【實(shí)用】中考話題作文錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的中考話題作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中考話題作文 篇1
有人說(shuō)，青春是與七個(gè)自己相遇。一個(gè)明媚，一個(gè)憂傷，一個(gè)華麗，一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)倔強(qiáng)，一個(gè)柔軟，最后那個(gè)正在成長(zhǎng)……
初·白色
十四歲的臉龐映在鏡子上，舉手拍拍自己的圓臉蛋兒。手中緊握的草莓卡子不知該放何處，從抽屜里翻出梳子，數(shù)著自己的齊劉海，嘴里還念念有詞：“變變變，圓臉變成瓜子臉�！笔臍q的年齡還覺(jué)不出憂愁，有的是純潔、天真，還有……白色的蝴蝶結(jié)。
中·紅色
室外那滾燙的操場(chǎng)上，我們肩并肩。面向烈日，我們不屈服，也沒(méi)法轉(zhuǎn)過(guò)去“慘了，慘了，又要曬黑了”女生們的抱怨逐漸散開(kāi)，老師眼見(jiàn)不好，喊道，圍場(chǎng)五圈，不整齊，再加。聽(tīng)見(jiàn)哨聲的同學(xué)們?nèi)缑擁\的野馬，哪里還有隊(duì)形，全體沖刺，在烈日的照耀下，即使流過(guò)汗，摔過(guò)倒，同學(xué)們的笑臉依舊蕩漾在臉上，不喊停，就接著跑，誰(shuí)怕誰(shuí)！十五歲的人生半半開(kāi)，一半是海水，一半是火焰。青春的活力，是無(wú)窮的.。
末·藍(lán)色
時(shí)間總是跑得非常快，在校的日子已剩不多了，無(wú)論你走進(jìn)那間教室，同學(xué)們都在學(xué)習(xí)，就連不學(xué)習(xí)的同學(xué)也有了一些覺(jué)悟，隨著青春的逐漸深入，已決出了一絲愁緒，那愁緒就像是一根剪不斷的線，緊緊地繞住每一個(gè)深入其中的人，，而擺脫它的關(guān)鍵是戰(zhàn)勝自己。
青春·本色
窗外的小花剛剛綻開(kāi)，它散發(fā)的香味是那樣清新。青春就像是一道彩虹，每一種顏色對(duì)于每一個(gè)人都有不同的含義，而我們要做的，就是惜青春，惜朋友，惜同學(xué)，惜自己。
點(diǎn)評(píng)：文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞青春的顏色進(jìn)行。
美中不足的是：文中各段的描寫(xiě)都比較均勻，未見(jiàn)其重點(diǎn)描寫(xiě)對(duì)象。
中考話題作文 篇2
當(dāng)雷聲劃破天空，當(dāng)閃電照亮黑夜。照亮.照亮……啊！神的化身，為了明天，為了未來(lái)，戰(zhàn)斗！戰(zhàn)斗！一百零一位法師并肩作戰(zhàn)�！安蛔粤苛Γㄍㄏ碌鬲z吧！哈哈哈哈哈哈哈哈哈””我的.力量是勢(shì)不可擋的“瞬間一股迷霧向法師推去�！表斪�，頂住，為了信念，為了未來(lái)。
“不��！我不會(huì)放棄，一百零一年后，我還會(huì)回來(lái)，我要?dú)缫磺�，一百年后，黑暗將籠罩大地，你們？哈哈哈哈�。 毖叵��！耙话倭阋荒�，唉！血魔，自古邪不壓正，一百零一年，當(dāng)你解開(kāi)封印，當(dāng)黑暗籠罩大地，將有十一為人類之子將你打敗。并將你永遠(yuǎn)封印”這個(gè)老者說(shuō)著，他的那一個(gè)貼身法器“滅魔虎"化作一道流光，一閃即逝。至此，一百零一個(gè)人類的驕傲，金袍法師，全部隕落。
天星大陸，夢(mèng)家，后山，夢(mèng)奇。
”呼，還是突破不了么。“夢(mèng)奇說(shuō)道。這夢(mèng)奇是荒鎮(zhèn)公認(rèn)的廢材，十四歲突破了銅級(jí)法師，進(jìn)階到大圓滿便無(wú)法突破，說(shuō)來(lái)也怪，自從八個(gè)月前撿到一柄法器修為便無(wú)法寸進(jìn)，這柄法器名曰”封魔劍“
封魔劍，人魔大戰(zhàn)中最關(guān)鍵的一柄神兵，可斬妖瘋魔，也是召喚其他十把法器的神兵。
中考話題作文 篇3
有些半命題作文沒(méi)有提供備選內(nèi)容，可以根據(jù)自己的實(shí)際情況補(bǔ)題。如“我渴望”這個(gè)文題，在補(bǔ)題時(shí)要考慮的是“渴望”什么。一個(gè)中學(xué)生會(huì)有許多渴望，渴望能看上一場(chǎng)明星的演唱會(huì)，渴望考試考出好成績(jī)，渴望能和朋友敞開(kāi)心扉好好地聊聊，渴望能美美地睡上一覺(jué)，等等。因而在填充題目時(shí)，我們可能會(huì)想起好幾個(gè)題目，這時(shí)就需要我們把可選的內(nèi)容都迅速在腦子里過(guò)一遍，看看哪個(gè)有利于展開(kāi)，哪個(gè)有利于真情實(shí)感的抒發(fā)，哪個(gè)有利于寫(xiě)出自己的生活體驗(yàn)，就選哪個(gè)。
有些半命題作文雖然沒(méi)有提供備選內(nèi)容，卻限制了我們補(bǔ)題的范圍。如：
生活是七色板，其中蘊(yùn)涵著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞……此時(shí)，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽(tīng)聽(tīng)身旁溫馨的話語(yǔ)。請(qǐng)以“生活需要”為題，寫(xiě)一篇文章。
看了以上文題，如果我們補(bǔ)題時(shí)填“追夢(mèng)的艱辛”或“成功的喜悅”或“挫折的苦痛”等，那么就偏題了。仔細(xì)閱讀以上題目，我們可以發(fā)現(xiàn)文題提供的“追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞……”只是生活的處境而非補(bǔ)題的備選內(nèi)容，文題的`重心是“你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽(tīng)聽(tīng)身旁溫馨的話語(yǔ)”，我們補(bǔ)題的內(nèi)容應(yīng)從這方面去考慮。
文題補(bǔ)充完整后，我們對(duì)這一個(gè)完整的題目還得審視一下。把它讀讀，看文題是否通順，語(yǔ)意是否明確，語(yǔ)法是否正確，在通順準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)做到簡(jiǎn)明、生動(dòng)。最后我們?cè)侔疵}作文的審題方法進(jìn)行寫(xiě)作。
中考話題作文 篇4
“啪！”這一掌落得干脆又響亮，你臉上立馬呈現(xiàn)出一個(gè)鮮紅的巴掌印。我呆了，手掌還余殘著剛剛用力后的刺痛感，心里卻有一絲報(bào)復(fù)過(guò)后的快感。你什么都沒(méi)說(shuō)，撿起地上甩落得眼鏡，轉(zhuǎn)身，走了，你沒(méi)哭，我卻注意到你右手指甲快陷入肉里了。你背影逐漸模糊，我口中的“對(duì)不起”，礙于面子，幾次沖口而出前，再次咽下。就這樣，因?yàn)橐恢眹?guó)外進(jìn)口的迪士尼鋼筆。斷送了我和你那天真無(wú)邪的友請(qǐng)。
回到家，推開(kāi)房門(mén)，你送給我那串風(fēng)鈴隨門(mén)推動(dòng)而清脆的響著。我搖搖頭，不去想這件事，你那圓圓的楷體字勾出了我的淚水——曾約好一輩子都為對(duì)方抄作業(yè)的諾言，在剛剛那一刻起，已然成為歷史了吧？！我拿起電話，撥下那不能再熟悉的號(hào)碼，卻遲遲按不下那個(gè)綠色撥打鍵：哼！每次都是我主動(dòng)道歉，這次讓她先主動(dòng)好了。于是又放下了手機(jī)。
好幾天，在學(xué)校從一起回家、放學(xué)，甚至上廁所，到獨(dú)單一人干完一切事情。同學(xué)們?cè)尞悾�！太�?yáng)從西邊出來(lái)？‘瘋狂二人組咋解散了呢？我倆聽(tīng)見(jiàn)，苦笑，朝對(duì)方望去，和對(duì)方目光接觸后，又縮回來(lái)。放學(xué)回家，我習(xí)慣走在你的左邊，邊走邊聊天，再哈哈大笑地?fù)е愕募�，嘲笑你矮，邊打鬧著走到家樓下；如今，我習(xí)慣性的說(shuō)一大段笑話后，再也沒(méi)有昔日你那爽朗的`笑聲，扭頭望去，身旁空空如也。以至于，身邊的路人奇異的望著錯(cuò)愕的我。
路燈亮了，我再次捧著奶茶走到樹(shù)下——你說(shuō)過(guò)，倘若哪天，們鬧掰了，想道歉，必須捧著正宗阿薩姆奶茶在路燈亮起后，在這棵樹(shù)下等對(duì)方出現(xiàn)。在這等候了一個(gè)多小時(shí)了，我無(wú)奈搖頭，轉(zhuǎn)身離去，這時(shí)，一聲熟悉到不能再熟悉的聲音“等一下！“叫住了我。我愣了愣，驚喜地轉(zhuǎn)過(guò)身去，你來(lái)了！你終于來(lái)了！我拿著奶茶的手竟有些顫抖！“對(duì)不起！！”異口同聲的對(duì)不起后，是我們那久違的爽朗大笑……
畢業(yè)時(shí)，我們走在走了六年的回家路上，我們?cè)俅握劶按耸�。“喂！嫣，你不恨我嗎？打了你一巴掌耶！”“恨啊！但是后�?lái)仔細(xì)又想，輪很，應(yīng)該你更恨我吧？”“哈哈！是啊！晴送給我的離別禮物耶！美國(guó)進(jìn)口的也，限量版的！剛用沒(méi)多久就廢了�！薄捌鋵�(shí)啊，雅，那只筆不是我弄壞的，是它自己掉在地上，剛想撿起。就被你誤會(huì)了�！薄班�？是嗎，那你干嘛當(dāng)初不解釋？”你突然不走了，一改嬉笑，一本正經(jīng)地和我說(shuō)：“廖廖，跟你說(shuō)，你要步入初中了。我不和你一間，記住，以后對(duì)朋友要信任、坦白，要以心對(duì)人，懂嗎？還有，有男朋友要告訴我！”我愣了好一會(huì)兒，笑了，“哈哈！Yesmadom！你也要哦！”咦？我的臉上怎么濕了？
在夕陽(yáng)下，我和你的擁抱仿佛被定格，夕陽(yáng)下，我們承諾，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的好姐妹、死黨和閨蜜！東環(huán)的我，十六中的你，相約，高中見(jiàn)！友誼，永在！
誤會(huì)，是我們友誼的見(jiàn)證。
中考話題作文 篇5
世間最堅(jiān)強(qiáng)的東西是什么?是血肉之軀里深藏著的意志。
擺在面前的有這樣一個(gè)人的'履歷：
他，21歲時(shí)做生意失敗;
22歲時(shí)，角逐州議員落選;
24歲時(shí)，做生意再次失敗;
26歲時(shí)，愛(ài)侶去世;
27歲時(shí)，一度精神崩潰，曾想到自殺;
34歲時(shí)，角逐聯(lián)邦眾議員落選;
36歲時(shí)，角逐聯(lián)邦眾議員再度落選;
45歲時(shí)，角逐聯(lián)邦參議員落選;
47歲時(shí)，提名副總統(tǒng)落選;
49歲時(shí)，角逐聯(lián)邦參議員再一次落選;
52歲時(shí)，當(dāng)選美國(guó)第16屆總統(tǒng)。
這個(gè)人，就是阿伯拉罕.林肯——美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。
中考話題作文 篇6
近年來(lái)，話題作文逐漸成為中考命題的熱點(diǎn)，其特點(diǎn)是開(kāi)放性，發(fā)散性，靈活性，多元性，自主性，多向性。要想在中考中寫(xiě)出一篇令人滿意的話題作文，必須過(guò)好以下四關(guān)：
一，審題關(guān)
考生審題如同下棋，一著不慎，滿盤(pán)皆輸，可見(jiàn)審題的重要。所以考生應(yīng)把握好話題作文的特點(diǎn)，仔細(xì)審題，充分利用作文題中的提示性語(yǔ)言，來(lái)獲得寫(xiě)作內(nèi)容。話題作文一般由材料，引導(dǎo)提示語(yǔ)，話題和要求四個(gè)方面構(gòu)成。其中引導(dǎo)提示語(yǔ)的作用最為重要，它是對(duì)材料的闡釋和對(duì)話題的引導(dǎo)，是材料與話題的紐帶，甚至能夠給我們提示一定的作文思路。如果我們能抓住這個(gè)特點(diǎn)，在審題過(guò)程中有意識(shí)地注意作文題中那些提示語(yǔ)言，往往會(huì)有意想不到的收獲。另外，還要根據(jù)要求，選擇適當(dāng)?shù)奈捏w，注意字?jǐn)?shù)的要求。如果考生審不清題意，就很容易失分。
二，立意關(guān)
首先要做到切口小，即選取一個(gè)小的角度，巧的角度，小中見(jiàn)大。如以《草贊》為題作文，無(wú)疑要寫(xiě)成一篇"托物言志"的抒情散文。照一般的寫(xiě)法，一些考生往往扣住小草"平凡"的特點(diǎn)來(lái)贊美在平凡崗位上工作的人們——教師，環(huán)衛(wèi)工人等。而有個(gè)考生寫(xiě)此文巧取角度，抓住小草具有適應(yīng)艱苦環(huán)境且有頑強(qiáng)生命力的特點(diǎn)，贊美一批下崗工人開(kāi)辦人們急需的"托老所"等服務(wù)性機(jī)構(gòu)及其樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。"贊小草"雖是老調(diào)，該考生卻彈出了新意。
其次，學(xué)會(huì)逆反式聯(lián)想。就是從話題的反面著手，確定寫(xiě)作的范圍和內(nèi)容。以"感動(dòng)"這個(gè)話題為例，它的反面是不懂感動(dòng)或者是不會(huì)感動(dòng)。那我們就可以寫(xiě)一個(gè)說(shuō)自己不懂"感動(dòng)"的'人，寫(xiě)他在母愛(ài)面前的心理和行動(dòng)，寫(xiě)他的冷漠在母愛(ài)面前怎樣一點(diǎn)一點(diǎn)被征服被融化，從而學(xué)會(huì)感動(dòng)的過(guò)程。這樣就能使自己的文章不落入俗套，不大眾化，而給閱卷老師以"新穎"之感。
再次，學(xué)會(huì)虛實(shí)轉(zhuǎn)換聯(lián)想。有些作文話題往往是從紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象中抽象出來(lái)的一些概念，既有虛的一面，也有實(shí)的一面。在審題的過(guò)程中，我們就可以根據(jù)自己的需要確定是寫(xiě)實(shí)的一面，還是寫(xiě)虛的一面。比如"位置"這個(gè)話題，從實(shí)的方面，我們小到可以寫(xiě)班級(jí)里的坐位，大到寫(xiě)一個(gè)人的職務(wù)；從虛的方面，我們可以寫(xiě)自己在別人心目中的地位，也可以寫(xiě)人在自然界，社會(huì)中的地位等等。
三，擬題關(guān)
"題好一半文"，題目是作文的眼睛，一個(gè)出彩的題目定能在最短的時(shí)間內(nèi)吸住閱卷老師的眼球。讓閱卷老師一見(jiàn)鐘情的擬題的方法有：
以話題為中心，進(jìn)行擴(kuò)展和補(bǔ)充，這是擬題的最基本方法。它還可以對(duì)寫(xiě)作范圍加以限制，使話題由大變小，由虛變實(shí)，由抽象變形象。以"感動(dòng)"話題為例，我們可以圍繞"感動(dòng)"，擬出這樣一些標(biāo)題："就這樣被你感動(dòng)"，"媽媽，我為你感動(dòng)"，"感動(dòng)我的一個(gè)瞬間"，"心靈的感動(dòng)"，"尋找感動(dòng)"，"都是感動(dòng)惹的禍"，"誰(shuí)為誰(shuí)感動(dòng)"，"感動(dòng)之后的思考"，"感動(dòng)的力量"，"為平凡而感動(dòng)"，"拒絕感動(dòng)"，"學(xué)會(huì)感動(dòng)"，"談感動(dòng)"，"今天，你感動(dòng)了嗎"等題目。
其次是用標(biāo)題來(lái)表明自己的觀點(diǎn)，如"誠(chéng)信不可少"，"莫以成敗論英雄"，"感動(dòng)不需要理由"，"多情未必不丈夫"等等。這些標(biāo)題就是文章中心的高度概括，同學(xué)們對(duì)自己文章的整體把握和概括能力的高低決定了所擬標(biāo)題的優(yōu)劣。
再次是用聯(lián)想的方法來(lái)擬題，該法適用于一些有象征意義的話題，如"水"，"山"，"樹(shù)"等。以"樹(shù)"為例，我們可以通過(guò)聯(lián)想和想象擬出很多見(jiàn)解獨(dú)到的標(biāo)題，如"前人栽樹(shù)，后人乘涼"，"談本與末的關(guān)系"，"材與非材"，"木秀于林"，"談個(gè)體與集體的關(guān)系"等等。
四，文面關(guān)
語(yǔ)言，文面猶如產(chǎn)品的包裝，若無(wú)好的包裝，產(chǎn)品也將黯然失色。"語(yǔ)言"在作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)里單列一項(xiàng)，不同等級(jí)中有不同的要求�？紙�(chǎng)作文要想得高分，須重視語(yǔ)言表達(dá)。因漏字，添字或錯(cuò)字而造成病句會(huì)把作文拉下一個(gè)檔次，且會(huì)因"錯(cuò)別字滿3個(gè)扣1分"而追加扣1至3分。此外，字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，對(duì)于應(yīng)試作文顯得尤為重要，不可等閑視之。若刪改涂抹，書(shū)寫(xiě)潦草，也會(huì)因"卷面不整潔"而被"酌情扣去1至3分"。這一里一外，得失非小。
中考話題作文 篇7
星期六晚上，我和媽媽正在背古詩(shī)，可是突然停電了。我馬上把蠟燭拿出來(lái)點(diǎn)燃。我無(wú)心背古詩(shī)了，雖然在一點(diǎn)點(diǎn)融化卻給我?guī)?lái)了光明。我聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@下我領(lǐng)悟到了。慢慢變得越來(lái)越短的蠟燭，生命雖短，但給人們帶來(lái)光明，他的生命就在于奉獻(xiàn)。
我在網(wǎng)上那個(gè)看到一篇感人肺腑的文章：叢飛是深圳的一名普通文藝工作者，也是一名普通的義工。在20xx年4月20日這天晚上8點(diǎn)多鐘時(shí)，叢飛短暫的生命結(jié)束了，年僅37歲。在這37年里他有十幾年的時(shí)光站在舞臺(tái)上，但在他的藝術(shù)生涯中，公益演出就有四百多場(chǎng)，義務(wù)服務(wù)超過(guò)了600多個(gè)小時(shí)，救助失學(xué)兒童178位，捐款達(dá)到300多萬(wàn)元。因?yàn)榧胰说牟焕斫�，叢飛的家庭破碎了。為了掙更多的錢(qián)，叢飛拼命工作，最后因工作勞累得了胃癌。最終在20xx年4月20日這天晚上與世長(zhǎng)辭。我學(xué)過(guò)一句名言：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的人民服務(wù)之中去�！笔前�，叢飛不就是這樣嗎？
雷鋒曾說(shuō)過(guò)：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，是否夜宣那最美麗的.理想？
你既然活著，你又是否為未來(lái)的人類付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問(wèn)你為未來(lái)帶來(lái)了什么?在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的支付者�！蔽覀儊�(lái)到這個(gè)世界如果不付出什么，那是在浪費(fèi)生命，難道你要浪費(fèi)你寶貴的生命嗎？
我要學(xué)習(xí)叢飛的精神，雖然不能那樣偉大，但也可以盡自己的微薄之力，去幫助別人。在別人落魄時(shí)，你伸出手去；在別人沒(méi)有希望時(shí)，你去幫助別人；因?yàn)樯谟诜瞰I(xiàn)。
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