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實(shí)用的初一朋友作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的初一朋友作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一朋友作文 篇1
“財(cái)富并非永久的朋友但是朋友是永久的財(cái)富”。這句名言時(shí)不時(shí)就在我的腦海中浮現(xiàn)出來，讓我懂得什么是真正的友情。謝謝你，我的好兄弟。
我的朋友，在別人眼里是一個(gè)很普通的學(xué)生，身份不高，而在我的眼里是一個(gè)令我崇拜的人，因?yàn)樗矚g幫助別人，還懂得許多道理。
我和他經(jīng)常放學(xué)一起回家。有一次，我忘帶了鑰匙，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，沒有鑰匙我就會(huì)受凍挨餓，只能靜靜的等待父母下班。我低著頭走路，絞盡腦汁的想辦法，想的腦細(xì)胞都要蹦出來了。我的朋友好像長(zhǎng)了一雙透視的眼睛，看到了我的不安，說到“你今天怎么了情緒這么低落也不吭聲，遇到什么問題了么?”我就像沒電的機(jī)器人一樣，斷斷續(xù)續(xù)的回答著：“我……我沒帶家里的鑰匙�！彼坏珱]有看我的笑話，還拽著我往他家的方向走。笑著說：“先到我家寫作業(yè)吧!”聽到這句話，我突然滿血復(fù)活，但也有些不好意思。他說“咱倆是好朋友應(yīng)該互相幫助的'呀。”我問他：“你為什么要這樣做?”他說：“要珍惜身邊的每一個(gè)人，不要分貧窮與富有，我們要努力幫助身邊的每一個(gè)人。”從此以后他就是我的榜樣，我要向他學(xué)習(xí)。
一次，我跟媽媽逛街的時(shí)候遇到了一名流浪漢。穿著破破爛爛的布衣，灰頭土臉，滿臉的長(zhǎng)胡子，樣子很可憐，我覺得我應(yīng)該為他做點(diǎn)什么。我突然想起了好朋友的話“要珍惜身邊的每一個(gè)人，不要分貧窮與富有�！蔽姨统隽慊ㄥX，這些錢本來是要買薯片的，不多不少十塊錢，我走到流浪漢面前，將十塊錢遞給了他。剎那間流浪漢非常感動(dòng)，直對(duì)我說“謝謝你孩子。”媽媽和路人都對(duì)我豎起了大拇指。我心中很有成就感，原來幫助別人是這么美好。
謝謝你，我的朋友，是你讓我知道了要珍惜身邊的每一個(gè)人，讓我學(xué)會(huì)了互幫互助。
初一朋友作文 篇2
我有一個(gè)美麗又可愛的好朋友美美，它是我生活中的開心果，你想知道它是誰嗎？請(qǐng)聽我給你慢慢道來。
其實(shí)，“美美”是一條小狗的名字，它是我從別人家討來的，之所以給它取名為“美美”，因?yàn)樗L(zhǎng)著一身潔白而又漂亮的絨毛，在兩顆寶石般的眼睛上長(zhǎng)著一綹綹像泡沫一樣灰白的鬈發(fā)，讓人忍不住對(duì)它“動(dòng)心”。最后，給它取名叫“美美”。
說它是我的好朋友，一點(diǎn)也不假。每當(dāng)我放學(xué)回到家，站在門口大喊它的名字，它聽見了便會(huì)迅速的向我跑來，還不停喊著“汪汪”，好像在說：“歡迎小主人回家�！钡人艿搅宋腋埃銜�(huì)咬我的褲子，舔我的手，并不時(shí)的將兩只前腳抬起。我彎下腰抱起它，對(duì)它說：“美美，你可真聽話�！彼坪趼牰业脑�，將頭向我的懷里靠。到了院子里，我會(huì)與它玩鬧一會(huì)才去寫作業(yè)。在玩鬧的過程中，的確有許多樂趣，讓人回味無窮。
有一次，我正在門口吃飯，美美看見了迅速地跑過來，蹲在我的旁邊，用乞求的目光看著我，好像在對(duì)我說：“小主人，請(qǐng)賞給我一些吃的吧！我真的好餓。”這時(shí)我夾起一塊饅頭，向遠(yuǎn)處扔去，美美看見了飛快地向饅頭跑去。當(dāng)它“捉”住饅頭時(shí)，還用前爪不時(shí)地?fù)现�，等玩夠之后才一口一口地咬上去，它一邊吃還一邊發(fā)出“哼哼”的聲音，也許在感謝我吧！看著它那狼吞虎咽的模樣，我不由得笑了起來，連嘴里的飯都噴了出來，它看見了以為有更好的食物，于是飛快地向我跑來，我將碗里的`骨頭都給了它，它更高興了，便舍小取地啃起了骨頭�？匆娝燥埖臉幼�，我的心里充滿了快樂。美美真是我生活中的開心果。
雖然，美美是一條上狗，但是我們之間也彼此建立了深厚的友誼。通過與美美的相處，我明白了，朋友不分界限，只要彼此真誠(chéng)，彼此之間就會(huì)有真正的友誼。
初一朋友作文 篇3
我，一個(gè) 15 歲的女孩，已經(jīng)不再是小孩子了，對(duì)我來說，童年已和我隔了一條河流。在對(duì)岸，我遙望著，期盼看到什么。翻箱倒柜，找到了那時(shí)的“杰作”，一串千紙鶴。聯(lián)想到了她，那個(gè)叫我折千紙鶴的她。
我長(zhǎng)得太像個(gè)男孩子，心不靈手不巧，但對(duì)折紙等細(xì)活有極大興趣。自己不會(huì)折，就請(qǐng)教他人。作為最合拍的同學(xué)，找她，成為我的首選。
她，性格開朗活潑，有說有笑，欣然答應(yīng)“收我為徒”。耐心地叫我折千紙鶴的方法。
或許，我真的不適合做這種細(xì)活，方法掌握了，但折出來的哪是鶴，明明就是雞嘛！“心靈手巧”這詞，是跟我絕緣了。
她則跟我恰恰相反，心思細(xì)膩，手巧得很，真羨慕她的手巧。
她看著自己徒弟的作品，唉！笑個(gè)不停！師傅，給點(diǎn)面子，人人都有第一次��！
不過，笑完后，她還是耐心地指導(dǎo)著我的細(xì)節(jié)問題。
就這樣，“名師出高徒”，對(duì)我自己的作品，我有了一絲自信，至少像只鶴了。
小學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏不是那么緊張，所以，假日我和她常常在一起折千紙鶴，決心要串成一個(gè)門
簾。
或許我對(duì)折紙鶴只是三分鐘熱度，只完成了一串，就罷工了。所以，如今只留下十來只躲在柜角，回首往事。
現(xiàn)在你是否也在某一個(gè)地方想起了我呢？是不是還會(huì)折千紙鶴送給別人呢？是不是還愛開玩笑呢？
“天下沒有不散的宴席”，你我的分開是必然的`。我只希望你還能記得：小學(xué)有一位同學(xué)，名字叫陳瑤。
我不相信天長(zhǎng)地久，不管是友誼還是親情，我們正是一個(gè)很好的例子。同學(xué)六年，當(dāng)彼此是那么無話不談，你總對(duì)我說：希望我們的友誼天長(zhǎng)地久。可現(xiàn)在呢？別說見面，聚會(huì)，連個(gè)電話也沒有，我們之間還存在著友誼嗎？或許只是一粒沙子，被淹沒在心海。
童年的千紙鶴還在，可我卻覺得它只是一個(gè)虛殼。
初一朋友作文 篇4
我出了家門，來到了小區(qū)的娛樂場(chǎng)。一個(gè)與我同齡的孩子“跑”了過來。她長(zhǎng)著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，散落到肩上，背著一個(gè)淺紫色的包。因?yàn)椤芭懿健睂?dǎo)致幾根在陽光下略略發(fā)棕的發(fā)絲粘在兩頰，吸引人的是她那雙大大的、亮晶晶的眼睛，如同寶石般嵌在臉上，顯得十分可愛。眼上的睫毛也是一翹一翹的，宛若蝴蝶在不停地飛動(dòng)。
他今天看上去有些疲憊，可能是剛上完課外班的緣故吧！“我們?cè)谶@玩一會(huì)兒怎么樣？”我向她提出建議，但介于她剛上完課，我補(bǔ)充道：“你要是太累就先回去，別把自己傷著了�！薄安�，我還是先陪陪你吧！”她毫不猶豫地答應(yīng)了。
在玩秋千時(shí)，我不由得又審視起了我身邊的女孩。她每次用眼睛與我對(duì)視時(shí)，我便會(huì)被這雙眸吸引住。都說眼睛是心靈的窗戶，她也不例外，每每看到這雙眼睛時(shí)，我好似會(huì)透過這雙眼睛看到她的心靈，看到在一切表情背后的心情。她的整個(gè)面孔體現(xiàn)了她本人的性格——活潑、開朗。但影響這一切的，是已經(jīng)骨折兩個(gè)月的腳，這對(duì)于一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子無異于是一種在短暫時(shí)間中最大的打擊。透過她的眼睛，我看到了一絲欣喜——腳快好了。她坐在秋千上的身體搖搖晃晃的想要站起來，我準(zhǔn)備去扶她，“別扶我，我自己來�！痹谒腵眸中，我看到了倔強(qiáng)與堅(jiān)定。于是我將拐杖拿來，“謝謝。”我又在眸中看到了真誠(chéng)的感激。
在我與她相處的過程中，我都會(huì)透過眼睛來看她的想法，看到這五彩紛呈的世界，她的眼睛仿佛是一塊寶石，渾然天成，將暑假那美好收集起來，匯聚到一起，帶給每個(gè)與他相處的人。
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