【實用】初三作文匯總六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的初三作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
只是當我從臥室的窗里
外望悠遠的藍天
我仿佛覺得
母親凝住我的目光
布滿了整個天空
——《仿佛》
談及母親以為自己能滔滔不絕地說上幾宿，但不曾想寫下母親是多么的失措。
哥哥在縣城里上高中，半個月只回來一天，通常在次日吃過午飯后就匆匆踏上返學的汽車，走時常對我說，多幫父母分擔家務，多練筆。后來我考上了縣城的初中，才發(fā)現(xiàn)家中單調的一切，多么讓我眷戀不舍，總能在夜深人靜時回想起家里的點點滴滴。哥哥和我讀書陶醉的樣子，父親八字胡下的不茍言笑，還有母親在廚房忙碌的背影，炒菜時勺與鍋的乒乒聲也掩不下她近乎于自言自語的嘮叨：天冷了也不知道多穿些，到學校要多吃些，別舍不得……
那時總嫌家里單調，不如哥哥公交車的那端繁華，那時總想長大，哪怕是背著繁重的書包，哥哥來了又去，走得越來越久，走得越來越倉促。我終于邁進了初中，終于坐上了與哥哥同向駛入縣城的公交，走得前一天母親的嘮叨比平常多了許多，仿佛她要說盡半個月的叮嚀，第二天走時，母親格外的平靜，很安靜地做飯，很安靜地為我收拾衣物，又很安靜地為我跨上雙肩包送我上車時，她很平靜地說：“好好學，別想家�！蔽易诰従弳拥�.汽車上看著熟悉的景物一點點的后退，那種驚慌漸漸占據(jù)了原來的欣喜。不由得向后望去，母親依舊像送我上車那般靜靜地站在那里，回憶便像開閘的洪水向我涌來，記得自己上幼兒園時，她總是看著我進去校門才掉頭離去，去時的路上陪伴我的，由母親漸漸變成親熱的玩伴，母親的身影漸漸在送我上學的路上淡去，但那道目光未曾改變，出門會被那目光送出，進門會被那目光相迎。一直都在母親的目光下成長，我一下才發(fā)現(xiàn)，母親的嘮叨是在彌補目光不見的地方。在轉彎處，我將手伸出車窗揮舞，告訴母親不要擔心，哪怕她沒有看見。
下車時，我看到了一片云漸漸在我的頭頂散落一片陰涼。面對著來來往往陌生的一切我沒有躁動不安。抬頭，我感覺母親凝住在我臉上的目光，布滿整個天空。
母親，我很好，不用擔心。
初三作文 篇2
或許它的每顆種子都曾猶豫，四周的凍土將它的每一寸血脈都凝結。它不知四周的世界，只有風刀霜劍定格的冷酷，只有冰天雪地封固的漠然、猶豫；它只有錯過了溫熏的春天，被擱淺在雪地里的無奈；它只有一個生命與繁華擦肩而過的寂寞。但是它選擇破土而出，傲然孤立，寒冬給予梅冷漠，梅卻用生命開出了熱情。
藍天承載著雄鷹強勁有力的雙翅，但狂風大作，雷霆萬鈞時，天空看似那樣無情地拒絕了雄鷹翱翔的夢想，但這絲毫未能冷卻雄鷹展翅高飛的心。因為熱愛，他選擇忍受狂風、暴雨，只為等來晴空萬里時為它敞開了懷抱的蒼穹......蒼鷹有蔚藍的晴空，梅卻只有一如既往的冰天雪地，她把自己裝扮成雪一樣的顏色，美麗而不突兀，艱苦又不失高貴。
正如早年失聰又失去光明的海倫凱勒一般，她是一顆孤獨的種子，錯過了漫天芳華的季節(jié)，降臨在無聲無光的冰天雪地，她也曾掙扎，逃避，猶豫，失落，但她最終沒有放棄。兒時的老師為她開啟了人生的另一個窗戶，在老師的引導下，她得以學習，感受周圍的一切，用自己的方式詮釋生命的意義。她熱愛語言，即使她不曾言語；她熱愛世界，即使她在兒時失去了五彩紛呈的世界。她成為了教育家，只是因為她想幫助更多的人，走出生命的陰影，她做到了。因為渴望，因為熱愛，她熱愛這給他帶來了生命的`起點又奪走了一切感覺的世界。試想如果她厭惡，抵抗，墮落在一個人的黑暗里，沉溺在無聲無息的命運中，世界不過只是少了一個鮮活的生命，時間也依然在歷史長途中策馬徐行，而對于她，卻是失去了整個生命的價值。正如飄落在寒冬的梅，如果永遠被封固在凍土之下，與落花落葉一起化之為泥，那也就沒有"只有香如故"的美麗。
"你知道，你熱愛，太陽天天升起；你不知，你厭惡，太陽天天升起"，太陽的升起不以人的意志為轉移，生活中很多的事情也是這樣，不管你熱愛還是厭惡，生活依然故我，所以，與其厭惡，不如熱愛，如梅在雪，不顧一切地怒放，向往精神上的價值，全是挫折與辛酸中品嘗出的收獲，依然美麗，即使在冰天雪地。
初三作文 篇3
云卷云舒，風輕輕拂過臉頰。日子像一部電影，偶爾低潮，偶爾高潮。我一直在找尋著那些被我忽略的瑣屑，不知過了多少個春夏秋冬，我終于學會了等待。
偶爾在一本書上看到過村上春樹的一句話：歲月漫長，然而值得等待。
我很少學的會一直堅持一件事，因為那于我而言太難。所以，對于那些深奧的道理，一般很少去探究，才一直學不會成長。卻不知為何，我卻獨愛這村上春樹的等待。
我一直知道，曇花一現(xiàn)是多么艱難。只璀璨一個夜晚就凋零，那是多么殘忍。就像我一直等待著和你一起看海，雖然不知已蹉跎過幾個歲月。
永遠都記得，那是你離開后的.三年。每天，焦急地等待你回我電話，告訴我你已經回來。可是，每天都在失望著。所以，慢慢地，我告訴自己，再等等吧，也許很快你就回來了。
我一直記得那一天。夜晚的雨沖擊著大地，你跑來向我道別，說是父母堅持要送你一起去大城市讀書。看著你臉上已朦朧的眼睛，也不知道到底是淚水還是雨水。但，你那明顯的啜泣聲，已讓我知道答案。
說真的，這么些年認識你，一起漫步過多少風景，只因為你在身邊才完美�？墒�，我知道再留不住你，縱萬淚簌下，也不過一縷煙塵。你說，讓我放心，還說，等你一起看海。我點了點頭，看著你轉過身沖進雨中，已漸行漸遠的身影，終還是落了淚。
也不知道哪一天，我再次聽到了你的聲音，你說你回來了。于是，我們一起去看了海。
那一天，看著你那自由的笑容。看著那潮起潮落。我又哭了。因為我知道，等待你是我做過最正確的選擇。
在那一瞬間，我突然感動了。
這么多年了，我終于學會了等待。
種子等待萌芽，花蕾等待綻放，干旱土地等待一場甘霖，久雨的土地等待一束陽光。而正值青春年少的我們，等待長大。只有在等待之后，生命才煥發(fā)出不一樣的絢麗。
有人說等待是無止境的，其實不然，只有坐想其成的人才那樣覺得。等待中也充滿了調皮，不一樣的快樂。
學會等待，是我們學生最應學會的。同學們，冬天來了，春天還會遠嗎？，請學會等待吧！請不要像故事中的少年那樣忽視等待的重要性，最后的最后，他也只能叮囑自己的孩子學會等待，而他自己的生命卻無法挽回。
初三作文 篇4
提起西雙版納，我的腦海中一定會有一種強烈的熱帶氣息。在熱帶地區(qū)，你當然可以看到郁郁蔥蔥的雨林。山上長滿了糾結的灌木和一千年來茂密的古樹。這些山與山和藤蔓相連。綠洲就像珍珠、菜肴和嫩葉。它們充滿活力、和諧和生機。
它就像玉池中的玉，散發(fā)著獨特的魅力，百達翡麗被韓的白色雕花光圈和清蒸仙霧所覆蓋。就像通往版納的高速公路的兩邊一樣，這是一片長長的浮動的森林，像一條熱帶走廊一樣生活，一路展現(xiàn)著繪畫和絲綢的生動之美。經過班納收費站時，已經是傍晚時分了。
落日匯聚了白天的光線。例如，夜市里的燈籠是柔和流動的橙紅色。細小的碎片在棕櫚樹的樹葉間跳躍，婆母梭梭覆蓋了路邊的天空。當人們無所事事地坐著，輕聲細語地交談時，那感覺就像晚霞一樣，風吹過，剩下的綠色薄紗玉帶包裹著人們樂觀和向往的心。同一天，滿是水波的玻璃畫板上的墨水逐漸變黑，整個城市平靜下來。只有不知疲倦的知了還在高聲盡情地歌唱。
遠處，燈光被點亮了，就像數(shù)百只螢火蟲在我們面前飛舞，周圍一片黑暗，只有井口高聳的老樹樹冠的剪影。我突然覺得自己在天空，張開手指，夜晚的空氣在流動。清晨，當竹窗上的雕花洞滑過一縷清香時，我發(fā)現(xiàn)天已破曉，我首先看到的是漂浮在綠色中的黃色竹子。
昨晚，我住在森林公園的朱樓酒店。經過一夜如玉露般的呼吸，我覺得渾身像薄荷一樣。輕輕地打開竹門，是一片無邊無際的森林，像一排排綠色的波浪一樣洶涌澎湃，真正的意思是“開門見山”。隨著朝陽走向森林深處，我抬頭看著面前不同的綠色調。我看著我旁邊的.香蕉葉，看到了厚厚的綠色香蕉葉上的露珠。這讓我想起戴姑娘發(fā)髻上的翡翠珍珠發(fā)夾。沿著這條山路走，是一條涓涓溪流的岔道。
清澈的小溪一路反射著風景，向游客展示了熱帶森林的一個角落，就像一個放映帶。走了大約一兩個小時后，我來到了一個瀑布的邊緣。我碰巧看見十幾個傣族婦女在河邊洗菜。附近的房子里有各種各樣的烹飪聲音。我聽到一串清脆的笑聲漂浮在河的薄霧中。在西雙版納到昆明的綠色公路上，我能聽到玉笙和翠堤的音樂，那是悠長、和諧、跳躍的音樂。
初三作文 篇5
伴著日歷一張張翻過，時光如白駒過隙消失在我們的感嘆中，誰都不會想到昔日還坐在一樓的教室中背著《論語十則》的子曰：學而時習之??而現(xiàn)在卻已經在四樓上將它復習了幾次了。周末，望著熙熙攘攘的學生背著大包小包回家，我，卻只能自嘆不如，為什么？因為我們上初三。
初三苦，走進初三的教室往往發(fā)出的第一聲驚嘆是：“哇！這么多書呀！”而當走入教室時，你會發(fā)現(xiàn)幾乎每個學生的桌子底下都放著暖瓶有的還有大大的箱子，裝的什么？試卷唄！為了節(jié)約時間，我們都將暖瓶帶入教室，這只是芝麻大的小事，而對于初一、初二的學生來講，有誰會將暖瓶帶入教室？面對一箱箱的卷子，我們所能做的大概只是想起一句諺語吧：孔夫子搬家——盡是書。
一摞摞書就是一座座山，一張張試卷就是山上的樹木。小小的課桌就是一片苦海，有道是：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。黑板上的倒計時像一個大大的包袱。里面裝著家長的盼望，老師的`期望，
自己的愿望。它壓得你喘不過氣來。它又促使你埋頭學習，它還將各種困難集中來攻擊你，但又在無形之中，你會將它轉化為學習的動力，源源不斷的能量。
初三甜，跨入初三，我們好象登上一艘巨大發(fā)客輪去遨游知識的海洋，老師是經驗豐富的水手，無論我們遇到什么樣的困難，
他們總會在第一時間為我們撥開層層迷霧，尋找到新的航路。為我們加油，鼓勵我們去戰(zhàn)勝困難，超越自己，體會著濃濃的師生情，就連做夢都會禁不住地笑一笑。
我們不僅知道了孔子的歷史，還了解了陶淵明那悠然自得的隱士生活和中國古代燦爛輝煌的文化。但也少不了要對清政府的腐敗發(fā)表一些意見。我們會為了一道題的解法爭執(zhí)半天，同樣會為了一件高興的事而彼此笑得前仰后合。每當遇到什么不開心的事，老師的一句開導或同學們的一個笑話就會嚇得它跑到九霄云外。
馬上就要畢業(yè)了，我們終于品味到了：初三像咖啡，雖苦但還有醇香；初三像烈酒，激人奮進；初三像甜美的果汁令人回味；初三像怪味豆，五味具全??每一句關切的話語，每一次善意的批評，每一個催人奮進的眼神，都是真情的體現(xiàn)。品味初三，這是一段不尋常的日子。
初三作文 篇6
每一次鳥兒翱翔藍天，每一次花兒盡情開放，都是在嘗試中成長，煥發(fā)生命的光彩。
嘗試——在艱苦磨練中成長。
秋風習習，一陣花香吹過，攜帶著稚嫩的鳥鳴聲，沁人心脾。
漫步在田間小路上，猛地抬頭，一個弱小的身影吸引了我的眼球。那是一只雛鳥，它的身后站立著一只比它更大的鳥，應該是它的鳥媽媽吧。瘦瘦的雛鳥站立在枝頭，伸展開那更加瘦弱的翅膀。它在嘗試，嘗試沖向藍天。但不幸的是，在半空中，一個黑色的身影沿直線墜落，狠狠地甩在地上。雛鳥沒有放棄，他艱難地站立起來，再次伸開翅膀，嘗試飛向藍天。隨即，“嘭”的一聲聲響又傳入耳中。雛鳥虛弱地倒在地上，它費盡了力，雙腳也在咯咯發(fā)抖。第一次，第二次，第三次……它都在嘗試著。終于，在無數(shù)次的嘗試之后，天空多了一抹俏麗的身影。
鳥兒翱翔藍天。那堅強的生命，不敗的意志，都在告訴著我們——我們會在嘗試中成長。
嘗試——在永不退縮中成長。
電閃雷鳴，淅淅瀝瀝的雨織成了一張密密麻麻的網(wǎng)，籠罩了整個天空。
那一抹粉紅色的身影躍了我的眼簾。小小的.身軀整個地都在接受雨的洗禮，雨聲“嗒嗒”。一不小心，它就會倒在雨泊中。但它似乎在隱忍著什么，淡淡的花苞蠢蠢欲動。我知道了，它是在嘗試著掙脫。它想嘗試掙脫雨的束縛，它想在雨中綻放�？墒撬俏⒈〉牧α坑衷跄軘车眠^雨水的沖擊呢？一次，兩次，三次……它都在嘗試著。終于，雨后天晴。誘人的花香彌漫在空中，粉色的花瓣上還沾著幾顆圓滾滾的雨珠，活像一個個可愛的精靈。
花兒盡情開放。那頑強的身影，迷人的舞姿，都在告訴我們——我們會在嘗試中成長。
在嘗試中成長。退縮時，懷想每一次鳥兒翱翔藍天，花兒盡情開放。在嘗試中成長，我們的生活將春暖花開。