曾經(jīng)優(yōu)秀作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的曾經(jīng)優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
曾經(jīng)優(yōu)秀作文1
聽著流行歌曲，看著少女漫畫，腦袋一片空白，這是怎樣的一種寂寥，怎樣的一種無(wú)知？！
曾以為為愛(ài)可以放棄一切，曾經(jīng)也這樣揮霍了彌足珍貴的青春，曾以為有了愛(ài)情就是幸福。但是，真的把沒(méi)有愛(ài)的戀愛(ài)寫成愛(ài)良的詩(shī)歌時(shí)，我倒在了痛苦的泥潭中，一度無(wú)法自拔！終有一天再次將被愛(ài)情害的累累的傷痕的心拖入更深的泥潭，以為遇見了對(duì)的人，可是卻在自己對(duì)的時(shí)間陷入別人錯(cuò)的時(shí)間。終于再也沒(méi)有勇氣面對(duì)愛(ài)，當(dāng)愛(ài)情伸手的時(shí)候想到的只有愛(ài)情離開的痛，從此把心鎖入小黑屋，不知何時(shí)能得到解脫。--或許我們應(yīng)該給自己一個(gè)俯視一切的理由，不高傲也不自卑，靜靜的活著。
曾經(jīng)夢(mèng)想就是一切，但是，所謂的夢(mèng)想被堅(jiān)持了不到一個(gè)星期的`時(shí)候已經(jīng)被自己丟到了月球上，成為自己回想的資料。許多年以后看見別人功成名就才發(fā)現(xiàn)這就是之前被自己丟在月球的夢(mèng)想或者興趣，悔之--晚矣！--博學(xué)更要深思！
夢(mèng)靨里，你我相愛(ài)相守，幸福美滿；夢(mèng)靨里，我才富五車，功成名就；夢(mèng)靨里，草長(zhǎng)鶯飛，花開云飄。。。翻身，夢(mèng)醒：一切還是原來(lái)的模樣！各種悵然。--生活永遠(yuǎn)那么現(xiàn)實(shí)，活在當(dāng)下，活在今生！
不知道什么時(shí)候沒(méi)有了追求，腦袋里空空蕩蕩，眼睛里多了一層霧水，連話也講不清楚，機(jī)械的生活，睡覺(jué)，吃飯，如此反復(fù)！看著別人的成就，不在因自己的平凡普通而深深自責(zé)。看著鏡子想：對(duì)面的蓬蓬頭是誰(shuí)？
生命里愛(ài)情不是全部，笨不是失敗的借口！學(xué)會(huì)保持自己的風(fēng)格，活出獨(dú)特的自我，也要學(xué)會(huì)讓圓滑；學(xué)著去思考總結(jié)人生，回憶曾經(jīng)，但又不陷入曾經(jīng)而無(wú)法自拔，預(yù)期未來(lái)，但又不能好高騖遠(yuǎn)。
給自己也給別人一個(gè)尊重自己的理由，做自己也做別人的太陽(yáng)，照亮前行路，加油！
曾經(jīng)優(yōu)秀作文2
“叮零零”上課了，我還是像平常一樣坐在座位上等著錢老師來(lái)上課。
只見錢老師手里拿了一張報(bào)紙，我心想：“難道老師要給我們上新聞?wù)n嗎？不可能！還是靜觀其變吧！”錢老師朝我們神秘地看了看，好像猜透了我們的心思，笑嘻嘻地對(duì)我們說(shuō)：“你們看我拿了張報(bào)紙是不是以為我要上新聞?wù)n��！其實(shí)我要恭喜我們班的三位同學(xué)在作文比賽中獲得了三等獎(jiǎng)，他們的名字在這張報(bào)紙上呢！你們知道他們是誰(shuí)嗎？”同學(xué)們你看看我，我看看你，又朝錢老師看著。個(gè)個(gè)都把耳朵豎得尖尖的，生怕沒(méi)聽到老師報(bào)誰(shuí)的名字。好期待��！“他們分別是沈正浩、陳佳慧、戴樂(lè)天�！眣e!我聽到自己的興奮地從座位上跳了起來(lái)，滿臉堆滿了笑容。“噓！安靜！我們高興歸高興，但不可以影響別的班上課哦！請(qǐng)三位同學(xué)在11月21日去領(lǐng)獎(jiǎng)，我們?yōu)檫@三位同學(xué)鼓掌祝賀�！卞X老師說(shuō)。我把小手都拍得紅通通的，心里高興極了！下課了，同學(xué)們嘰嘰喳喳地圍在我的'身邊，跟我擁抱祝賀，教室里傳來(lái)了我和同學(xué)們一陣陣的歡笑聲。
我笑過(guò)很多次，但這次是我最開心的笑，我要把這份笑留在我的記憶里。讓這份鼓勵(lì)我、推動(dòng)我更加努力向上，我也不能驕傲，正所謂：驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步。
曾經(jīng)優(yōu)秀作文3
十分羨慕那旁人那些真摯的友情，其實(shí)，那原來(lái)，我也有的……
小學(xué)的時(shí)候，我，穎兒，遙兒我們是最最好的朋友，曾像《十八歲的天空》中的'藍(lán)菲琳，恬欣，林可喻一樣相約一起去水城威尼斯旅游甚至工作，曾一起為當(dāng)世界各國(guó)的翻譯而努力。我們也很有默契，喜歡sweety，周杰倫。經(jīng)常一個(gè)人還沒(méi)說(shuō)完一句話，另一個(gè)就把后面的話說(shuō)了出來(lái)。用語(yǔ)文老師的話就是“合三為一”。我們聽后也笑笑。
可，那次決定命運(yùn)的小升初割斷了我們的聯(lián)系與那真摯的友情……
遙兒的媽媽為了讓她接受“更好的教育”，把她送到了全省最好的初中，而我和穎兒打算就在這最好的初中讀書了。在她走的前一天，我們都哭了，很傷心，但我，穎兒明天要考試，就只有回家了。
第二天，我一直想著遙兒，影響了水平的發(fā)揮，只考上了初中，卻沒(méi)考上那個(gè)所謂的“尖子班”，但穎兒卻考上了。
可我媽不知用了什么法寶，仍把我送上了“尖子班”，進(jìn)去后，忽高忽低，很不穩(wěn)定，穎兒卻名列前矛，我，與她仿佛中斷了那真摯的友情，只剩下那些不得不說(shuō)的話語(yǔ)。為什么？為什么會(huì)這樣？我打電話給遙兒，希望得到一絲安慰，可她卻說(shuō)不再聯(lián)系了……
為什么？為什么？為什么？難道進(jìn)入初中就不可以擁有原來(lái)的友情？……
唉，我原來(lái)的友情只有一直像水一樣流過(guò)……
曾經(jīng)優(yōu)秀作文4
池上紅雨，催得漣漪泛生，水霧四起，菡萏消香。遙憶往昔，掠起無(wú)限寂寥，環(huán)波漾開，蕩于池沿之上，卻觸痛了那些徘徊在遺忘邊緣的回憶……
歲月是一條悠遠(yuǎn)的河，流經(jīng)的地方，回憶像腳印一樣，但終究會(huì)被慢慢地淹沒(méi)和覆蓋。我時(shí)�；叵肫甬�(dāng)年柳蔭下的我們，嬉笑打鬧，那段時(shí)光，只可惜，回不去。
一生還長(zhǎng)，暫且從我記事時(shí)起。六年級(jí)的那段時(shí)光，占據(jù)了我回憶里大部分的容量，那是我心靈中最美好的回憶，或許，是因?yàn)槟切┤�，或許，是因?yàn)�，那些事。總之，六年�?jí)的那段時(shí)光，是我回憶里最重要的部分。
在雁無(wú)留意的秋季，云很愁。我卻愛(ài)做在樹下，吹著風(fēng)，想起曾經(jīng)在校園里的打打鬧鬧，想起大家在一起時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，我總會(huì)止不住地傻笑，這個(gè)時(shí)候，仿佛我又回到了那個(gè)云淡風(fēng)輕的時(shí)光…
不知道在什么時(shí)候，我變得喜歡發(fā)呆、喜歡傻笑，在那個(gè)美麗的舊時(shí)光里找回最初的自己。六年級(jí)時(shí)候的`我們?cè)^(guò)、無(wú)悔過(guò)、放縱過(guò)。不管怎樣，是任何人都無(wú)法替代的。
我總是回憶以前的我活的多么快樂(lè)，就像不倒翁上的小丑，被打倒了，站起來(lái)，臉上掛著的不是淚花，而是笑臉。
我曾在夢(mèng)中呼喚過(guò)，回憶，怎奈光陰把我的聲音隔得太遠(yuǎn)，太遠(yuǎn)…我伸出手拉住你，卻落入縹緲虛無(wú)中。
千帆過(guò)盡，回首當(dāng)年，那場(chǎng)純粹的渴望早已漸行漸遠(yuǎn)，如今歲月留下的，是遺憾，是回憶，也許…什么都沒(méi)有了，只有再也回不去的曾經(jīng)和回憶。
曾經(jīng)優(yōu)秀作文5
這似乎只是一場(chǎng)夢(mèng)，美麗的夢(mèng)不知什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)，但是他的心不知道在想些什么。多么希望他能給我一點(diǎn)真愛(ài)，多么希望他會(huì)過(guò)的快樂(lè)，多么希望我能給他一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)。我真不希望那只是段回憶。
如果時(shí)光能倒流，我還是義無(wú)反顧地選擇你；我愿為你改變我冷漠的習(xí)慣；我告訴自己要瀟灑了，該放棄了，不要再為誰(shuí)而把自己改變。因?yàn)樗沁@么的絕情，讓我無(wú)盡的心灰。他不在的時(shí)候，我的世界一片凄涼。日復(fù)一日，在沒(méi)有希望的日子里，只能通過(guò)零星的碎片，慢慢的回念起他
或許愛(ài)需要緣分，但是，我不甘心就這樣讓這份情任其消逝。為什么最真的心碰不到最好的人，你知道嗎？了解一個(gè)人是多么的認(rèn)真。
想著某一天，就會(huì)有人代替我，讓我不再想念你。我心中無(wú)限的'心酸。是你把我整顆心灌醉，讓我愛(ài)的那么洶涌那么真，然而我卻將要帶著不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，離開這個(gè)熟悉的環(huán)境。
我將去往他方，寂寞將伴隨著我。不是因?yàn)闆](méi)有朋友而寂寞，而是因?yàn)槟悴辉谖疑磉�。或許，痛會(huì)漸漸地吃掉想念，這份情會(huì)淡吧
曾經(jīng)優(yōu)秀作文6
曾經(jīng)我如此深愛(ài)你，因?yàn)槟懔钗议_心。
現(xiàn)在我有一點(diǎn)憎恨你，因?yàn)槟懔钗铱奁?/p>
一一一致“語(yǔ)文"
步入高中的我，依然保持初中的那份自信，然而當(dāng)我面臨你的一次又一次滑坡，而我卻只能用哭泣來(lái)填充自己。
沒(méi)錯(cuò)，你的確沒(méi)有數(shù)學(xué)那么神秘，能夠吸引我；我討厭繁瑣的文字，討厭背誦，卻依然選擇了文，可以說(shuō)對(duì)于文，我的確一點(diǎn)把握也沒(méi)有，卻依然當(dāng)了一個(gè)干鄒鄒的“文科生”，因?yàn)闊o(wú)論文理，都要面對(duì)你。高中的你變得和初中不是一個(gè)模樣了，初中的你是青澀的，總帶一點(diǎn)兒朦朧色彩，吸引著我，因此我總不會(huì)考的太差，你總會(huì)對(duì)我展開迷人的笑容，像天使一樣。我伸手摸向你，你消失了……
因此高中的你變得繁雜和啰嗦�？倳�(huì)讓我有意思的厭煩與無(wú)奈。你對(duì)我這般的苛刻，我卻只能選擇用哭泣來(lái)面對(duì)你。
即使對(duì)于你并無(wú)太多的.喜愛(ài)，但我又何嘗不努力�？赡銋s絲毫沒(méi)有被感動(dòng)的樣子。漸漸的語(yǔ)文變得班上倒數(shù)十名左右，我的心如碎了般。想將它拾起，可以有了一道又一道的裂痕。我時(shí)常在想，我到底應(yīng)該怎么做？為什么你不能像數(shù)學(xué)那樣吸引我。
高一的日子總是很快；很快�？斓奈宜坪醵甲凡簧夏_步。不知不覺(jué)已過(guò)了四季。枯黃樹葉掉落后的光禿禿的樹枝已長(zhǎng)出了嫩芽，我卻依然注視你，你什么時(shí)候能綻放。
心中掠過(guò)一絲哀傷；語(yǔ)文縱使你令我失望，但我卻依然希望你變得如初中那般模樣，接下來(lái)的日子，我會(huì)讓你長(zhǎng)出嫩芽。
曾經(jīng)優(yōu)秀作文7
陳婷婷：佳怡，我最喜歡和最好的朋友，雖然我們馬上要分離了，但是我堅(jiān)信，我們一定還會(huì)再相見。兩年的相處，我發(fā)現(xiàn)你真的很可愛(ài)，三位老師，全班同學(xué)一起見證了我們的'友情。曾幾何時(shí)，你把我這個(gè)姐姐置之何地，我希望在這離別的時(shí)刻，你能一直叫我姐姐。
裴九奇：吳佳怡，雖然陳婷婷要走了，但我不會(huì)走。有可能我們中學(xué)不在一個(gè)班，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住你這個(gè)好朋友。祝你成績(jī)更加優(yōu)秀，希望你以后快快樂(lè)樂(lè)的！
吳佳倩：離別是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的事情，和親人離別，去創(chuàng)造自己的事業(yè)；和朋友離別，去走屬于自己的路。今天，我要和你這個(gè)相處了10年的好朋友離別了。如果有緣的話，我希望我們可以在同一個(gè)班，我希望在這最后的一點(diǎn)時(shí)間內(nèi)，把心中對(duì)于你的“牽掛”全部?jī)A訴。你我之間的友情深不可測(cè)，像雨水一樣，像瀑布一樣，像海水一樣。
宗芊欣ZQX：佳怡，你是我見過(guò)的一個(gè)最負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)，謝謝你對(duì)我的幫助。人生難免會(huì)有悲歡離合，祝你一路順風(fēng)。
回想當(dāng)初同學(xué)們給我的留言，一句句稚氣的話語(yǔ)，傾訴著他們對(duì)我深深的牽掛。這輩子，我不會(huì)忘了他們！
同學(xué)們，你們一定要快樂(lè)！
曾經(jīng)優(yōu)秀作文8
憶夢(mèng)雖寒，淚如滂沱，心如刀絞。每個(gè)夜晚，每當(dāng)我抬起頭，看著月光投撒林間，每當(dāng)我抬起頭，一彎新月高掛天空，心頭為之一振，寒酸如箭般涌向心頭這讓我想起了一個(gè)人，那就是我小學(xué)的語(yǔ)文老師——王金燕老師。
王老師——一位普普通通的人民教師，默默無(wú)聞，她將她短暫的一生全部付出給了孩子們，不圖名利，不貪回報(bào)，可就是這樣的一位好老師，就這樣走了……
還記的那天，幾個(gè)站崗的同學(xué)聞?dòng)嵟艿浇淌摇辈缓昧�，不好了，王老師去醫(yī)院了�！比绻麤](méi)有記錯(cuò)，那天剛好是20xx年12月31日凌晨6點(diǎn)左右，那時(shí)，同學(xué)們正在大聲的朗讀老師昨天教過(guò)的古詩(shī)�！吧揭怀蹋怀�，身向榆關(guān)那畔行，夜深千丈燈;風(fēng)一更，雪一更，恬碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲……”
當(dāng)我們聽到這件事的時(shí)候，同學(xué)們都傻了，都不相信�？涩F(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，王老師因心肌梗塞與世長(zhǎng)辭。她走了，就這樣安靜地走了，永遠(yuǎn)的離開了她最愛(ài)的學(xué)生們，離開了她那年僅四歲的兒子，悄無(wú)聲息的走了。同學(xué)們痛哭流涕，悲傷至極。
就在她那天的'追悼會(huì)上，我見到了她最后一面，她安靜地躺在水晶棺中，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，她的嘴角微微上翹，臉上還帶有一絲甜甜的微笑。
王老師其實(shí)就是我人生中的風(fēng)向標(biāo)，指引著我走向成功，走向人生，我失去了我人生中的風(fēng)向標(biāo)。我在人生的路上找不到方向。我已錯(cuò)過(guò)了我這杠風(fēng)向標(biāo)，茫然失措。
每當(dāng)我走在林間小路上，抬頭看著滿天的星星“哪一顆是我的王老師呢，我知道，肯定是那顆最亮的星，指引我前行……”
曾經(jīng)優(yōu)秀作文9
親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！歲月匆匆，花開花落，波光明滅，泡沫聚散。六年的朝夕相處就在這一眨眼間飛逝。在即將離開母校的一段時(shí)間里，我的心異常激動(dòng)�；剡^(guò)頭去看廣播室、跑道、籃球框都讓人戀戀不舍。
戀戀不舍母校！她就像我小時(shí)的搖籃。是她讓我們學(xué)會(huì)了一個(gè)個(gè)形象的漢字；是她讓我們養(yǎng)成了遵紀(jì)守法、熱愛(ài)勞動(dòng)、積極參與活動(dòng)的好習(xí)慣；是她讓我們明白了做人的道理。
戀戀不舍老師！老師，您教誨我的'聲音在我耳畔回響；您那熟悉的板書在我的眼中的浮現(xiàn)。您從a、o、e教到我們音節(jié)；您從點(diǎn)、撇、橫、豎教到我們一個(gè)個(gè)端正的漢字；從點(diǎn)教到面；從字詞句段教到我們一片片是人浮想聯(lián)翩的文章。老師用她的時(shí)間教會(huì)了我們，難道不應(yīng)該使我們感到感激和難忘呢？
戀戀不舍我親密無(wú)間的同學(xué)！忘不了我們的一分一秒。記得我們一起學(xué)習(xí)，一起勞動(dòng)。一起玩笑，一起開運(yùn)動(dòng)會(huì)，更是在一起跳團(tuán)體操……記得那是風(fēng)也不能阻擋，淅淅瀝瀝的小雨也不能阻擋，周末更不能阻擋！讓我們共同進(jìn)步。
對(duì)母校是戀戀不舍得！六年的時(shí)光多么美好，我一定要珍藏我們的合影。說(shuō)聲再見吧！再見了，我曾經(jīng)學(xué)習(xí)的地方。
曾經(jīng)優(yōu)秀作文10
冷風(fēng)吹皺了院子里的一池秋水，突然憶起那昔日的歲月，試問(wèn)何故？感動(dòng)隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。
——題記
記得我總愛(ài)踩著秋葉，迎著溪水，去看我最愛(ài)的《紅樓夢(mèng)》。那感人的故事，總使腳下的綠草得到“雨水”的滋潤(rùn)。秋風(fēng)蕭瑟，枯葉旋離……不知從什么時(shí)候起，再也沒(méi)有這樣地放縱自己……
小時(shí)候，世界是彩色的。而后來(lái)世界變了，總覺(jué)得什么東西從我的生命中漸漸逝去。電影院的大門人潮涌動(dòng)，屏幕下，觀眾們一把鼻涕一把眼淚統(tǒng)統(tǒng)卷進(jìn)餐巾紙里。感動(dòng)在這嗎？不！這是壓抑的人們一種情感的宣泄。久而久之，這樣的感動(dòng)就變得廉價(jià)了。當(dāng)我們?yōu)榱俗非蟾袆?dòng)，將大把的`眼淚送給了韓劇時(shí)，我們?nèi)祟愃鶆?chuàng)造的感情也就失去了它的真摯。
我們?cè)谶@繽紛的世界中，緊張地忙碌著、追求著，而我們是否真正地感動(dòng)過(guò)呢？
現(xiàn)實(shí)生活中，父親的叮嚀，母親的溫情，同學(xué)的關(guān)懷，朋友的慰藉……何曾不為你所感動(dòng)呢？羅曼·羅蘭說(shuō)：“只要有一雙忠實(shí)的眼睛和我們一起哭泣，就值得我們?yōu)樯芸嗔�。”而我則認(rèn)為：只要有一雙善感的眼睛和我們一起感動(dòng)，就值得我們?nèi)チ私馍畹恼嬷B。
平平凡凡點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活小事使我讀懂了人生這本書，感動(dòng)需要真情的付出，亦需要擁有一雙善感的眼睛。當(dāng)你被感動(dòng)時(shí)，你更也感動(dòng)了別人。只有內(nèi)心曾被感動(dòng)過(guò)，你才會(huì)有被感動(dòng)的體驗(yàn)，那種感覺(jué)就如同在黑暗中發(fā)現(xiàn)燈光，在迷失中找到方向，在冷風(fēng)來(lái)襲的寒冬中找到了溫暖一般。
讓感動(dòng)在心底永駐，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好，領(lǐng)悟人生的真諦……
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的感動(dòng)，讓你我的情感窒息，使我們的心靈干涸。體味了“曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)”，為何不去珍惜呢？
——后記
曾經(jīng)優(yōu)秀作文11
若說(shuō)回憶是一棵大樹，往事則是樹上的葉子，可它們終究會(huì)被時(shí)間這陣風(fēng)，吹落在塵埃之中……
記得近期在學(xué)校午休時(shí)，老師給我們放了一段視頻，里面都是關(guān)于我們校園生活的照片。欣賞之時(shí)，背景音樂(lè)中的一個(gè)詞深深地刺痛了我的雙眼——曾經(jīng)。
是啊，不久之后，這一切都將成為過(guò)去。我環(huán)視著四周：白凈的墻壁，墨綠的黑板，微微凌亂的桌椅，耐心講題的老師，三五成群的同學(xué)，以及時(shí)不時(shí)傳出的陣陣歡笑……在以后，這都會(huì)成為回憶吧，我不禁濕潤(rùn)了雙眼，心里有些傷感。我努力控制住自己的情緒，睜大了眼睛，想要用心記住這些熟悉而又陌生的.面孔，卻發(fā)現(xiàn)眼前看到的，既清楚又模糊……
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我去班級(jí)前那紫藤覆蓋的長(zhǎng)廊中散心，兩旁的一片綠色讓我心曠神怡起來(lái)，我放下煩惱，環(huán)顧著周圍的同學(xué)們：有的是坐在長(zhǎng)椅上聊天的，有的是在做游戲的，還有的是在散步的……那處處彌漫著的溫馨氣息和歡聲笑語(yǔ)襯得兩旁的花草樹木更加美麗起來(lái)。
“喂喂，等等我�！眲傁胪白邥r(shí)，一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)，我回頭一看，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)。她見我停下了腳步，一蹦一跳地到我身邊，猛地拍了下我的肩膀，咧嘴笑道：“一個(gè)人在這兒散步呢？找了你半天，來(lái)來(lái)來(lái)，快陪我玩去。”我微愣了一下，突然豁然開朗了：正因?yàn)檫@些會(huì)變成回憶，才要去努力創(chuàng)造最美好的青春，把它們珍藏起來(lái)。這樣，當(dāng)回首時(shí)，也會(huì)愉快，不是嗎？
想到這，我也就釋然了。我笑著對(duì)她道：“嗯，走，我們一起玩去！”……
一生能有幾個(gè)曾經(jīng)呢？所以，去努力創(chuàng)造美好的青春，美好的曾經(jīng)，并將它們銘記于心吧！
曾經(jīng)優(yōu)秀作文12
林海音：這些人都隨著我的長(zhǎng)大，沒(méi)有了影子，他們都像我的童年一樣失去了嗎？很多人，陪著我度過(guò)繽紛的童年生活，但卻也陪著我的童年離開我！曾經(jīng)我們爭(zhēng)吵打鬧，如今我們“互不相識(shí)”。
在快要回校的`那天下午，家里的貓咪引來(lái)了曾經(jīng)陪我度過(guò)童年的幾個(gè)男同學(xué)。他們又是抱貓咪，又是逗貓咪，喂貓咪的，但就是沒(méi)和那個(gè)不再天真無(wú)邪的我說(shuō)話。到后來(lái)，它們又被家里的籃球架吸引去了。朋友，你可知道，我多么希望你還能為一些小事情而與我鬧矛盾，并爭(zhēng)鋒相對(duì)幾天后，你又會(huì)不定時(shí)的路過(guò)我家，到我家跟我鬧。朋友，你可知道，我們長(zhǎng)大了，但我們的關(guān)系也疏遠(yuǎn)了！朋友，童年不再陪伴在我們身邊，就連你們，也不再整天往我家跑，笑聲也不再無(wú)時(shí)不刻地陪伴著我們！
但是 ，你可知道，那一天，童年的種種景象浮現(xiàn)在腦海中。
曾經(jīng)你會(huì)為一包糖而與我吵架，但如今，即使糖擺放在我們面前，你也不搶，我也不爭(zhēng)。曾經(jīng)我們會(huì)因?yàn)閷?duì)方出丑，而用著丑事給對(duì)方起外號(hào)，但如今，如今呢？小時(shí)候那童真的幼稚可笑的我們，還會(huì)再出現(xiàn)嗎？難道就能回憶而已？
很快的，我背上書包回校了。是學(xué)習(xí)奪走了我們的天真？是成長(zhǎng)讓我們不再幼稚？是這些不再天真幼稚讓我的童伴離開？在朋友面前，愿即使我們?cè)倜�，再成熟，彼此也要保持童真的心靈，愿我們永遠(yuǎn)童心未泯，永遠(yuǎn)對(duì)事情保持好奇心，對(duì)新鮮事去“小題大做”。
曾經(jīng)優(yōu)秀作文13
有一些事永遠(yuǎn)地去了，就像是陷入了時(shí)光的拐角，再也尋不回。
春節(jié)，就是春天的節(jié)日，每年的美好總是從這里啟程，總是一派熱鬧與美好。
天空開始變得湛藍(lán)，空氣亦是清甜。里里外外，角角落落，皆灑上了金黃的光，一縷春風(fēng)又顯得如此多情，伴著迎春花，度過(guò)了冬。
曾經(jīng)是一樣的草長(zhǎng)鶯飛的二月天，曾經(jīng)也約上幾個(gè)朋友去暢談人生，在風(fēng)箏的瘋狂舞動(dòng)中體會(huì)到無(wú)與倫比的`快樂(lè)。
多次獨(dú)守著出門尋常的喜，忘不了20xx的情。
20xx，又是個(gè)新的開始。曾經(jīng)漫步溪邊，掬一捧清水品及甘甜，便不由得開始想象，如果人生也能充滿柔情，假如經(jīng)過(guò)也是細(xì)水長(zhǎng)流，又該有多好？
曾經(jīng)是多么輝煌，曾經(jīng)自信卻不驕傲的我，卻因一次失誤而退出了一直存在的舞臺(tái)。懷念這一年來(lái)所取得的光輝成就，便覺(jué)得這一年又是多么充實(shí)。
但，當(dāng)又舉起曾經(jīng)所犯下的錯(cuò)與痛，又頓感以前的行為又是多么幼稚可笑。曾經(jīng)的美好與不滿足，都已飄作了云煙，是歷史，便只能回顧。
曾經(jīng)，依舊是少年。
20xx，我們不能預(yù)知未來(lái)，卻可以把握每一步腳下的路，是否可以迎著風(fēng)翱翔，完成上一年所許下的愿，是我最為期待的。不需多好，只要一片小清新。
曾經(jīng)，意氣風(fēng)發(fā)。
曾經(jīng)的模樣，依舊時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在眼前，不忘過(guò)去，更迎接未來(lái)。
春節(jié)，就是春的節(jié)日。
曾經(jīng)……
曾經(jīng)優(yōu)秀作文14
五歲的我，剛上學(xué)前班。我很膽怯，連句話也不肯多說(shuō)。哭是家常便飯，笑是一種奢侈品。但在一件事后，改變了事實(shí)。
那一天，我們班跳舞的女生去比賽。我也是，就更著去了。當(dāng)我們路過(guò)大廳時(shí)，嚇了一大跳，大廳里至少有兩三百人！眼淚便不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，要面對(duì)這么多人跳舞，我非常害怕，突然有了裝受傷的想法，但，我沒(méi)有裝，因?yàn)槲已b就會(huì)導(dǎo)致我們少一個(gè)帶頭的。換衣服時(shí)，我站在放服裝的箱子旁一動(dòng)不動(dòng)。旁邊的姐姐問(wèn)我怎么了，我說(shuō)沒(méi)事，眼淚卻出賣了我。在比賽時(shí)間一分一秒地過(guò)去后，我們隊(duì)贏了，小記者們爭(zhēng)先恐后地采訪我們。我，是最引人注目的。因?yàn)槲夷昙o(jì)最小，個(gè)子也不高，沒(méi)有幫我們隊(duì)拉后腿，反而幫助我們隊(duì)一步步登高！看著圍過(guò)來(lái)的小記者，我真心地笑了。這次笑，讓一切煩惱一掃而光，只剩下快樂(lè)。
現(xiàn)在的'我，很開朗，有很多朋友。再也不是以前那個(gè)膽小的我了。通過(guò)那一次事，我懂得了許多：也許比賽，是一件很棒的事；笑，不能當(dāng)奢侈品，只能是我生活中的必需品！
曾經(jīng)優(yōu)秀作文15
我曾聽過(guò)一個(gè)呼喚但隨著春天和秋天的填充垂下來(lái)。
這也是一個(gè)童年扭動(dòng)的情況在溪流里跳。有一個(gè)理由把糖和小伙伴的一個(gè)大的戰(zhàn)斗下一刻和和平。是逃學(xué)因?yàn)樵谔锢锪粝滤臅恢笔艿脚u(píng)但出現(xiàn)。
回到新的月球的點(diǎn)落是密封的時(shí)間是我們的小刺的靈魂。手觸摸突然感覺(jué)到愈合感覺(jué)熱這是最好的堅(jiān)持;和觸摸不得不去后但在追逐的同時(shí)失去了更多�；蛘哌@是照顧它的.技能。
類似的小學(xué)但在唾液中的纖維越來(lái)越激烈越來(lái)越清楚的接收到的接收�；氐旨依锆偪竦南穹颐鞯揭郧暗恼掌懿桓市�;也像是流水賬日志——回蕩著笑聲。然后眼淚滾下來(lái)滑入掌心滴在心上記憶。
看著你是繁華的把物質(zhì)邊緣稀釋成記憶但保持友誼。慢慢地慢慢消失但不可減少。這將是一個(gè)持久的密封。
撫摸著老照片我把他放進(jìn)了一五張專輯渭五顏六色的紙寫上的贊美的語(yǔ)言
犧牲過(guò)去的你。自己。
曾經(jīng)失去了一個(gè)犧牲。
去你們這些人
但只有一次畢竟一顆流星劃過(guò)左邊是長(zhǎng)的。
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