有關(guān)高一作文集錦5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的高一作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
高一作文 篇1
那天，我與一位同學(xué)準(zhǔn)備一同去另一位同學(xué)家，由于初次到訪不識得路，結(jié)果找了半天的路卻仍還未找到。在馬路上，我們的襯衫早就被汗水所浸濕，饑渴難耐的我們買了瓶水，小憩一會(huì)兒后我倆決定分頭找。于是，我獨(dú)自尋找在冒著熱氣的馬路上。我找了許久，依舊沒有找到，我扔下喝完的水瓶又開始找了……
當(dāng)我騎車經(jīng)過一段兩旁都種滿高高的甘蔗林時(shí)，四周寂寥無人，忽然，看見了一位老伯正挑著大袋廢品踉踉蹌蹌地走在馬路上。我的目光情不自禁地投向了這位老伯——老伯的皮膚被太陽曬得黝黑，全身上下只有穿著一件老舊泛黃的短褲，戴著一頂做工粗糙的草帽，脖子上的褪色的毛巾被汗水浸透，肩膀上的汗水從裸露著的半彎著腰的后背流下滴在褲帶上。扁擔(dān)上挑著的廢品將我的視線完全遮擋住，我的視線只能隨著他邁出的一步又一步艱難的步伐帶動(dòng)著扁擔(dān)兩頭上下?lián)u晃隱隱約約地從中看出他身體的輪廓。他穿的那雙拖鞋與扁擔(dān)同時(shí)發(fā)出“咯吱！咯吱！”的聲響，骨瘦如柴的他隨著聲響踉踉蹌蹌地蹣跚慢步，身體也隨著那兩大袋廢品左右搖擺�？崾钫�，他卻仍默默地走在寂靜的馬路上——此時(shí)的他似乎沒有發(fā)現(xiàn)我的存在，更沒有發(fā)覺他那汗?jié)窳芰艿氖萑跎碥|！
忽然！一陣熱風(fēng)從馬路旁的甘蔗林里吹來，卷起了林中的沙土吹向了我和老伯……
老伯抬頭望見熱風(fēng)，連忙用左手猛地按住頭頂上的草帽，右手緊緊地抓住扁擔(dān)，暴出了手臂上的青筋，卻又微微翹起將眼睛貼在手臂上，歪著脖子緊緊地夾住毛巾，毛巾隨風(fēng)舞動(dòng)起來卻也始終被老伯固定著，廢品袋微微搖晃，老伯打了個(gè)踉蹌，右腳往后一退，便趕緊穩(wěn)住腳步。風(fēng)過去了，老伯便用毛巾擦了擦眼睛上粘住的'汗水，穩(wěn)了穩(wěn)草帽后又開始緩緩行走。這時(shí)的他抬頭才發(fā)現(xiàn)了我的存在，我也才終于看清了他的容貌：老伯的臉上流著汗水，眼睛圓凸凸的，黝黑的臉龐只有眼角有皺紋�？匆娢胰绱藢Ｗⅲ喜行┏泽@和不解地瞄了我一下便立刻又“深埋”了他的頭繼續(xù)前進(jìn)。我也尷尬地回過神來。我這才覺得這樣做似乎會(huì)傷害到他的自尊心。意識到了這一點(diǎn)后，我發(fā)現(xiàn)自己剛才的窺探似乎也有些過分了——我不應(yīng)該以一種異樣的目光去注視他。我與老伯的距離越來越遠(yuǎn)，老伯的身影漸漸地消失在我的視線當(dāng)中�？墒�，我始終無法抹去他在我心中的清晰身影！
老伯的身影似乎有種熟悉的感覺，在我的記憶中仿佛早就有了這種身影，我猛地想起——哦！沒錯(cuò)，那也是我父母的身影。我的心里一顫，眼眶里的淚水混雜著汗水滑落了下來，我的靈魂陷入了深深的內(nèi)疚與慚愧之中……
此刻，我還有什么資格再抱怨天氣，再抱怨尋友無路呢？我只有愧疚！愧疚自己對父母呵護(hù)的不珍惜，不尊重！
老伯，謝謝您！是您為我開啟那被我遺忘了的感恩心扉！
高一作文 篇2
軍訓(xùn)，早已和我們說再見，但短短的七天軍訓(xùn)卻是我人生路上的一步腳印，更是人生念珠上的一粒明珠。軍訓(xùn)，早已和我們說再見，但軍訓(xùn)的一幕幕仍清晰再現(xiàn)，教官響亮的口號仍回繞耳畔，仿佛那只是剛和今日揮手作別的昨日……
初次和教官見面，全體轟笑，黝黑的臉上盡顯嚴(yán)峻，消瘦的身體卻不顯弱不禁風(fēng)，一身樸素的墨綠軍裝盡顯滄桑。我們不會(huì)明白“如此教官”的背后經(jīng)歷了多少個(gè)酷暑嚴(yán)冬，只是暗自慶幸早已準(zhǔn)備了高檔的防曬霜和可口的零食，也不會(huì)讓自己變得“慘不忍睹”的回家，更不會(huì)讓自己在這里減肥。
“良好的開端是成功的一半”，城里的孩子永遠(yuǎn)是籠中的小鳥，初次放飛，必然興奮，打起十分的精神投入了緊張的`訓(xùn)練，時(shí)刻謹(jǐn)記教官的“一個(gè)口令一個(gè)動(dòng)作”，烈日下的我們興致勃勃，更顯得英姿颯爽，卻全然不知我們“危機(jī)四伏”……
兩天后的我們，再也受不了軍的“鐵的紀(jì)律”，更受不了教官的“鐵血政策”，更不會(huì)去銘記軍人就要“流血流汗不流淚”，于是，在漫不經(jīng)心的投入訓(xùn)練之余，又開始流淚，這換來的是教官更嚴(yán)厲的斥責(zé)，“殘酷的懲罰”，望不了教官那恨鐵不成鋼的語氣，忘不了教官罰我們連訓(xùn)一小時(shí)，忘不了教官“懲罰”我們半夜三更在寒風(fēng)中站軍姿立正，忘不了……
淚，又一次流下。
白天，朦朧的淚眼跟著自己投入緊張的訓(xùn)練中，淚很快流下時(shí)只是抬頭望天；夜晚，晚訓(xùn)歸來，勞累一天，卻毫無睡意，躺在平時(shí)對自己充滿魅力的床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，在被窩里流淚。
淚，陪伴自己度過了最后五天，渴望讓淚帶走內(nèi)心的感觸，渴望讓淚沖淡“殘酷”的記憶，更渴望淚帶走對家的思念。
直到那一天晚上——
休息之余，在大家的強(qiáng)烈要求下，一向冷漠的教官終于亮出自己早已沙啞的嗓子深情唱了一首《家鄉(xiāng)的月亮》，雖然根本無法與原唱相比，但更真實(shí)……許久，仍是一片沉寂，片刻后，又夾雜幾許抽泣。那夜，異常的冷……
那夜，讓我們知道，原來澆灌也并非“冷血”，他也在想家；也許，軍人正是如此的不善于流露和表白……
軍訓(xùn)結(jié)束的那一天，我們又找回了夕日的激情，但短短的七天，讓我們發(fā)生了微妙的變化——積極，向上，團(tuán)結(jié)，友愛……
太多太多，也留給我們太多太多的思索……
昨日，永遠(yuǎn)的回憶，深深珍藏。
高一作文 篇3
夜晚，涼風(fēng)襲襲。一人獨(dú)行。
偶然抬頭，我便看見那細(xì)弱殘眉的皎月在漆黑的夜幕上懸著。那月的白與天的黑，月的亮與天的暗，月的小與天的大便構(gòu)成了一幅極佳的畫卷。
明明只是一彎極小的月牙卻有著如此的光芒與魅力，讓我贊嘆不已。不過若將它置身于太陽身旁，只怕它只如滴水入海般悄無聲息與暗淡，哪有這番景致？想著想著，我不禁為它的.智慧所折服，它選了一個(gè)對的底色。
記得一個(gè)星期前我干了一件傻事。那天早晨，我氣喘吁吁的跑回教室，推開門看見黑板后卻又立馬走出去并看了了一下班級牌號。原因便是后面黑板上的水彩被擦掉了，只露出它藍(lán)黑色的底色，讓我格外陌生。記得那幅畫出自我前排女生之手，她畫的櫻花讓我記憶格外的深刻，我甚至忘了她是畫在黑板上的。淡粉色的櫻花在藍(lán)黑色的黑板的映襯下更顯其淡雅、純潔。但觀看過的人，也包括創(chuàng)作者卻都只關(guān)注作品本身的色彩，卻忽視了那淡淡水彩下的底色，甚至把它排除在作品之外。殊不知好的底色對一幅作品來說是多么重要，不僅能起到襯托、烘托的作用，有時(shí)甚至可以豐富畫面。
每次考試過后，不論大考小考，總有一些考好的人在我面前炫耀。而當(dāng)你某天和他們談起一些成績不好的人時(shí)，他們往往會(huì)在不經(jīng)意間表現(xiàn)出一種驕傲和不屑，仿佛他們很偉大，很厲害。但他們卻不曾想到班里的所有同學(xué)都是他們的競爭對手，沒有了對手，考再高又能有什么意義呢？只有在他們的協(xié)助、陪伴、映襯下，你的成績才會(huì)有人羨慕、關(guān)注，而你也才會(huì)有成就感，更有學(xué)習(xí)動(dòng)力，充滿更多對未來的渴望。優(yōu)秀的你如果是畫中的主角，那其他人便來構(gòu)成底色。相比畫面中主角的鮮艷、亮麗，我覺得底色的溫暖、和諧可能更具有意義和價(jià)值。
生活中，形形色色的人來來往往，不只是為了生存，更是為了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值來推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。他們自己可能并沒有這么想過，但他們的每一滴汗水，每一點(diǎn)努力卻都是他們對社會(huì)的貢獻(xiàn)，都值得肯定。不論是種田的農(nóng)民大伯，清潔的環(huán)衛(wèi)工人，創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，亦或者是京東的劉強(qiáng)東，阿里巴巴的馬云，微軟的比爾蓋茨，他們都是當(dāng)今社會(huì)的底色。他們中有人被熟知，但更多的卻是默默無聞。這或許就是底色的一種精神，一種默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。
底色絕不只是底部顏色那么簡單，它更是一種犧牲奉獻(xiàn)的精神，是社會(huì)的一部分。
社會(huì)因底色的存在而閃耀。
高一作文 篇4
清晨第一聲蟲鳴，和著甜蜜濕潤的空氣，伴隨著第一縷春風(fēng)，迎接著春天的使者——春天來了。
早晨，一片清新的空氣撲鼻而來，讓你感到舒心，在草地里走一走，于是，開始在春天漫游。披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的'生機(jī)帶給人世。
中午，一斜陽光直射入你的眼簾，讓你拋開早晨的寒冷，全身充滿活力，當(dāng)你沐浴在中午的陽光中吃飯或聊天還是干什么，都會(huì)覺得十分的神清氣爽，十分的舒服。
傍晚，一個(gè)紅紅的夕陽在山頭上，假如你有空，可以在吃完飯的時(shí)候，到鄉(xiāng)間的小路上走走，欣賞一下那輪紅日，你會(huì)感到十分美，讓你在晚上都能做美夢。
晚上，一陣輕輕的風(fēng)徐徐地吹過窗前，你聽著，如同一首斷斷續(xù)續(xù)的搖籃曲，讓你睡得甜甜的。
春天帶給了我們無窮的力量，愿我們的生命如春天般絢麗多彩。
高一作文 篇5
剛開學(xué)，我們在發(fā)現(xiàn)九門主課中八門學(xué)科都是男老師的時(shí)候，化學(xué)老師可算是出現(xiàn)了。去年九月，天不算藍(lán)，云不夠白，但朱老師那粉紅的裙擺確是在十二班的天空飄揚(yáng)而過，灑下三十八只五彩的風(fēng)箏在每個(gè)同學(xué)心頭盤旋。
朱老師給我的第一印象，是和張老師很有夫妻相，一個(gè)字——瘦！如果把張老師比作竹竿，那朱老師大概就像君子蘭，雖瘦而不失精神、不失氣度。有次我無意瞥見了她的小腿，腦中第一個(gè)反應(yīng)出來的竟是絲瓜！但每每看她踏進(jìn)教室，我都覺得她成了一個(gè)行走于琴鍵的舞者，奏出一首圓舞曲帶領(lǐng)我們徜徉知識的瀚海。上課期間她的腰總是挺得筆直，感受不到絲毫懈怠。她的這份對工作的熱情與勤懇，讓我們也深受感染不自覺地挺起腰板認(rèn)真聽課。
朱老師的智慧源泉仿佛永不枯竭，汩汩地涌著靈感。她手握粉筆在黑板上流暢地寫下各種元素符號，將它們排列、連接，于是一個(gè)個(gè)看似堅(jiān)不可破的難題堡壘被逐一瓦解。這真是一個(gè)奇妙的過程，不斷激發(fā)著我們向困難挑戰(zhàn)的決心。
俗話都說“智慧與美貌并存”，而朱老師恬靜的外表下，還有一顆關(guān)愛學(xué)生的心。從班級到辦公室有三層樓的距離，我每每都是健步如飛地“蹬蹬蹬”竄上樓，再蹦跳著跑下樓，時(shí)有氣喘吁吁的情況但也不至疲憊。就在那么一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，我跟在老師身后上樓。突然一個(gè)輕柔的聲音響起，“要從二樓到五樓呢，你累不累？”
“�。坎焕鄄焕��！绷钗殷@奇的是，這句話并不是我的幻聽，這確確實(shí)實(shí)是對著我講的。在被樓梯絆了一個(gè)踉蹌后我連忙擺手說“不累”。確實(shí)不累��！再看走在前面的老師，她那綹斜劉海在清風(fēng)的吹拂下?lián)P起好看的弧度。她伸手將發(fā)絲撥到耳后，眼里蘊(yùn)著說不盡的溫婉。我的心剎那間邂逅了暖陽，變成了金黃色。
秋天很快過去，期末考試后的寒假下了幾天的雪。班上有去補(bǔ)英語的同學(xué)回憶說那天下著大雪，張老師家空調(diào)插線長度不夠于是朱老師冒著大雪出門買了拖線板。那一刻我的`心非常震撼，更多的則是感動(dòng)，腦中不禁浮現(xiàn)出這樣的畫面：朱老師裹著羽絨服邁步在被雪融濕的路面，紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄下的雪點(diǎn)落在她的頭發(fā)上、肩上。她呼出的熱氣在空氣中轉(zhuǎn)瞬化作虛無，但我們都會(huì)記得，在那樣一個(gè)雨雪霏霏的日子里，朱老師冒雪買了拖線板，為的只是讓補(bǔ)課的同學(xué)有一個(gè)溫暖的環(huán)境。這是對學(xué)生怎樣的一種關(guān)懷�。》路鹩幸浑p無形的手將我們攬入大海一樣包容一切的擁抱，那雙手的名字，正是濃厚的“師生情誼”。
我們每個(gè)人都像一只風(fēng)箏，而朱老師好似那手擎絲線的放飛者。一只只色彩明麗，形態(tài)各異的風(fēng)箏將在老師的指導(dǎo)下越飛越高。衛(wèi)雪風(fēng)清平紙鳶，我相信，終有一日這些風(fēng)箏會(huì)直抵蒼穹，探索那些遙遠(yuǎn)的未知空間，揭開那些深邃的科學(xué)謎語。
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