【必備】高考話題作文匯總七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的高考話題作文8篇，希望能夠幫助到大家。

高考話題作文 篇1

　　材料、有人騎一匹國馬（指平時養(yǎng)于民間，戰(zhàn)時由國家征用的馬），另一人騎一匹駿馬，兩人一路同行。駿馬咬傷了國馬的脖頸，國馬血流如注，但若無其事，行走自如。后來駿馬回到家中，草不吃，水不飲，渾身顫抖。國馬主人說：“它大概是為咬了國馬而羞愧，我把國馬牽來，勸勸它就好了。”國馬奔來后，用鼻子親近駿馬，和駿馬同槽共食，不到一個時辰，駿馬就恢復(fù)如初了。

　　閱讀材料，以“寬容”為話題寫一篇議論文

　　辨析概念含義，區(qū)別于“包容”

　　題目舉例：

　　人心貴寬容

　　寬容，智慧的選擇寬容

　　寬容，人生中的陽光

　　開頭段例：

　　有這樣一則寓言，說的'是國馬與駿馬同行，駿馬將國馬的脖頸咬傷，結(jié)果國馬反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的駿馬。故事雖小，卻揭示出了天地間動人的品德，那便是寬容。我們要學(xué)會寬容。

　�。ê喴�概括原材料，引出論點(diǎn)）

　　說理段例：

　　例一：“寬容”，即原諒他人一時冒犯自己的過錯，不錙銖必較，不耿耿于懷。寬容如水的溫柔，它使人們冷靜下來，在遇到矛盾時往往比過激的報復(fù)更有效。選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時也選擇了人生的海闊天空。

　　（解釋概念，闡述寬容作用）

　　例二：寓言中被咬的國馬理智地選擇了寬容，最終兩者和好如初。試想一下，倘若它針鋒相對，以牙還牙，結(jié)局必然是兩敗俱傷。由此可見，寓言中的國馬其實是很明智的。它的明智在于“以德報怨”，用寬容消除摩擦。

　�。�扣原材料分析）

　　論據(jù)使用；

　�。ㄊ吕�概括略）試想，張英如果沒有寬容曠達(dá)的胸襟，執(zhí)意要奪回三尺地，定會激化兩家矛盾，結(jié)下深仇大恨。張英正是用寬容的力量使兩家和好。 ——分析論據(jù)

　　分論點(diǎn)設(shè)置：

　　寬容是人和人相互溝通的橋梁，是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的潤滑劑

　　寬容是化解恩怨的良藥

　　寬容，是事業(yè)成功的加速器

　　舉例：

　　光武帝劉秀大敗王朗，攻入邯鄲，在檢點(diǎn)前朝公文時，發(fā)現(xiàn)大量奉承王朗，辱罵自己甚至企圖謀劃誅殺自己的信件。可是，光武帝卻視而不見，他懷著一顆寬容的心，不顧群臣反對，全部銷毀。這把寬容的火，燒毀了嫌隙與猜疑，化敵為友，終于成就帝業(yè)。

高考話題作文 篇2

　　如果將每個人的生活比作一本厚厚的精裝書，在翻開扉頁的那一刻，你希望看到的是密密麻麻、已經(jīng)寫至末尾的“你一生的故事”，還是空白的紙頁，只等待你在上面任意揮毫?xí)�墨�?/p>

　　生活充滿變數(shù)，然而人們卻對預(yù)測樂此不彼。中國有句老話，“三歲看到大，七歲看到老”，從一個彬彬有禮的孩子身上，我們仿佛看到了未來優(yōu)秀人才的影子，而一個頑劣的孩子可能也會被早早打上“沒什么大出息”的標(biāo)簽。人們對未來世界的預(yù)測則更為熱衷，戰(zhàn)爭時我們預(yù)測一方陣營的輸贏和世界格局的走向；阿爾法狗戰(zhàn)勝柯潔時，我們又仿佛預(yù)測到了人類被人工智能統(tǒng)治的未來。

　　很多時候，人們預(yù)測未來，只是想吃下一顆定心丸。如果預(yù)測的結(jié)果碰巧是好的，那么仿佛就高枕無憂，躺著也能達(dá)到既定的目標(biāo)；如果預(yù)測的`結(jié)果是負(fù)面的，就開始庸人自擾，生出“努力無用”的想法。

　　然而預(yù)測真的有意義嗎？哥倫布從西班牙向西航行時，有多少人預(yù)測到他能夠發(fā)現(xiàn)新大陸？拿破侖率領(lǐng)軍踏上滑鐵盧時，又怎能預(yù)測到他會面臨毀滅性的打擊，從此退出歷史舞臺？在變幻莫測的命運(yùn)中，沒有人知道迎接自己的將是充滿希望的“新大陸”，還是人生低谷的“滑鐵盧”。

　　就算能夠完全預(yù)測到一個人的將來，窺探到自己的生命之書，難道對一個人來說就是一件好事嗎？文學(xué)書、電影中對此的討論比比皆是，前有希臘神話中俄狄浦斯無法掙脫的弒父娶母的命運(yùn)，后有現(xiàn)代小說《你一生的故事》中，女主人公預(yù)測到的自己的一生。小說中的女主人公在學(xué)習(xí)外星人語言的過程中，突然學(xué)到了外星人的思維方式，即每件事都是以結(jié)果為導(dǎo)向，從一句話就能看到一件事的前因后果，一個人的出生直到死亡。她看到了自己的未來：和搭檔的物理學(xué)家結(jié)婚，生了孩子，再離婚，孩子年輕時便在意外中喪生。

　　如果知道孩子會在若干年后喪生，你還會選擇生下她嗎？如果知道終將失去，你還會選擇去擁有嗎？如果推測到自己的未來，你還會選擇去經(jīng)歷嗎？女主對此的選擇是，就算明知將來發(fā)生的一切，也要去經(jīng)歷，因為經(jīng)歷才是人生的真諦。就算生命的結(jié)果是必然的，但是至少她能夠選擇擁抱已知的命運(yùn)，選擇是滿懷喜悅，還是滿懷痛苦地度過這一生。

　　無法預(yù)測未來的我們也是如此。不管面前的路是充滿荊棘，還是陽關(guān)大道，我們都只能迎著命運(yùn)向前。我們無法推測到未來的走向，但我們能夠選擇自己的方向和生活的方式，規(guī)劃好未來要走的路。也許在這時，無需依靠預(yù)測，我們已然是命運(yùn)的主人。

高考話題作文 篇3

　　上帝為人間散下無數(shù)顆種子，大多數(shù)種子選擇了平坦的土地。在柔暖的陽光下，在輕飄的春風(fēng)中，開出美麗的花朵，但再美的花也承受不住寒風(fēng)的凜冽，于是花零落了。還有一些種子選擇了山崖，于是在峭壁上，在石縫中它們扎下了根，不畏環(huán)境的困苦，長成了一株株山中青松，石中翠柏，當(dāng)?shù)巧街�人看到此景，總會贊吧：“這才是生命！”青松翠柏盡顯生命本色�。▋煞N的對比，作者的傾向很明顯，對后者的贊美）花兒的墜落是因為它們選擇了平庸，是平庸使它們坐享其成安適生活，也使它們消沉了意志，無法面對風(fēng)雨的打擊。（平庸導(dǎo)致滅亡）

　　古時的人們對自然關(guān)注頗多，于是他們在不盡的花開花落中看到了，要從平庸中走出，才能享受真正的生活。戰(zhàn)火連天的晉朝，人們大多庸附于權(quán)勢。但陶淵明沒有，他拒絕了平庸，歸隱田園。（此例是否恰當(dāng)？）才有了“采菊東籬下，悠然見南山”的暢快，才有了桃花源的神秘與期待。

　　“安能摧眉折腰勢權(quán)貴，使我不得開心顏”李白踏著先人的足跡拒絕了平庸，于是世間才有了一位仙人，才有了“與爾同銷萬古愁”的豪邁。

　　如果一個跛子或者一個啞巴在社會中生活是困苦的，我們承認(rèn)。但也不能因此放棄生活，平庸一生�！袄鎴@三怪”的.故事被多少人驚嘆，成為京劇史上的一段佳話，一個傳奇。

　　古人如是，今人如何？在現(xiàn)在物質(zhì)生活沖擊著眼球，許多人沉醉于燈紅酒綠紙醉金迷的生活中，平平庸庸，但享受是一時的。當(dāng)生活向他們要成績的時候，他們能拿什么呢？當(dāng)黑夜降臨，一切歸于沉寂，他們是否會陷入孤零？平庸是一味腐蝕劑，能腐蝕人的靈魂，人只剩下一具空殼，在車水馬龍的大街游走，過著毫無意義的生活。

　　拒絕平庸，做泰山頂上的一棵松。讓我們成為搏激風(fēng)雨的海燕，不做躲在洞中的企鵝，讓我們成為“沙漠之舟”載著獨(dú)行踽踽的人們追尋理想，不做溫室的寵物。

　　拒絕平庸，讓生命顯示無盡的力量。

高考話題作文 篇4

　　20xx倫敦奧運(yùn)會，每一位選手都在書寫著自己的傳奇，每個傳奇背后都有一段精彩的故事。對于步入新高三的同學(xué)們來說，他們不僅是我們學(xué)習(xí)的榜樣，更是我們學(xué)習(xí)的動力，下面讓我給大家講訴他們的勵志故事。

　　最美的維納斯獨(dú)臂女神帕蒂卡

　　她用一只手臂做到了常人用兩只手都很難做到的事情。她的名字叫娜塔莉婭帕蒂卡，一個天生右下臂殘疾的堅強(qiáng)姑娘，一個被譽(yù)為為乒乓球而生的'波蘭維納斯。

　　今年23歲的帕蒂卡又一次站在了奧運(yùn)會上的舞臺上，其實早在北京奧運(yùn)會上，這位乒壇獨(dú)臂女神就被人熟知，當(dāng)時她就代表波蘭出戰(zhàn)女團(tuán)，成為既參加奧運(yùn)會又參加殘奧會的首個乒乓球運(yùn)動員。雖然首輪就遭淘汰，但帕蒂卡的精神震驚了全世界觀眾。在倫敦奧運(yùn)會上，她的成績?nèi)〉幂^大突破，除了代表波蘭隊參加奧運(yùn)團(tuán)體賽的爭奪外，帕蒂卡還站在了女單的賽場上。出人意料的是，她在前兩輪順利過關(guān)歷史性闖進(jìn)奧運(yùn)會女單32強(qiáng)。雖然沒有闖進(jìn)16強(qiáng)，但帕蒂卡已經(jīng)很滿意了。

　　7歲開始練習(xí)乒乓球的帕蒂卡，在乒壇創(chuàng)造了許多奇跡，11歲參加殘奧會，15歲贏得20xx年雅典殘奧會乒乓球冠軍。今年她還在世乒賽首輪小組賽中打敗了世界排名第六的新加坡名將李佳薇，證明了自己的實力。作為殘疾運(yùn)動員，帕蒂卡站在奧運(yùn)會的舞臺上用別樣的美麗詮釋著體育運(yùn)動的真諦，也感動著世人。

高考話題作文 篇5

　　從前，在一個遙遠(yuǎn)的地方，住著四個小家伙：兩個老鼠，嗅嗅和匆匆；另外兩個是和老鼠一樣大的小矮人，哼哼和唧唧。為了填飽肚子和亨受樂趣，他們每天在不遠(yuǎn)處的一座奇妙的迷宮里跑來跑去，在那里尋找一種叫做奶酪的黃橙橙，香噴噴的`食物。

　　終于有一天，在某個走廊的盡頭，在奶酪c站，他們都找到了自己想要的奶酪，于是他們每天都去盡情的享用。一段時間以后，當(dāng)他們到達(dá)奶酪C站時，突然發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)沒有奶酪了。嗅嗅和匆匆當(dāng)即離開，去尋找新的奶酪；哼哼則在那兒大叫大嚷誰動了我的奶酪?，唧唧則站在那里，一個勁地?fù)u頭。

　　經(jīng)過一段時間痛苦的思索，唧唧離開c站去尋找新的奶酪，而哼哼則堅持留在那里。唧唧餓著肚子，忍受折窘，不斷尋找，終于發(fā)現(xiàn)了堆積如山的奶酪N站，并且發(fā)現(xiàn)嗅嗅和匆匆早在那里。他們終于又找到了生活和幸福的所在。

　　至于哼哼，仍在奶酪C站奄奄一息地發(fā)著牢騷。

　　要求：①內(nèi)容必須在所引出的話題范圍內(nèi)，②題目自擬；③文體不限；④字?jǐn)?shù)800字以上。

高考話題作文 篇6

　　縱使光陰荏苒，那份堅持也不會改變!

　　“跳起來!扣球!扣啊!”“好球，好球!”“唉呀!發(fā)球失誤，可惜可惜!”……這是我太爺太奶家一個經(jīng)典的畫面，我的太爺爺太奶奶可是不折不扣的中國女排的忠實粉絲!在他二老的影響之下，我們一大家子也都愛看中國女排，一家人圍坐在一起看排球比賽也算是我們家的一大特色吧!

　　太爺爺家書桌的玻璃臺板下壓著好多照片，我對擺在中間位置的一張照片特別有印象。一群人里三層外三層地圍在一個黑白電視前面，在爭相看著什么節(jié)目。那時的太爺太奶還不到50，臉上不像現(xiàn)在這般嵌上深深的溝壑。他們并排坐在人群中間靠前的地方，身體微微前傾，放在膝蓋上的兩手攥成了拳，神色緊張地盯著電視屏幕，身旁的人簇?fù)碇�他們或站或坐或蹲，視線無一例外地鎖在屏幕上，最外層的人費(fèi)力地踮起腳尖，努力伸長脖子。

　　小時候的我不明白照片上的他們在干什么，便問太爺。太爺一臉懷念的神色：“這個啊，是我們在看排球比賽!1984年，中國女排和美國打決賽的轉(zhuǎn)播節(jié)目，中國姑娘們最終打敗美國得了奧運(yùn)冠軍!那個時候，我們國家不發(fā)達(dá)，老百姓也都窮，女排姑娘們力排萬難贏得奧運(yùn)冠軍，我們覺得走路腰桿都挺直了許多，好多人都把女排當(dāng)偶像，學(xué)習(xí)她們這種不怕困難，努力拼搏的精神。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，尚且年幼的我并不能理解其中的深意。

　　時間流逝，歲月也跟著起起落落。女排也經(jīng)歷了一段時間的沉寂。歲月的'浮沉后，一定是更為猛烈的爆發(fā)。太爺太奶對女排的熱情也絲毫不減，一場不落地觀看了女排所有比賽，他們一起歡呼、一起嘆息，伴隨著女排走過了幾十年的崢嶸歲月。今年初，八十二歲的太奶走了，太爺一蹶不振，原來整天樂呵呵的老人變得郁郁寡歡，我們百般勸慰卻收效甚微，只能眼睜睜地看著他老人家消沉下去。直到……

　　又有女排的比賽了，以往的這個金秋時節(jié)，太爺家肯定是歡聲笑語，但今年，太爺家的電視卻落上了一層厚厚的灰塵。我爺爺便想了一個辦法，號召我們?nèi)�家陪太爺一起看排球，幫助太爺從太奶去世的陰影中走出來。那天晚上，我們一大家�(guī)е�錄好的世界杯中國女排對意大利的比賽錄像去了太爺家�?/p>

　　電視上的雪花屏扭曲了一下，呈現(xiàn)出清晰的圖像。扭頭看向太爺，渾濁的眼中似有清明的神色。

　　比賽異常激烈，中國女排遇上了強(qiáng)勁的對手。面對對手強(qiáng)勁的進(jìn)攻，女排略顯疲態(tài)。但并沒有放棄，進(jìn)攻、防守，一切都那么有條不紊。每個隊員的頭上都有著密密麻麻的汗珠，他們?nèi)�都在盡己所能地努力著!我們一家人的臉上都掛著緊張的神色，心弦緊扣著。在最后勝利的時候，太爺一字一句地說著：“好啊!好啊!”說著說著，太爺將臉朝向窗外，窗外是艷的極美的霞，映亮了太爺眼角晶瑩的淚花。

　　歲月匆匆，它不會等待任一個人。只有像女排這樣不朽的精神，才能去戰(zhàn)勝歲月。因為，那份堅持永遠(yuǎn)不會改變!

高考話題作文 篇7

　　高考作文具有選拔性，它必須設(shè)定某些限制，在一定限制的情況下讓考生自由地發(fā)揮，從而檢測考生在作文能力上所達(dá)到的高度，以保證選拔的客觀、公正；同樣出于選拔性，它也必須堅持某種程度上的開放，使考生才華盡顯，個性張揚(yáng)。高考作文，應(yīng)該展現(xiàn)的是考生在某種限制下盡情飛揚(yáng)的思維、情感、才華與個性。何處限定？哪里開放？怎樣才能使二者達(dá)到和諧的統(tǒng)一？是高考命題專家煞費(fèi)苦心的事。

　　話題作文是一種在立意、選材、文體等方面向考生開放的作文考查方式。話題作文也給材料，但材料只提供一個話題，這個話題的作用是引發(fā)、開啟考生的想象和思考，考生行文中對這個話題材料可以引用也可以不引用。話題作文在寫作內(nèi)容上給考生以最大限度的選擇權(quán)，說自己想說的話，寫自己想寫的事，利于考生寫出有個性的作文。在形式上，堅持“三自方針(立意自定、題目自擬、文體自選)”，淡化文體要求，選材更加自由，給考生更大限度的`寫作自由。

　　但是，話題式作文也是一柄雙刃劍。一方面它為學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的發(fā)揮提供了廣闊的舞臺，為中學(xué)作文教學(xué)的改革和發(fā)展指示了方向；一方面也帶來一些問題，突出的一個就是抄襲和套寫。如何對付宿構(gòu)、套寫和抄襲之作？如何區(qū)分優(yōu)秀考生與一般考生？一面是必須堅持開放、鼓勵創(chuàng)新不動搖，一面是必須拉開得分差距、增強(qiáng)試題的區(qū)分度。

　　近兩年關(guān)系型的話題作文題變得有點(diǎn)陌生和復(fù)雜，對學(xué)生理性思維的考查力度加大了，選材的限制性增加了，依賴宿構(gòu)套作的可能性縮小了，有效地防止了押題、猜題、仿作、宿構(gòu)、套寫甚至抄襲等不正之風(fēng)的蔓延，更好地體現(xiàn)了公平競爭的原則。從這個角度上看，近兩年的全國高考作文命題將開放性與限制性有機(jī)結(jié)合是一種成功的探索。

　　從1999年起，話題作文已經(jīng)考了六年。這六年中，話題作文作為語文高考漸趨穩(wěn)定的作文命題形式，也是穩(wěn)中求變，逐步走向成熟的。20xx年的高考作文怎么考，這是語文界特別關(guān)注的熱點(diǎn)。

　　今年的作文命題，是否沿用話題作文，存在較大的變數(shù)。筆者認(rèn)為，話題作文不再是一統(tǒng)天下，部分試卷會繼續(xù)采取話題作文這一形式，部分試卷可能會采用其他作文形式。從內(nèi)容上說，圖表、漫畫、詩歌等都可能作為作文材料而出現(xiàn)。從表達(dá)方式上說，詩歌可能會獲得“合法”地位。詩歌作為一種重要的文體，以前在多次高考作文中是禁止寫的。實際上，“滿園春色關(guān)不住”，每年都有考生寫出思想性和藝術(shù)性都很完備的詩作來。因此，寫詩可能會像規(guī)定文章的字?jǐn)?shù)一樣規(guī)定詩歌的最低行數(shù)。

　　作文的方式可能會變，但是寫作的要求不會變。不變主要體現(xiàn)在三個方面：

　　1.在命題思想上，“開放性與限制性相結(jié)合”的原則不會變。不一定用話題作文方式，但決不會回到千人一腔、胡編亂造、高度模式化的“八股”作文的老路。

　　2.在寫作內(nèi)容上，人、自然、社會這三個層面不會變。學(xué)生要關(guān)注自己所處的時代，了解生活中的人或人的生活，且要有強(qiáng)烈的參與感，有自己獨(dú)特的精神體驗、情感體驗和審美體驗等。

　　3.在思維方式上，思維的廣泛性和深刻性不會變。思維的廣泛性表現(xiàn)在多角度的構(gòu)思，豐富的聯(lián)想和想象；思維的深刻性表現(xiàn)在辨證思想的運(yùn)用以及對事物探本求源的思索和由此及彼的分析上。

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