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七年級寫景作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的七年級寫景作文，希望對大家有所幫助。
七年級寫景作文1
今天，天下著小雨，老師帶我們?nèi)ノ辶珗@賞荷。
那兒的荷花真是婀娜多姿。有的隨著微風(fēng)翩翩起舞;有的鼓著扁扁的小花苞，含苞欲放;有的害羞的把紅撲撲的小臉蛋藏在荷葉的下面，真美!那兒的荷花真是五光十色。瞧!有紅的、有粉的、有白的……真是數(shù)不勝數(shù)，真耀眼!
看那荷葉，真漂亮。圓嘟嘟的小臉上放著一顆晶瑩剔透的小珍珠，簡直美的無法形容。還有一個荷葉上平放著一顆小巧玲瓏的小水珠。瞧!還有一個碧綠的大荷葉上撒了許多顆小水珠，圓圓滾滾的，玲瓏剔透的，像一個頑皮的小孩在一望無際的大草原上來來回回地跑著。這都是大自然的.杰作。
在回來的路上，我們看見了一棵棵亭亭玉立的垂柳像清純的少女在湖邊嬉戲。一座石拱橋把湖分城兩面，一面波光粼粼、一面被嚴(yán)重污染，可以說是天壤之別。站在橋上，看見了旁邊有兩塊大石頭，一塊像烏龜，一塊像魚。眺望遠(yuǎn)處，一個小丘陵上種滿了樹，其中有一棵奇怪的樹，樹上掛滿了樹葉，仔細(xì)一看!原來是爬山虎。
玩累了，我們在山上的涼亭里休息了一會兒，只見亭上有許多許多五彩繽紛的圖。有“龍飛鳳舞”，有“雙鹿圖”，還有“松鶴圖”等。
這次的雨中觀荷，真是別有滋味在心頭。五柳公園，既有花草樹木，又有湖光山色，真讓人流連忘返!
【教師評語】作著寫景的成功得益于對景物細(xì)致認(rèn)真的觀察，荷花的婀娜多姿，荷葉的晶瑩剔透，垂柳的窈窕風(fēng)姿，石頭的奇形怪狀，都在作者筆下幻化成美妙的文字，多種修辭手法的運用更增添了華美絢麗。
七年級寫景作文2
曾在腦海中，閃過一道風(fēng)景，那種感覺，是熟悉的。心底里那個風(fēng)景，是最理想、最獨特、也最向往的。這是一種，很特別的感覺。
這種風(fēng)景，不是名勝人，也不是游園，或許只是一條小徑，一個角落，一片草地……
這個風(fēng)景，一直飄浮在我的腦海里，念念不忘，奈何緣分未到，它只能在腦海里閃爍。
直到，我走進(jìn)了這個校園……
第一次走進(jìn)校園，第一次走上校道，那種熟悉感撲面而來。我想，我的緣分到了。
原來，我曾念念不忘，從未走過卻從心底里最向往的，是一條校道。
這長長的校道，鋪著淡紅色和淡黃色相間的石磚，邊沿是一排低矮的花叢，直到校道的盡頭。校道的復(fù)古的路燈，是我最喜歡的款式。傍晚的路燈，散發(fā)出的黃暈，與這半明半暗的天色融為一體，不突兀，更是一抺別有風(fēng)味的景色。
路旁的'一棵棵大樹，織出一塊綠蔭，當(dāng)陽光透過綠蔭，斑駁照在地上，仿佛蹲下，就能拾起一顆星星。秋葉飛舞時，翻飛到校道上，一片，二片，三片，把校道點綴得詩情畫意。
風(fēng)景，這邊獨好。
我想，校園的風(fēng)景，會使我念念不忘，可最向往的，是這條校道的靈魂。
我們每天都走在這校道上，我們的心情，不會因為校道而改變，可我們，把心情的一部分，留在了這悠長的校道。這條校道，是一根絲線，穿著多少人的多少的心情，默默地承載著那段忘不掉的青春。
忘不掉，始終忘不掉。我第一次學(xué)跳長繩，也在這校道上。初學(xué)跳長繩的我，略顯青澀，總是會磕磕絆絆。輕風(fēng)吹到校道上，輕拂著我的臉，拭去微熱，留下來的清涼，更給了我學(xué)下去的勇氣與決心。
后來，我在這條校道上，學(xué)會了跳長繩，穿越繩間，是一種快樂。
這承載著青春的校道，多么美好。
風(fēng)景，這邊獨好。
七年級寫景作文3
晴空萬里的日子，我們乘車前往清水湖。大家一路歡歌笑語，不知不覺便來到了久負(fù)盛名的清水湖。
從走進(jìn)這里，就有一個美麗的湖畔，宛如一面晶瑩的大明鏡點綴著大地，湖邊上有很多鳥兒，低飛著在嬉戲。望著長長的大道，不知不覺的被矗立在大道邊的機器塑像給迷住了，做得栩栩如生，美不勝收。
再往里走，就是我們歡樂的園地。左邊不但有兒童樂園，還有郁郁蔥的參天大樹，無不給人一種美的享受�？纯粗車鞣N各樣令人新奇的道具，每個人的臉上都洋溢著喜悅。
看，同學(xué)興奮的叫了聲，大家的目光就不約而同的被吸引住了。透過樹木的空隙，大家隱隱約約的看到一個巨大的“怪物”。大家興奮的往前沖，那個巨大的“怪物”竟然是一個碩大無比的飛機模型，大家都非常高興，感嘆著這飛機的碩大。
一時的新鮮感還沒地方訴說，就開始了大家期待已久的盡情嬉戲、
最有趣的是：大家一起整裝待發(fā)向著那天然的飼養(yǎng)前進(jìn)，走入了一個碩大的“鳥籠”，這里簡直是鳥的天堂，我們看著鳥兒在覓食，我們聽著鳥兒在歌唱，看著孔雀炫耀它那五彩繽紛的尾巴。
突然，我們似乎發(fā)現(xiàn)了更加令人驚訝的.事情。一座看起來歷史悠久的涼亭立在湖中央，已經(jīng)被無情的湖水給沒了一半，在上面有許許多多的鳥兒站在上面，就像是保家衛(wèi)國的士兵在站崗。這般的美景，就像在仙境里一樣，那乳白色的鳥兒低飛覓食，湖中央的鴛鴦在無憂無慮的玩耍。
我們身處依山傍水的清水湖，大家不由感嘆這里的迷人。
我們要回去了，但大家還是依依不舍。望著那面“鏡子”，大家不禁悍然淚下。
清水湖它獨特的美，讓我由衷的感到它的迷人，讓我如癡似迷仿佛身如仙境一般陶醉。這迷人的清水湖，使我的靈魂在那一刻都變得震驚了，感到清水湖的偉大。
��！多么令人陶醉，多么迷人的美景，清水湖，祝福你。
七年級寫景作文4
這里有美麗的風(fēng)光，它如一首清新的詩，一幅淡雅的畫，一條歷史的長河，一首圓潤的古曲……集天下奇景于一身的便是這美麗的富春江。
流連忘返
富春江，全長110公里，一頭連著黃山，一頭連著西湖，優(yōu)異的地理位置，使它擁有了“天下獨絕”的山水。
富春江，山是她美麗飄逸的長發(fā)水是她柔滑細(xì)嫩的肌膚霧氣是她那輕盈透明的紗衣白云是她那扇動明亮的明眸高樹是她那高立挺拔的鼻子落葉是她那長長卷卷的睫毛。
富春江，那江水猶如綠色的飄帶縈繞在這青翠的群山之間，她上面綴滿了無數(shù)炫目的`寶石，使人目不暇接流連忘返。而在這綠帶兩旁的青山，滿目蔥翠，似一位仙女披著翠綠的紗衣，在那里裊娜迎人。
泛舟于富春江上，既是一次旅行，更是一種享受。一葉扁舟隨著將水任意漂流東西，望著清澈如鏡的江水倒映著青山，藍(lán)天，白云……沐著襲人的涼意和輕柔的微風(fēng)……感受著富春江帶來的絲絲美意……泛舟于雨中的富春江更有一番情趣，她似一位從水中而來的青衣女子，眨一眨水波似的眼睛，讓人沉醉于他的柔美，揮一揮長長的衣袖，人們都被罩在袖中。這般享受如走進(jìn)仙境一般，讓人流連忘返。
富春江畔有眾多的飛瀑，雄奇巖峰，古老村落，在這樣的一個山中有水有山的地方，在這樣的一個琉璃世界，你是否感覺走進(jìn)了一個碧翠的夢境。
歷史長廊
以“山青，水清史悠，境悠”為特色的富春江，吸引了眾多的文人墨客的眼球，使他們留下千首傳世之作。
這里有“人行千里明鏡中，鳥度屏風(fēng)里”的詩情畫意，這里有“兩岸畫山相對出”的清清幽悠這里有“野曠天低樹，江清月近人�！钡男憬^人寰這里有“山瞑聽猿愁，滄江急夜流�！钡挠朴魄樗肌�
這里“奇山異水，天下獨絕”這里“攬?zhí)煜缕婢坝谝簧磉@里巧奪天工的自然奇景和曠古悠遠(yuǎn)的歷史遺跡綴連成一片，相映成暉。
美麗的富春江，誘人的富春江“水碧山青畫不如“的富春江，宛如一幅畫。
七年級寫景作文5
清晨，我推開窗戶，清新的空氣中飄逸著一股沁人心脾的芳香。聞到這股香味，我仿佛聞到了春天氣息，這才意識到春天已經(jīng)到來。
春天來了，萬物復(fù)蘇。小草也不例外，它拼命地從土里鉆出來，嘰嘰喳喳地吵醒了周圍的桃樹、杏樹、梨樹。它們也都爭先恐后地開滿了花，趕趟兒;都想早一點看到這美麗的春天。
春姑娘悄悄地來柳樹下，為柳樹披上嫩綠的勝裝，真是美極了!不管從哪個方面看，柳樹都是婀娜多姿，那一根根柔嫩的枝條上都嵌上鮮嫩的小手，好像在歡迎春姑娘的到來。它們?yōu)榇禾鞄砹司G色，帶來了生機，帶來了活力。不相，你看!那棵棵柳樹倒垂的枝條，多像一股股噴泉，撒下了無數(shù)晶瑩透綠的水柱。
春姑娘悄然無聲地來到了河岸邊，她為寬寬的河岸鋪上毛茸茸的綠毯，并在綠毯上繡上星星點點的野花，金黃的，雪白的，淡紅的，紫色的……五顏六色，姹紫嫣紅。
春姑娘也好像無聊似的，悄悄地來到房檐下，與無憂無慮的小鳥捉起了迷藏。辛勤勞動的蜜蜂也在嗡嗡地鬧著，它們飛來飛去，好像在與春姑娘招手，好像在舉行盛大的舞會，歡迎春天使者的到來。
“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，春雨綿綿如絲如縷，一根根的雨絲，像牛毛，像花針，輕輕地飄落在對面的屋頂上，密密地斜織著，輕霧繚繞一般。細(xì)雨夾著柔和的微風(fēng)輕輕地飄到窗前，它們順著玻璃迅速地滑落下來，聚合在窗臺上，一滴一滴附著墻壁流入了干涸的泥土中，無聲無息地滋潤著饑渴的禾苗。
啊，春雨!你是春姑娘忠實的使者。你給廣袤的`大地帶來了無限的生機，讓萬物生靈散發(fā)出誘人的芳香，沁人心脾，使人心曠神怡，流連忘返。
用美好的心靈去看世界，你會發(fā)現(xiàn)世界的美好。此時，我會用眼觀注春天的腳步，我會用心傾聽春天的聲音，我會用嘴唱出春天的贊歌：悄無聲息，默默無聞，與世無爭。
我愛我的家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)的春天!
七年級寫景作文6
錦繡山河，數(shù)不勝數(shù)，但最令我陶醉的還是悠然坦蕩的內(nèi)蒙古草原。
那是個令人向往、充滿神圣的地方。我盼望著，盼望著，終于來到了仙境。先來觀賞那迎接我走向一碧千里的草原前的向日葵谷，一片一片，金色的淋漓盡致，使這里成了一塊圣地，我不驚感慨，真是風(fēng)景如畫。好吧，還等待什么，終于來到了草原，那里的碧波萬頃，我仿佛置身于優(yōu)美的畫卷之中了。我伸手，試探觸摸到云，觸摸到天空、駿馬、牛羊遍地，我深深的陶醉其中了，佳景真是美不勝收。在草原上，盡情的放松，我貪婪的`呼吸著最新鮮的空氣，心情放飛了，再也收不回來了。
夜靜悄悄的，我在度假村中望月，景色美極了。似一副水墨畫卷，若一首婉轉(zhuǎn)的歌，如一瓶未盡的墨汁，像一泓清淡雅的水。如此之鄉(xiāng)，又怎能不使人陶醉？周圍如此幽靜，景色如此多嬌。在月光的籠罩下，頓時躡腳的走了出來，向遠(yuǎn)處盡頭的路走去。我來到了月亮湖，呈月牙的形狀，如清澈的玉鏡，水中映月，真是天公作巧，妙絕無比呀。使我不覺想到：月下佳賞夜，君為伊人醉。如一首瑰麗奇特的小詩，輕輕流入我的心底，簡直是月瑰靜寂迸人炫、月無痕，似水又似畫，景佳妙，若癡若醉，如此湖光月色，是我想到唯美的未來……
草原的人熱情，美味也十分獨特。第二天清晨，我便一嘗美味：羊肉味津汁濃；奶茶甜綿無比，沁人心脾；牛肉干也別有一番風(fēng)味……
再來最后觀賞一下界河吧。河北省與內(nèi)蒙古的交界處，傳說中的界河，歷史悠久。那天，游者很多，大多像是游賞完界河便回家的。下起了細(xì)膩的小雨，綿綿不絕，柔軟的落下……
大概是內(nèi)蒙古舍不下我們吧，我依依不舍的告別了這里。從畫卷中走了出來，多情的仙境，再見了！
七年級寫景作文7
古往今來，無數(shù)文人墨客的筆下，都展現(xiàn)了秋天的畫卷。我家鄉(xiāng)的秋天有哪些特有的景象呢?是那飽滿誘人的果實，還是金黃燦爛的田地?是天邊處的山嶺，還是高遠(yuǎn)的藍(lán)天?是......
家鄉(xiāng)的秋天是美麗的。秋天是收獲的季節(jié)。你到秋天，家鄉(xiāng)田野里的稻子便穿上了金燦燦的衣裳，十分耀眼。稻子好像被噴了香水似的，香飄十里。山上的果樹也都一個一個的染上了金黃的頭發(fā)。瓜果的香氣，那就更不要說了。天空為了與這金燦燦的田野和那金黃的山相媲美，也露出了陽光的'笑容。整片大地，整片天空無不是金黃的。這難道還不夠美嗎?
家鄉(xiāng)的秋天是熱鬧的。家家戶戶都忙著收獲，起早貪黑。人們早上一吃完早飯，便拿起農(nóng)具一伙兒走向那金燦燦的稻田和果山。唱著那優(yōu)美而響亮的民歌。在工作的時候，人們有說有笑，似乎忘記了工作時的勞累。傍晚，人們抬著收獲的稻子，瓜果回家，樂呵呵的，大伙有說有笑。在遠(yuǎn)處望著他們推的小車，金燦燦的，不知道那是瓜果的話，一定會以為那是金子。晚上人們興致勃勃地到村口的大樹下。女的跳舞，男的有的看跳舞，有的下棋，有的聊天，小孩子們則在一起打打鬧鬧。
家鄉(xiāng)的秋天是凄涼的。傍晚我獨自走到家門口�？绰淙~廢物，心中難免有一絲清涼�；貞浲�，想起過去的喜悅悲傷，點點滴滴，眼淚情不自禁的跑出來。風(fēng)吹拂著衣襟，一股刺骨的寒冷。不論是他嘆息過去，還是感慨未來，還是思念親友，心中都難免有一絲悲傷。但我覺得應(yīng)該樂觀一點，傷心，對自己并沒有什么益處，這時讓我想起了劉禹錫詩中的一句話:自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
家鄉(xiāng)的秋天是美麗的，家鄉(xiāng)的秋天是熱鬧的，家鄉(xiāng)的秋天是凄涼的。家鄉(xiāng)的秋天是我記憶中的一塊珍寶，它是無窮無盡美的回憶，遐想。
我愛家鄉(xiāng)的秋天!
七年級寫景作文8
說到中國的上海，我覺得最引人注目的就是美麗的春節(jié)了。
在春節(jié)里，有許許多多的習(xí)俗，如放鞭炮、掛春聯(lián)，掛燈籠等。但既然說到了它，那就讓我們來談一談我們家吧!
一到春節(jié)前夕，家家戶戶一定會掛上新的春聯(lián)。昨天，我們家也掛好了春聯(lián)，字是金色的，紙是紅色的，下面還有穿著花花綠綠的衣裳的小人，正在放鞭炮，可漂亮了呢!我仔細(xì)一看，春聯(lián)里的每個字里都有一個祝福的成語，我想，出這春聯(lián)的叔叔阿姨們一定是花費了很大心思的呢!
當(dāng)然啦，放鞭炮也是春節(jié)必不可少的。今天，我們家里買好了許多炮竹、紅的、黃的、綠的、藍(lán)的各種顏色都有，總共花了兩百八十八塊錢。到了晚上，放鞭炮時，大家都會拿出自己事先買好的鞭炮，來到空曠的地方去放，霎時間，天空中五彩繽紛的，多美啊!
那一天，我們剛掛完了春聯(lián)，就把火紅的大燈籠給掛在了各個房間，房門上貼上了倒著的福字。這一切都是為什么呢?當(dāng)然是為了提防那個傳說中的“年”哪!因為年怕紅色和響聲。
既然談完了春節(jié)的習(xí)俗，那就來談?wù)劷裉煜挛缥易鐾旯φn時發(fā)上在我家陽臺上的怪事兒吧!
大概是下午三點左右，我媽媽晾在陽臺上還未干的`衣服結(jié)冰了!我摸了摸，是僵硬的，又是冰冷的。隨后，我又往窗外一看，大雪紛飛，一片雪白。我已經(jīng)很久很久沒有看見過這么大的雪了，我的家人也是如此，為此，我們無比興奮。我說：“明天白天我們?nèi)ザ褌�大雪人吧!”“其實，在過年時下雪是很難得的”媽媽說。
我愛我們居住的祖國，也愛富有魅力的上海!
七年級寫景作文9
校園像一幅還沒上完顏色的畫，它請來了春夏秋冬分別給它添上顏色。于是，校園一年便有了四個樣貌。
春日，銀針般的細(xì)雨打落在校園的每一個角落，把樹葉上的塵埃給沖掉，每一片花瓣，每一根小草都在享受著被春雨滋潤的過程。雨后，校園的地是濕漉漉的，天邊出現(xiàn)一道彩虹，就在這時，春把種子播灑到花壇里，完成了一幅“校園沐浴圖”。同學(xué)們也很喜歡春雨的聲音，因為它為有些枯燥的讀書聲增添了幾分情趣，正在“淅瀝，淅瀝”的伴奏。
夏日，樹上的葉子變的更綠，似乎由春天的稚嫩變得成熟了許多。芒果樹上結(jié)出了一個個小芒果，這些芒果就是夏為了點綴校園而添上去的。到了夏日末尾時，芒果已由青色的變成黃色的。黃色的芒果長在綠色的`樹上變得顯眼，有的芒果甚至熟透了掉到地上。那一陣陣的香味更是吸引了不少圍觀的師生想盡辦法摘樹頂熟透了的芒果，有的有掃把，有的師生兩個疊羅漢，由此，這又成了夏的作品：“校園的師生疊羅漢”圖。
秋日，風(fēng)兒吹過，樹上已變成金黃色的樹葉發(fā)出了“沙沙，沙沙”的聲音，之后隨風(fēng)而下，像一只只金蝴蝶在隨風(fēng)起舞，最后落到地上，交織成一片金地毯。此時，在一旁清理樹葉的值日生是最忙碌的，葉子掃完了又落下一些。這些葉子就像和值日生在比試，誰最有恒心。秋靈機一動，立刻揮筆繪出了“校園金秋忙碌圖”。
冬日，校園并不是死氣沉沉的白色，而是還透露著一點生氣和活潑。同學(xué)們穿著厚厚的衣服，活像一只“人形企鵝”，活動起來又笨又重。所以大家都選擇呆在教室這個溫暖窩，有的俯在窗邊聊聊天，看看窗外校園的變化。有的同學(xué)在追逐，出了一身的汗后又脫下衣服繼續(xù)奔跑。有的同學(xué)圍在一起，分享一本漫畫書，時不時傳來一兩陣笑聲。冬看到同學(xué)們相處得這么融洽，就動筆畫出了“校園歡聚一片”圖。
校園四季，是一幅生動美麗的畫。是每屆師生都會在這里有過歡笑聲，有過專屬于自己的美好回憶
七年級寫景作文10
寒風(fēng)吹過，樹葉飄落。小區(qū)里到處鋪滿了金黃的樹葉，一個瘦高的身影正揮舞著掃把，認(rèn)真打掃。他讓小區(qū)充滿生機，他正是小區(qū)人眼中的最動人的風(fēng)景。
他是小區(qū)的門衛(wèi)，一個六十多歲的老爺爺。每天，小區(qū)里總能見到他熟悉的身影。春天，萬物充滿生機，原本干枯的小樹也冒出零星嫩芽，他也開始了工作。按時照看的植物不久便長出了新的枝葉，為春天增添色彩。
夏天，不少孩子常到小區(qū)中央玩耍。他于是在孩子們上學(xué)時間，把小區(qū)中央的健身器材擦的一塵不染。陽光下，他在各種顯眼芬芳的花叢中穿梭，投射的影子和嗡嗡鬧著的蝴蝶，蜜蜂的投影重疊在一起，他們都是忙碌但又快樂的。
秋天，風(fēng)把枝葉吹的跳起了舞，樹葉飄落一地，滿地金黃。他便揮舞起了大掃把，認(rèn)真地將落葉掃到兩旁。有時還會和過往的人們打招呼，一陣大風(fēng)吹起后，原本掃成了一堆的樹葉又散了，吹向兩旁�？伤z毫沒有怨言，一心一意清掃。
冬天，雪又為萬物化了妝。隨處可見的白色，孩子們便聚在一起堆雪人打雪仗。到如果不盡快掃雪，地上便會結(jié)一層十分滑的薄冰，十分危險。每到這時，他總會在小區(qū)中央為孩子們留下一塊雪地，把兩邊的雪迅速清掃。鏟雪，并不是那么輕松的'，但他總是在大雪停后不久將它們及時清理。有時還會在小區(qū)門口貼上“小心地滑”的手寫標(biāo)語。
記得有一次，人們都在午休。樓下卻響起了叫賣的聲音，他聽到后馬上制止了那個大聲叫賣的人并十分認(rèn)真地說明了理由。在他的說服下，那人趕緊撤離了，小區(qū)一片安靜。
四季變化，他也在老去�？尚^(qū)里總有花在綻放，不同的季節(jié)也有不同的美麗，他的身影融在小區(qū)這花花草草中，成為我們眼里靚麗的一道風(fēng)景！
七年級寫景作文11
暗黑的幕布上繁星點點，給黑暗的世界帶來屢屢光明，雖然渺小，卻有巨大，占據(jù)了整個夜空。一顆一顆，好似那迷途中的指路人，指明了道路，也指明了未來。
“咳…咳”上課鈴還沒打響，老師便走進(jìn)了教室上課，所有人如同啞巴吃了黃連一般，有苦說不出，課堂鴉雀無聲，所有人都心懷不快，而老師似乎毫無察覺，神采奕奕地講課，半個小時過去了，該講作業(yè)了，看著整潔美觀的作業(yè)本，我心里如同吃了蜜一般甜：這次作業(yè)，可是我花了兩個小時的`時間來寫的，我還檢查了兩遍，打個高等級肯定是萬無一失的。我摸了摸作業(yè)本，探過頭去，看了看同桌的作業(yè)，譏笑道：“哈哈，小王你學(xué)習(xí)還要努力啊，要多向我學(xué)習(xí)！”我翻開作業(yè)本，準(zhǔn)備好接受旁人的羨慕，而紅筆印卻像一道晴天霹靂般劈碎了我的心，本子上最低的等級又讓我增了幾分對好事的厭惡。老師見我悉悉索索的，走了過來，當(dāng)著全班同學(xué)的面，大吼、：“寫得這么差，你還說話，你給我滾出去！”我心里的怒火，仿佛遇見了干柴，熊熊地?zé)似饋�。我頭也不回地跑了出去，跑到了操場上。浩瀚的星空像一盆冷水，澆滅了我心中的怒火，使我平靜了下來，我坐在地上，仰望著深藍(lán)色的天空中散落著顆顆鉆石，閃耀人心，我被震撼了，是多么大的胸懷，才能裝下這浩瀚的美景，是多么強的氣魄，才能統(tǒng)領(lǐng)繁星，是多么大的擔(dān)當(dāng)，才能撐起這片天！也許，我也應(yīng)該像這片星空一般，心胸寬廣，擔(dān)當(dāng)天地。
于是，我去向老師認(rèn)錯了，老師讓我跑100圈，我欣然接受了，沒有抱怨，沒有反駁，因為，我成長了，我懂得了寬容，鄭板橋有言：“難得糊涂”不要太計較他人的過錯，寬容他人也是寬容自己。我懂得了擔(dān)當(dāng)：“欲帶王冠，必承其重”，做了什么事，就必須正面面對它所帶來的后果，不是推卻，更不是逃避。
繁星在夜空中閃閃發(fā)亮，為迷途的人民指明方向。
七年級寫景作文12
茫茫的戈壁，茫茫的戈壁。稀疏的幾棵雜草懶散著。遠(yuǎn)處的幾棵胡楊樹挺立著。樹上幾片零星的枯葉卻怎么也不肯落下。就那么孤零零的掛著。這里，荒涼，冷寂。
可，這里也有風(fēng)景。
看!那些挺立著的胡楊或一棵兩棵，或一群在戈壁灘上頑強的挺立著，無論狂風(fēng)暴雨怎樣的吹打都不見得他變更過他站立的姿態(tài)。特別是那從橫交錯的塔里木河的兩岸，是密密麻麻的老胡楊林，像“針”一樣挺直，直沖云霄。給人以蒼之勁感。還記得初中時學(xué)過的課文——《白楊禮贊》，里面站他是樹中的偉丈夫。還記得第一次看見它照片時的震撼。再看!那年復(fù)一年的風(fēng)沙，折斷了樹枝，剝開了樹皮，可胡楊們卻依然傲然地挺立著，像一群強悍的舞者。它們在戈壁灘上，吮吸著僅有的些許養(yǎng)分與水源，牢牢的扎根于大地，想石雕一般，屹立不倒。這些胡楊，是戈壁灘上獨有的風(fēng)景。這胡楊頑強不屈，不畏艱苦的精神，也是戈壁灘上獨有的'風(fēng)景。
看!這里也有風(fēng)景。
看!那一團團的火紅在這些金色、銀色、白色的建筑物旁匆匆走過，又匆匆而來。他們是在戈壁灘上為石油開發(fā)和西氣東輸忙碌的工人。他們一身的火紅，火紅的衣褲，火紅的帽子都是他們特有的標(biāo)志。茫茫戈壁，他們不畏艱苦的自然環(huán)境，年復(fù)一年的在這里奉獻(xiàn)他們的青春。為祖國的建設(shè)作出了偉大的成就。他們是戈壁灘上偉大的風(fēng)景，也是戈壁灘上最亮麗的風(fēng)景。
炎夏時地表溫度高達(dá)60°、70°，他們在干燥的漠風(fēng)中用汗水、血淚、智慧固定泥沙，夯實路基，在沙漠中鋪就公路，在犬牙交錯，怪石林立的亞丹地貌上鉆井，出氣，鋪管道。常人難以想象的惡劣環(huán)境中，有的工人一待，就是大半輩子。
看!一團團一簇簇的火紅，是這戈壁灘上最美的風(fēng)景。
都說”桂林山水甲天下”可桂林的山水如同女子般柔，而戈壁上的荒漠，巖石卻是大丈夫般的剛。這里的風(fēng)景，蒼勁有力。給人心里以最大的震撼。
看!這里也有風(fēng)景。有天下最美的風(fēng)景!
七年級寫景作文13
冬天不像春天百花齊放，不像夏天生機勃勃，也不像秋天瓜果飄香，但是，它有自己獨特的一點，那就是純潔和勤勞。秋天急匆匆地走了，冬妹妹也急匆匆地趕來接班了。
冬天，是一道美麗的風(fēng)景線。她給房屋戴上了棉帽，為大地鋪上了一層地毯，給小草蓋上了棉被，為松樹添了件棉襖，給人類帶來了無限的歡樂。
早晨，冬妹妹給地球媽媽披上了一件白色的紗衣——霧。霧娃娃淘氣的滿大街左沖右撞，到處白茫茫的一片，人影，車影，燈光，都只能模模糊糊地看見。在霧娃娃輕輕悄悄的離開時，向遠(yuǎn)處望，只見那山，那樹，都仿佛置身在濃濃云霧中。
厚厚的雪下，是毅力非凡的小草。在積雪下，它依然頑強地堅強地生存了下去。它們，還是如碧玉，如翡翠，還是那樣綠，仿佛積雪只是一床厚厚的棉被而已，仍然在大地下汲取營養(yǎng)，依然堅貞不屈地吸收著太陽的力量，還是那樣挺拔，那樣充滿生命的活力。
在小草的旁邊，挺立著一棵柏樺，它是一位不俱怕寒風(fēng)和濃霧的勇士。冬天，花兒枯萎了，樹葉飄落了，而柏樺卻傲雪挺立。它像一個衛(wèi)士一樣，守護著我們的家園，用那強壯的身軀為我們遮擋了風(fēng)霜雨雪，用寬厚的肩膀撐起了無數(shù)積雪，用翠綠的枝葉閃爍自己的光輝。
像一群穿白紗的小舞女，從天空中飛落下來。在空中跳著，，舞著轉(zhuǎn)著圈，搖晃著。跳著動人的舞蹈，那么輕盈的舞姿，優(yōu)雅的身姿，隨著那天空中風(fēng)姐姐的歌聲，翩翩起舞。哦，這些小舞女真美麗，真可愛。
嘿，快瞧，小舞女們到大地上來做客了。看，她們親吻著人們的臉頰，撫摸著梅花紅紅的額頭，在大地媽媽的懷了睡著了。她們帶著冬天的美麗；純潔；歡樂；樂趣；熱鬧；和歡喜......
冬天中，沒有嬌艷的`百花，沒有滿池塘的荷葉青蛙，沒有夜晚時動物們的大合奏，沒有累累的碩果，也沒有遍野的野菊花，，但是，她有為自己而舞蹈的小舞女——雪花。這就是冬天的獨特，這就是冬天的美。
七年級寫景作文14
7月5日早，我們驅(qū)車從張家界經(jīng)芙蓉鎮(zhèn)、古丈、吉首赴湘西著名古城——鳳凰古鎮(zhèn)。歷五個多小時，下午2點左右到達(dá)，宿早已預(yù)定好的“千里長河”賓館。
沿沱江兩岸，擠滿了大大小小的客棧飯店，全是五六層的袖珍木樓，木柱木墻木地板，古香古色，面江而立，屋檐高挑，懸掛著一串串紅燈籠。因處于黃金地段，且正是旅游旺季，家家都是“游客滿堂、一室難求”。
出賓館大堂，向下七八個臺階，就是沱江邊。沱江水清澈潔凈，江面不寬，不足百米，水深及胸。不太長的一段江面上，橫跨著“風(fēng)雨橋”、“金水橋”、“鳳凰大橋”、“虹橋”，還有幾座木質(zhì)便橋，更可以沿著江中的兩行水泥墩過江——當(dāng)?shù)厝朔Q之為“跳巖”——過江非常方便。前幾天，鳳凰遭遇特大降雨，沱江洪水沖毀了幾座木橋，如今也已修繕如昔，只是江邊吊腳樓的木柱上、公路橋的水泥橋墩上還能依稀見到洪水肆虐的痕跡。
在賓館睡到近17點，太陽已不那么灼人，我們沿江上便橋到對岸古城區(qū)“逛街”。踏上江岸，就是古城墻，礅厚的墻體、巨大的石塊彰顯出古城堅不可摧的穩(wěn)固。城墻上下所有的通道上，兜售花環(huán)、水果、小工藝品的小販，出租土家族苗族服裝——留影用——的中年婦女，舉著小旗的導(dǎo)游，帶著紅黃帽子的游客……摩肩接踵，熙熙攘攘，把不太寬的街道擠得水泄不通�？匆娨蝗荷砼迕缱迳倥足y飾的模特迎面走來，沒等我取出傻瓜相機，她們已擦肩而過，走得看不見了。城內(nèi)街巷縱橫，石板路，木板房，白墻黛瓦，挑角飛檐，賣銀飾、姜糖、擂茶、山貨等等的`店鋪鱗次櫛比，擠擠挨挨。最搞笑的是看見一個“斗腐倌香豆腐”店，門上一副對聯(lián)曰，“吃香豆腐健康長壽，在此留影升官發(fā)財”，賣的豆腐的確好吃。想來我必定會“健康長壽”的，因為我吃了兩份香豆腐呢;姥姥也在那兒留了影，只不過她老人家已退休多年，本來就已經(jīng)是家里的最高領(lǐng)導(dǎo)了，還能再咋樣“升官發(fā)財”呢?
七年級寫景作文15
站在黑夜的星星下，我都會產(chǎn)生新奇的遐想，想有這樣，那樣的功能，想當(dāng)這樣那樣的偉大人物；想有這樣，那樣獨特的東西，這些遐想讓我感到新奇。
一次，我和媽媽走在一條小路上散步，望著天上的顆顆星星，我不由得產(chǎn)生遐想；那星星上一定有人住在上面吧，星星是地球，月亮是太陽，月亮把星星照亮。當(dāng)我們這個半球是黑夜，他們那邊就是白天。天上的流星就是飛機、火箭等其它交通工具，這交通工具多快多方便啊，一眨眼就到了目的地。想到這里，我好奇地媽媽說：“媽媽，那天上也有人住嗎？星星有多少顆，天上的一天得多長��！”“那我不知道，你自己當(dāng)一名宇航員去探索吧！”媽媽說。到這里，我實然想當(dāng)一名宇航員，載著飛船、火箭去探索這其中的奧秘，去發(fā)現(xiàn)天上的哲理。當(dāng)我是一名宇航員，我會先去干什么呢？是探索星星，還是探索月亮，還是太陽。我要先探索太陽，去看看那里有沒有生存著的`人們，那里也許生活著人類，只是他們適應(yīng)在高溫地區(qū)生存；我還要去探索月亮，聽“嫦娥奔月”的故事，我要去尋找嫦娥，與她交流一下天上的情況，到底有多少人生存在這里，和她交個好朋友，常與月球聯(lián)系。我要去抱一下嫦娥姐姐的玉兔，和月球上的動物友好相處。我還要去星星上，爬到星星的五和角上，我國的國旗上就有五個角的星星，我要為我第一個接觸“真”五星紅旗而歡呼，我還要去探索土星、火星等天上的每個角落，載著宇宙飛船去探索宇宙新奧秘。
遐想總是要去探索，我個人都有自己的遐想大門，拿到鑰匙就可以打開它，進(jìn)入自己的遐想大門。
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