【薦】我的小學(xué)生活作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的我的小學(xué)生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的小學(xué)生活作文1
我們的小學(xué)叫小寨小學(xué)。學(xué)校門前有一排高大挺拔的桃樹，時(shí)不時(shí)的還有小鳥站在樹上唱歌。
我們的小學(xué)既美麗，又有趣。旗臺(tái)的兩旁有兩顆桃樹，風(fēng)一吹，桃花就飄落到地上，像一個(gè)桃花的'仙境。我們學(xué)校的一面墻上長(zhǎng)滿了爬山虎，只要爬山虎一觸著墻，葉子就變成黃色的了，好像夕陽(yáng)和樹林融合在了一起。桃花凋謝了，秋天就迎來(lái)了銀杏樹。銀杏樹的葉子隨風(fēng)搖曳，找到了自己的歸宿——大地，為它鋪上了金黃色的“毯子”，美極了。
我的小學(xué)生活也離不開老師的陪伴。我的語(yǔ)文老師性格時(shí)而溫柔，時(shí)而暴躁。溫柔起來(lái)就像一只小貓，暴躁起來(lái)就像一只母老虎。數(shù)學(xué)老師非常嚴(yán)格，有的同學(xué)一說(shuō)話，老師就會(huì)掰一點(diǎn)兒粉筆朝那個(gè)同學(xué)扔去，基本百發(fā)百中，并且還懲罰他做一張?jiān)嚲�。在�?shù)學(xué)課上，我們都不敢說(shuō)話，就連平時(shí)調(diào)皮的學(xué)生也不說(shuō)話了。我的科學(xué)老師是我們最喜歡的老師，因?yàn)樽鳂I(yè)特別少，但是我們的科學(xué)成績(jī)都非常優(yōu)異。
大家的小學(xué)生活都離不開同學(xué)的陪伴，而我也不例外。我雖然是班長(zhǎng)，但我總覺得自己做的不夠好。一上課，我就一邊上課，一邊幫老師記錄上課說(shuō)話的人，老師下課就會(huì)懲罰他們。小徐特別愛說(shuō)話，而他還有個(gè)“仆人”，總是和小徐說(shuō)話。但是也有穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，上課從來(lái)不說(shuō)話的人。一下課，小呂、小徐、小安和小張就一溜煙奔向熱愛的操場(chǎng)。他們的板凳上像有彈簧一樣，把他們彈了出去。我們一起玩耍，一起讀書，希望我們的友誼地久天長(zhǎng)。
今年我已經(jīng)四年級(jí)了，人生小火車在小學(xué)階段已經(jīng)開了一半多了，就快要到“站”了。我要珍惜小學(xué)時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我的小學(xué)生活
我的小學(xué)生活作文2
一晃眼，我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活即將逝去，想起曾經(jīng)的那些事，我就忍不住懷念。
那天早上，第三節(jié)課下課時(shí)，班上的一個(gè)男生，嘲笑我是大笨豬，我當(dāng)時(shí)氣得嘴角都抽搐了一下，不過(guò)，立馬我的臉上又掛起一個(gè)“邪笑”。別看我天生一副乖巧樣，可內(nèi)里比同齡人成熟了不少。我解下外套，拿在手里當(dāng)鞭子使，抽得那人哭爹喊娘，鬼哭狼嚎地滿休息區(qū)跑。上課回到教室時(shí)，我還給了他一個(gè)兇狠的眼神警告，大意是：你敢說(shuō)出去，沒(méi)你好果子吃！從那以后，再也沒(méi)人敢來(lái)欺負(fù)我了。
到了小學(xué)二年級(jí)，那是我最委屈、窩囊的一年。那時(shí)，我和班上有名的“惡霸”分在一起，成了同桌。那段時(shí)間，他總是以命令的口吻讓我做事，也許是在家里乖巧慣了，我竟然聽了他的話。當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，便開始抵抗，我倆的戰(zhàn)爭(zhēng)就由此爆發(fā)了。那一天他命令我，讓我?guī)退研瑤岛茫拘〗阍跄苈犆谒�？“自己的鞋帶自己系，找我干嘛？”“系不系！”他瞪著眼看我，略帶威脅地說(shuō)。
“不系！”我也不甘下風(fēng)，理直氣壯地昂著頭拒絕了他�？上乱幻耄腋哔F的頭顱可要低下來(lái)了。在我的`記憶中，一瞬間，一個(gè)碩大有力的巴掌刮了過(guò)來(lái)，“啪”的一聲，我頭一偏，左邊的臉頰一陣火辣辣的痛，臉上印下個(gè)清晰可見的巴掌輪廓。我咬著唇，不讓眼淚流下。我的臉爸爸媽媽都沒(méi)舍得打過(guò)，你倒好，一巴掌過(guò)來(lái)，要多狠有多狠！
那時(shí)，我懂得了什么叫恨！想起這件事，我就委屈、憤怒！
在我的小學(xué)生涯中，我記得最清楚的就是這兩件事了，一個(gè)威風(fēng)凜凜，一個(gè)讓我委屈、憤怒，但同時(shí)，也為我的小學(xué)生涯添彩加墨。
我的小學(xué)生活作文3
從幼兒園畢業(yè)，我來(lái)到國(guó)際學(xué)校，這一切是多么陌生啊。我不安的踏進(jìn)了一（3）班，第一眼看到是兩位面帶微笑的老師，還有幾個(gè)在幼兒 園的老朋友，其他都是一張張陌生的臉蛋。起初，因?yàn)槲夷懽犹�，不敢主�?dòng)跟他們交談，讓我覺得很沮喪，也感受不到上小學(xué)的樂(lè)趣。
但是日復(fù)一日，我和同學(xué)們漸漸熟悉，也交到了幾個(gè)知心的好朋友，我們?cè)谝黄鹜�，一起學(xué)習(xí)，一起分享屬于自己的快樂(lè)。雖然，曾經(jīng)我遇到了許多難題還有挫折，但是有兩位熱心的'老師不厭其煩的指導(dǎo)我，幫助我，使我開始感受到學(xué)習(xí)的魅力。
轉(zhuǎn)眼間，升上三年級(jí)，我們換了一個(gè)新老師——顧老師。一開始我就覺得顧老師比以前的楊老師嚴(yán)肅得多，對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求也更高，尤其顧老師每個(gè)禮拜都要求我們寫一篇周記，當(dāng)時(shí)我心里仿佛有一塊大石頭壓著，既擔(dān)心又害怕�，F(xiàn)在，我知道老師為了提高我們的作文水平，使用班上的圖書基金買了一大堆課外書籍要求我們閱讀，讓我們?cè)鰪V見聞，真的想好好感謝她。
時(shí)間就如飛箭，馬上我就要升上高年級(jí)——五年級(jí)，心情更是七上八下，因?yàn)閶寢屨f(shuō)，我即將進(jìn)入求學(xué)另一個(gè)階段，所以我得設(shè)定讀書目標(biāo)和計(jì)劃，也要開始學(xué)習(xí)獨(dú)立生活并對(duì)自己行為負(fù)責(zé)，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一個(gè)小大人了。我想五年級(jí)如果要有優(yōu)異的表現(xiàn)，就必須徹底改掉粗心大 意的壞毛病，平時(shí)做好預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備，上課專心，認(rèn)真思考，積極發(fā)言，才能達(dá)成目標(biāo)。未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，好好珍惜現(xiàn)在，把握時(shí)間，或許明天將是一片光亮。
我的小學(xué)生活作文4
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活就結(jié)束了。六年里，我有很多很多的話想說(shuō)……
敬愛的老師，感謝您的培養(yǎng)，六年了，我們一起走過(guò)了二千多個(gè)日日夜夜，為了我們快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，不知道您熬了多少夜，受了多少累才把我們送到畢業(yè)，您的額頭已爬滿了皺紋，粉筆的'灰塵，已把您的青絲染成白發(fā)，然而，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育的熱愛與癡情，無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕富于創(chuàng)造的心。是您交給我們知識(shí)，交給我們?cè)鯓用鎸?duì)生活的挫折，指引我們找到生活的方向，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，感謝老師的教育，祝老師身體健康。
親愛的同學(xué)們，從一年級(jí)到六年級(jí)，六年了，我們一起從無(wú)知到懂事，從幼稚變得成熟，我們一起相知相伴六年了，請(qǐng)記住——我們是并肩生長(zhǎng)的小樹，是二重唱的兩個(gè)聲部，是一個(gè)教室的兄弟姐妹，我們一起聽語(yǔ)文老師生動(dòng)地講解課文，一起在數(shù)學(xué)課上解方程，求圓的面積，一起在科學(xué)課上了解植物的生長(zhǎng)，想到這些我就特別特別不舍。
我的母校呀，是您為我叩開了知識(shí)的大門，是我開始學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，我的理想在這里生根，我的積極向上在這里發(fā)芽，我的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，您是我人生路口的第一個(gè)驛站，我永遠(yuǎn)愛您，我希望你越來(lái)越好，桃李滿天下。
再見了，我敬愛的老師，親愛的同學(xué)；再見了，我的母校，我的小學(xué)生活。
我的小學(xué)生活作文5
六年的小學(xué)生活馬上要結(jié)束了，一個(gè)班級(jí)體就要分散了，可在這小學(xué)六年中，我永遠(yuǎn)也忘不了同學(xué)們之間的友誼。
記得有一次，老師在班里見了幾個(gè)人的名字，其中有油畫棒的都被叫去了，我也有，老師便給我發(fā)一張紙，我們幾個(gè)人就興高采烈地走向老師的屋子，老師說(shuō)：先把字涂上顏色，涂的均勻，不要涂超過(guò)字。剛才迷迷糊糊地我現(xiàn)在頓時(shí)變得恍然大悟。我小心翼翼地開始涂字了，哎呀，不好，涂超了。我的心里七上八下，有一個(gè)人涂完了，讓老師看完以后，老師說(shuō)：拿一個(gè)小剪把這個(gè)字剪下來(lái)。老師說(shuō)完，忐忑不安的我又暗暗自喜：涂超的不就可以用小剪剪下來(lái)了嗎？我便又沉入了涂字這個(gè)事情當(dāng)中。
涂完了字，小剪就要為我服務(wù)了。
我匆匆忙忙地跑進(jìn)教室，又奔向我的.好朋友李欣那兒，先問(wèn)李欣借剪刀吧！
我對(duì)李欣說(shuō)：李欣，用一下剪刀。李欣愁眉苦臉地說(shuō)：我的剪刀掉家了。我有一點(diǎn)不相信，昨天她的剪刀還在學(xué)校，今天為什么又偏偏掉家里了？帶著滿腦子的疑問(wèn)，我又問(wèn)李欣一遍，可李欣堅(jiān)持說(shuō)她的剪刀掉在家里了，我很生氣，便怒氣沖沖地走了，還以為她是故意不像把小剪借給我，只好去問(wèn)別人借，過(guò)了一會(huì)，我知道方杰有剪刀，就飛快地跑去問(wèn)方杰借剪刀了，借著剪刀，把字剪下來(lái)以后，我就回去教室繼續(xù)寫作業(yè)了。
事情過(guò)后，我才明白真的是我錯(cuò)了，李欣的剪刀當(dāng)時(shí)確實(shí)在家里�，F(xiàn)在的小學(xué)生活快要結(jié)束了，我才懂得了什么叫珍惜友誼。我真希望我們能再返回童年時(shí)代，童年時(shí)代的歡聲笑語(yǔ)，現(xiàn)在仿佛映在我的腦海里，映在我成長(zhǎng)的足跡中。
我的小學(xué)生活作文6
回想這六年級(jí)的小學(xué)生活，可真是酸甜苦辣一起涌上心頭哇！
毫不夸張地說(shuō)，我屬于好學(xué)生一類，但這就更加深了我的苦！我在六年級(jí)是音樂(lè)科代表，整整當(dāng)了四年。可是新來(lái)的劉老師非常嚴(yán)厲，動(dòng)不動(dòng)就罵人、打人。有一次我沒(méi)領(lǐng)到音樂(lè)人員表，被老師痛罵一頓，很快被撤了。接下來(lái)就越不可收拾。接下去換的科代表一個(gè)比一個(gè)“短命”，任期最長(zhǎng)的是焦一博——當(dāng)了半個(gè)月。我們這學(xué)期短短的'四個(gè)月竟換了九個(gè)音樂(lè)科代表！于是，劉老師就罵我是罪魁禍?zhǔn)�。我每天都必須做大量作業(yè)，非到九、十點(diǎn)鐘不可，有時(shí)甚至到十一點(diǎn)。考試成績(jī)低一點(diǎn)，老師、家長(zhǎng)就罵我不爭(zhēng)氣，讓他們顏面掃地……
我雖然成績(jī)好，但總是瘋瘋癲癲的，同學(xué)們叫我“閑不住”。我們班分為最好的一個(gè)班，我們都一起努力，不會(huì)讓任何一個(gè)同學(xué)落后——我有雙重“擔(dān)子”，就是把差學(xué)生教成中等生那里面去，再把中等生教成好學(xué)生那里面去。雖然這樣我們都很快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮過(guò)完了六年。
期末考得不錯(cuò)，讓我總算高興了一下。老師也高興壞了。
在六年級(jí)生活中，我班發(fā)生了許多稀奇百怪的事，真令人哭笑不得！我一定要改掉調(diào)皮的毛病，一心一意地學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)報(bào)答家長(zhǎng)和老師，讓自己一步步走向光明的未來(lái)！
我的小學(xué)六年級(jí)生活就是這么風(fēng)風(fēng)雨雨度過(guò)的。
我的小學(xué)生活作文7
我是一名快上初一的學(xué)生了，有時(shí)也會(huì)回億起小學(xué)時(shí)的情景。每當(dāng)我呆呆的坐在窗前的時(shí)候，我的腦海里都會(huì)呈現(xiàn)出在學(xué)校時(shí)歡快的景象。
記得在我剛踏入一年級(jí)的教室時(shí)，我哭了，因?yàn)槲液ε拢遗挛乙粋�(gè)人孤孤單單，沒(méi)有人陪伴。后來(lái)，我和幾個(gè)小伙伴熟識(shí)了，并且我們成為好朋友了。以后我又和班里的人也都認(rèn)識(shí)了。再后來(lái)，我們班里鬧出來(lái)了許多笑話。
有一次，我班搞笑同學(xué)王哲在上課時(shí)間呼呼大睡，老師正在課上教我們單詞，老師發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，一步走到他的面前，老師把他叫醒時(shí)，他嘴里嘟囔著：別煩我。頓時(shí)，全班同學(xué)都捧腹大笑，老師也氣的笑了，整個(gè)班都沸騰了。
還有一次，我也在班里鬧出了笑話。在上英語(yǔ)課的時(shí)候，我坐的.不舒服，于是就挪來(lái)挪去，就在這時(shí)，我們的孟老師看見了，從此我的外號(hào)就誕生了，當(dāng)著同學(xué)的面就叫我活猴，當(dāng)時(shí)我的臉一下子就紅了，有的同學(xué)門還幸災(zāi)樂(lè)禍的叫：活猴，活猴，活猴。羞的我連頭都不敢抬。
在我的童年里，還有許許多多能笑破肚皮的趣事。直到現(xiàn)在我還懷念小學(xué)時(shí)的種種經(jīng)歷。每當(dāng)我看見有小孩兒玩耍的時(shí)候，我的心里都甜滋滋的。
我的小學(xué)生活作文8
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，一晃六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。仔細(xì)一想，這六年瞬間濃縮成了一幅五彩斑斕的畫卷，真是讓人不舍啊!
六年來(lái)，陪伴我的老師、同學(xué)，帶給我太多的記憶，盡管有苦有甜，但都是值得我珍藏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
有一次，我和好朋友鬧了矛盾，說(shuō)了一大堆不好聽傷人心的話，后來(lái)我們各自反思，美滿的和好了。從那以后，我們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò)架，整天在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，形影不離。不過(guò)，我還是想跟她說(shuō)聲對(duì)不起，謝謝她的包容，因?yàn)槲覍?duì)人確實(shí)有些冷漠，我一直在努力改正。希望我們?cè)谧詈蟮?時(shí)光里好好珍惜這段難忘的友誼。
親愛的老師，這幾年來(lái)您為我們操碎了心�？深B皮的我們常常惹您生氣傷心，請(qǐng)您原諒，其實(shí)我們非常非常愛您。但愿以后沒(méi)有我們的日子里您能開心一點(diǎn)，當(dāng)您回憶的時(shí)候，只記住44張?zhí)煺婵蓯鄣男δ樅陀哪L(fēng)趣的話語(yǔ)就行了，相信那時(shí)我們一定也在想你。
可愛的龍崗，面對(duì)您我百感交集。是您把我從最初那個(gè)內(nèi)向的小女孩變成了現(xiàn)在的自信少年。因?yàn)橛龅侥�，我的人生改變了方向，您就是培養(yǎng)英才的搖籃，求學(xué)的圣園。您給了我們優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，給了我們?cè)S多的發(fā)展空間，提供了優(yōu)秀的教師和優(yōu)質(zhì)的教育，使每位學(xué)子的人生道路充滿陽(yáng)光。我代表所有的龍崗學(xué)子對(duì)您致以最崇高的感謝。
畢業(yè)之即，我將帶著對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的不舍，對(duì)學(xué)校的感激和父母的期望繼續(xù)走下去。在龍崗的六年難忘小學(xué)生活是我最美最美的回憶。
我的小學(xué)生活作文9
小學(xué)生活呢，就像六顆糖，每顆都有不同的滋味。
一年級(jí)的糖，是一顆巧克力糖，甜甜蜜蜜的。一年級(jí)時(shí)，大家都很陌生，但天真的我們都不會(huì)對(duì)別人感到排斥。大家快快樂(lè)樂(lè)的`學(xué)習(xí)，開開心心的玩耍。
二年級(jí)的糖，是一顆棉花糖，綿綿軟軟的。二年級(jí)時(shí)，我們都彼此熟絡(luò)起來(lái)。大家似乎組成了一個(gè)個(gè)小團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都有屬于自己的好哥們兒，好姐妹，互不干擾，所以這顆糖依舊很甜。
三年級(jí)的糖，是一顆奶糖，濃香無(wú)比。三年級(jí)時(shí)，所有同學(xué)都在不覺中有了像奶糖般濃濃的情感。大家團(tuán)結(jié)一致，小小的爭(zhēng)吵沒(méi)法使我們感到很困擾。
四年級(jí)的糖，是一顆薄荷糖，不是很甜，但味道卻不錯(cuò)。四年級(jí)了，大家不再那么幼稚了，作業(yè)逐漸增多，班中隱隱有著競(jìng)爭(zhēng)�？墒沁@依舊無(wú)法使我們不再玩鬧，每個(gè)人都抽出了時(shí)間聊天，男同學(xué)們似乎學(xué)會(huì)了打架？
五年級(jí)的糖，是一顆姜糖，有點(diǎn)兒辣，但又舒服刺激。五年級(jí)了，我們成熟了許多，不像以前一句玩笑就能哈哈大笑個(gè)半天，每個(gè)人都有獨(dú)特的思想。但是五年級(jí)了，不知是不是剛到青春期，大家都有些煩躁，爭(zhēng)吵經(jīng)常發(fā)生。可我們的感情也越發(fā)濃郁。
六年級(jí)的糖，是一顆怪味糖，酸甜苦辣，各有一點(diǎn)。我還沒(méi)吃到這一顆糖呢！可聽別人說(shuō)六年級(jí)了，大家都有著小秘密，如若發(fā)生爭(zhēng)吵，卻也會(huì)立刻原諒，因?yàn)榫涂煲蛛x了……
校園的生活是多種滋味的，酸甜苦辣中夾雜著悲傷、汗水、自信與成功。我相信：只要自己去努力拼搏，最后的結(jié)局一定是甜的。
小學(xué)六年的時(shí)光猶似六顆糖，我正在品味第五顆，你呢？
我的小學(xué)生活作文10
我的小學(xué)是渭南市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在學(xué)校里，我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。上課時(shí)，我就像小魚在知識(shí)的海洋里遨游；下課時(shí)，我像木偶一樣手舞足蹈；放學(xué)后，我在校園里肆意地玩耍。
我的學(xué)校生活肯定離不開老師的貼心陪伴。我的語(yǔ)文老師性格溫和，聲音動(dòng)聽，而且還有一顆童心，和同學(xué)們成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友。我的數(shù)學(xué)老師認(rèn)真嚴(yán)格。她曾說(shuō)過(guò)：“雖然我布置的作業(yè)少，但作業(yè)必須書寫整齊，正確率高�！蔽业挠⒄Z(yǔ)老師和藹可親，帶給我們更多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。科學(xué)老師帶領(lǐng)我們做許多小實(shí)驗(yàn)，讓我們體驗(yàn)奇妙的科學(xué)世界。我一天的校園生活，充實(shí)而緊張。
下課時(shí)，我們班的課間活動(dòng)更是豐富多彩。有的跳繩，有的下象棋，還有的講故事。說(shuō)起跳繩，同學(xué)們一個(gè)賽一個(gè)，在學(xué)校跳繩比賽中，我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)。象棋愛好者們也在互相切磋，旁邊圍觀的同學(xué)都緊張的手心直冒汗。和同學(xué)們?cè)谝黄�，我的校園生活快樂(lè)無(wú)比。
春姑娘來(lái)了，校園里一片生機(jī)勃勃，柳樹的樹葉露出小腦袋，打量著四周。小草也換上了綠衣裳，你追我趕的長(zhǎng)個(gè)子。夏天，細(xì)雨綿綿，那一顆顆小雨滴落在樹上，發(fā)出沙沙的聲音，像是在給同學(xué)們唱歌。秋天到了，金黃的`銀杏樹葉像翩翩起舞的蝴蝶飄落下來(lái)，給校園鋪上了一層厚厚的地毯。冬天，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人，校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
我已經(jīng)上四年級(jí)了，快要小學(xué)畢業(yè)了。我的小學(xué)生活像一列火車快速前進(jìn)，我要珍惜這快樂(lè)的時(shí)光，給我的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)。
我的小學(xué)生活作文11
四周前，我還是一個(gè)什么都不懂的小學(xué)生，面對(duì)著初中新世界的大門，我深刻的感受到我即將到另一個(gè)天堂展翅飛翔，但在我回憶小學(xué)的情景時(shí)，我不進(jìn)眼圈微紅……
小學(xué)時(shí)，學(xué)校的圖書角放著許多名著，每到下課，大部分的孩子都會(huì)前去看書。課間，班里熱鬧極了，每個(gè)班里都無(wú)比吵鬧，但圖書角不一樣，每個(gè)人都沉浸在書的海洋，在圖書角看書的每一個(gè)孩子，他們從不吵鬧，他們把自己的心放到書里，像一位隱士，與這個(gè)吵鬧的世界與世隔絕。
學(xué)校除了圖書角，還有許多社團(tuán)的活動(dòng)，比如：小市場(chǎng)。每個(gè)人都要自己帶上零花錢、和自己要出售的東西、和一大塊布，在操場(chǎng)上買賣東西，巨大的操場(chǎng)因?yàn)樾∈袌?chǎng)的出現(xiàn)立刻熱鬧起來(lái)。其他的社團(tuán)也有很多：電腦、藝術(shù)、科技等，都非常有趣。
每天早晨學(xué)校里都傳來(lái)的是一句句朗讀的聲音，一句句的大聲朗讀把清閑的、寂靜的校園一下帶動(dòng)的歡樂(lè)起來(lái)。
學(xué)校的頂樓簡(jiǎn)直是一個(gè)小生態(tài)園，百草豐茂，百花齊放。小花園里還養(yǎng)了金魚、鴿子、兔子，假如誰(shuí)有不開心的`事來(lái)到頂樓，看見這生機(jī)勃勃的場(chǎng)景，誰(shuí)還會(huì)不順心呢？
一切美好的場(chǎng)景與事物總有一天會(huì)離開我，小學(xué)的同學(xué)也會(huì)離開我，和藹可親的老師會(huì)離開我，小學(xué)讓人印象深刻的各種活動(dòng)會(huì)離開我，我在學(xué)校的全部都會(huì)離開我，忘記我，但是我不會(huì)。
因?yàn)樾W(xué)不只是一個(gè)學(xué)校，它還是一本圖冊(cè)。記錄著我六年鮮活的曾經(jīng)。假如30年后，誰(shuí)還會(huì)記得他在小學(xué)的每件事呢？
我的小學(xué)生活作文12
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，想想還真有些不舍。
這六年來(lái)，我們的友誼也隨著時(shí)間的流逝而越來(lái)越深厚。我們?cè)?jīng)一起學(xué)習(xí)，一起打鬧，一起捉弄人，還一起參加比賽。教室墻上的每一張獎(jiǎng)狀，都見證了我們成長(zhǎng)的足跡，這是我們用努力換來(lái)的'榮譽(yù)……
我還記得，第一次足球比賽輸了的時(shí)候，我們都哭了。有的人還在自責(zé)，覺得是自己沒(méi)有發(fā)揮好而連累了整個(gè)團(tuán)隊(duì)。相反，贏了的時(shí)候，每個(gè)人都很開心，沒(méi)有抱怨，也沒(méi)有自責(zé)，都沉浸在這來(lái)之不易的勝利的喜悅之中。還有拔河比賽，我們團(tuán)結(jié)一致，贏得了比賽。那時(shí)，我真正意識(shí)到：我們是一個(gè)班集體。我相信，只要我們團(tuán)結(jié)一致，就沒(méi)有做不到的事情。
六年里，我們朝夕相處，有喜有憂，有笑有淚。雖然有過(guò)一些摩擦，但最后還是變得友好了。六年的生活，使我們有了真摯濃厚的情感�？粗@的花草樹木，都會(huì)有親切熟悉的感覺。
親切的校園、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，陪我度過(guò)了這六年的時(shí)光。六年小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將會(huì)成為我們六年一班每個(gè)同學(xué)的回憶。六年里，我從一個(gè)無(wú)知的女孩，變成了一名少先隊(duì)員。我度過(guò)了我童年中最快樂(lè)的日子。我的童年之所以這樣豐富多彩，是因?yàn)橛辛诉@個(gè)充實(shí)有趣的集體——六年級(jí)一班。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì)永遠(yuǎn)記住，永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
同學(xué)們，好好珍惜剩余在一起的日子吧�；蛟S，哪天各奔東西后才知，一別也許就是一世……
我的小學(xué)生活作文13
忘不掉小時(shí)候，離家最近的那所小學(xué)。是因?yàn)樵S多事情，都是從學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)生的，喜怒哀樂(lè)。那里本該不是回憶，卻已成了我的回憶�；貞浽谛W(xué)時(shí)的開始。
我在里面學(xué)知識(shí)，看著名的小說(shuō)，開始學(xué)習(xí)，開始學(xué)習(xí)文學(xué)作品，甚至有時(shí)寫一寫帶著古韻的小詩(shī)句。寫下生活趣事，寫了幾篇，我便放下，不在去寫了。小學(xué)的生活如輕煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。
每次寫，評(píng)語(yǔ)時(shí)，是有師承的。沒(méi)有別人的排斥，我便自己“大鬧天宮”。一件小事，一次經(jīng)歷，一次成功就成了我的靈感，讓我開始寫了又撕，撕了又寫。當(dāng)然是沒(méi)有人要我的作品，又有誰(shuí)會(huì)要一個(gè)沒(méi)有寫作基礎(chǔ)的文章呢？寫來(lái)寫去，都是寫給自己看的。好在我讀了“四大名著”，背育一些大作家的“名篇”，這樣寫一些事就不愁沒(méi)詞，不愁不會(huì)用詞。我還記得那次聽課所寫的“十八歲那一年”的文章，被刊登在“司宙報(bào)”上，并在班級(jí)里發(fā)到學(xué)校，十分得意。
后來(lái)我便學(xué)起了散文。議論文，當(dāng)然，是讓正式的老師教的，但是這時(shí)我卻在學(xué)校里學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，確實(shí)沒(méi)有別人來(lái)和我討論的。作用的還不是專業(yè)的數(shù)學(xué)習(xí)題，而是那一連就是幾本的'《瘋狂科學(xué)》。我漸漸在那里尋找樂(lè)趣，因?yàn)檫@里有我喜歡的散文類的數(shù)學(xué)也有論文的。
后來(lái)到了數(shù)學(xué)班，專心學(xué)數(shù)學(xué)。學(xué)校的數(shù)學(xué)，我卻什么也不懂，便閑來(lái)無(wú)事寫了關(guān)于數(shù)學(xué)的書。
自己寫書，自己評(píng)價(jià)，自己寫簡(jiǎn)介。我無(wú)法想象我會(huì)變成什么樣，也不想去回憶那些自己的散文，卻成了我的噩夢(mèng)，不再是那種自己的散文，受到更多的更新。
我的小學(xué)生活作文14
多少次，漫步在校園的紫藤下面，攬一枝櫻花，捕一只蝶兒，任憑那細(xì)細(xì)的清風(fēng)吹拂著頭發(fā)。今年的櫻花開過(guò)了嗎？樹下依舊是落英繽紛嗎？只可惜，它一定帶著淡淡的憂傷，明天，我們就要離開......若干年之後，還會(huì)有嗎？回首當(dāng)初，櫻花落下，我們一起走在樹下......你，還記得嗎？我們之間的經(jīng)歷......你，會(huì)忘記嗎？也許，時(shí)間流逝，我們所能記憶的東西實(shí)在太少了。
但我感謝上蒼，給我以靈魂，讓它容納我對(duì)童年時(shí)光的綿綿回憶，讓我學(xué)會(huì)珍惜童年給我留下的為數(shù)不多的日子。也感謝你，給我以多少美麗的回憶。轉(zhuǎn)眼間，我們就要離別......我已經(jīng)看到遠(yuǎn)方的光芒......花落了，若干年後我們會(huì)帶著對(duì)從前的眷戀，在某個(gè)地方再次見面。在這馬上要告別的日子里，一股酸勁立馬涌上心頭，暮然回首，在母校不知有多少酸甜苦辣，可如今已變成美好的回憶。
朋友們一張張的純真笑臉，打鬧時(shí)的情景，一一浮現(xiàn)在我眼前......我們每個(gè)人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那的樣熟悉，那樣的親切。命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑......無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的`白天，無(wú)數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切......在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
謝謝你們，再見了！
我的小學(xué)生活作文15
光陰似箭，日月如梭，五年的小學(xué)生活如煙似云般的即將離去。如今，我就要畢業(yè)了，我就要告別敬愛的老師、告別親愛的同學(xué)、告別熱愛的母校，邁入孫集中學(xué)的大門。
每當(dāng)想起老師的諄諄教誨，我心中就滿懷感激之情。告別了五年的小學(xué)生活，我即將進(jìn)入新的學(xué)校開始新的求學(xué)生涯。這是一件多么令人欣喜的事情，因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)大了，學(xué)到的知識(shí)更多了。
小學(xué)的生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美好的回憶，它有太多太多的東西值得我留戀，有太多太多的人值得我想念。五年的生活真是津津有味，在那片神圣的土地上，凝聚了歡聲笑語(yǔ)。留下了我們成長(zhǎng)的足跡，留下了我們?yōu)⑾碌暮顾�。想起我將要離開我的母校，心里有說(shuō)不出的難過(guò)。它就像是我的.媽媽，有溫暖的懷抱，有大大的手掌，有堅(jiān)實(shí)的臂彎。
然而對(duì)即將到來(lái)的生活，我又是滿懷向往，真的很期待！也很矛盾，一會(huì)兒依依不舍，一會(huì)兒又充滿期待。不知道在新的校園里會(huì)發(fā)生些什么稀奇古怪的事，我已經(jīng)開始想象起來(lái)了，真的很可笑。
謝謝你，一直以來(lái)為我默默付出的老師，有了你才有我們美好的明天，在這里我向你們表示衷心的感謝和崇高的敬意！也希望我在新的學(xué)校里面成績(jī)蒸蒸日上，擁有一個(gè)美好的未來(lái)！加油！
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