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愛(ài)的腳步作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的愛(ài)的腳步作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)的腳步作文1
在怎樣的路上才能留下腳�。恐饾u去實(shí)行和體驗(yàn)，把自己的感覺(jué)外化出來(lái)，又把經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化為心靈。相遇之前日子是灰色的，后來(lái)是因?yàn)橛幸粋�(gè)人的出現(xiàn)，整個(gè)世界也就變得五彩繽紛。在一個(gè)人的身上看到整個(gè)世界就像一粒沙里面的天地。正是因?yàn)槟_步被愛(ài)裝點(diǎn)，一路走來(lái)的每一個(gè)腳印才值得懷念和記憶，那些布滿(mǎn)陰霾的日子，心情是沉重的'，時(shí)間卻是輕飄飄的，留不下什么太美好的感覺(jué)，心上好像也蒙了一層霧。那樣的日子不想看清，不愿意看清。
前些天是我和他的紀(jì)念日。一開(kāi)始白天我們想著怎么樣度過(guò)這一天？后來(lái)到了傍晚，我覺(jué)得眼睛有些累了，想要做些戶(hù)外活動(dòng)，于是我們就出門(mén)去逛逛街，并且在熟悉的店里吃了牛肉鍋和毛血旺。在冬日的寒風(fēng)里面，我們依舊可以牽手手心的溫度，抵御了外界的一切寒冷。并不算是吃了什么大餐，但也是去了，我們都很喜歡的那一家店，廚師的手藝總是出乎意料的好。18號(hào)的晚上又吃了一頓酸菜魚(yú)的晚餐。
還有之前的某一天，記不得日子了，他發(fā)給我一組漫畫(huà)說(shuō)就像我們相識(shí)的時(shí)候一樣，的確，漫畫(huà)里面的故事和我們也很像。彼此之間有如此多的回憶。
他不是一個(gè)非常有儀式感的人，但是他用實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)了這樣的缺陷，甚至讓我感覺(jué)到，即使生活中沒(méi)有那么多的儀式感，也同樣能夠快樂(lè)安心。我們共同做的游戲，開(kāi)個(gè)玩笑，一起養(yǎng)的玩偶。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶起來(lái)都是在心里不能忘卻的溫暖和美好。到了，在回憶里面微笑的時(shí)候。想要記錄我們之間的一切，是因?yàn)檫@些都是愛(ài)的腳步。
愛(ài)的腳步作文2
喚醒我成長(zhǎng)道路的腳步是疲憊而輕盈的，那是爸爸的腳步，那是充滿(mǎn)愛(ài)的腳步。
古往今來(lái)，多少文人墨客用詩(shī)詞、歌劇等方式來(lái)歌頌?zāi)笎?ài)；但是，我卻要自豪的說(shuō)：“爸爸，我感受到了您對(duì)我溫暖的愛(ài)！”
似水流年，匆匆而過(guò)。在地底下待了三年的蟬迎來(lái)了夏天的引吭高歌——又是一個(gè)炎熱的夏天，面臨小升初考試，空氣中彌漫著一股緊張的氣息，但我卻從中感受到了濃濃的'愛(ài)。
“咦，這水怎么是蜂蜜水，我明明裝的是白開(kāi)水啊！”
同桌插嘴道“不可能吧，應(yīng)該是你忘記了，難不成它會(huì)變魔術(shù)？”
“不會(huì)的，不可能！”我努力地回想中午發(fā)生的事……
中午，我在匆忙的學(xué)習(xí)后，便倒在床上睡著了。過(guò)了半個(gè)鐘頭，我被爸爸那輕盈的腳步喚醒了，睜開(kāi)眼，便看見(jiàn)爸爸正在輕手輕腳地端起我的水杯。我沒(méi)去注意水杯，而是抬眼看了一眼爸爸，那張臉上是那樣的疲憊……
我的腦海中，不斷地浮現(xiàn)出爸爸一次次關(guān)心我的情景……
每當(dāng)夜深人靜，我還在臺(tái)燈下看書(shū)，另一個(gè)房間里，另一盞電燈下，總有一個(gè)身影若隱若現(xiàn)，然后每幾十分鐘，我便聽(tīng)到盡管小心翼翼依然沉重的腳步聲漸行漸近。很多次，我悄悄地先關(guān)掉燈，等您放心地去睡了，我再開(kāi)燈讀書(shū)，為的只是讓您疲憊的身子能多休息會(huì)兒。
爸爸一次次地守望，像一座大山，在我成長(zhǎng)中給予我深沉的愛(ài)與依靠。請(qǐng)放心，爸爸我會(huì)盡力的，我會(huì)讓您以后的腳步變得輕盈而又快樂(lè)的！
愛(ài)的腳步作文3
聽(tīng)著母親這沉重的步伐，心底有一絲說(shuō)不出的心酸。不知是難過(guò)之情，還是感激之心�？傊且环N看似簡(jiǎn)單，實(shí)則是一種復(fù)雜的心情。
母親生我育我，實(shí)屬不易，從一聲聲哭叫的我到會(huì)體諒他人的我，母親從未離開(kāi)我的視線(xiàn)。雖然說(shuō)這是一種做母親的責(zé)任，但是我仍然體會(huì)到母親的一種平凡的愛(ài)。這種愛(ài)來(lái)自于她的心間，就是這種平凡的愛(ài)，讓我感受到了母親的心。
我本是一個(gè)不會(huì)體諒他人之心的人，但是只有母親讓我不知不覺(jué)學(xué)會(huì)了體諒與諒解。我的這一顆學(xué)會(huì)體諒的心來(lái)自于母親對(duì)我的愛(ài)。我感謝我的母親，也知道我現(xiàn)在所能報(bào)答她的惟有一顆孝心。母親給予我的愛(ài)是不求回報(bào)的，她惟一希望的就是自己的兒女長(zhǎng)大后能夠擁有美好的未來(lái)；擁有快樂(lè)；擁有幸福。
記得在我童年時(shí)，最怕聽(tīng)到的就是媽媽的嘮叨。我每一次和同伴玩很晚回家，她都會(huì)不輕不重的數(shù)落我，所以當(dāng)時(shí)，我很厭倦媽媽的嘮叨，我?guī)缀跤X(jué)得我的童年是在嘮叨中度過(guò)的。當(dāng)我現(xiàn)在聽(tīng)到這種嘮叨時(shí)，覺(jué)得是一種幸福。
我在漸漸長(zhǎng)大，母親卻在隨著我的長(zhǎng)大而漸漸衰老。那一條條皺紋布滿(mǎn)她的面孔，那雙大而黑亮的眼睛也在慢慢的深陷下去，那都是因?yàn)閯诶鄱斐傻�，那個(gè)使她勞累的人當(dāng)然是她的兒女。
每次聽(tīng)到母親的步伐聲，總感到那步伐很沉重，像是有一塊石頭被壓著，那腳步聲也在漸漸變得沉重，母親慢慢變老，腳步也沉重了。
母親那沉重的步伐，是我最熟悉的聲音。每次回家后，我都會(huì)聽(tīng)到那腳步聲，母親抬著沉重的`步伐在為我做飯，她無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗J(rèn)為照顧她的兒女是她的責(zé)任，是她的義務(wù)。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，母親每天在為我操勞——為我的衣食操勞，為我的事事?lián)�。天下父母心，試�?wèn)天下哪一個(gè)父母不疼愛(ài)自己的子女，不關(guān)心子女的一切。
聽(tīng)，那熟悉的腳步聲，又在我的耳邊響起。
愛(ài)的腳步作文4
愛(ài)能夠溫暖于心，即使在黑夜之中也會(huì)感到光明。這的確是一種愛(ài)的關(guān)懷。愛(ài)的溫馨。也許這愛(ài)總是會(huì)來(lái)的很慢。又總是會(huì)在經(jīng)過(guò)很多磨難后才會(huì)出現(xiàn)。愛(ài)的腳步，近在咫尺。有相見(jiàn)恨晚。愛(ài)的腳步，只希望這會(huì)一直的存在。只希望我們都能夠更好地生活下去。即使生活很難，但卻仍要堅(jiān)持。相信我們終究有成功的那一天！
陪伴
也許，愛(ài)的腳步來(lái)臨之時(shí)就是陪伴。陪伴都將會(huì)是最長(zhǎng)情的告白。陪伴的許久都將會(huì)來(lái)臨。父母對(duì)我們又總是那么的呵護(hù)有加。而我們又總是能夠更好地成長(zhǎng)，成熟。父母把去哦們打造的是如此的好，我們的這種享受都將會(huì)永伴。愛(ài)的腳步有同樣是如此。只希望我們都將會(huì)以愛(ài)相伴。卻一直不曾失去。父母的關(guān)懷，愛(ài)的腳步，你都將會(huì)一直擁有！愛(ài)的腳步，不曾改變，愿我們都擁有愛(ài)！
守護(hù)
或許，守護(hù)著那便會(huì)是永遠(yuǎn)。也許守護(hù)就是所謂的陪伴吧。但是又會(huì)有誰(shuí)真正的陪伴于你。那都將會(huì)是著生命中的一個(gè)過(guò)客罷了。陪伴的彼此則會(huì)是永遠(yuǎn)。愛(ài)的'腳步也將在于此時(shí)。世間萬(wàn)物，因有盡有。回想著最初，一切都將會(huì)在你的眼中。那就是擁有愛(ài)，讓愛(ài)伴我們長(zhǎng)存。愛(ài)的腳步，只希望我們都能夠擁有。一直陪伴，一直守護(hù)，一直堅(jiān)持，相互陪伴。這便會(huì)是永遠(yuǎn)。如果這人間消失了愛(ài)，那邊都將會(huì)是一個(gè)黑暗的社會(huì)。那樣我們的內(nèi)心也同樣是黑暗的。那樣的黯淡無(wú)光。那樣的沒(méi)有色彩。只希望這世間愛(ài)能夠溫暖一個(gè)人。這樣，人與人之間才能夠更好的相處下去！
愛(ài)能夠溫暖一個(gè)人，愛(ài)又同樣會(huì)伴一個(gè)人的成長(zhǎng)。這患得患失的感受，只希望永遠(yuǎn)都不要出現(xiàn)。畢竟那都不是我們所想要的生活！這世界的完美，相信會(huì)一直的長(zhǎng)存！而愛(ài)的腳步又同樣會(huì)向我們而襲來(lái)。擁有該擁有的，明天的明天都將會(huì)更加美好！
愛(ài)的腳步，永遠(yuǎn)陪伴，永不離棄！
愛(ài)的腳步作文5
淳的腳步是柔軟的“沙”，淳已經(jīng)踩到了葉子。夏的腳步很快，夏撫了流水。邱的腳步沉重而堅(jiān)實(shí)，邱已經(jīng)摘下了果實(shí)。董的腳步就像水波在默默地傳播。母親的足跡類(lèi)似于春天，夏天，秋天和冬天。
在安靜的夜晚，當(dāng)我昏昏欲睡時(shí)，我聽(tīng)到腳步聲沙沙作響，而且我知道媽媽來(lái)了用被子蓋住我。母親的腳步很柔和，因?yàn)榕挛浵伈仍诘厣希蚁矚g那種聲音，因?yàn)槟闶俏夷赣H對(duì)我的愛(ài)。每次聽(tīng)到它，我都可以安然入睡。
當(dāng)學(xué)校結(jié)束時(shí)，當(dāng)我在學(xué)校門(mén)口焦急地等待時(shí)，一陣急促的腳步聲涌入我的耳朵，那是我的母親。在她的深呼吸中，我也可以感受到她對(duì)我的愛(ài)。
當(dāng)我犯了一個(gè)錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)我聽(tīng)到母親從“ dongdongdong”來(lái)的時(shí)候，我非常沮喪，我的心在狂跳。但是，媽媽總是鼓勵(lì)我。她一次又一次地原諒我的天真和無(wú)知。她總是引導(dǎo)我走正確的道路，并幫助我有所收獲。她沉重的腳步使我健康成長(zhǎng)。
對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，考試是種焦慮不安的話(huà)，我就是其中之一。每當(dāng)我參加大考試時(shí)，我的脾氣總是變得煩躁，這樣說(shuō)并怪別人。但是我有一個(gè)好母親，她知道如何安慰我。每當(dāng)她經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，它都是沉默的`，否則我會(huì)意識(shí)到，她對(duì)我的愛(ài)守護(hù)著我的心，使我不再恐懼和焦慮。
在春天，夏天，秋天和冬天，年復(fù)一年，母親的腳步聲組成了優(yōu)美的音樂(lè)，陪伴我成長(zhǎng)，并一步步走向繁榮的生活。
愛(ài)的腳步作文6
“刷刷刷”秋風(fēng)吹起地上繽紛的秋葉，稀稀落落中透著一股蕭條與悲涼。
為什么母親總是非要想和我一起做，什么都要管著我，我還有沒(méi)有自由啦？我十分不情愿，怒氣沖沖地推開(kāi)家門(mén)，徑直走向樓下的公園，現(xiàn)在我什么都不想說(shuō)，只想靜靜。
春天的公園還是很美的，小徑兩旁開(kāi)滿(mǎn)各種野花，翠嫩的柳枝隨著春風(fēng)搖擺。可是到了秋天，這些充滿(mǎn)生機(jī)的景象沒(méi)有了，剩下的只是和我現(xiàn)在的心情一樣的落寞。
我一邊走一邊看著四周，或許不去顧及別人的感受才是最快樂(lè)的吧？我看著那些在小徑上歡快奔跑的小孩們，不禁這樣想。
就在這時(shí)，我看見(jiàn)一位中年婦女推著輪椅緩緩走來(lái)。輪椅上的老人雙鬢斑白，眼窩深凹，瘦削的臉龐上皺巴巴的皮膚，沒(méi)有一點(diǎn)光澤，但是臉上卻始終流露著親切幸福的笑容。我想，推著老人散步的阿姨可能是她的保姆吧。
照顧老人的阿姨也不年輕了，臉上的.皺紋清晰可見(jiàn)，但是臉上也洋溢著笑容。
她把老人照顧的很仔細(xì)，每遇到不平整的路面，她都會(huì)緩緩的推過(guò)去，盡量避免輪椅顛簸。
“媽?zhuān)煊行�，咱兒回去吧！”原�?lái)，她倆是母女，那位母親朝她的女兒欣然的點(diǎn)了點(diǎn)頭，兩人沿著小路，向家走去，漸遠(yuǎn)漸行，母女倆的對(duì)話(huà)時(shí)斷時(shí)續(xù)的隨秋風(fēng)飄來(lái)我的耳中。
望著秋風(fēng)中二人漸漸消失的背影，我的心一下子從陰郁走向了晴朗。此刻，我再也不覺(jué)得秋風(fēng)蕭條了，相反，我認(rèn)為秋風(fēng)是母親對(duì)孩子最好的愛(ài)的見(jiàn)證。
秋風(fēng)把母女二人的身影拉的很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……
看看她們，再想想我自己……
我飛快地跑回家中，我想要牽起母親的手，陪她一起做事，陪她走下去，一直走下去……，在秋風(fēng)里，不，不只有秋風(fēng)，還要在每個(gè)可以相伴的四季，一起去追尋愛(ài)的腳步。
愛(ài)的腳步作文7
腳步，媽媽的腳步伴隨著我逐漸成長(zhǎng)！
——題記 輕盈的腳步，每天晚上我入睡后都能聽(tīng)到母親那輕盈的腳步聲。夏天天氣熱，有時(shí)候趕上停電，母親便拿著扇子輕輕的來(lái)到我的房間為我扇涼。我在房間里能夠聽(tīng)到輕輕的開(kāi)門(mén)聲，我知道那是母親怕吵醒我。汗水浸濕了她的衣衫，額頭上、鼻梁上都能看到有晶瑩的汗珠，但是她不覺(jué)得熱，因?yàn)樗呐畠阂呀?jīng)不熱了。
冬天天氣冷的時(shí)候，母親每晚都要來(lái)我的房間一趟，她輕輕的走到我的房間，輕輕的為我蓋好被子，我知道那是母親對(duì)我的愛(ài)。
急匆的腳步，記得有一次，我半夜突然發(fā)起高燒，母親二話(huà)沒(méi)說(shuō)，把我裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，背著我就去了醫(yī)院。去醫(yī)院的道路很遠(yuǎn)，但是母親好像一點(diǎn)兒也沒(méi)覺(jué)得累，我趴在背上，能感到母親急促的呼吸，心里更是百般的焦急。母親的步伐也加快了，我趴在背上覺(jué)得好幸福，好溫暖。我覺(jué)得母親就像一棵大樹(shù)，我是躲在樹(shù)下的小鳥(niǎo)，她為我遮風(fēng)避雨。
踏實(shí)的腳步，母親是一個(gè)負(fù)責(zé)人的人，他對(duì)她的工作崗位更是負(fù)責(zé)，他很敬業(yè)，每天都是早去晚歸的，他盡力把工作做到最好，他這種力求上進(jìn)、踏踏實(shí)實(shí)工作的.精神時(shí)刻打動(dòng)著我。
母親，你是眾多母親中的一個(gè)，但是你的腳步是不平凡的，你流下的汗，走過(guò)的路，都是因?yàn)閻?ài)才不平凡，你踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，我跟隨著你的腳步在逐漸成長(zhǎng)。
愛(ài)的腳步作文8
春的腳步是又輕又柔的，你聽(tīng)！“沙沙沙”，春踏過(guò)了樹(shù)葉；夏的腳步是又急又快的，你聽(tīng)，“嘩嘩嘩”，夏撫摸了流水；秋的腳步是又重又實(shí)的，你聽(tīng)“咚咚咚”，秋摘下了果實(shí)；冬的腳步呢？冬的腳步像是水波擴(kuò)散，無(wú)聲無(wú)息。而媽媽的腳步，似春，似夏，似秋，又似冬。 靜夜，當(dāng)我困倦臥床時(shí)，我聽(tīng)到一陣“沙沙沙”的腳步聲，我知道，媽媽來(lái)給我蓋被子了，她的腳步又輕又柔，深怕踩到地上的螞蟻似的`，我享受那種心情，因?yàn)槟鞘菋寢尩膼?ài)，那是愛(ài)化成的腳步聲，伴我酣然入睡。 放學(xué)，當(dāng)我焦急地在校門(mén)口徘徊時(shí)，“嘩嘩嘩”，一陣急促的腳步聲傳入耳朵，是媽媽?zhuān)液V定，因?yàn)檫@是媽媽來(lái)接我放學(xué)的腳步聲，又急又快，每當(dāng)這時(shí)，我便飛快地?fù)溥M(jìn)母親懷中，聽(tīng)著她的喘息聲，我可以感受到那深深的愛(ài)，伴我平安回家。
犯錯(cuò)，當(dāng)我不安與害怕時(shí)，我會(huì)聽(tīng)到媽媽“咚咚咚”地走過(guò)來(lái)，我心里的節(jié)奏像搶拍似地狂跳，然而，媽媽的話(huà)卻始終鼓勵(lì)著我，她總是原諒我的幼稚與無(wú)知，她總是告訴我應(yīng)走正確的路，讓我收獲多多，而媽媽那又重又實(shí)的腳步，伴我健康成長(zhǎng)。 考試，是讓我又焦急又不安的字眼，像是中了邪一樣，每當(dāng)一大考，我的心情，便變得不安與暴躁，然而我真感謝上蒼，給了我一個(gè)好媽媽?zhuān)�，她也知道如何安撫我，每�?dāng)走過(guò)我身后，她都是靜悄悄地，無(wú)聲無(wú)息地，不讓我有所察覺(jué)，這是媽媽用她的愛(ài)在保護(hù)著我，伴我走過(guò)荊棘之路。 今天，我走上了考場(chǎng)，出乎意料地，我的心出奇地平靜，我與媽媽肩并肩地走著，聽(tīng)著她的腳步聲，我對(duì)她說(shuō)：“媽?zhuān)阏娴暮脜柡�。”媽媽一臉茫然，但我不明說(shuō)，因?yàn)檫@份愛(ài)，其實(shí)我們都懂！ 春去秋來(lái)，冬夏換季，我時(shí)時(shí)刻刻都聽(tīng)到媽媽用腳步編成一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，伴我成長(zhǎng)，為我解憂(yōu)，這是愛(ài)的腳步，這腳步，深深地印在我心里。
愛(ài)的腳步作文9
一直相信，世上有一種愛(ài)，永遠(yuǎn)不會(huì)變老，它會(huì)在歲月中雋永。就像師生之愛(ài)，無(wú)論經(jīng)歷多少滄桑，掌心的記憶里永存你給的暖。
汪淑梅老師的愛(ài)的故事給了我些許記憶的溫暖。
能與你搭班，是多少數(shù)學(xué)老師的心愿��！因?yàn)槟闶且晃唤?jīng)驗(yàn)頗豐的班主任。那一年，我成了幸運(yùn)兒。
感悟你的魅力，緣于學(xué)生小凡。
小凡，著實(shí)是一位令人頭疼的女孩。她不僅拖拉作業(yè)，而且，生活習(xí)慣很差。全身總是臟兮兮的，一副邋遢相。我曾與她“鏖戰(zhàn)”了一學(xué)年。
六年級(jí)我跟班，有幸與你搭班。我首先向你介紹了小凡的情況，你認(rèn)真地聽(tīng)著，微笑著說(shuō)：“慢慢來(lái)吧，總會(huì)改變的�！倍覄t不信有變化，除非奇跡發(fā)生。
有一天，我發(fā)現(xiàn)小凡的頭發(fā)梳整齊了，扎了一個(gè)短短的馬尾辮，上面還有一個(gè)粉紅的蝴蝶結(jié)，兩邊各夾了一個(gè)漂亮的小發(fā)卡。我對(duì)她說(shuō)：“今天，你好漂亮��！”她羞澀地笑了，說(shuō)：“是汪老師給我梳的頭�！蹦且魂�，我經(jīng)常看見(jiàn)小凡搬一張凳子去你的.辦公室，放學(xué)后又一起出校門(mén)。你們邊走邊聊，很愉快的樣子。后來(lái)你讓班長(zhǎng)琪琪與小凡同桌，你說(shuō)，要用榜樣的力量感染小凡……
日子一天天過(guò)去，平淡而清淺。有一次，我在批作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了班長(zhǎng)琪琪的作業(yè)出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。心中非常納悶，優(yōu)秀的琪琪怎會(huì)出現(xiàn)如此低級(jí)的錯(cuò)誤？我看了一眼封面，啊！原來(lái)這是小凡的作業(yè)本！我驚奇，小凡的變化如此之大！作業(yè)做得和琪琪的差不多，整潔、漂亮。這真是一場(chǎng)美麗的誤會(huì)！
班會(huì)課上，你表?yè)P(yáng)了小凡，還把她的作業(yè)本和琪琪的放在一起展示。當(dāng)同學(xué)們向小凡投去羨慕的眼神時(shí)，她笑了。笑得開(kāi)心而富有自信！
接下來(lái)的日子，小凡從沒(méi)因?yàn)橥侠鳂I(yè)而被老師批評(píng)過(guò)。她有事沒(méi)事總喜歡往你那里跑，她變成了一個(gè)漂亮的女孩了。
以前，我一直都在期盼小凡的改變，然而欲速則不達(dá)。汪老師，是你愛(ài)的教育改變了她，也改變了我。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。放慢愛(ài)的腳步，靜候花開(kāi)的時(shí)刻，這才是教育的智慧。
愛(ài)的腳步作文10
他有著寬闊的肩膀與厚實(shí)的手掌，他用他那寬闊的肩膀擔(dān)起生活的重?fù)?dān)，他用他那厚實(shí)的手掌為妻女撐起一片天，還有，用他那腳步聲表達(dá)了對(duì)女兒的愛(ài)。
半夜十二點(diǎn)，女兒房間的燈還亮著，這兩天女兒常常復(fù)習(xí)到很晚，她總是不知不覺(jué)的趴在桌子上睡著了，但是第二天卻總是在自己溫暖的小床上醒來(lái)。今天，女兒又睡著了，朦朧中，女兒聽(tīng)到了輕輕的腳步聲，那腳步聲越來(lái)越清晰。然后，女兒感到有人將她從書(shū)桌上抱起放在床上，小心的'替她蓋好被子，壓好被角，過(guò)后，那輕輕的腳步聲便慢慢減弱，直至消失。
昨天，女兒感到有些不舒服，但為了不讓父母擔(dān)心，她沒(méi)有說(shuō)，但今天，好像更嚴(yán)重了，躺在床上，女兒迷迷糊糊的想，如果爸爸知道了，一定會(huì)大罵她一頓，說(shuō)她昨天不該不聽(tīng)他的話(huà)，下雨天還穿那么少的衣服。朦朧中，女兒聽(tīng)到了急促的腳步聲，而后，她感到有人背起了她，女兒聽(tīng)到了些鞋子踩在水中的聲音，她想睜開(kāi)眼睛看看，可是她太難受了，她想，我就睡一會(huì)兒，就一會(huì)兒。等到女兒醒來(lái)時(shí)，她正躺在醫(yī)院的病床上打點(diǎn)滴，女兒剛醒一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“你就別聽(tīng)我的話(huà)，叫你多穿點(diǎn)衣服你就不聽(tīng)，下雨天穿那么一點(diǎn)衣服，不生病才怪，餓了沒(méi)？我去給你買(mǎi)碗面�！笨粗赣H離去的背影，女兒哭了，女兒注意到父親皮鞋上站滿(mǎn)了泥土，而從家到醫(yī)院的路上有一條好沒(méi)有修好的泥路，平長(zhǎng)父親最?lèi)?ài)惜這雙皮鞋了，舍不得讓它沾一點(diǎn)灰塵，更別說(shuō)讓它沾上泥土了。
上了初二后，女兒課業(yè)繁重，晚上往往也要補(bǔ)課，九點(diǎn)的鐘聲起，女兒下課，背起書(shū)包向車(chē)站走去，剛到車(chē)站，車(chē)便已離去，等了好久，下一班車(chē)才到�；氐郊視r(shí)，已經(jīng)快十點(diǎn)了，女兒正要開(kāi)門(mén)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了房?jī)?nèi)傳來(lái)焦急的踱步聲，然后便是朝門(mén)跑來(lái)急促的腳步聲。從那以后，每一天補(bǔ)習(xí)班下課，女兒都會(huì)近快趕回家，因?yàn)榕畠褐�，父親在等她。
愛(ài)的腳步作文11
春的腳步是輕柔的“沙沙沙”，春踏過(guò)了樹(shù)葉。夏的腳步是急快的“嘩嘩嘩”，夏撫摸了流水。秋的腳步是重實(shí)的“咚咚咚”，秋摘下了果實(shí)。冬的腳步就像是水波擴(kuò)散，無(wú)聲無(wú)息。而媽媽的腳步似春、似夏、似秋、似冬。
靜夜里，當(dāng)我困倦睡覺(jué)時(shí)，聽(tīng)到一陣“沙沙沙”的腳步聲，我知道媽媽來(lái)給我蓋被子了。媽媽的腳步輕柔，生怕踩到地上的螞蟻，我喜歡那種聲音，因?yàn)槟闶菋寢寣?duì)我的愛(ài)。每次聽(tīng)到，我才能安然入睡。
放學(xué)時(shí)，當(dāng)我焦急的在校門(mén)口等待，一陣“嘩嘩嘩”急快的腳步聲傳入耳中，是媽媽。在她那深深的喘息聲中，我同樣能感受到她對(duì)我的`愛(ài)。
犯錯(cuò)時(shí)，當(dāng)我聽(tīng)到媽媽“咚咚咚”地走過(guò)來(lái)時(shí)，我很不安，心在狂跳。然而媽媽卻始終鼓勵(lì)著我，她一次又一次地原諒我的幼稚與無(wú)知，她總是指引我走正確的道路，讓我有所收獲，她那重實(shí)的腳步聲讓我健康成長(zhǎng)。
考試，對(duì)于一些人是焦慮和不安的字眼，而我就是其中一個(gè)。每當(dāng)大考時(shí)，總會(huì)脾氣變暴躁，說(shuō)這說(shuō)那埋怨別人。然而我有一個(gè)好媽媽?zhuān)涝鯓影矒嵛�。每�?dāng)她經(jīng)過(guò)我身邊，都是無(wú)聲無(wú)息的，不然我有所察覺(jué)，她對(duì)我的那份愛(ài)，守護(hù)著我的心靈，讓我不再恐懼、焦慮。
春夏秋冬，年復(fù)一年，媽媽的腳步聲編成了美妙樂(lè)曲伴著我成長(zhǎng)，伴著我一步一步走向欣欣向榮的人生之路。
愛(ài)的腳步作文12
春的腳步是又輕又柔的，你聽(tīng)!“沙沙沙”，春踏過(guò)了樹(shù)葉;夏的腳步是又急又快的，你聽(tīng)，“嘩嘩嘩”，夏撫摸了流水;秋的腳步是又重又實(shí)的，你聽(tīng)“咚咚咚”，秋摘下了果實(shí);冬的腳步呢?冬的腳步像是水波擴(kuò)散，無(wú)聲無(wú)息。而媽媽的腳步，似春，似夏，似秋，又似冬。
靜夜，當(dāng)我困倦臥床時(shí)，我會(huì)聽(tīng)到像春風(fēng)似的腳步聲輕柔于無(wú)形。我知道，媽媽來(lái)給我蓋被子了，她的腳步又輕又柔，深怕踩到地上的螞蟻似的，我享受那種聲響，因?yàn)槟鞘菋寢尩膼?ài)，急促而有點(diǎn)錯(cuò)亂，伴我酣然入睡。
放學(xué)，當(dāng)我焦急地在校門(mén)口徘徊時(shí)，“咚咚咚”，我會(huì)聽(tīng)到夏雨似的.腳步聲。是媽媽?zhuān)液V定，那是媽媽來(lái)接我的腳步聲，每當(dāng)這時(shí)，我便飛快地?fù)溥M(jìn)母親懷中，聽(tīng)著她的喘息聲，感受著那深深的愛(ài)，伴我平安回家。
犯錯(cuò)，當(dāng)我不安與害怕時(shí)，我會(huì)聽(tīng)到秋風(fēng)刮過(guò)的聲音，嚴(yán)肅而帶有涼意的腳步聲，我的心一陣狂跳，然而，媽媽從來(lái)不打不罵，她總是指出錯(cuò)的根源及后果，讓我明白應(yīng)走正確的路。我感激地點(diǎn)頭，以淚水洗滌心靈的污垢。
考試，是讓我又焦急又不安的字眼，像是中了邪一樣，每當(dāng)大考，我的心情，便變得不安與暴躁，然而我真感謝上蒼，給了我一個(gè)好媽媽?zhuān)�，也知道如何安撫我�！安灰ε�，你能行�！彼倳?huì)輕輕拍拍我的肩膀，然后放心地離去。每當(dāng)聽(tīng)到她的腳步聲消失在身后，我便有一種失落感，但很快便鎮(zhèn)靜起來(lái)，因?yàn)槲也幌胱屗?/p>
今天，我走上了考場(chǎng)，我與媽媽肩并肩地走著，聽(tīng)著她那堅(jiān)定的腳步聲，我對(duì)她說(shuō)：“媽?zhuān)視?huì)很平靜地面對(duì)�！薄拔乙恢毕嘈�，你能行�！眿寢屌呐奈业募绨�，轉(zhuǎn)身離去。我靜靜地傾聽(tīng)著她遠(yuǎn)去的腳步聲，充滿(mǎn)信心地跨出人生第一道坎。
媽媽的腳步像春，像夏，像秋又像冬，這愛(ài)的腳步深深地印在我心里。
愛(ài)的腳步作文13
成長(zhǎng)路上，總有一些潛意識(shí)的東西陪伴著我們，比如快樂(lè)，可以讓我們的成長(zhǎng)更加絢麗多彩，比如說(shuō)愛(ài)，她撫育著我們成長(zhǎng)，讓我們快樂(lè)，讓我們的心靈更加純潔。
愛(ài)讓我們吃的飽，讓我們上學(xué)，使我們能夠生活在這個(gè)美好的世界上。
愛(ài)的'故事有很多，讓我來(lái)和你們說(shuō)一說(shuō)：
年月我不記得了，但是事情我記得，故事發(fā)生在一個(gè)平常而富足的人家，我和幾個(gè)小伙伴在一起包餃子，包了一個(gè)又一個(gè)可愛(ài)的餃子，而我因?yàn)樘�，所以被排斥在了門(mén)外，我心里雖然不舒服，但是我還是這樣想到：同學(xué)們光干活不吃東西，肯定會(huì)累，所以我就切了一些我存放在家里的香港香腸，想了想，又想出了“舉一反三”的道理，認(rèn)為會(huì)煮湯圓就會(huì)煮荷包蛋，我本著“堅(jiān)強(qiáng)奮斗”的黨的號(hào)召，拉下面子問(wèn)媽媽?zhuān)骸昂砂霸趺粗�？”�?jīng)過(guò)媽媽口頭的悉心教導(dǎo)，我終于理論上學(xué)會(huì)了煮雞蛋！
可是，理論是理論，我終究還是不懂雞蛋怎么煮，畢竟“實(shí)踐才是硬道理”，所以我只好靠著理論的知識(shí)來(lái)煮，在讓鍋冒泡泡冒的快要爆炸，在讓鍋快要臟的成垃圾堆，在雞蛋快要煮爛的那一瞬間，我敏捷的撈出了它，使它熟了。為了給他們加菜，我可是費(fèi)了老大工夫呢！
不過(guò)沒(méi)有人肯吃。這時(shí)，因生病而在我屋里面休息的趙斯妤醒了，我爸是軍醫(yī)，所以我很懂這方面的基本護(hù)理常識(shí)，我給她倒了一杯水，她沒(méi)喝，我說(shuō)“生病就要喝水！”她才象征性的喝了一口。我現(xiàn)在也沒(méi)事，就在這里陪她玩兒，她覺(jué)得好些了，下了床。
吃完飯，我們快樂(lè)的玩了一會(huì)，我和郭芷靈一起去看龍竟玩游戲，剛看了一會(huì)兒趙文源就不讓我們看了，她也是為我們好，讓我們眼睛好受一些。
你看，我們同學(xué)互相之間充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，使我們的班級(jí)更加和諧了。我們每天都這樣開(kāi)心的生活，該多么歡樂(lè)，我們的班級(jí)該多么祥和！讓我們一起加油吧，去追求更美的藍(lán)天，更和諧的生活，更文明的深圳！
愛(ài)的腳步作文14
期末考試已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了，我今天觀察的重點(diǎn)是老師的腳步。
今天上午第二節(jié)是美術(shù)課。一向以漂亮著稱(chēng)的金老師踏著溫柔的腳步緩緩地向教室走來(lái)，盡管她的腳步輕得像小貓咪，但坐在門(mén)口的“探子”早已現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)。金老師的'腳剛跨入教室，“哦也！哈哈哈哈……”教室里一片歡呼，美術(shù)期末抽考已經(jīng)結(jié)束，金老師說(shuō)這節(jié)課她要親自做手工作品送給我們，同學(xué)們都特別期待。金老師友好地向我們擺擺手，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。
“咯噔，咯噔，咯噔……”一陣急促的高跟鞋聲從走廊上傳來(lái)，這聲音，我們?nèi)嗤瑢W(xué)是再熟悉不過(guò)啦！她人都還沒(méi)進(jìn)教室，但她的影子已經(jīng)投到了樓梯間的墻壁上。她就是我們班主任王老師，走起路來(lái)像奔跑的老虎，仿佛在追趕自己的獵物。她風(fēng)風(fēng)火火走進(jìn)教室，頭發(fā)一甩，笑瞇瞇地對(duì)金老師說(shuō)：“我能來(lái)讓他們改改卷子嗎？”金老師禮貌地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后向我們抱歉地聳聳肩，我們眼巴巴地望著金老師又踏著溫柔的腳步走出了教室。但王老師的功夫絕不是吹的，先對(duì)我們大大表?yè)P(yáng)了一番，說(shuō)什么臨近期末，被我們不怕苦不怕累的精神大為感動(dòng)，說(shuō)得我們心甘情愿地改起語(yǔ)文試卷來(lái)。
語(yǔ)文卷子終于改完了，我們長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，都在想：第三節(jié)課是信息課，可以打游戲啦！
第三節(jié)課上課鈴剛響，教室里的小喇叭響啦：“通知：請(qǐng)全校老師和同學(xué)們注意啦，今天學(xué)校所有信息老師外出學(xué)習(xí)，請(qǐng)班主任老師協(xié)調(diào)安排，再說(shuō)一遍……”“咚！咚！咚……”廣播聲音都還沒(méi)停，我們已經(jīng)聽(tīng)到數(shù)學(xué)老師宋老師的腳步聲從走廊的那邊傳來(lái)�！鞍�！”在一片嘆息聲中，宋老師踏著高傲的步伐走了進(jìn)來(lái)，手里拿著一疊厚厚的考試卷，她環(huán)顧四周，然后一字一頓地說(shuō)：“宋老師知道，同學(xué)們期末復(fù)習(xí)很辛苦，但俗話(huà)說(shuō)的好，堅(jiān)持就是勝利！你們能堅(jiān)持嗎？”“能。”同學(xué)們異口同聲地回答。“能不能？”宋老師又問(wèn)�！澳�！”那聲音真是響徹云霄，久久在學(xué)校上空回蕩。
今天的觀察結(jié)果：不一樣的腳步，一樣的愛(ài)！
愛(ài)的腳步作文15
春的腳步是又輕又柔的，你聽(tīng)！“沙沙沙”，春踏過(guò)了樹(shù)葉：夏的腳步是又急又快的，你聽(tīng)！“嘩嘩嘩”，夏撫摸了流水：秋的腳步是又重又實(shí)的，你聽(tīng)！“咚咚咚”，秋摘下了果實(shí)：冬的腳步呢？無(wú)聲無(wú)息。
靜夜，當(dāng)我困倦臥床時(shí)，“沙沙沙”，媽媽來(lái)給我蓋被子了，她的腳步又輕又柔，生怕踩到地上的螞蟻似的，我享受那種聲響，享受其中的快樂(lè)。愛(ài)化成腳步聲，伴我酣然入睡。
雨天，當(dāng)我焦急的在校門(mén)口徘徊時(shí)，“嘩嘩嘩”，一陣急促的腳步聲傳入耳朵，是媽媽?zhuān)铱隙�。又急又快，這是媽媽來(lái)接我放學(xué)的腳步聲。每當(dāng)這時(shí)，我便飛快的撲進(jìn)母親的懷中，聽(tīng)著她的喘息聲，伴我快樂(lè)回家。
犯錯(cuò)，當(dāng)我不安與害怕時(shí)，我會(huì)聽(tīng)到“咚咚咚”的腳步聲，我心里的節(jié)奏像搶拍似的狂跳，然而，媽媽的話(huà)卻始終鼓勵(lì)著我，她總是原諒我的幼稚與無(wú)知，她總是告訴我應(yīng)走正確的路，讓我收獲多多。媽媽那又重又實(shí)的腳步聲，伴我健康成長(zhǎng)。
考試，讓我焦急與不安的字眼，像是中了邪一樣，每逢大考，我的心情便變得特別浮躁，然而我真感謝上蒼給了我一個(gè)這樣的媽媽?zhuān)�，她也知道如何安撫我。每�?dāng)走過(guò)我身后，她總是靜悄悄地，無(wú)聲無(wú)息的`，不讓我察覺(jué)到，這是用愛(ài)筑起的一個(gè)保護(hù)屏，伴我走過(guò)荊棘之路。
現(xiàn)在的我，無(wú)論面臨什么事，都一改以往的驚慌，變得出奇地平靜。我與媽媽肩并肩走著，傾聽(tīng)著她的腳步聲，我對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)愫脜柡�！”媽媽一臉茫然，我不明說(shuō)，因?yàn)檫@份愛(ài)帶來(lái)的快樂(lè)，我們都懂。
春去秋來(lái)，冬夏換季，我傾聽(tīng)著媽媽似春，似夏，似秋，似冬的腳步聲，我傾聽(tīng)著媽媽又輕又柔，又急又快，又重又實(shí)，無(wú)聲無(wú)息的腳步聲，我傾聽(tīng)著媽媽的腳步聲編成的樂(lè)曲，快樂(lè)的漸漸長(zhǎng)大。
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