精選七年級月考作文四篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的七年級月考作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

七年級月考作文 篇1

　　擁有屬于自己的一片小天地，乃是最快樂的事。

　　不需要巨大的空間、華麗的裝飾、高調(diào)的用品。一張木色的小書桌，放一個黑格子的筆筒；一個簡易的書架，放幾本愛看的書；還有一個窗外的花架，置幾盆盆栽。滿意地望著這一方“天地”。

　　我不需要在這里做“高大上”的事，這里不是欣賞的風(fēng)景。每天回家，就坐在書桌前，從書包拿出作業(yè)。隔著好幾頁紙似乎能聽見這個書桌回應(yīng)我的聲音，“唰唰”與“咔嗒”，我似乎能感受到桌的紋路，偶然間想起林中的樹木，我是否在林間寫著快樂的記憶？

　　我不會在這里覺得無聊，這里不是干涸的枯地。在那書架里是知識的源泉，翻開每一本書，打開一個又一個時空隧道走進(jìn)神奇的世界里去。我能發(fā)言，在這世界里留下我一點點的字跡。當(dāng)這時空的'旅行在書的末尾戛然而止，我會不會依然沉浸于世界的神奇？

　　我更不可能在這里張揚(yáng)脾氣，這里能包容我的氣息。當(dāng)心情郁悶，甚至天空也是陰沉，坐在這里，你怎能不羨慕于從窗透過來的，白亦或是綠？灰色或陰雨只是托兒，襯著滿天星真是“滿天星”的白，綠蘿真是“綠蘿”的綠。當(dāng)這純凈顏色的觸手伸入心底，吸收了那久揮不去的苦惱，我將深深吸吐一口氣，我怎能領(lǐng)會這其中的真正奧秘!

　　擁有，擁有一片純潔的氣息，正如這樣一片小天地。

七年級月考作文 篇2

　　我不想在春來初級中學(xué)上學(xué)，我爸爸就問我怎么了，當(dāng)時我月考考的很差，我不想在哪上學(xué)，我就告訴我爸爸我想上藝術(shù)學(xué)校，我爸爸就說明天我送你上學(xué)去，然后我爸爸去送我去學(xué)校去了，看門的不讓我爸爸進(jìn)去，我爸爸打電話給候二說送閨女上學(xué)呢，最后的看門的讓我爸爸進(jìn)去，我爸爸讓我下車，可是我不想不車，然后我爸爸說你不聽爸爸的話了是不，我就沒說什么，我就下車了，我爸爸看見了班主任，給班主任說話，我就在壯元石后面哭，然后我爸爸走了，班主任讓我進(jìn)班，我躲子狀元石后面我哭的很慘，不理老師，我不想在哪上學(xué)，班主就說你別在狀元石了，我們換一個地方，老師問我，你問什么不進(jìn)班，我沒有搭理他，老師說你好好在這相信吧，老師看我始終沒有進(jìn)班，班主任讓同桌勸我進(jìn)班，可以是我還是不想進(jìn)，就想怎么才能走出去這個學(xué)校出去找我爸爸去，然后英語老師勸我，我就進(jìn)班了，英語課快結(jié)束以后，下一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課了，我用書擋住數(shù)學(xué)老師，我不想看見數(shù)學(xué)老師，我也不知道自己怎么了，看見數(shù)學(xué)老師就煩，而且他也特別的煩我，處處跟我作對是的，我心里面只有藝術(shù)學(xué)校，我爸爸說初中畢業(yè)才有藝術(shù)學(xué)校，可是我不相信我爸爸的話，不可能初中沒有藝術(shù)學(xué)校，我就覺得我爸爸在哄我，不想讓我上藝術(shù)學(xué)校，有一次數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師讓我們一個小組討論，我不想給他們討論，我覺得和他們沒有什么好說的`，他們只能說我是天真、異想天開，我就想上藝術(shù)學(xué)校，老師就問我，你為什么不和他們討論呢，我想我不想和他們討論，我也不想解釋什么，特別的討厭那個組長，我考不好，他就會怪我說托他們哪個組的分了^

　　我就安靜在哪個角落里，在哪哭泣，我大聲的說出來你們?yōu)槭裁床恢С治疑纤囆�學(xué)校呢，心里就是這么想的你們不支持我，我也要走我的藝術(shù)道路。

七年級月考作文 篇3

　　你的月考成績還理想嗎？以下是小編為你整理了一個讓我難過的日子七年級月考作文，供你參考。

　　生活中，有那么一朵花，沒有其它花朵的絢麗，陪襯著一片陰灰的天，卻也有別樣的風(fēng)采，七年級月考作文:一個讓我難過的日子。它出現(xiàn)的那一刻，是我真正難忘的。

　　冬季與秋季的交替自然不能少了雨季的開頭，那天恰好是個周末放學(xué)的日子。雨水漫無邊際地游蕩，擊打著窗外的一切。雖是那樣柔情的小雨，卻也讓我不禁擔(dān)憂：爸媽平時那么忙，他們回來接我嗎？時間就是這樣，該停留的時候它不停，想留卻也留不住。時間的沙漏一點點地流逝，對我來說，每一秒都是一種漫長的煎熬。我凝望著窗外，心中漸漸加深了憂慮。

　　放學(xué)的時刻，別人都如鳥兒歸巢般歡快地哼著歌，在家長的陪伴下，撐著傘回家。而本欲和朋友合傘的我也只能與朋友分離。雨“嘩嘩”地下著，風(fēng)瞬間變成魔鬼般，穿過枝丫，摩擦出陣陣刺耳的聲音。我蹲在學(xué)校旁邊的小商店門口，焦急地等待著。我呆呆地望著天空，不時看著那條長長的街道。不知道自己蹲了多長時間，腦海里浮現(xiàn)出了多少種畫面，心中的希望也逐個地破滅，腳也漸漸地麻木了。更多的是傷心。為了生意，為了錢，連女兒也不顧了！這么大的雨，這么長的路，問題是我還沒有錢！怎么辦��！像這樣的埋怨的話也不知道說了多少遍了，還是等不到我心中的那樣的白色轎車，記敘文《七年級月考作文:一個讓我難過的日子》。

　　雨下得更猛了，天也逐漸由灰色變得越來越黑，我深深地把頭埋進(jìn)懷里，聽著雨滴聚成水洼時組成的交響樂。衣角被雨水打濕，我不在意發(fā)絲被雨水吞噬，我不在乎……忽而抬起沉重的腦袋，望著水洼，雨水激起陣陣波瀾，透過水面反射的影像，一個熟悉的身影撐著一把天藍(lán)色的傘。“那一定就是我爸爸了�！蔽蚁�。不過心中不禁產(chǎn)生疑惑，為什么爸爸不開車來呢？被等待充溢已久的'心早已經(jīng)不耐煩了，我也顧不得那么多，猛地站起來，邁開我那麻木的腳向“爸爸”跑去叫了聲“老爸！”但是，我馬上又后悔了，定睛細(xì)看，站在傘下的完全是張陌生的臉。那人怔了怔接著又說：“你家里的人沒來接你？”我機(jī)械地點點頭。他又說：“我那小子，也不知道跟誰走了，現(xiàn)在沒準(zhǔn)兒在哪個同學(xué)家玩呢！這把傘就給你吧！”我還沒有對他說聲“謝謝”，他就把傘給了我，一個人獨自跑進(jìn)雨里……

　　我的心中不覺升起一輪暖陽，眼眶又紅了一圈，欲言又止，獨自撐著那把天藍(lán)色的傘，走向回家的路。在半路上，我遇見了那輛我等了很久的車。那把傘就這么一直放在我家，沒有人來領(lǐng)，也找不到人去還。那回憶卻久久銘記在我心，那朵回憶的花總在心頭搖曳，讓我不能忘懷……

　　【點評】

　　善于用景物描寫渲染人物的心情，人物的心理活動細(xì)膩逼真，尤其是等待時的那種焦急、無奈、期盼等復(fù)雜的情緒刻畫得淋漓盡致。另外，小作者的語言生動形象，富有表現(xiàn)力。一些語言頗有哲理性，如：“時間的沙漏一點點流逝”等看得出小作者很善于思考，且有一定的思想深度。

七年級月考作文 篇4

　　說起我家，外人多是以復(fù)雜的眼光看待，但在我看來，卻并沒有什么復(fù)雜可言。

　　父母都是中專畢業(yè)，在當(dāng)時都是再普通不過的。兩個人也全是從南方隨父母而來，曾經(jīng)歷過窮苦日子的。做事、待人一樣一根筋，不過脾性大有不同。

　　母親性子直，說話做事從不繞彎。給人印象直爽大方，有時卻也不盡人意�，F(xiàn)在的我與母親，正是“青春期遇上更年期”，關(guān)系時好時壞。要是一談學(xué)習(xí)，母親就無比嚴(yán)肅，容不得我有半點差錯。那次沒考好，母親直接拒絕簽字，還要我改正，抄寫到錯題本上，在做些同類型題才肯讓我去上學(xué)。中途的嘮叨聲也是“一浪高過一浪”。對此，我通常選擇沉默。一是不敢頂撞，二是不想把矛盾進(jìn)一步惡化。

　　但是到了課余，代溝什么的就都變成了天空中的浮云，不值一提了。上到國際關(guān)系下到日�，嵤�，無一不談得合拍。也是在母親的影響下，我愛上了旅游、讀書、攝影、聽評書等等。母親培養(yǎng)了我許多愛好，也讓我們之間的'關(guān)系更加親密。

　　父親相比與母親，更加沉默。他不愛說話，工作時一心只想著工作，于是很多人際關(guān)系處理不好。在什么位子上都像頭任干的“老黃�！�，勤勤懇懇，不存半點私心。父親不會說好聽話兒，領(lǐng)導(dǎo)也不大賞識他。但父親從來都只是把苦埋在心里，從來不說出來，也常常生病。父親在家時間少，但他只要在家，就會對著我問這問那，父親在學(xué)習(xí)上并不苛求，他只是很耐心地給我講題，確定我明白來，才會放下卷子，叫我去吃點東西。自己又在那邊研究開了。

　　父母愛我的方式不同，但我都知道。我還知道，我一直是他們的驕傲，他們的希望。但我想，我的回報，也只能是大海里的一滴水，輕微不過。父母之愛，是我這輩子都要全力以赴去回報的。我不需要華麗的語言去描述什么，因為我相信，正是這種樸實的愛，才有更濃、更純、更美妙的味道。

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