【熱】人生優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的人生優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
人生優(yōu)秀作文1
花開(kāi)花落，日出日落，潮起潮落，萬(wàn)物總是這樣周而復(fù)始，人到老年如西山的夕陽(yáng)更留戀朝陽(yáng)的美好。
溫暖的陽(yáng)光，和煦的`春風(fēng)，帶著春的氣息，春姑娘跑來(lái)了�！按悍N一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”。在此時(shí)，一個(gè)嬰兒伴著春姑娘的祝福來(lái)到人間，母親說(shuō)：“小樹(shù)發(fā)芽了�！�
歲月流逝，女?huà)腴_(kāi)始學(xué)走路了。一次，她跌倒在石子路上了，或許是由于她腳步還不能站穩(wěn)，“哇哇……”她哭了，然而母親并沒(méi)有去扶她，而是對(duì)她說(shuō)：從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)，勝利就在你面前。對(duì)于這“外語(yǔ)”般的的教訓(xùn)，她居然有所領(lǐng)悟，一次又一次跌倒，最終又站立起來(lái)。母親高興地說(shuō)：“小樹(shù)伸展出綠葉了�！�
春去春又回，燕去燕又歸，又是一個(gè)新年到�！案绺纾闶掷锬玫氖亲絹�(lái)的小鳥(niǎo)嗎？”“嗯，是的。”她看了看那烏龜，四肢又扁又平，背上的殼還有些軟，頭縮在肚子里。“它害羞嗎？怎么不和我們見(jiàn)面呢？”“你真傻，它又不是人，怎么能害羞呢，可能是想它媽媽了吧！”“想媽媽？我不要它想媽媽，我要送它回家，有媽的孩子才會(huì)幸福！”她睜大眼睛向哥哥祈求著。這一幕被母親看到，“把烏龜給放回去吧！”媽媽輕輕地說(shuō)。在母親的命令下，他把小烏龜給了妹妹。她雙手捧著小龜向河邊走去，嘴里不這念叨著：“咱們回家去，家里有你媽媽等著你�！蹦赣H欣慰地笑了，“小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)了�！泵康皆缟�，小姑娘總站在大樹(shù)下，回想著母親的話，就希望自己快一點(diǎn)長(zhǎng)大，比大樹(shù)還大，像這大樹(shù)一樣，為別人庶風(fēng)擋雨……
人生優(yōu)秀作文2
別人是學(xué)了再玩，或?qū)W了也不玩。
而小安呢，是玩了再學(xué)。
玩學(xué)兼存的他給了我深刻的印象——調(diào)皮搗蛋，卻又學(xué)習(xí)優(yōu)秀�？梢院貌豢鋸埖恼f(shuō)，他是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)與批評(píng)會(huì)上的常客！
玩，他可是被稱為一代“玩宗”的。無(wú)論是穿越火線、英雄聯(lián)盟或是魂斗羅，他樣樣精通，門門拿手。但做壞學(xué)生都會(huì)有一個(gè)悲劇的結(jié)果___
這不，前幾天，老師終于打掉了一個(gè)巨大的犯罪團(tuán)伙。他們以小安為中心，不斷改換“根據(jù)地”，飛馬網(wǎng)吧、奈斯網(wǎng)卡、鑫源會(huì)所……他們行動(dòng)迅速、步法一致、暗號(hào)碰頭，時(shí)間不一。他們費(fèi)盡心機(jī)想方設(shè)法地跑去網(wǎng)吧，騙了同學(xué)哄了家長(zhǎng)。誰(shuí)料天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。他們的行蹤終被老師發(fā)現(xiàn)。批評(píng)會(huì)上，他低眉順眼后悔萬(wàn)千地念著他那從網(wǎng)上抄來(lái)的檢討書(shū)，時(shí)不時(shí)還眨眨眼睛，拼命擠出幾點(diǎn)“鱷魚(yú)”的眼淚，讓老師無(wú)奈地連連搖頭。
玩是小安的'一方面——愛(ài)玩的方面。
小安還有另外一個(gè)方面——作為好學(xué)生的一面。
這個(gè)方面情況就迥乎不同，而且一反既往了。
他是我們班的驕傲，是老師眼中的寶貝。他不學(xué)則已，一學(xué)便投入其中，如入無(wú)人之界，成績(jī)大家可想而知。去年的家長(zhǎng)會(huì)兼表彰會(huì)上，他更是全班的“眼球”，什么全校前一百名，“學(xué)習(xí)優(yōu)異獎(jiǎng)”，或是“數(shù)學(xué)單科第一”，“政治單科第一”，他都擁有。他已經(jīng)成為了家長(zhǎng)們心心念念向往的“別人家的孩子”。在做經(jīng)驗(yàn)分享時(shí)他滔滔不絕，如同黃河泛濫，一發(fā)不可收拾，博得眾人喝彩鼓掌。
小安同學(xué)，是調(diào)皮搗蛋的小鬼，是家長(zhǎng)口中的“神童”。
他，是玩的高手。他，是學(xué)的巨人。
人生優(yōu)秀作文3
鋪路的石子不是一天可以磨平的，相同的，人的理想不是一提那可以實(shí)現(xiàn)的。前提是，你努力了嗎？有盡力朝理想前進(jìn)的決心嗎？
為什么我會(huì)平凡？為什么我會(huì)成為普通得不能再普通，不再問(wèn)為什么的人？為什么沒(méi)能似那些成功的人一樣站在高峰？為什么只能安于平凡？他們會(huì)問(wèn)許多類似的問(wèn)題，卻從來(lái)都找不到答案。他們不相信，所有問(wèn)題的答案都得先從他們自己的身上找。
那些問(wèn)題，也許有一天會(huì)從你的朋友或是親人口中說(shuō)出。也許，他們會(huì)帶著埋怨的情緒。但總歸，他們是不明白的，一個(gè)人的成功不是一天兩天的事，他們積累著點(diǎn)滴的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷著時(shí)間的磨練，他們的成功正如一句諺語(yǔ)所講的：機(jī)遇永遠(yuǎn)都留給有準(zhǔn)備的人。
正如上述所說(shuō)的，一個(gè)人想要成功，是需要計(jì)劃的，而計(jì)劃又是人生的另一個(gè)起點(diǎn)。
首先，你必須確立一個(gè)明確的目標(biāo)。目標(biāo)不能太平凡也不能太遙遠(yuǎn)。太平凡的目標(biāo)會(huì)顯得目標(biāo)毫無(wú)意義，太遙遠(yuǎn)的目標(biāo)會(huì)顯得目標(biāo)遙不可及。
然后，把目標(biāo)轉(zhuǎn)換為理想，在理想上筑巢。但前提是，你必須勤奮，有不退縮的精神！沒(méi)有哪個(gè)成功的名人不經(jīng)歷風(fēng)雨，沒(méi)有哪個(gè)名人的成功不是從小事做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)歷積累起來(lái)都是一筆巨大的財(cái)富，都是在為你的明天鋪路。
再來(lái)，就是為你的理想來(lái)一次漂亮的.沖刺。明明終點(diǎn)就在眼前，一步一步的接近，阻止不了的心跳加速。夢(mèng)想只在那幾步之遙，只要跨越了那看似很關(guān)鍵的幾步之遙，勝利才真正屬于為夢(mèng)想付出辛勞最后成功的你。
最后呢？人們總是想知道事情最后的發(fā)展，但可惜事情沒(méi)有最后。最后，也許只是另一個(gè)故事的開(kāi)始，另一段傳奇的延續(xù)。我想，如果真的有最后的話，那么就給我一個(gè)微笑好嗎？
人生優(yōu)秀作文4
今天真是個(gè)好日子，小鳥(niǎo)高飛的春天早已不見(jiàn)，本應(yīng)大雪紛飛的冬天卻難以看見(jiàn)雪了，那象征著潔白的大雪啊，你在哪兒?你的.心靈，是不是早已被人類腐化?不錯(cuò)，黑心容不下潔雪，集市上的黑心又在我眼前清晰可見(jiàn)，恐怕風(fēng)雨也不能讓我忘記它，因?yàn)�，這，是一個(gè)不分正與錯(cuò)的舉動(dòng):在集市上，有好多人在走動(dòng)，你看，那一個(gè)個(gè)水果攤上的水果多么可愛(ài)，可是，這卻無(wú)人問(wèn)津。
我疑惑這是為什么，也許，看那小吃攤就知道了，圍得水泄不通。我繼續(xù)向前，一高貴的‘城里人’正在和一個(gè)樸樸實(shí)實(shí)的小攤主吵仗，那小攤主不知說(shuō)了什么，那個(gè)原本生氣的城里人突然容顏大怒，像關(guān)公，像顏良，之后，旁邊的幾個(gè)青年人踢打著那個(gè)老老實(shí)實(shí)的農(nóng)民，這讓我百思不得其解，這幾個(gè)小伙是怎么了?助紂為虐?還是看不下去了誤解好人?還是想發(fā)泄?然后，人群散了，只聽(tīng)有人在說(shuō)：這女人太不要臉了，拿東西不給錢，還說(shuō)沒(méi)拿······之后，我才知道，那個(gè)小攤主說(shuō)的話是：你拿東西也得給錢吧，做人不能這樣。之后，那女人先是源源不絕的臟話，又把‘拿’的東西去扔他。原來(lái)，原來(lái)，這個(gè)世界，是那么黑暗，那么黑暗······
做個(gè)有良心的人吧，不要讓這個(gè)社會(huì)污染了你的心，要讓善良這個(gè)詞繼續(xù)出現(xiàn)在社會(huì)里，不要讓它永遠(yuǎn)消失······
人生優(yōu)秀作文5
那日，我在水天共色，風(fēng)月無(wú)邊的北方草原游蕩，忽然感覺(jué)身邊好像有一個(gè)人。我警惕地四下里張望，沒(méi)有腳印，沒(méi)有聲音，只有自己。我以前常聽(tīng)人家說(shuō)：莫放春秋佳日過(guò)，最難風(fēng)雨故人來(lái)�；蛟S，我最近確實(shí)顛沛得過(guò)于疲憊，竟然大白天也慌張地臆想。
要說(shuō)我的疲憊，其實(shí)原本也沒(méi)有什么。我以前覺(jué)得做人道貌岸然的很沒(méi)有意思，我于是決定做一條“四腳風(fēng)雨三千里”的流浪狗。但不知怎么回事，我變成了一只流離的寂寞的狼。為什么寂寞呢？因?yàn)槲覜](méi)有殘酷的傷害欲望！
我看著無(wú)邊無(wú)際的.空洞的草原，心里充滿憤慨，或者憂傷�！郧拔易鋈说臅r(shí)候厚顏無(wú)恥尖嘴猴腮，現(xiàn)在好不容易爭(zhēng)取到做狗，卻變成流離的孤獨(dú)的狼。想嗥叫吧，狼或者狗都聽(tīng)不懂；想說(shuō)話吧，人又都不明白。
我于是只好形單影只自言自語(yǔ)！
我問(wèn)自己是誰(shuí)，我就聽(tīng)見(jiàn)自己在說(shuō)：吾黑不是，白不是，天地人不是，和鬼狐仙道相似，既非善類，亦非野獸！
我問(wèn)自己有什么，我自己就回答說(shuō)：我詩(shī)也有，詞也有，儒釋道也有，看東南西北模糊，雖為短品，豈是謬論？
我是狼，或者狗，我不說(shuō)人話。
我的一生，在嘴上，要么吃肉，要么吃菜，要么子虛烏有。
有時(shí)間的話，我告訴你一些事情。不過(guò)我先要聲明，做人的時(shí)候我無(wú)中生有；現(xiàn)在做狼，或者狗，我還是顛倒是非。
我想跟人，狼，或者狗，說(shuō)一些事情。聽(tīng)不懂，我不怪你們。因?yàn)�，我已�?jīng)做了35天的狼，或者狗。
我做了28年的人，其實(shí)僅僅一個(gè)瞬間。
就像是一片秋風(fēng)中的樹(shù)葉平靜地落下來(lái)。
我祈禱不要被餓死在北方的冬天，在我還未說(shuō)完這些事之前。
似乎是一個(gè)宿命，不管做人，狼，或者狗，我的一生，竟然都在嘴上……
人生優(yōu)秀作文6
“不管你是被比如人生的低谷。請(qǐng)你時(shí)時(shí)刻刻記住，你還有機(jī)會(huì)。”
當(dāng)你事業(yè)落入低谷時(shí)、被人嘲笑時(shí)，當(dāng)你成績(jī)落后時(shí)、被人看不起時(shí)，當(dāng)你人生落寞時(shí)，沒(méi)有人知道你時(shí)。請(qǐng)你相信：現(xiàn)在這一切只是暫時(shí)，希望總是存在的。
著名的音樂(lè)家-貝多芬晚年雙耳失聰，盡管這對(duì)他是一個(gè)巨大的打擊，但是他并沒(méi)有向命運(yùn)低頭�！拔乙笞∶\(yùn)的咽喉，它絕不能使我完全屈服……”噢！能把人生活出千百次，是多么美好！貝多芬他心系音樂(lè)并沒(méi)有在人生的低谷中自暴自棄，而是化悲傷為力量，寫(xiě)出了《命運(yùn)交響曲》等一系列轟動(dòng)世界的'曲子，他走出了低谷。
司馬遷，西漢代著名的史學(xué)家，因?yàn)榛实鄣钠?jiàn)而受到了宮刑，在受到了對(duì)人性最大恥辱的刑法后，他并沒(méi)有傷心欲絕，而是忍著心中巨大的傷痛，堅(jiān)持寫(xiě)出了被魯迅稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，最后成為了后人研究歷史的重要書(shū)籍。
著名女作家-海倫凱勒，在小時(shí)候因發(fā)高燒而失去了觀察這個(gè)世界的權(quán)利。但她并沒(méi)有放棄，她有一顆開(kāi)啟另一扇認(rèn)識(shí)世紀(jì)大門的心，她以堅(jiān)持不懈的力量學(xué)會(huì)了說(shuō)話，看書(shū)，甚至還考上了世界排名第一的哈佛大學(xué)。最后寫(xiě)成了《假如我有三天光明》這一感動(dòng)世界的書(shū)籍。海倫凱勒小的時(shí)候，她就跌落到了人生的低谷，但她身為一個(gè)孩子就已經(jīng)知道不能放棄的事，反視我們，是這樣的嗎？
有人說(shuō)我失戀了，但你有貝多芬慘嗎？有人說(shuō)我辛辛苦苦開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)失敗了，那司馬遷呢？有人說(shuō)我沒(méi)考好，但與海倫凱勒相比，又是怎樣的呢？
人生就像是爬山，我們或許會(huì)因?yàn)楦鞣N原因而滑下一段，可重要的是，你是否有勇氣再上高峰。
人生優(yōu)秀作文7
一個(gè)人，在一生，多愁感，多挫折，多失敗，多感慨，有太多太多的東西了，然而你是否想起當(dāng)你在這些悲觀的東西中有何感想呢？
當(dāng)你面對(duì)困難的時(shí)候，你是笑著面對(duì)它，還是哭著面對(duì)它呢？如果你這個(gè)人是悲觀的，那么，你對(duì)生活也一定是悲觀的。微笑，一個(gè)美好而又生動(dòng)的表情。
人生，一道多彩而又復(fù)雜的方程。笑對(duì)人生，面對(duì)歲月蒼白的.臉孔。
笑對(duì)人生，一種強(qiáng)者的風(fēng)范，一種藐視萬(wàn)難的氣度。曹操敗走黃容道的大笑，是笑對(duì)人生的典范；魯迅在白色恐怖中的微笑，是一種信念的執(zhí)著與人生的超脫；司馬遷在遭受漢武帝劉徹的酷刑中，幾次想血濺墻頭，了此殘生，但是他并沒(méi)有這樣做，他歷盡艱辛終于完成了歷史上第一部編年紀(jì)傳體史記，在歷史的舞臺(tái)上刻下了自己的名字——司馬遷；曹雪芹的創(chuàng)作，充滿曲折離奇，一二再再而三的反復(fù)都未使他放棄，相反，《石頭記》的出版卻是為他的創(chuàng)作畫(huà)上了圓滿的句號(hào)……
笑對(duì)人生，生活才會(huì)飄落一片花瓣，使歲月散發(fā)真誠(chéng)。笑對(duì)人生，生活才會(huì)泛起愛(ài)的浪花，時(shí)刻流淌歡暢。用微笑去迎接下一次的挑戰(zhàn)，用微笑去撫慰受傷的心靈。微笑會(huì)撫平舊傷心痛，融化心頭上的堅(jiān)冰。笑對(duì)人生！
人生如詩(shī)，有了微笑的詩(shī)句便多了感人的意境。人生如畫(huà)，有了微笑的畫(huà)卷便添了一道亮麗的色彩。人生如書(shū)，有了微笑的書(shū)籍便有了閃光的主題。
人生優(yōu)秀作文8
“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生”這句話是說(shuō)弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，構(gòu)建中華民族共有的精神家園，離不開(kāi)普通話；漫長(zhǎng)人生，更離不開(kāi)經(jīng)典書(shū)籍對(duì)我們的精神哺育。閱讀經(jīng)典著作，以其傳道之言，規(guī)范自己的言行，提高自己的修養(yǎng)，進(jìn)而發(fā)揚(yáng)、傳承我們的傳統(tǒng)美德，建設(shè)文明和諧的社會(huì)。要想建設(shè)文明和諧的社會(huì)，先要約束自己的言行，鼓動(dòng)身邊的同學(xué)、親人、朋友……
參加到這個(gè)活動(dòng)中，傳承中國(guó)“禮儀之邦”的風(fēng)采。利用課外時(shí)間多讀一些中國(guó)古典名著，了解中國(guó)的古典文明，《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》、《史記》……更多的學(xué)習(xí)古人的思想，傳承他們的文明。從我們牙牙學(xué)語(yǔ)的那一刻起，就與普通話結(jié)下了不解之緣，而今，普通話已經(jīng)是我們生命里不可分割的一部分了。
老師說(shuō)過(guò)，普通話是我們的校園語(yǔ)言，可我還要補(bǔ)充一句：“它還是我們的生活語(yǔ)言，是我們的社會(huì)語(yǔ)言�！弊呱仙鐣�(huì)與人交流，不用普通話，誰(shuí)又能聽(tīng)明白你說(shuō)的話呢？請(qǐng)大家隨時(shí)隨地注意自己，鼓勵(lì)和督促自己學(xué)會(huì)講一口流利、準(zhǔn)確的.普通話。作業(yè)是我們學(xué)習(xí)生活中每天必須的任務(wù)。在同學(xué)們的作業(yè)本上，有的字是潦草的，有的雖然一筆一劃寫(xiě)了，但卻放得歪七扭八，好像要“摔倒”了一樣。因?yàn)樗麄兺浟诵@里隨處可見(jiàn)的：請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字！為什么要在我們的校園里置放這么多的宣傳語(yǔ)呢？就是希望我們牢記牌子上的話，牢記漢語(yǔ)文字是我們中華民族的瑰寶。
希望那些不認(rèn)真寫(xiě)字的同學(xué)趕緊改正過(guò)來(lái)，都能夠習(xí)得一手漂亮的漢字。請(qǐng)大家牢記“請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字，請(qǐng)講普通話”，養(yǎng)成良好的讀書(shū)、寫(xiě)字習(xí)慣。并且以實(shí)際行動(dòng)多作倡議和宣傳，讓“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生”走向社會(huì)，融入到每個(gè)人的生命里。
人生優(yōu)秀作文9
讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)知心的朋友，他可以教你做人的道理，傳授無(wú)限的知識(shí)，體會(huì)人生的美好。閱讀，是人生不可缺少的旋律，快樂(lè)、悲傷、痛苦，全都包含在這小小的'世界里，讓人品讀人生的滋味。
孫敬他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書(shū)。每天從早到晚讀書(shū)，常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)。孫敬就是這樣一步步成為著名的政治家，依靠努力的學(xué)習(xí)和不怕苦、不怕累的刻苦精神。
都德說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書(shū)籍是最好的朋友。當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。”這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)有錯(cuò)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是打開(kāi)成功之門的鑰匙，是人類終身的朋友。當(dāng)你不愉快時(shí)，拿來(lái)一本好書(shū)，好似排解千愁的清茶，把你的煩惱全部消逝掉。也許，閱讀一分鐘可能會(huì)改變你的一生，但只要你愛(ài)讀書(shū)，你的夢(mèng)想就會(huì)一步步實(shí)現(xiàn)。
每個(gè)人的生活中都缺不了書(shū)，有些人認(rèn)為書(shū)并不重要，但對(duì)古代人來(lái)說(shuō)書(shū)是千金萬(wàn)兩。古代人是那么看重每一本書(shū)，而我們現(xiàn)代人卻把書(shū)看的那么渺小，這可算得上是天大的錯(cuò)誤。只要我們多看書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)就能干出一番大事業(yè)，所以我們應(yīng)該向那些愛(ài)讀書(shū)的人學(xué)習(xí)，愛(ài)上看書(shū)。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！敝挥姓_的認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性，我們的夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)。
人生優(yōu)秀作文10
夫天圓地方，上之混沌，下之蒼靈，萬(wàn)物合循其道，春綠夏茂秋黃冬枯，此皆生之法道，論之曰路歸如此，非有異哉。然則于人，道論其生，生反擇其道，或平步青云，或碌命無(wú)為，何也？人生之道，盡出本心，無(wú)所謂何其緣故，皆自我而為。
余嘗求古人之心，古人之道，或官仕，或平民。民盡其力畢土，則秋獲豐收，官勞其力畢民，則國(guó)泰民安。而無(wú)議說(shuō)怨人生：何其故？駁之言曰：何不其故？本道本求，因果相生。
業(yè)精于勤而荒于嬉，形成于思而毀于隨，韓愈之言畢盡人生道�？芍^人之路，絕非定于天，而在人為，勤者，成也，勞者，得也，思者，醒也。反之，無(wú)專事者，則必不成不得不醒，終至黃土灰塵，后人視之，庸者。悟得曰：一分耕一分收，盡生能，定生路。
李白苦其書(shū)，勤其志，終得繁華路，探其背后，則必有艱辛之作，日夜之思，燭火相伴，星月冥讀。李之道升，功歸其身，無(wú)非故與不故議言。仲永生得詩(shī)賦，幼通經(jīng)文，言辭非凡，然窺其生道，見(jiàn)其滿而現(xiàn)世，不思進(jìn)取，夸夸其談，故而惜落，至泯然眾人矣。此也無(wú)議何其故，施道于己，自為自得，此必為之人生道，只相言：何其不故。余觀此二人，秉性不同，悟性不同，付出不同，故其道必不同，上下各異，也因果相生。
生者，天地間求生，欲求道，勤而得之，嬉而荒之。死者，歸于萬(wàn)物，人亦念之，光榮者，無(wú)用者，各人合道，無(wú)論何求。
思之，筆之，論之，生之。
人生優(yōu)秀作文11
我常常想，生命是什么呢?
那是一天下午，我去公園游玩，可是天有不測(cè)風(fēng)云，當(dāng)我玩得正開(kāi)心時(shí)，天上落下了豆大的雨珠，他們像頑皮的娃娃，落在地上，濺起一朵朵晶瑩的水花。我被嚇了一跳，趕緊躲到游泳館避雨。忽然，我眼前一亮，看見(jiàn)一叢小草正被豆大的'雨點(diǎn)打折了腰，彎著身軀，東倒西歪，我看到這幅情景，覺(jué)得小草真可憐!我以為它肯定死了，突然，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，是媽媽來(lái)接我回家啦!過(guò)了幾天，我又看到了這叢小草，它竟然又長(zhǎng)了出來(lái)!我感到眼前有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這真是野火燒不盡，春風(fēng)吹又生啊!
一次偶然的機(jī)會(huì)，我接到一個(gè)邀請(qǐng)，去森林感受大自然。我們車隨著山路盤曲而上，我們覺(jué)得有點(diǎn)累了，那時(shí)是正午時(shí)分，我們決定找個(gè)農(nóng)莊安頓下來(lái)。我睡不著，跑到門口看風(fēng)景，突然，一道身影從天空中俯沖下來(lái)，直沖一只小雞，是老鷹。雞媽媽見(jiàn)狀，帶著小雞們左躲右閃，上竄下跳，撲閃著那有力的翅膀，試圖趕走老鷹，我心想：怪不得現(xiàn)在有老鷹抓小雞這種游戲。我也拿起掃把，開(kāi)始了這場(chǎng)保護(hù)戰(zhàn)，我打向老鷹，在我的掃把之下，老鷹覺(jué)得沒(méi)什么希望，便揚(yáng)長(zhǎng)而去了。那一天，我特別快樂(lè)。
我覺(jué)得人生不像演一場(chǎng)戲，作為戲中的主角，我們應(yīng)該讓這場(chǎng)戲更精彩。你可以讓他白白流失，也可以用它來(lái)創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的精彩世界。同學(xué)們，讓我們珍惜生命，讓我們活得更有意義，有價(jià)值。
人生優(yōu)秀作文12
只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。-----泰戈?duì)?/p>
泰戈?duì)栒f(shuō)的那一番話，常常激勵(lì)著我前進(jìn)。記得那一次考試失敗了，失落的`我漫無(wú)目的地我在街上閑逛，眼前的一切似乎都引不起我的興趣。一次又一次的 失敗，似乎已經(jīng)使我麻木了，但是內(nèi)心又無(wú)法擺脫種種無(wú)名的煩惱和無(wú)奈�；氐郊依�，我漫不經(jīng)心地沏上一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，仔細(xì)觀察了一下。
看那點(diǎn)點(diǎn)茶葉在滾燙的水中舒展嫩心，上下浮沉，自有一種從容，安靜卻不沉淪的積極。品上一小口，立刻舌底生津，澀中帶甘，余香滿口，而且流經(jīng)血脈。
我有所感悟，其實(shí)人生何不似這茶？一次一次地被沸水沖起來(lái)，然后又落到了杯底，這樣浮了又沉，沉了有浮，直到最后仍散發(fā)著生命的脈脈清香，若是害怕沸水燙碎了心，燙失了生命，那么清香也會(huì)隨風(fēng)逝去.......
生命就該像茶一樣，用最坦然的心態(tài)去面對(duì)生活中的一切，絕不發(fā)大痛苦，夸大挫折。一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的眼睛為什么長(zhǎng)在前面而不長(zhǎng)在后面？那是為了看得更遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)向前看�！逼鋵�(shí)生活中除了失敗還有其他東西。當(dāng)生活的一扇大門對(duì)你關(guān)閉時(shí)，那么必定又另一扇大門對(duì)你敞開(kāi)。一個(gè)人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被打敗。
人生本來(lái)就是成功與失敗的結(jié)合體無(wú)論是成功還是失敗，都是每個(gè)人必須經(jīng)歷的。不能因?yàn)橐淮问《鴮?duì)人生沒(méi)有了希望，無(wú)論是怎樣的，都要堅(jiān)定信念，對(duì)自己充滿信心，要細(xì)細(xì)品味人生的韻味，不要因?yàn)橐淮问《艞壸约核鶕碛械囊磺�！人生就是如�?.....
人生優(yōu)秀作文13
2008年6月22日，一個(gè)令我終生難忘的日子，就在這一天，我的作文——《挺起不屈的脊梁》在《達(dá)州日?qǐng)?bào)校園周刊》發(fā)表了。當(dāng)我在報(bào)紙上看見(jiàn)了自己的作文時(shí)，心里萬(wàn)分激動(dòng)、無(wú)比自豪，也不禁生出許多感慨……
這還要從一節(jié)作文課說(shuō)起。那節(jié)作文課，杜老師向同學(xué)們讀了《達(dá)州日?qǐng)?bào)校園周刊》在我們學(xué)校舉行征稿活動(dòng)的說(shuō)明。原來(lái)，這次活動(dòng)是讓我們按照中考作文的要求來(lái)寫(xiě)作文。聽(tīng)了這次活動(dòng)的說(shuō)明，我心里暗暗想：雖說(shuō)我作文水平還不錯(cuò)，但我還沒(méi)有在報(bào)紙上發(fā)表過(guò)文章呢！這次是個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我要好好發(fā)揮自己的水平，爭(zhēng)取發(fā)表自己的作文！于是，我選擇了以“站起來(lái)”為主題，寫(xiě)這次汶川大地震的感人事跡。
審題后，我便在心里打起了腹稿，我不禁思考，這個(gè)作文擬一個(gè)什么題目呢？為了不耽誤太多時(shí)間，我略加思考后便選擇了“巨人，站起來(lái)”這個(gè)題目。我又開(kāi)始是斟酌后面的.內(nèi)容，此時(shí)，大量抗震救災(zāi)英雄們的事跡出現(xiàn)在我腦海中，想了一、兩分鐘，文章已顯露眉目。
接著，我開(kāi)始下筆了。在寫(xiě)文章的時(shí)候，我時(shí)時(shí)刻刻記著老師的教導(dǎo)：寫(xiě)作文一定要有真情實(shí)感，否則寫(xiě)得再好也不是好文章。寫(xiě)作過(guò)程中，抗震救災(zāi)的動(dòng)人事跡一幕幕地在我腦海中回放，深深感動(dòng)、震撼著我的心靈，于是我的作文處處流露出自己對(duì)抗震英雄們的崇敬之情；對(duì)受災(zāi)人民的擔(dān)憂之情；對(duì)志愿者的感激之情。字字句句躍然紙上，一氣呵成。除了表達(dá)出自己的感情，我還很好地運(yùn)用了比喻、排比、夸張等修辭手法，使這篇文章更加生動(dòng)、流暢、富有氣勢(shì)。很快，我的作文便寫(xiě)好了。
人生優(yōu)秀作文14
人人都有自己的一條石子路要走，一路上不會(huì)一帆順風(fēng)，有時(shí)會(huì)遇到大風(fēng)大浪，有時(shí)則會(huì)嘗到成功的果實(shí)。有一件事，讓我記憶猶新，是它教會(huì)了我怎樣過(guò)路上的坎坎坷坷。
曾經(jīng)，再弄黑的牢房里，一個(gè)年輕的囚徒沮喪的跪在墻根，嗚嗚的痛泣著，企圖用雪亮的懺悔的淚水，洗出一個(gè)嶄新的童年來(lái)。不遠(yuǎn)的地方，刑場(chǎng)穿著法律編織的素裝，在黎明中靜候他。
他何嘗不想過(guò)人生的美好?在他的生命中，卻未遇到。他見(jiàn)到的，只是人生的殘酷。
司馬遷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重于泰山或輕如鴻毛。死有許多種，就看你的.價(jià)值取向了。文天祥不也說(shuō)過(guò)嗎?“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”死亡，那只是肉體上的痛苦，卻不是精神上的死亡，死不僅僅是人生的正面對(duì)，有時(shí)候也是生的延續(xù)。
人生如點(diǎn)燃的蠟燭，總有一天會(huì)熄滅;人生如一朵燦爛的鮮花，總有一天會(huì)凋零。人生又像一場(chǎng)暴風(fēng)雨，轟轟烈烈，但總有停止的一刻。
人從自己的哭聲開(kāi)始，在別人的淚水中結(jié)束。人活著，就應(yīng)加倍惜愛(ài)，掌握美好的時(shí)光。人死了，就讓別人灑下誠(chéng)實(shí)的眼淚吧!數(shù)一數(shù)，那才是人生價(jià)值的珍珠。
正是地?cái)?shù)個(gè)平凡的日子組成了我們多彩的一生，正是無(wú)數(shù)個(gè)日子組成了這個(gè)燦爛的世界。讓追求人生舞臺(tái)上那驚心動(dòng)魄的一幕的同時(shí)，學(xué)會(huì)在平平淡淡的日子里享受那一份寧?kù)o的美麗，享受人生的另一番情趣。
人生優(yōu)秀作文15
人生如淡藍(lán)天空中的一顆璀璨的明星，人生如滑稽中鮮艷而燦爛的鮮花。人生是絢麗的，生活是多彩的，只要你擁有一顆美麗的心靈，那么你擁有的就不僅僅是春天。
但是，在生活中，對(duì)于某些人而言，人生是殘酷的。
曾經(jīng)，再弄黑的牢房里，一個(gè)年輕的囚徒沮喪的跪在墻根，嗚嗚的痛泣著，企圖用雪亮的懺悔的淚水，洗出一個(gè)嶄新的童年來(lái)。不遠(yuǎn)的地方，刑場(chǎng)穿著法律編織的素裝，在黎明中靜候他。
他何嘗不想過(guò)人生的美好?在他的生命中，卻未遇到。他見(jiàn)到的，只是人生的殘酷。
司馬遷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重于泰山或輕如鴻毛。死有許多種，就看你的價(jià)值取向了。文天祥不也說(shuō)過(guò)嗎?“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！彼劳�，那只是肉體上的.痛苦，卻不是精神上的死亡，死不僅僅是人生的正面對(duì)，有時(shí)候也是生的延續(xù)。
人生如點(diǎn)燃的蠟燭，總有一天會(huì)熄滅;人生如一朵燦爛的鮮花，總有一天會(huì)凋零。人生又像一場(chǎng)暴風(fēng)雨，轟轟烈烈，但總有停止的一刻。
人從自己的哭聲開(kāi)始，在別人的淚水中結(jié)束。人活著，就應(yīng)加倍惜愛(ài)，掌握美好的時(shí)光。人死了，就讓別人灑下誠(chéng)實(shí)的眼淚吧!數(shù)一數(shù)，那才是人生價(jià)值的珍珠。
有一句諺語(yǔ)：回首明天，應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的;面對(duì)今天，應(yīng)該是倍加珍惜的;展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。我想，這大概就是完美人生的寫(xiě)照吧!
雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無(wú)法捉摸，但是，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，使我們活的更為光照有力，卻在于我們自己掌握!
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