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觸動初一作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的觸動初一作文，歡迎大家分享。
觸動初一作文1
芊芊蘆葦，觸動了文人的心靈；眷眷親情，觸動了游子的心靈；殷殷師恩，觸動學子的心靈……觸動是一種發(fā)現(xiàn)，于人于自然；觸動是一種感激，于理解于關(guān)懷；觸動是一種動力，于思想與行動�？傊覀兊纳俨涣擞|動，是觸動讓我們記住過去，體味現(xiàn)在，憧憬未來。在我的記憶中也曾經(jīng)有這樣的一個人觸動過我的心靈
秋天，葉子一片片落下，帶著一絲絲的遺憾，投向大地母親的懷抱。她們跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，輕舞飛揚著，翩然落下。
“呼。”我吐出一口熱氣，我快步的走向守車人，又是一陣秋風刮過，我搓了搓手，再次加快了自己的步伐，到了，守車人正坐在火堆前烤火，他微微抬了抬頭，提起眼皮看了看我，又瞇了瞇眼睛，隨即露出了一個并不算好看的微笑：“小伙子，取車？”他的聲音不是我想象之中的那種不堪入耳，只聽聲音就覺得有幾分憨厚，仔細看了看這個人，是一個老頭，瘦削的臉，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一雙眼睛卻非常清澈。
“走吧！”老頭扶著板凳顫顫巍巍的`站起來走在我前面，老頭雖然已經(jīng)身形佝僂，但走路時卻仍然步履矯健，我看了看周圍，只有寥寥幾輛車了，老頭就這樣一直等了下去？只是想想也覺得有些困難，一個人，在這瑟瑟秋風之中等待……
一個聲音打破了我的想象：“小伙子，這就是你的車吧�！崩项^再次笑了笑，笑聲明朗�！皩��！蔽乙残χ卮�。
老頭微弓下身，本就佝僂的身體就像要倒下了一般，老頭那被歲月刻下的痕跡擠在一起，顯得十分吃力，一顆汗珠竟悄然劃過，老頭那凍僵了的雙手拉著繩子，嘩，繩子取了出來。老頭挺起身子，抬起雙手，哈了一口熱氣，雙手合十搓了搓。“謝謝啊，老人家。”我對老人說�！皼]事。”老頭又露出他“標準的”憨厚的笑容。
我坐上了自行車，后面竟有一個聲音，可能是因為天氣比較冷，聲音也是有些顫抖：“小伙子，路上小心，慢走啊！”我又回頭看了一眼，老人那佝僂的身影正慢慢移回座位，老頭面前的火堆已經(jīng)熄滅了，老頭回到座位上蜷縮著身子，拉了拉裹在身上的老舊棉衣。這時最后一個取車的人也來了，在取了最后的一輛車后，老人才騎上他那個破舊的自行車離開了……
觸動初一作文2
她剛走出門，身子虛晃了幾下，便倒了下去……
又到了周六，我一到課外班，就拿起漫畫書，迫不及待地看了起來，過了一會兒，她進來了。
她背著沉甸甸的書包，手里還提著筆記本電腦，扶著門框，大口大口的喘氣，用唯一一個空閑出來的手，不停地抹汗，接著，又不敢停留地走到了書桌前，把手提著的電腦往桌斗一放，迅速的轉(zhuǎn)過身，翻出作業(yè)，瘋狂地寫了起來。這孩子要忙壞了吧！我心想。
看你滿頭大汗地，不會又是趕過來的？我望著她，一股說不出的感覺縈繞著我，是啊，中關(guān)村那邊的物理課拖堂了，我急忙忙地就過來了，還好，沒遲到。她邊寫邊說。我不禁生出了疑惑奇怪，離上課還有十分鐘呢，你這么急干什么？我還得到這兒來寫作業(yè)啊！不會吧，你作業(yè)都沒寫完呢？我更好奇了，不是的，不是學校作業(yè)，這是我的化學課外班上的作業(yè)。我一驚，拜托，你才剛要上初二，這就開始學初三的化學了！嗯。你應(yīng)聲回答。真不明白你們重點中學是怎么了，全是瘋子吧！我感嘆道。不是的，我上午的班里，有個同學英語都學到大學了！我一聽，更驚訝了，你一天到底有幾個班呀？不多，上午數(shù)理化，下午語文英語。什么，五科！我一天才兩科，就把我累得半死了。我嚇了一跳，接著又問：那你幾點起床，幾點睡覺啊？五點起床，十二點睡覺。她的眼睛盯著一道題，手也飛速地演算著，啊，我連忙捂住嘴，唯恐他人聽見，這是要累死人的節(jié)奏��！我搖了搖頭。
上課了，她專注的聽講，但時不時的穩(wěn)定一下虛弱的身軀。
轉(zhuǎn)眼三小時過去，老師清清嗓子說：這節(jié)課就上到這里，下課啦！，她和其他同學一樣，開始收拾起了書包，又拎起筆記本電腦，剛走出門，身子虛晃了幾下，便倒了下去……我大聲呼救，老師，老師！她倒在了路上！老師趕緊跑過來，撥打了急救電話，同時讓前臺阿姨通知了家長。我靜靜的'攥著她的手，心里涌起了一種苦澀的感覺。救護車來了，醫(yī)生摸了摸脈搏，說：病人的心跳比普通的運動員還快，是太累了，需要調(diào)養(yǎng)。說罷，就把他抬上了救護車。我瞬間被雷倒了，天啊，竟然上著課外班累出了病！我皺緊了眉。
她倒下的身影觸動了我，勾起了我的思考：她就像一根弦一直在緊緊的繃著。社會上有許多人，就像她一樣，緊緊地繃著，但是，在忙碌之余，還要學會放松，一根弦繃得太緊，總會斷的，如果社會上的這些‘弦’都斷了，琴就不能再‘彈’了……
觸動初一作文3
這些看似淺顯的愛，觸動了我的心靈。
——題記
天晴。陽光灑在院子里，草坪蕩漾著綠色的波浪，風緩緩吹過，樹葉發(fā)出沙沙的聲響。奶奶安逸地臥躺在搖椅上，享受著日光浴，神情舒暢。
突然，奶奶臉上的肌肉緊繃起來，皺起眉頭，閉著的雙眼猛然睜大，迅速坐起，大聲地喊我的名字，一遍又一遍。在書房寫作業(yè)的我，聽到了，并不奇怪，習慣性地回應(yīng)奶奶：“奶奶！別擔心，我在這里！”奶奶瞇起老花眼，仔細地望了望我，才安心地繼續(xù)躺下。我想，我的回應(yīng)，才能使奶奶安心吧，
那一次，我沒在書房，而是到我隱蔽的臥室去看書�？吹揭话�，我隱隱約約聽到有人在喊我的'名字，并且院子中傳來一陣騷動。我平靜地打開門，走出去：“奶奶，我在這……”奶奶目光呆滯地站在原地，渾身顫抖，老腰彎得很低，身邊的椅子倒在一旁，似乎發(fā)生了什么恐怖的事。“奶奶，你沒事吧？”我擔心地問�！澳阏f呢！你這臭丫頭！”奶奶語氣急促，“奶奶叫你，你居然不回答！”
晚上，媽媽問我：“今天，你是不是沒有乖乖地聽奶奶的話，讓奶奶擔心了？”“只是奶奶叫我的時候，我沒聽到�！蔽椅鼧O了。媽媽嘆息：“你也就體諒一下奶奶吧……當初，奶奶也總愛這樣喊爺爺?shù)拿�，結(jié)果有一次，爺爺沒回應(yīng)，發(fā)現(xiàn)他時，他已經(jīng)不在了，可爺爺?shù)淖煨�，像是還想回應(yīng)奶奶一樣……”我心里有些酸酸的，似乎有些什么在晃動。
天，藍得透明。云，輕浮在空中。樹葉從枝頭掉落，隨風飄轉(zhuǎn)幾圈，輕輕蓋在草叢上。筆，在紙上劃過，墻上的時鐘嗒嗒響著。很久，奶奶沒有叫我，我覺得有點不太習慣了，我停下手中的筆，朝院子喊了一聲“奶奶——”。周圍的空氣仍沉靜著。我不禁想起媽媽的話，心中一緊，跑了出去，“奶奶！”
奶奶像往常一樣，躺在椅子上，輕輕地搖動，胸脯平穩(wěn)地上下呼吸著，舒適地閉著眼，嘴角微微上揚，似乎做了好夢。風拂過，奶奶的幾根銀發(fā)在空中飛舞。望著奶奶，耳邊不禁回蕩起親切的呼喚聲。我不再叫她，不忍心吵醒奶奶在夢中與爺爺美好的相遇……
那縷渺小，竟能征服一方心靈。那聲聲呼喚，竟能觸動一顆心靈。
觸動初一作文4
在雪花飛舞的冬日里，在家人團聚的歡笑聲里，也觸動在，我的心里�！}記
冬日老家的平房早已覆上了淺淺的一層雪，樹枝被鍍上了銀邊。在銀裝素裹之中，奶奶窗前的那盆梅花是那抹最亮麗的嫣紅。
從我記事起，奶奶就一直愛侍弄它，也有時教我，什么水不能澆太多，枝葉要及時修剪�？墒窃谖铱磥�，它卻從不為春日增色，只有在萬物死寂的冬天才敢秀出自己幼小的花蕾。我一直對它沒什么好感，有時折了它幾根枝丫，還會被奶奶痛打一頓。
“奶奶，為什么你要買這盆梅花，還這么愛惜?”清楚地記得，她把手從青布棉襖中抽了出來，邊哈氣，邊指著遙遠的.村口，笑著說到：“梅花開，春節(jié)也就快到了，你爸爸媽媽也就快回來了。你看，它好像還有……七天就能開花了�！蔽宜贫嵌攸c點頭，七天，在心里默數(shù)著，期待花開時節(jié)團聚的歡喜。
火焰般的梅花燃燒在雪原上�！班�，嗒嗒……”伴隨著石板路上清脆的鼓點，兩個熟悉的人影如期出現(xiàn)在村子里�！鞍�！媽！”我飛奔過去，撲向了媽媽的懷抱，媽媽一邊憐愛地摸著我的頭，一邊指著那盆火焰：“喲，這花還開得真盛��！”系著圍裙，裹著頭巾甚至還拿著鍋鏟的奶奶聞聲跑來：“是啊，你們來，這花就開了呢！”幾番寒暄過后，熱騰騰的飯菜被端上了桌�；ㄏ�，混合著菜香，構(gòu)成了醉人心弦的芬芳；炊煙，雪原，組成了絕麗壯美的風景。
爸爸小心地開了口：“媽，我們打算帶文文去南方念書�！蔽液湍棠潭笺蹲×恕Ｄ莻�沒有雪花，沒有梅花，沒有奶奶的國度?沉默，但我知道爸媽做的決定很難更改了。
我沖進了奶奶的房間，卻不小心碰到了那盆梅花，瓷器破碎的響聲，嫣紅的花瓣散落了一地，像鮮紅的淚水。門口的奶奶與我面面相覷，她的眼睛紅紅的，仿佛剛哭過的樣子。她撫摸著那倒下的梅花，破天荒沒有責罰我：“因為它早已被種在了我的心里啊，你們能回來，就已經(jīng)是最好的了……記得，每年回來看我們啊……”殘落一地的花瓣，重重地擊打著我的心靈。
那盆梅花還是被種了回去，然而，一朵更重要的花也被種在了心中，在南下的火車上，看著窗外沾滿雪花的奶奶。
那觸動心靈里的梅花，一定會在那團聚的日子里，再度釋放沁人的芬芳。
觸動初一作文5
花開花落，花是變的；冬暖夏涼，天氣也是變的；但一常不變的是心，是母親的心，這顆心，不會因為你的綻開敗落而改變，當然，也不會因為天氣而改變。
這種心態(tài)是一種觸動心靈的愛。
我從小到大，就非常愛問媽媽一個很白癡的問題“媽媽，你喜歡我嗎？”媽媽總說，不喜歡，當我賭氣不理她時，媽媽會說，怎么可能不喜歡我的小乖乖。
我的初中同學叫佳佳，每次考試都是全班第一，有一天，我問媽媽“如果是我和佳佳都可以當您的孩子，您會選誰？”媽媽笑著說“當然會選你，因為你是我的孩子，我不稀罕別人——就算她考得再好，也不是我的孩子”我高興地挽著媽媽的胳膊，攙著媽媽向前走去
這些話語又何嘗不是一種觸動心靈的力量。
小時候出去玩，我總愛在前面瘋跑，當離開媽媽有一段距離后，身后還是會響起媽媽的聲音“小小，那里有個坑，不要跌到了。”“小小那邊有水，我們要往左邊走。”有的時候，我和媽媽捉迷藏，我覺得我藏得很隱蔽，可是當我身后有危險時，媽媽還是會提醒我，我問媽媽“媽媽，為什么我走到哪？您都會看見？”媽媽說“因為就算你走的再遠，我的`眼睛始終在你身上�！蔽抑啦还芪易叩侥�，都會有一道熾烈卻溫柔的目光看著我。
這目光也是一種觸動心靈的愛。
花開花落，花是會變的；冬暖夏涼，天氣也是會變的；但一常不變的是愛，是心，是一種觸動心靈的愛。
觸動初一作文6
美妙的旋律，總伴著一段故事，如工筆長卷般徐徐展開。樂聲在藍天回蕩至遠處，無影蹤，心底的旋律，卻觸動靈魂，不曾失去。因為那旋律曾伴我前行。
漫步在那條熟悉的小徑，看著熟悉的春天，在指尖躍動。桃李盛放的初春，暖意融融的�？粗煜さ谋尘�，緩緩地走著。一幕幕往事，徐徐展開，一幅幅畫面，重現(xiàn)眼前……
兒時的美好旋律
花園般的美麗，還是這條路，相同的時間，畫中之人，卻已成長了。我那時宛若一棵小苗，放逐在無盡的田野。還記得兒時的.躲貓貓�？倳覀�小角落，小心的躲藏。陽光下映出一片影，總會被發(fā)現(xiàn)。若是去“抓”，那則也便是捕捉那人影，可不知道人的影兒還在那個地方嗎？總會興奮的大叫，無論是輸了還是贏了。花兒笑著，陽光灑在天地間。經(jīng)年留影，歲月逝于彈指間。時光的快照，紀錄下了那美妙的旋律，久違的童真。卻只可以遠觀了，因為回不去了。兒時的興奮的叫喊，觸動心底，流于掌中。笑著，走過了……
成長的動人音律
河流嘩嘩的，流淌在腳下，清純而不含雜質(zhì)。春風輕撫著草兒，也撩動我們的衣衫。又走到河邊了，成長路上，那個流連最多的地方。每個春天的下午，都會和朋友們一起走在路上，坐在湖邊。陽光懶洋洋的灑在我們身上。笑著，跳著，說著開心的事情，看著春天的腳步，漸行漸遠。似乎小樹成長中的苦澀與快樂，都溶解在歲月之中了。就好比在湖邊，我們的話語——有快樂亦有憤慨。那種分享，多么美好啊。時光留下了這幅圖畫，伴著那旋律——嫩嫩的小草在風中的搖擺聲，那小河嘩嘩的流水聲，以及純真的談笑的聲音。遠眺，看看這情景，多么美好�？墒菚r間走了，這河邊也沒人等候了。徒生凄涼，卻只可以用心去感受歲月的流動，與青春的短跑。
漫步，傾聽
走在路上，看著春天在指尖流逝，居然不曾感受到歲月的無情�；ㄏ闳钥M繞在世間，卻聞不到童真的氣息；暖風仍撫慰著一切，卻聽不到純真的呼喚。人在畫中，卻仍會感嘆，時光的蹉跎。低下頭，躬身尋找著，側(cè)耳傾聽著。這角落是否有我的足跡，這路上是否有我的歡歌。將身影印在畫中。伴隨著美好的旋律，腳步不會停下的。因為即使駐足，也回不到過去。只是這美好的小徑，卻會成為記憶的起點；那旋律，也將永遠觸動心底。
大地沐浴著陽光，還在走著。傾聽著那青春，美妙的協(xié)奏曲�；仨�，才發(fā)現(xiàn)，心已不在身上了……
觸動初一作文7
考試的又一次失利，給我原本已沮喪的心再次蒙上了陰影，想到那近在咫尺的期終考試，還有明年的中考，我對自己地學習簡直絕望了。
星期六地早晨，我一個人在村外的一條小路上漫無目的的走著。唉！我該怎么辦呢？眼睛禁不住濕潤起來，我真想大哭一場，把心中的痛苦全倒出來，可是“男兒有淚不輕撣”，我咬了咬嘴唇，默默地不讓眼淚流出來。
不知不覺中，我來到一條小河邊。此時，已是初冬，河里已經(jīng)結(jié)了薄薄的一層冰，我無精打采地撿了一些石子，狠狠地向冰面扔去，石子砸碎薄冰，濺起陣陣水花，我感到一種莫名的快意。
突然間，我發(fā)現(xiàn)，隨著濺起的水花，一條小魚竟被沖到冰面上。
小魚似乎感到了危險，在冰面上不停地跳動著……水雖然離小魚不遠，但對于這個弱小的`生命來說，卻顯得遙不可及。一次、兩次……小魚使勁地跳躍著，它離河水也時遠時近。不久，小魚跳躍的頻率明顯地慢了下來，可憐地小東西！它正在悄悄接近死亡的邊緣……我不禁哀憐起這個因我而陷入困境的小生靈了。正當我要伸手把它送入水中，不料它卻竟像積聚了全身力量，猛然一躍，跳入了水中。
剎那間，我的心被深深地震撼了。我不禁為小魚身處困境所擁有的自信和為之做出的不懈努力而深深感動：在寒冷的冬日，離開了生命之水的小魚雖屢遭挫折，不肯放棄，終于依靠自己的力量獲得了成功。
我出神地望著冰下緩緩地流水，此時，那條小魚早已不見了蹤影。面臨困境，小魚尚且能奮斗不息，我為何不能在挫折面前信心十足，重整旗鼓呢？突然間，我感到心情輕松了許。
觸動初一作文8
“呼……呼……”多彩絢麗的泡泡隨風飄動，“媽媽，漂亮嗎。今天是媽媽的生日，這是我和姐姐一起準備的節(jié)目哦�！币粋�小女孩發(fā)出稚嫩的聲音，那個小女孩就是我。媽媽被泡泡包圍著，露出欣慰的笑容，張開的嘴被泡泡們堵著，發(fā)出清脆的笑聲，“哈哈……好多小泡泡，他們要跑到我的嘴里去了。”我繼續(xù)吹著，姐姐拿來了我們精心挑選的禮物——是一個戒指，因為家里不富裕，媽媽沒帶過戒指，我們就選擇了送媽媽這個。雖然這個戒指很便宜，可她是我和姐姐的心意，我們倆挑了好久的。姐姐把戒指個媽媽帶上，媽媽那不多見的笑容露出來了，一下子映入我的眼眶，映入我的心�！皨寢屝α�，媽媽笑了。”媽媽把我抱起來，我親了媽媽一下，媽媽把我抱得緊緊的，眼淚止不住的流出眼眶，我心疼的為媽媽擦去眼淚�！皨寢專瑒e哭，我們做錯什么了嗎？”我膽怯的問�！吧岛⒆樱瑡寢屵@是開心，你們沒有做錯什么，媽媽愛你們！”“我們也很愛媽媽！”我和姐姐異口同聲的說。
想到這里，我的嘴角揚起了一絲笑意，好想媽媽，媽媽回老家了，我很孤單�！皨寢專羻�？”我的思緒被一句稚嫩的聲音拉回了現(xiàn)實，一個小女孩正快樂地吹著泡泡，她的'媽媽在一旁陪伴著。今天我從學�；丶�，沒有見到媽媽，看見了這一幕才想起了五年前，那個天真可愛的我，為幫媽媽慶祝生日忙的焦頭爛額。媽媽從烏黑的頭發(fā)慢慢的泛白，這都是為我們操心，母愛永遠是最偉大的！
觸動初一作文9
松柏立于巔峰源于它的挺拔不屈；野草燒不盡源于它的頑強旺盛；梅花聳立在寒冷的冬天，源于它的頑強動人。
世界上每一種生物都有生命，有人說它很渺小，而有人說它很偉大。對于我來說，生命的渺小在于它很脆弱，生命的偉大在于它很頑強。
生命是脆弱的，也許眨眼的功夫就會消失。一個英俊小伙吃完早飯，告別父母雙親和自己的妻子，高興地開著“寶馬”去上班。然而，在上班的途中，由于過紅綠燈時一時地舒服，造成車壞人亡的慘劇。就在那一剎那，他的生命就結(jié)束了。世人都會感嘆他的生命是如此的短暫，是如此的脆弱。
在寒冷的冬天之后，在樹木落葉之后，在花兒凋謝之后，最讓我們感到生命頑強的'是梅花。古往今來的詩人和畫家，不知寫了多少的詩句，畫了多少美麗的圖畫來贊揚它�！皦菢渲γ�，凌寒獨自開”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”……這些詩句，高度地贊揚了梅花的頑強和不屈不撓的精神。多少年來，有無數(shù)的海外游子，以它來思念自己的祖國，表達自己的思鄉(xiāng)情感。
曾今有人問：“在寒冷的冬天梅花為什么依然開放，傲然不屈呢？”不是因為別的，正是因為它們有堅強的信念和不屈不撓的精神。在別人看來，它們是多么的偉大，多么的堅強��！它們從來沒有怨天尤人，正是因為如此，才會有許多的人崇拜它，欣賞它。它取得如此多的信賴，不正是因為它那頑強的生命力嗎？
生命，是個多么誘人的的字眼，人的生命全是由自己決定，你可以讓它碌碌終生，當然你也可以讓它綻放一生，光輝一生。人生因為生命而美麗，因為生命才如此完美，因為生命奇跡才如此頻繁。
觸動初一作文10
蒲公英，觸動了我的心靈
這個季節(jié)，蒲公英依然還在，飄著……那個約定，我一直沒有忘記。
——題記
晨曦微弱的暖光透過漂浮的云朵灑在寂寞的泥土上，我走在鄉(xiāng)間小路上忽然看見一朵蒲公英，清清的舞著，飄著，看著這個可愛的小舞者，突然我的內(nèi)心一震，想到了你，想起了我們的約定。
微風吹過，我追隨著蒲公英走在熟悉的'小巷，來到了一片草地，蒲公英停了下來，我望著面前的草地一號蒲公英，尋找著你的背影，可是我怎么也找不到你，這令我陷入了那一段既開心又失望的回憶。
那時的我充滿著好奇心，對每件事情，每樣東西都充滿了好奇心。那一天，我走在小巷里，突然遇到了一朵蒲公英，便追隨著它，來到了一片空曠的草地，這時，我遇到了你。你面帶笑容，向我點點頭，我尷尬的回了一個微笑，你招著手，讓我過去。我點點頭，走了過去，坐在你旁邊。你指著那朵蒲公英，對我說：“蒲公英是堅強的，它知道自己的夢想是飛上天空，它知道自己的生命渺小，它不在乎別人對它的看法，它一生只為完成自己的夢想。蒲公英，搖擺的生命中，蘊含著美麗的傳說�！�
說完，你笑著看著我，我似懂非懂的點點頭，然后轉(zhuǎn)頭望向那一朵蒲公英。你牽著我的手，帶我到一大片蒲公英的草地上。你說，你喜歡蒲公英這種白，白得漂亮，白得純潔，白得自然;你說，你喜歡蒲公英的自由自在，自由得瀟灑，怎樣得堅強，自由得開心;你說，你喜歡蒲公英的花瓣，細膩而不妖媚，美麗而不爭寵;你說……
就這樣我們一起度過了這個下午躺在草地上身邊飄著蒲公英。我們訴說著心事，唱著歌，看著一朵朵蒲公英飄去尋找它們的家。夕陽的余暉灑滿大地，照在我們倆身上，你站了起來，對我說：“小小的蒲公英，昂首于風中，輕搖著希望的種子，追逐著少年的夢，希望你也能像蒲公英一樣勇敢地追逐自己的夢想，我們下次再見�！�
今天，我依舊躺在這里，可是和以前一樣，遲遲未能等到你。
也許，那一朵蒲公英已經(jīng)生根發(fā)芽，我也一樣在追逐著我的夢想。我相信，因那朵蒲公英相識的我們會有機會再見的。
蒲公英飄呀飄，觸動了我的心靈，記錄了我們的回憶。讓我深深明白了要夢想需要追逐。
觸動初一作文11
陽光傾瀉而下，那一滴滴晶瑩剔透的汗水順著母親的臉龐而下，滴進我的心里，觸動我的心靈�！}記
六月的陽光火辣辣的，一出門，就好像踏進太上老君的煉丹爐，灼燒著皮膚，又疼又癢。這樣的`天氣，恐怕鳥兒都懶得在空中歌唱吧。突然間，我似乎聽見有人拿鏟子鋤頭的聲音，轉(zhuǎn)身一看，是媽媽。
“媽媽，你這是要......”“去田里啊，你也要去？”“不不，這么熱的天，還是改天再去吧。”看看那來勢洶洶的烈日，我斷然回絕了。只見媽媽戴上頂草帽，扛著鋤頭，淡淡地說：“改天沒這么熱就下雨了”說罷，母親推門而去。眨眼間，我分明看到一滴汗水順著母親的臉龐而下，打在鋤頭上。還沒出門，母親就開始出汗，而我卻吹著風扇看電視，霎時間，那滴汗水在我心中震起了陣陣漣漪，身子卻不動如山。
陽光依然無情，依然浩蕩，壟斷著整個夏天，雖然心疼媽媽，但這么熱的天，我還是有心無力。
過了幾刻鐘后，早已享受的愜意的我怎么尋思母親那番話怎么不是滋味，怎么想母親那滴汗水怎么不對。我走出了門，帶上一瓶水，決定去田里一瞧究竟。
一路上，太陽依然毒辣，我走走停停，曾幾時想天氣如此之熱母親自會早些回去，想自先折身而返。用了九牛二虎之力，也走了兩個時辰，在夕陽西下前，望見了母親的背影。她佝僂著身子，用手緊抓著籃筐，奮力一提，筐卻紋絲不動。母親無奈的直起腰來，用手拂去臉上的汗水。汗水似瀑布般傾瀉到稻谷旁，似一陣瀑布灑在我心上，壓得我喘不過氣來。我連忙跑上前去，把水遞給母親�！澳銇砹恕！蹦赣H氣喘吁吁的嘆了一句，說罷便把水咕咚咕咚灌下去。我端視著母親的臉，蠟黃，臉上泛著一絲紅暈。
“我背吧，媽媽�！蔽吹饶赣H阻攔，我便把籃筐背在肩上，母親會心一笑，默默跟在我身后�！芭距�，啪嗒�！蹦赣H的汗水一滴滴揮灑在田野上，也一滴滴揮灑在我心中。
回到家中，母親坐在風扇旁，一滴滴汗水隨風灑在那深沉的木椅上，我仿佛看到當初我坐在木椅上悠哉悠哉的樣子，心被汗水一次次戳中。
夕陽西下，田野的小路上仍印著一滴滴汗跡。暮色微微，我的心仍被一滴滴汗水打動。
評語：文章感情真摯，選材獨特，“觸動”有過程，由淺到深，最后落回到我身上，結(jié)構(gòu)合理，感情升華比較真實，結(jié)尾有深度但還不夠韻味，環(huán)境描寫運用恰當，文章稍有波瀾，可以在加大渲染力度。
觸動初一作文12
紅紅的木門靜靜地豎立在那兒，輕輕的話語縈繞在心頭，不知何時，已經(jīng)觸動了我的心靈。
——題記
一抹夕陽微微簾卷，勾勒出無邊的輪廓，擦著七彩的火花，染住了半邊的天。（奠定情感基調(diào)）這時候，母親正靠在門上，等我回家。
“媽媽，我考了100分，老師獎勵我一朵紅花。”我急忙向媽媽展示自己的戰(zhàn)利品�！班�，真棒！”母親一把將我抱起，拿起紅花走向紅木門，“咋們把它貼門上，好不好？”母親眼里滿是你愛�！昂�！”我靠在母親懷里，幸福地依偎著。
陽光輕輕落在母親的黑發(fā)上，渲染成一輪光圈。那扇貼著紅花的木門，小小的身子便依偎在母親懷里看她貼紅花。（勾勒出我依偎在母親懷里的圖象，表現(xiàn)出母女情深）
再大一點，木門旁安了一把書桌，我坐在書桌上，母親靠在門上，為我指點功課，她總是時不時看看門上的.紅花，眼里滿是欣慰。
那扇門，我與母親依靠著它，總是無話不談。
上了初中，便只能一周回來一次。不知何時，門內(nèi)的是我，門外的是母親。他已經(jīng)不能給我指點功課，只是靠在那，不打擾我。
放學回家，我不緊不慢地走向家門。能看見的只有暗淡的月光靜靜地照在前庭的枝葉上，枝椏細細的映著朦朦的月。頓時，一股刺鼻的膠水味打破了寂靜的夜。（環(huán)境描寫，突出我在忙里偷閑的情趣，為下文看到紅花做鋪墊）
紅木門關(guān)上，我順手將門打開。刺鼻的膠水味將我欣賞夜景的心情全無。我依著月光看著門背。怎么紅花還在上面？平時因為總把門背靠著墻，竟沒注意到。我的心不由得一怔。膠水味就是從門上傳來的。我找到了母親：“怎么還有紅花？”母親微微一笑如月光柔和。“傻瓜，這是你小時候的榮譽，媽媽當然要保留……”母親眼中閃著光，如晶瑩的月光，縈繞著我們成串的往事。
原來，媽媽一直保留著我與她的記憶，他默默地將紅花在貼上去。記憶就保留在門上，在這一剎那，在透明如醇蜜的月光下，總覺得似曾相識。（與我兒時的片段相照應(yīng)）
木門散發(fā)著不刺鼻的幽香，我的心靈忽然被觸動，緊緊的保住了母親，母親輕輕地在我耳邊說：“媽媽會一直保留的
那扇紅木門，靜靜地矗立在那里，是我與母親珍貴的回憶。我與母親，愿一直依靠在門上。看著母親，看著紅木門，不知何時，已觸動了我的心靈。（總結(jié)全文，點題，表達我因為木門觸動心靈，體會到母親的愛）
觸動初一作文13
“在我心中，一直有一個夢……”
大家應(yīng)該都聽過“真心英雄”吧這首歌曾觸動過我的心。
人人都知道，人生難免有挫折，如果一個人一生一帆風順，那也不算是個完美人生。當然，我也有過挫折。
那是在小學時的一次考試。原本期待發(fā)卷的我被一個又一個的紅叉叉打擊著，我的心從高峰一下子跌到深淵。同學們安慰我，老師鼓勵我，可我總是找不回自信。一連幾天過去了，我還是”失魂落魄“。不知爸爸怎么得知我的情況，對我說“你還在為考試的'成績所困擾嗎，你跟我來一趟，我給你聽一首歌，你要仔細品味，”他給我聽的是“真心英雄”，其中”不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹“這一句唱的十分有力，使我豁然開朗，它像一把鑰匙，打開了我心中的門。是��！只有經(jīng)歷了風雨，才能見到彩虹；不經(jīng)歷失敗，哪來的成功？如果就因為目前這一小”風雨“就放棄拼搏，那么，何時才能見到那夢寐以求的彩虹？成功，是專門為強者而生的，我如果要做強者，那首先要經(jīng)歷失敗呀！爸爸把手拍在我的肩上”孩子，明白了嗎？我讓你聽這首歌，是想讓你克服困難，勇攀高峰，你能做到嗎？“”能“真不知道這首歌有什么魔力，能讓我瞬間信心滿倍。
”真心英雄“曾觸動過我的心，每當我遇到困難時，我都會想起他。所以，謝謝你，“真心英雄”
觸動初一作文14
黑夜里，臺燈下，一杯溫開水勾勒出那個陌生的人影，久久不肯散去……
四月中的細雨，忽晴忽落，把空氣洗得怪清涼得。一塊濕毛巾搭在摸清得額頭上，母親竟然生病了！
翻遍了整個家，也不見退燒藥，我只好穿上拖鞋就往藥店跑去�！鞍l(fā)……退，退燒藥。”我上氣不接下氣在藥店喊著�！昂�，別急啊小朋友，一共是……五十二元……”藥師把一盒藥放在柜臺上，我扔了錢拿著藥就跑�！鞍ィ⒆�，還沒找錢呢！”藥師在身后把我叫住。我的右手停留在玻璃門的手把上，一個陌生的身影浮現(xiàn)在半透明的玻璃上，泛著雨中的幾縷陽光。玻璃上的人影以往梳得油亮的頭發(fā)竟蓬松地搭在頭頂，幾根沾了雨水的發(fā)絲貼在額頭上。焦急的眼神中流露出幾絲疑惑。心頭猛地被什么觸動了一下。
這，是我嗎？陌生的身影又有著幾分熟悉，何時何地曾見過？
思緒隨著雨滴再次回到那個夜晚。發(fā)燒高達四十度的我躺在床上，剛剛才打了點滴，吃了藥也顧不上洗澡就迷迷糊糊地睡了。一道閃電劃過沉悶的黑夜，震耳欲聾的雷聲將我從夢中驚醒。
房間里，臺燈還亮著，又一道閃電照亮了房間，我揉了揉眼睛。一杯溫開水還在冒著熱騰騰的水霧，在臺燈下若隱若現(xiàn)。朦朧的水霧里，一個陌生的身影浮現(xiàn)其中。她側(cè)身坐在轉(zhuǎn)椅上，右手靠著書桌，撐著頭，蓬亂的長發(fā)沐浴在水霧里。左手輕輕放在大腿上，手里還又一只體溫計。我的起身驚醒了她，她的頭從右手中滑落，差點兒撞在書桌上，猛地一抬頭“醒啦？“她把臺燈調(diào)亮，一個疲倦的身影更加清晰，暗黃色的臺燈將她僅有的幾絲皺紋照得更加明顯。這，真的'是母親嗎？以往那個每天都精力充沛的人兒去哪了？
她順手端起那個透明的玻璃杯，左手拿著體溫計撩開淡藍色的蚊帳，那陌生的身影顯得愈加清楚。僅有的幾絲皺紋下是一雙暗淡的眼睛，黑眼圈和黑夜顯得格外融洽。我接過杯子，喝下一口溫開水，心被那溫熱的水深深觸動。
窗外的閃電一閃一閃，黑夜里，臺燈下，一杯溫開水勾勒出那個陌生的身影，深深地觸動了我的心靈……
觸動初一作文15
我們最厭煩描寫的，往往是我們最不想面對的。不論是腦海中，筆頭上，我都很鄙棄刻畫自己面對成績的模樣，要是比喻成一場舞臺劇，那就是廖靜的，只剩我落淚的場景。無言的疼痛總使我的內(nèi)心觸動、不安。（略顯乏味，敘事能力不強。）
那時總有你的肩膀在，可以讓我靜靜地趴在你的肩膀上抽泣，你身上那股恬靜淡雅的薰衣草味總氤氳在我的心頭，使我的心靈回歸。我滿含淚水地抬起頭，你那張圓圓的臉上鑲嵌著點點小雀斑，帶著些許心疼的神情至今讓我難以忘懷。（細節(jié)描寫，表現(xiàn)了我對你的懷念。）
深秋的夜晚，涼風瑟瑟地吹過我單薄的短袖，晚上來不及吃飯，胃就像通風機一樣攪動著，一滴滴冷汗“啪”地打在了試卷上。你在后面輕輕地拍了我一下，“沒事吧？”當我轉(zhuǎn)過去時你看到我蒼白的臉，連忙扶我起來去醫(yī)務(wù)室。
那條從教學樓到醫(yī)務(wù)室的路不長，我們卻走了很久。路燈橙黃的`光芒灑在濕濕的地上，有淡淡的反光，你全是淡澄的光芒卻那么溫暖與光亮。一路上，你在盡力掩飾著你的著急，可人越掩飾越深刻，那張普通的臉刻在了我的心里，好久，好久。（景物、細節(jié)描寫，表現(xiàn)了你對我的影響之深，懷念之切。）
醫(yī)生給了我一包葡萄糖，你接過，泡了一杯葡萄糖水給我。光線折射在上面，有著七彩的光，指尖傳來的溫度頃刻溫暖了我。我心滿意足地呷了一口，一股暖流進入了我的血液，我又喝了幾口。你看著我，滿足地笑了，嘴角的微笑怎么也化不開，像極了我飲下的甜。（表現(xiàn)了你對我的關(guān)懷）
我不愿意種花，因為我不愿意看見它一點點凋落，友情亦是如此�？赡阌脙赡甑臏厍椋刮夷潜涔首鲌詮姷男娜勘浪�。回教室的路上，你歡快地哼著小曲兒，牽著我的手在這天地間行走。風吹起，天地似又多了幾分繾倦。我那顆因胃痛而翻漿的心也歸于平靜。
寧謐的校園生活如一本書，每個篇章都記載著我們新的故事，然而歲月是個撕書人，聽聞你要離開這個消息，眼光卻不自主紅了，我至今無法形容當時的心情，它就像我們窗外的灰霾，時刻觸動我的心靈，我開始想念我的太陽。
所有的悲歡都已成灰燼，任世間哪一條路，我都不能與你同行。往后的日子中，每想起這段有缺憾的情誼，內(nèi)心總受觸動，也許再無機會相見，但你仍在我心口幽居。
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