【精華】禁煙倡議書4篇

　　現(xiàn)如今，越來越多人會去使用倡議書，倡議書具有公開性的特征，是一種廣而告之的書信。那要怎么寫好倡議書呢？下面是小編幫大家整理的禁煙倡議書4篇，希望能夠幫助到大家。

禁煙倡議書 篇1

各位老師、同學(xué)：

　　上午好！大家都知道六一兒童節(jié)吧！那么你們知道在六一節(jié)前一天的5月31日是什么日子嗎？那就是世界禁煙日。

　　吸煙有害健康，這是我們早就知道的話題。早在1967年，紐約就舉行了世界吸煙和健康會議，1980年世界衛(wèi)生組織提出了“要吸煙還是要健康，任君選擇”的口號，并且把這一年定為了：“反吸煙年”。1987年，世界衛(wèi)生組織總會作出了一項決議，那就是把1988年4月7日，即世界衛(wèi)生組織成立40周年的這個紀(jì)念日，作為一個“世界無煙日”。而從1988年起，“世界無煙日”被定為六一節(jié)的前一天，即5月31日，以此來提醒人們要注意煙草對兒童的危害。

　　那么為什么吸煙有害兒童的健康呢？據(jù)統(tǒng)計表明，人類的肺癌的40%是由于吸煙引起的，而肺癌又是癌癥中的最大殺手。更可怕的是，二手煙受害的人群更是吸煙人數(shù)的好幾倍，與抽煙者一起生活的妻子兒女，一同工作的同事等等，都是二手煙的受害者。也就是說，吸煙這個行為對我們少年兒童的健康有著巨大影響。

　　1966年，第49屆世界衛(wèi)生大會在日內(nèi)瓦舉行。大會發(fā)表了關(guān)于吸煙的第一份世界綜合性報告《警惕煙草》，報告中指出：“香煙每10秒鐘殺害一個人，估計世界上每年有300萬人死吸煙。倘若煙草消費量維持目前的增長率，那么到20xx年前后每年死亡人數(shù)可能達到1000萬，其中70%的.受害者在發(fā)展中國家”。

　　如今已到20xx年，煙草帶來的危害也越來越被人們所認知。讓我們行動起來，拒絕這樣的侵害我們可以向身邊的煙民，也許是爸爸、媽媽、爺爺、叔叔等吸煙的人，告訴他們二手煙對我們孩子所造成的傷害。讓二手煙遠離我們，不要讓二手煙傷害我們！最后祝大家都能生活在無煙的環(huán)境里，健健康康、快快樂樂地長大。

禁煙倡議書 篇2

　　煙草有毒，吸煙有害，它嚴重地威脅著人類健康，全世界每年有350萬人死于與吸煙有關(guān)的疾病。煙霧中含有3000多種對人體有害的化學(xué)物質(zhì)。吸煙對健康百害而無一利，且吸煙者造成的間接吸煙的危害也很大，吸煙所導(dǎo)致的環(huán)境污染引出的一系列連鎖反應(yīng)，對國家、社會、家庭和個人都是一種潛在的巨大禍害。

　　學(xué)校是一個文明的場所，是學(xué)生健康成長的搖籃。為積極響應(yīng)《上級開展校園禁煙活動的通知》精神，為樹立和展現(xiàn)我校的精神面貌和良好形象，養(yǎng)成良好文明的生活習(xí)慣，創(chuàng)造文明、潔凈、優(yōu)美的校園環(huán)境。我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議——“構(gòu)建無煙校園，我們共同行動!”通過我們共同努力，讓校園每個角落不再“烏煙瘴氣”。為此，我們倡議如下：

　　1.遵守公共場所禁止吸煙的規(guī)定，自覺從我做起，倡導(dǎo)文明健康的生活習(xí)慣。

　　2.積極參與禁煙，給身邊的人創(chuàng)造一個健康的.學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

　　3.如果看到他人吸煙，為了自己和大家的健康，請積極的對其進行友好的提醒和勸戒。

　　4.老師不在教學(xué)區(qū)、校園內(nèi)等公共場所及學(xué)生面前吸煙，并帶頭戒煙，做戒煙先鋒;學(xué)生不在寢室、校園抽煙，自覺遠離煙草，爭做文明學(xué)生。

　　5.積極參與宣傳吸煙的危害，讓身邊的人明白吸煙的危害，自覺遠離煙草。

　　同學(xué)們，讓我們一起行動起來，遠離香煙，為了爭創(chuàng)良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為了自己和他人身體健康，創(chuàng)造潔凈、文明、優(yōu)美的和諧校園環(huán)境，請大家自覺遠離煙草，珍愛生命。

　　20xx年X月XX日

禁煙倡議書 篇3

　　我曾經(jīng)思考過宇宙文明相關(guān)的問題，總是無疾而終，痛苦不堪。直到有一天我駐足在一窩螞蟻前觀察良久，許多事情瞬間豁然開朗了。當(dāng)然并不意味著我的思考結(jié)果是正確的，但至少是可以說服我自己的。

　　不知道大家有沒有觀察過螞蟻搬家或者螞蟻集體搬運食物？這真的是超級美妙的過程，節(jié)奏舒適，秩序井然，分工明確。這就是一個有著嚴謹紀(jì)律和規(guī)則的社會。

　　作為“更高等”的人類，我被這種“低等”的生物所感動，想送上我的祝福。但是接下來我發(fā)現(xiàn)，這是不可能的。我可以輕松地殺死他們，可以制造出它們眼中的“地震”和“海嘯”，來摧毀它們的家園。但是我卻無法讓它們了解我，甚至不能讓它們意識到我的存在。所謂的“更高等”在人與螞蟻溝通這件事上有什么意義呢？

　　我們可以研究它們，科學(xué)家也的確取得了很多相關(guān)的研究資料，如螞蟻的光學(xué)導(dǎo)航，螞蟻之間的氣味信息交流等等。我們并不認為螞蟻所擁有和建立的東西叫做“文明”，我們稱其為“生物本能”。這四個字中似乎充滿了理性，但同時也充滿了蔑視�？墒菕行淖詥枺�研究這些“低等文明”真的那么容易嗎？要實現(xiàn)與“低等文明”的溝通，真的比征服宇宙簡單嗎？

　　于是我有了一個可能并不成熟的想法：“文明”之間的巨大差異，可能是一條永不可逾越的鴻溝。這里說的不可逾越，不僅僅是指文明之間的“高低”難以追趕，更重要的基礎(chǔ)完全不同的`兩個文明是完全無法理解，甚至完全無法意識到對方存在的。

　　在地球同樣的環(huán)境下，生物體的發(fā)展路徑基本相似，如都是碳基生物、都是以DNA蛋白質(zhì)等為基礎(chǔ)原料，尚且出現(xiàn)螞蟻和人類這樣的差異(更不用說細菌病毒這些微生物了)。在不可思議的宇宙中，生命和文明的形態(tài)會有多大差異，是我們有限的智慧根本無法想象的。以目前生物的構(gòu)造來臆想宇宙其他文明，本身就存在幸存者偏差。誰能保證你腳下的石頭、喝下的白水不是生物，不是以另一種形式存在的文明呢？

　　比如，有人曾經(jīng)問過一個問題，如果真的存在上帝，為什么不顯示一些神跡讓人類信服呢？且不說我們意識不到的那些生物，其實思考一下人類和螞蟻這個例子就懂了，對螞蟻來說我們就是神一樣的存在，可是我們?nèi)匀粺o法讓螞蟻意識到我們的存在，更不必說崇敬我們了。

　　所以，回到這個問題。宇宙文明會是“黑暗森林”法則分布的嗎？我認為不是的。原因有兩點：

　　1.文明之間形態(tài)差異巨大，在相似發(fā)展路徑上、相互之間能夠意識到、相互有所理解的文明少之又少。更多時候，文明之間永遠根本無法獲知到對方的存在。

　　2.即便發(fā)展路徑類似(例如所有的碳基地球生物)，生命體相互之間意識到其他物種存在，也不一定會出現(xiàn)文明的相互滅絕，“高等文明”對“低等文明”更多的是不在乎，甚至要有目的地加以利用。比如作為地球的“萬物之靈”，在地球資源如此匱乏的今天，我們并未主動實行物種滅絕，相反要主動保護生物多樣性，就是一個例子。

　　愿對萬事萬物永遠充滿好奇，同時心存敬畏。

禁煙倡議書 篇4

　　煙草危害是當(dāng)今世界最嚴重的公共衛(wèi)生問題之一。世界衛(wèi)生組織已將煙草流行作為全球最嚴重的公共衛(wèi)生問題列入重點控制領(lǐng)域。我國是世界上最大的煙草生產(chǎn)國和消費國，吸煙者達3。5億，被動吸煙人口達5。4億，中國每天有XX人因吸煙而致病死亡，每年死于直接吸煙或被動吸煙的人數(shù)高達110萬，驚人的數(shù)字值得我們警醒。

　　據(jù)統(tǒng)計我國約有1500萬名青少年煙民，嘗試吸煙的青少年不少于4000萬。少年雄于世界則國雄于世界，中華民族的偉大復(fù)興需要學(xué)生們擁有健康的體魄，為此我們向全校師生發(fā)出倡議，一起行動起來，倡導(dǎo)文明的新風(fēng)，讓教室、宿舍、操場、衛(wèi)生間等所有場所不再烏煙瘴氣，讓煙蒂、煙盒在校園銷聲匿跡。

　　1。 從我做起，營造無煙校園環(huán)境。嚴禁在宿舍、教室、衛(wèi)生間、餐廳、操場等校園公眾場所吸煙，自覺遠離煙草，倡導(dǎo)健康生活；

　　2。 堅決不接受敬煙，并勸阻他人吸煙。自覺維護自身良好形象，坦然拒絕別人的敬煙，如果看到他人吸煙，為了自己和大家的健康，請對其進行友好的提醒和勸誡；

　　3。 主動禁煙，做禁煙表率。主動參與禁煙，給身邊同學(xué)創(chuàng)造健康、和諧的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境，同時更要積極參與禁煙工作，學(xué)習(xí)禁煙知識，讓你的家人和同學(xué)、朋友明白吸煙的危害，讓更多的人遠離煙草；

　　4。 樹立社會責(zé)任感和使命感，為無煙的.和諧社會貢獻力量。學(xué)校是文明建設(shè)的窗口，師生是文明精神的傳播者，我們肩負著建設(shè)祖國的重托，更承載著一個民族振興的光榮使命，讓我們立即行動起來，為中華民族的未來，拒絕煙草，珍愛生命，倡導(dǎo)文明，共創(chuàng)一個沒有煙草危害的清新的和諧校園，為構(gòu)建和諧社會貢獻力量。

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