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我的老師初二作文300字

時(shí)間:2022-09-05 18:57:50 八年級(jí)作文 我要投稿
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我的老師初二作文300字3篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的我的老師初二作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的老師初二作文300字3篇

我的老師初二作文300字 篇1

  今年班里換了一名數(shù)學(xué)老師。她姓崔,是個(gè)大學(xué)剛畢業(yè)的小姑娘,臉上充滿朝氣。她時(shí)常扎著馬尾辮,很漂亮。

  我的數(shù)學(xué)老師很幽默。如果有誰不聽話或者上課走神,她就會(huì)來一個(gè)形象的比喻。但是如果誰說了個(gè)笑話,數(shù)學(xué)老師也會(huì)和我們一起笑,那是十分爽朗的笑,發(fā)自內(nèi)心的笑。

  我的數(shù)學(xué)老師不但幽默,而且上課時(shí)講課十分地細(xì),一旦有人不會(huì),她就會(huì)悉心地再講、再講、再講……

  那大概是一個(gè)月前的一節(jié)數(shù)學(xué)課吧,那是我們學(xué)到了“百分?jǐn)?shù)”。有一道題是這樣的:“甲是乙的五分之四,乙比甲多百分之幾?”。老師開始講了!凹资且业'五分之四,意思就是把乙分成五份,甲占四份,那么我們就可以把乙假設(shè)成五,把甲假設(shè)成四。”她大聲說,“接著題中問道:‘乙比甲多百分之幾?’。首先要算出乙比甲多一,然后和甲相比就除以甲,最后算出等于百分之二十五!睌(shù)學(xué)老師話音剛落,就看到高初旭臉上泛起了幾分疑惑。老師一下子就看出了高初旭的心思。她的聲音更大了,連著為高初旭講了六遍。老師看見高初旭臉上露出了微笑,她也會(huì)心地笑了。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師,我覺得她是世界上最好的數(shù)學(xué)老師,你覺得呢?

我的老師初二作文300字 篇2

  我的老師有一張標(biāo)準(zhǔn)的蘋果臉,土黃色的頭發(fā)自然地披在肩下,長長的`睫毛配上大眼睛真是好看啊。

  她愛開玩笑。有一個(gè)中午,輪到她來分飯,我們一個(gè)個(gè)有序地盛飯,從第一小組到第八小組,都盛好了,發(fā)現(xiàn)還有好幾個(gè)肉丸子,她就叫道:“嘿,賣肉丸子了,免費(fèi)吃,不好吃不要錢!”

  大家聽了,原來想上來拿的都愣住了。一個(gè)同學(xué)問:“我們沒有錢,怎么辦?”

  老師故意用嬌滴滴的語氣說:“人家都說了嘛,不好吃不要錢,當(dāng)然是不要錢的啦!”

  聽完,那幾個(gè)同學(xué)又沖上來,拿走了肉丸子,還剩下一個(gè),老師說:“你們都不要了?”

  我們都搖頭,老師說:“嗨,這么好吃的肉丸子你們居然都不要,那我吃了!”

  老師拿起筷子,吃了肉丸子。

  看著此情此景,我心想:“咦,老師怎么成了賣肉丸子的人了?那也不要在教室里賣吧?真是奇怪呀!”

  “好了,我完了,還桶吧!”老師站起來說道。

  還桶的人把桶一個(gè)個(gè)抬走了,老師坐下來,開始批我們的課堂作業(yè)本了。

  她愛笑,有一次上課,老師講到蜜蜂,正好一只蜜蜂飛了進(jìn)來,老師笑了,說:“‘說曹操,曹操到’呀!蜜蜂是想來探測情報(bào)嗎?”這話把我們都逗笑了。

  這就是我們的老師,有她的地方就會(huì)有笑聲。

我的老師初二作文300字 篇3

  五年時(shí)光匆匆過,我升入初中來到了新的學(xué)!ш柺械谝恢袑W(xué)。欣賞著美麗的新校園,也結(jié)識(shí)了許多新老師,經(jīng)過這幾天的相處,老師們都給我留下了深刻的.印象。請往下看

  和藹可親的語文老師

  我們的班主任姓劉,負(fù)責(zé)教我們語文。報(bào)到那天,我們見到的第一個(gè)新老師便是他,和藹可親的面容,一下子拉進(jìn)了我與他的距離。軍訓(xùn)時(shí),劉老師一直看著我們訓(xùn)練,有時(shí)幫我們矯正姿勢,有時(shí)幫我們喊口令,晚上結(jié)束時(shí)總不忘表揚(yáng)一兩句。劉老師講課非常生動(dòng),還讓我們對課文大膽提出質(zhì)疑,找出其中錯(cuò)誤。作為班主任,劉老師對班級(jí)的紀(jì)律十分重視。自習(xí)課上,如果我們表現(xiàn)好,全班都非常安靜,老師總不忘表揚(yáng)一兩句。如果班級(jí)紀(jì)律不好,一直有人說話,那講臺(tái)桌子可得吃“竹板炒木頭”了。在這時(shí)候,誰的嘴還敢動(dòng)一動(dòng)?我們連大氣都不敢出,生怕老師把我們給“修理”一頓。

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