生活的作文精選15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的生活的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活的作文1
古代的唐詩(shī)有很多，但最令我難忘的是高鼎的《村居》，這首詩(shī)塑造了一群和我一樣的可愛(ài)兒童。今天，天氣晴好，媽媽正準(zhǔn)備著早餐。突然，天上飛過(guò)了一個(gè)黑影——風(fēng)箏！我也順口背起了《村居》：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
我也文縐縐的和媽媽說(shuō)道：“媽媽，春暖花開(kāi)，風(fēng)和日麗，我們兩人也趁著東風(fēng)初起去放紙鳶，好嗎！”媽媽笑著用筷子想敲我的頭，我機(jī)靈的閃躲開(kāi)去。我們來(lái)到明故宮廣場(chǎng)，手忙腳亂的把風(fēng)箏放上了藍(lán)天，與眾多風(fēng)箏一起在藍(lán)天上遨游。我正在享受著自由的.喜悅，沒(méi)料到天有不測(cè)風(fēng)云，忽東忽西的風(fēng)把漫天的風(fēng)箏吹的東跑西跑的，我的風(fēng)箏線和附近的幾個(gè)風(fēng)箏線竟繞線了，拉了半天后，我的風(fēng)箏線堅(jiān)持到最后，把別人脆弱的線統(tǒng)統(tǒng)的斗斷掉了。我和媽媽相視而笑，非常開(kāi)心。
一首《村居》把我現(xiàn)在的心情表現(xiàn)的淋漓盡致，我喜歡這首古詩(shī)。
生活的作文2
如果要想知道許多的小竅門(mén)，必須多多鉆研。
如果你家有很多香煙，茶葉，你可以將它們放入冰箱里，可保持十八個(gè)月不變質(zhì)；如果你生日快到了，你可以先準(zhǔn)備一下蠟燭，將蠟燭放入冰箱冷凍二十四小時(shí)，蠟燭便不會(huì)流進(jìn)蛋糕上了；如果晚上睡覺(jué)時(shí)，你想將香自動(dòng)息滅的話，可以用一塊鐵片夾在你想將它自動(dòng)息滅的地方，這樣就不會(huì)浪費(fèi)了；如果你的衣服上的`拉鏈拉不動(dòng)了的話，你可以在拉鏈上涂上一點(diǎn)點(diǎn)蠟，這樣，你的拉鏈就很順滑了；如果你早上起來(lái)想喝綠豆湯的話，你可以先將綠豆泡上24小時(shí)，早上再煮兩分鐘就ok了；如果衣服上粘有口香糖的話，可將衣服放進(jìn)冰箱里冷凍24小時(shí)，口香糖經(jīng)冷凍后變脆，輕搓便可去除！
生活中的小巧門(mén)有許許多多，只有靠自己去學(xué)習(xí)，去體會(huì)才能發(fā)現(xiàn)！
生活的作文3
有人問(wèn)我生活是什么我不知道因?yàn)槲以谏钪猩睢爱?dāng)局者迷”
為了尋找答案我退出了生活“旁觀者清”我開(kāi)始在了解生活
原來(lái)生活是一張白紙任由你來(lái)添上色彩每一張紙都有不同的.故事被我閱讀
感嘆人的碌碌無(wú)為贊美人的辛勤耕作原來(lái)有那么多的故事我終于找到了答案
生活 是海風(fēng)起浪來(lái)事事不定 沒(méi)有人能夠知道接下去會(huì)發(fā)生什么只能“走一步是一步”
生活 是水你在里面加了作料使它變了味道
我找到了答案我又在生活中生活只是我明白了怎么生活
生活的作文4
課文中寫(xiě)到電腦不但管我們的住，還管我們的食和行，同時(shí)幫我們的穿著也管了起來(lái)。
早上你起床要穿衣服了，打開(kāi)衣柜時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)話筒，別的什么都沒(méi)有。當(dāng)你說(shuō)：怎么會(huì)沒(méi)有衣服呢？我要穿衣服啦。衣柜里就會(huì)出現(xiàn)許多衣服：上衣、大衣、短袖、襯衫…任你選，隨你挑。如果你說(shuō)我還要褲子。柜子里同樣會(huì)出現(xiàn)許多褲子：西褲、牛仔褲、長(zhǎng)褲、短褲、睡褲……你喜歡什么樣的`，摸一下它們。這時(shí)要是你伸出手，閉上眼，衣服褲子會(huì)穿到你的身上。當(dāng)你睜開(kāi)眼時(shí)，會(huì)意外的發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)衣冠整齊了。
瞧，電腦把我們的穿衣問(wèn)題也管上了，你還用得著著急嗎？它真是我們生活的好幫手！
生活的作文5
暑假轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，說(shuō)真的，我還有些舍不得呢！你們一定玩了一個(gè)暑假，可我只玩了半個(gè)暑假。因?yàn)槲覉?bào)了培訓(xùn)班。
暑期班的日子可真不好過(guò)，無(wú)論多大太陽(yáng)都得趕去上學(xué)，如果缺課或是遲到了，肯定又會(huì)被老師嘮叨。
但是，這段時(shí)間我學(xué)到了很多有趣的知識(shí)。在課堂上，我畫(huà)了許多張優(yōu)秀的作品；有可愛(ài)的熊貓；有漂亮的牡丹花；還有又大又甜的桃子……
有一天，老師教我畫(huà)了一只燕子，剛開(kāi)始我無(wú)論怎么畫(huà)也畫(huà)不好，用淡墨畫(huà)出來(lái)的燕子感覺(jué)象個(gè)毛絨絨的小雞。后來(lái)，老師教我用濃墨畫(huà)燕子的'腦袋，我三兩下就讓燕子在紙上飛起來(lái)了，看著燕子翩翩起舞的姿勢(shì)，我心里別提多高興了。后來(lái)老師還把它做為優(yōu)秀作品貼在展示欄里供大家欣賞呢！
雖然暑期班占用了我很多玩的時(shí)間，但是卻豐富了我的課外知識(shí)。我還知道了，做事不能半途而廢，要持之以恒，才會(huì)有收獲！
生活的作文6
暑假，像一朵悠閑的云，飄進(jìn)了我的天地;暑假，像一條河，流淌在我的心里;暑假，像一支歌，唱出了我的心靈。暑假，是每個(gè)孩子都向往的，因?yàn)樵谀菚r(shí)，沒(méi)有家長(zhǎng)的約束，沒(méi)有枯燥的`課程，所有的孩子都可以自由的玩耍。然而暑假生活在帶給我們快樂(lè)的同時(shí)，也會(huì)給我們帶來(lái)煩惱。
漫長(zhǎng)的兩個(gè)月，讓我感到無(wú)盡的孤獨(dú)，沒(méi)有校園的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有課間的追逐打鬧，寂寞的心靈一直在回憶�？扉_(kāi)學(xué)了，我卻又像起了帶給我們快樂(lè)與煩惱的假期生活，她會(huì)是一段美麗的回憶......
生活的作文7
星期五，學(xué)校規(guī)定要大掃除，有的同學(xué)去掃地，有的同學(xué)去擦桌子，有的同學(xué)擦玻璃窗。
突然砰—的一聲響，大家都嚇了一跳，班長(zhǎng)馬上抱過(guò)去看。
只見(jiàn)張雨婷張大了嘴巴，眼淚一滴一滴的掉了下來(lái)，班長(zhǎng)走過(guò)去安慰張雨婷。
余新澄一下子跑出來(lái)說(shuō);""張雨婷你破壞公物，罪有應(yīng)得，應(yīng)該賠償學(xué)校。""只見(jiàn)吳姿儀突然走過(guò)來(lái)說(shuō)；""你們別怪她，她也只是為班級(jí)做事情，對(duì)呀!班長(zhǎng)說(shuō)。
我走出來(lái)說(shuō)；""那沒(méi)有玻璃怎么辦，要不去問(wèn)老師。于是我們大家去問(wèn)老師，到了辦公室我們把來(lái)龍去脈的.事告訴了丁老師丁老師叫我們用除法來(lái)陪錢(qián)，果然，除了之后我們每人就拿除幾角錢(qián)夠了。
過(guò)了兩天，我們班換上了新窗簾，我們明白了乘法能保住班級(jí)的榮譽(yù)，除法可以用來(lái)減輕同學(xué)們的負(fù)擔(dān)
生活的作文8
我的課余生活是豐富多彩的，像打羽毛球、游泳、溜冰、做游戲……都給我的生活帶來(lái)了許多不快樂(lè)，我最喜歡的就是和妹妹們一起吹泡泡了。
暑假里，媽媽給我們?nèi)速I(mǎi)了泡泡液。我高興得跳起來(lái)，迫不及待地吹起泡泡來(lái)。我左手拿著泡泡液，右手拿著泡泡棒，先用泡泡棒蘸一下泡泡液，放在嘴邊用力一吹，泡泡液全被我吹跑了，一個(gè)泡泡也沒(méi)見(jiàn)著，我跺著腳對(duì)媽媽說(shuō)：“你買(mǎi)的泡泡液，不行呢！”媽媽說(shuō)：“你試著輕點(diǎn)吹，看怎么樣”。我又蘸了一下泡泡液，放在嘴邊輕輕一吹，這一下，一串串五顏六色的泡泡從泡泡棒里飛了出來(lái)，泡泡有的像大蘋(píng)果，有的像小氣球，有的'像一粒粒珍珠。妹妹伸出手去抓泡泡，調(diào)皮的泡泡一眨眼就不見(jiàn)了。
吹泡泡真好玩呢，不信，你也試試呢。
生活的作文9
“六一”兒童節(jié)那天，爺爺帶我去兒童公園釣了兩條魚(yú)，我好喜歡。
我每天回到家里，第一件事就是給我的魚(yú)兒們喂面條。有時(shí)，他們吃面條吃膩了，不愛(ài)理面條了。我只好給它們喂面包饃。如果有一兩天不給他們喂面條，這條白色的，那條紅色的竟搶著吃。其中，白魚(yú)兒最愛(ài)吃了，總搶在紅色魚(yú)兒前面。我想，它們一定是餓急了。
又到星期六了，我也應(yīng)該給我的兩個(gè)小伙伴換水了。
我拿著盆子盛滿了小半盆清清的水，接著用一個(gè)塑料杯把桶里的臟水舀出來(lái)了。魚(yú)兒們?cè)谕袄飦y蹦亂跳。調(diào)皮的魚(yú)兒，差點(diǎn)從我手縫里逃走了！它們是要回家嗎？
不一會(huì)，我就把桶沖干凈了，把盆里的`水連魚(yú)一塊兒放進(jìn)桶里。它們?cè)谖覔Q的水中搖尾，嬉戲。
我想，魚(yú)兒們肯定覺(jué)得自己找到家了。
瞧！這就是我的課“魚(yú)”生活。
生活的作文10
暑假的生活是豐富的，也是快樂(lè)的`，但是也是忙碌的！
暑假一到，我和爸爸來(lái)到了體育館游泳。我非常開(kāi)心，一下子蹦進(jìn)泳池，身上的暑氣全消，涼爽無(wú)比。爸爸順便教我換氣，爸爸先演示一遍給我看，讓我學(xué)。我先一口氣游了一次，只游了5~6米，可學(xué)了爸爸換氣，我游了8~9米。在那段學(xué)習(xí)游泳的時(shí)光里，我和爸爸好像在秋天一樣，非常涼快。我經(jīng)過(guò)這次學(xué)游泳，換氣熟練了許多。
我在家做奧數(shù)題，遇到了一道難題，我想到了老師說(shuō)：獨(dú)立思考令人向往。我思考了30分鐘還是沒(méi)想出來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)，突然，我有了一點(diǎn)思路，然后馬上就想出來(lái)了。原來(lái)獨(dú)立思考是這么的有成就感。我以后一定要獨(dú)立思考，不再一開(kāi)始就去問(wèn)爸爸了！
作業(yè)寫(xiě)完了，休息一會(huì)。我開(kāi)好空調(diào)，坐在床上，吃著零食，看看電視，真是猶如天堂般的享受！累了就睡一覺(jué)，真是太舒服了。
暑假生活真是太快樂(lè)了！
生活的作文11
我的課余生活可豐富了，有打羽毛球、滑滑板、跳跳繩、劃船等等等等。
我最喜歡劃船了。有一次，我上姥姥家旁邊的.少年宮去玩劃船，爸爸買(mǎi)了二張票，一張票給我，另一張票給他。
開(kāi)始劃船了，我當(dāng)射擊手，爸爸當(dāng)劃船手。我們定了一個(gè)目標(biāo)，攻打14號(hào)船。爸爸不停地追趕著14號(hào)船，我也不停地射擊14號(hào)船后面的ba子。這時(shí)14號(hào)船打中了發(fā)射器，爸爸說(shuō)：“快走啊！”我就用手捂著臉，防水到我臉上來(lái)。但是我們還沒(méi)走，一陣小雨滴灑在了我的臉上。“��！好爽�！卑职终f(shuō)。最后到了時(shí)間，我和爸爸趕緊回家了。
這就是我的課余生活。
生活的作文12
校園的生活樂(lè)趣可真不少啊!每天都能和小伙伴們?cè)谝黄鹂鞓?lè)地嬉戲，在操場(chǎng)上奔跑，草地上游戲。
在校園里，一打下課鈴，我有時(shí)就會(huì)快樂(lè)的跑出教室，向雙杠跑去，有許多人跟我比，但都失敗了，我真是一只飛快小貓。
在玩捉迷藏的時(shí)候，一但有人發(fā)現(xiàn)我們，我們就會(huì)飛快的`轉(zhuǎn)移方向，我是一只機(jī)靈小貓，在捉迷藏的時(shí)候，我們還會(huì)打架呢!
在雙休日里，快樂(lè)也不少，而且，我都快都變成個(gè)大忙人了!因?yàn)椋颐看握胰�，找不著這個(gè)，就找那個(gè)，找不到那個(gè)，就又找別人，找來(lái)找去，真是繞了個(gè)大圈，看來(lái)，我是學(xué)校生活樂(lè)趣多，雙休生活我是又找樂(lè)子，有找麻煩。
生活的作文13
生活中有不少知識(shí)，只要我們留心觀察就一定能夠得到很多收獲。去年冬天，我們幾個(gè)小朋友在小區(qū)里的大院玩，一不小心我差點(diǎn)摔倒，于是，我緊緊的抓住身旁的鐵護(hù)欄。這時(shí)我倒吸了一口氣，趕緊松開(kāi)了欄桿，這護(hù)欄為什么這么冰冷呢？當(dāng)時(shí)我只是不解其中的奧妙。
前幾天，我在在院子里玩。我又一次觸摸到護(hù)欄。你猜這次怎么著？好燙�。∥以谙霝槭裁炊熳o(hù)欄那么冰冷而夏天的護(hù)欄這么燙手呢？為了解開(kāi)這個(gè)謎，我請(qǐng)教了車棚管理員李爺爺。
“冬天鐵護(hù)欄為什么那么冰冷，夏天反而這么燙？”我向李爺爺提出了這個(gè)問(wèn)題。爺爺對(duì)我說(shuō)：“鐵的溫度是有兩個(gè)原因：一是鐵是根據(jù)季節(jié)的變換溫度發(fā)生改變、二是鐵適放冷的.能量和熱的能量比任何物體都高出數(shù)倍，所以說(shuō)冬天的鐵觸摸上感覺(jué)非常冰冷，夏天的鐵觸摸上格外的燙手�！�
李爺爺說(shuō)的話讓我感受很深。日常生活中有許多知識(shí)只要我們留心觀察，就能獲得很多課本以外的知識(shí)。
生活的作文14
感謝生活， 因?yàn)樗屛已劢玳_(kāi)闊。 我問(wèn)蒲公英： 你為何飄蕩？ 它告訴我， 這就是生活。 我問(wèn)小雨點(diǎn)兒： 你為何要落下？ 它告訴我， 這就是生活。 我問(wèn)花朵兒： 你為何那么驕艷？ 它告訴我， 這就是生活。 我問(wèn)流水： 你為何流淌？ 它告訴我， 這就是生活。 我問(wèn)小鳥(niǎo)兒： 你為何天天都那么鳴叫？ 它告訴我， 這就是生活。 我問(wèn)大樹(shù)： 你為何長(zhǎng)得這么壯？ 它告訴我， 這就是生活。
我問(wèn)陽(yáng)光： 你為何天天這么燦爛？ 它告訴我， 這就是生活。 我問(wèn)春姑娘： 你為何夏天一來(lái)就走了？ 它告訴我， 這就是生活 我感謝生活中的一切， 甚至一杯淡淡的'白開(kāi)水， 因?yàn)樯钪械拿恳患挛锒冀o予了我不同的體會(huì)， 我忽然想到，如果我長(zhǎng)大了， 我還會(huì)有這種感謝的心情嗎？ 我現(xiàn)在還只是個(gè)孩子， 生活在真實(shí)中。 我感謝我只是個(gè)孩子， 感謝自己懂得感謝， 感謝真實(shí)的生活。
生活的作文15
放暑假的時(shí)候我看見(jiàn)有很多人都騎著自行車去玩。我很羨慕他們，我就要爸爸到宜春去買(mǎi)一輛自行車。我過(guò)生日的時(shí)候爸爸果然幫我買(mǎi)了一輛自行車。我很高興。第二天，爸爸就帶我到公園里的馬路上去學(xué)自行車我著急要騎上自行車，爸爸笑著說(shuō)：“寶貝，你還沒(méi)學(xué)會(huì)呢，會(huì)摔跤的，讓我來(lái)幫你扶著自行車吧！”開(kāi)始我把握不住方向，騎得東倒西歪的，后來(lái)我越騎越好，我心里想：騎自行車真簡(jiǎn)單，真是“小兒科”！我急著說(shuō)：“爸爸爸爸，快松開(kāi)手！”爸爸說(shuō)：“這可是你說(shuō)的`�！�
我自信地說(shuō)：“是，快點(diǎn)！”爸爸松開(kāi)了手，我迫不及待地把腳放到踏板上，突然，爸爸大叫了一聲：“小心點(diǎn)！”我剛騎了兩下子，就差點(diǎn)摔了一跤，我咬著牙堅(jiān)持住，繼續(xù)練，練了一天我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
這就是我的課余生活，你們喜歡嗎？
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