讀書伴我成長初一作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的讀書伴我成長初一作文，歡迎大家分享。

讀書伴我成長初一作文1

　　書，是一位淵博的老師，它帶我暢游世界，領(lǐng)略了大自然的風(fēng)光，了解了大自然的奧秘，它能讓我懂得許多人生的哲理。書，它用豐富的知識甘露，澆灌了我求知的心田。

　　記得在很小的時候，我便與書結(jié)下了不解之緣。當(dāng)我牙牙學(xué)語的時候，媽媽就給我買了許多書，每天晚上，媽媽總給我講故事，那時在我的印象里，小草會說話，動物會思考，在小時候，那是一個神奇的世界，總讓我念念不忘。每天晚上我總是枕著書本，聞著書香，伴著有趣的童話進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　有時，媽媽摟著我，在屋外的干草堆旁，月光皎潔，明月好似一艘小船，不時地轉(zhuǎn)。此刻，媽媽會給我講嫦娥奔的故事或者給我念杜甫的詩《春望》，李白的《靜夜思》，陸游的《示兒》，每當(dāng)這時，我總會被母親的朗讀聲驚醒。時間長了，我自然也會背誦了。從此，媽媽便在我的心中播下了讀書的種子，我便從此也愛上了讀書。

　　有了書的相伴，我發(fā)現(xiàn)我漸漸地成熟了。書不僅教會我知識，而且也教會了我做人的道理�！吨腥A上下五千年》讓我知道了四大發(fā)明，了解到了中國古代文化的`悠久歷史，令我倍感自豪。《賣火柴的小女孩》則讓我從小女孩的悲慘命運(yùn)中感受到了家的溫暖，更加珍惜現(xiàn)在的美好生活�！都t樓夢》讓我品味到了人生百味，感受到了人生的喜怒哀樂，讀古書“少壯不努力，老大徒傷悲”則讓我深深的明白了：從小就要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不要長大后再后悔，因?yàn)槟菚r已經(jīng)晚了，你想學(xué)習(xí)也學(xué)不了了……

　　讀書破萬卷，下筆如有神。讀書給了我很大的幫助，在寫作時，不再感到無話可說，不再愁無題材了。在寫作文時，一連串的好詞好句好短段便從筆尖蹦出來。

　　當(dāng)我在廣闊的書海中遨游時，自然而然領(lǐng)略了讀書的樂趣。書開闊了我的視野，給予我無窮的知識，伴我一路成長。

讀書伴我成長初一作文2

　　古人說：“讀萬卷書，行萬里路�！蔽沂�分喜歡讀書，它帶給了我無窮的知識與快樂，伴我成長。

　　母親說，我兩三歲時，她便會每天拿著繪本故事書讀給我聽，有時還抓著我的小手邊指邊讀。我聽到了很多有趣的故事，如《小貓釣魚》《小蝌蚪找媽媽》。那時的我天天粘著母親給我講故事，有時一個故事能聽上十多遍，總是不厭其煩。當(dāng)時，我并不知曉這些書能給我?guī)�來什么進(jìn)步，卻讓我知道了書中有無盡的的快樂。

　　到了上幼兒園時，學(xué)習(xí)了拼音，我如獲至寶。馬上讓媽媽給我買了幼兒版的《西游記》和《三國演義》，一打開便迫不及待地讀起來，咿咿呀呀的拼讀，一頓一頓地讀出了字音。一本一百多頁的書要讀一個多月。從中我學(xué)到了孫悟空的正直，學(xué)到了沙僧的任勞任怨。去商店買根金箍棒能耍個兩三天，玩得不亦樂乎。繼而，我又讀了許多小詩，《春曉》《賦得古原草送別》《回鄉(xiāng)偶書》等。這些詩對于那時的我雖是晦澀難懂，但讀起來也瑯瑯上口，我也樂在其中。

　　小學(xué)了，正因?yàn)樽x書多些，我會背誦許多古詩，我的`語文學(xué)習(xí)也毫無壓力，寫作能力也提高了一大截。五六年級時，我便報(bào)名了國學(xué)班。先是讀些《百家姓》《三字經(jīng)》《千字文》這樣的啟蒙書，后面也學(xué)習(xí)了《大學(xué)》《中庸》《論語》�！墩撜Z》給予了我許多指導(dǎo)，在我學(xué)習(xí)迷茫之時，它告訴我“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”；在我遇到難題時，他告訴我虛心求教“敏而好學(xué)，不恥下問”。在讀到孔子在被困陳國絕糧之時，我也為孔子堅(jiān)持不懈的精神發(fā)出感慨，也體會到了老師的辛苦�！墩撜Z》如同一位年邁的智者，給予我經(jīng)驗(yàn)與方法。

　　步入初中，青春的意氣使我迷上了李白的詩，于是我買了《李白集》。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”讓我感受到李白對自己的信心；“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”更讓我把李白奉為知己，他把青春的傲骨寫得淋漓盡致；在遇到挫折時，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！弊屛抑厥皦粝�，帶給我思想上的享受和心靈中的鼓舞。

　　書如同一盞明燈，照亮我前進(jìn)的路；書如同一張白帆，帶我前往夢的彼岸；書如同一位摯友，伴我一路高歌向前！

　　讓我們一同讀書，與書為友，以夢為馬，不負(fù)韶華。

讀書伴我成長初一作文3

　　夏，在不經(jīng)意間來到我們的身旁。夏日里最愜意的是沐浴在陽光下，品一杯茶，讀一本書，在淡雅的茶香中進(jìn)入書的海洋，在書香中感悟人生的真諦，伴我成長！

　　記得初讀《悲慘世界》時，整本書給我的最大感受就是慘，本文主要記敘了主人公冉阿讓經(jīng)歷了長期的牢獄之苦，終于獲得了自由。因?yàn)橛星翱�，依舊沒有被人們和社會所接受。無論他怎樣的努力，人們都不再相信他，他們始終堅(jiān)信：勞改犯就是勞改犯，永遠(yuǎn)不了能成為一個好人！這不禁讓我對冉阿讓起了同情之心，是啊，同是天涯淪落人，相逢何必曾相識呢！一個想著如何為人們謀利益的人卻處處遭到社會的排擠，人們的誤解，無論他們怎樣的努力，都不會得到社會的認(rèn)可等待他們的只有被社會的恥笑和死亡……

　　但后來我的觀點(diǎn)漸漸有了轉(zhuǎn)變，不僅僅是對冉阿讓的同情，更是對當(dāng)時社會的憤慨及感悟。我認(rèn)為冉阿讓的悲慘遭遇正是處于下層社會的窮人的悲慘命運(yùn)也歌頌了人性的善良和純真，讓我們深刻的感悟到當(dāng)時社會的現(xiàn)實(shí)生活的黑暗。統(tǒng)治階級和上流社會相互傾軋的丑惡現(xiàn)象。其實(shí)，每個人都是平等的，都有捍衛(wèi)幸福、自由生活的權(quán)利，我們應(yīng)當(dāng)以愛制“惡”，堅(jiān)持人道主義思想，建立和諧平等的人文社會……在當(dāng)今社會不也應(yīng)如此嗎？

　　細(xì)想，讀書其實(shí)也在讀自己。讀真、讀善、讀美的`同時，也讀道貌岸然[注: 道貌：正經(jīng)嚴(yán)肅的容貌；岸然：高傲的樣子。指神態(tài)嚴(yán)肅，一本正經(jīng)的樣子。]背后的偽善，也讀美麗背后的丑惡，也讀微笑背后的狡詐。讀書，最重要的是讀怎樣為人，而讀人，是為了做一個正直善良的人。由此才能讀到一些有益有自己的東西，才能讀出高尚，才能讀出歡樂，才能讀出幸福。

　　夏日里，陽光下，不知不覺中進(jìn)入書的殿堂，清幽的書香伴我成長，照亮前進(jìn)的方向！

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