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【精華】中考優(yōu)秀作文10篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的中考優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家分享。
中考優(yōu)秀作文 篇1
親愛的爸爸：
你好！
零落了秋風(fēng)里的孤獨(dú)，忘卻了十年來的苦楚。我?guī)缀蹼y以撥動我手上的筆，給你寫這封信。離開你已經(jīng)有數(shù)星期了，時間的流逝加重了我對你的思念。如此漫長的等待，幾乎很難讓我保持應(yīng)有的鎮(zhèn)定與冷靜，突如其來的事故，讓你脆弱的身體，雪上加霜。
你那枯黃、充滿皺紋的額頭，在歲月的流逝中，更加弱不禁風(fēng)。我已很久沒有看到你的笑容，你那曾經(jīng)的歡樂，早已隨著年齡而漸漸稀少。你仍是一個人孤獨(dú)地過著求學(xué)生活，在書海中尋找自己的樂趣。你少年時歷經(jīng)磨難，中年時飽經(jīng)滄桑，讓你表面上的強(qiáng)作歡笑，變得那么不真切。你那嘴角勉強(qiáng)擠出的一絲微笑，比你大哭一聲更讓我的心靈震撼！
你的時間已不屬于你，，但你仍堅定地朝著一個方向努力，多少次我想勸你放棄，但你卻倔犟地?fù)u頭拒絕。你奮斗一生卻總是徒勞無功，讓我只能在你身旁為你聲聲嘆息。
你還記得那年的冬天嗎？恐怕你已經(jīng)忘卻了。因為你對我做的事實在是太多了。那時我還小，還習(xí)慣依靠你堅實的臂膀；那時的我，還很天真幼稚，并不知道金錢意味著什么。我只是要，只是想要，我那強(qiáng)烈的占有欲望幾乎讓我瘋狂地想要那輛200多元的玩具小車，你答應(yīng)了，幾乎一點疑惑的神色也沒有。但我那喜新厭舊的的本性和貪婪的欲望讓我很快就對這輛車子失去了興趣。我很想讓爸爸在為我再買一個，但又怕你責(zé)備我，便偷偷地把車?yán)锏牧慵贸隽艘粋�。你當(dāng)然是火冒三丈，拿著車便和我一塊去找店主，你粗橫地與店主爭吵起來，而且還拿著另一個玩具威脅著他。
突然，一個小男孩走了過來，可能是與我同齡的關(guān)系吧，他好象識破了我那卑鄙的伎倆，走上前來便指著車說：“這個車子并沒有壞，只是少了一個零件而已，具體的原因，請你問你的兒子吧�！卑职�，你好想被什么觸到了靈魂深處，只是木然拉著我的手往回走去，然后靜靜地點燃一支煙在陽臺上抽著，你的臉鐵青著，但并沒有說什么，你只是沉默著、沉默著
爸爸�。∧銥槲易髁诉@么多，可如今還在受著孤獨(dú)的煎熬，而我無時無刻不在想著你，想著你那蒼老、枯黃的臉。你快回來吧！歲月會證明一切，我一定會努力，不會讓你失望！
母親
今天，遇見你，才知道你是那么的不容易；今天，第一次與你握手，才知道原來你不再年輕；細(xì)滑的皮膚已經(jīng)粗糙；還有你曾經(jīng)喜愛的花花草草，卻變成了眼前的鍋碗瓢盆；那首你最喜歡的歌謠，如今只有柴米油鹽成誦；曾經(jīng)多姿多彩、繽紛燦爛的世界，而如今，只能對著幾堵白墻獨(dú)自發(fā)呆。
曾經(jīng)滄海，膝下之子早已背上書包，而你只能望著他早已遠(yuǎn)去的背影暗自垂淚；面對驕橫的我，那份你曾經(jīng)擁有的權(quán)利，如今變成了無私和偉大。
你就像太陽照耀著大地，你就像地球慷慨奉獻(xiàn)，從不索��；你就像辛勤的園丁，呵護(hù)著美麗的花朵；你就像參天的大樹，保護(hù)弱不禁風(fēng)的小草。
你是火焰，犧牲自己，照亮別人；你是火柴，燃燒自己，溫暖別人；你的心胸似海洋一樣寬闊，能納百川；你的`心思似春雨一般細(xì)密，滋潤萬物。
你的愛讓我在失敗中覺醒；你的愛讓我在成功中奮進(jìn)；你的愛如春風(fēng)般溫暖、如夏日般隆重、如秋風(fēng)般涼爽、如冬天般直接。
你的愛就像一支歌，生活就是你的音符，我就是你吹奏的旋律；你的愛就像一手詩，我就是你詩的主題；你的愛就像一本書，我就是你書中的主人翁。
你的嚴(yán)厲讓我知道自己的不足；你的關(guān)懷讓我如沐春風(fēng)。是你教會我在困難中堅強(qiáng)；是你告訴我遇事要鎮(zhèn)定。你的一言一行早已融入了我的血液，融入到我的心里。
怎樣的贊美都無法表達(dá)我發(fā)自內(nèi)心的感動，怎樣的言語都無法讓你知曉我的心情，無論是詩篇還是散文都無法讓你知道你愛的偉大。
愛如長江黃河浩浩蕩蕩、愛如小橋流水綿綿不絕，這就是我的母親。
我感受到心的跳動，我的一生都會在感動之中。
中考優(yōu)秀作文 篇2
花在鏡中慢慢隨風(fēng)凋零，人在鏡中默默逆風(fēng)而行。你看見的只是背影，卻還在揣測鏡中人的秘密。她不曾轉(zhuǎn)過頭來看你，而她對你是否會有多一秒鐘的牽絆，去問問鏡中灑在鮮血和虛無的花瓣上，她將踏著它不留痕跡地走到輕煙迷漫的林子里。沒有人知道她為什么要去那里，也沒有人要到哪里去做什么。布滿虛無和靜寂沒有憂傷，沒有仇恨，沒有噬血的靈魂在蠢蠢欲動。她輕輕地坐在林里圣池潭邊，小石親昵地親吻她的腳丫，她也拿出少有的溫?zé)�，溫�(fù)崃怂鶝龅臏囟�。只要向前微微一傾，澄凈寧靜的潭面即可印出她的臉龐，或憂或嗆，或蒼倦，又或許又潭中注定出現(xiàn)的面龐就是你，真實的你，膽怯的你，厭惡的你，想像的'你……
鏡中的一切，待你思考過后卻幻化為零，像水波一樣不留痕跡寧靜回歸于鏡面了。鏡中的一切，本就是虛像，想捉住也只會飄浮不定。沒有結(jié)局，看不透的一切，都很想死死問個為什么，但想想還是不要開口吧。黓允一些走過的痕跡，不完全的裂痕不完美到完美，時間在走的聲音，沙漏在漏的的節(jié)奏，都不須要證明，唱起遙遠(yuǎn)的歌曲卻悉聲是熟悉的旋律，遇到過的每個人，我們都在他的瞳孔里看到了真實的自己，熱愛或不熱愛都不要免強(qiáng)將緒緒加擲于投放給我們真像的人身上。沐著下了幾世紀(jì)的雨，注定帶著我殘虐的悲傷沉默著不會再回頭地離開。一切只是偶然在我生命陰影里投下的一粒塵埃。我卻可以相像它那難以言喻的微小的原子結(jié)構(gòu)，他也像我一樣熱愛卻又輕視他，在鏡中的小路上，倚著微露，誰又拾起昨日吹殘的嬌嫩花瓣，帶著身影漸漸消失在沒有離愁的這幅畫里，熟悉的思緒，它可又曾依稀地出現(xiàn)？
中考優(yōu)秀作文 篇3
鐵打的營盤，流水的兵。我們來了，我們又走了。
一夕初三，多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，當(dāng)我們選擇與追求同行，坎坷是伴，磨難也是伴。憶昔初三，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的傲岸。
離別了初三，恩師是否還記得昔日容顏，求知的眼神和我們寫下的句句誓言？同學(xué)是否還銘記一起許下的心愿，共同對著滿天星空揮灑青春熱血？倒記時日歷是否依然蹲踞著冷眼看初三冷暖？教室里的黑板是否擦凈，講臺桌是否一塵不染？校園啊，你是否還記得曾經(jīng)有一個我，望著你的春意闌珊獨(dú)自憑欄，對著你的夏陰可人沉默不語，看著你的`秋風(fēng)蕭瑟黯然傷神，望著你的銀妝素裹夢想未來……
酒力微醒時已暮，歲月只在彈指一揮間，憶往昔初三，恩師教我們?nèi)绾沃更c江山，教我們上至天文下至地理。一幕幕回憶依然在目，一聲聲鼓勵依猶在耳。那悄無聲息的關(guān)懷，融入我們心房。如今，新顏替舊顏，一朝初三已逝，師生情，一生不忘。
不舍初三，那千篇一律，一成不變的生活恰似一江春水向東流，而似乎已經(jīng)習(xí)慣了捧書的清晨，攻題的黃昏，孤星明月伴我青燈黃卷 ，習(xí)慣了來去匆匆的步伐，習(xí)慣了迷迷糊糊地垂下眼簾， 當(dāng)這一切由不習(xí)慣到習(xí)慣，再由習(xí)慣到不習(xí)慣，誰人舍得？誰人不留戀？念初三，我們的微笑隱藏在試卷背后，課上是恩師的脈脈溫情彌漫身心與我們不忍安然睡去的倔強(qiáng)目光。憶初三那一片紅燭照亮心房，那一片希望的原野綠遍腦海，汗水浸透全身，淚水滴落在奮斗途中，明燈下是我們力攻難題的身影，朝陽下是我們斗志昂揚(yáng)的背影，天地見證我們的努力！
初三一朝，太多回憶縈繞周身，訴不盡悲辛與歡欣，離別時，恩師默默相送的目光中含著多少期待啊——恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，望珍重,待來日力報國恩 。我們不忘復(fù)興使命，不忘再增國威！
但愿有一天，一杯濁酒喜相逢，多少回憶都付笑談中，那時，我們牽手相憶，共看秋月春花。
中考優(yōu)秀作文 篇4
請原諒我的脆弱，停止了時間，停止了一切�！}記
一串藍(lán)色的風(fēng)鈴
只知道，從我記事的時候起，家里客廳的門口上方已掛著一串風(fēng)鈴了，藍(lán)色的，一種溫馨的主色調(diào)，給人以浪漫、幸福。從來沒有想到是它陪我走過十幾個春夏秋冬，風(fēng)鈴里蘊(yùn)含了我太多的酸甜苦辣，記載著我點點滴滴的喜怒哀樂。印象中，它總是在有一絲風(fēng)掠過的時候唱著叮叮當(dāng)當(dāng)不知疲倦的歌，再后來，我愛上了藍(lán)色，它成了我生命的顏色，一點莫名其妙，沒有任何理由。
一種美好的寓意
在我咿呀學(xué)語的時候，奶奶總是抱著我喂我飯吃，每當(dāng)我不聽話時，她總是逗我看風(fēng)鈴，然后我會張大嘴巴……后來，奶奶走了，天真的我抬頭仰望風(fēng)鈴，卻不知傾訴我的悲傷，已泣不成聲的爸爸對我說：“奶奶去了一個很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)但很美麗的地方，去給她最最疼愛的孫女帶好東西去了�！彼f，“等你的雙手可以觸碰到風(fēng)鈴的時候奶奶就會回來了。”抬頭看看那串風(fēng)鈴，好高，好遙遠(yuǎn)，我什么時候可以觸碰到它呢！
零八年地震，仿佛大地都在無規(guī)則地顫抖，看著電視上那一幅幅感人的'畫面，我告訴媽媽我也要去抗震救災(zāi)，媽媽說我還小，等我的雙手可以觸碰到風(fēng)鈴的時候我就可以去了，永遠(yuǎn)忘不了媽媽那和藹可親的笑容�！笆菚r候該長大了�！蔽蚁搿�
一份純真的希望
后來，我的雙手可以觸碰到風(fēng)鈴了，而奶奶卻沒有再回來，我長大了嗎？是的，我長大了！從小到大，我的心中一直有一個堅定的信仰，我要快快觸碰風(fēng)鈴，那時的生活肯定特別幸福。然而長大后我才發(fā)現(xiàn)，其實這不只是一種快樂，更是一種責(zé)任。
無數(shù)次想過要放棄的我，無數(shù)次選擇逃避的我，我又想起了家中的風(fēng)鈴，它給予我自信，使我重拾希望。而現(xiàn)在，坐在中考考場，我仿佛聽到風(fēng)鈴又在為我歌唱，我笑了，在紅了櫻桃，綠了芭蕉之中，我長大了，我笑了，我想“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！睂⒃诮袢諏崿F(xiàn)，因為我長大了！
后序：憑一切虛渺，憑時間停止，我將不會再脆弱。
中考優(yōu)秀作文 篇5
本人素來話語不多，主要是性格的原因，內(nèi)向、恐懼人群、沒有安全感，也有對語言既呈現(xiàn)又遮蔽的雙重屬性的警覺。杜尚曾說，在此時代要緩慢、沉默、獨(dú)處，我們難以完全做到，這三條要實現(xiàn)是需要很多資源來支撐的。如果沒有生存之虞，如果能回到資源尚未被社會全部控制的前現(xiàn)代，還有可能。杜尚薄有遺產(chǎn)，又無子嗣，當(dāng)然說得輕巧。
與人相處中的沉默會被理解成各種向度。有的時候，沉默寡言會被正常地理解為性格發(fā)“悶”，比如詩友兼同鄉(xiāng)劉澤球來寧，就給他這樣的印象，我自己戲稱為“悶憋”。有的時候卻會被理解成孤傲，比如前些日子的鳳凰臺詩歌節(jié)，本來組委會事先安排要我做十分鐘的發(fā)言，雖課務(wù)等一應(yīng)事體繁多，無暇準(zhǔn)備，但總歸答應(yīng)了就要說上幾句。我歷來開會只愿意坐在隨時可以開溜的門邊上，在生活中幾乎所有方面都不想被人注意，除了被真正的朋友關(guān)注之外。但在會場邊上呆了會兒，場中煙味太重，從小就怕煙味，甚至爸爸也必須去外面去一抽一煙，且下午還要回學(xué)校安排晚上的課，就悄悄撤退了。結(jié)果，被一個網(wǎng)友理解成了高傲和對論壇討論的不屑一顧，其實完全不是這樣。簡單往往被理解成復(fù)雜，復(fù)雜又往往被理解成簡單，世界就是如此，也不奇怪。
有時沉默也會給人留下很美好的印象。比如一次去楚州，頭次吃到正宗的淮揚(yáng)菜，覺得什么都特別好吃，何況又有葉櫓老師這樣的前輩在場，也就用不著我和主人多話，悶頭吃我的吧，結(jié)果，這位靈心惠質(zhì)的女主人也是女詩人卻因為我的言語稀少而印象深刻，從此也奠定了一種無需過多憑借語言的友誼，一件高興而安慰的事情。
最有趣的一種情況是上海文學(xué)報采訪的時候，將我不與任何人“爭競”的為人習(xí)慣理解成了“脆弱和敏一感”，記者是這樣說的：“說到自己熟悉的詩歌話題，他侃侃而談，言語之間不乏北方人的豪氣和沖勁；而一旦就某個話題展開爭論，他的'談話即變得有些局促，盡顯作為一個詩人所特有的敏一感和脆弱；每每到停頓的間歇，他徒然之間會陷入沉思、不安的境地，和周圍的環(huán)境頓生一種格格不入之感�；蛟S在這個時候，你才會理解，他自稱的性格內(nèi)向、不好跟人交往，并非一句虛言。”其實我僅僅是不喜歡與任何人爭論而已，我只喜歡順暢的交流，甚至在日常朋友的閑聊中，如果意見相左，我也總是打住，這并不是表明我贊同了對方或有些東西我不懂了，而僅僅是不喜歡爭論所帶來的那種別扭的氣氛而已。說到底，人間的大多事情是不能靠爭論辨明的。如果真想“探討”學(xué)術(shù)，文本上見好了。還有，我雖恐懼人群，但又極其好交友，喜歡置身朋友之中那種和諧溫暖的感覺，甚至達(dá)到了被已故畫家韋爾喬叫做“好交無類”的程度，是的，只要是真誠的朋友，能玩到一起，就成，不與任何人做功利性的交往，這是我為人的又一基本原則。
關(guān)于沉默，啞石曾說是心靈成熟的標(biāo)志，我則認(rèn)為是一種巨大的大于我們?nèi)祟惔嬖诘氖挛锇盐覀兙鹱×�。梅特林克《謙卑者的財富》的首篇就是論“沉默”，說來奇怪，我對自己翻譯的東西會很快忘記掉，關(guān)于這篇，我現(xiàn)在也只能回憶起這樣的句子，大概是說，只有人們在相處時敢于沉默的時候，才是真正靈魂的相遇，說話是為了掩飾對寂靜的恐懼。
我們彼此還不了解，我們還未敢一起保持沉默。梅特林克是說，只有沉默者才能穿越啟示的領(lǐng)域，那堅定、偉大的信仰之光的領(lǐng)域。
想在不敢沉默的喧囂時代驗證誰是你的朋友嗎，那么就一起沉默吧，如果不用說太多話也不會彼此感覺別扭尷尬，反會感覺安寧溫馨，你們就是有緣之人。里爾克與瓦雷里見面的時候，記得就是沒說什么話，在一起散步、吃好吃的，多好啊。這樣的時刻在我也還是有的，比如讀博士時去北京查資料，與黑大春在八大處喝茶，在秋天的戶外，我們基本就沒有說話，只是聽樹上的松鼠把剝完的松籽殼拋到塑料雨棚上發(fā)出的嘭嘭聲，看小麻雀在陰影和陽光中反復(fù)跳來跳去，幾乎坐了半個下午。
中考優(yōu)秀作文 篇6
陽光細(xì)細(xì)碎碎地抖落，在陽光的掩護(hù)下，天使躲在角落里，斜瞇著雙眼，微笑著欣賞人間的美好。在這陽光明媚的鏡頭里，溢滿了天使的微笑。
可是，這天使的微笑漸漸凝固，天使像雕塑一般愣在那里。原來，鏡頭中出現(xiàn)了一只臟亂的垃圾桶，在它的不遠(yuǎn)處有一小團(tuán)毛茸茸發(fā)熱血肉模糊的東西——一只被遺棄的受傷的小狗：純白的毛被鮮紅的血、烏黑的泥染得污糟糟的；兩只水汪汪的大眼睛好像在唱著一首哀怨的歌。天使的眉頭越來越緊蹙，她的心仿佛都要被揉碎了。
“��！”一陣刺耳的尖叫聲劃破天際�！肮窎|西，快給我滾開，別弄臟了我的鞋！”鏡頭中出現(xiàn)了一個柳眉倒豎的時尚女子，畫著煙熏妝的臉像魔鬼一樣恐怖，小狗的尾巴不經(jīng)意間掃到了女子的高跟鞋，便引來這樣的斥罵。小狗蜷縮在一旁瑟瑟發(fā)抖。這個鏡頭像一把鎖，緊緊鎖住了天使的眉頭。
“別碰它！”突然，一道黑色的'閃電一個箭步?jīng)_到小狗身邊，天使仔細(xì)一看，一個黝黑的小男孩出現(xiàn)在鏡頭里。只見他憤怒地蹭過女子，靠近小狗時卻又放輕了腳步，好像怕嚇著小狗。他的臉上浮現(xiàn)出孩童的純真與溫柔，陽光為他鍍上了一層柔和的光圈。他剛伸出臟兮兮的小手，又不好意思的縮了回去，狠狠地在衣服上擦了擦，才憐愛地?fù)崦」返谋�，小狗“嗚嗚”地掙扎著靠男孩更近點。這樣的鏡頭下，天使僵硬的嘴唇漸漸舒展，眉頭也沒有那么緊皺。小男孩干脆坐在地上，小心翼翼地托起小狗的身子，輕輕放在自己的腿上。他小小的懷抱為小狗搭建起一個溫暖的搖籃，細(xì)心地吹著小狗的傷口。小狗不再發(fā)抖，水汪汪的大眼睛更加明亮了……
笑容在天使的臉上蕩開，笑靨回到了天使的面龐，微笑溢滿了天使的心田。
在天使的微笑中，鏡頭里的女子羞愧地低下頭，男孩細(xì)心地照顧著，小狗閉著眼在享受著男孩帶給他的溫暖。
這個鏡頭里，溢滿了天使的微笑。
這個鏡頭里，充盈著人性的美好。
中考優(yōu)秀作文 篇7
杜甫是中國古代詩歌史上的領(lǐng)軍人物，他的詩歌流傳已久，至今深受人們喜愛，因此他在草堂里生活了很長一段時間，自然成為舉世聞名的旅游勝地。中秋節(jié)重溫草堂，雖不如古人贊美草堂春光落萬絲，霧浮瓦如此感人，但也有懷舊之情。
走進(jìn)草堂，我只看到幾個游客，一片寧靜肅穆的氣氛：古木人參天，松柏香，秀珠郁郁蔥蔥，青草芬芳。一個綠色的世界，一個綠色的海洋。"桂花的香味溢滿了，使人陶醉。"在這綠色的浪潮中，有一座古色古香的四合院，是工業(yè)部的神殿。"走進(jìn)一扇沉重的門，面對面是一座大廳，莊嚴(yán)威嚴(yán)。"在廟門上方的牌匾上，工人們寫了三座封印建筑部門的神社。在門的左右兩面，有一對對聯(lián)：晉江春風(fēng)占據(jù)了公眾，但曹唐人說我已經(jīng)回來了。"走進(jìn)寺廟，我看到大廳里的杜甫雕像，穿著錦繡的衣服，坐在危險中，眼睛明亮，展現(xiàn)了詩人憂國憂民的崇高品質(zhì)。"杜甫雕像的兩旁是黃庭堅和陸游的雕像。"雕像兩側(cè)各有一塊石碑，介紹杜甫的生平。工業(yè)部祖籍外有一個展覽室，陳列杜詩的譯本和許多外國譯本。"高唱杜甫的這些名詩是很感人的。杜詩神熊"以真摯而深刻的`感情，莊重樸素的語言，反映了一個復(fù)雜而動蕩的時代。"杜甫古代著名的朱門酒臭味熏天，路凍骨，深刻再現(xiàn)了當(dāng)時尖銳的社會矛盾的真實情況。人們，他的詩被稱為詩歌史，他稱之為贊美詩是有意義的。
走出工作大廳，經(jīng)過梅園。你可以看到一座青草亭。深紅的柱子，深邃的亭子，樸素、自然、典雅。草亭里矗立著一幅巨大的石碑，刻在紹嶺草堂四大字上，剛強(qiáng)有力，不僅是一件歷史遺物，也是一件珍貴的書法珍寶。
告別草堂，回首往事，人們有無限的遐想。杜甫草堂幾千年來一直受到世界的贊譽(yù)，游客不僅因為其宜人的風(fēng)景，還因為人們對詩性圣徒的無限尊重。
中考優(yōu)秀作文 篇8
明眸，蓮步，幽香暗至；水袖輕揚(yáng)，頷首淺笑，因為有你，我的長征路上也有美麗的風(fēng)景�！}記
小時候，隨著落日的腳步盡情奔跑，享受溫暖的陽光滑過臉龐，看蔚藍(lán)的大海上掠過幾只海鳥。那時便想，在我的長征路上，最美的風(fēng)景莫過于此。漸漸長大，那個曾經(jīng)踩著夕陽的尾巴奔跑的小孩，曾經(jīng)最愛的風(fēng)景也隨如梭的時光消失殆盡，直至今日，埋藏在我心底的問題如恍然隔世般被喚醒，在我漫漫長征路上，最美的風(fēng)景是什么？
我沉思：是天山飛雪的.曠古神韻，還是南國風(fēng)光的溫婉旖旎，是“會光凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，還是“風(fēng)吹草低見牛羊”的寬廣深沉……我沒有答案。驀然回首，端坐床前，筆尖如行云流水般已洋洋灑灑寫了半頁紙的媽媽，猛然間給了我靈感，我默默地注視著她，仿佛初見。我恍然大悟，原來，這美麗的風(fēng)景一直被我熟視無睹。
柔和的燈光灑在媽媽的發(fā)稍，散發(fā)出一片溫情蕩漾。我也在這柔情閃爍的房間里理清思緒�；叵肫饗寢屆刻煸诿β抵筮�會擠出時間，挑選主題，堅持“每日一封”給我寫信。而我，有時只是匆匆瞥過，便扔在一旁�，F(xiàn)在想來，信中的內(nèi)容各不相同，涵蓋了我生活學(xué)習(xí)的方方面面。她時而娓娓道來，告訴我如何做一個充滿正能量的人；時而語重心長，告訴我要擁有頑強(qiáng)的毅力，去追逐自己心中既定的夢想；時而如春風(fēng)化雨，撫慰我受挫的心靈，讓我整理心情，重拾信心，再次出發(fā)……
事實上，每一次匆匆看過的背后，是我的恍然大悟，是我的怦然心動，是支持我前進(jìn)的不竭動力。
回頭凝望，專注游走筆尖的媽媽，嘴角勾著淺淺的微笑，溫溫潤潤，像一道美麗的風(fēng)景讓我沉醉。這，不就是我長征路上最美的風(fēng)景嗎？這風(fēng)景或許不如日出東海更加雄偉壯麗，或許不如江南水鄉(xiāng)更加如詩如畫，或許不如老街小巷更加古樸幽深。但媽媽呈現(xiàn)給我的風(fēng)景，根植于我的心底，無與倫比，不可撼動。
我每天置身于這濃濃母愛營造的風(fēng)景里，這風(fēng)景在我的長征路上給我力量，伴我前行……
中考優(yōu)秀作文 篇9
家風(fēng)家教是中華傳統(tǒng)教育的一個重要組成部分。一個擁有好的家風(fēng)家教的人會有好的發(fā)展。所以，身為父母的你們是時候動動“手腕兒”了。
動“手腕兒”也得講方法，對于不同的孩子得用不同的“手腕”。有的孩子需要鼓勵，有的孩子需要監(jiān)督，有的孩子需要陪伴，有的孩子需要誘惑，也有的`需要適時懲罰一下。我們班有位同學(xué)，學(xué)習(xí)并不算好，可是家長非但不理解他、不幫助他，還時時苛責(zé)、處處打壓，他漸漸變得叛逆暴躁、桀驁不馴，學(xué)習(xí)成績不見提升，脾氣倒是噌噌見長，把家長的“手腕”學(xué)了個淋漓盡致。有人說：有能力沒脾氣是一等人，有能力有脾氣是二等人，沒能力沒脾氣是三等人，而他沒能力脾氣還大，在這個世界上，還有誰會喜歡他呀？家長沒能力幫助他，反倒把脾氣全撒在他身上，這樣的家風(fēng)家教能給他帶來什么呢？孔子曰：“己所不欲，勿施于人”，家長以暴制暴，得到的只能是一個更加“暴躁叛逆”的孩子。家長把自己的脾氣管好，把自己的能力提升了，才會是孩子默默模仿的合格榜樣。
“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，家長們也一樣，做一位溫和淡定、積極上進(jìn)的榜樣，孩子們自然就從容儒雅、不斷進(jìn)取了。我很慶幸自己生活在這樣的家庭中，爸爸是一位心理醫(yī)生，他每天都工作到很晚。在醫(yī)院，面對不計其數(shù)的病人，他總是一絲不茍地為病人疏導(dǎo)心中的“小石子”，拿誠心換真心。爸爸面對難纏的病人時，也總是耐心細(xì)致。但在我身上，卻看不到一絲爸爸的影子，我從小就是“馬大哈”。寫作業(yè)時，總是馬馬虎虎，不是落了東，就是少了西，但在爸爸的影響下，做任何事情逐漸變得一絲不茍、精益求精了。這樣的家風(fēng)家教為我提供了一個適合成長的環(huán)境，是我人生旅途中不可缺少的一部分。
好的家風(fēng)家教是一種無言無聲的教誨，是“潤物細(xì)無聲”的潔凈。在此，我呼吁：請所有的爸爸媽媽，樹立優(yōu)良的家風(fēng)家教，培養(yǎng)孩子的“自信與榮光”、“勤奮與擔(dān)當(dāng)”，讓我中華少年頂天立地！
中考優(yōu)秀作文 篇10
在知識的海灘邊，我光著腳丫拾起一個又一個精美的貝殼......
——題記
不知哪位名人講過：“我并沒有領(lǐng)悟到人生的真諦，我只是個愛玩的小孩，在海灘邊拾到了幾粒美麗的貝殼”。
仔細(xì)品味這句話，我眼前似乎已經(jīng)浮現(xiàn)出一望無垠的大海，而不知在我小小的背囊中，已經(jīng)收獲了多少象征著知識的貝殼呢？
貝殼（一）耐心+信心=成功
面前的作業(yè)本上，其他地方已經(jīng)密密麻麻，惟獨(dú)這一題下面一片空白。腦子在飛速地旋轉(zhuǎn)，可是正確答案卻躲在角落里不肯露面。“真是道難題！怎么做嘛？”心里不禁埋怨著�！斑@么難，不做了！”同桌輕輕地嘀咕了一聲，便扔下了筆，不知去哪里玩了。
無奈地望了望那密密麻麻的題目，像是在看天書，真想也瀟灑地扔下筆�！拔业米约鹤龀鰜�，做等著吃的癩蛤蟆——等老師講算什么本事！我一定做得出來！”想了想，還是低下頭使勁去算。
“終于做出來了！”我長長地舒了口氣，酸疼的手也有了休息的機(jī)會，冥冥中，我似乎有了個收獲：耐心+信心總會有收獲！
貝殼（二）書使人智慧
下課了，別人三三兩兩地在聊天，唧唧啾啾，像小麻雀。我從課桌里抽出書，聚精會神地研讀，優(yōu)美的詞句讓我陶醉其中，書的'魅力是無窮的，從第一天開始讀書，我就明白了書使人智慧。
讀書，讓我了解了李白的豪情，蘇軾的淡然，杜甫的憂國憂民，孟郊的謝母之心；懂得了冰心散文的清麗，曹文軒小說的苦澀，楊紅櫻故事的幽默，魯迅雜文的深刻哲理；初懂了愛與恨，生與死，是與非，人與人。
貝殼（三）
“學(xué)海無崖”在浩瀚的知識海洋面前，我與那位名人一樣，從未奢望汲取全部的智慧，只是希望像小孩一般，再次彎腰拾起那美麗的貝殼。
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