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懷念話題作文

時(shí)間:2022-09-06 12:59:57 話題作文 我要投稿

懷念話題作文錦集8篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的懷念話題作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

懷念話題作文錦集8篇

懷念話題作文 篇1

  我懷念我的所有,那是美好的; 我的過(guò)去,似夢(mèng);我希望我的故事會(huì)讓每個(gè)人知道,因?yàn)槟鞘峭挼谋澈蟆?/p>

  有一座老樓,古老的美,每當(dāng)夕陽(yáng)的紫霞照印在那墻壁的時(shí)候,總會(huì)想起我小時(shí)的愿望,那時(shí)的我,只想著當(dāng)一名司機(jī),汽車的夢(mèng)也是其中一個(gè); 當(dāng)然了,我的心理并不是這么想的,因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng),我更懷念還是我那顆年輕的心;那里還是藏著我的許多不可告人的夢(mèng)……

  我的朋友們,我的友人們,我的同學(xué)們,也包括我的同志們;他們彼此之間的樂(lè)趣都已成為了心中的一種疑問(wèn),因此,我常常自問(wèn),應(yīng)該如何懷念過(guò)去;只覺(jué)與我的友人之間有種不可磨滅的關(guān)系,他們的情感是那么的細(xì)膩、溫柔; 健康的生活是讓我學(xué)會(huì)快樂(lè)的第一任教師,從那時(shí)起,我才學(xué)會(huì)懷念;在時(shí)空穿梭的歲月里,仍然還有那花香纏繞在心里的感受,香香的味道是美夢(mèng)的開(kāi)始,懷念的心更加年輕了,更有力量去面對(duì)人生的滄桑與柔美; 依稀還是那一年的事情,有太多太多的事發(fā)生在那一刻,真是生活給我上一堂大課,所謂“舊夢(mèng)重來(lái)”真的'讓我見(jiàn)到了,好似喝醉了一般,模糊的聲音在耳旁唧唧喳喳地說(shuō)起來(lái),懷念那一場(chǎng)未知的緣;緣來(lái)牽手,說(shuō)的真好,真有些大起大落之感受!

  一段段的時(shí)間在飛逝,好是難過(guò),那一絲一毫的感覺(jué)一直都在打擊著我,我忽然想到,友誼到底是什么,難道就是一場(chǎng)一場(chǎng)的離別?如果真是這樣,又何必強(qiáng)求在一起開(kāi)心自然呢?這個(gè)問(wèn)題也是我18年來(lái)思考的一個(gè)問(wèn)號(hào)與感嘆號(hào)!所以,現(xiàn)在的我真是不愿意與他們相處,有點(diǎn)想躲開(kāi)他們,不想有人傷害到我,我怕,真的很怕!!!

  懷念 為了一個(gè)字“情” 痛苦的掙扎成了永不天日的毒藥! 的確是沒(méi)有什么可以掛牽的。 為了一個(gè)字“緣” 傷害的出現(xiàn)成了世界末日的招牌! 的確是沒(méi)有什么可以回憶的。 為了一個(gè)字“愛(ài)” 淚水的遺留成了離別傷感的哭泣! 的確是沒(méi)有什么可以懷念的。 即——那一場(chǎng)緣仍然存在 只不過(guò)還有話未說(shuō)完! 遺憾!遺憾! 有一種感覺(jué)叫做心碎, 也許我不該想起你, 你揮手別去, 讓我學(xué)會(huì)的了那一種懷念的相思

懷念話題作文 篇2

  烈日炎炎,大樹(shù)在有氣無(wú)力的搖曳著枝葉,知了在叫個(gè)不停,地面被太陽(yáng)照的微微發(fā)燙,好像蒸籠一樣,使人悶熱煩躁。樹(shù)蔭下,一對(duì)爺孫在休息,爺爺幫著孫子扇風(fēng)。每當(dāng)看到這樣的場(chǎng)景,我總會(huì)忍不住想起他——我的爺爺。

  還記得上幼兒園的時(shí)候,媽媽一直堅(jiān)持讓我在幼兒園里吃午飯,每當(dāng)提到這個(gè)話題,我總會(huì)偷偷地掉眼淚,爺爺發(fā)現(xiàn)后,就對(duì)媽媽說(shuō):“孩子還小,不適應(yīng),她愿意回來(lái)吃就回來(lái)吃吧。”“可現(xiàn)在我們工作忙,也顧不上每天接她放學(xué)呀!眿寢尰卮鸬馈

  爺爺知道原因后,便說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,反正我在家也沒(méi)事可干,就讓我去接她吧。”我聽(tīng)后,立刻忍不住樂(lè)了起來(lái),爺爺也忍不住馬上笑了起來(lái)。

  還記得當(dāng)我生病了,一直在咳嗽、流鼻涕,爺爺一整天都陪在我身邊。當(dāng)我想喝水時(shí),爺爺總會(huì)立刻給我找水喝;當(dāng)我餓了時(shí),爺爺又會(huì)放下一切事情,去給我做飯……爺爺一整天都馬不停蹄,累的滿頭大汗,卻沒(méi)有一句怨言。

  但我記憶最深的還是那次。

  那天是我升入小學(xué)的第一天,爺爺和我都充滿了好奇,一起踏入學(xué)校的大門,爺爺就像一個(gè)好奇的.孩子,一直在東張西望,我忍不住問(wèn)道:“爺爺,您為什么要把這里所有的事情都問(wèn)的一清二楚?”爺爺慈祥又溫柔的對(duì)我說(shuō):“這樣以后聽(tīng)你講學(xué)校里的事情就不會(huì)稀里糊涂的聽(tīng)不懂了,你的喜悅我們就可以一起分享了!

  那天放學(xué)后,爺爺就迫不及待地聽(tīng)我說(shuō)起來(lái)新校園、新同學(xué)……

  爺爺,我真的非常非常懷念您!

懷念話題作文 篇3

  獨(dú)攬窗邊,斜倚欄桿滿眼離愁別緒。

  側(cè)耳傾聽(tīng),原本寂靜的林園不時(shí)傳出葉與葉、枝與枝碰撞出的呼啦啦聲,如同過(guò)往的千軍萬(wàn)馬,敲打著我的那顆敏感而脆弱的心。

  天空裁作灰白,幾只燕兒盤旋回了巢,烏黑的燕尾留下數(shù)道尋思可見(jiàn)的印記。

  參擦坐落的白樺林下只余布滿枯葉的干涸小溪,偶有翻轉(zhuǎn)而下的殘葉流轉(zhuǎn),歲月的痕跡斑駁其間,刻作一曲曲不知名的韻律。

  遠(yuǎn)處的天空蒙上了雲(yún)霧,曉風(fēng)殘?jiān)拢瑯?shù)影斑斑。凋零的枝葉頑強(qiáng)一般掛在樹(shù)梢,經(jīng)不過(guò)狂風(fēng)撕扯,殘骸滿地,埋在樹(shù)下一層層的黑色泥土里。

  屋檐之畔,一只彩色大蜘蛛掛在搖曳的網(wǎng)上,幾根細(xì)白的長(zhǎng)絲垂落,隨著鳥(niǎo)兒的鳴聲慢慢搖擺著。

  邁著沉重的腳步,踩著卷曲的殘葉,身邊的狂風(fēng)呼嘯,拍打在臉頰上,在只屬秋日的狂亂中劃過(guò)一行行干涸的淚痕。

  那是一個(gè)肅穆而寧?kù)o的地方。

  那些微笑著的十二生肖,那漸漸彌漫在空氣中的炊煙味道,那扇冰冷的大理石石門,那兩頭面露兇色的雄獅,那湮沒(méi)在山間的墨綠色松樹(shù),那一座座黑白交替、筆跡蒼勁的石碑……

  秋日的風(fēng),帶走了夏日的郁郁蔥蔥,帶走了春花的姹紫嫣紅,也同樣帶走了摯愛(ài)的人……

  手中捧著鮮艷的`菊花,凝視著石碑上迺勁的黑字,深深烙印在我的心頭。

  又是一年肅殺的秋,那個(gè)失去你的日子。厚重的紙錢在烈火中焚燒,簌簌的風(fēng)卷起紙灰在灰藍(lán)的天空中盤旋飛舞。

  秋風(fēng)襲來(lái),這是每年最期盼卻又最害怕的日子,這是每年最想來(lái)卻不愿來(lái)的地方……

懷念話題作文 篇4

  秋天那高遠(yuǎn)蔚藍(lán)的天空,總是寫(xiě)滿了許多的思念,填滿了這個(gè)呼吸在思念里的季節(jié)。

  樹(shù)葉又在風(fēng)中嘩嘩地唱起了歌,陣陣涼意漫過(guò)。微黃的樹(shù)葉被風(fēng)召喚,跳著優(yōu)雅的舞翩遷盤旋在空中!耙蝗~落而知天下秋”,無(wú)論我如何不愿看到火熱的夏天已悄聲離開(kāi),我也不得不承認(rèn),秋天來(lái)了。

  依舊溫暖的陽(yáng)光下靜坐著發(fā)呆,看著那些半枯的小草與突然間飄飛下來(lái)的落葉,記憶里那些溫暖鮮艷的畫(huà)面就像潮水般地涌了。還記得那些在山間田野自由的日子,記得那這埋頭苦讀的時(shí)光,記得我們響徹云霄的`笑聲,記得我們傷心至極的哭泣,記得我們一起逛街的瘋狂;記得我們一起學(xué)習(xí)的安靜……,那么令人懷念的日子,就像陽(yáng)光一樣溫暖明媚。

  懷念,總是毫不留情地占據(jù)秋天。人在秋天走過(guò),懷念就在繼續(xù)。懷念過(guò)去出現(xiàn)在我們身邊的人,懷念那曾經(jīng)發(fā)生在我們身邊的事,懷念那美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。懷念讓我們?cè)谇靶兄薪踹z忘自己,遺忘身邊的人。卻不知,也許現(xiàn)在陪你一起懷念過(guò)去的人,就是下一個(gè)你懷念的焦點(diǎn)。

  懷念中的你,還是那樣溫暖,一如從前。在時(shí)光飛逝中,我們是不是還像過(guò)去,又能不能回到從前?

懷念話題作文 篇5

  懷念小學(xué)的日子

  小學(xué),是鷹寶寶蹣跚的步履;是大海在沒(méi)有匯聚成時(shí)那僅有的一滴水;是小山依靠大山的那美麗的一面。小學(xué)的回憶是那么美好……

  ——題記

  從前,我只是個(gè)會(huì)哭鬧的孩子。再者,我是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生。而如今,我已步入八年級(jí)的知識(shí)殿堂……

  回憶小學(xué),是夢(mèng)一般的美,是糖一般的甜,是烤雞翅那樣的香。

  記得那次的體育課,我們根本不知道體育課是干什么的,因此做什么事的都有:玩過(guò)家家、堆沙堡、在學(xué)校井旁挖沙球,等……

  體育老師來(lái)到操場(chǎng),連一個(gè)人影兒也沒(méi)有,瞧那“囧”樣,就如同“丈二和尚,摸不著頭腦”一般。調(diào)皮淘氣的我們還想捉弄體育老師。

  一個(gè)同學(xué)說(shuō):“我們先拋出一個(gè)誘餌——叫一個(gè)同學(xué)先出去跟體育老師玩躲貓貓,就這樣,哈哈哈……”

  又一個(gè)同學(xué)說(shuō):“讓較大嗓門的同學(xué)跳到體育老師后面嚇?biāo)淮筇,讓他知道我們的厲害……?/p>

  接著,一個(gè)個(gè)“狠招”就如同波濤洶涌的`海水一般涌出……站在一旁的我雖然知道那樣不好但也沒(méi)有阻止他們那些所謂的“惡作劇”。

  想想現(xiàn)在,我們有那個(gè)心也沒(méi)那個(gè)膽啊……八年級(jí)的學(xué)習(xí)如此緊張,你稍微一放松,別人就會(huì)乘虛而入,沖到你的前頭。要知道:你在松懈,別人卻在日日夜夜的努力中!

  學(xué)習(xí),要的是踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印……一陣微風(fēng)吹來(lái),把我卷入了六年級(jí)的一次家長(zhǎng)會(huì)……

  那一次,老師吩咐了一些同學(xué)來(lái)學(xué)校侯茶和一些表演文藝節(jié)目的同學(xué)來(lái)學(xué)校。事做完了,會(huì)卻還在持續(xù),我們同學(xué)閑著沒(méi)事干,想起了做一些小游戲。

  一個(gè)同學(xué)說(shuō):“我們來(lái)玩恐怖的鬼捉人游戲吧!”

  “好呀,好呀!”許多同學(xué)都覺(jué)得好,我也加入了那次游戲。

  我們把走廊和樓梯上的燈都關(guān)了,游戲也就開(kāi)始了……

  我獨(dú)自走在長(zhǎng)廊上,心里總覺(jué)得忐忑不安,突然有一個(gè)同學(xué)叫道:“快跑呀!鬼來(lái)了!”我的腳就好比遙控車失控一樣地亂竄,逃過(guò)了“鬼”的追捕……

  就這樣,我們?cè)谠S多好玩而又刺激的游戲中慢慢地長(zhǎng)大,我們?nèi)嗤瑢W(xué)就這樣手拉著手度過(guò)了快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光和無(wú)憂無(wú)慮的童年生活……

  “ 池塘邊的柳樹(shù)上,只聽(tīng)見(jiàn)知了在聲聲叫個(gè)不!焙咧锻辍愤@首歌,淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)……

  那一節(jié)節(jié)課,那一聲聲“老師好”,那一句句溫馨的話語(yǔ)。老師對(duì)我那充滿期望的眸子,同學(xué)們友好而又深情的眼眸清晰地印在了我的回憶里。

  在那兒,有我成長(zhǎng)的足跡,有我跌倒了再爬起來(lái)的痕跡,有我失敗了再重新站起來(lái)的身影……那兒,是哪兒?

  是小學(xué),是我的母!W(xué)沒(méi)有中學(xué)的學(xué)習(xí)那么緊張,沒(méi)有中學(xué)的生活那么忙碌,更沒(méi)有中學(xué)的紀(jì)律那樣嚴(yán)明……

  不管怎樣,是酸,是甜,是苦還是辣,都已經(jīng)成為歷史,變成了過(guò)去。如今等著我們的,是更大的考驗(yàn),也是人生的抉擇……

  小學(xué),是那樣的美,是那樣的甜,更是那樣香。那是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的地方,那是一個(gè)充滿一張張童真的臉的地方,那是一個(gè)人生啟蒙的地方,那就是——小學(xué)!

  身處九年級(jí)的我,懷念的是小學(xué)的日子……但那終究是過(guò)去,我們只能把這頁(yè)快樂(lè)而又美好的時(shí)光,夾進(jìn)我們“人生”這本博大精深的大書(shū)里……

懷念話題作文 篇6

  把那無(wú)奈埋沒(méi)在嘆息中,心里感動(dòng)一絲絲的冰涼。

  的悲涼大部分也對(duì)流逝的萬(wàn)般無(wú)奈罷了,眼睜睜地的流逝,無(wú)能為力。

  近幾天天氣轉(zhuǎn)冷了。早晨不知不覺(jué)流著淚醒來(lái),才是夢(mèng)見(jiàn)小學(xué)時(shí)境,母校。在小學(xué)快樂(lè)的,讓我它剛不久,我入睡,記憶開(kāi)始在我腦海里盤旋……

  小學(xué)六年,時(shí)光流逝,在二班我生活了六年,卻像只生活了,我次感到過(guò)得快。

  六年的最后一年成了我忘卻的一年,畢業(yè),擁抱著訴說(shuō)的不舍,千言萬(wàn)語(yǔ)卻不了心里的失落。

  ,提早一小時(shí)到,不,應(yīng)該是口的那小賣部,一大堆人吵吵鬧鬧地玩,整條通向的小路都被這群“壞學(xué)生”玩得亂糟糟的,“讓過(guò)讓過(guò)……”騎摩托車的喊。還拿著一米多長(zhǎng)的沉重的水槍,人瘋狂地亂射。常玩的“水戰(zhàn)”,弄得全身都濕了。沒(méi)事做,又買鞭炮在小賣部前放,到停車處放,又在沙路上放……“噼嚦叭啦”的響成。放完鞭炮,嫌錢多的,又買來(lái)幾盒撲克牌一張一張亂撒,那通向口的路上滿地?fù)淇伺啤?/p>

  瘋瘋癲癲玩了久,聽(tīng)見(jiàn)學(xué)上課鈴聲響了,十人才背著書(shū)包,地走向,邊走邊玩,教室門口,還嘻嘻哈哈地說(shuō)話,老師正等著這幫壞學(xué)生上課呢,“報(bào)告”多人擠在門口,齊聲喊了,老師無(wú)奈地,打了個(gè)手示,表示進(jìn)來(lái)。

  我閉上眼睛,幅幅畫(huà)面一幕幕地在腦海里:

  上課了,好學(xué)生壞學(xué)生都趴在桌子上睡著了,睡覺(jué)的姿態(tài)是的。呵呵,睡不著就看漫畫(huà)書(shū)、畫(huà)畫(huà)、發(fā)呆。聽(tīng)說(shuō)桌子是新?lián)Q的,感興趣,拿起鑰匙把鑼絲釘轉(zhuǎn),把桌子拆成幾塊。上音樂(lè)課或美術(shù)課,總有十人被老師抓去外面寫(xiě)作業(yè)、背課文,被老師抓到樓梯前那張桌子去寫(xiě)作業(yè)。去就把桌子踢,沒(méi)幾天桌子就破了個(gè)大洞,還一星期,這桌子可慘了,兩截了。的教室在最頂層的樓上,誰(shuí)都,附小的欄桿最堅(jiān)固了,哪知,在四樓竟然把欄桿弄壞了,和墻壁緊接的欄桿腳被這般壞學(xué)生給玩了,墻也裂開(kāi)了,幾粒小泥石從四樓滾落下去,樓下剛好有人路過(guò)砸到頭,那后果可就想象了。老師不用調(diào)查,便知是這群“壞學(xué)生”干的好事。額,,被老師叫到辦公室教育是很平常的了,每堂課,辦公室都二班頑固不化的學(xué)生在受教育。

  呵呵,那的讓老師頭疼的一群“壞學(xué)生”,,那我這群“壞學(xué)生”都不分手的這天。

  最后一年,童年成長(zhǎng)的最后,也不多停留會(huì),就帶天真又浪漫的童年。在畢業(yè)的那,心里覺(jué)得被壓著,,不知所措的由然而生,六年里沒(méi),一時(shí),卻又不知從何做起?

  老師把送口,長(zhǎng)大,囑咐以后要好好學(xué)習(xí),和一一相擁告別道珍重?蘖耍蠋熞部蘖。

  “離開(kāi)這,把記憶埋沒(méi),心底,開(kāi)始新的路程!毕鄵碇,這畢業(yè)我對(duì)說(shuō)的'話。“壞學(xué)生”也會(huì)流淚也有不舍。

  ——不舍、慌亂、不知所措、難受。

  ——再也承受更多了,離開(kāi)的那,腦子里,走出那,熟悉的兩條路,我迷茫了,不知該走哪條路。回頭望望看了六年的大榕樹(shù),昨天剛?cè)雽W(xué),離開(kāi)。

  枕巾被眼淚打濕了——

  我不再回到那“壞學(xué)生”的生活,再也聽(tīng)小學(xué)老師整天的嘮叨,被老師罰站的情景了。

  心好無(wú)奈,能倒流,又是一幅的臉孔呢?

  再見(jiàn)吧,敬愛(ài)的老師,再見(jiàn)吧,親愛(ài)的同學(xué)。

懷念話題作文 篇7

  如果時(shí)光真的能倒流,我非常愿意重新回到快樂(lè)的童年,去重新享受童年時(shí)代那無(wú)憂無(wú)慮的每一刻。可惜!時(shí)光就像流水,淌過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴永遠(yuǎn)不會(huì)再次出現(xiàn)。走過(guò)的路回頭再看,雖然腳印串串,可是有直有斜、有深有淺。歲月的流失已經(jīng)寫(xiě)滿了我們的臉龐,已經(jīng)在我們的臉上刻上了一道道印記,童年時(shí)候的童真模樣早已消失的沒(méi)了蹤影。

  想起我們小時(shí)候一起玩耍過(guò)的伙伴們,如今早已成為人夫人妻、人父人母,有的甚至當(dāng)上了爺爺奶奶,還有的已躺在了陰暗冰冷的地下、或許已經(jīng)化為泥土了。我們今天走過(guò)的路是重復(fù)我們的祖輩父輩們踏過(guò)的'腳印,可是我們流出的汗水遠(yuǎn)沒(méi)有祖輩父輩們付出的艱辛。我們踩著他們的腳印走過(guò)了許許多多的旅程,還有好多艱險(xiǎn)曲折要我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng),生活是真真實(shí)實(shí)的,需要你真實(shí)地去面對(duì)。在人生的旅途上快樂(lè)和憂傷是并存的,就看你怎么去面對(duì),有困難的時(shí)候不要頹廢,日光順暢的日子里淡然處之,始終能有一種陽(yáng)光的心懷,你的人生就不會(huì)有煩惱伴你同行。

  我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想,可是我永遠(yuǎn)相信誰(shuí)也不會(huì)離夢(mèng)想很近,相反都還差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)!因?yàn)樯畈皇且煌腼堈{(diào)一勺鹽就夠了,那只有一種味。其實(shí),生活并不是一種味兒,而是酸甜苦辣和著辛勤的汗水而成的百味!走過(guò)的路回過(guò)頭來(lái)重新再走不一定駕輕就熟,前面的路尚未開(kāi)拓,但是一定會(huì)很艱辛的。我們已經(jīng)是鼻青臉腫了,我們已經(jīng)是千瘡百孔了,也許我們脆弱的像剛冒出土皮的嫩芽,經(jīng)不起碰撞,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,但是我們還必須學(xué)會(huì)堅(jiān)韌!因?yàn)楹竺孢有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路需要我們?nèi)ヒ徊揭徊降亓,同樣有許多無(wú)奈讓你去面對(duì),讓你必需經(jīng)受考驗(yàn)。也許有的人不會(huì)沿著一條路走下,在他人生的道路上或許出現(xiàn)叉道口,選擇對(duì)了會(huì)快樂(lè)一生,選擇錯(cuò)了會(huì)悔恨半世。所以,這就需要我們有一種很好的修為,需要有很高的智慧。我相信每個(gè)能熬到中年的人都有一顆堅(jiān)韌的心,我也相信每個(gè)中年人在面對(duì)人生的叉道口時(shí)都會(huì)有一個(gè)準(zhǔn)確的判斷,都有一個(gè)正確的選擇!

  快樂(lè)的童年永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái),它永遠(yuǎn)成為過(guò)去,永遠(yuǎn)成為美好的回憶。未來(lái)還需要我們?nèi)ラ_(kāi)拓,困難還需要我們?nèi)ビ赂颐鎸?duì),成功了心懷舒暢,一杯美酒,放飛心情,讓心兒翱翔;失敗了不要?dú)怵H,仍然一杯美酒,讓自己沉醉一次,醒來(lái)了繼續(xù)拼搏,我相信只要有一顆堅(jiān)韌的心,困難最終會(huì)被堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝,也許成功不會(huì)離自己很遠(yuǎn)。相信自己!

懷念話題作文 篇8

  兩年前,我留著一頭長(zhǎng)發(fā),每天媽媽都把它梳理得整整齊齊,還扎了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子,我小天使般成天樂(lè)著。

  上了二年級(jí),媽媽說(shuō)要把我的長(zhǎng)頭發(fā)剪了,因?yàn)槊刻焓犷^發(fā)太浪費(fèi)時(shí)間,還不知道從哪里找來(lái)的理論——頭發(fā)長(zhǎng)了會(huì)吸收身體中很多營(yíng)養(yǎng),不利于健康。當(dāng)時(shí)聽(tīng)了媽媽的話,我似乎覺(jué)得有道理,反正大人的.話沒(méi)錯(cuò),就沒(méi)怎么反對(duì)。第二天我便來(lái)到理發(fā)店,理發(fā)店的一位年輕阿姨撫摸著我的長(zhǎng)頭發(fā),端詳了好久才說(shuō):“你真舍得?千萬(wàn)別后悔喲!”我猶豫了一下,但覺(jué)得既然已經(jīng)來(lái)到理發(fā)店,干脆就剪了吧,于是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  從那以后,每當(dāng)看到許多同學(xué)都是長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),而我卻留著一頭短發(fā)、像個(gè)洋小子時(shí),我心里總覺(jué)得不是滋味。雖然短發(fā)梳理起來(lái)比較方便,但卻沒(méi)有了扎小辮時(shí)那種忽悠的感覺(jué)。我懷疑媽媽所謂“長(zhǎng)發(fā)會(huì)多吸收營(yíng)養(yǎng),影響身體健康”的說(shuō)法,又開(kāi)始懷念起我那頭長(zhǎng)發(fā)來(lái),并盼望著自己頭發(fā)能快快長(zhǎng)。多少個(gè)夜晚,我在睡夢(mèng)中都會(huì)愉快地笑出聲來(lái),因?yàn)槲页3?mèng)見(jiàn)有一個(gè)小女孩站在風(fēng)中,風(fēng)兒輕吻著烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),婀娜多姿的身影多么讓人注目……那留著晃悠悠、飄蕩蕩長(zhǎng)發(fā)的小姑娘就是我。

  啊!又長(zhǎng)又黑又亮的長(zhǎng)發(fā),你快長(zhǎng)出來(lái),快長(zhǎng)出來(lái)吧……

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