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以笑為話題作文

時(shí)間:2022-09-04 07:35:15 話題作文 我要投稿

【實(shí)用】以笑為話題作文匯總9篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的以笑為話題作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】以笑為話題作文匯總9篇

以笑為話題作文 篇1

  “同學(xué)們,還有十分鐘就有就要交卷啦,請還沒有做完題目的同學(xué)抓緊時(shí)間!甭牭嚼蠋煹奶崾,正在努力做題目的同學(xué)都緊張起來了。大家都以最快的速度寫著,生怕考試結(jié)束了,題目還沒做完。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課時(shí)間到了。幸好,我在最后一刻把試卷都檢查完了,很輕松地就把試卷交了上去,跑出了考場。

  考試結(jié)束后,許多同學(xué)都開始在一起對答案,當(dāng)然我也不例外。對完后,我竟然一道題也沒錯(cuò),心想:太棒了!等成績出來后,我一定要向媽媽要禮物。

  成績單出來啦,我果不其然的考了滿分,心里非常驕傲,一直在同學(xué)面前不停地炫耀。

  晚上,我剛進(jìn)門就去找媽媽要禮物。媽媽看了看試卷,說:“考得不錯(cuò),你想要什么禮物我給你買。但下次考試不能退步。”我得意地說:“好,我下次肯定也能考好!

  第二是考試來臨了,我像往常那樣,很快就寫完了試卷。但是由于我對上次的成績非常滿意,有點(diǎn)兒驕傲了,便想:檢查跟不檢查都一樣,這次就不用檢查了。反正上次檢查也沒檢查出來錯(cuò)誤。

  就這樣,寫完了試卷,我就坐在位子上玩了起來?荚嚱Y(jié)束后,同學(xué)們又圍在一起對答案。我對此不屑一顧,笑了笑走開,并不參與他們的討論。

  過了幾日,成績單出來了。唉,這次考試成績并不是很理想。我非常難過,心想:這次一定完蛋了,媽媽肯定會吵我的。那一刻,我內(nèi)心的不安都表現(xiàn)在了臉上。

  放學(xué)后,我慢吞吞地在回家的小路上,想著回到家該如何面對,也設(shè)想著即將到來的'暴風(fēng)雨會如何激烈。

  過了好一會兒,我終于走到了家門口。我把門打開,靜靜地坐在沙發(fā)上。媽媽看到我,走了過來說:“怎么啦?馬上吃飯了,就差你了,快點(diǎn)來。怎么,這次沒考好,不開心?”我弱弱地說了聲“嗯”?次业吐涞臉幼,媽媽柔聲說:“沒關(guān)系,這次沒考好,你就多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。你以后還要面臨許多考試,就因?yàn)橐淮螞]考好就灰心喪氣,那怎么行。〔贿^媽媽也希望你能給這次失利找找原因,在哪里跌倒就在哪里爬起來!眿寢尶粗,臉上有溫柔的笑。

  媽媽這一笑給了我很大的鼓勵(lì)。我一直認(rèn)真地復(fù)習(xí)、做題,就希望下次考試能考好。

  終于,在第三次考試時(shí),我取得了好成績。雖然沒有第一次分?jǐn)?shù)高,但也有了很大的進(jìn)步。

  是媽媽的笑給了我鼓勵(lì),讓我有了揚(yáng)帆起航的信心。直到現(xiàn)在,每當(dāng)我遇到挫折時(shí),總會想起媽媽那掛在唇角鼓勵(lì)的笑……

以笑為話題作文 篇2

  微笑如冬日中的一縷陽光溫暖著人的心間,微笑如雨后的彩虹在天邊打上一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié),微笑如一滴甘露滋潤著人們的心田!帶著微笑出發(fā)去感受世界給我們帶來的美好的一切!

  微笑可以使人不忘心中的信念,對自己的夢想堅(jiān)持不懈。愚公的夢想是有一條路能通往山的那邊,他微笑著面對大山擺在他的面前,他劈山開路將家族引向?qū)拸V的世界;玄奘的夢想是去西天,他從為忘記取經(jīng)的信念,微笑著面對困難完成了心中的夙愿;女媧的夢想是補(bǔ)天,她微笑著面對補(bǔ)天的艱難煉五色石補(bǔ)天,拯救人間。

  微笑可以使人充滿勇氣,忘記對挫折的畏懼。史鐵生雖然下身殘疾,但是他微笑著面對病魔的侵襲,書寫了中國文壇的奇跡;劉偉失去雙臂,但他并沒有放棄自己,而是努力的學(xué)習(xí),在《中國達(dá)人秀》上以一曲優(yōu)雅的鋼琴曲取得了第一;“中國保爾”之稱的張海迪,曾想要放棄過自己,但后來她卻以驚人的勇氣從新的站起,微笑著面對過去那些不堪的記憶,為自己的人生而努力,成為了中國殘聯(lián)的主席。

  微笑可以使人忘記身體的殘疾,創(chuàng)造出人生的.奇跡。盧伽雷氏癥讓霍金永遠(yuǎn)的坐上了輪椅,他卻微笑著用那堅(jiān)強(qiáng)的意志走向了科學(xué)領(lǐng)域成就了自己;貝多芬不因雙耳失聰而放棄自己,而是微笑著面對自己,為自己的音樂夢想付出努力,書寫了自己的人生傳奇;尼克一生下來就沒有雙腿和雙臂,他十歲的時(shí)候想將自己溺死在浴缸里,后來他從新的站起,微笑著面對身體的殘疾,到世界各地去演講自己的經(jīng)歷,告訴別人沒有什么能難倒我們自己,只要我們肯付出努力,就能創(chuàng)造奇跡,成就人生的美麗。

  一滴水能滋潤干枯的心,一束陽光能照亮能陰暗的心靈,一個(gè)微笑能改變你的心情!讓我們感受微笑的聲音,面對生活的艱辛,讓我們每一天都能過得開心!

以笑為話題作文 篇3

  微笑是世上一種不會凋謝的花朵。不論春夏秋冬,不論天南地北,只要有人群的地方都會開放。心靈越是高潔,微笑之花越美。

  在我們的生活中,到處都充滿微笑。

  在家里,我常常按時(shí)完成作業(yè),幫助爸爸媽媽做家務(wù),他們臉上露出了欣慰的微笑,讓我有了成就感;在學(xué)校,我積極回答問題,老師臉上露出了贊許的微笑,讓我有了自信;在課間,我和同學(xué)休息的時(shí)候,幫助和弱小的同學(xué),那們同學(xué)露出的贊揚(yáng)的微笑,在公共汽車上,我給一位殘疾人讓座,他的'臉上露出了贊揚(yáng)的微笑,讓我感到溫馨,在飯店里,服務(wù)員叔叔走到我面前,面帶微笑的問我:“小朋友,請問你想吃點(diǎn)什么?”我看見他面帶笑容,一下子胃口大開,點(diǎn)了好幾個(gè)菜。

  我最愛看的是老師的微笑。上課時(shí),老師提出問題:“繁星”這篇課文的作者是誰?我仔細(xì)想了想,馬上舉起了手,老師微笑著說:“好,XXX,你來回答吧!蔽艺f:“這篇課文的作者是巴金。”老師有微笑著說:“回答正確,請坐下吧。”我很高興因?yàn)槔蠋燑c(diǎn)我名的時(shí)候都面帶微笑,才讓我回答對了。

  微笑是人間最美好的語言。為小讓人有了自信,微笑讓人有了寬容,微笑讓人間充滿了友誼,讓微笑之花在人間永遠(yuǎn)綻放。

以笑為話題作文 篇4

  微笑是一股清泉,可以滋潤絕望的心田;微笑是一縷陽光,可以溫暖寒冷的家園;微笑是一張通行證,可以開啟前進(jìn)的道路。當(dāng)看見一張張笑臉時(shí),你就會發(fā)現(xiàn)生活是如此的多姿多彩。

  那是一個(gè)陽光明媚的晴天,我在同學(xué)家里練習(xí)踢毽子。體育老師說過,一次要連續(xù)踢十個(gè)才算合格。我班有同學(xué)一次能踢七八十個(gè),而我卻只能踢三四個(gè),與別人相比,相差甚遠(yuǎn)。剛開始我還信心滿滿,雖然不如別人,但我還是不灰心。我將毽子以一個(gè)漂亮的弧線拋向空中,毽子的羽毛隨著風(fēng)兒在不停地舞蹈,然后像跳水運(yùn)動(dòng)員一般在空中翻了個(gè)筋斗,調(diào)皮地掉下來。我抬起腳,想踢到毽子,可毽子似乎是只調(diào)皮的小老鼠,東躥西跳,最后還是跳到了屬于它的小天地——花壇的花草下面。我踢了個(gè)空!

  又一次失敗了!這似乎是第N次失敗,我也數(shù)不清了!我的信心如同從天上掉下來一般,摔得七零八碎。我心灰意冷,想放棄了,再也不想練了,寧愿被老師罵一頓也好。

  就在我撿起毽子的那一瞬間,抬起頭,看見一張同學(xué)的笑臉。在模模糊糊中,他的嘴角似乎在上揚(yáng),嘴唇在咧開,眼睛瞇成一條縫……我的耳邊傳來銀鈴般的聲音:“加油,加油,不要喪氣,笑一笑啦!”那聲音,充滿鼓勵(lì);那笑臉,倍感親切。于是,我回他一個(gè)甜甜的微笑,雖然笑得有些勉強(qiáng)。

  我還沒有緩過神來,他就從我手中接過毽子,微笑著給我做示范:右手拋毽子,抬起右腳踢毽子,動(dòng)作那樣?jì)故臁抑匦鹿淖懔藙,模范著他?樣子,將毽子拋到空中,等毽子離地面幾十厘米的時(shí)候,我將腳伸出去,只聽見“嚓”的一聲,我踢中了毽子!我高興得手舞足蹈!慢慢地,我可以踢三四個(gè)了,五六個(gè)了,十幾個(gè)了……

  是那張熟悉的笑臉給了我信心嗎?似乎真的是那樣呢!如果沒有他的鼓勵(lì),難道我會成功嗎?

  笑一笑,十年少。在以后的日子里,我常常臉上掛著微笑,并且心里念叨著:微笑,請微笑……不僅如此,我還要慷慨地給予他人微笑。它已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的一部分了。

以笑為話題作文 篇5

  微笑是人間最美的,有時(shí)一個(gè)贊美的或一個(gè)鼓勵(lì)的微笑往往會改變一個(gè)人的情,讓我們來看看我的.幾個(gè)小例子吧!

  有一次,我正為考試沒考好,非常傷心,無意中我抬頭一看,只見我的好朋友向我投來一個(gè)會心的微笑,仿佛在說:“沒關(guān)系,這次沒考好,還有下一次,只要你盡力了,下次一定會考好的!”看見她那甜甜的帶著鼓勵(lì)的笑容,我的心里暖暖的。她的笑給我了一個(gè)美好回憶。

  還有一次,上課時(shí),老師向我們提出了一個(gè)問題,同學(xué)們都在默默地沉思,只有我一個(gè)人高高地舉著手,老師豪不猶豫的請了我,我開始說得很小聲,非常害怕答錯(cuò)了,看見老師向我投來贊許的微笑,仿佛在說:“沒關(guān)系,大膽地說,你是最棒的,56個(gè)人只有你一個(gè)人知道,你是NO。1!”后來我越來越大聲,同學(xué)們也向我報(bào)以熱烈的掌聲。老師的笑給了我一個(gè)難忘的回憶。

  有一次,在家里,媽媽給我布置作業(yè)有三道題,我只做出了兩道,最后一道題,我左思右想,一會兒咬咬筆桿,一會兒敲敲腦袋,非常煩躁不安,這時(shí)媽媽向我投來了一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,仿佛在說:“別著急,再想想,一定會想出來的!”我頓時(shí)感覺渾身的力氣都來了,沒過一會就把題解出來了,媽媽的笑給了我一個(gè)快樂的回憶。

  笑會讓人開心,我們不仿試著向別人投去美好的微笑吧!

以笑為話題作文 篇6

  烈日炎炎的夏天,綠樹如蔭,特別是像這樣連街上的柏油馬路都烤的黑焦焦的天氣,人們幾乎都躲在空調(diào)房和樹蔭下,極少有人愿意在太陽的眼皮子下行走……

  有一回,我走在街道旁的林蔭小道上,火辣的陽光直射大地濃濃的綠蔭遮擋著燦色的精靈,他們無奈地在樹葉上旋轉(zhuǎn)紛飛。一束陽光頑劣地穿透濃蔭,不偏不移,正好照在了小道旁的泥地里。興許是那耀眼的顏色吸引了我,我走過去一看。光束正好照在了雜草堆里的幾多米黃色的小野花上。

  那幾朵小野花在金色的洗禮下,越發(fā)的在雜草堆里突現(xiàn)出來。那幾朵小小的野花,是那樣的平凡:論美麗芬芳,她比不過艷麗多彩的牡丹;論高雅清麗,她本就不及純潔無暇的百合;論群體的亮麗多姿,她更是及不上鮮亮欲滴的石竹和排列整齊的繡球花。

  她只有一種淡淡的米黃色,從花芯到五片花瓣呈現(xiàn)的是一種漸變的樣子,由深到淺。有的花瓣上還沾著些塵土,一眼望去,不過就是那樣零零星星的幾朵?删褪悄莿e樣的平凡吸引了我。

  因?yàn)殛柟獾拈L時(shí)間照射,花朵上的萼片有了干枯之勢,連枝干下的泥土也有了干裂的現(xiàn)象。即便如此但仔細(xì)看來這些小野花還是長的很直,這一點(diǎn)讓我倍感驚訝。雖然她長的并不顯眼,而且如不是陽光的直射,還要扒開雜草堆才勉強(qiáng)見到,如此般的毫不引人注目,但他依就如軍人一般挺直了腰板,在熾熱的陽光下站立著,在接到的一旁綻放著自己的美麗,不管路過的'行人是否看見,依舊那樣的笑頰粲然,體現(xiàn)著自己存在的價(jià)值。

  “鈴鈴鈴鈴……”一輛踩上人行道的單車搖起了響鈴。我驚覺,一瞬間拉回了思緒,只得告別了那幾朵令我注目已久的小野花。

  過了幾天后,我再次去看已然是敗落了,雖然早就預(yù)料到了這個(gè)結(jié)果,但是心里仍舊落下了一股說不清道不明的感覺,似是失望,又似是惋惜……花瓣已經(jīng)干落,只有干枝還皺巴巴的杵在那里雖然開花的時(shí)間很短,但是那“獨(dú)特”的美麗和傲骨始終讓我震撼。雖然花謝了,不過美麗依舊,深藏在我心底,印刻在我心頭。我將這件事在和朋友談笑時(shí)說了,朋友道:“你什么時(shí)后對這種事情上心了?既然開花的時(shí)間那樣的短還不如不開呢!碑(dāng)時(shí)回了朋友什么話有些不記得了,唯一知道的是當(dāng)時(shí)一反常態(tài)。

  是嗎?

  如果不開她又有什么存在的意義?

  如果不開她又怎么會看都這個(gè)世界?

  如果不開我又怎么看得到她的“美麗”?

  干裂的泥土,筆直的花莖,還有我的記憶,讓她那卑微的生命在世界上留下她開過的美麗。大樹,小蟲,鳥兒,拂過的風(fēng),還有我一起見證了她笑過的印記……

以笑為話題作文 篇7

  黯然的片刻

  “咣”地一聲,電梯又關(guān)上了它沉重的大門。

  在電梯間那個(gè)小小的空間里,我和我的鄰居們彼此默立,眼神淡然。等到目的地,各奔東西,就仿佛連鄰居的關(guān)系也不是了。剛搬來的那會兒,我試圖對每個(gè)人微笑,可每當(dāng)我跟別人眼神相撞,嘴角還沒來得及揚(yáng)起,對方早已掉轉(zhuǎn)了腦袋。搬進(jìn)這幢樓將近一年,除了一樓看守的大爺,我誰都不認(rèn)識。

  熱鬧的片刻

  “嘟:”門開了。

  出來的人爭先恐后,進(jìn)去的更是不甘示弱,我擠在了電梯的.最里的角落,如平日安靜地等待目的地的到來。電梯門關(guān)到一半的時(shí)候,我聽到了一個(gè)年輕男孩的聲音:“等一下,等我一下!”我微微抬起判斷下意識地看了看,映入我眼簾的是一個(gè)全身掛滿了包包袋袋的年輕男孩,他氣喘吁吁地跑了進(jìn)來,而且把身上的包一個(gè)個(gè)取下來。

  “大嬸,幫我拿來一下,謝謝!先生,幫我拿一著這個(gè)包,好嗎?大叔,謝謝!小姐,請幫我拿一下!”等到他把他的包裹一一“安頓”好,自己又背著把吉它的時(shí)候,他又笑容燦爛地說話了:“大家好,我是新搬來的,住五樓,音樂學(xué)校的吉它老師,請大家多多關(guān)照!彪娞堇锏娜硕家馑夹缘攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,我也被這男孩的熱情逗笑了:笑在心里。五樓很快就到了,小伙子謝謝大嬸謝謝大叔地接過了他的包,走的時(shí)候,他還無限朝氣地說了句“再見”。

  快樂的片刻

  “大家早上好!”“早上好!”

  背著吉它的男孩一進(jìn)電梯又照舊問候著大家,大家也相互問候著。不知道從什么時(shí)候起,電梯間里有了談話和笑聲。有男孩的,也有我和鄰居們的。我常常在電梯里聽到了這樣的話語:“等一下吧,張大爺就在后面!”“小伙子,音樂學(xué)校的新鮮事說來聽聽吧!”。

  在這小小的電梯間里,每個(gè)人心底沉睡已久的微笑與熱情被喚醒了。雖然淡淡一笑微不足道,但卻令我每天都心情舒暢含笑走在城市中,也仿佛感受到了每位擦肩者的微笑。

以笑為話題作文 篇8

  秋風(fēng)吹落在地上的葉子,讓我心中萌出一股莫名其妙的憂傷之情。這個(gè)秋天,死亡駐進(jìn)了我的心田,我忘不了外婆的微笑。

  望著外婆堂前的遺像,我哭了。那滿是皺紋的臉,似乎在嘲笑歲月的不公平;又像是滿足的結(jié)局。那微笑闖入我的心房,我不愿意承認(rèn)一個(gè)事實(shí):外婆走了。安詳?shù)男θ,仿佛外婆就在我的眼前,為兒時(shí)的我烙上一鍋又香又甜的南瓜餅,待我吃得心滿意足,慈祥地笑了,就像照片中一樣。

  可那終究是回憶。黑白的照片永遠(yuǎn)是將我與外婆隔開,為什么上帝要如此殘酷!

  我知道,人的生命終有一天會結(jié)束。外婆在世時(shí),我根本就沒想過她的這一天;即使有時(shí)想到,也會被外婆眼角的皺紋打斷,告訴自己別胡思亂想。甚至有時(shí),看著外婆那么健康,幻想有一天她會與我一起走。但我錯(cuò)了,或許外婆昨日還一如既往,今日便倒下了。

  為什么,為什么?想起一個(gè)星期前外婆還與我去摘棗,一個(gè)星期后,便與世長辭。顯然,是我忽視外婆那蒼老的'臉色吧。

  后院里有外婆生前種下的鳳仙花海,可不知在何時(shí),都已低下了頭,定在思念外婆。我不愿到他們身邊去。因?yàn)椋鼈儨喩砩舷露加幸还珊寐劦摹巴馄盼!币姷剿鼈儯夷窃缫呀Y(jié)成冰霜的淚珠定會重新活躍起來。外婆的一舉一動(dòng)也都會再現(xiàn)。

  天,不知何時(shí)下起了小雨。其實(shí)生命只是人的一部分,死亡只不過是畫上句號。

  該來的,也來了;該走的,留不住。

  我猛然想起一向樂觀的外婆在幾天前固執(zhí)地為我縫了一雙繡花鞋,當(dāng)我催她睡覺說:“外婆,急什么,時(shí)間有的是!”她對我嫣然一笑,痛苦卻爬上眉頭。那時(shí),外婆讓我們所有人提前嗅到了死神的氣息。

  我捧著那雙鞋,淚珠滴了下來。

  望不了外婆那深邃的微笑……

以笑為話題作文 篇9

  我有一個(gè)朋友,是在鄭老師沙龍認(rèn)識的。

  他坐在我旁邊安安靜靜的,認(rèn)真的寫著試卷。她長得很卡哇伊,是短頭發(fā)有點(diǎn)自然卷,每次低頭寫字時(shí)那翹翹的頭發(fā)總是隨著寫字的節(jié)拍與頭一齊擺動(dòng),櫻桃小嘴與小小的鼻子總是襯托著她大大的臉。她很瘦,許多人都叫她火柴人頭大大的,身子卻小小的,總感覺小小的身體支撐不了大大的頭。

  有一次,我走進(jìn)教室,回到座位上一會,她來了,臉上表情嚴(yán)肅著,直到氣呼呼的坐下來這種情緒依舊圍繞著她,我的心微微的顫抖著。有無數(shù)個(gè)藤蔓往我的心上爬攀滿了心頭。媽呀!以后要各一個(gè)這樣壞脾氣的人坐在一起,以后可有夠的了。有次,寫試卷的時(shí)候,我的.胳膊肘不小心碰了她一下心中很緊張,會不會她一臉怒火的對我說:“干嘛!真是的!~神經(jīng)…!”但是事情并不是我想象的那樣,她慢慢轉(zhuǎn)過頭來,沖我微笑,我趕緊說:“對不起,對不起……。”她繼續(xù)沖我笑,說:“沒關(guān)系!闭媸悄罅税牙浜。從此我們也邊成了好友。不過沒過多久這一學(xué)期的補(bǔ)習(xí)班上完了,我們小孩子也沒有什么紀(jì)念品可留念我送了她一幅我親手繪畫的畫。而她送了我一個(gè)最動(dòng)人的微笑,這微笑耐人尋味,不壓于蒙娜麗莎那神秘的微笑……

  那是我們最后的一次上課,也從此注定了我與她從此有可能不最相遇,每每我在路上或在某個(gè)地點(diǎn)某個(gè)位置,看見女孩子那純真、純潔的微笑時(shí),總會令我想起那個(gè)一同在鄭老師上課與我做同位的那個(gè)女孩:曲曉楠。

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