我的特長(zhǎng)作文（通用51篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的我的特長(zhǎng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的特長(zhǎng)作文 篇1
騎車是我的特長(zhǎng)。
剛開(kāi)始學(xué)騎單車的時(shí)候，連坐都坐不上車凳，經(jīng)過(guò)幾次的練習(xí)，終于坐了上去。
騎單車的時(shí)候，我一開(kāi)始很害怕，擔(dān)心摔下去。爺爺告訴我，不付出代價(jià)怎么能成功呢?我覺(jué)得爺爺說(shuō)的話有道理，之后在爺爺?shù)?幫扶下我不斷地練習(xí)，過(guò)了不久我居然會(huì)了。想炫耀一下自己的車技，騎了一會(huì)，前面就有一個(gè)轉(zhuǎn)彎，我速度當(dāng)時(shí)很快，停都停不下來(lái)，最后摔了一個(gè)大跟頭，大人們都笑了。
我的特長(zhǎng)作文 篇2
媽媽曾說(shuō)過(guò)：“人都要有個(gè)一技之長(zhǎng)，所以你必須學(xué)一個(gè)樂(lè)器，你自己選吧！”我看了看周圍的'樂(lè)器，一下就看見(jiàn)了那個(gè)很長(zhǎng)、上面有許多按鍵的樂(lè)器——長(zhǎng)笛。
一開(kāi)始學(xué)，我覺(jué)得很無(wú)趣，天天就只能吹笛頭，笛身和笛尾像無(wú)事人一樣，天天躺在笛盒中，一動(dòng)不動(dòng)。
過(guò)了些日子，老師說(shuō)可以把笛身笛尾給裝上去了，我那叫個(gè)高興��！可裝上去后，我覺(jué)得只是加強(qiáng)了難度，又不能吹曲子，還得練音階，我快煩死了！
一級(jí)G大調(diào)考完后，我終于可以吹曲了，可音卻老是吹不準(zhǔn)，我心里很急，再加上媽媽的“獅吼功”，我更急了，但老師說(shuō)了一句話，讓我改變了看法：“失敗乃是成功之母，只要努力，必將會(huì)成功！”
而現(xiàn)在，我已經(jīng)考四級(jí)了！不過(guò)，那段時(shí)期我永遠(yuǎn)忘不了……
那個(gè)很長(zhǎng)而又有很多按鍵的樂(lè)器，使我知道，失敗，寓意著成功！
我的特長(zhǎng)作文 篇3
我的個(gè)子不高，長(zhǎng)得不大胖，吃飯大不多，吃得比同學(xué)慢一些。
我的特長(zhǎng)是電腦，因?yàn)槲以陔娔X班里學(xué)了一大段時(shí)間，我也很喜歡在電腦房里學(xué)電腦，我喜歡學(xué)習(xí)電腦，因?yàn)槲覑?ài)好電腦，所喜歡電腦，我還去考全國(guó)計(jì)算機(jī)考試，我的.特長(zhǎng)是電腦。
我的特長(zhǎng)作文 篇4
我喜歡做的事情有很多。比如：折紙；剪紙 ；涂色等。但是，我最喜歡的還是畫(huà)畫(huà)兒。我會(huì)畫(huà)而且畫(huà)得比較好的有：小姑娘；小精靈；改裝版貓頭鷹，還有有創(chuàng)意的`房子和風(fēng)景畫(huà)兒。
這幾樣?xùn)|西也不只是我練出來(lái)的還是我天生就畫(huà)得好。反正，我就是畫(huà)這幾樣?xùn)|西畫(huà)的很不錯(cuò)。不過(guò)，跟我們班兒里的畫(huà)畫(huà)高手曹鈺嵩比，還差得遠(yuǎn)呢！不過(guò)，日復(fù)一日，我的畫(huà)畫(huà)兒技巧越來(lái)越好了！有時(shí)候，上美術(shù)課，我竟然能仿照曹鈺嵩的畫(huà)一些了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一個(gè)天大的進(jìn)步，天大的好消息了。加油哦！
我的特長(zhǎng)作文 篇5
我的特長(zhǎng)是畫(huà)畫(huà)。不知道為什么，我從小就特別喜歡畫(huà)畫(huà)，所以在我很小的.時(shí)候，媽媽就把我送去學(xué)畫(huà)畫(huà)。
記得第一天去上素描班，老師說(shuō)：【你第一次來(lái)就畫(huà)線條吧!】我心里想畫(huà)線條多簡(jiǎn)單，那還不容易，我畫(huà)了很多條線。美滋滋地拿給老師，老師看后說(shuō)我畫(huà)得不太好，耐心給我講怎么畫(huà)線條，直到把我教會(huì)。
還有一次，我在家沒(méi)事的時(shí)候，畫(huà)了一些畫(huà)，拿給素描老師，本以為老師會(huì)表?yè)P(yáng)我，沒(méi)想到老師看后說(shuō)我畫(huà)畫(huà)時(shí)，觀察不仔細(xì)，光有數(shù)量是不行的，畫(huà)畫(huà)前必須先仔細(xì)觀看要畫(huà)的東西，抓住特點(diǎn)才能畫(huà)好。學(xué)習(xí)也是一樣的，必須抓注重點(diǎn)。
從此以后，我畫(huà)畫(huà)進(jìn)步特別快，我現(xiàn)在都畫(huà)實(shí)物了。素描老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，我現(xiàn)在更喜歡畫(huà)畫(huà)了。
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我的特長(zhǎng)作文 篇6
說(shuō)起特長(zhǎng)，大家一定會(huì)想到唱幾首悠揚(yáng)的歌曲，寫(xiě)兩筆剛勁有力的鋼筆字，或是畫(huà)一幅漂亮的山水畫(huà)、人物畫(huà)等等。而我的特長(zhǎng)很簡(jiǎn)單，但我很喜歡自己的特長(zhǎng)—騎自行車。
看看我的成長(zhǎng)記錄（小時(shí)候的錄像），你會(huì)看到在我剛剛走穩(wěn)步的時(shí)候，就會(huì)騎著我的小單車在屋子里來(lái)回轉(zhuǎn)悠，竟然還能一邊騎車一邊給遠(yuǎn)在外地的`爺爺奶奶打電話，那時(shí)我才一歲半，也是從那時(shí)，我就深深的愛(ài)上了騎車。別看我現(xiàn)在還不到八歲，可我已經(jīng)是騎車高手了。光自行車就更新了四輛，不是騎壞了，而是隨著我一天天長(zhǎng)大、長(zhǎng)高，他們都顯得那么小。
我的特長(zhǎng)作文 篇7
我的特長(zhǎng)是愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)。
首先，先講講我的跑步。我跑步挺快，這不，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我在預(yù)賽中跑了第二名。在班里，我算跑的快的其中一個(gè)，要是在高手面前，那我只能落后一步，不過(guò)，只要堅(jiān)持，就一定能超過(guò)高手。然 后，在講講我的.打籃球技術(shù)。每次打籃球，在我隊(duì)里，都有我的一份力量。在我們班，王顥鈞最厲害了，我和張路成聯(lián)手，最多也只能和他打個(gè)平局，我以后可要多跟王顥鈞學(xué)學(xué)��！
這些都是我的特長(zhǎng)，雖然每一門(mén)看上去不怎么太出色，但是，這是我的愛(ài)好，我的參于。
我的特長(zhǎng)作文 篇8
每個(gè)人都有特長(zhǎng)，有很多特長(zhǎng)，如舞蹈、唱歌、英語(yǔ)、美術(shù)、奧數(shù)等……我的特長(zhǎng)是我的特長(zhǎng)是書(shū)法。學(xué)習(xí)它的.好處有很多：能讓人寫(xiě)一手好字，能讓人變細(xì)心……
我寫(xiě)的字不錯(cuò)，這是我刻苦努力練出來(lái)的。第一次上書(shū)法課，見(jiàn)到了許多“高手”，我非常緊張，所以沒(méi)寫(xiě)好�；氐郊液�，我非常想放棄，但在媽媽的耐心引導(dǎo)下，我走出了黑暗的陰影，下定決心，一定要認(rèn)真地學(xué)書(shū)法。上課時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)，寫(xiě)字時(shí)我專心寫(xiě)。功夫不負(fù)有心人。一次書(shū)法大賽，我也參加了，發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，聽(tīng)到我的名字，我激動(dòng)萬(wàn)分。享受成功的喜悅，再苦也值得！
以后，我一定加倍努力，寫(xiě)得更好。
我的特長(zhǎng)作文 篇9
我的特長(zhǎng)是記憶力好。
記得有一次，媽媽管我借了10元，但是卻一直都不肯還給我。直到有一天，我很急需用這10元錢，就對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，你把我借給你的10元錢還給我吧，媽媽一聽(tīng)，就用驚訝的語(yǔ)氣問(wèn)：你既然還記得這建事情。
結(jié)果媽媽么有辦法不還錢，只好乖乖的'把十塊錢還給我了。
我的特長(zhǎng)作文 篇10
我的特長(zhǎng)是騎自行車，你看，我又在和伙伴們玩騎自行車比賽了。
裁判員還沒(méi)吹哨子，我的心就如熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。
裁判一吹哨子，我們就如風(fēng)一般的騎到前面。我用盡全身力氣向終點(diǎn)騎去，其它的伙伴沖刺了，我們又看著其他兩個(gè)伙伴，此時(shí)他們的`眼中只有著急，只有希望。
比賽結(jié)束了，我的心又像壓了一塊沉甸甸的大石頭，因?yàn)槲业昧说趲酌疫�不知道呢！
裁判公布我是第一名，我聽(tīng)了一蹦三尺高，當(dāng)然我心里的石頭也落了地。
我的特長(zhǎng)作文 篇11
我們每個(gè)人都有自己的'特長(zhǎng)，令我自豪的特長(zhǎng)就是跑步和閱讀。
二年級(jí)校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我代表我們班去參加100米決賽，比賽開(kāi)始了，我們站在起跑線上，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，生怕輸在起點(diǎn)。只聽(tīng)發(fā)令槍“砰”的一聲，我們就像離弦的箭一樣沖了出去，我加快速度，不斷超越其他選手，快到終點(diǎn)時(shí)，我加大腳步，咬緊牙關(guān)，拼命沖刺，最終獲得了冠軍，為我們班增添了榮譽(yù)。
我的特長(zhǎng)作文 篇12
我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，高高的個(gè)子，大大的眼睛，我活潑好動(dòng)，是出了名的'小搗蛋。
別看我調(diào)皮，但我還是有很多特長(zhǎng)的，比如，滑板吧！記得那一次，媽媽給我買了一個(gè)滑板，它是天藍(lán)色的，有四個(gè)閃著金光的輪子，我高興極了！帶上它風(fēng)一樣的速度向公園奔去。
來(lái)到公園我踩上滑板，手扶著柱子，開(kāi)始練習(xí)滑板，才練習(xí)一會(huì)兒我便有些不耐煩了，哼、我智商這么高，還有扶著柱子滑嗎，于是我二話不說(shuō)，松開(kāi)柱子來(lái)滑板，可是當(dāng)我剛開(kāi)始松開(kāi)就摔了個(gè)四腳朝天，疼得我大叫一聲，啊！我站起來(lái)打掃了一下身上的灰塵，嘆道，哎！我還是腳踏實(shí)地的練吧！于是我又按照原來(lái)一樣，扶著柱子練習(xí)，漸漸地我掌握了平衡，并且加快了速度，還學(xué)會(huì)了幾套功夫，比如掃堂腿、空翻等等。
這就是我的特長(zhǎng)，你會(huì)不會(huì)呀！
我的特長(zhǎng)作文 篇13
今天，爸爸給我買回來(lái)一輛自行車，我高興極了。自行車一道道黃條條，輪胎大大的，還可以變形，我立馬想上去騎，可是我不會(huì)騎��！爸爸看出了我的心思，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一步一步來(lái)，慢慢學(xué)�！�
我們來(lái)到公園里，我騎上自行車，可是剛上車就倒了下來(lái)，嘖嘖，疼死我了。可是我沒(méi)有放棄，繼續(xù)騎車，這次是騎出了幾米，又倒在地上，車子壓在我身上，這次我有點(diǎn)想放棄，爸爸過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要放棄，不經(jīng)歷一些困難，怎么能成功呢？”我再次爬上車，這次我騎得太快，車子一歪，我從車上飛了出去，狠狠地砸在地上，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？這句話又在我耳邊響起，我咬緊牙關(guān)，再次爬上車，又失敗，我又爬上車，這次，我終于成功了。
我嘗到了成功的滋味，我學(xué)會(huì)了騎自行車，這讓我明白了一個(gè)道理，只要不放棄，總會(huì)成功的`。
我的特長(zhǎng)作文 篇14
我對(duì)電腦很有興趣，而且我的姐姐非常的會(huì)用電腦，還知道如何使用許多項(xiàng)的電腦軟體，因?yàn)榻憬氵�會(huì)教我一些，所以我對(duì)電腦中的軟體略懂一二，所以我以后的夢(mèng)想是要當(dāng)一位“電游戲設(shè)計(jì)師”。
我玩過(guò)許多的電腦游戲，大多數(shù)都是線上游戲，因?yàn)槲曳浅５南残聟捙f，所以一個(gè)游戲在我們家的電腦里都“存活”不久，而我要當(dāng)游戲設(shè)計(jì)師是因?yàn)槲彝孢^(guò)這么多 的游戲沒(méi)有一個(gè)是完美的，沒(méi)有一個(gè)是沒(méi)有缺點(diǎn)的，所以我要做出一個(gè)非常特別的游戲，這個(gè)游戲沒(méi)有缺點(diǎn)，是一個(gè)非常完美的.游戲。
在我做出這個(gè)游戲之前，我要繼續(xù)了解這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，且還要更加的仔細(xì)，更加的努力，理所當(dāng)然的，我會(huì)繼續(xù)保持我的學(xué)業(yè)與成績(jī)。
要做這個(gè)職業(yè)還要會(huì)另一項(xiàng)專長(zhǎng)，那項(xiàng)專長(zhǎng)就是“英語(yǔ)”，因?yàn)橛性S多的程式都是英語(yǔ)的，雖然有些是中文的，可是大部分的功能都比較差，所以要做電腦設(shè)計(jì)師必須要會(huì)英語(yǔ)。
我的特長(zhǎng)作文 篇15
朋友們，你的特長(zhǎng)是什么？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！告訴你，我的特長(zhǎng)是打籃球。
一年級(jí)的時(shí)候，老師叫我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一個(gè)籃球訓(xùn)練營(yíng)練習(xí)打籃球。放學(xué)后我拿出我最喜歡的一個(gè)籃球。興高采烈去了訓(xùn)練營(yíng)。
到了以后，我看到了高大威武，還帥氣的教練。我就決心要學(xué)好籃球，像教練一樣。一開(kāi)始教練叫我們圍著球場(chǎng)跑七圈，跑完以后我上氣不接下氣。站了一會(huì)兒老師叫我們站成一橫排，站好以后教練就問(wèn)我們：“有誰(shuí)是會(huì)三步上籃的？”我自告奮勇的說(shuō)：“我來(lái)！”于是，我拍著球往籃框跑去，進(jìn)了罰分延長(zhǎng)線時(shí)，我抱起球跨了兩步，嘴里喊著：“一、二！”第三步時(shí)我往上一投，“球進(jìn)了！”同學(xué)們大喊。后來(lái)教練還表?yè)P(yáng)了我哩，我可自豪了！
隨后，我們又學(xué)了一些基本動(dòng)作，比如：變相、后轉(zhuǎn)身、背后、胯下……
后來(lái)的一年里，我們學(xué)了更難的動(dòng)作、更難的'陣容和戰(zhàn)術(shù)。經(jīng)過(guò)兩年艱苦的訓(xùn)練，我就成了我們班的籃球隊(duì)首發(fā)了。
那你們的特長(zhǎng)呢？
我的特長(zhǎng)作文 篇16
一個(gè)人的特長(zhǎng)的發(fā)揮，不能靠別人的.發(fā)現(xiàn)，而是靠自己的努力表現(xiàn)。
我喜歡踢足球，這是我的愛(ài)好，也是我的特長(zhǎng)。
我上三年級(jí)的時(shí)候，有一天自習(xí)課上，張老師讓我去操場(chǎng)上練習(xí)踢足球。我當(dāng)時(shí)對(duì)足球一無(wú)所知。對(duì)足球的了解就是一張白紙，球門(mén)在哪都不知道。踢了幾天的球，我覺(jué)得踢足球挺累的，我不想練球了。但是我班老師說(shuō)：“不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的，這樣能做好什么！”這句話在我耳邊回蕩著，回蕩著……我想既然學(xué)了，就要學(xué)好，踢好，不能讓人笑話！我開(kāi)始認(rèn)真練球了，我好好踢球，越踢越感興趣。
從那時(shí)起，我一直練到現(xiàn)在。只要有時(shí)間，我就會(huì)踢球。在夏天的烈日下，在冬天的寒風(fēng)里，雪地上……我堅(jiān)持著，堅(jiān)持著！我的球技在不斷提高。
我經(jīng)常代表班級(jí)參加學(xué)校比賽。最近，我們足球隊(duì)還接到了一項(xiàng)任務(wù)——十月中旬有一場(chǎng)重要比賽。我一定要抓緊練習(xí)，我去比賽一定要為學(xué)校爭(zhēng)光添彩！
我愛(ài)踢足球，踢足球讓我很開(kāi)心！
我的特長(zhǎng)作文 篇17
我有許多特長(zhǎng)，如：畫(huà)畫(huà)、唱歌、拼七巧板、彈古箏……其中，我最擅長(zhǎng)的，要數(shù)彈古箏了。
我從6歲多開(kāi)始學(xué)彈古箏，對(duì)彈古箏已產(chǎn)生了濃厚的興趣。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，老師整天教指法，我開(kāi)始不愿彈了，變的越來(lái)越浮躁，天天盼老師再教新曲子。后來(lái)老師教到四級(jí)的時(shí)候，讓我們考級(jí)，我心里像裝了十五只兔子，七上八下，結(jié)果考過(guò)了，這讓我增加了很多信心。
彈古箏也有酸甜苦辣，每當(dāng)看到別人彈的很好，自己彈的不好時(shí)，心里就酸溜溜的，每當(dāng)?shù)玫嚼蠋熁蚣议L(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，就像吃了蜜一樣甜，每當(dāng)老師和家長(zhǎng)批評(píng)時(shí)，就苦的.想掉淚，每當(dāng)出了錯(cuò) ，臉上就火辣辣的。
彈古箏使我懂得了什么是酸甜苦辣，還讓我感受到了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！钡牡览怼�
我的特長(zhǎng)作文 篇18
我的特長(zhǎng)是彈鋼琴。
我喜歡彈鋼琴，彈鋼琴可以舒緩心情，可以鍛煉手指的靈活性，還可以提高記憶力。
我六歲開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，老師先教我手型怎么擺，大拇指的第二關(guān)節(jié)要凸出來(lái)，手指要高抬指，手腕不能抖，手指不能折指等基本要領(lǐng)，然后開(kāi)始接觸《小湯一、二》等簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)，短小曲子，之后學(xué)習(xí)到《拜厄》、《哈農(nóng)》等較為復(fù)雜的.樂(lè)曲，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，老師指導(dǎo)我參加了中央音樂(lè)學(xué)院的鋼琴考級(jí)，現(xiàn)在已經(jīng)順利通過(guò)五級(jí)考試了。
通過(guò)學(xué)習(xí)鋼琴，我的感想是：雖然我起步較晚，但我認(rèn)真努力，一步一個(gè)腳印，各階段的考核都順利通過(guò)，所以，做事情只要認(rèn)真、努力，堅(jiān)持持之以恒就一定能夠成功。另外，通過(guò)學(xué)習(xí)鋼琴，也促使我在學(xué)校學(xué)習(xí)的主動(dòng)性更強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也一直保持優(yōu)秀。
我的特長(zhǎng)作文 篇19
我是一個(gè)文靜、內(nèi)向的女孩。我雖然不善言辭，但我心靈手巧。
在學(xué)校，我每次做手工都是A。而且一有空我就做手工。不一會(huì)兒就能做出可愛(ài)的動(dòng)物和精致的東西。在家里，我一直幫奶奶做家務(wù)，奶奶擦桌子時(shí)，我?guī)湍棠滔茨ú肌Ｄ棠贪溩訒r(shí)，我?guī)湍棠桃黄鸢�，我包的餃子有棱有角，不比奶奶的差。奶奶包粽子時(shí)，我?guī)湍棠桃黄鸢�，我包的`粽子又大又好看，爺爺說(shuō)我包的和奶奶包的差不多。
我不僅心靈手巧，而且樂(lè)于助人。有一次上手工課，有一個(gè)同學(xué)只帶了兩種顏色的卡紙，我有一大包，所以我就把我的分給她。她沒(méi)帶美工刀，我就和她一起用。她不會(huì)做，我一步一步仔仔細(xì)細(xì)地教她。老師看到了，表?yè)P(yáng)了我。我覺(jué)得很欣慰。事后，那個(gè)同學(xué)微笑著對(duì)我說(shuō)：“陳茁瀾，你真是個(gè)樂(lè)于助人的小姑娘，謝謝你！”
瞧！這就是我，一個(gè)心靈手巧，樂(lè)于助人的小姑娘。
我的特長(zhǎng)作文 篇20
問(wèn)我有什么特長(zhǎng)，寫(xiě)毛筆就是我的特長(zhǎng)。
從小，我就在少年宮學(xué)書(shū)法，每天我都要練一個(gè)小時(shí)左右。剛開(kāi)始練懸腕時(shí)，我寫(xiě)的字非常難看，為此時(shí)常感到泄氣，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“只要功夫下得深，鐵忤也能磨成針”。果然，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾年的苦練，我的字有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在我的毛筆字已經(jīng)九級(jí)了。
有一次，我在商城門(mén)口表演寫(xiě)對(duì)聯(lián)。剛開(kāi)始我特緊張，心里七上八下，手腳也微微地發(fā)抖……終于，我鼓足了勇氣拿起毛筆，深深地吸了一口氣，蘸墨下筆……漸漸地我忘記了周圍的`一切，越寫(xiě)越順手，最后一個(gè)漂亮的收尾“松竹梅歲寒三友，桃李杏春風(fēng)一家”這十四個(gè)大字躍然紙上，周圍頓時(shí)發(fā)出陣陣贊嘆的聲音，我心里感到無(wú)比自豪。
現(xiàn)在，我要再接再厲，爭(zhēng)取考上十級(jí)。
我的特長(zhǎng)作文 篇21
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，我也是一樣，那就是吉他。但我的求學(xué)之路并不是一帆風(fēng)順的。
走在我二年級(jí)時(shí)，就已經(jīng)對(duì)音樂(lè)有向往，看到電視上人在彈吉他，酷極了，就懇求父母給我報(bào)一個(gè)吉他班。
第一天我高高興興的去上課了，內(nèi)容還比較簡(jiǎn)單，只是備背一下音符，練習(xí)一下基本手法，但下一次就讓我驚呆了：掌握并背誦20個(gè)基本左手部位，案發(fā)每天練習(xí)30分鐘！“什么，竟然這么多？”我傻眼了。
經(jīng)歷了重重的困難后，我終于把20個(gè)左手部位按法都按會(huì)了，但付出慘重的.代價(jià)：我的手磨出了血泡，疼得要命！
三天后，終于學(xué)歌了。一曲歌里就有十幾個(gè)音符和按法，左手要不斷調(diào)音，右手要打節(jié)奏，忙的我顧不過(guò)來(lái)。
幾天后，我把想要不學(xué)其它的想法告訴父母，他們說(shuō)“你不要覺(jué)得太難，相信自己。勇敢面對(duì)困難，就能克服它”聽(tīng)了這話，我深受鼓舞！
于是我又努力的學(xué)了下去，三級(jí)、四級(jí)、跳級(jí)、八級(jí)，我已不在話下。成為老師眼中最“好”的學(xué)生。
我的特長(zhǎng)作文 篇22
每個(gè)人都有特長(zhǎng)，而我的特長(zhǎng)是不按套路下棋。
我會(huì)下圍棋、象棋、五子棋，下得最好的就是圍棋了，下棋的時(shí)候，有一盤(pán)我對(duì)“張先生”，我還是第一次要不按套路出牌，所以，我下的每一步棋他都看不懂，他皺起眉頭，只能眼睜睜看著我勝利。曹操說(shuō)：“勝敗乃兵家常事�！蔽疫�鼓勵(lì)他說(shuō)：“下次，你能勝我的”。
如果下棋能讓我積極思考，那“辦案”就是能讓我積極思考的難題。
有一次，有一個(gè)同學(xué)的一支筆丟了，我詳細(xì)地詢問(wèn)了發(fā)生這件事的地點(diǎn)，于是我迅速地趕到了那里，查看了腳印，立刻像柯南附體了一樣開(kāi)始推理。我發(fā)現(xiàn)這里有長(zhǎng)釘足球鞋的腳印，“案犯”可能沒(méi)有注意到這里有未干的.泥地，一個(gè)腳印深深的印在了泥地上，這泥腳印就一直延伸到了一個(gè)人的家里……，我真的找到了這個(gè)人。
雖然這些特長(zhǎng)不太起眼，但這是我獲得快樂(lè)的一種方法。
我的特長(zhǎng)作文 篇23
今天早上，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。小鳥(niǎo)看見(jiàn)這么好的天氣，就準(zhǔn)備去找他自已的特長(zhǎng)。小鳥(niǎo)飛呀飛，忽然看見(jiàn)一只小松鼠正在樹(shù)上跳躍，于是他就飛了上去說(shuō)：“小松鼠，我想跟你學(xué)跳躍．”小松鼠回答：“可以呀！”然后小松鼠教他跳，可是他每次跳都掉在地上，他覺(jué)得太痛了，于是他就不學(xué)了，慢慢地飛走了！
飛著飛著，他就碰見(jiàn)了大雁，對(duì)大雁說(shuō)：“請(qǐng)你教我飛得高高的行嗎？”大雁說(shuō)：“可以！”但是小鳥(niǎo)飛到一半的時(shí)候已經(jīng)很累了，飛上去豈不是更累。所以小鳥(niǎo)又不學(xué)了！灰溜溜地飛了下來(lái)。
剛好看見(jiàn)了小鴨子正在游泳，然后就問(wèn)他：“小鴨你能不能教我游泳啊？”小鴨子說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！”但是小鳥(niǎo)一落水就游不起來(lái)，他還暈了過(guò)去，小鴨子把他送了回家。
等他醒來(lái)之后，媽媽就對(duì)他說(shuō)：“每個(gè)人有自已的.特長(zhǎng)，你的特長(zhǎng)是飛翔和捉蟲(chóng)呀！所以你不再找特長(zhǎng)了！”小鳥(niǎo)哭著回答說(shuō)：“知道了媽媽�！弊詈笮▲B(niǎo)每天都認(rèn)真捉蟲(chóng)和飛翔！
我的特長(zhǎng)作文 篇24
我的特長(zhǎng)是下飛行棋，幾乎每一次我下飛行棋都會(huì)贏。
有一次，我碰到了一個(gè)高手，他出了一架飛機(jī)，他有計(jì)謀想把我的那架飛機(jī)吃掉，不好，我中招了，我又要扔一次色子了，看來(lái)我要小心了。我想如果我能把色子扔到六的.話，我就可以吃掉他的棋了，還可再扔一次。我的老天，一定要顯靈啊！我扔到六了，老天顯靈了，我吃到了對(duì)方的一個(gè)棋子，我再來(lái)一個(gè)一腳朝天，又吃掉對(duì)方的一個(gè)棋子，最后一個(gè)棋子，居然把我的兩個(gè)棋子都吃了。
現(xiàn)在，是一對(duì)一的棋子比賽，我心想：真是不能掉以輕心�。∥野l(fā)現(xiàn)對(duì)方還差一格就到終點(diǎn)了，而我還差三格，我想：老天爺讓對(duì)方扔到五，我扔到三吧，果然對(duì)方是五，我扔到了三，我贏了。真是開(kāi)心極了！
有時(shí)候我會(huì)和媽媽下飛行棋，幾分鐘就把媽媽給打敗了。
你們服不服我？如果不服的話就來(lái)向我挑戰(zhàn)吧！
我的特長(zhǎng)作文 篇25
我有非常多的特長(zhǎng)，但我最拿手的是——踢足球。
足球，是我生活中必不可少的東西，因?yàn)樗呀?jīng)陪伴了我3年的時(shí)間。
我之所以會(huì)學(xué)足球，是因?yàn)槲以陔娨暽厦婵匆?jiàn)那些足球健將們?cè)趫?chǎng)上踢足球，做出一個(gè)又一個(gè)帥氣的動(dòng)作，我非常的羨慕！我到現(xiàn)在特別喜歡3個(gè)足球王者，貝利、梅西和C羅。
我也想成為足球王者，為國(guó)爭(zhēng)光，因?yàn)槲衣?tīng)爸爸媽媽說(shuō)，中國(guó)幾乎都沒(méi)有出過(guò)足球王者，這才是我想學(xué)足球的真正原因！
我學(xué)足球一共有3年了，在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的路程中，我遇到過(guò)很多的困難和挫折，比如說(shuō)受傷了呀、比賽輸了呀、被別人罵了呀等等等等。
令我難忘的其實(shí)是一場(chǎng)足球比賽。當(dāng)時(shí)，我們班已經(jīng)打贏了3場(chǎng)比賽，最后一場(chǎng)比賽，是我們班對(duì)戰(zhàn)一班，一班的人都是人高馬壯的`，所以我一開(kāi)始都沒(méi)有信心能贏，但我心里想，就算拼盡全力，也一定要贏！
最后，我?guī)е貏俚男�，拼盡全力贏下了這場(chǎng)比賽！
我一定要保持我的恒心，爭(zhēng)取進(jìn)步！
我的特長(zhǎng)作文 篇26
我是一個(gè)多才多藝的人，但我最自豪的特長(zhǎng)是書(shū)法。
我寫(xiě)書(shū)法的原因是我有一次看到我們學(xué)校的通知欄有一名同學(xué)的字寫(xiě)得特別的好，于是，靈感突發(fā)，特別想學(xué)書(shū)法。天天纏著媽媽給我報(bào)書(shū)法班，我媽媽受不了了，只好給我報(bào)了。教我的老師是一名女老師，寫(xiě)的鉛筆字比印刷版的還要好，于是，我忐忑不安的心終于放了下來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真的跟這名老師寫(xiě)字，可是沒(méi)過(guò)多久，我的書(shū)法作業(yè)忘寫(xiě)了，等到了才想起來(lái)。老師批評(píng)了我，我頓時(shí)不想學(xué)了。
我的媽媽知道了這件事，批評(píng)了我，說(shuō)：“人生有許多挫折，怎么能因?yàn)檫@點(diǎn)小事就不想學(xué)了呢？”我也轉(zhuǎn)變了想法，覺(jué)得媽媽說(shuō)得對(duì)，怎么能因?yàn)檫@點(diǎn)小事不學(xué)了呢？于是，我將沒(méi)寫(xiě)的作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真的.補(bǔ)上了。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不寫(xiě)鉛筆字了，寫(xiě)的是鋼筆，因?yàn)閶寢尩哪蔷湓�，我慢慢的自己解決問(wèn)題，也慢慢的喜歡上書(shū)法了。終于，我的書(shū)法獲得了一等獎(jiǎng)，我的心里別提有多高興了。
我的特長(zhǎng)作文 篇27
我有各種各樣的特長(zhǎng)，其中我最拿手的是編程。我喜歡編程是因?yàn)樗苁刮覠o(wú)聊的`時(shí)候快樂(lè)，它能使我們發(fā)現(xiàn)我們以前發(fā)現(xiàn)不了的東西。
我們要上編程課時(shí)，首先，我們要把機(jī)器人拼好，之后，要啟動(dòng)電機(jī)，使機(jī)器人動(dòng)起來(lái)，不要一會(huì)兒卡殼，也不要一會(huì)兒飛快地跑，一會(huì)兒又在原地不動(dòng)。調(diào)試好機(jī)器人后，我要把電線接上，插進(jìn)電腦，使電機(jī)和電腦連接，打開(kāi)編程軟件，編我們想要的程序，接著要把小車放在跑道上，進(jìn)行反復(fù)調(diào)試，調(diào)試好了，就可以給老師檢查。
有時(shí)，我們會(huì)遇見(jiàn)許多困難，比如電機(jī)沒(méi)電，需要把機(jī)器人拆掉，電機(jī)拿出來(lái)充電，之后再重新組裝。有時(shí)，電機(jī)有可能一節(jié)課也充不滿。還有，編程編好了，發(fā)現(xiàn)小車出問(wèn)題了，可是問(wèn)題出在哪可不好找，我們要不斷查看，查不好就會(huì)白忙一場(chǎng)。
學(xué)編程對(duì)我的影響很大，我編程時(shí)，就會(huì)很認(rèn)真，因?yàn)檫@樣，變得我在學(xué)校學(xué)習(xí)，也很認(rèn)真。
我希望自己看一遍圖紙，就學(xué)會(huì)怎么拼樂(lè)高。
我的特長(zhǎng)作文 篇28
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，有什么畫(huà)畫(huà)、跆拳道、跳舞等等。而我的特長(zhǎng)卻是練字，字可是寫(xiě)得爐火純青，你看，這不，我的書(shū)法可考過(guò)了八級(jí)呢！哈哈哈……不能再說(shuō)了，不然我又要驕傲了。
大家想知道我字為什么寫(xiě)得這么好嗎？這其實(shí)很簡(jiǎn)單，想寫(xiě)好字，要先打基礎(chǔ)，說(shuō)起它，就不能不說(shuō)到我媽媽了，要不是她在我小時(shí)候天天幫我打基礎(chǔ)，練字，我能寫(xiě)得這么好嗎？隨后，就是我們自己的努力了，古人云：失敗乃成功之母。跌倒了要爬起來(lái)，不能半途而廢，不然永遠(yuǎn)也寫(xiě)不好。
書(shū)法這門(mén)藝術(shù)不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還讓人人都稱贊我的`字寫(xiě)得好，順便把我的名聲也傳大了。但它也給我?guī)?lái)了不好的影響，是什么呢？就是讓我手上的老繭越來(lái)越大了。突然我想起了老師的話：事物有好的一面也有壞的一面。果然千真萬(wàn)確呀！
我真希望我長(zhǎng)大能成為一名大名鼎鼎的書(shū)法家，你們覺(jué)得我能成功嗎？
我的特長(zhǎng)作文 篇29
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，有的能拉優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的小提琴，有的能跳婀娜多姿的舞蹈，有的能唱?dú)g快嘹亮的歌曲……而我的特長(zhǎng)是寫(xiě)字。
記得在上幼兒園的時(shí)候，我特別羨慕那些會(huì)寫(xiě)字的大哥哥、大姐姐，尤其是看到寫(xiě)得漂亮的字，我會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地看好久。上小學(xué)后，我就暗暗下定決心：一定要練出一手蒼勁有力的好字。
剛學(xué)寫(xiě)字的.時(shí)候，我的字寫(xiě)得很僵硬，沒(méi)有頓筆。老師看后，對(duì)我說(shuō)：“要學(xué)會(huì)寫(xiě)字，先要學(xué)臨摹。你先照著字帖去臨摹。只要你肯下功夫，以后一定能寫(xiě)出一手好字�！崩蠋煹脑捈�(lì)了我。從此，我每天堅(jiān)持練字。
兩年過(guò)去了，功夫不負(fù)有心人，我在“彩虹杯”全國(guó)青少年書(shū)畫(huà)大賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī)，并且通過(guò)了硬筆書(shū)法等級(jí)考試。這些成就堅(jiān)定了我的信心，讓我對(duì)硬筆書(shū)法的興趣越來(lái)越濃。
俗話說(shuō)：“字如其人�！币皇制恋淖帜苁谷诵那橛淇臁Ｎ視�(huì)繼續(xù)努力，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
我的特長(zhǎng)作文 篇30
我的特長(zhǎng)是畫(huà)畫(huà)、秀花、做手工等等。不過(guò)，我最拿手的是秀花和做手工了。
有一次老師布置了一個(gè)作業(yè)，那就是要大家做一個(gè)自己做的手工。放學(xué)了，我急急忙忙跑回家拿起剪刀、卡紙、紙杯，因?yàn)槲乙龅氖且粋�(gè)陽(yáng)光娃娃。首先用剪刀在邊邊上剪成一條條的，還要留一大塊作她的身子，要在那一大塊里畫(huà)出她的輪廓，然后，用剪刀跟著輪廓“咔嚓咔嚓”的.剪。最后用卡紙小娃娃做一件美麗的衣服，這樣就大功告成了。
第二天，我拿給老師看，老師說(shuō)我做得好，可以得第一名呢！我高興極了。秀花我也挺拿的，今年我滿9歲，送給媽媽的禮物是我親手縫的一張秀花，里面是一張笑臉兒，媽媽看到這張秀花笑了，就像秀花里的這張笑臉。
這就是我的幾個(gè)特長(zhǎng)，你們的特長(zhǎng)是什么呢？
我的特長(zhǎng)作文 篇31
特長(zhǎng)，是一個(gè)我們并不陌生的詞匯。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，當(dāng)然我也不例外。我的特長(zhǎng)是彈柳琴。
第一次接觸柳琴是在剛進(jìn)入校樂(lè)隊(duì)的時(shí)候。那時(shí)的我正在猶豫彈奏什么樂(lè)器，不經(jīng)意的`一瞥，注定了我和她的緣分，我毫不猶豫的拿起了她。
那時(shí)的我被她特有的民族氣韻所打動(dòng)，她所代表的不僅僅是一架琴，更深的是中華民族幾千年來(lái)的悠久歷史。因次，我更加尊重和她相處的每一分鐘，用一顆虔誠(chéng)的心來(lái)演繹最動(dòng)人的音樂(lè)。
柳琴的音色不是最美的，但我卻唯獨(dú)中情于她。她的聲音猶如那婉轉(zhuǎn)啼叫的黃鸝般，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；她的聲音猶如動(dòng)人歌唱的百靈鳥(niǎo)般，打動(dòng)人心。每當(dāng)于她相處時(shí)，我便感覺(jué)自己猶如進(jìn)入一片桃花源地，心靈在那一刻被凈化。
一曲狂放的《金蛇狂舞》被她演繹的淋漓盡致；一首悠揚(yáng)的《彩云追月》被她演繹的優(yōu)美動(dòng)人。
緣份天注定。這就是我和柳琴的深深的緣分。
人生得一知己，已無(wú)憾矣！
我的特長(zhǎng)作文 篇32
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，我的特長(zhǎng)是吹笛子。笛子的演奏是非常講究的，首先，笛膜的粘貼，笛膜沒(méi)粘好，吹出來(lái)的聲音就不夠清脆，其次，指法也很講究，指肚壓力的輕重，直接影響發(fā)音的準(zhǔn)確性，最后，吹奏時(shí)姿勢(shì)的好壞，不僅是演奏形象的問(wèn)題，更重要的是直接影響到呼吸以及各種技巧的靈活引用。
笛子是用竹子做的，很容易摔壞，所以每次練習(xí)后我都會(huì)小心翼翼把笛子放好，笛子有長(zhǎng)有短，長(zhǎng)一點(diǎn)的笛子吹出來(lái)的聲音比較沉重，短一點(diǎn)的'笛子吹出來(lái)的聲音比較清脆，我比較喜歡用短笛子吹，親戚朋友來(lái)我家時(shí)，我都會(huì)很自信地吹上一兩首，每當(dāng)聽(tīng)到他們夸獎(jiǎng)我的時(shí)候，我都非常自豪。
笛子是名族樂(lè)器，適合給原生態(tài)歌曲伴奏，當(dāng)然，我覺(jué)得笛子獨(dú)奏更好聽(tīng)，從古至今，人們都很喜歡笛子，所以我一直希望當(dāng)一名笛子演奏家。
我的特長(zhǎng)作文 篇33
我有一個(gè)令人叫絕的特長(zhǎng)——輪滑。
一天，我在小區(qū)花園里跟幾個(gè)伙伴比輪滑，比賽場(chǎng)是一個(gè)凹凸不平、彎彎曲曲的`石板小路，因?yàn)槲沂浅鯇W(xué)者，比賽剛開(kāi)始，我才滑了幾段路就摔了個(gè)狗啃泥，跟大自然來(lái)了個(gè)親密接觸，小伙伴們 已經(jīng)滑很遠(yuǎn)了，當(dāng)時(shí)我心想：唉，肯定追不上他們了，不學(xué)了，不學(xué)了，我還是回家吧。想著，我就爬起來(lái)，垂頭喪氣地回家了。
一回到家，媽媽就問(wèn)：“兒子，今天怎么垂頭喪氣的，有人欺負(fù)你了嗎？”我把今天的事一五一十告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了安慰我說(shuō)：“你看媽媽做飯做了幾年了，十幾年了，才能把飯菜做得這么 香，你練輪滑才練了幾天就想放棄了，這怎么行呢！”媽媽這句話鼓舞了我，從此，我刻苦練習(xí)輪滑，現(xiàn)在我的輪滑技術(shù)已經(jīng)很棒了，不僅滑得快，而且還能滑出很多花樣。
怎么樣，你敢跟我比賽嗎？
我的特長(zhǎng)作文 篇34
1、練琴：8月7日我要參加小提琴的三級(jí)考級(jí)，這段時(shí)間，我一直在為考級(jí)做充分的準(zhǔn)備。每天，我練琴的時(shí)間都會(huì)保持在兩個(gè)小時(shí)左右�？技�(jí)一共有六首樂(lè)曲，這六首曲子我都已經(jīng)背熟了，老師還夸我音準(zhǔn)和節(jié)奏都掌握得非常好，但是，有的曲子我感情處理的不太好，還有的曲子我拉的速度還不夠快。離考級(jí)還有兩天的`時(shí)間了，我要抓緊時(shí)間，每天練三個(gè)小時(shí)，爭(zhēng)取在考級(jí)中取得好成績(jī)。
2、快板：我又學(xué)了兩個(gè)新段子，一個(gè)是《油燈碗》，一個(gè)是天津快板《貓和老鼠》，我特別喜歡這兩個(gè)段子，所以我很快就背熟了，現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠邊打板邊熟練地表演下來(lái)了。
媽媽：這一個(gè)月，小提琴和快板都堅(jiān)持得很不錯(cuò)，可是，練習(xí)的時(shí)候，還是缺乏主動(dòng)性，而且，學(xué)會(huì)了就不想再使勁練了。老師告訴過(guò)你，不管學(xué)什么不是學(xué)會(huì)了就行了，一定要對(duì)自己要求得高一些，這樣才能越學(xué)越好。
希望：以后不管是練琴還是練快板，在學(xué)會(huì)的基礎(chǔ)上，一定要精益求精，做到更好。
我的特長(zhǎng)作文 篇35
在學(xué)習(xí)中我有很多特長(zhǎng)，如書(shū)法、舞蹈、英語(yǔ)、奧數(shù)等，這里我最喜歡的是書(shū)法。
書(shū)法是中國(guó)特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。漢字是勞動(dòng)人民創(chuàng)造的，開(kāi)始以圖畫(huà)記事，幾千年以后演變成了當(dāng)今的漢字。只要我們對(duì)書(shū)法有了【狹義】的理解，那么對(duì)領(lǐng)會(huì)【廣義的'書(shū)法】也會(huì)大有益處。從廣義來(lái)講，書(shū)法是指語(yǔ)言符號(hào)的書(shū)寫(xiě)法則。從其書(shū)法筆法、結(jié)構(gòu)和章法寫(xiě)字，使之成為富有美感的藝術(shù)作品。
寫(xiě)書(shū)法也是五花八門(mén)的，可以用彩色紙寫(xiě)，也可以用鋼筆蘸白色的廣告粉，在黑色的紙上寫(xiě)。還有字體分別為楷體、行書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)這就是四大字體。這樣就跟古帖非常相似了。而且書(shū)法還可以考級(jí)，雖說(shuō)我考的級(jí)別并不高，但是也很有意義，它一共分為九級(jí)我現(xiàn)在考五級(jí)。這就是我的特長(zhǎng)——書(shū)法。
書(shū)法不僅有意思，而且還有古代的風(fēng)格。我希望同學(xué)們也喜歡我的特長(zhǎng)。
我的特長(zhǎng)作文 篇36
人人都有特長(zhǎng)，我的特長(zhǎng)是跑步，我的爸爸媽媽總是在別人面前說(shuō)我小的時(shí)候總是在沙發(fā)上爬來(lái)爬去，說(shuō)我以后跑步一定非�？臁Ｒ晦D(zhuǎn)眼我就長(zhǎng)大了，爸爸總是要我出去晨跑，晚上就到寶塔山上去鍛煉身體�？砂盐医o累死了。我問(wèn)爸爸媽媽為何要去外面鍛煉身體時(shí)，他們總是異口同聲地回答：“我們都是為了你好，讓你以后成為跑步冠軍啊！”把我折騰得夠嗆的'�？傻搅撕竺嫖野l(fā)現(xiàn)這也不是不好��！一百米短跑我只用了八九秒。
我上三年級(jí)時(shí)，體育課期未考試的時(shí)候，我們總共排成四排，一排一排地來(lái)比賽跑步，我在第二排，第一排的同學(xué)已經(jīng)一個(gè)接一個(gè)地到了終點(diǎn)，我卻有點(diǎn)緊張，輪到我們了，我們的老師一吹哨子，大家一齊向前沖，我用盡全身力氣拼命地跑，最后我得到一個(gè)不可思議的結(jié)果，我得了第一名，我欣喜萬(wàn)分。老師又要全班同學(xué)一起跑，我又拼命地向前沖，我卻得了第二名。
這就是鍛煉身體的好結(jié)果�。�
我的特長(zhǎng)作文 篇37
我最拿手的是打羽毛球啦！以前我看見(jiàn)別人羽毛球打得那么好，心里真是羨慕極了。可是我又不會(huì)打，心里很不服氣，就央求我姐姐教我打羽毛球。 在我家樓底的'空地上，姐姐先教我發(fā)球。我按照姐姐教我的方法發(fā)了一個(gè)又一個(gè)，姿勢(shì)都不對(duì)，我一直練到滿頭大汗時(shí)才正確的發(fā)了兩個(gè)球。
姐姐就在旁邊看著我練，并不時(shí)地糾正我的錯(cuò)誤。慢慢的，我就把發(fā)球連得比較熟練了。接著，姐姐就開(kāi)始教我對(duì)打。不過(guò)，姐姐很輕松地打敗了我。我還是很不服氣，一有時(shí)間就練習(xí)打羽毛球。沒(méi)過(guò)一段時(shí)間，羽毛球?qū)Υ蚣夹g(shù)我也掌握了，而且打得還不賴呢！一天，我和姐姐又開(kāi)始對(duì)打羽毛球了。結(jié)果，我打贏了姐姐。姐姐說(shuō)：“你真棒！這么幾天就學(xué)會(huì)打羽毛球了�！蔽艺{(diào)皮地笑了笑，說(shuō)：“這還得感謝你的‘教導(dǎo)有方’噢！”
我的特長(zhǎng)作文 篇38
我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)給我?guī)?lái)了很多我的特長(zhǎng)就是——繪畫(huà)。
我學(xué)過(guò)三年繪畫(huà)，第一年，是在二年級(jí)，在離學(xué)校很近的菜市場(chǎng)里學(xué)的。那里教的不好，所以，我真正去學(xué)畫(huà)畫(huà)的地方是鳳園小區(qū)后門(mén)的'那個(gè)大坡下——的鐵藝畫(huà)社的簡(jiǎn)筆畫(huà)班里面學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的。
我學(xué)得比同班的同學(xué)快一點(diǎn)兒，那里的同學(xué)都羨慕我學(xué)得快，問(wèn)我：“你怎末能學(xué)的這樣快，告訴我吧，咱兩關(guān)系這樣好!”我回答說(shuō)：“那你要和我一樣勤學(xué)苦練�！�
到第三年，我還在那里學(xué)畫(huà)畫(huà)，可是——班里來(lái)了一個(gè)女同學(xué)，她畫(huà)的物體都很好看，真可以稱得上惟妙惟肖!她一來(lái)可把我的風(fēng)頭搶了，我勤學(xué)苦練了好多天也沒(méi)有她畫(huà)得好，真是氣死我了，又過(guò)了好多天，我終于超過(guò)了她。
畫(huà)畫(huà)，這就是我的特長(zhǎng)。
我的特長(zhǎng)作文 篇39
今天，少年宮特長(zhǎng)班正式開(kāi)班了，吃完午飯我就迫不及待的要去上特長(zhǎng)班了，因?yàn)槲覅⒓恿松傧汝?duì)隊(duì)鼓班。來(lái)到學(xué)校我就一路狂奔，好像跟別人比賽一樣，到了操場(chǎng)我看見(jiàn)別的同學(xué)來(lái)的比我還早，頓時(shí)傻了眼。
老師把我們帶到了少先隊(duì)隊(duì)鼓室，哇！里面的器材好多�。∮写箫�、小镲、大鼓、小鼓、喇叭……由于黑板太小了，所以我們只能去205班學(xué)習(xí)，到了205班老師就開(kāi)始講課了。老師向我們介紹了少先隊(duì)隊(duì)鼓鼓譜，比如：一個(gè)V是要打慢而重，四個(gè)V要打快而輕。老師讓我們練習(xí)打鼓，我激動(dòng)的拿著鼓棒打出了第一聲，那鼓聲多么響亮。過(guò)了一會(huì)兒，大家都會(huì)打了，只有少數(shù)同學(xué)還不會(huì)，老師耐心地鼓勵(lì)那些不會(huì)打的同學(xué)：“不會(huì)打的不要緊，只要多練習(xí)就會(huì)了”。叮鈴鈴，下課了，我依依不舍地離開(kāi)了鼓室。
我希望下次上課的'時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，這樣我就可以多聽(tīng)?zhēng)追昼姷恼n，多打點(diǎn)鼓，我喜歡這個(gè)特長(zhǎng)班！
我的特長(zhǎng)作文 篇40
我的愛(ài)好有很多，比如看漫畫(huà)，唱歌，寫(xiě)作，畫(huà)畫(huà)等。但其中，我最喜歡就是唱歌了。
我喜歡唱歌，已經(jīng)到了將近癡迷的地步。雖然不算是走火入魔，但用“無(wú)可救藥”這個(gè)詞我覺(jué)得一點(diǎn)也不過(guò)分。
的確，無(wú)可救藥。我喜歡唱歌，真的是無(wú)可救藥了。下課了，我要干的第一件事就是唱歌。唱啊唱啊唱啊唱，走路時(shí)唱，跳繩時(shí)唱。還有自由活動(dòng)的時(shí)候，找不到人玩，我就自己唱。
我不僅愛(ài)唱歌，而且特別愛(ài)聽(tīng)歌。你要是不信，我那小小的優(yōu)盤(pán)就是最好的`證據(jù)。在里面的“音樂(lè)”文件夾里，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)娜歉�。新出的，原�?lái)的。別人推薦的，自己從電視上聽(tīng)到的全在里面。流行、反串、英文、說(shuō)唱應(yīng)有盡有。我玩電腦聽(tīng)，查資料聽(tīng)，打文章聽(tīng)，做課件聽(tīng)，卻怎么也聽(tīng)不夠。
這就是我的愛(ài)好——唱歌。
我的特長(zhǎng)作文 篇41
問(wèn)我有什么特長(zhǎng)，寫(xiě)毛筆是我的特長(zhǎng)。
從小，我就在少年宮學(xué)書(shū)法，每天我都要練一個(gè)小時(shí)左右。剛開(kāi)始練懸腕時(shí)，我寫(xiě)的字非常難看，為此時(shí)常感到泄氣，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“只要功夫下得深，鐵忤也能磨成針”果然，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾年的苦練，我的字有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在我的.毛筆字已經(jīng)九級(jí)了。
有一次，我在蘇寧電器門(mén)口表演寫(xiě)對(duì)聯(lián)。剛開(kāi)始我特緊張，心里七上八下，手腳也微微地發(fā)抖……終于，我鼓足了勇氣拿起毛筆，深深地吸了一口氣，蘸墨下筆……漸漸地我忘記了周圍的一切，越寫(xiě)越順手，最后一個(gè)漂亮的收尾“松竹梅歲寒三友，桃李杏春風(fēng)一家”這十四個(gè)大字躍然紙上，周圍頓時(shí)發(fā)出陣陣贊嘆的聲音，我心里感到無(wú)比自豪。
現(xiàn)在，我要再接再厲爭(zhēng)取考上十級(jí)。
我的特長(zhǎng)作文 篇42
我有很多特長(zhǎng)，會(huì)游泳、會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)書(shū)法、會(huì)滑冰、會(huì)照相等等，我就來(lái)說(shuō)一下書(shū)法吧。
我寫(xiě)的文字在班里數(shù)第一，年級(jí)里也第一，為什么呢？因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)我寫(xiě)的字是三年級(jí)里最好的。上個(gè)學(xué)期聽(tīng)寫(xiě)比賽我還得了個(gè)特等獎(jiǎng)。原因有很多，我還在讀幼兒園的時(shí)候，我在上書(shū)法興趣班，給寫(xiě)字的握筆姿勢(shì)之類的打下了很好的基礎(chǔ)。后來(lái)上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一次在班里上書(shū)法課，我正在寫(xiě)字，老師走在班里巡視，走到我這里來(lái)的時(shí)候，老師說(shuō)：“徐昊辰的字寫(xiě)的很好。”我聽(tīng)了心里很開(kāi)心，想：我一定要好好寫(xiě)字！但是后來(lái)我一直都沒(méi)有被老師表?yè)P(yáng)過(guò)。
后來(lái)，老師在書(shū)法課上經(jīng)常給我們班同學(xué)放書(shū)法家寫(xiě)字的視頻，我的.字就越寫(xiě)越好了。
其實(shí)，我寫(xiě)字寫(xiě)的那么好，都是我練出來(lái)的�？磥�(lái)，只有努力才能成功，不是光靠看的。
如果想更了解我，就趕快和我做朋友吧！
我的特長(zhǎng)作文 篇43
我的特長(zhǎng)是畫(huà)畫(huà)，因?yàn)槲覐男【拖矚g涂涂畫(huà)畫(huà)，媽媽看我有點(diǎn)畫(huà)畫(huà)的天分就給我報(bào)了美術(shù)興趣班，到至今我還在學(xué)。
自從有了這個(gè)特長(zhǎng)我在上美術(shù)課和其它科目時(shí)有什么要涂涂畫(huà)畫(huà)的，我就很遂心應(yīng)手，應(yīng)手比其它同學(xué)輕松多了。我還在看課外書(shū)時(shí)看到好的圖畫(huà)我就把它畫(huà)下來(lái)編成我的`圖畫(huà)本。
記得有一次，我奶奶房間的窗簾鉤破了一個(gè)洞很難看了，我就想“利用我的特長(zhǎng)”。利用一些碎布，在碎布上畫(huà)上一些小花，然后再用剪刀剪下來(lái)縫陳一朵花，我拿著這朵花給奶奶，叫奶奶縫在窗簾的破洞上，這樣即遮住了破洞又使窗簾更好看了，奶奶笑著夸我真聰明。還有一次媽媽過(guò)生日，因?yàn)槲疫�小沒(méi)有能力買禮物。我用筆畫(huà)了一張生日聚會(huì)卡片，我先畫(huà)了一個(gè)大蛋糕在旁邊我又畫(huà)了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我，我們圍著大蛋糕唱起生日歌，我把這個(gè)禮物送給媽媽時(shí)媽媽說(shuō)我真的懂事了。
這就是我的特長(zhǎng)以后我要在生活中和學(xué)習(xí)中好好利用這個(gè)特長(zhǎng)。
我的特長(zhǎng)作文 篇44
我是一個(gè)興趣廣泛的小男孩，朗誦、唱歌、跳舞、彈吉他我樣樣都精通。但令我最得意的還是我的舞蹈。我擅長(zhǎng)的是拉丁舞，拉丁舞有五種類型的舞蹈，分別是：恰恰、倫巴、斗牛、牛仔和桑巴。另外，我還學(xué)了摩登舞里面的華爾茲，現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)跳表演套路和銅牌套路了。記得有一次，在武進(jìn)區(qū)的.紅星美凱龍比賽中，我以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧说谝幻�。但我不�?huì)驕傲，因?yàn)槲颐靼祝禾撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后。我今后要更加努力，爭(zhēng)取取得更加優(yōu)異的成績(jī)!
記得還有一次，我到蘇州太倉(cāng)去比賽。那時(shí)候，我還在考銅牌，所以后來(lái)的結(jié)果就可想而知，我沒(méi)拿到名次，但是我不氣餒。因?yàn)橛芯湓捳f(shuō)的好：重在參與，所以拿不拿名次也無(wú)所謂。
跳舞既讓我增強(qiáng)勇氣，又讓我鍛煉了身體，還讓我學(xué)到了本領(lǐng)，真是一舉多得呀!馬上我還要到南京去比賽呢，大家祝我取得好成績(jī)吧!
我的特長(zhǎng)作文 篇45
我的特長(zhǎng)和大家的都不一樣，你看，大家有的人特長(zhǎng)是：鋼琴、口琴、笛子、吉他；有的人特長(zhǎng)是：打羽毛球、打乒乓球、籃球、足球、跑步。而我的特長(zhǎng)是游泳中的“仰泳”。
有一次，爸爸帶我去湯湖泡溫泉，由于我太矮了，水已高過(guò)了我的脖子，于是我戴了個(gè)游泳圈，這時(shí)，我大叫起來(lái)，因?yàn)槲矣X(jué)得人在水里都應(yīng)該會(huì)沉下去的， 可我就是戴了個(gè)游泳圈，我怎么就浮起來(lái)了呢？我肯定是中了一個(gè)黑心巫婆的“巫術(shù)”（這想法都是因?yàn)榭戳颂嗤捁适拢┯谑牵冶銍樀蒙碜油斡救镆豢浚?雙腳往前伸直，在水上和水下亂踢，結(jié)果我往后退了，爸爸見(jiàn)了告訴媽媽，我自己學(xué)會(huì)了仰游。
現(xiàn)在，我會(huì)和別人比賽游泳，每次我都用仰泳和別人比，每次都是我贏�，F(xiàn)在我的'游泳技術(shù)越來(lái)越好，和別人比賽的次數(shù)也越來(lái)越多。
評(píng)：一不小心就學(xué)會(huì)了仰泳，發(fā)現(xiàn)自己特長(zhǎng)的過(guò)程很真實(shí)、自然，當(dāng)時(shí)的心理、動(dòng)作也寫(xiě)得生動(dòng)。
我的特長(zhǎng)作文 篇46
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)。當(dāng)然了，我也不例外，我的特長(zhǎng)就是做手工。
我會(huì)做很多的.手工，比如：折千紙鶴、豬蹄、衣褲，當(dāng)然了飛機(jī)、大炮、輪船更不在話下，還會(huì)剪各式各樣的紙花……
說(shuō)起這個(gè)特長(zhǎng)，還要從小時(shí)候的一天說(shuō)起，那時(shí)我還在幼兒園，一天放假，在家沒(méi)東西玩，就找了一張紙?jiān)诤鷣y地撕著玩，這時(shí)爺爺看到了，就跟我說(shuō)：“其實(shí)一張紙也可以做出許多好玩的東西�！碑�(dāng)時(shí)我心想，一張紙能做出什么好玩的東西來(lái)呀，只見(jiàn)爺爺三兩下就用一張紙折出了一條小船，我一下子來(lái)了精神，我怏求著爺爺教我，從那時(shí)起我就迷上了做手工，并且不斷地從爺爺和其他人那里學(xué)到了好多手工的做法，并且自己有時(shí)還能折出機(jī)器人，汽車等好多新奇的手工來(lái)，我也不知不覺(jué)地從玩樂(lè)中學(xué)會(huì)了一樣特長(zhǎng)。
當(dāng)然了，這只是我許多特長(zhǎng)中的一個(gè)。
我的特長(zhǎng)作文 篇47
以前可真是沒(méi)想過(guò)自己的特長(zhǎng)，也不曾想過(guò)，只是一味的認(rèn)為自己有點(diǎn)小聰明，有點(diǎn)小懶散，有點(diǎn)小自我，當(dāng)真有人問(wèn)到我，我的`特長(zhǎng)，我真是無(wú)言了，我不知道自己應(yīng)該怎么回答，我不知道從何說(shuō)起，一瞬間很難過(guò)很難過(guò)，感覺(jué)自己真搞笑，自己真是一無(wú)所長(zhǎng)，所有的都是一瓶子不滿，半瓶子不夠，自己也沒(méi)有方向，多傻呀，沒(méi)有方向的人生永遠(yuǎn)沒(méi)有出口，沒(méi)有方向的人生，時(shí)刻都在迷茫，我想總應(yīng)該給自己找個(gè)方向，總應(yīng)該讓自己有所成長(zhǎng)，以前知道自己英語(yǔ)不好，只是沒(méi)想過(guò)會(huì)這么不好。
以前只是把英語(yǔ)當(dāng)成那成績(jī)的一個(gè)功課，真是和外國(guó)人溝通和交流了，才真是意識(shí)到，自己是最大的小丑，我想這次我不是真是想好好學(xué)習(xí)，而是必須好好學(xué)習(xí)了，給自己一個(gè)方向，讓自己可以肯定回答自己的特長(zhǎng)！
我的特長(zhǎng)作文 篇48
打羽毛球是我最好的特長(zhǎng)。
別看我現(xiàn)在打得又好又準(zhǔn)，一揮球拍，一個(gè)球便飛了過(guò)去，其實(shí)，我剛剛練的時(shí)候，就連開(kāi)球都不會(huì)，每次，都掃一個(gè)空。星期六，媽媽帶我到樓下，教我打羽毛球。媽媽讓我拿住球拍，又握住我的手，把開(kāi)球的動(dòng)作一個(gè)不落地教了我一遍，媽媽會(huì)了讓我學(xué)會(huì)接球，和我一起賽了一場(chǎng)。媽媽對(duì)我發(fā)了一個(gè)低球，我心想：“接球應(yīng)該跟發(fā)球一樣，從下面打�！庇谑�。我便往低處打上去。媽媽又向我發(fā)了一個(gè)高球，往低處接，接不到，這可怎么辦？我心急如焚。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“接球是看球的高低決定打的'位置的。比如剛才那個(gè)球往上，你應(yīng)該往高處打，把它壓下來(lái)。如果遇到不高不低的球，你可以向中間打……”經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次磨練，我掌握了不少要點(diǎn)，換來(lái)了如今的實(shí)力。
羽毛球，是我的愛(ài)好，也是我的特長(zhǎng)。我愛(ài)打羽毛球！
我的特長(zhǎng)作文 篇49
我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，高高的個(gè)子，大大的眼睛，我活潑好動(dòng)，是出了名的小搗蛋。
別看我調(diào)皮，但我還是有很多特長(zhǎng)的，比如，滑板吧！記得那一次，媽媽給我買了一個(gè)滑板，它是天藍(lán)色的`，有四個(gè)閃著金光的輪子，我高興極了！帶上它風(fēng)一樣的速度向公園奔去。
來(lái)到公園我踩上滑板，手扶著柱子，開(kāi)始練習(xí)滑板，才練習(xí)一會(huì)兒我便有些不耐煩了，哼、我智商這么高，還有扶著柱子滑嗎，于是我二話不說(shuō)，松開(kāi)柱子來(lái)滑板，可是當(dāng)我剛開(kāi)始松開(kāi)就摔了個(gè)四腳朝天，疼得我大叫一聲，��！我站起來(lái)打掃了一下身上的灰塵，嘆道，哎！我還是腳踏實(shí)地的練吧！于是我又按照原來(lái)一樣，扶著柱子練習(xí)，漸漸地我掌握了平衡，并且加快了速度，還學(xué)會(huì)了幾套功夫，比如掃堂腿、空翻等等。
這就是我的特長(zhǎng)，你會(huì)不會(huì)呀！
我的特長(zhǎng)作文 篇50
我從幼兒園的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)舞蹈了，那個(gè)時(shí)候，我還什么都不會(huì)呢……
以前，我最怕下腰了，總是喜歡最后一個(gè)下；舞蹈考試是我最不愿意的，每次，我都心驚肉跳，怕考的'很差。
記得有一次，老師讓我們自己站著下腰，我聽(tīng)了腿都快軟了，我試著慢慢來(lái)。只聽(tīng)“啦”的一聲，原來(lái)有一個(gè)同學(xué)由于控制不住，人倒下去了，我看了，更不敢下腰了，變得更加恐懼了。不過(guò)現(xiàn)在，我已經(jīng)在慢慢地努力了。
還有一次，要舞蹈正式的考試了，大家都大吃一驚。只聽(tīng)“一號(hào)、二號(hào)、三號(hào)、四號(hào)先來(lái)！”我嚇了一跳。這時(shí)響起了優(yōu)美熟悉的音樂(lè)，我們情不自禁地做起了動(dòng)作。一時(shí)之時(shí)，我有個(gè)動(dòng)作想不起來(lái)，便朝別人看了一眼……漸漸地，漸漸地，這個(gè)組合結(jié)束了，我還得了個(gè)滿意的成績(jī)。從那以后，我再也不怕考試了。我明白了每次上課都要用心聽(tīng)，認(rèn)真練，就不會(huì)有忘記動(dòng)作的事情發(fā)生了。
我不光會(huì)跳舞，還會(huì)游泳，照相等等……
我的特長(zhǎng)作文 篇51
大家都有著自己的特長(zhǎng)，而我的.特長(zhǎng)是二胡。
那是有一次我去朱徐棟家聽(tīng)他二胡獨(dú)奏《葡萄熟了》，只聽(tīng)那聲音和諧悅耳，時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，時(shí)而清脆，時(shí)而雄厚……一個(gè)個(gè)音符似乎變成了輕紗般飄動(dòng)的云朵，變成了艷麗奪目的彩帶，突然，又似一股清泉從高而陡的大山上落入水潭，那水花飛濺的聲音如同大珠小珠落玉盤(pán)那樣好聽(tīng)。聽(tīng)完了，我迫不及待的回到家中，大聲說(shuō)：“我要學(xué)二胡�！�
從此我就開(kāi)始了二胡的新生活。 不知不覺(jué)中，我已經(jīng)學(xué)了半年了，我多想展示一下呀!今天，蔡老師說(shuō)：“這個(gè)星期三展示各人特長(zhǎng)�！庇谑俏掖蛩憷读枷贰Ｓ谑�，我在家中精心準(zhǔn)備，一開(kāi)始不會(huì)背誦，現(xiàn)在開(kāi)始會(huì)背誦了；一開(kāi)始錯(cuò)誤多如牛毛，但我心中一直在喊：“加油，加油，堅(jiān)持就是勝利。”功夫不負(fù)有心人，這個(gè)時(shí)刻終于到了，我背出譜了！
于是我拉起了一首優(yōu)雅、自然、歡快如歌的曲子。啊，真好聽(tīng)，成功了，只欠東風(fēng)了！ 蔡老師，我盼著星期三的到來(lái)！
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