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習慣優(yōu)秀作文
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的習慣優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
習慣優(yōu)秀作文1
今天外面的雨一直不停的在下，但是我的心情也隨著天氣的變化而變化。剛從濱江道回來，外面還在下著雨，所以工作比較悠閑，可以安靜地坐下來寫點東西。
今天發(fā)生了一件讓我比較能夠反省的一件事，具體的細節(jié)就不用贅述了。我只想說說通過今天這件事給我的一些啟示。以前我可能真的有些壞習慣讓別人受不了，我總是在沒有和別人溝通之前，就 擅自為別人做主，總喜歡替別人去作決定。以前我一直認為只要自己的出發(fā)點是好的，別人就一定不會拒絕我的好意，更不會因此而生氣。但是隨著年齡的增長，還有通過以前發(fā)生的一些事情的教訓(xùn)， 我終于開始自我反省了，我覺得自己終于開始變得成熟了，如果是以前的話，發(fā)生這樣的事我只會去抱怨別人，覺得別人不理解我的心意。而現(xiàn)在的`我終于學會了自我反省，先從自己的身上找問題，其 實這都是因為我的原因造成的，都是我的錯。我終于明白了，不管自己是否有好的出發(fā)點，都應(yīng)該先和對方充分做好溝通，等對方同意之后再去做決定，而不是自己去為別人做決定，把自己的意愿強加 于人。我現(xiàn)在明白這些道理還不算太晚，我以后一定要改掉自己的這個壞習慣，決不讓這樣的事情再次發(fā)生。
我已經(jīng)知道了自己的壞毛病，我一定會去努力改掉它，而且我也相信我在慢慢變得成熟，我學會了發(fā)生不愉快的事情時先從自己的身上找問題，一定是自己做的不好，對方才會生氣，這也算是我的 一些進步之處吧。我知道自己的優(yōu)點很少，而缺點卻一大堆，我會慢慢的改掉自己的一些壞習慣，多為別人著想，我相信我會做的越來越好，為了別人，更為了自己。
我相信我會做到的！
習慣優(yōu)秀作文2
法國學者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習慣�！比~圣陶爺爺也說過：“什么是教育？教育就是養(yǎng)成良好的習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的`行動。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然。
小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己：凡事都要“早”做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以致世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一。
可見，行為習慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
對我們小學生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學習來說吧。我們經(jīng)�？吹竭@樣的現(xiàn)象：有些同學平時不刻苦，不用功，考試常常得不到高分；我們也看到：有些同學雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。
大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，
習慣優(yōu)秀作文3
說起我的近視眼我就會不自覺地心煩意亂。它呀，真不是省油的燈，一天從早到晚為我招來不少麻煩。
課堂上的不便
“上課！”，老師精神抖擻地走上講臺開始了新的一節(jié)課。嗯，不錯不錯，課文講得蠻生動，條理清晰，層層遞進分析得準確、詳細，我聽得津津有味真想拍手叫好。老師一轉(zhuǎn)身，操起粉筆寫起板書。我一下子慌了神，看不清黑板上的字，怎么辦？瞪眼看，斜眼看，瞇眼看，睜大眼睛望穿黑板……本姑娘使出渾身解數(shù)，用盡十八般武藝再加上同桌配合讓我抄，連蒙帶猜亂七八糟寫下來。
哎，心里真難受。
考試時的討厭
這節(jié)課是語文考試。我胸有成竹地坐在座位上，滿有信心。對于這次考試我的把握挺大的，誰知，老師出其不意地布置了幾道聽力題寫在黑板上。我一邊咬牙切齒地埋怨著，一邊費力地抄寫題目。試題真是簡單，作文寫起來也是得心應(yīng)手，很快，我便寫好了，認認真真地檢查。意想不到的事，成績出來后，我捧著試卷哭笑不得：沒看清黑板上的字，把聽力題抄錯了，白白丟了分。
都是習慣惹的禍
話說回來，這些麻煩都是因為我自己造成的`。如果我改掉壞習慣：本子斜著放，身子歪著坐頭埋得10厘米都不到，學會用好姿勢來做任何事一切不就避免了嗎？怨天尤人，還不如好好反省自己，并改正壞習慣。
哎，心里像是打翻五味瓶，怪難受的。
我的近視眼啊，真討厭！都是習慣惹的禍！
習慣優(yōu)秀作文4
書是我們的智慧，書是我們的財富，書是我們的伙伴。剛開始上小學的時候，我不太喜歡讀書因為我覺得讀書比較煩，因為字很多認不到，拼音也只會幾個，就覺得看書沒什么意思。
后來，語文老師教我們學拼音、識字，我學會了拼音，認到的字越來越多，慢慢地也能看懂書里的內(nèi)容，我越來越喜歡讀書了。數(shù)學老師教我們加法，減法，乘法，除法。我們的計算能力越來越厲害了。
英語老師教我們學英語，可以看懂一些英文字，可以和外國人交流�？茖W老師教我們?nèi)祟惖纳眢w結(jié)構(gòu)，動物怎樣繁衍，植物怎樣繁殖，人類一天所需要的營養(yǎng)……我們學的越多，知識也越來越多。漸漸地我從一個無知的女孩變成一個知識越來越多的'女孩，有時上課時因為能靈活運用從書中積累的知識而獲得老師的表揚。就這樣我每天都要讀書，雙休日的時候還常常會看到晚上十一二點。
語文老師曾經(jīng)說過一句話：“學到知識永遠是我們自己的，誰也偷不走！”我也非常贊同這一觀點，所以要好好讀書。通過讀書掌握更多知識，增強自己各方面的本領(lǐng)，讓我們一起努力把讀書成為一種習慣吧！
習慣優(yōu)秀作文5
我想你了：
在這靜靜的夜晚，在這輕輕的音樂聲中，我想對你說，說我早就想對你說而一直沒對你說的心里話，我好想你好想好想。
夜很安靜，我坐在電腦前，呆呆的，不知道做什么好，音響傳來一首久違的歌，把我拉入很久很久以前。你的身影在我腦海越來越清晰。清晰得像你站在我的面前，喊我，胡兒。。
一轉(zhuǎn)眼，時光飛逝如電，匆匆數(shù)日。我對你一直有種期待，一種無法表達的'情結(jié)。知道嗎？你已深深的吸引我了，這我怎么說捏。這樣說吧，我曾經(jīng)反復(fù)的問自己，究竟你的什么讓我如此癡迷，如此瘋狂，我至今無法找到答案。也許向我對你說的那樣吧：我上輩子欠你的，這世來還。。。。。那時間我想給你很多很多你想要的東西，可除了愛，除了思念，除了關(guān)心，好象我什么也給不了你。
我拿起一棵煙，把你的名字寫上，點燃。一口一口吸進心里，為什么還是感覺到疼呢？這讓我想起一句話：若無緣，六道之間三千世界，百萬菩提眾生，為何與我笑顏獨展。唯獨與你相見？若有緣，待到燈花百結(jié)之后，三尺之雪，一夜白發(fā)。
至此無語，卻只有灰燼，沒有復(fù)燃。
想你是一種習慣。
習慣想你。
習慣優(yōu)秀作文6
一個人擁有好的習慣，也會少不了壞的習慣。我小時候做題時常常粗心大意錯了幾道不該錯的題，就是因為做完題后沒有認真檢查，沒有發(fā)現(xiàn)錯誤。這個不檢查的壞習慣使我常得不了滿分。
一年級第一次測驗時，我漏寫了一個韻母，得了個九十九分。雖然這個分數(shù)很高，但是就差一分拿不到滿分，我真感到慚愧。因為漏寫了的字母就值一分，沒有檢查就失了這一分，因而沒有拿到滿分，是多么不值。我這才意識到一分有多么可貴，檢查是多么重要。
我從此汲取了教訓(xùn)，每一次做完題后都認認真真地檢查幾遍，這樣，分數(shù)就明顯進步了。不僅是做題后要檢查，還有做完每一件事后，如果有時間，就一定會仔細檢查幾次，看看有沒有需要改正的地方，這樣的工作效率才會有所提高。但是我并沒有徹底的改掉這個壞習慣。有時候在家里做完作業(yè)后就放在桌子上，沒有一邊檢查，一邊放進書包里，所以回到學校后才知道自己丟三落四。
現(xiàn)在我明白了不檢查是一種非常不好的習慣。所以我時刻提醒自己：做完每一件事后都要仔細的檢查幾次。如今，已經(jīng)很少因為不檢查而失分，很少因為不檢查而忘帶東西了。
有壞習慣固然是不好，但是我們要知道自己的`壞習慣，學會改掉而且把壞的習慣變成好的習慣，要學會取長補短，那樣才完美。
習慣優(yōu)秀作文7
習慣是我們每個人都擁有的，不是好習慣，就是壞習慣。但在我眼里，習慣并沒有那么極端。我就有一個不好也不壞的習慣，說起來，還挺有趣的。
我非常喜歡咬筆桿，特別是思考時，嘴巴就像涂了強力膠一樣牢牢地粘住了筆桿，不把問題思考完我是絕對不會“松口”的。因為我覺得，只有在咬著筆桿的情況下思考問題，心里才有個底。但媽媽說這樣做非常不衛(wèi)生，一定要我改掉這個“壞習慣”。不過，老天總是和我作對――還真被媽媽給說中了，自從我養(yǎng)成了咬筆桿這個“壞習慣”后，幾乎天天晚上都鬧肚子。不知道是不是肚子里的細菌已經(jīng)開始“抗議”了呢?
不過，這個習慣也是有好的一面的'。在我上幼兒園中班的時候，幼兒園組織了一次秋游，中午就在“麥當勞”吃午飯。我把一杯可樂喝完后，發(fā)現(xiàn)杯里還有幾塊還沒有溶化的冰塊。這時，我的牙齒就開始癢癢了：這冰塊咬起來一定很舒服!咬吧，可我有那么多蛀牙，我可不想讓更多的蛀蟲在我的的牙面上扎根啊;不咬吧，可讓牙齒這樣癢還真不是滋味啊。最終，習慣打敗了理智，我把手一揚，把冰塊倒進了嘴里，“嘎嘣——嘎嘣——”地咬起來。這時，許多同學都圍了上來，因為他們也有許多蛀牙，根本不敢咬冰塊，所以非常羨慕我有蛀牙也能咬冰塊。他們滔滔不絕地問我：“你有那么多的蛀牙，還能咬冰塊?”“咬冰塊時牙齒會不會痛啊?”就這樣我成了幼兒園里小有名氣的“人物”了，還不都是拜我的習慣所賜?
現(xiàn)在，你可以清楚地看到，我的水性筆的筆桿上坑坑洼洼的，那就是習慣的“成果”啊。
習慣優(yōu)秀作文8
媽媽常說，好習慣就像一位良師益友，在隨時隨地給你帶來益處。我也有許多習慣，有好的習慣，也有壞的習慣。今天我就來講講我的良師益友——好習慣和我該死的敵人——壞習慣。
好習慣——愛看書。
我可是個十足的‘養(yǎng)書一族’，我的床頭柜里，椅子上，桌子上，抽屜里，床上都是書。我不僅愛書，還愛看書。瞧！這會兒，媽媽正在責怪我呢！原來呀，剛才媽媽出去買菜，臨走前，媽媽千叮萬囑，叫我看好煤氣上的牛奶，可那時，我正看書看得津津有味，哪聽得見媽媽的'叫聲，正當我看得如癡如醉，一股焦味傳進了我的鼻子里，我想，這回慘了，正當我要去收拾殘局時，媽媽回來了，結(jié)果（不說你也知道），我挨了一頓‘竹筍炒肉’，我的屁股呀！嗚嗚……
壞習慣——馬虎。
那天，是數(shù)學考試，一上考場，我就‘下筆如有神’，一題又一題，很快就做完了，我不屑一顧地把考卷交給了組長，結(jié)果，牛皮又吹破了，我的馬虎毛病又犯了，，一題加法，明明很簡單，我卻看漏了一個小數(shù)點，回家后，我挨了媽媽的一頓‘河?xùn)|獅吼’，更慘的還在后面呢，我挨了爸爸的一頓‘鐵砂掌’，嗚嗚……
我的好習慣隨時帶給我益處，而壞習慣也隨時在提醒著我，當然，我一定會改掉壞習慣，讓更多的壞習慣變成好習慣，你信嗎？
習慣優(yōu)秀作文9
每個人身上都有一種獨特的力量。它可使人們無所不能，只要堅持下去，就會形成這種力量。它就是，習慣。
從心理學講，連續(xù)做一件事情21天不斷就會形成一種習慣。而如果在形成一種習慣的期間，中斷了，不但可能無法成功，還會適得其反，國外的一位教授就做過這樣的`一個實驗。
他先把一只跳蚤放到一個容器里，容器剛好差不多能讓跳蚤跳出去。接著，他在上面放了一塊玻璃阻擋。第一天，跳蚤樂此不疲的跳著�？呻S著時間的流逝，跳蚤不再有活力了，懶洋洋的，一動不想動。這時教授把玻璃打開，但跳蚤還是沒有跳起來。
接著，他把另一只跳蚤放到另一個容器里，那個容器比跳蚤能跳出去的高度還高一點，但這回教授并沒有放玻璃。這時，這只跳蚤開始跳躍，過了幾天，它還在跳著。接著，1個月過去后，沒想到跳蚤真的跳了出來！教授不禁感嘆道：“習慣的力量真大啊！”
當我們朝著一個目標前進時，一定要持之以恒，養(yǎng)成好習慣，這樣，我們最終才能到達人生的彼岸。
習慣優(yōu)秀作文10
我有一個好習慣，就是專心。說起專心，我以前可不這么專心的，總是三心二意，一副心不在焉的樣子，因為這，我犯過的毛病也不少呢！
有一次，老師讓第二天帶上實驗工具，我聽得很認真，想著一回家就準備好，可是一聽到電視里少兒頻道的動畫片開了，就什么都給忘掉九霄云外了。后來看到姥爺在玩平板，又去湊熱鬧，早想不起帶工具的事了。第二天老師狠狠的收拾了我一頓。
還有一次，媽媽很忙，讓我去燒水，我很不情愿的去打水，水接到一半，我就沒耐心等了，于是拿上本書去看，一下子就投入進去了，根本忘了水龍頭還開著這事。后來還去玩了會玩具，后來我覺得有什么事沒有做，啊，不好，水！可是已經(jīng)過去好久了，水浪費了好多！哎，最后媽媽沒有打罵我，但是語重心長的和我說：“無論什么事，就怕專心，你這樣總?cè)亩猓院髸源筇澋�。”看著媽媽溫柔又無奈的'眼神，我下決心要改掉這個毛病。
從那以后，我就處處注意，做事努力一心一意，不分心，慢慢的就養(yǎng)成了專心的習慣了。
習慣優(yōu)秀作文11
小學時，我寫的字還是不錯的，書寫認真，老爸曾說頗有幾分隸書的味道，常被學校拿去展示。不知道什么開始，誰帶的頭，班里開始興起了寫小字的熱潮，許多的同學都比著寫小字，寫得越小就感覺越漂亮，而我當然也在其中了。
老爸每次不厭其煩的告誡我：“書寫要工整，點是點，提示提，筆畫要交代清楚，再有，不可以寫這么小的字，你這樣寫將來是要吃虧的……”可我卻不以為然，還是以小字為美，認為這樣才秀氣、精致。
上了初中，我寫小字的毛病“繼承”了下來，而且，字越寫越萎縮，筆畫也變得潦草，丟一筆也是常事兒。為此沒少挨爸爸訓(xùn)：“你字寫這么小，我還沒老花眼，都看不清楚，你要老師們拿放大鏡給你看嗎？胡鬧，屢教不改！要我會給你判零分�！倍抑荒苣芈犞�，因為我已經(jīng)認識到了這是種錯誤的習慣，老師也反復(fù)強調(diào)書寫的重要性，可習慣一旦養(yǎng)成，就很難改正，手好像已經(jīng)不聽使喚一樣。
終于，這種劣習得到了應(yīng)有的.懲罰。
初一的一次大考，我失了很多分。不是因為不會，而是因為書寫�？吹骄碜由系姆种当葢�(yīng)得的少了很多時，我急忙找老師理論，得到的答復(fù)卻和爸爸說的一樣：“字太小，看不清。王羲之的“羲”字少了一撇……”我呆呆地看著卷子上本不該失分題上那些鮮紅的減號，流下了后悔的眼淚。我的努力就因為沒有聽進爸爸和老師地勸告而大打折扣。
我現(xiàn)在很慶幸早些發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤，并決心改正。如果是中考，或是高考再發(fā)現(xiàn)呢？
這讓我想起了老爸常對我說的一句話：形成一個壞習慣毫不費力，它只須放縱自己，其必終將自食其果；一個好的習慣或許很難養(yǎng)成，這需要勇氣和恒心，但可一生從中受益。
習慣優(yōu)秀作文12
人生不會一帆風順，即使路途平坦，也難以輕易達到成功的頂峰�？捎行┤嗽谇斑M時步履維艱，有人卻輕松舒暢，大步流星，而中間這一個助推的，就是好習慣。
好比火箭要飛上太空，一支炮仗做不到，要大量的助推才能達到，這也就說明好習慣越多，助推效果就越好。例如，如今職場的成功人士、精英階層，他們憑什么能成功？這與好習慣密不可分。他們能持續(xù)工作的原因是他們規(guī)律的作息與飲食，他們能才思泉涌的原因是日常的閱讀，他們無限的創(chuàng)新思路來源于對知識日復(fù)一日的獲取與吸收�？赡芤灿腥酥鞠蚋哌h卻難以實現(xiàn)，就是在生活中缺少這些好習慣。好習慣是多多益善的，就像助推器一樣，火力越足就越有力，就越是飛得高遠。
同樣，好習慣越深刻于心，成功的路途就越是順暢。像東漢末年的呂蒙，才能過人，作戰(zhàn)勇猛，卻是大字不識，文盲一個。他決心改變這種狀況，便開始閱讀。起初他覺得十分枯燥，后來卻手不釋卷，作戰(zhàn)都要讀書。于是后來就有了那句“士別三日當刮目相看”。一個閱讀的習慣伴隨終生，并每天閱讀，這對一個曾經(jīng)大字不識沒文化的人來說是異常艱難的。可呂蒙做到了這一點，因此他能夠成功，能夠提升個人的境界。這樣的好習慣不是想起才去做的事，是深深印在腦海中的習慣。
從這兩方面看來，好習慣的作用的確不小。好習慣是日積月累，是厚積薄發(fā)，是未雨綢繆，是堅強后盾。然而我還是把它看作助推器。沒有了動力的物體只會被物理定律擋下，將它的'運動化為摩擦而停止，沒有了動力的人生就失去了力量。
不管好習慣是什么樣的，它的助推作用是有目共睹的，養(yǎng)成好習慣也是我們學生必須做的事。讓我們通過好習慣，為自己的人生增加一份動力，讓我們在前進道路上更加順暢，達到最終的勝利。
習慣優(yōu)秀作文13
人人都有好習慣。有的人勤儉節(jié)約，有的人喜歡讀書，有的善于觀察。我呢，就有這么一個好習慣——時常請教無聲的老師——字典
我之所以能養(yǎng)成這么個好習慣，是因為二年級培優(yōu)班的那一次。培優(yōu)班的'練習卷上有這樣一題：一扁舟，“扁”字在這兒的讀音是什么？一葉扁舟，“扁”字就讀“偏”唄！我心想：小菜一碟，這么簡單的題目拿來考我，給誰誰都不會錯呀！我信心滿滿地寫下了自認為對的答案，沒想到發(fā)下來看的時候我傻眼了：竟是一個鮮紅的大叉！我百思不得其解，下課后和同學們交流了一番，都認為是一葉扁（biǎn）舟，可老師怎么糊涂了？我拿著卷子，剛想去問問老師，突然，一個想法閃過我的腦海：去請教字典。
回到家，我迫不及待地報出一本又大又重的字典，先找到“扁”的音序，翻到相應(yīng)頁數(shù)，沒錯，“扁”是讀“扁”�。≌斘野底愿`喜時，最下方一行小字映入我的眼簾：扁讀音一。biǎn，二。piān�！氨狻闭娴氖嵌嘁糇�！我欣喜若狂，翻到讀“扁”的那一頁，有這樣的解釋：扁piān，小。例：扁舟（小船）。原來這字在這兒讀“piān”。我若有所思地想：人們常說字典是無聲的老師，能教我們許多平時不知道的東西，看來還真不假。我一定要多多查字典，養(yǎng)成查字典這個好習慣！
再說我養(yǎng)成查字典這個好習慣以后，還有一次被表揚了呢！那次是五年級《陽光閱讀》中的一首詩歌《獻給恩科西》中有個詞叫“煢煢孑立”。丁老師讓我們自己先讀，可大部分人都忘了。讀到這個詞的時候，除了我和陶碧珺，大家都傻眼了，我因為提前查字典而被表揚了。
字典，是學習上的好助手，是無聲的老師。我養(yǎng)成了查字典的好習慣！
習慣優(yōu)秀作文14
“我的好習慣是······”我正在寫日記，媽媽見了，說：“你呀，有什么好習慣，光知道吃喝玩樂�！蔽倚睦镞B聲叫冤：媽媽呀，媽媽，您難道還不知道我的好習慣是按時完成老師布置的作業(yè)嗎？您忘了嗎？
那回，我的數(shù)學老師布置了１５頁口算，１５頁啊，全班同學大驚失色，我恨死口算了！回到家，我先把其它作業(yè)給寫完了，可是媽媽要帶我出去吃飯啊，怎么辦哪？呀，我有一個好主意：干脆不做了，缺作業(yè)就缺吧，反正我又沒缺過作業(yè)�？墒�，我心里有一個惡魔一個天使，惡魔說：“哈，哈哈！我非常同意你的想法，這真是太棒了！”天使溫柔的說“不行，不行！如果你這么做你就會被罰的！說完，他們便消失了。
我覺得天使說得對，便把口算拿去飯店寫吧。到了十點半，我依然繼續(xù)寫。十二點時，我終于寫完了。這件事我告訴您，您怎么給忘了？那您還記得數(shù)學考試嗎？那一回，數(shù)學考試，考得很不理想，平均七十多分，只有12個上了九十分，這也包括我。因為我認真完成作業(yè)所以進步了，考了九十四分，老師還當場表揚我。這類事情還多著呢，還有一回，語文老師布置了一篇作文，多于四百個字，我也拼命了直到三更半夜才寫完。想到了這些事，我便對媽媽說：“媽媽，我的`好習慣是—”“是啊，按時完成老師布置的作業(yè)”。
媽媽笑著接過我的話說。��！原來媽媽沒有忘記我有這么一個好習慣！
習慣優(yōu)秀作文15
一覺醒來，我發(fā)現(xiàn)自己成了男孩。媽媽大叫：“��！你怎么變成男的了？”媽媽傷心地把爸爸叫來，爸爸吃驚地說：“啊？子婕變成男孩了，真不好��！”我也不知道是怎么回事。媽媽說：“家里沒有男孩衣服，你今天就先穿爸爸的吧�！蔽掖┢鸢职值腵衣服，褲子太長，衣服也太大，整個身子空蕩蕩的。而且吃飯也很不方便，袖子差點掉進菜里。
到學校后，大家都認不出我來了。好朋友跟我說：“黃子婕，你什么時候變成男的了？少了一個好朋友，我很不適應(yīng)�！鄙险n時，老師說：“黃子婕，上來……咦？人呢？”我說：“我在這里！”老師驚奇地問：“你怎么變成男的了？”我很窘，只好回答：“我也不知道。”
第二節(jié)課要考試。我考完后就不想檢查了，巴不得馬上去玩。結(jié)果卷子發(fā)下來，我的分數(shù)是七十分，而且都是粗心才錯的，我奇怪我變成男孩了，做題怎么就沒有以前那么細心了？
上體育課時，我不知道怎么了一直不停的和同學說話，結(jié)果挨了批評，還連累全班被老師罰跑四圈。大家都恨死我了。
哎，做男孩真不好啊！我的成績和習慣都有點糟，常被老師告狀，家人的心情也不好了，我真想快點變回女孩呀！