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精選年初一作文合集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的年初一作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
年初一作文 篇1
感動(dòng)是大海中涌起的一層波浪,給人的心靈是一種震撼。就在20xx年五月十二日的四川汶川大地震讓我們可以真正去詮釋“感動(dòng)”這一詞。
在四川汶川大地震過(guò)后,救援人員在一堆廢墟下發(fā)現(xiàn)了一名婦女。那人的動(dòng)作很古怪:雙腳跪地,身體向前臥著,有點(diǎn)向古人跪地時(shí)的'姿態(tài)。救援人員在她的身子下摸索著什么。突然隊(duì)長(zhǎng)大叫一聲:“快來(lái)人,這里還有人活著,是個(gè)出生三、四個(gè)月的孩子!”從隊(duì)長(zhǎng)的話中,可以知道救援人員是多么偉大--不愿意放過(guò)任何一個(gè)還有呼吸的人!這時(shí),其他的人連忙把婦女身邊的廢墟清理掉,從婦女身子下面抱出隊(duì)長(zhǎng)剛才口中的嬰兒。那嬰兒睡得很香、很甜,把在場(chǎng)的那些人的心溫暖了。醫(yī)生正要檢查孩子,突然從他的被子里掉出一部手機(jī),上面有一部先寫(xiě)好的短信,內(nèi)容是:寶貝,如果你還能活著得話,記住,媽媽愛(ài)你。在場(chǎng)的每個(gè)人都哭了,包括,看慣了生離死別的醫(yī)生也流下了淡淡的淚水。
地震雖然帶走了很多人的生命,但卻也讓我們看到了人與人之間相互幫助的美好品質(zhì)!
年初一作文 篇2
今天是大年三十,家家戶戶都在忙著準(zhǔn)備年夜飯,我家也不例外,全家都忙開(kāi)了鍋爺爺奶奶忙著買菜,爸爸媽媽忙著做香噴噴的菜肴雞鴨魚(yú)肉樣樣俱全,還有各種營(yíng)養(yǎng)豐富,顏色斑斕的蔬菜,只見(jiàn)廚師(爸爸)左手拿著蔥、胡椒粉往鍋里放,右手拿著勺子,做著他色香味俱全的醋魚(yú),媽媽在一旁切著她的大白菜,準(zhǔn)備下鍋,做一碗綠白相間的大白菜湯。過(guò)了一會(huì)兒,一桌豐盛的美味佳肴做完了。這些菜肴看得我眼花繚亂,有:清蒸大閘蟹、龍蝦湯、大白菜湯、醋魚(yú),還有爺爺喜歡吃的豬蹄,等等等等,看得我口水直往下流。我連忙拿起筷子,津津有味地大喝大吃起來(lái)。窗外的爆竹聲啪啪啪啪地響起來(lái),譜成了一章樂(lè)曲。
吃完年夜飯,我突然想起了一個(gè)問(wèn)題:年夜飯代表了什么?于是我便上網(wǎng)去查了一下。
年夜飯代表著至高無(wú)上,古時(shí)的賢明圣祖在年三十這天也會(huì)特赦犯人們回家去吃頓年夜飯,因?yàn)檫@頓飯代表著一個(gè)人真實(shí)活在世上至高無(wú)上的`權(quán)力,對(duì)于中國(guó)人而言這是無(wú)可替代的,前幾年導(dǎo)演張?jiān)牧艘徊俊哆^(guò)年回家》,通過(guò)女犯人回家吃年夜飯講述了一個(gè)人性寬容的故事,最后電影為張?jiān)趸亓艘粋(gè)人道主義精神獎(jiǎng)。年飯?jiān)缫殉隽顺缘姆秶觑堊郎系臇|西,早就不一定非得到過(guò)年才有得吃。年飯之意不在飯,而在于那份人與人之間的溫馨。年夜飯還征著幸福憧憬,再慘,慘不過(guò)楊白勞,但在年三十這天,楊白勞也要給喜兒買條紅頭繩,想辦法張羅著吃頓年夜飯,喜兒那段爹爹帶回白面來(lái),歡歡喜喜過(guò)個(gè)年的唱詞讓我的父輩在憶苦思甜的過(guò)程中知道了什么叫悲劇的鋪墊。
初一作文我家的年夜飯三: 今天是大年三十,爸爸媽媽邀請(qǐng)了許多客人來(lái)吃年夜飯,他們忙碌著準(zhǔn)備菜肴雞鴨魚(yú)肉樣樣齊全,還有各種蔬菜。快看,我家的烹飪大師王大廚(爸爸)來(lái)了。只見(jiàn)他右手拿著炒鍋,左手拿著勺子,走進(jìn)了廚房。先炒蒜末,然后放入木耳,最后把銀耳放進(jìn)去抄。
頓時(shí),廚房里傳出噼噼啪啪的爆炒聲,同時(shí)也飄散出了陣陣清香。爸爸把各種各樣的肉變著花樣做出各種各樣的菜,我給這些涼菜、熱菜分別取了好聽(tīng)的名字:百花爭(zhēng)艷、芙蓉水上漂、蓮子雞湯、水果沙拉光聽(tīng)這些名字你肯定也早就口水流了三千尺吧!
這時(shí)屋外也響起了噼里啪啦的鞭炮聲。屋里屋外這熱鬧的景象混合在一起,像一首正在演奏的交響樂(lè)。過(guò)了一會(huì)兒,客人們陸續(xù)來(lái)了:有堂姐一家,有表弟一家,有表姐一家,還有外公外婆我們立即向大人們拜年:新年好!大人們可高興啦,連忙掏出紅包。大約過(guò)了幾十分鐘,開(kāi)始吃年夜飯了。
于是大家圍坐在桌子前,斟上滿滿的一杯酒,互相祝福。除了豐富的菜肴以外,而且還有一道傳統(tǒng)的點(diǎn)心餃子,這讓我想起去年表弟為了吃到有硬幣的餃子,吃壞了肚子,我可真擔(dān)心他又吃壞了肚子,就吃不到其它好吃的了。
年初一作文 篇3
老師說(shuō),我們來(lái)玩一個(gè)游戲切記只是單純的游戲而以,我這個(gè)人,向來(lái)都是對(duì)游戲很敏感的老師剛落下,我身上就有了一股興奮的勁,極其的想快一點(diǎn)玩兒。
老師說(shuō)這個(gè)游戲有特殊,說(shuō)它簡(jiǎn)單,它的確容易,說(shuō)它難,它確實(shí)很難!哦!有意思。―選擇,這時(shí)我心里就在想是選擇水果呢,還是零食呢等種種想法,浮現(xiàn)在我的腦海里。這不單單只是選擇而已,另一方面也是在考驗(yàn)?zāi)愕男睦砟芰ΑO葘?xiě)出你們認(rèn)為最親的親人四位親人。
一開(kāi)始并不了解,一心以為只是普通的.游戲,但從老師的一句話打破了這個(gè)想法,讓自己一個(gè)又一個(gè)刪去自己親人的名字直至剩下最后一個(gè)親人的名字,才結(jié)束。
閑話不多說(shuō),話后我們立刻打起了精神,以最佳的狀態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)老師的考驗(yàn),第一個(gè)考驗(yàn)是刪去你第一個(gè)親人的名字刪去。
這個(gè)問(wèn)題也是我最擔(dān)心的一題,經(jīng)過(guò)苦苦的選擇我緩緩的將筆尖指向了爸爸時(shí),我憂慮了一會(huì)回想起以前的時(shí)光,他對(duì)我的好與壞我有一點(diǎn)想哭。我強(qiáng)制的忍住了別看他五大三粗的,其實(shí)他心也廷細(xì)的,默默地努力著去滿足我那所謂的夢(mèng)想,為了生活默默扛起一個(gè)家。
有的時(shí)候也想棄權(quán),這個(gè)游戲太恐怖了,也太痛苦了無(wú)法逃避。最終我還是忍著痛去刪掉了“爸爸”的名字,我也曾懷疑過(guò)我這樣做是對(duì)還是錯(cuò)。
經(jīng)過(guò)第一輪之后,我以為老師就此罷休,也許是我異想天開(kāi)了。老師不但收手而且還連本帶利的讓我們一次性去兩個(gè)人的名字—―這時(shí)我仿佛聽(tīng)見(jiàn)一陣?yán)茁暎谖倚闹谢厥。我默默的選擇著,最終我將尖尖的筆頭指了“媽媽”這個(gè)名字,我也曾想過(guò)我是不是瘋了,竟然能狠下心來(lái)去刪掉那個(gè)養(yǎng)我,生我,愛(ài)我,呵護(hù)我的人,心里腦子里都塞滿她的身影,隱隱約約心中閃過(guò)一陣痛,漸漸的勾勒出一副充滿愛(ài)的畫(huà)面。
殘酷的現(xiàn)實(shí)逼迫我刪一個(gè)又一個(gè)的親人甚至連我可愛(ài)的弟弟也被我這個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人給刪去了名字。最后只剩下奶奶一人的名字還在紙上。
雖然這只是游戲而以,但是我們也要聯(lián)想到實(shí)際生活,現(xiàn)在還有機(jī)會(huì)去感恩親人去為他們做力所能及的事。
還有,以后不要再出現(xiàn)這么“難”的問(wèn)題了,或者我可以棄權(quán)。嘿嘿!
年初一作文 篇4
彭老師,不知到你還記得我嗎?小時(shí)候我在班上是畫(huà)畫(huà)畫(huà)的最好的一個(gè)了,你還經(jīng)常帶我們到魚(yú)塘邊寫(xiě)生直到現(xiàn)在我還記得有一次你帶我們?nèi)?xiě)生的事。那一天,有一節(jié)你的美術(shù)課,你當(dāng)時(shí)進(jìn)來(lái)時(shí),讓我們準(zhǔn)備好紙,說(shuō)帶我們?nèi)?xiě)生,我們?nèi)嗑团d奮不已,我當(dāng)時(shí)也是一蹦三尺。
準(zhǔn)備充分以后,您就帶我們走到那條踩滿我們腳印的小路。到了那塊熟悉的草地上坐了下來(lái),架起工具,開(kāi)始畫(huà)了。
我又開(kāi)始畫(huà)那個(gè)背的滾瓜爛熟的'小亭子。我先畫(huà)出亭子的輪廓,又小心翼翼的把亭子的柱子畫(huà)的比直。這時(shí)你走過(guò)來(lái)了,看了一眼我畫(huà)的亭子說(shuō):"大致很好看,但“帽子”高了一點(diǎn)。"
這是高興的我,在頭上打了一個(gè)響雷。我馬上把它的"帽子"擦掉,又重新畫(huà)了一個(gè),但看起來(lái)不怎么對(duì)稱,就又畫(huà)了一個(gè)"帽子",但還是不行,我又連續(xù)畫(huà)了幾次,但還是不好看。于是,我索性停下了筆,開(kāi)始絞盡腦汁的想;怎樣才可以把它的帽子畫(huà)好呢?
在我對(duì)這個(gè)東西毫無(wú)辦法的時(shí)候你走過(guò)來(lái),為我畫(huà)好了這個(gè)"帽子",我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得您就是雪中送炭,我當(dāng)是非常的高興。
回憶往事,想起自己的良師益友就是一件高興的事,如果能相遇那就是一件美好的事!尽
年初一作文 篇5
那年夏天的早上,很早,太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了,只不過(guò)她只從云層中探出了半張臉。那臉?lè)浅5募t,好像初次上班見(jiàn)生人所顯露出的害羞。
太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)上班了,我也是時(shí)候去上學(xué)了。出了家門,走在上學(xué)的路上,不時(shí)看看那太陽(yáng),心情開(kāi)朗,顯得整個(gè)人格外精神。
到了學(xué)校,伴著書(shū)聲太陽(yáng)終于爬到了頂。
下午,我在教室認(rèn)真聽(tīng)課時(shí),陣陣?yán)茁晱耐鈧鞯搅私淌摇u漸地,天從開(kāi)始的白色變成了黑色,我的心情也從晴空萬(wàn)里變成了烏云密布。用手摸摸書(shū)包兩邊,心想:”糟了,忘記帶傘了。"
此時(shí)此刻,心思完全不在課堂上,都在想著下午該如何回家:“是跑回家?借傘?還是等雨停了再回家?反正不渴望自己的`父母給自己送傘。"
窗外的雨并沒(méi)有自己想象中那般淅淅瀝瀝,而是不留一點(diǎn)情面得灑著,嘩嘩啦啦,一顆平靜的心也因?yàn)檫@雨聲而變得躁動(dòng)不安。
隨著雨勢(shì)愈來(lái)愈大,同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)的也越來(lái)越多。下課鈴聲終于在一個(gè)個(gè)帶著雨傘或雨衣家長(zhǎng)的腳步踏入校園時(shí)響起。同學(xué)門都在老師說(shuō)下課的那一刻涌出教室沖進(jìn)自己父母的懷抱。
為了不被別人問(wèn)起我的父母為什么沒(méi)有來(lái)送傘,我只好裝作一副在找書(shū)本的樣子。慢慢的,同學(xué)離開(kāi)學(xué)校,同學(xué)的家長(zhǎng)離開(kāi)學(xué)校,老師離開(kāi)學(xué)校。看著只有一個(gè)人的教室,我關(guān)上了燈,默默地走出教室。
我沒(méi)有選擇去借傘,也沒(méi)有選擇在學(xué)校等待雨停,而是選擇勇敢從出學(xué)校,在雨中奔跑。
沒(méi)跑多久,就到一個(gè)可以避雨的地方停了下來(lái)。心想:”還是不跑了,這么大的雨。"
看著撐著傘的路人一個(gè)個(gè)從身邊走過(guò),好想此時(shí)媽媽能夠來(lái)給我送傘,這樣我就不必在大雨中等待。
就在這時(shí),看到一個(gè)女的撐著傘走來(lái),看著她我默默地轉(zhuǎn)過(guò)身,刻意將臉藏住。那是我的語(yǔ)文老師,我不想讓她認(rèn)出我,只好將背留給她。
不知是太熟悉我,還是如何,她竟然認(rèn)出了我,”王堅(jiān)君?"
我將頭轉(zhuǎn)了過(guò)去,看著語(yǔ)文老師,她用手默默我的臉和頭發(fā),關(guān)心的說(shuō):”真是,怎么淋成這樣?"
接著,她就將她的傘遞給我,”快點(diǎn),快回家,不然你家長(zhǎng)該擔(dān)心了!“
我看著語(yǔ)文老師,便把傘遞回去,可是語(yǔ)文老師沒(méi)有收。語(yǔ)文老師將傘給了我,自己淋著雨。
我看著語(yǔ)文老師離去,漸漸只看見(jiàn)她的背影……
暑假過(guò)后,她就去別的學(xué)校任教了,之后我便沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)她了,那傘我卻依然留著。因?yàn)槟且淮,我感覺(jué)她就像媽媽一樣。
年初一作文 篇6
每一個(gè)人都有一個(gè)童年,童年就像天上的星星數(shù)不勝數(shù),雖然自己做過(guò)的那些可笑的事,
但在我眼中,它總是那么天真,讓人念念不忘。
有一次媽媽給我講“種瓜得瓜,種豆得豆。”我好奇地問(wèn):“媽媽,是不是種冰欺凌、薯片、故事書(shū)……都能開(kāi)花結(jié)果呢?”媽媽隨口一答:“當(dāng)然啦!”我頓時(shí)高興的拍手叫好,心中暗暗的想:“我一定要種好多好吃的。”
我終于等到了星期天,我把我愛(ài)吃的`零食全部翻了出來(lái),把它們種到我家院子的土壤里,
我還以為能收獲很多好吃的,心里美滋滋的。我還每天按時(shí)的給它們澆水,可是等了一個(gè)星期了,連一個(gè)小芽還沒(méi)發(fā)出來(lái)。我感到很傷心。這是怎么回事呢?明明按照媽媽說(shuō)的去做了,怎么會(huì)不發(fā)芽呢?更提不上開(kāi)花了。正想著,“嘀——嘀——嘀”我一抬頭,原來(lái)是爸爸回來(lái)了。我把這件事告訴了爸爸,爸爸笑著說(shuō):“你有沒(méi)有給它施肥呢?”我恍然大悟,“原來(lái)是沒(méi)有施肥呀!”怪不得,這下媽媽的鹽、味精……都被我當(dāng)作肥料了。
又過(guò)了一個(gè)星期,可是還沒(méi)有發(fā)芽。我把土扒開(kāi)一看,冰欺凌、薯片都不見(jiàn)了。我便在那傷心的哭。我還看見(jiàn)爸爸和媽媽一直在門口瞧我,還在偷偷地笑呢。
隨著我的年齡逐漸長(zhǎng)大,知識(shí)也一點(diǎn)一點(diǎn)的增長(zhǎng),我知道了沒(méi)有生命的東西,是不是開(kāi)花結(jié)果的。想想童年的那一件傻事,自己就會(huì)忍不住的哈哈大笑。
年初一作文 篇7
今年5月12日下午2點(diǎn),四川發(fā)生了8.0級(jí)強(qiáng)震,可以說(shuō)是震撼了所有華夏兒女的心。
地震帶給人們的痛苦,更是不能用言語(yǔ)所能表達(dá)出來(lái)的。它無(wú)情地推毀了人們溫馨的家園,又殘酷地扼殺了人們無(wú)數(shù)的生命,它就像一個(gè)發(fā)了瘋的惡魔一樣,兇殘至極。
然而,盡管在如此惡劣的環(huán)境中,東方卻一次又一次地升起了一顆顆不懼艱險(xiǎn)、不屈不撓的溫暖的紅太陽(yáng),他們就是抗震救災(zāi)的小英雄們。下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們感人的事跡吧!
馬健是汶川縣映秀鎮(zhèn)漩口中學(xué)的學(xué)生,地震發(fā)生的當(dāng)天晚上,不僅下著大雨,而且余震不斷,他一個(gè)人冒著大雨,蜷縮著身子鉆進(jìn)廢墟,用雙手在廢墟里刨了4個(gè)小時(shí),救出了自己的同學(xué)向孝廉。緊接著,他又開(kāi)始尋找其他的幸存者。還有年紀(jì)最小的救人英雄——林浩。這個(gè)只有9歲半的小英雄在地震中表現(xiàn)出與年齡不相符的成熟與勇敢,不僅在廢墟下組織同學(xué)們唱歌,增加勇氣,而且還救出兩名同學(xué)。據(jù)小林浩描述當(dāng)時(shí)的情景:我使勁爬,使勁爬,終于爬出來(lái)了。我看到一名女同學(xué)暈倒在走廊上,就轉(zhuǎn)身把她背出去交給校長(zhǎng)……在兩次爬回廢墟救同學(xué)的過(guò)程中,林浩頭部多處被砸傷,左手臂嚴(yán)重拉傷。
在這次地震中涌現(xiàn)出的小英雄還有很多,這里的每一個(gè)事跡給我們的'啟發(fā)都是刻骨銘心的。是他們教會(huì)我們遇到困難與挫折應(yīng)該冷靜去面對(duì),應(yīng)盡自己的所能伸出援助之手。
也把《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》這首歌送給所有的災(zāi)區(qū)人民,希望他們忘掉以前的悲與痛,鼓起勇氣和信心,全力以赴美好的未來(lái)。
年初一作文 篇8
今天是大年初一,爸爸媽媽要帶我去金山游玩。
我們來(lái)到金山公園門口,看到這里已是人山人海,還不停地有人向這里涌來(lái),我們好不容易才擠了進(jìn)來(lái)。一進(jìn)金山的大門,我便發(fā)現(xiàn)金山與前兩年已經(jīng)不一樣了,路的兩邊有一列盛開(kāi)的花朵,風(fēng)一吹,花兒便頻頻點(diǎn)頭,好像在歡迎我們的到來(lái)。路的`右邊還有一個(gè)荷花池,雖然荷花已經(jīng)枯萎,但是荷花池中間有一個(gè)碩大的荷花雕像,里面始終噴著一股清澈的泉水。金山被打造得這么美麗,難怪會(huì)有那么多的人來(lái)金山游玩呢!
我們隨著人流來(lái)到江天禪寺門口,燒完香以后,我便直奔那快樂(lè)的搖籃——兒童游樂(lè)場(chǎng)。
進(jìn)了游樂(lè)場(chǎng),一個(gè)個(gè)大型的游樂(lè)機(jī)械展現(xiàn)在我的眼前,有小火車,有小飛機(jī),海盜船等等。我先去坐了滑旋龍,一開(kāi)始我很害怕,但我又自己安慰自己說(shuō):“別人都不怕,我怕什么?”真正啟動(dòng)時(shí),它比我想象的還要刺激。一會(huì)兒高,一會(huì)兒底,一會(huì)兒快,一會(huì)兒慢,左一拐右一轉(zhuǎn),我整個(gè)人就好像要飛出去似的,我嚇得緊緊地抓住扶手,下了車,我覺(jué)得我已經(jīng)是嚇得魂飛魄散了。隨后我們又玩了碰碰車和小飛機(jī)等。最后伯伯催我們回家吃飯了,我們這才依依不舍地離開(kāi)了。
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