她傷心了優(yōu)秀作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的她傷心了優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

她傷心了優(yōu)秀作文1

　　媽媽平時是一個樂觀開朗的人，我總以為她不會傷心，但事實不是這樣，在姥爺生病的那段時間，媽媽總是愁眉哭臉。

　　記得有一天，姥爺說自己有些不舒服，媽媽帶著姥爺來到了人民醫(yī)院做了各種檢查，等檢查結(jié)果出來后，醫(yī)生就把媽媽叫到一邊，對媽媽說：姥爺?shù)昧耸车腊�，媽媽一聽到癌癥二字，頓時臉上的笑容消失了，臉上蒼白，淚水一滴一滴落下來，像是斷了線的珠子，它的肩膀聳動著，無限憂傷的摸樣，我看著媽媽哭應(yīng)無咽的聲音，我想無安慰她，卻無從下手，一時間竟鼻子一酸。

　　后來姥爺做了手術(shù)，在醫(yī)院住院治療的'那段時間，她每次回到家都是一個人呆呆地坐在沙發(fā)上，一言不發(fā)，眼睛里藏著復(fù)雜的感情，估計她自己有時也不知自己心里在想什么，這是她迷茫的眼睛漸漸濕潤起來，家里的垃圾桶里有多了幾張揉成一團一團的紙巾，看著媽媽那紅腫的眼睛，說話有時還顫抖著，看到媽媽如此的難過，我好想去安慰她，可每次還不知如何開口，媽媽好像也看出了我的心思，每次都沒等我開口，她都會輕輕地對我說：沒事有時還擠出蒼白無力的微笑，我知道她在強顏歡笑。

　　這是我十多年來看到她如此傷心，那抽泣的樣子，顫抖的聲音，以及那無力的笑容，這都深深地刻在我的心里。

她傷心了優(yōu)秀作文2

　　她曾經(jīng)是一個活潑開朗的小姑娘，現(xiàn)在她的活潑和開朗卻不知道隨著風(fēng)被吹到哪里去了。

　　這節(jié)課是科學(xué)課。老師雖然很幽默，但她還是沉浸在悲傷之中，也不知是為何。她的眉毛皺成了八字，上牙咬著下嘴唇，眼珠在那一動也不動，仿佛正在沉思。進了教室，她又好似意識到什么，那原來無動于衷的眼球中含著一絲絲無助的淚水。眉毛扭曲著，嘴角漸漸地下垂，嘴唇包著的牙齒咬得更緊了，心里好像有許多說不出口的'煩惱。

　　上課了，她是組長，要上去拿實驗用的材料。那節(jié)課講的是滑輪組。老師先講了滑輪組的裝配過程，然后就讓我們自己來組裝。她先打開實驗盒，接著就是其余的三人開始了組裝。她總是最后一個組裝，這也是被迫的。她雖然是組長，可其他的人都不聽她的指揮。每次她碰過的實驗材料，其余的三人都不會去動。哪怕是不做實驗，每次老師讓小組討論，其他三人要么是看書，要么是偷偷玩水晶泥、橡皮泥之類的不允許帶的小玩意，絕不跟她多說一句話。

　　每次上課時，只要她碰過的東西，其余三人都說：“臟死了，回去一定用酒精或84消毒液反復(fù)清洗�！逼鋵嵾@種行為不止是上科學(xué)課，不管是上什么課，或下課，或在生活中，他們都是這樣對待她的。他們經(jīng)常會聚在一起，可是他們在一起的時間越長，她就會越傷心。這種每天被嫌棄的滋味，沒有多少人能夠感受到。

　　她真的傷心了！

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