我們班的牛人作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的我們班的牛人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們班的牛人作文1

　　我們班的許多人可稱(chēng)為牛人。今天我要介紹的兩位，就是其中的佼佼者。

　　登山牛人

　　王召身長(zhǎng)1米49，眼睛大，臉龐黑的.發(fā)亮，好像上了漆。他四肢發(fā)達(dá)，平衡感非常好，從沒(méi)見(jiàn)他滑倒過(guò)。

　　他每周都爬羊臺(tái)山，據(jù)說(shuō)是為了鍛煉身體。五一勞動(dòng)節(jié)的時(shí)候，我和他一起去爬羊臺(tái)山。這里有三條路，右邊有一堵土墻，大約有三米高，幾乎垂直，土墻上只有一些小坑，很是難爬。練了好幾次之后，我腳蹬手攀，使勁渾身解術(shù)，才爬上了土墻，我在上面得意洋洋地看著他。沒(méi)想到王召把包一扔，往前一沖，腳底好像有吸盤(pán)似的，左右腳換著踩墻向上蹬，最后用力一跳，飛上了那堵墻。他好像擺脫了地心引力一般。果然是三百六十行，行行出狀元。

　　拔河牛人

　　程航是我們班的大力士，他力大無(wú)比，手臂粗得像一根棒球棒，小腿的肌肉也很發(fā)達(dá)。他的體重有120多斤，是拔河健將。

　　上星期，學(xué)校舉行了年級(jí)拔河比賽，只見(jiàn)我們班的定心丸程航努力地把身體后傾，他頭上冒著細(xì)密的汗珠，手死死抓著繩子，眉頭緊皺著。下巴擠出了兩層，嘴巴大張著，似乎在無(wú)聲地吶喊。他的腳跟著地，身體向后傾斜25度，紅繩被一點(diǎn)一點(diǎn)地拽過(guò)來(lái)了。終于，我們班以壓倒性?xún)?yōu)勢(shì)獲勝了！

　　以上就是我們班級(jí)的兩位牛人，他們都各有閃光點(diǎn)，我要見(jiàn)賢思齊，向他們學(xué)習(xí)。

我們班的牛人作文2

　　在這個(gè)新的大家庭——初一（5）班里，出現(xiàn)了幾個(gè)“牛人”。這幾個(gè)老師都印象深刻的人是誰(shuí)呢？讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧！

　　第一個(gè)“牛人”當(dāng)然是我們班的“睡神”——陳泰源。叫他“睡神”一點(diǎn)都不為過(guò)，第一天上課就睡覺(jué)，他絕對(duì)是第一人。英語(yǔ)課、數(shù)學(xué)課、地理課、自習(xí)課……，幾乎每門(mén)課上都有他銷(xiāo)魂的睡姿�！八�神”的稱(chēng)號(hào)，他當(dāng)之無(wú)愧。

　　別看“睡神”上課睡覺(jué)，他可是一個(gè)很有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞、高大健壯的男生，還當(dāng)上了我們班體育器材管理員呢。現(xiàn)在，我們班的陳泰源同學(xué)正在改正上課睡覺(jué)的壞習(xí)慣，還評(píng)上了“進(jìn)步之星”呢！

　　第二個(gè)“牛人”是我們班的身高擔(dān)當(dāng)——?jiǎng)⑴d安。他是我們班個(gè)子最高的，才初一，身高就直奔一米八。他的臉真的很“方”，是標(biāo)準(zhǔn)的“國(guó)”字臉。劉興安同學(xué)可是個(gè)全才，每個(gè)學(xué)科的成績(jī)都很“�！薄�

　　最后一個(gè)壓軸出場(chǎng)的“牛人”是“小雨”——涂琪峰。涂琪峰同學(xué)跟前面出場(chǎng)的兩位“牛人”是兩種不同的風(fēng)格，他是個(gè)可愛(ài)的小胖子，長(zhǎng)著一雙大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。乍一看，就像“家有兒女”中的小雨走出來(lái)了一樣。他們就像是一對(duì)“親兄弟”。

　　“小雨”是我們班的活躍份子，而且經(jīng)常腦洞大開(kāi)。在課堂上，他總是能根據(jù)老師的'一句話(huà)，說(shuō)出一些異想天開(kāi)的東西。上周的生物課，老師正在講人體細(xì)胞。“小雨”同學(xué)突然大聲喊道：“克隆”。讓我們摸不著頭腦，真是腦洞大開(kāi)呀！還有，他經(jīng)常做些搞怪的動(dòng)作，更是突顯了他的可愛(ài)。

　　別因?yàn)椤靶∮辍翱蓯?ài)，就以為他是只小綿羊。他要是”炸毛“了，也是非�？膳碌摹Ｓ写慰荚�，時(shí)間到了，老師讓收試卷。有位同學(xué)去搶收涂琪峰同學(xué)的試卷。只聽(tīng)他大吼一聲，一把抓住試卷，使勁往回?fù)專(zhuān)�卷子差點(diǎn)就被撕成了兩半。

　　“小雨”還是一個(gè)勤勞又有愛(ài)心的小正太。每天中午他都會(huì)幫食堂大媽把所有的碗都收集起來(lái)。

　　看，我們班的這三位同學(xué)是不是特“�！蹦兀�

我們班的牛人作文3

　　我們班的牛人，簡(jiǎn)直是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì)豎起大拇指，自嘆不如。

　　學(xué)習(xí)牛人——陳俊洋

　　很難想象，這個(gè)古怪精靈、嬉笑打鬧的小不點(diǎn)兒是全縣第一名。要知道，他十分貪玩，作業(yè)做完便只有玩耍，甚至從不復(fù)習(xí)。十分令人驚異，大概也是他的牛人之處。他的大腦運(yùn)轉(zhuǎn)飛速，并且裝有“內(nèi)存卡”。知識(shí)點(diǎn)、概念基本是過(guò)目不忘。他智商高，情商也高，對(duì)人生的卓睿見(jiàn)解是非一般人所能及，對(duì)人生思考的一首詩(shī)中寫(xiě)道“大智還需心若愚，明白還要假糊涂�！蹦阏f(shuō)他牛不牛？

　　勞動(dòng)牛人——呂晶

　　在此隆重介紹，呂晶晶，我的“小弟”，學(xué)習(xí)成績(jī)較好，三好學(xué)生。身高一米六，體重56kg.。長(zhǎng)得圓嘟嘟，十分可愛(ài)，為人和藹開(kāi)朗。身為勞動(dòng)委員，在勞動(dòng)上一絲不茍，鐵面包公的偉大無(wú)私為我們班帶來(lái)了一面又一面的流動(dòng)紅旗。每天晚上，他分配好勞動(dòng)任務(wù)，一大清早，無(wú)論該不該他掃地，他總會(huì)第一個(gè)在清潔區(qū)掄起掃把掃地。大掃除時(shí)，他那肥嘟嘟的身影總會(huì)來(lái)回奔波于清潔區(qū)、教室與宿舍之間，算是減肥了吧。

　　唱歌牛人——楊葉楓

　　一看見(jiàn)名字，就知道是個(gè)眉清目秀、天生麗質(zhì)的.小百靈了。性格大膽豪爽，從不忸怩，也成了男生眼中不折不扣的“楓哥”。她的嗓音細(xì)膩甜美、婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，如同一股清泉緩緩流過(guò)心尖，讓人陶醉、迷戀。不論是高音還是低音，她總能一舉拿下，在全校晚會(huì)上，奪得佳績(jī)。

　　班上的牛人還真不少，電腦牛人楊林，跑步牛人湯珂，舞蹈牛人周媛媛看了我們班的牛人，是否頗有感觸呢？

我們班的牛人作文4

　　進(jìn)入初中，每個(gè)班都有每個(gè)班的特色，我們班也不例外。說(shuō)起我們班，最大的亮點(diǎn)莫過(guò)于我們班的“牛人”。這不，他們來(lái)了……

　　“牛人”高

　　“牛人”高，可以說(shuō)是我們班的領(lǐng)導(dǎo)，她不但是我們班的紀(jì)律班長(zhǎng)，而且還是學(xué)管會(huì)的一個(gè)科長(zhǎng)呢！她個(gè)子中等，長(zhǎng)得胖胖的，如果你遵守紀(jì)律，她對(duì)你很溫柔如春風(fēng)十里，如果你違反了紀(jì)律，那么她會(huì)像暴風(fēng)雨一樣讓你措不及防。

　　記得有一次，班上兩名同學(xué)上課一直說(shuō)話(huà)，影響了課堂秩序，下課后，她將那兩名同學(xué)叫出去，接著暴風(fēng)雨洗禮了那兩名同學(xué)，沐浴了暴風(fēng)雨后，那兩名同學(xué)心服口服地保證：以后不再擾亂課堂紀(jì)律。我們其他人也不得不佩服她的管理能力，真乃女中豪杰也。

　　其實(shí)，她不但有著高超的管理能力，而且責(zé)任心也極強(qiáng)。她是語(yǔ)文科代表，每天不僅僅只是收發(fā)作業(yè)，檢查日清，還在每一個(gè)大課間，給成績(jī)落后的同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，鼓勵(lì)和幫助他們學(xué)習(xí)。我們?cè)谇佑谒�的暴風(fēng)雨時(shí)，又不得不被她的責(zé)任心折服，這也許就是敬畏吧！

　　這就是我們班的“牛人”高，一個(gè)讓人既怕又愛(ài)的好班長(zhǎng)。

　　“牛人”張

　　“牛人”張，是我們班出了名的“睡神”，他基本上每節(jié)課都睡覺(jué)，而且睡得很香很投入，只有下課鈴才能讓喚醒他，我們一度懷疑下課鈴對(duì)他是不是有一種魔力呢。“牛人張”是我們班一個(gè)不平凡的人，白凈圓臉，眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)，眉毛會(huì)跳舞呢，我為什么會(huì)稱(chēng)他為牛人呢？因?yàn)榕Ｈ藦堖�有一個(gè)特點(diǎn)——能精準(zhǔn)預(yù)測(cè)下課時(shí)間，離下課剩兩分鐘時(shí)會(huì)自動(dòng)醒來(lái)，我們常常開(kāi)玩笑說(shuō)，只要“牛人”張一睜眼，就離下課不遠(yuǎn)了。真心希望他快快醒悟，勿誤了節(jié)節(jié)精彩的'課堂。

　　這就是我們班的“牛人”張，一個(gè)嗜睡又熱心的好同學(xué)。雖然他很貪睡，但生活中他很熱情大方，只要同學(xué)有困難，他都會(huì)去幫忙，而且會(huì)盡心盡力。

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　　怎么樣？我們班的牛人不賴(lài)吧。正是這些個(gè)性鮮活、又熱愛(ài)集體的牛人們，才讓我們班脫穎而出：成為團(tuán)結(jié)友愛(ài)，積極上進(jìn)的大家庭。

我們班的牛人作文5

　　我們班四十三個(gè)人，幾乎每個(gè)人都有個(gè)性。我們班分為兩個(gè)派別：一個(gè)是學(xué)習(xí)派，另一個(gè)是上課搗蛋派。他們個(gè)個(gè)身懷絕技，辦公室的老師們沒(méi)有不認(rèn)識(shí)他們的。

　　我們班的“牛人”一號(hào)——睡睡蟲(chóng)。這當(dāng)然不是她的名字，而是我送給地的綽號(hào)。她真的讓我佩服，上課公然睡覺(jué)，也太不給老師面子了。但只有數(shù)學(xué)老師的課，她才不敢睡覺(jué)。數(shù)學(xué)老師一個(gè)生氣的眼神，都讓人打冷顫。

　　瞌睡蟲(chóng)在剛上課的時(shí)候，一看像是在認(rèn)真聽(tīng)課。但其實(shí)十分鐘后，她便進(jìn)入睡眠模式。無(wú)論的大的事情，她也不會(huì)醒。有時(shí)上課睡覺(jué)被老師發(fā)現(xiàn)，拽起來(lái)批評(píng)她之后，老師讓她坐下。不到一分鐘，便又睡著了。這便是我們班的“牛人”一號(hào)。

　　我們班的“牛人”二號(hào)——五毒草，別名“厚臉皮”。

　　他真是厚顏無(wú)恥，今天上歷史課的時(shí)候，被歷史老師扇了他好幾巴掌，等到他回到座位上時(shí)，不知因什么，又笑了起來(lái)。

　　“厚臉皮”還指他每天的.一個(gè)大功績(jī)，那就是不寫(xiě)作業(yè)，辦公室的老師一提起他就咬牙切齒，特別恨他。

　　我們班的“牛人”一號(hào)和“牛人”二號(hào)，用準(zhǔn)確的話(huà)說(shuō)他們就是跟老師對(duì)著干。

　　歷史老師說(shuō)過(guò)“牛人”一號(hào)創(chuàng)造了一個(gè)自己的奇跡。那就是一次歷史考試考了七十多分之后，真變成了歷史，再那之后沒(méi)有及格過(guò)了。

　　我們班的“牛人”事跡，都寫(xiě)進(jìn)了班級(jí)歷史，多牛��！

我們班的牛人作文6

　　在我的班級(jí)中，有“牛人”一個(gè)，她的名字乃朱美玉也。什么？她還牛？她多么溫柔，多么美麗，多么……停停停停停！告訴你吧，她只有在她比較有些熟悉的人的面前才會(huì)露出她的“廬山真面目”。那么，就請(qǐng)聽(tīng)她的以下“牛事”——

　　記得那還是今年雪花飄飄的'一月，朱美玉去我家找我玩兒。那天還飄雪呢！但沒(méi)辦法，我穿上羽絨服，和朱美玉在我家周?chē)�轉(zhuǎn)了一圈，到了一個(gè)小區(qū)的門(mén)口，我問(wèn)朱美玉，你敢爬過(guò)去嗎？她說(shuō)：“你敢嗎？”

　　“我不敢，但你肯定也不敢，要不然，你干嗎問(wèn)我？”我?guī)е�嘲笑的語(yǔ)氣說(shuō)。

　　“我怎么不敢啦？哼！別小瞧俄羅斯的孩子！”說(shuō)完，她三下兩下爬到對(duì)面，看的我是目瞪口呆。

　　雖然她自稱(chēng)俄羅斯的小丫頭，但卻不喜歡別人這么叫她。有一天，在我的班級(jí)，一男生故意引火燒身，對(duì)新來(lái)的同學(xué)說(shuō)：“她是俄羅斯的小丫頭！”朱美玉聽(tīng)見(jiàn)了，臉上立刻“睛轉(zhuǎn)陰”，哦，不對(duì)，應(yīng)該是“晴轉(zhuǎn)雷陣雨”！只見(jiàn)她慢慢地回到坐位上，頭一直著著火，拿起一本書(shū)，“溫柔”地給同桌砸成了“輕微腦震蕩”。這還不算完，她又開(kāi)始數(shù)落起她同桌來(lái)：“你才小丫頭呢，我12了，你知不知道？再說(shuō)，我是朝鮮族的，什么俄羅斯的小丫頭，我看那是你吧，小屁孩……”她的同桌又天始口吐白沫……

　　哎，朱美玉，我只想對(duì)你說(shuō)一個(gè)字：牛！

我們班的牛人作文7

　　下午的數(shù)學(xué)課是令人煩躁和昏昏欲睡的，陽(yáng)光灑在身上，暖暖的，十分的愜意，站在講臺(tái)上的老師，正在為我們進(jìn)解一道難纏的幾何題，那一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)字母從老師嘴里蹦出時(shí)，仿佛又變成了一個(gè)個(gè)搖藍(lán)曲音符，催著我們?nèi)胨��?/p>

　　“是，對(duì)的”，這一句響亮的回答，將我從昏睡中拉出，我在心里嘀咕，這么無(wú)聊的課還有誰(shuí)在如此認(rèn)真的聽(tīng)呢？我順著聲音看過(guò)去，哦，原來(lái)是我們班的三好學(xué)生——令瑞卓。只見(jiàn)他跟隨著老師的.思路，一會(huì)兒雙眉緊蹙，一會(huì)兒點(diǎn)頭，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)不管是多么無(wú)聊和枯燥的課程，他總是能聚精會(huì)神、全神貫注的跟著老師的思路走。比如，上生物課時(shí)，老師會(huì)提出一些讓人頭疼的問(wèn)題，常常讓我們發(fā)怵，每次遇到大家都搞不懂的難題時(shí)，大家都會(huì)習(xí)慣性的向他投去求救的目光，而他每一次也都不會(huì)讓大家失望。就在老師要點(diǎn)名時(shí)，突然看見(jiàn)他站起來(lái)，思路清晰，十分流利的回答出了老師所提的問(wèn)題，為我們解了一大難題，也讓我們頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。

　　在有難題做不出來(lái)或看不懂時(shí)，我們都會(huì)跑去對(duì)他說(shuō)：“幫個(gè)忙，看看這個(gè)題怎么做？”只見(jiàn)他一臉認(rèn)真的思考起來(lái)，仔細(xì)閱讀試題，不放過(guò)題干中的每一條有效信息，隨后他迅速的在紙上驗(yàn)算起過(guò)程，馬上你就會(huì)聽(tīng)到他講解的聲音，洪亮中帶著一絲嚴(yán)謹(jǐn)，在我們含糊其詞的回答里，他又一次為我們做著講解。

　　上體有課了，老師要求我們跑四圈時(shí)，我們都是趁老師不注意時(shí)跑一跑，走一走，甚至有同學(xué)會(huì)抄近道，只有他一個(gè)人，繞著跑道一圈又一圈，堅(jiān)持著，一直跑完了全程，在我們敬佩的目光里沖向終點(diǎn)。

　　打掃衛(wèi)生時(shí)，有些同學(xué)不斷的報(bào)怨，極不情愿的隨便掃幾下，只有他一個(gè)人，默默的打掃，認(rèn)真的清掃教室最臟的衛(wèi)生死角，我們從沒(méi)有聽(tīng)他說(shuō)過(guò)一句報(bào)怨的話(huà)。

　　他，每天早晨到校后，拿起課本大聲朗讀起來(lái)，旁邊的同學(xué)再怎么吵，怎么嬉笑，似乎都與他無(wú)關(guān)，洪亮的聲音從未間斷。他，就是我們班最獨(dú)特的一個(gè)存在，他就是我們班的“牛人”

我們班的牛人作文8

　　這位自稱(chēng)小仙女的人，正是我的同桌：董麗偉，超級(jí)自戀的女生。

　　記得上一堂心理課時(shí)，老師讓我們輪流留言，我的同桌手拿著筆，非常認(rèn)真地在一張張紙上寫(xiě)著留言，靜得沒(méi)有聲音，但同學(xué)們好像都并不領(lǐng)情，一個(gè)個(gè)給她留言“自戀”她并不服氣，吹了吹那散著的毛，十分不服氣地對(duì)我說(shuō)：“我哪里自戀了？”我無(wú)奈地苦笑幾下，對(duì)我說(shuō)：“你高興就好，我無(wú)所謂�！�

　　記得那一次，我肚子疼，董麗偉難得關(guān)心我一次，非常積極地為我接水，我滿(mǎn)懷感激地接過(guò)這杯水，馬上喝了一口水，但立馬吐了出來(lái)，這水，就像是剛煮出來(lái)一般，非常燙，但她而是硬是要我干了這杯水，下了課以后，肚子更疼了，使我疼的直不起腰來(lái)，我同桌扶著我，把我扶到水房，又給我倒了一杯熱水，到了操場(chǎng)，我同桌扶著我，開(kāi)始跑操時(shí)，董麗偉是擔(dān)心我還是怎么地，不時(shí)焦急地回過(guò)頭來(lái)，望一望我，便安心了，我忍著巨痛，奮力奔跑，就在上午最后一堂課是，我肚子奇跡般地不疼了，我立馬告訴我同桌，我同桌雖然十分高興，但還不忘“打擊”我一下，“小心你又肚子疼”我十分得意，原地轉(zhuǎn)了一下，我們兩個(gè)踏著午后的陽(yáng)光，并排地走向遠(yuǎn)方。

　　這就是我的同桌，自稱(chēng)“丸家?guī)洑庑∠膳�”的同桌，正是這樣的`同桌，使我的生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣。

　　希望陽(yáng)光很暖，微風(fēng)不烽，時(shí)光不老，你都好。

我們班的牛人作文9

　　我生活在一個(gè)溫馨、友愛(ài)、和諧的班級(jí)里，這個(gè)集體處處充滿(mǎn)了愛(ài)，處處都有歡聲笑語(yǔ)，不信，我們一起來(lái)看看吧！

　　“十全十美”一朵花

　　我們班里盛開(kāi)著46朵美麗的花兒。其中，最耀眼的一朵共無(wú)非是她。那是因?yàn)樗�不光在成�?jī)上名列前茅，在其它各個(gè)方面都很閃耀：在音樂(lè)隊(duì)唱歌時(shí)，她從未跑過(guò)調(diào)；學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，也獲得了名次，她還經(jīng)常幫助一些人，讓他們擺脫煩惱。所以，說(shuō)她是最閃亮的一朵花兒，并不夸張。

　　運(yùn)動(dòng)健將

　　她是我們這個(gè)花園里最開(kāi)朗、活潑的一朵花兒，也是最堅(jiān)強(qiáng)的一朵。那次，學(xué)校召開(kāi)了運(yùn)動(dòng)會(huì)，她一個(gè)人報(bào)了三個(gè)比賽項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，她英姿颯爽，所向披靡，為我們班奪得了第一名。最讓我們同學(xué)們感動(dòng)的是，最后一個(gè)比賽項(xiàng)目中，她跑步時(shí)不小心扭到了腳，慢慢的落在了后面，但是，聽(tīng)到我們的加油聲，就又鼓起了勇氣，繼續(xù)向前跑，超越了她前面的每一個(gè)人，終于還是奪得了第一名的.好成績(jī)。

　　孝順的“小外孫女”

　　在這個(gè)花園里，有一朵花兒，由于輩分比我小，得問(wèn)我叫“婆婆”，她對(duì)我十分“孝順”。因?yàn)檫@個(gè)緣故，我們倆平時(shí)關(guān)系就比較親密，在我們?nèi)ボ娪?xùn)時(shí)，全班就我們兩個(gè)人是和其他班的人混寢的，所以我們倆的關(guān)系越來(lái)越好，就產(chǎn)生了這個(gè)親切的叫法了�，F(xiàn)在，她每每見(jiàn)到我，要說(shuō)一聲“婆婆好”，她要回家的時(shí)候，都會(huì)和我道別。怎么樣，我的這個(gè)“寶貝”“孝順”吧？

　　我們的班級(jí)里，是不是有許多“牛人”呢？我們這座小花園是不是很有愛(ài)呢？

我們班的牛人作文10

　　俗話(huà)說(shuō)高手在民間，那么我想，我們班肯定也算“高手如云”了吧。四十八位同學(xué)同聚一堂，都有著自己擅長(zhǎng)的本領(lǐng)，個(gè)個(gè)都是人才。接下來(lái)，我就來(lái)自豪地曬曬我們班的“牛人”。

　　“負(fù)責(zé)老班”——羅宇

　　他是一個(gè)高個(gè)的“霸氣”男孩，當(dāng)他管理紀(jì)律時(shí)，他就在教室內(nèi)巡邏著。當(dāng)班級(jí)有些吵鬧時(shí)，他便吼道：“安——靜——！”拖著長(zhǎng)音，唯恐那些吵鬧的同學(xué)聽(tīng)不見(jiàn)似的。他跟班上的人關(guān)系都不錯(cuò)，不過(guò)他公私分明；對(duì)于班級(jí)上的事情，也挺負(fù)責(zé)的，做事也比較認(rèn)真。這就是那個(gè)霸氣又負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)了，希望我們的班級(jí)能在他的帶領(lǐng)下變得更好吧。

　　“超級(jí)學(xué)霸”——鄭立

　　他是一個(gè)年級(jí)第五的學(xué)霸，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是榜樣，又覺(jué)得是一個(gè)遙不可及的存在。他成績(jī)好，卻不高冷。在班上人緣不錯(cuò)，十分平易近人。聽(tīng)說(shuō)他不僅學(xué)習(xí)好，游戲也會(huì)打。表示我不僅成績(jī)一般，游戲還渣。這個(gè)時(shí)候我估計(jì)只能說(shuō)：“我們不一樣，不一樣”了。當(dāng)然了，我有時(shí)候也會(huì)郁悶，這到底是為什么。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，他是一個(gè)上課認(rèn)真記好筆記，作業(yè)仔細(xì)完成還高效率的'人。或許，這就是真正的學(xué)霸吧。

　　“穿越良辰”——葉銘

　　他是我們的語(yǔ)文和歷史課代表，平常是一個(gè)愛(ài)笑的男生。對(duì)于“穿越良辰”呢，“穿越”是因?yàn)樗麑?duì)文言文和歷史十分了解，平常也自己作詩(shī)，作文也寫(xiě)的不錯(cuò)，因此同學(xué)們才如此打趣他。而“良辰”，則是他自己的自稱(chēng)了。當(dāng)然了，還有同學(xué)稱(chēng)他為“婦女之友”，應(yīng)該是因?yàn)樗�與女生關(guān)系不錯(cuò)吧。

　　好了，我們班上的“牛人”就介紹到這里。雖然我可能沒(méi)有那樣的特點(diǎn)，但我還是有我獨(dú)特的一面。例如，我的愿望是：玩遍五湖四海，吃遍天下美食……

我們班的牛人作文11

　　每個(gè)學(xué)校，每個(gè)班級(jí)，總會(huì)有一些學(xué)習(xí)好得不得了的人，或者是體育好得不行的人，或者是英語(yǔ)學(xué)得“超神”的人……現(xiàn)在就讓我曬曬我們班的牛人吧……

　　學(xué)霸

　　說(shuō)到我們班的學(xué)霸，那么我一定會(huì)想到聶英杰。他有著接近一米八的身高，也有著超級(jí)發(fā)達(dá)的大腦。你們以為他是課上積極發(fā)言，課下努力學(xué)習(xí)的.學(xué)霸嗎？正好相反，在課上，他幾乎一言不發(fā)，甚至有時(shí)還開(kāi)小差。在周末，玩得幾乎最歡。可當(dāng)考試的時(shí)候，他卻毫不含糊，已經(jīng)當(dāng)過(guò)我班多次第一了。我可真羨慕他。

　　體霸

　　這“體霸”的稱(chēng)號(hào)當(dāng)然是朱可航的。他的跑步速度，是真的快。記得那次哨聲響起，他就像一支火箭“飛”到了終點(diǎn)，看得我目瞪口呆，從那以后，在我班他有了不少迷妹。

　　英語(yǔ)霸

　　“英語(yǔ)霸”就是英語(yǔ)“超神”的人。這稱(chēng)號(hào)給我們班班長(zhǎng)于佳心就再合適不過(guò)了。每到學(xué)新課的時(shí)候，英語(yǔ)老師總會(huì)讓她起來(lái)領(lǐng)讀。她讀得好似唱歌一樣，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，一點(diǎn)錯(cuò)誤都沒(méi)有，好像讀一篇已學(xué)過(guò)的課文，熟練得很。當(dāng)然，每次背課文她都是第一個(gè)坐下。還有每次講題，她總是講的通俗易懂，聽(tīng)完以后馬上就能明白……關(guān)于她英語(yǔ)超神的方面可真的是多得數(shù)不過(guò)來(lái)，這英語(yǔ)霸的稱(chēng)號(hào)可非她莫屬。

　　每個(gè)班級(jí)總會(huì)有那么幾個(gè)牛人，他們高尚的品質(zhì)，可貴的精神，不僅值得我們贊賞和敬仰，更值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)！

我們班的牛人作文12

　　我們702牛班”可謂牛人云集，他們?cè)谖覀儼嘀惺菬o(wú)人不知，無(wú)人不曉。他們的名字，在班里任何人聽(tīng)起來(lái)都是如雷貫耳。這里隨便抓”幾只�！背鰜�(lái)介紹一下。

　　學(xué)習(xí)牛人———蔡媽

　　蔡媽的學(xué)習(xí)能力是數(shù)一數(shù)二的，數(shù)學(xué)上她是課代表；語(yǔ)文上她是名列前茅；科學(xué)方面她也是班級(jí)前五；英語(yǔ)更不用說(shuō)，是無(wú)師自通型。記得在一次英語(yǔ)詞霸賽”上，她領(lǐng)先第二名十多分，輕松地獲得冠軍。蔡媽真是德智體美勞，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)”全面發(fā)展。

　　運(yùn)動(dòng)健將———俞政

　　俞政是體育委員，體育自然很不錯(cuò)，可是他的體力更讓人驚訝。每次體育課跑步，他總是第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)。放學(xué)后的鍛煉也是如此，只要一上跑道就絕塵而去，就仿佛一直在沖刺。跑完后又沖回教室，而且氣定神閑，像沒(méi)事一樣。

　　不僅如此，他成為體育委托的.重要原因是，他還精通三大球：籃球、足球和排球，每個(gè)場(chǎng)地上都有他的身影。真不愧為我們班的體育委員，我們的運(yùn)動(dòng)健將。

　　超級(jí)吃貨”———陳浩宇

　　十幾個(gè)魚(yú)排，十多只蛋餃，二十幾塊雞塊，這都是陳浩宇創(chuàng)下的記錄。每次都是來(lái)也吃吃，去也添添”，如此往復(fù)。我每次在食堂走動(dòng)時(shí)，幾乎都能碰到他。當(dāng)然吃貨”也有代價(jià)”，他也因此經(jīng)常是最后一個(gè)回教室的。但是，那又怎樣，他同時(shí)也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。吃”成就了他充沛的學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗力。

　　我們班真是個(gè)牛圈”，各類(lèi)牛人達(dá)人，不止于此。也正是這么多的牛人，成就了我們這個(gè)牛氣沖天”的702班。

我們班的牛人作文13

　　我們班有一個(gè)“速算王”，他計(jì)算的速度就跟計(jì)算機(jī)一樣，令人佩服得五體投地。

　　他高高的鼻梁，小小的眼睛，別看他眼睛小，十分厲害，炯炯有神。一張櫻桃小嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)比“順口溜”還快，有時(shí)他講話(huà)還沒(méi)聽(tīng)清這句就已經(jīng)講下句了，在老師的面前他可不敢這樣。

　　上數(shù)學(xué)課了，老師叫我們做數(shù)學(xué)題，我才寫(xiě)完五六題，他就已經(jīng)做完了，老師感到驚訝，同學(xué)們也很驚訝，老師過(guò)去檢查了他的數(shù)學(xué)練習(xí)紙，25道題全對(duì)，從此以后他就成了我們班的“速算王”。

　　有一天，老師叫他去參加數(shù)學(xué)比賽，在賽場(chǎng)上他一點(diǎn)也不緊張，最后他以及另外四個(gè)選手進(jìn)了決賽，在決賽賽場(chǎng)上，他忐忑不安怕遇到一位十分強(qiáng)勁的對(duì)手。

　　一開(kāi)始，所有人都滿(mǎn)臉是汗，開(kāi)始沒(méi)多久，另外三位已經(jīng)落在很后面了，只剩下他和另外一位強(qiáng)勁的.對(duì)手。他臉上的汗像一盆水從他臉上倒下去，一直“嘩啦，嘩啦”地往下流，背上也滿(mǎn)是汗了，衣服都被浸透了，眉頭緊皺，五官都扭曲了。

　　而對(duì)手呢？卻一副平靜的表情，沒(méi)有一絲要加速的意思，其實(shí)他的心里也早已經(jīng)波濤洶涌。第一輪有兩人被淘汰了，冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)一打響，他心里的波濤似乎已經(jīng)在翻滾，表情緊張，而那位強(qiáng)勁的對(duì)手卻沉著應(yīng)戰(zhàn)。時(shí)間從筆尖一分一秒地流走了，他幾乎要寫(xiě)完了，看見(jiàn)對(duì)手比他快了幾題，他頓時(shí)就像十八個(gè)吊桶——七上八下，眼看要趕上了，可那位強(qiáng)勁的對(duì)手已經(jīng)舉手示意寫(xiě)完了。

　　也正因?yàn)槿绱�，他變成了我們�(nèi)�校的“速算王”�?/p>

我們班的牛人作文14

　　說(shuō)起我們班，那才叫名聲響當(dāng)當(dāng)！有幾位出名人士在我們班，各個(gè)聰明絕頂，博學(xué)多才，在校園內(nèi)早已是名聲大震，請(qǐng)聽(tīng)給大家介紹介紹：

　　小萱說(shuō)起她呀！還真是沒(méi)人不知道她，她威力無(wú)比，一個(gè)眼神秒殺你。我們班的班長(zhǎng)小萱無(wú)人能擋，班級(jí)處處由她負(fù)責(zé)，分工明確，老師不在時(shí)，她能管理紀(jì)律，有同學(xué)做危險(xiǎn)動(dòng)作，她報(bào)告老師，沒(méi)有她不能管的，我現(xiàn)場(chǎng)送她一個(gè)名稱(chēng)“全能王，”“班級(jí)花木蘭”非她莫屬。果然是彪悍的人生不需要解釋。

　　小琪，她是我們班級(jí)的學(xué)霸！班級(jí)分?jǐn)?shù)數(shù)她最高，任何難題都難不倒她，，她還是學(xué)習(xí)委員，她學(xué)習(xí)努力字跡工整，她就是她，不一樣的.小琪，她取得了獎(jiǎng)狀1、2、3……我忘了多少了，反正是很多了，快20個(gè)了！

　　小丞，其實(shí)很多人都沒(méi)發(fā)現(xiàn)：小丞是一個(gè)“昆蟲(chóng)學(xué)家，”我覺(jué)得雖然他學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)高時(shí)低，有點(diǎn)兒不穩(wěn)定，但是他懂得各種昆蟲(chóng)知識(shí)，他提出的關(guān)于昆蟲(chóng)的問(wèn)題常常令我無(wú)言以對(duì)，什么昆蟲(chóng)他都能認(rèn)出來(lái)，真了不起！

　　小濤，他是行走的“萬(wàn)能寶典”，問(wèn)他今天星期幾，幾月幾日，最近發(fā)生了什么新聞大事，小濤都能一一做答，上知天文，下知地理，無(wú)所不知，無(wú)所不能。真的好博學(xué)呀！

　　好了，今天就介紹到這兒了，我們班的奇人還有許多，正等待著你智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)！

我們班的牛人作文15

　　我們班的牛人，無(wú)人不知無(wú)人不曉。他們就是：陳大寶、周妞妞和陳悅玥。

　　陳大寶是個(gè)淘氣牛人。上課淘氣、課間淘氣、聽(tīng)廣播淘氣，做眼保健操還淘氣。每次上音樂(lè)課，他都故意唱跑調(diào)。每次做眼保健操、聽(tīng)廣播時(shí)不是被老師點(diǎn)名，就是被罰站墻角。

　　周妞妞是個(gè)“飛毛腿”。她是我們班的跑步“牛人”，她跑的（得）像閃電一樣快。更驚人的是她跑短跑僅僅只用七秒！她長(zhǎng)跑也非常厲害，通過(guò)選拔，她進(jìn)入了全年級(jí)六百米的總決賽。決賽那天，她為班級(jí)勇得第一！

　　陳悅玥是個(gè)學(xué)貓“牛人”。她高興時(shí)學(xué)貓“喵喵”叫，不高興時(shí)也學(xué)貓“喵喵”叫，她不僅學(xué)貓叫，還畫(huà)小小的貓，有躺著的，有站著的，還有坐著的'，可愛(ài)極了。更可愛(ài)的是，她讓我哥當(dāng)她的毛線球，陪她這只小貓一起玩。

　　“喵喵，我要抓住你這個(gè)毛線球！”

　　“你抓不住我，抓不住我！”

　　“我抓住你了，喵！”

　　“啊！你抓住我這個(gè)毛線球了，好吧！該我追你這只貓貓了！”

　　怎么樣？我們班的“牛人”是不是很特別？從一個(gè)淘氣包到一個(gè)跑步健將再到一只可愛(ài)的小貓，真是各種各樣，千奇百怪。

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