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逆境出人才的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的逆境出人才的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
逆境出人才的作文1
梅花經(jīng)歷嚴(yán)寒的磨練散發(fā)出清幽的香氣，蓮花出于淤泥而一塵不染。我們在現(xiàn)實(shí)中妖精受眾中磨練，使自己增長才干。因此，只有現(xiàn)在逆境中才能真正的展示自我。只有在逆境中才能出人才。
逆境，怎如何解釋？古代儒家學(xué)派孟子的解說讓人贊不絕口，"天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨……增益其所不能。"這其中的意思是說："想要一個(gè)人承擔(dān)重任，承擔(dān)重任還需磨練，只有在逆境中才能磨練自己，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，增加才干。
回顧歷史，我看到了宋濂在嚴(yán)冷的冬天手自筆錄的刻苦學(xué)習(xí)，我看到了司馬遷在受牢獄之苦時(shí)仍不忘《史記》，我看到了文天祥的寧死不屈。展望現(xiàn)代，我看到了林俊德在確治為“膽管癌晚期”仍堅(jiān)持不懈的工作。我看到了身患?xì)埣驳?史鐵生的堅(jiān)韌不拔。放眼世界，我看到了貝多芬在創(chuàng)作樂譜，我看到了列夫。托爾斯泰面對世人不理解仍繼續(xù)寫作，我看到了米開朗琪羅被迫為沙皇服務(wù)仍堅(jiān)持自己。他們都是身處逆境，都經(jīng)受了種種磨難，他們何嘗不是人才，不是文人呢？
一個(gè)人就像是一顆小樹苗，在我們年輕時(shí)，有過太過順利，都會瘋長出許多驕傲的枝條，這些枝條往往徒有其表，卻無氣質(zhì)，白白浪費(fèi)了生活賜予他們珍貴養(yǎng)料。到了結(jié)果是他們拿不出什么來奉獻(xiàn)給自己唯一的春節(jié)，而另一類人呢，在他們年輕時(shí)，卻被那一把看似殘酷的刀砍去了那驕傲的枝條，等到結(jié)果時(shí)，它們的果實(shí)則芬芳無比，果實(shí)累累。
逆境也需正確面對，李大釗先生曾說：“青春之字典，無困難之字，青春之口頭，無障礙之語�！蹦婢硨τ谖覀儊砗檬呛芎玫拿鎸Γ墒怯行┤嗣鎸щy便知難而退，臨陣退縮，我們要始終有一個(gè)信念：“沒有什么磨難是不能戰(zhàn)勝的，沒有什么困難是不可以克服的�！毕嘈�，逆境會給我們帶來積極影響，并幫助我們走向成功，打開理想之門。
逆境是一本好書，需要我們咬文嚼字，細(xì)細(xì)品味。逆境是一杯咖啡，先苦后甜。逆境是一杯香茗需要去慢慢品味其中的味道，希望我們能夠在逆境中不斷挑戰(zhàn)自我超越自我。走向成功！
逆境出人才的作文2
讀這本書前，我并不知曉朱開軒，直到合上這本書，我才對他有所了解。如今德高望重的他身上嵌滿了輝煌，但是他在人生道路上的努力與艱辛卻在這本書中一覽無余。
不得不說，朱開軒的確是個(gè)人才。他雖然出生于殷實(shí)人家，卻不是嬌縱傲氣的公子哥，而是有著一身的善良與正義。
他有著一顆感恩的心，就算已經(jīng)雙鬢斑白，但他依舊思念著自己的家鄉(xiāng)和母校。他有著一顆愛國的心，堅(jiān)決不做亡國奴，時(shí)常冒著生命危險(xiǎn)唱抗日歌曲，還和同學(xué)們一起意氣風(fēng)發(fā)地上街游行，舉起小旗呼喊口號。他做事認(rèn)真執(zhí)著，先生交給他的任務(wù)總能努力完成。他秉直向善有志氣，在五年級時(shí)就能獨(dú)自下水救起溺水兒童……
但是又有幾個(gè)人知道，朱開軒自幼命運(yùn)多舛。
他在8歲時(shí)，父親就因積勞成疾在出海時(shí)暴病身亡，而弟弟也不幸溺水而亡，母親更是在1947年夏天一個(gè)大氣難喘的日子突然離世，只好由大姨媽帶領(lǐng)他長大。他上學(xué)也幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)起點(diǎn)比別人低，所以他學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，絲毫不敢松懈……
朱開軒長大后，先后擔(dān)任了國家教育委員會主任和全國人大常務(wù)委員會委員、教育科學(xué)文化衛(wèi)生委員會主任委員。作為金山人，他是我們的驕傲，對于我們金山學(xué)子來說他更是一位可親可敬的家鄉(xiāng)人！
古往今來，許多成功人士的背后，都有一段心酸的'回憶，朱開軒也不例外，中國有句古話說得好，“自古英雄多磨難”。孟子也曾說過：“天將降大人于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，然后動(dòng)心忍性，增益其所不能�！笨梢姡婢骋材艹鋈瞬�。
朱開軒就是一個(gè)很好的例子。因?yàn)榇煺�，所以他�?jiān)強(qiáng)。因?yàn)槔щy，所以他勇敢。雖然失去了父母和弟弟，但這并沒有擊垮他，他依然帶著新的希望踏上了求學(xué)的旅程。
想想我們自己，平時(shí)遇到一點(diǎn)困難就大呼小叫。碰到不會做的題目也不肯動(dòng)腦筋去思考，而是過于依賴?yán)蠋�、父母和同學(xué)，希望他們能告訴自己答案。上體育課時(shí)，老師要求我們跑步，每個(gè)同學(xué)的嘴里都發(fā)出了抱怨，一個(gè)個(gè)都像是嬌生慣養(yǎng)的小公主小少爺。試想，如果我們都出生在戰(zhàn)亂年代，可能一不留神就失去了生命，我們能像朱開軒一樣，不被困難打倒，而是抱著遠(yuǎn)大理想繼續(xù)奮斗嗎？答案是不可能的！因?yàn)槲覀儧]有接受過困難的考驗(yàn)，我們沒有他那份堅(jiān)強(qiáng)與勇敢！
正所謂逆境出人才。
未來的人生路上或許會布滿荊棘，但我會以朱開軒為榜樣，不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人。
逆境出人才的作文3
亂世出英豪歷史的河流淵遠(yuǎn)流長，時(shí)而靜止如水，時(shí)而波瀾起伏。在那洶涌澎湃的波濤中，時(shí)常閃耀著一顆顆璀璨的明珠。他們經(jīng)受歲月洪流的沖刷，沒有在激流中消失殆盡，反而愈加堅(jiān)毅頑強(qiáng)。
“春秋戰(zhàn)國”似乎已經(jīng)成為了一個(gè)亂世的代名詞。的確，在那個(gè)年代諸侯割據(jù)、戰(zhàn)事連連、民不聊生，一位位偉人踴躍而出，蘇秦便是其中之一。游說秦王失敗、散盡千金后，回到家中受到的不是家人的安慰與鼓勵(lì)，而是一個(gè)個(gè)充滿諷刺的冷眼。家人的漠不關(guān)心和不公待遇并未使他一蹶不振，反而越挫越勇。在錐刺股的痛楚中；再不甘平靜的斗志中；在沉重的挫折中，終于帶著合縱的思想出關(guān)，游說于各個(gè)諸侯國之間，頓時(shí)名揚(yáng)天下。若非是生于這個(gè)亂世；若非受到家人的的冷漠；若非是逆境的磨礪，蘇秦未必能取得這般成就。所以說：逆境鑄人才，亂世出英豪。
不僅在國內(nèi)，國外也是如此。著名化學(xué)家格林尼亞曾經(jīng)走過一段曲折的道路。少年時(shí)代，由于家境優(yōu)裕，加上父母的溺愛，使得他沒有理想，沒有志氣，整天游蕩�？墒呛镁安婚L，幾年后他家徹底破產(chǎn)，一貧如洗，昔日的.朋友都離他而去，甚至連女友都當(dāng)眾羞辱他。從此，他醒悟了，開始發(fā)奮讀書，立志追回被浪費(fèi)的時(shí)間。功夫不負(fù)有心人，，終于在九年之后，他研制出了格式試劑，并借獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，。設(shè)想一下，若不是家境的突然沒落；若不是故有與愛人的羞辱；若不是逆境的激勵(lì)；他研制出格式試劑的可能性微乎其微。所以說逆境鑄人才，亂世出英豪。
20xx年香港小胖林育群以飽滿的感情、精湛的唱功、柔美的聲線翻唱惠特尼·休斯頓的《I Will Always Love You》受到港臺與內(nèi)地的廣大好評，一時(shí)聲名大噪，但他的童年生活并不如意。由于身材矮小、體形臃腫，他時(shí)常被同學(xué)們嘲笑、起外號，再加上他聲音尖細(xì)，倘若女聲，同學(xué)們都叫他“娘娘腔”。他雖然傷心難過，但卻沒有沉淪。后來，音樂方面的天賦令他振奮不已，同時(shí)他開始不斷精進(jìn)自己的唱功，終于以他柔美的嗓音贏得了廣大聽眾的喜愛。正是在逆境的激勵(lì)下，小胖才得以取得今天的成就。所以說：逆境鑄人才，亂世出英豪。
如今我們的生活中或許沒有巨大的變故，但每一次小的失敗都是激勵(lì)我們前進(jìn)的動(dòng)力；雖然我們生活在太平盛世，但高考就是我們兵不血刃的戰(zhàn)場。所以我們要高昂斗志，在自己的逆境與戰(zhàn)場中勇往直前，打造出屬于自己的一片天地。
逆境出人才的作文4
俗話說：棍棒底下出孝子，打是親罵是愛。只字片語，卻道出了人生的哲理，這便是：“境中出人才�！�
曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：一個(gè)人得到了一個(gè)蝴蝶繭，當(dāng)他看到蝴蝶在繭里痛苦掙扎，于心不忍想幫它一把，將繭口剪大，放其出來，誰曾想蝴蝶剛一出來就死了。有時(shí)好心和愛意也會斷送了它的性命，這比使其在繭里痛苦掙扎，飽受磨礪更為殘忍。
同樣的道理，青蛙在燙水之中，有著強(qiáng)烈的求生欲，為了生存，一躍而出，逃過一劫。而將其置于溫水之中慢慢加熱，青蛙在“溫泉水浴”之中便會失去求生的本能，最終一命嗚呼。這也說明了一點(diǎn)；在順境中貪圖享樂，無疑是自取滅亡，歷代許多君王還不是因?yàn)樨潏D美色，誤國誤民，才失去天下的嗎？對他人的過分溺愛或是總想著為其提供優(yōu)越的物質(zhì)條件，反而會釀成大錯(cuò)，貽害無窮。這些其實(shí)都是“好心用錯(cuò)了地方”，不妨換一種方式去表達(dá)自己對他人的關(guān)愛。
逆境中出人才，順境有事會埋沒人才。為其營造出一種“逆境”，使他在逆境中磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志，不斷成長，最終走向成才之路。
古之圣人亦有逆境出人才者：蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》……其皆出于逆境也，司馬遷受宮刑而作《史記》，其亦出于此也。
沒有蘇軾的貶謫，何有在赤壁磯長吟“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪情壯志；
沒有李白的賜金還鄉(xiāng)，何有“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的'狂言傲骨；
沒有陶淵明的歸隱田園，何有“登東皋而舒嘯，臨清流而賦詩”的曠達(dá)胸襟；
沒有李清照與愛夫別離的傷感，何有“此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”的無限惆悵。
逆境成就了許許多多的文人大家，作為一個(gè)凡人何樂不為呢？
在生活中，也會有許許多多的不如意，人生路上還有無數(shù)個(gè)艱難險(xiǎn)阻，在等著我們?nèi)ビ赂颐鎸�，毅然與之挑戰(zhàn)。你就是人生舞臺上的“角斗士”。成敗關(guān)鍵在于你能否變壓力為動(dòng)力，把握機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)，披荊斬棘，輕裝上陣，在人生路上奮然前行。
“逆境中出人才”，試著做一頭身處逆境卻又精明睿智，充滿信心的驢子吧，最終的勝利一定屬于你！
逆境出人才的作文5
在生活之中，有不少的人面對逆境，但他們都克服了這些困難走向了成功。我相信在逆境之中人們被磨煉，越來越堅(jiān)強(qiáng)。
在當(dāng)今的社會壓力下，生活壓力很大，有的因?yàn)槌惺懿涣诉x擇了放棄，可是有的人成功了。因?yàn)樗麄冞x擇的是堅(jiān)持，他們的路很難，他們他們付出了很多，努力了很久，最終走向成功。
我想不少人都知道貝多芬，一位偉大的音樂家，自幼家境貧寒，可他為了自己的夢想堅(jiān)持彈琴，人到中年在面對雙耳失聰?shù)那闆r下，他依舊在創(chuàng)造，最后一部部經(jīng)典的音樂進(jìn)入了人們的生活而他也取得了成功。
一切的一切都十分的艱苦，中國的袁隆平為了當(dāng)時(shí)落后貧窮的中國選擇從事農(nóng)業(yè)科研，那時(shí)的他花費(fèi)了許多青春在這份工作上。他不顧身邊人們的議論，每天彎著腰在田里工作，不管是白天黑夜還是刮風(fēng)下雨，有時(shí)候甚至生病，可他始終堅(jiān)持在自己的崗位上，為了心中的`理想，更為了全中國人民的愿望，他一直都在努力，最后取得了成功。
在逆境成長中的我們就必須這樣拼搏下去。為了我們的理想和以后的人生道路，我們必須堅(jiān)持下去。我們要用頑強(qiáng)的意志和那生命活力努力做下去，相信我們一定會取得成功。我們要像小草一樣沖破土地阻擋，展出我們的新芽，吸收陽光。
成功的路上馳名中外會遇上困難�；▋旱拈_放也要經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，堅(jiān)持下去我們總有一天會變成一顆珍珠。
逆境出人才的作文6
我不否認(rèn)逆境中的人才。我也相信。誰說順利的環(huán)境不會有人才？
當(dāng)愛因斯坦還是個(gè)孩子的時(shí)候，他才上過兩個(gè)月的學(xué)校。有些人認(rèn)為這是他成功的逆境，我認(rèn)為這是一個(gè)更愉快的成分，他的母親相信他。這也是一種平靜嗎？有幾個(gè)母親會這么做的。愛因斯坦很幸運(yùn)，他的母親讓他的奇怪思想跳躍，讓他采取行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)他的想法。這不是他的好去處嗎？有人想說他是逆境中的天才嗎？此外，電影明星張子儀從小就喜歡唱歌和表演，并獲得了第一支舞蹈的獎(jiǎng)項(xiàng)。有人能否認(rèn)這樣一帆風(fēng)順的航行嗎？
關(guān)于她的許多爭論，但不可否認(rèn)的是，她的大部分成功都是好的，而不是逆境。有時(shí)順境對人的`幫助比逆境更快。如果你被鼓勵(lì)的話，你的確必是一種自信的力量。金錢是成功的首都。信任感動(dòng)了我們的助推器。這是再次站起來的勇氣。我們有時(shí)會說逆境中有鼓舞人心的鋼，我會說，在好的機(jī)器和技術(shù)下，好的鋼是好的。順利和逆境都是人才。但總的來說，游樂設(shè)施越來越完善。
寫一篇論文最重要的是生活的積累和生活的經(jīng)歷。由于年齡的限制，普通學(xué)生對生活的體驗(yàn)較少，這也是寫作能力提高緩慢的主要原因。學(xué)生應(yīng)該在日常生活中注意國內(nèi)外的重大事件，并注意周圍發(fā)生的小事情。有一個(gè)對聯(lián)在耳邊說得很好，讀書的聲音；家庭事務(wù)和國家事務(wù)都是關(guān)心的。我們應(yīng)該從實(shí)際生活中汲取教材，既要聽別人說什么，又要仔細(xì)思考和提煉。有自己明確的評價(jià)和正確的觀點(diǎn)。只有這樣，我們才能寫出真實(shí)而有價(jià)值的文章。此外，閱讀是提高寫作能力的重要途徑。
近年來，我國青島中學(xué)語文教學(xué)正在開展廣泛的閱讀課題。
逆境出人才的作文7
成才，并不意味著非要有豐裕的條件和舒適的環(huán)境，也并不意味著逆境與成才無緣。恰恰相反，逆境能把人們鑄造成天才，能鋪就通往天才之路。在逆境中鍛煉出來的那種堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)是成才的重要條件。
縱觀人類漫漫五千多年的發(fā)展史，凡是為社會文化寶庫增添財(cái)富，為人類發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)的人們，和那些為追逐真理而游弋在知識海洋中的科學(xué)家們，逆境就是煉就他們那非凡的頭腦的火爐，就是通往成才之路的階梯。
曾在中國政治舞臺上叱咤風(fēng)云、領(lǐng)導(dǎo)中國勞動(dòng)人民推翻壓在他們身上的三座大山、埋葬剝削制度的一代偉人##，小時(shí)候因無錢買書，竟然徒步走了二十多里的路，到親戚朋友家去借書讀。白天出去放牛，晚上就在昏黃的豆油燈下苦讀。就是這種追求知識的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力使他有著宏大的理想和抱負(fù)，才使他后來成為中國杰出的人民領(lǐng)袖。著名作家高爾基從小就飽嘗人間的辛酸，即使做活累得腰酸背痛，也不肯放棄一刻時(shí)間去看書，還常常在老板的皮鞭下偷學(xué)寫作，終于成為著名的作家。美國的大發(fā)明家愛迪生，小時(shí)候家里買不起書，買不起做實(shí)驗(yàn)用的`器材，他就到處收集瓶罐。一次，他在火車上做實(shí)驗(yàn)，不小心引起了爆炸，車長甩了他一記耳光，他的一只耳朵就這樣被打聾了。生活上的困苦，身體上的缺陷，并沒有使他灰心，他更加勤奮地學(xué)習(xí)，終于成了一個(gè)舉世聞名的科學(xué)家。
逆境，是促使人奮發(fā)向上的動(dòng)力，是鍛煉一個(gè)人意志的火爐。請那些成長在逆境中，生活在艱難困苦中的人們，特別是青少年，不要悲傷，不要哀怨，不要讓不利的環(huán)境束縛住自己的手腳，而應(yīng)該舒展開自己的雙臂，去拼搏，去創(chuàng)造！
逆境出人才的作文8
一帆風(fēng)順固然十分美好，但大多數(shù)人在一帆風(fēng)順的環(huán)境中是無法取得成功的。當(dāng)你身處逆境，你可能會遇到前所未有的困難，但當(dāng)你克服了這些困難，你就會看到成功的曙光。
世上有許許多多從逆境中走出來的人，比如說：貝多芬和海倫。貝多芬的家庭是悲慘的，他的父親愛喝酒，常常逼迫貝多芬學(xué)習(xí)音樂，他的母親是一個(gè)女仆，雖然家境如此，但是貝多芬從來沒有放棄對音樂的執(zhí)著追求，而是毅然的選擇在音樂之路上保持大步前進(jìn)的'姿勢。后來，他逐漸出名了，當(dāng)他名聲大噪時(shí)，他卻雙耳失聰了！這對一個(gè)剛開始擁有普通身份，后來逐漸成名的人來說，是多么痛苦和悲慘一件事情啊！他遇到逆境仍選擇繼續(xù)前行，追求他所熱愛的事情——音樂創(chuàng)作，最終，他創(chuàng)造出了許多優(yōu)秀的音樂作品，而被后世的人們所稱贊。在逆境中選擇堅(jiān)持到最后的他走了一條與眾不同的成功之路！
海倫從小就被病痛折磨，但她并沒有放棄，她一次又一次地與病痛抗?fàn)幹�，最終，她贏了！她考上了英國著名的劍橋大學(xué)，之后還出了她自己的書，從而被后世的人們稱作“奇跡”。畢竟很少有人能在失聰、失明的情況下，站起來！并追求她所熱愛的事業(yè)，這是何其的偉大啊！
當(dāng)人身處逆境中，大多數(shù)人會選擇退縮，只有少數(shù)人能走過逆境，在我們的身邊，也有一些人是從逆境中走出來的，就像現(xiàn)在的奧運(yùn)會允許殘疾人參賽一樣，從逆境走出的人更能使人們內(nèi)心產(chǎn)生極大的震撼，并給與他們相應(yīng)的幫助。
不得不承認(rèn)，一帆風(fēng)順有時(shí)能讓人走向成功，但很多時(shí)候也能迷惑人的心，而讓我們慢慢沉淪、墮落……從逆境中出來的人，大部分都是人才，因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了他人無法經(jīng)歷的事情，他們的經(jīng)歷是生活中的偶然，但是他們的奮斗卻讓這渺小的偶然變成了人生的必然。
逆境出人才的作文9
上天給人一種磨煉，同時(shí)也給人一種意志。
文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐而賦《離騷》，不韋遷蜀而世傳《呂覽》——他們都在風(fēng)雨中挺拔，在逆境中佇立，而后有所成就。
縱觀歷史，名人圣賢的成功，哪個(gè)不是經(jīng)歷風(fēng)雨后方見彩虹？
貝多芬扼住命運(yùn)的咽喉，不因耳聾而放棄自己成為音樂家的夢想，最終創(chuàng)作出令世人驚嘆的《第九交響曲》。羅曼·羅蘭這樣評價(jià)這位偉人：“一個(gè)不幸的人，貧窮、傷殘、孤獨(dú)、用痛苦造就的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂給予世界！……他以自己的苦難鑄就歡樂！”
貝多芬像一顆沉睡于地下的種子，但他不甘心將自己的生命虛擲，任憑泥土磨煉自己的身軀，盡管血水與淚水一起流下，但他愈挫愈勇，堅(jiān)信光明就在前面，終于破土而出，綻放出最美的花朵。
越王勾踐，江山被奪，他忍辱負(fù)重，苦讀兵書。終于有了“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的'戰(zhàn)國。他殲滅了強(qiáng)悍的吳國，雄霸一方。他的人生，因?yàn)槟婢扯x煌。相反，被勾踐打敗的吳王，因貪圖享樂，沒有憂患意識而導(dǎo)致國亡家破。孟子云：“生于憂患而死于安樂也”。
人往往置于死地而后生，在逆境中崛起。面對逆境，處之泰然，把它當(dāng)做一種磨煉，相信成功就在不遠(yuǎn)處。馬克思說過：“人要學(xué)會走路，也得學(xué)會摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤，他才能學(xué)會走路�！�
記住馬克思說的話吧！讓我們傲視逆境，迎接逆境。
逆境出人才的作文10
社會上有不少人認(rèn)為“逆境出人才”，且以為只要有“逆境”便可“出人才”，此論差矣。
的確，逆境為成長提供了一個(gè)外界壓力，若能變壓力為動(dòng)力，若能在逆境中奮起，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，勤學(xué)不輟，自然能成才。人所共知的馬克思、陳景潤之例正是這方面最有力的.證明。
然而，這里有一個(gè)最為重要的因素往往為人們所忽視，那就是主觀努力。試想馬克思如果不把大不列顛博物館的地板磨出倆個(gè)腳印來，陳景潤不算出兩麻袋的草稿來，逆境再“逆”又何以成才？
“逆境”、“順境”只是成才的一個(gè)客觀條件，不起決定作用�！澳婢场背刹诺睦雍芏�，逆境中自我沉淪，或“逆境”扼殺英才的例子又何止成千上萬，只不過不為人所知罷了�！拔母铩逼陂g那些造反派的頭頭們你能說他們都是蠢豬？不，有些人在另一個(gè)環(huán)境中，他們也許可能就是英才，何以如此，環(huán)境使然。同時(shí)，在“文革”這一逆境中又有多少人吃不了這個(gè)折磨而走上絕路？具體例子不用再舉就足以說明“逆境”不一定出人才。
在主觀努力的前提下，我們以為“順境”要比“逆境”更有利于人才的成長。就拿我們學(xué)生來說吧，在同樣的主觀努力前提下，一個(gè)同學(xué)家庭非常困難，回到家非但不能學(xué)習(xí)，還要經(jīng)常勞作到深夜。而另一個(gè)同學(xué)回到家就可以學(xué)習(xí)，哪一個(gè)學(xué)習(xí)會更好一些？這恐怕是誰都能回答的一個(gè)問題。
因此，我們不能把成才的希望寄托在客觀條件下，逆境也好，順境也好，都不是成才的決定因素，成才的決定因素在于主觀努力。
逆境出人才的作文11
悲慘的命運(yùn)，艱難曲折的環(huán)境，能把意志薄弱者吞噬掉；也能像礪石一樣，磨練強(qiáng)者的性格。逆境造就強(qiáng)者，逆境造就人才，這是為千百年歷史所證明的一條普遍真理。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”是水的沖擊，沙石的磨練，才使鵝卵石日臻完美。人也是千百次的打擊磨練之后才變得更加成熟堅(jiān)強(qiáng)。“草木不經(jīng)風(fēng)霜，則生意不固；人不經(jīng)憂患，則德慧不成�！笔堑模婢硨θ耸浅林氐拇驌�，給人增加無窮的壓力。但壓力造就人才，就像高壓下產(chǎn)生的金剛石堅(jiān)硬無比一樣。我國古代的儒學(xué)大師孟子早就說過“生于憂患，死于安樂”，環(huán)境越是艱苦，條件越是惡劣，往往越能磨煉人的毅力，激發(fā)人的'活力。奇跡往往在與厄運(yùn)的搏擊中產(chǎn)生。
司馬遷，卷帙宏偉的《史記》的作者，是一位從逆境中奮起的強(qiáng)者。他在受了“宮刑”之后，幾次想一死了之。但他知道，人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，這樣死去，豈不是輕于鴻毛。于是，他忍辱含垢，用了18年時(shí)間完成了《史記》這部宏偉巨著。
朋友，你知道“歌王”舒伯特嗎？你知道《搖籃曲》嗎？我想你一定會說知道，但是你知道舉世聞名的《搖籃曲》是怎樣寫出來的嗎？也許你不會相信，它是舒伯特被饑餓包圍時(shí)，為了換取一些食物而做，而當(dāng)時(shí)這首現(xiàn)今著名的曲子只是一份土豆燒牛肉的價(jià)格！在餓的發(fā)昏的關(guān)頭，扔想著音樂，這就是舒伯特賴以支撐而沒有倒下去的一個(gè)頑強(qiáng)的支點(diǎn)。正是這個(gè)支點(diǎn)，使他使逆境中奮起，在饑寒交迫，貧困交際的短短的19年中，創(chuàng)作了100多部合唱曲和600多首歌曲，貧困與疾病使他早早地離開了人間，然而，他留下的不只是優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲，還有比音樂更重要，更可貴的，就是戰(zhàn)勝困難，從逆境中奮起的精神。
封建社會、資本主義社會有逆境，需要人的頑強(qiáng)意志，社會主義社會的今天，同樣有逆境，更需要人的拼搏精神。張海迪高位截肢，病魔纏身，連生活都不能自理，硬是憑著超人的毅力，自學(xué)成才，成為一代青年的楷模。那些在改革開放下涌現(xiàn)出來的一大片優(yōu)秀企業(yè)家，不也是擺脫了十年動(dòng)亂的困擾，克服了種種艱難險(xiǎn)阻，勇于開闊進(jìn)取而功成名就的嗎？
“滄海橫流，方顯英雄本色。”逆境對于弱者是滅頂之洪水，而對于強(qiáng)者卻是上升的階梯。逆境是磨刀石，使強(qiáng)者能磨礪鋒刃從而披荊斬棘，在本來沒有路的地方開辟出一條路來。
親愛的朋友，不要過多的抱怨周圍不利的環(huán)境，不要一味地沉溺于“生不逢時(shí)”的感嘆聲中，重要的是要化逆境為順境，變磨難為活力，這才是成才之道。
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