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我心中的那一絲牽掛作文13篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我心中的那一絲牽掛作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我心中的那一絲牽掛作文1
爸，您出門快6年了吧。
記得那時(shí)，我還在上小學(xué)二年級(jí)呢。生意的往來讓您不得不離家在外。您知道嗎？從9歲起，我幼小的心田便種下了一棵叫牽掛的小樹苗，樹干上一直烙著兩個(gè)字——老爸。
天氣轉(zhuǎn)涼了，爸，注意身體呀！您總是拼命地工作，天涼了也不知道為自己添件衣裳。健康是工作的本錢！女兒可不愛富老爸，女兒愛的是一個(gè)健健康康的爸爸。
媽今天又買了許多好吃的。爸，您吃得好嗎？別總不吃早餐，那會(huì)傷胃的！工作完了，也買些“美食”慰勞慰勞自己。嘴里塞滿佳肴，我的心里卻空落落的，也許是身邊沒有您的緣故吧。這么多好吃的，真可惜您不能飛回來與我和老媽共享。要是電話能夠傳送東西，我一定會(huì)把媽媽做的也是你最愛吃的香腸給您傳送過去的！
爸，今天下雨了，很大很大！您那兒下雨了嗎？雨天路上滑，走路小心點(diǎn)。您帶著眼鏡，雨天看東西可能會(huì)模糊。注意交通安全，別急著趕路，安全第一喲！
隔壁家的小弟正學(xué)騎自行車哩！您還記得嗎？小時(shí)侯，我學(xué)騎自行車時(shí)不小心摔了一跤，擦破了一點(diǎn)皮，哇哇大哭，試圖得到您的“同情”，沒想到您卻嚴(yán)厲地讓我爬起來再騎。那時(shí)自認(rèn)為您不愛我了，但后來才知道您全是為了鍛煉我。您常說，小孩子不摔打摔打怎么能夠長(zhǎng)大呢？曾經(jīng)，我也為此很氣您。爸，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也明白您的苦心，請(qǐng)別跟女兒一般見識(shí)哦！
中秋節(jié)到了，我愈加想念您了。望著那輪大圓盤，霧氣彌漫，沉沉地直往心里墜，心中便有幾分酸意。異鄉(xiāng)的您此時(shí)也許也正望著這輪明月，心系著我和媽吧！一想到這兒，自己似乎得到了些許安慰。
我們老師有一首題為《月亮》的`詩(shī)是這樣的：
很長(zhǎng)很長(zhǎng)一段時(shí)間
我不敢望天
怕那一大滴淚水
掉下來
濕盡人間
這首詩(shī)特別切合我此時(shí)的心境。老師他昨晚來家訪了，他知道我在寫您，只說了一句：“寫吧，孩子，盡情地寫吧！”
我聽了竟一時(shí)哽咽地說不出話來，淚水在我眼眶中打轉(zhuǎn)。
爸，都說云兒是天空的牽掛；魚兒是水的牽掛；小鳥是大樹的牽掛；小溪流是大海的牽掛……可爸您，永遠(yuǎn)是女兒心中的那一絲絲切不斷的牽掛。
我心中的那一絲牽掛作文2
親愛的媽媽：
您好！
此刻，我正盯著窗外的小雨出神，那一絲纏綿的雨線好似我對(duì)您無盡的思念。三年了，身在他鄉(xiāng)的您，是否還記得家鄉(xiāng)的小雨？不知道為什么，一種難以抑制的感情使我拿起筆寫下心中的思念。
凝視筆尖，滿腹的話如潮水般涌上心頭，一時(shí)間竟不知從何說起。但，我清醒地記得今天是個(gè)特殊的日子，那就是——您的生日！
媽媽——生日快樂！
時(shí)光荏苒，朦朧中，我仿佛又看到當(dāng)初您離開家時(shí)的情景：沉重的行李箱、鼓鼓的行李包，一副背井離鄉(xiāng)的情態(tài)，你的背影漸漸模糊在村外的小路上……
——媽媽，您好嗎？我想你了！
曾幾何時(shí)，我牽著您的手在夕陽(yáng)下漫步，聆聽稻田地里的蛙鳴聲。您的手是那樣的柔軟，那樣的溫暖，現(xiàn)在，我想念您那雙寬厚的手，想念您溫暖的懷抱，想念您安全的港灣，想念您的一顰一笑，想念您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)的煩惱就像夏日里扯不斷的雨絲，有時(shí)思緒會(huì)像綿綿的陰雨一樣剪不斷、理不清，而媽媽您一個(gè)彎彎的笑，一句輕柔的話語(yǔ)就像烏云后的太陽(yáng)，用您的光華掃除女兒心中的陰霾。媽媽那溫暖的懷抱似乎可以融化整個(gè)冬天的霜雪。在媽媽身邊我可以任性的放縱幼時(shí)的嬌氣。長(zhǎng)大后的我，早已經(jīng)習(xí)慣了沒有媽媽的生活。媽媽，您知道么，在成長(zhǎng)的旅途我已經(jīng)學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
步入初中的殿堂，我已然學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。我相信，在不遠(yuǎn)的'將來，我會(huì)像蒲公英一樣飛向充滿夢(mèng)想的天空。但縱使飛得再高，我的心永遠(yuǎn)連著媽媽的心。
中考離我越來越近，我知道這意味著什么，我也知道您離我越來越近了，因?yàn)槟饝?yīng)過我，中考時(shí)會(huì)回來看我。媽媽，您如果繁忙就不用給我打電話了，我會(huì)在思念您的時(shí)候?qū)懶沤o您的。桌上的老鐘輕輕敲了十下，聲音低沉而渾厚。已經(jīng)十點(diǎn)了，媽媽，我的和您告別了。
媽媽，您知道么，牽掛這條小溪，讓我似懂非懂，站在朦朦朧朧的橋上，感覺它好像一部長(zhǎng)長(zhǎng)的、牽動(dòng)我心弦的史書，讓我思索至深，讓我感悟至深……
祝：
身體健康，工作順利！
我心中的那一絲牽掛作文3
直到現(xiàn)在我還不能忘記我的小學(xué)生活，以及那些陪我走過六年的教師和同學(xué)們。曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還在我腦海里，那些過去的往事仿佛就在眼前浮現(xiàn)，還帶著牽掛。那就是我的小學(xué)生活。小學(xué)，或許我們當(dāng)時(shí)還很迷糊，還不明白教師對(duì)我們的教育是為我們好，不明白同學(xué)之間的友誼很重要，到現(xiàn)在長(zhǎng)大一點(diǎn)了，才想起從前，回憶起那些往事。那時(shí)，我們都還小。
在小學(xué)，給我印象最深的就是我的語(yǔ)文教師，她或許不是那么的美麗，但她卻平凡而動(dòng)人，她是我的啟蒙教師，給予了我知識(shí)。以前，我們上課的時(shí)候都不是很認(rèn)真，還有些同學(xué)上課搞小動(dòng)作，我們語(yǔ)文教師沒有點(diǎn)名，只是停下來不說話，那些講話的同學(xué)就明白了，也覺得不好意思再講話了。語(yǔ)文教師總是很負(fù)責(zé)，每次我走過她的'辦公室，總會(huì)看到她在批改作業(yè)，一有空就查看資料備課，好象就沒閑下來的時(shí)候。她也很嚴(yán)格，我們的作業(yè)一有錯(cuò)誤就指出來，就算只是一點(diǎn)一劃也不放過，直到我們真的明白錯(cuò)在哪才算過關(guān)。教師也很懂我們小孩子的心理，我們都很愛比，教師便要我們和同桌比試背書、寫字，我當(dāng)然不甘心被自己的同桌比下去，所以每次早讀都很認(rèn)真地背書，其他同學(xué)也一樣。就這樣，我們互相學(xué)習(xí)，成績(jī)也很不錯(cuò)。曾幾何時(shí)，我看到語(yǔ)文教師頭上的幾根白發(fā)，教師真的辛苦了，把知識(shí)傳授給我們，自己就老了，或許這就是做教師的職責(zé)吧……但教師說，只要看到我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，她就開心了。這就是我小學(xué)的語(yǔ)文教師，我對(duì)她真的很掛念，好想時(shí)光回到從前，還做她的學(xué)生。
還有我的小學(xué)同學(xué)們，我也很想念他們，記得以前我們總是為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵，現(xiàn)在想起來都覺得很可笑。可畢竟那個(gè)時(shí)候我們還很小，不懂處理同學(xué)之間的關(guān)系。在小學(xué)，我的同學(xué)們都和我一樣，我們總是互相幫助，有不懂的也會(huì)一起討論，發(fā)生了矛盾也會(huì)吵吵架，然后又馬上和好。小孩子就是小孩子，我現(xiàn)在想起來都覺得那時(shí)候的我們天真又可愛，到現(xiàn)在我還時(shí)常拿出來我的小學(xué)畢業(yè)照來看，懷念我的同學(xué)們，懷念和他們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁?/p>
這就是我的小學(xué)生活，我牽掛的教師和同學(xué)們，我牽掛的小學(xué)生活，現(xiàn)在我們都各奔東西了，也不可能再回到從前，但我依然記得我們的啟蒙教師，我還感激她。以后我還會(huì)和我的同學(xué)聯(lián)系，也會(huì)永遠(yuǎn)懷念他們。
我心中的那一絲牽掛作文4
“彎彎的小河，青青的山岡，依偎這美麗的小村莊……”這悠揚(yáng)的歌聲時(shí)常把我引到已經(jīng)離別六年的故鄉(xiāng)。
當(dāng)燕子歸來的時(shí)候，溫柔的春風(fēng)便輕輕的撫摸這美麗的小山岡。(作文大全 )這時(shí)大山上的小花盛開了，小草兒也綠了。我便和鄰居的小伙伴們到山上去采野花。山上的花兒真多啊！火紅的是映山紅，粉紅的是桃花，雪白的是梨花……我每種都摘了幾枝，合在一起就是滿滿的一大把，然后插在花瓶里，夠我美美的看上幾星期了。
等到花兒都謝了，知了爬上了樹梢，我們這些小伙伴變光著小腳丫，踩在小溪淺淺的水里，輕輕挪開小石塊，捉躲在里面的小螃蟹。螃蟹有的是五分錢那么大，有的是一元錢那么大，有的有手掌心那么大。我把它們帶回家給外婆，外婆先把面調(diào)成糊，再把螃蟹切成兩半兒用面糊包裹起來，放進(jìn)油鍋里炸，等到表面金黃時(shí)，就能出鍋了。我等不及的一口咬下去，脆脆的，香香的。
等到放暑假的時(shí)候，我們跟著大哥哥大姐姐跑進(jìn)桑樹林摘桑果。自己摘了自己吃。我們常常為了搶一個(gè)大桑果而爭(zhēng)得面紅耳赤。
當(dāng)秋天的銀杏映在小溪中時(shí)，我們便拎著小竹籃，跟著大人們上山打板栗。大人們用竹篙打，我們就蹲在樹下面撿，栗包打在身上，疼的我們哇哇大叫，叫聲一停，又嘻嘻哈哈地爭(zhēng)先恐后的撿起來，不一會(huì)兒就撿買了一簍。
當(dāng)雪花滿天飛舞，小伙伴們便在雪地里打雪仗、堆雪人。最可愛的是下一點(diǎn)小雪，那白皚皚的山頂，哨兵似的'青松和黃中透紅的泥土，好像給小山岡穿上了一件花花綠綠的衣裳。
當(dāng)雪鋪了一層的時(shí)候，我們就拿來一個(gè)大鍬，放在雪上，一個(gè)人蹲在上面，另一個(gè)人抓住鍬柄向前拖，拖一段就換一下，輪流玩坐雪橇游戲。這感覺特別舒服，有趣極了！
今年暑假，我又回到闊別多年的故鄉(xiāng)。我急忙跑到小溪邊，可是我的小溪干涸了，我的小螃蟹不見了！小山岡上有人在開山采石，變得光禿禿的。
我牽掛那一個(gè)又一個(gè)美好的充滿詩(shī)意和樂趣的春夏秋冬，它時(shí)常在我腦海中浮現(xiàn)，它是我永難忘懷的歲月，是我絢麗多彩的童年！
我心中的那一絲牽掛作文5
人們的生活離不開水、電、紙等等一切資源�？缮钪芯涂呻S處看見這樣一個(gè)個(gè)場(chǎng)景；就舉些在學(xué)校的例子吧，聽聽“他們”怎樣說。
水說：“學(xué)校里的同學(xué)有的愛在礦泉水瓶蓋上扎幾個(gè)孔，用我們來惡作劇到處噴人，知不知道他們?cè)讷@取刺激樂趣時(shí)，我們水在一點(diǎn)點(diǎn)地浪費(fèi)掉呀！’
電說：“有些同學(xué)放學(xué)還是出去做操時(shí)甚至忘記關(guān)燈關(guān)風(fēng)扇，我們就在那兒給地面增加光亮，給桌椅送去涼爽了……”
紙急忙搶過來說：“還有些同學(xué)更過分，在白紙上寫幾個(gè)字就扔掉了，太過分了！”
聽到他們的痛訴，我不禁看到未來沒有水的時(shí)候土地裂出了一大道一大道的口子，地上只有一點(diǎn)兒干枯的草葉，烈日下，人們張著干裂的嘴唇用微弱的聲音呼喚著‘水……水……’
光禿禿的山上只有一個(gè)個(gè)凄涼的`樹樁，水土流失，龍卷風(fēng)肆意妄為，卷起漫天黃沙……
想到這里，難道大家就不會(huì)為此而擔(dān)心，而牽掛？
我們每天要用掉大量的水，中國(guó)13億人口每天都要用掉更多的水，中國(guó)是缺水的國(guó)家之一，我們?cè)倮速M(fèi)下去，后果一定會(huì)不堪設(shè)想。
說到紙，人們使用的次數(shù)是極為頻繁的，紙有利于語(yǔ)言文學(xué)的傳播，紙是我國(guó)四大發(fā)明之一，我們應(yīng)引以為豪，可浪費(fèi)的行為反而會(huì)讓我們感到羞愧。一顆小樹苗要成長(zhǎng)20年才能被我們用來造紙，而我們一個(gè)人一年就要用掉0。5顆成長(zhǎng)20年的樹，想想我們這個(gè)年段呢？這所學(xué)校呢？這整個(gè)廈門，整個(gè)福建，整個(gè)國(guó)家呢？一棵樹要成長(zhǎng)20年不容易呀，可浪費(fèi)紙張是輕而易舉的事。如果每個(gè)人節(jié)約一張紙，13億人口不就能節(jié)約13億張紙了？節(jié)約是一種美德，而我們的浪費(fèi)將會(huì)害的是人類自己。可是與此同時(shí)，有多少人還在隨意浪費(fèi)，又有多少人正舉起大斧子準(zhǔn)備砍下一棵棵生機(jī)勃勃的大樹呢？真令人擔(dān)憂——土地正一點(diǎn)點(diǎn)地沙漠化！
如果說白天我們可以靠陽(yáng)光來進(jìn)行我們的一切生命活動(dòng)，那么晚上我們可以完全依靠月光、燭光來進(jìn)行工作、學(xué)習(xí)嗎？相比之下，電資源是珍貴得多！
我不禁覺得惆悵，又不禁感到牽掛。
人類的一舉一動(dòng)會(huì)給地球造成多大的傷害！倘若說法蘭西、英吉利是火燒圓明園的強(qiáng)盜，那么人類便是破壞自然的兇手！
地球的資源正在不斷減少，想再找到像地球這么溫暖舒適的家不容易，未來是令人憧憬的又是令人牽掛的，這就是我心中的那一絲牽掛……
我心中的那一絲牽掛作文6
左手扶著時(shí)光的軸，右手在行走的途中一邊拾且一邊丟。
家里難得一見的大掃除。老媽把家里的每一處幾乎都翻了一個(gè)遍，角落里的蜘蛛網(wǎng)、床葉上積蓄已久的灰塵撲哧撲哧地被掃把飛揚(yáng)在空氣里。那些幽暗里的瓶瓶罐罐，早已被搜出，所以，當(dāng)老媽將一大包不知從哪兒翻出來的物什一股腦地倒在我面前時(shí)，我還是很驚訝的，心中涌起一絲牽掛。
我蹲下身去，輕輕地?fù)崦�，像是多年未見的老朋友。我仔�?xì)翻看，驚呼：”呀，我怎么丟了那么多東西？！”
“東西久了就會(huì)舊，久了就該丟�！崩蠇屢贿呄赐胍贿吇貞�(yīng)。
是這樣嗎？也許吧。曾經(jīng)艷羨別的孩子手中的玩具車而甘愿跟別人走一小時(shí)的路把別人送回家，那樣喜歡的東西在不久后還是被自己遺忘在床腳下，終沒能陪我走下去。而在多年以后，偶然之間出現(xiàn)在整理房間、清掃時(shí)的雜物堆中，覆滿灰塵，寂然無聲。
我看著角落那只覆滿灰塵的.玩偶，百般回憶也不記得他當(dāng)年的模樣。
東西久了就會(huì)舊，舊了就該丟。
幼時(shí)的紅領(lǐng)巾、一張張的獎(jiǎng)狀、塑料紅蜻蜓、吹泡泡用過的糖盒……七彩的糖紙透過灰塵折射出斑駁的光。沉寂在時(shí)光幽暗處的它們?cè)谂既恢袛[出，厚重的灰塵仿佛在訴說陳年的舊事，當(dāng)我因他們的出現(xiàn)而驚訝不已時(shí)，才發(fā)現(xiàn)是我將它們狠心地丟棄在時(shí)光的拐角處。
一件一件的舊物，一個(gè)又一個(gè)的故事。我們將一件又一件的舊物丟棄，然后再擁有新的東西，然而那些舊物背后的記憶，我們將其刻在那一條名曰“時(shí)光”的軸上。物品會(huì)老去，人會(huì)老去，時(shí)光不會(huì)，記憶依舊年輕，而“丟”是對(duì)過去的一種告別，然后再迎接新事物。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上，不能背負(fù)過去，只能舍棄。因?yàn)槟悴恢�，前方有什么可以拾得，只有將一只手騰出，才有氣力去得到。
媽媽還是將那堆舊物收走了。舊了就該丟，因而我并沒有挽留，那份牽掛競(jìng)也不復(fù)存在。
也許有一天，你手中最珍愛的東西變成了那覆滿灰塵被丟棄的舊物，請(qǐng)記得，你已經(jīng)和那件舊物一同的過去告別，然后成長(zhǎng)。
丟，本就是我們殘酷而無奈的成長(zhǎng)路上的一種與過去、與時(shí)光的告別。
我心中的那一絲牽掛作文7
“奶奶生病住院了。”放學(xué)時(shí)，當(dāng)我聽到媽媽告訴我的這個(gè)消息，不由悲從中來，我焦急地要立刻和奶奶聯(lián)系。
我是奶奶從小帶大的，那是一個(gè)開朗、節(jié)儉、慈眉善目的老人。直到我四歲上幼兒園以后，奶奶就回東北老家了。從此，牽掛和想念奶奶便是我的一件日常功課。
記得小時(shí)候，我長(zhǎng)得又瘦又小，奶奶經(jīng)常給我做大餐。她今天做魚，明天做肉，家里的'好東西都做給我吃了。
奶奶并不是一味地寵愛我，她也教會(huì)了我許多道理。有一次，我正在看電視，奶奶把飯端到茶幾上，以便我可以一邊吃飯一邊看電視，我卻沒有理會(huì)她。奶奶叫了一遍又一遍，我還是只顧看電視，就這樣大約過了一個(gè)小時(shí)。奶奶說：“既然不吃，那就別吃了！”說完，奶奶把飯往嘴里扒拉了幾下，便倒了。我大吃一驚，因?yàn)樵谖已劾铮棠淌嵌嗝吹墓?jié)儉呀，吃飯從來一粒米都不剩，可今天卻把飯全倒了。這時(shí)，我突然明白：她只為教會(huì)我一個(gè)道理，凡事要遵守規(guī)則，要知道什么時(shí)候該做什么事。
奶奶不僅是我的人生導(dǎo)師，還是我的一個(gè)很好的玩伴。我每次提出的要求，只要是合理的，奶奶都會(huì)幫我一起完成。一次，我想玩象棋，可是象棋在一個(gè)很高的柜子上面放著，我夠不著。奶奶說：“想想辦法嘛�！蔽异`機(jī)一動(dòng)，想去搬一個(gè)大箱子，可箱子太重我搬不動(dòng)，奶奶便和我一起搬了起來，我倆大聲地喊著：“一二三，加油！”終于大箱子搬了過去，我爬到箱子上，把象棋拿了下來，我和奶奶愉快地“對(duì)殺”起來。
我想到以前的種種，牽掛之情充盈心中。我一到家，就馬上和奶奶視頻起來。奶奶安靜地躺在病床上，看見我，嘴唇微微翕動(dòng)，想說什么，卻說不出話來，看得我心痛不已，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里禱告著一定不要有事呀。檢查結(jié)果終于出來了，是腦梗。但由于發(fā)現(xiàn)得及時(shí)，所以沒有留下后遺癥。這時(shí)，我心里的一塊大石頭才算落了地。
窗外秋風(fēng)蕭瑟，凍得人瑟瑟發(fā)抖，奶奶的所在的東北就更冷了。這種天寒地凍的天氣對(duì)奶奶身體不利，我又牽掛奶奶了，盼望著早點(diǎn)放假回家看望她老人家。
我心中的那一絲牽掛作文8
家人圍坐，燈火可親。
——題記
又近年關(guān)，我們一家收拾行裝，開始近二十小時(shí)的回家之路。父母的臉上不同于往日工作時(shí)的沉重，只剩輕松和愉快。街上盡是濃濃的年味，讓我不禁想起外婆掛燈籠時(shí)的場(chǎng)景；街上飄來的煙火氣，讓我又懷念起年夜飯時(shí)各式各樣的農(nóng)家小菜；兩三個(gè)兒童你追我趕，讓我真期待著剛出生的小外甥的模樣。哎！我真是迫不及待想要回到東北老家了！
車開進(jìn)一個(gè)小村子，拐幾個(gè)彎，那紅磚紅瓦的便是外婆家了。還未來得及下車，門前的大黃狗像是通報(bào)員似的叫起來，隨后是一大家子的迎接。一年不見，外婆，您的頭上怎又添了許多白發(fā)，臉上的皺紋怎么又好像多了許多？小表弟，你可又長(zhǎng)高了！我的小外甥呢，真可愛，大家庭中又多了一個(gè)成員，我也是當(dāng)姑姑的人啦！外婆家的小院，又是一樣的親切，空氣中夾雜著泥土香，干燥的空氣是北方特有的，我趕緊猛吸幾下，幾天后，便聞不到了……
走進(jìn)屋內(nèi)，又看見一張張熟悉的臉孔，到處是溫馨的氣息，暖氣供應(yīng)著整個(gè)屋子的溫情。我們圍坐在茶幾前，大人們互相詢問著“近來可好？”，孩子們聊著各自新鮮的見聞。我不經(jīng)意間和外婆的一個(gè)對(duì)視，外婆的眼眶內(nèi)是不知何時(shí)出現(xiàn)的淚光。不知這次我們能呆上幾天……
我多希望除夕夜再長(zhǎng)些。我們一家與外公外婆、大舅大姨一起坐在電視機(jī)前，桌子上是一盤盤熱氣騰騰的餃子，電視上放著春晚。屋子里時(shí)不時(shí)傳出陣陣笑聲，和著外面煙花升空的聲音。家人圍坐在一起，那是我最難忘的`一幕，即使屋外大雪紛飛，整個(gè)屋子也都被溫暖所包圍著�？烧l知幾天后便是再無幾人的冷清……
終于，還是免不了分離的時(shí)刻！我從不抑制自己的情感，抱著外婆不肯離去，一旁的媽媽邊拉邊勸“來年還會(huì)回來的，走吧。”那時(shí)的我沒有留意到母親話語(yǔ)中的悲傷。直到最后一滴眼淚倔強(qiáng)的留在外婆手上，我們，開著車，又開始了近二十小時(shí)的返程，只好期盼著來年的再見。
望著車窗外人影、樹影越來越小，我離家鄉(xiāng)越來越遠(yuǎn)，離親人們也越來越遠(yuǎn)，我的抽泣慢慢變小，母親的抽泣卻漸漸變大。也許我不懂人世間那樣多復(fù)雜的情感，但能讓人牽腸掛肚的，叫牽掛。而家鄉(xiāng)、親人，則是我們心中的一絲牽掛。
我心中的那一絲牽掛作文9
牽掛是一條紅線，是一顆心對(duì)另一顆心的深深惦記,是聯(lián)結(jié)親情、聯(lián)結(jié)友情、聯(lián)結(jié)愛情的紐帶;牽掛是一縷情思，暖了心田，亮了世界，是一種情感的寄托，一封心靈的家書，是真情的流露;牽掛是一杯濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的般般祝福，是一種實(shí)實(shí)在在的真真切切的細(xì)節(jié)與作為。
“烽火連三月，家書抵萬金，”那是杜甫斜倚欄桿，愁搔白頭，眼角的皺紋刻著深深的思念，瑩瑩的淚光盛著滿滿的牽掛。透過灰蒙蒙的天空，沖天的火光像一頭張牙舞爪的惡魔，跳動(dòng)的火焰在惡魔的嘶吼中吞噬著一切，頓時(shí)愁緒萬千，何時(shí)能將它除去，何時(shí)能和我魂?duì)繅?mèng)繞的妻兒團(tuán)聚?
錢學(xué)森告訴我，親愛偉大的祖國(guó)，是他最大的牽掛，縱然生活多么富足，待遇多么優(yōu)厚，可美國(guó)的土地，不是他的根，所以，他要回去，無論多么艱難，多么令人望而卻步，他也要沖破這束縛的枷鎖，因?yàn)槟钦鎿吹臓繏�，給了他以無窮的力量和勇氣。
爸爸，你過得好嗎?一個(gè)人在外奔波的辛苦是否讓您的頭發(fā)又白了幾根是否讓您疲憊的眼睛多了一絲渾濁?為了我們，您如此勞苦。我想你了，想你和我一起看書，一起講笑話，一起解難題，一起打球，想你睡覺前輕輕地一句晚安，早上一個(gè)淡淡的微笑，還有輕捏我的鼻子，笑罵一句：“小懶貓!”寫到這，鼻子有點(diǎn)泛酸了，對(duì)了，您的感冒好了沒?要堅(jiān)持喝金銀花哦!
牽掛是一種生命形態(tài)，是所有人都要尋找，都會(huì)珍愛的精神場(chǎng)所�！翱兹笘|南飛”的美麗傳說，“孟姜女哭長(zhǎng)城”的千古絕唱，“梁山伯與祝英臺(tái)”的`悲歡離合，“思君如滿月，夜夜減清輝”的妙句佳章是愛情的牽掛;“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”“慈母手中線，游子身上衣”是充滿親情的牽掛;“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”是溢滿鄉(xiāng)情的牽掛;“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君�！薄斑b知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”是友情的牽掛。
牽掛，讓人們?cè)谏钪衅肺端崽鹂嗬保鼮樯钤鎏砹艘坏懒聋惖娘L(fēng)景。人世間如果沒有牽掛，就好比植物缺少陽(yáng)光雨露;一個(gè)沒有任何牽掛的人，如行尸走肉，空有一條生命，難以煥發(fā)生活的光彩。生活需要溫馨，需要甜美，需要春風(fēng)，需要夏雨……牽掛是靈魂絮語(yǔ)，是心靈對(duì)話。牽掛別人和被人牽掛都是一種幸福，讓我們每一個(gè)人都領(lǐng)會(huì)牽掛，品味牽掛，學(xué)會(huì)牽掛，讓人生變得豐富多彩，世界便得更加絢麗多彩。
我心中那一絲牽掛正縈繞心頭……
我心中的那一絲牽掛作文10
親愛的妹妹：
姐姐正在考場(chǎng)寫一篇關(guān)于“牽掛”的文章。說起牽掛，我不禁想起了你——我可愛的妹妹。
當(dāng)年我10歲，到外婆家住了幾天，當(dāng)時(shí)你才1歲，路都走不穩(wěn)，但是當(dāng)你看到我的時(shí)候，一顛一顛的，向我跑過來，抱住了我的腿。我蹲下身來，摸著你的頭，輕輕的`喚了一聲：“妹妹！”你聽懂了，含糊不清的喊了一聲：“姐姐！”當(dāng)時(shí)，我從你稚氣的眼睛讀出了，你要當(dāng)姐姐的小尾巴！
從此以后，不論在后院還是在河邊，都能看見我們兩個(gè)嬉戲的影子。晚上，無論有多熱多熱，你也不愿意跟外婆睡空調(diào)房，你寧愿跟我擠在窄窄的竹床上，吹著風(fēng)扇，聽我給你講白雪公主與七個(gè)小矮人的故事�？粗愫ㄋ拿䴓樱以谛睦锬南胫�，姐姐這一輩子都要跟妹妹在一起!
7月2日，這一天，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記.....
這一天，媽媽說要帶我去重慶帶我去重慶讀書。我當(dāng)時(shí)腦袋“嗡”的一聲，我趕緊問媽媽，可不可以把你也帶走，結(jié)果，被媽媽的一句：“她又不是你的親妹妹！”給否決了。
那一天。
我的天空都是灰色的。
那天下午，我正呆呆的在房間里收拾衣服，腦海里像回放電影一般匯映著我和你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
后院……
河邊……
處處都留著我們歡笑的足跡。
然而，我就要走了，你讓我如何對(duì)你說明這一切？我的妹妹……
“嘭”的一聲，房間的我們被撞開了，我看見你臉上、身上、衣服上全部都是泥巴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，活像一個(gè)剛從泥堆里爬上來的的小泥人！我連忙跑過去，幫你擦干凈，擦著擦著，想著想著，我的淚水竟不爭(zhēng)氣的溢出了眼眶。你看到了，連忙說：“姐姐，不，不哭！妹妹，乖，乖！”呵呵，妹妹，你當(dāng)時(shí)可知，明天一早我就要走了？？
第二天，我起了個(gè)早，親了親你的臉蛋，便悄悄的走了。
直到今天，我都沒能再見到你�。÷犕馄耪f，我走后，你發(fā)了瘋的找我，無數(shù)次的獨(dú)自去河邊，去后院。
問外婆，外婆搖搖頭。問外公，外公搖搖頭。
妹妹，你最近過的好不好？成績(jī)?cè)趺礃恿耍坑袥]有再踢被子呀？有沒有聽爸爸媽媽，外公外婆的話呀？你要乖乖的，知道不？
好了，考場(chǎng)時(shí)間有限，不說那么多了！
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
·····
··············· 你的姐姐
我心中的那一絲牽掛作文11
獨(dú)自漫步操場(chǎng)，柳條時(shí)不時(shí)地朝我招手，微風(fēng)在我周圍，在操場(chǎng)上蔓延開來，吹開了我的記憶，吹開了我們的夢(mèng)..........
還記得那個(gè)午后，曾經(jīng)的我們?cè)谶@里奔跑，乘著風(fēng)，和著風(fēng)箏，一起飛翔，把我們的夢(mèng)留在空中，書寫在白云上........
還記得那個(gè)午后，那時(shí)的我們?cè)跍I水中歡笑，傻傻的。不知說些什么好，把我們的心留給對(duì)方，擱置在胸膛上......
還記得那個(gè)午后，以前的我們?cè)趽]手中堅(jiān)強(qiáng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著對(duì)方，把我們的淚水埋藏，哪怕，掛在眼眶上.......
你走了，我們的風(fēng)箏依然在天上翱翔，是我，讓他飛起，只希望你抬頭時(shí)能看見我們的夢(mèng)想，風(fēng)卻又變得猖狂，把淚水從胸中吹蕩，終于，溢出了眼眶，難道風(fēng)也不許......線斷了，風(fēng)箏倒栽了下來，我們之間也斷了.....只有我抱住那風(fēng)箏，那承載著夢(mèng)的風(fēng)箏，望著那斷線被風(fēng)吹過的記憶，獨(dú)自笑著悲傷........
你走了，從此，校園里似乎少了些歡聲笑語(yǔ)，卻多了一個(gè)孤獨(dú)的身影，總是慢慢的移動(dòng)著，
在那個(gè)地方一次.一次.......... 那里留給我的.只是回憶，只是牽掛....... 那些美好的回憶，一次次地浮上心頭，讓我禁不住哀傷，也許，一片葉子也飛不進(jìn)心頭，因?yàn)槟抢锍休d著濃濃的哀愁。
那絲絲的牽掛卻也揮之不去，“即使線斷了，沒關(guān)系，”我想說，“即使風(fēng)箏落了，可我們的夢(mèng)沒有碎。”我們是依然相互用心來聞?dòng)崳号笥�，你還好嗎?
柳條伸到了我的臉上，溫暖的輕撫，伸進(jìn)我的耳際，似乎是在給我抓癢，卻把我?guī)Я嘶貋�，風(fēng)也能鉆進(jìn)我的袖中，起了個(gè)念頭，卻已沒人和我同飛�？茨窍﹃�(yáng)的殘紅，有道光射入我的眼中，我想他也在看嗎?我的心被觸動(dòng)了一下，我希望那道光是他的目光。不，那確實(shí)是。我輕撫柳條，笑了一下，拿到光已隱沒了.......
我站起身來，輕嘆，再見，陽(yáng)光.........
忍不住踮起腳尖再望一眼，看不到了，真的看不到了....
于是，伴著絲哀愁，帶著點(diǎn)點(diǎn)牽掛，想著流水年華，和著風(fēng)兒吹打，我走出操場(chǎng)。
回來時(shí)，我一無所有，可牽掛.......
我心中的那一絲牽掛作文12
經(jīng)過一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨的摧殘，迎來的是更明媚的陽(yáng)光和更清新的空氣。
我貪婪地呼吸著郊外的空氣。經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，感覺樹葉更綠了，小草也青得直逼你的眼。突然間，我的耳朵似乎捕捉到了什么聲響，雖然是微乎其微，卻記憶猶新。
我順著聲音尋找著，終于靠近了那個(gè)不明發(fā)聲源。我扒開草叢，意外地發(fā)現(xiàn)：在這個(gè)用樹枝搭成的窩里正臥著一只小鳥。也許是這場(chǎng)暴風(fēng)雨的緣故吧。這個(gè)小家伙羽翼還未豐滿，顯然是受到了我的驚嚇，圓溜溜的眼睛里透露出無限的恐懼。也沒有多想些什么，滿懷欣喜地將它帶回了家。
它探頭探腦地環(huán)視著著周圍的一切，不敢往前走一步，也不敢向后退一步，生怕有人要傷害它似的。我?guī)缀跄懿蹲降剿男奶�，仿佛繁密的雨點(diǎn)擊打著地面。
但是這小家伙喜歡吃什么呢？我總不可能學(xué)它媽媽一樣用嘴喂它吃吧？！我于是割了些草回來，放在它的嘴邊，可它硬是不吃，還發(fā)出啾啾的.聲音表示抗議。天哪，小鳥媽媽是怎么哄它吃食的�。楷F(xiàn)在，我終于體會(huì)到了鳥媽媽的辛苦和難處了。經(jīng)過千辛萬苦，終于把它給安頓好了。
不知不覺，過去了半個(gè)月。那天，我給它喂食的時(shí)候，驚喜的發(fā)現(xiàn)：它的羽翼已經(jīng)豐滿了起來。但是，我又發(fā)現(xiàn)它卻常常盯著窗外，朝著天空鳴叫，聲音凄楚哀婉，翅膀不住的撲騰幾下，眼睛里仿佛還閃著淚光。這時(shí)，我恍然大悟：小鳥肯定想家，想它媽媽了。我于是對(duì)媽媽說：媽媽，我們送它回家吧！媽媽驚奇地望著我，又回頭看了眼小鳥，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我知道，藍(lán)天是小鳥的家，那兒有它的親人和伙伴，它離不開它們，就像我離不開我的家人一樣。不管身處何地，愛是無法阻隔的，思念是無法抹去的。就像蜜蜂隊(duì)花朵的眷戀，就像小草離不開雨露的滋潤(rùn)，就像魚兒對(duì)水的依賴就算時(shí)間的消失還是相隔千里，都無法使這段愛忘記。
于是，我再一次來到郊外的田野上。我捧起小鳥將它舉過頭頂，它撲騰了幾下翅膀，長(zhǎng)鳴了一聲，便飛走了，消失在藍(lán)天之邊。
微風(fēng)拂過，藍(lán)天白云與繽紛的大地，編織成了一幅動(dòng)人的畫！畫里，一直追尋幸福的小鳥，還有一個(gè)正在祈禱的小女孩
瑞安市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初一：雪愁
我心中的那一絲牽掛作文13
直到現(xiàn)在我還不能忘記我的小學(xué)生活，以及那些陪我走過六年的老師和同學(xué)們。曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還在我腦海里，那些過去的往事仿佛就在眼前浮現(xiàn)，還帶著牽掛。那就是我的小學(xué)生活。小學(xué)，或許我們當(dāng)時(shí)還很迷糊，還不明白老師對(duì)我們的教育是為我們好，不明白同學(xué)之間的友誼很重要，到現(xiàn)在長(zhǎng)大一點(diǎn)了，才想起從前，回憶起那些往事。那時(shí)，我們都還小。
在小學(xué)，給我印象最深的就是我的語(yǔ)文老師，她或許不是那么的美麗，但她卻平凡而動(dòng)人，她是我的啟蒙老師，給予了我知識(shí)。以前，我們上課的時(shí)候都不是很認(rèn)真，還有些同學(xué)上課搞小動(dòng)作，我們語(yǔ)文老師沒有點(diǎn)名，只是停下來不說話，那些講話的同學(xué)就明白了，也覺得不好意思再講話了。語(yǔ)文老師總是很負(fù)責(zé)，每次我走過她的辦公室，總會(huì)看到她在批改作業(yè)，一有空就查看資料備課，好象就沒閑下來的時(shí)候。她也很嚴(yán)格，我們的作業(yè)一有錯(cuò)誤就指出來，就算只是一點(diǎn)一劃也不放過，直到我們真的明白錯(cuò)在哪才算過關(guān)。老師也很懂我們小孩子的心理，我們都很愛比，老師便要我們和同桌比試背書、寫字，我當(dāng)然不甘心被自己的同桌比下去，所以每次早讀都很認(rèn)真地背書，其他同學(xué)也一樣。就這樣，我們互相學(xué)習(xí)，成績(jī)也很不錯(cuò)。曾幾何時(shí)，我看到語(yǔ)文老師頭上的幾根白發(fā)，老師真的辛苦了，把知識(shí)傳授給我們，自己就老了，或許這就是做老師的職責(zé)吧……但老師說，只要看到我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，她就開心了。這就是我小學(xué)的語(yǔ)文老師，我對(duì)她真的很掛念，好想時(shí)光回到從前，還做她的學(xué)生。
還有我的小學(xué)同學(xué)們，我也很想念他們，記得以前我們總是為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵，現(xiàn)在想起來都覺得很可笑。可畢竟那個(gè)時(shí)候我們還很小，不懂處理同學(xué)之間的關(guān)系。在小學(xué)，我的同學(xué)們都和我一樣，我們總是互相幫助，有不懂的也會(huì)一起討論，發(fā)生了矛盾也會(huì)吵吵架，然后又馬上和好。小孩子就是小孩子，我現(xiàn)在想起來都覺得那時(shí)候的我們天真又可愛，到現(xiàn)在我還時(shí)常拿出來我的'小學(xué)畢業(yè)照來看，懷念我的同學(xué)們，懷念和他們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁?/p>
這就是我的小學(xué)生活，我牽掛的老師和同學(xué)們，我牽掛的小學(xué)生活，現(xiàn)在我們都各奔東西了，也不可能再回到從前，但我依然記得我們的啟蒙老師，我還感激她。以后我還會(huì)和我的同學(xué)聯(lián)系，也會(huì)永遠(yuǎn)懷念他們。
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