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分享的快樂作文

時間:2022-09-02 15:16:52 優(yōu)秀作文 我要投稿

分享的快樂作文

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的分享的快樂作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

分享的快樂作文

分享的快樂作文1

  在小山村里生活著四兄弟,他們的父母在很久以前的一場大火中離開了人世,現(xiàn)在他們四兄弟相依為命,大的那個男孩擔負照顧三個小弟的責任。

  一日,哥哥從城里回來,給三個弟弟帶了三塊糖。對于這三個不幸的孩子,這已經(jīng)是很好的禮物了?粗艿軅兘蚪蛴形兜爻灾,哥哥忽然想到了個好主意。他喚來了三個弟弟,和藹地對他們說:“糖果甜吧?”弟弟們都不停地點頭,對哥哥說:“哥哥,你什么時候再給我們帶糖呀?”哥哥說:“只要你們天天都快樂,哥哥每天都給你們帶糖吃!笨墒,這些沒爹沒媽地孩子怎么才能天天都快樂呢?

  哥哥每天在縣城里幫城里地小商般東西,雖然城里的人都沒給他什么好臉色,但他總是笑臉相迎,他不只是為了自己有碗飯吃,每當他想起家里的三個弟弟正在快樂的嬉戲,他就不得不露出甜蜜的微笑,肩上的重物也仿佛輕了很多。

  三個弟弟雖然成天見不了哥哥,但無論是在河邊嬉戲,還是在林間打鬧,他們都是時刻想念著哥哥,不只是想著哥哥帶給他們糖吃,他們想著的是哥哥在城里的`安危。

  一日,哥哥從城里回來,弟弟們跟往常一樣圍到哥哥身邊,但這次,哥哥并沒有像往常一樣給弟弟們每人一顆糖,弟弟們看著哥哥的頹喪,仿佛都明白了什么。哥哥的眼睛仿佛也黯淡了很多。片刻沉靜后,一個弟弟把拳頭遞給了哥哥,張開拳頭,里面是六顆保存完好的糖果,接著,一支支小拳頭伸向了哥哥,一棵棵糖果輕輕地落在了哥哥地手中。哥哥頓時刻驚呆了。哥哥摟住了三個弟弟,因為感動,哥哥不禁流下了熱淚。

  此后,哥哥跟往常一樣每天給弟弟們帶回三刻糖,但每天總有一個弟弟沒有吃糖,哥哥每天都是能吃上弟弟給他地一顆糖。三個弟弟雖然每天都有一個沒有糖吃,但他們比以前更加地快樂。

分享的快樂作文2

  很多人以為,分享就是把最好的東西都毫不客氣的給予別人。而在我眼里,我卻認為分享就是一種快樂的感覺。

  記得上三年級的時候,我就是一個無憂無慮的小女孩。有一天,我在鄰居的姐姐家里玩。我們兩個玩的不亦樂乎,沉浸在游戲的快樂之中。這時,不知是誰,猛地把門推開了。我們定睛一看。哦!原來是搞笑大王李凱和馬年貴來了。他倆是來問我們?nèi)ゲ蝗ド缴系乃蓸淞掷锿。我和鄰居姐姐連忙高興地答應了。

  我們來到松樹林里,就商量著要玩什么游戲。玩捉迷藏吧?一會又害怕大家找不到地方。最后,我們決定去撿松果。我們來到松樹林里。開始了撿松果大戰(zhàn)。大家都很賣力的撿著,不一會就兒就把袋子撿滿了。我們拎著用辛勤汗水換來的成果,高高興興的'回家了。

  回到家里我們也閑不下來,我們計劃著用這些松果來做一項游戲。我們用一個竹籃當做投籃,把松果當做球,看誰投進籃的多一些誰就贏?墒蔷驮谶@時,我的小侄出來了。小侄是個有名的小氣鬼,每次他有好吃好玩的,一點也不會分給別人。因為他覺得我的東西憑什么給你呀!所以大家都很討厭小侄。小侄看見我們在玩,他也想玩投籃游戲。但是他沒有上山撿松果。我們經(jīng)過一番商量,說:“既然小侄也

  想玩,那我們大家就分給他一些吧,能分多少是多少。而且媽媽一直告訴我分享是一種快樂!薄昂冒桑覀兎纸o你小侄一些吧!蔽覀兗娂娔贸鏊晒o小侄。從那以后,小侄好像也知道錯了,不再那么小氣了,也知道分享了。

  事后,我便更清楚了,分享是一種快樂。我會把這種快樂永遠傳遞下去。

分享的快樂作文3

  分享是一個活潑可愛的小精靈,將快樂傳播到世界各地。分享是一臺復制機器,可以在任何地方復制快樂。分享是另一種潤滑劑,它讓人們更加和諧。分享也是一種粘合劑,讓人們緊緊抓住彼此的心。

  我記得小時候,祖母給我買了一盒橡皮泥,有紅的、黃的和紫的。它真的是豐富多彩和美麗的!那時,我非常高興,跳了三英尺高,心想:我所有的同學都有橡皮泥,今天我終于有了!第二天,我?guī)е鹌つ嗳W校。學生們看到了我的橡皮泥,羨慕地說:“我們能玩嗎?”我點了點頭,所以他們搶著抓住它,很快它就不見了。看著光禿禿的橡皮泥盒子,我悲傷地哭了。小朋友們嚇壞了,一個個不知所措。

  當我到家時,我把自己關在房間里,默默地哭泣。鈴鈴鈴響了。我聽到奶奶打開門,對來訪者說了幾句話。這是一個小女孩的聲音。是誰?過了一會兒,奶奶走進我的房間說,“你,別哭。你的'小朋友讓我給你這個!蔽铱戳丝,原來是一張自制的道歉卡。我好奇地打開它,看著它。上面有幾行粗體字:劉正如,對不起,我們不是故意拿走你心愛的橡皮泥的,請原諒!跷男隆⑼跤畹。我看到它后,眼淚又下來了,我在對自己抱怨:你為什么這么小氣?有些東西可以和朋友分享。我記得我玩過王文新的洋娃娃和小海螺,吃過王玉妍的薯片。當我想到這里,我再也坐不住了,急忙出門去找他們。

  從那以后,我們每天都在一起,直到我轉(zhuǎn)到另一所學校。然而,我們的友誼沒有改變。當假期來臨時,我們會一起玩得開心。

  我因為分享而快樂。因為分享,我感到快樂。讓我們學會分享和感受朋友之間的友誼和幸福。

分享的快樂作文4

  當我們得知五年級準備開展“餛飩大餐”活動時,心里說不出有多高興!

  那天,老師叫我和幾位同學在黑板上畫一些圖片,寫幾個大字。美化之后,整個教室感覺溫馨了許多。晚上,我想著明天就能夠和同學們一起親力親為去做一頓大餐的情景,帶著滿足的笑意進入了夢鄉(xiāng)。

  第二天,同學們早早來到了學校。還好,我媽媽想得周全,先在家里生好爐再拿到學校里。其他組的同學都手忙腳亂的,點火,扇風,添柴,放煤,打水。你看,那煙霧都熏得快睜不開眼了,噪子發(fā)干,咳個不停,但同學們一個個忙得不亦樂乎。

  重頭戲開始了。大伙們洗好手,摩拳擦掌準備開始包餛飩了。有些人不會包,老師就安排會的.教。你看,許森森包的餛飩像個扁掉的煎餅。我趕快把那個餛飩“搶救”回來,還耐心地教他。嘿!平時腦筋轉(zhuǎn)不過來的許森森倒在包餛飩方面還挺聰明的。隨后的餛飩在他手中閃亮登場。你瞧,閔家豪包的那個餛飩像個金元寶,大伙們都笑他。閔家豪也不好意思地笑了笑。于是,我慢慢地教他,但他總喜歡搞出什么名堂來,害得我還要幫他一個個修復回來。

  “哦,燒好啦!終于可以吃了!”“大胃王”沈恬煒喊道。香噴噴的餛飩出爐啦!大家吃著自己包的餛飩別提有多棒啦!許多人吃了一碗爭著再來一碗!沈恬煒和楊天樂的吃餛飩比拼,瞧他們的狼吞虎咽模樣,惹得大家哈哈大笑。

  在這次活動中,大家把快樂包進餛飩中,在享受美味的同時,也傳遞了快樂。大家在實踐中體會到了不僅僅是快樂,更多的是同學之間相互幫助、齊心協(xié)力的團結(jié)精神。哈哈,快樂在美味中傳遞,美味在快樂中分享!

分享的快樂作文5

  中秋之夜,月亮明凈而皎潔。而我們分享的快樂與深情,就在每個人的心的世界里,化作第二輪明月,灑下如水月光。

  “哈哈哈!”一路上的嬉笑聲不絕于耳,在身旁鬧著。吵得我耳根無法清凈,心中的歡喜卻是更加的濃烈。

  同學們個個都玩得盡興,困意早被拋遠了。

  “到家了!”我大聲叫著,第一個沖上前去開門,老爸的聲音鉆到耳朵里去,“今天我們?nèi)覉F圓,還有小朋友們都很開心……”

  一聽到“團圓”這個詞,我愣了一愣,轉(zhuǎn)身向后面的同學望去,腦中閃過一個人影——王剛。

  他是一個轉(zhuǎn)校生,聽說老家在西藏,爸爸剛來武漢打工。因為本來就一個聚會,各自玩各自的,沒人與王剛熟,又因為大城市孩子與生俱來的優(yōu)越,便沒讓他參加。

  想想昨天早上,幾乎是全班同學都在興高采烈地談論著聚會,除了他一個人,周圍2米沒有別人的影子。

  他咬著牙,低埋著臉的樣子,至今還記憶猶新。

  于是我提議,我們?nèi)フ彝鮿,和他一起過中秋!

  這個意見雖遭到反對,但最后還是實施了。

  我們一路跑到王剛家——垃圾場旁的小平房里,強忍住惡臭,一把抓住他的手,帶他來到了我們住的高檔小區(qū)。

  他臉上青一陣紫一陣,也不知是驚喜還在驚嚇。耳根紅紅的,黝黑的皮膚閃著月的銀灰!斑@兒的賞月角度還不錯,你愿意和我們一起嗎?”說完,又把一塊月餅塞進他手里,然后自己也很高興的塞一塊到嘴里。

  他眼中有一股清澈的液體漸漸溢出,一行行滴下,嘴角的弧度越來越高,明媚的',嬌艷的像是天上的月亮,一點一點散發(fā)光芒,普照大地。還有種甜甜的,淡淡的快樂像是一串串沁香的桂花,又似是一盤盤香酥的月餅。而他的笑,是其中最美、最甜的。

分享的快樂作文6

  當你感到快樂時,你要找個人和你一起分享,這樣,你會從中感到有一種說不出的滋味;當你擁有一些好玩的玩具時,請不要吝嗇,把它拿出來和大家一起玩,這樣,你會嘗到真正的快樂滋味。

  小時候,媽媽給我買了好多玩具,今天玩這個,明天玩那個,每天都是自己一個玩,有種說不出的孤獨,直到她出現(xiàn),這種孤獨才消失得無影無蹤。那天我像往常一樣獨自一人玩著各式各樣的玩具,一個清純可愛和我同齡的女孩映入我的眼簾說:“可以和我一起玩嗎?”我驚呆了,沒有跟我說這句話,即使是最親愛的爸爸媽媽也不曾說過,過了許久我才斷斷續(xù)續(xù)的回答:“可——可以!”我露出了久違的笑容,趕緊把玩具箱從房間里拖出來高興地說:“這是我的.玩具,你隨便挑啊,我們做朋友吧!”她笑了,水靈的雙眼閃耀出靈氣與活力說:“好啊,那我們以后就是好朋友了!”于是,便一起玩耍起來了,邊玩邊聊天才知道,原來,她就住在我家旁邊,因為父母臨時有事,才讓她來我家玩,我不禁暗想:“今天可真幸運!”那天我真的好開心,好快樂!

  此后,每天我都會拿著心愛的玩具去她家玩,和她分享我的快樂,她也會從她那玩具箱里拿出玩具和我分享。剎那,我心中燃起一團火焰,那光,好柔和,好溫暖,讓人很快樂,原來,分享是一種快樂!

  當你把快樂與別人分享時,你就擁有兩份快樂;當你敞開心扉,把自己的珍貴東西拿出與別人分享時,你會明白:分享是快樂的!

分享的快樂作文7

  怎么才能快樂?也許有的人說:快樂是一根棒棒糖,一件美麗的新衣,一本期待已久的圖書……

  大家說的這些東西是能讓人感到快樂,可感覺到的快樂只是一時的,比如棒棒糖,吃完了就沒有了,有什么樂趣呢?

  那么,什么方法才能讓自己在感受快樂的同時,也能讓別人感受快樂呢?

  答案只有一個:分享。

  假如給同學們一大堆好吃的食物,你是選擇獨享還是分享?是選擇獨樂還是眾樂?

  有的同學可能會說:這么一大堆好吃的,恐怕能吃上好幾天,干嘛要給別人呢?

  但換作會分享的同學,結(jié)果可就大相徑庭了。那個同學一定會說:“這么多的好東西,自己吃了有什么意思?我還是去喊我的朋友一起分享吧!苯Y(jié)果呢,這位同學不僅是自己吃到了好吃的食品,而且他的伙伴也加入其中,這個同學一定會收獲一份真摯的友誼。

  那個自己吃獨食的同學雖然美餐了一頓,可是他不但沒有收獲友誼,還可能覺得有些冷清。

  這下知道了吧?快樂其實很簡單,只要你分享給別人一點,收獲的就是友誼。

  高爾基曾經(jīng)說過:“給”永遠比“拿”愉快。這句話說得很好,你從別人那里索取自己喜愛的物品,倒不如把自己心愛的物品給別人,那時,你一定覺得心里像吃了蜜一樣的`甜。別人也會對你投來贊賞的目光,你能不快樂嗎?

  我聽過一則故事:有一個國王,他很小氣,天天命百姓們干活兒,卻是不給一點兒錢資助,幾年過去了,國王的錢攢了好多,他又害怕別人來偷搶,便藏在了一個隱秘的地方,但每當他見到好人捐錢時,心里就不是滋味。后來,他徹底悔悟,做了一個英明的君王,很體貼百姓,他也漸漸受到了人們的愛戴。你看,如若不分享,心里就有點不是滋味,希望大家能學會分享,學會快快樂樂地度過每一天,讓心靈得到充實。

  舉了那么多的例子,同學們應該明白分享的樂趣了吧,現(xiàn)在,還沒學會分享的同學要趕緊行動,學會分享的同學呢,要爭取做得更好。

  我真心地祝福大家能學會分享,分享快樂!

分享的快樂作文8

  在成長的歲月長河中,我們曾經(jīng)灑下多少笑容與淚水,拾起一片,便可看見我成的步伐,追逐未來的腳印。

  還記得,在一個夏日炎炎的午后,我與好友一起去買書,買完書后,便坐在綠陰如蓋的大樹下休息,這時我發(fā)現(xiàn)了一位老爺爺吃力的推著一輛三輪車上坡,見此情景,我情不自禁的抓起好友的手朝老爺爺走去,在后邊,幫他推了一把,三輪車成功地上了坡,老爺爺感激的朝我們笑了笑,在他回頭的那一刻,我心頭一顫,那是一張歷經(jīng)水月滄桑的臉,頭上閃動的銀絲在訴說著坎坷的過去。在那一刻,我知道了助人是快樂的,因為你在奉獻愛心的同時,你的靈魂在升華,你的心靈會變得更加純凈,你會更加成長。而好友顯然也受到了這一份快樂,她對我說:“贈人玫瑰,手留余香。我們要多助人,這樣我們也會更加快樂!

  生活不僅僅有喜劇還有悲劇。

  還記得,那是一次小考失利。當時我的心情很不好,這是我的朋友來了,她們帶給我了無限寬慰,她們勸我說:“誰的學習之路總是會一帆風順呢?在求學的道路上難免會遇到荊棘,但是只要勇敢的面對困難,找到困難的'根本,努力解決,就一定會取得成功!甭犃怂齻兊脑捨一砣婚_朗。這時我想起了培根說過:如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂;而如果你把憂愁向一個朋友傾訴,你將被分掉一分憂愁。是啊,朋友真是我們不可缺少的好助手。

  在生活中沒有誰不會遇到挫折和不幸,但是只要我們付出努力,用心去做,用真誠的態(tài)度去對待他人,給別人快樂的的同時,也給自己帶來快樂。大千世界,蕓蕓眾生,不可能所有人都會以真誠面對我們,但我們能以真誠去面對別人。在人生道路上,我們注定與成敗同行,與得失相伴。我們能做的,只有坦然面對。

分享的快樂作文9

  世界上有一件神奇事——那就是分享,因為分享會使快樂翻倍;分享是一種潤滑劑,使人與人之間的關系更加和諧;分享也是一種黏合劑,使人與人的新緊貼在一起,且分享最重要的是會讓人快樂。

  記得有一次,爸爸給我買了一盒彩色筆,里面有許多顏色,有紅色、白色、藍色、黃色、綠色等。拿到這盒彩色筆時,我的.心情別提有多開心了。我?guī)е@盒彩色筆踏上了去學校的路途。我心里想:到了學校,我一定要好好炫耀炫耀。等到了學校,我立刻從書包里拿出了那盒彩色筆,大家立刻把我圍了起來,一個個都露出了羨慕的眼神。過了一會兒,一位同學問我能借給他一支嗎?我說:“當然可以!”于是他就拿了一支筆。接著,又有幾位同學陸續(xù)向我借筆,于是我便有些無奈,難過地說:“想借的直接拿就好了!闭f完這句話,在我周圍的同學都拿了一支筆,看到這一幕,我的心情如過山車一般,一下到達最高點,忽得猛被扼住脖子,山車開始下滑,抑不住悲傷情緒,哭了。

  到了晚上,有幾個同學找我出去玩,我當時還在生氣,就把他們趕走了。到了第二天上學的時候,同學們都熱情的跟我打招呼,這讓我的心情變得好些。我走進班級,每個同學都跟我分享著他們的東西,比如一個玩具汽車、一包薯片和一份快樂。這讓我感到昨天自己的自私。通過這件事,我明白了分享是一種天大的快樂。

  “樂人之樂,人亦樂其樂;憂人之憂,人亦憂其憂!边@是白居易寫的一句話。去分享快樂,去承擔痛苦。在你與人分享的時候,就肩負著一份重任;讓別人更快樂,讓痛苦全部溜走,讓陽光灑滿你的心靈。

分享的快樂作文10

  做手工、下廚房是女孩人生的幾大樂趣,尤其是自己動手做的美食,吃起來總是最香的。看著那些甜美誘人的食物,我不禁萌生了一個大膽的想法:自己做一些食物帶去學校,和大家一起分享吧!我也要做一個“上得了學堂,下得了廚房”的女孩!

  說干就干。目標很明確,就做水果三明治!

  拿出珍藏已久的千島醬,我卻犯愁了:如果把醬涂在水果上,會不會不好吃呢?為了能做出“誘惑性”的美食,我決定自己先做回“小白鼠”,試吃一下!我在水果上涂了少少的一層醬,如臨大敵一般放進了嘴里,咦,居然味道還挺不錯的,創(chuàng)新成功了,真是令人喜出望外!

  接下來就是切面包了。這對我來說不是什么大問題,只是要小心不能切到手。經(jīng)過幾次嘗試,我總結(jié)了一個好辦法——把幾片面包整齊堆放在一起切,既能保證速度快效率高,又能保證切出來的面包大小相同,賣相好看。

  最后,將兩片面包之間涂上千島醬,再放上水果,一個個香氣撲鼻、金黃誘人的三明治就完成了。

  第二天課間,我從書包里拿出裝有三明治的盒子。剛打開,幾位“饞貓”同學便立即湊了過來,眼巴巴地盯著盒子里充滿誘惑的三明治,恨不得立刻據(jù)為已有。見到他們這樣子,我不給是不行了,連忙拿出三明治給了他們。他們?nèi)绔@至寶,小心翼翼地捧在手心里。見我的`“黑暗料理”如此暢銷,我的心里充滿了快樂與自豪。

  快樂,便要與人分享。將自己的快樂分享給大家,便會使自己更加快樂。我的快樂是做美食,你呢?

分享的快樂作文11

  分享就是要大家聚在一起享受快樂。去年暑假,我和爸爸去了無錫,我們真正感受到了獨樂樂,不如眾樂樂這句話的含義。

  爸爸和幾個同事都帶著孩子來了,我們在車上說說笑笑,目的地很快就到了。我們決定先上山去采枇杷。路過一片枇杷林,我就迫不及待地鉆了進去?粗吒叩臉渲,我就犯愁了。爸爸告訴我,摘枇杷需要一個工具。那個工具就是一根樹枝,爸爸熟練地給我做著示范動作。這時,爸爸同事的兒子小明走到我身旁,說著:“請問,我能跟你們一起摘枇杷嗎?我個子不夠高,也不知道什么訣竅,你們能教教我嗎?”我很高興能有個伴侶,再說,吃枇杷一個人吃多沒勁呀!我們一起摘,一起分享也不錯呀!我爽快地答應了他的請求。

  爸爸也說道:“正好,你們兩個我一起教,肯定能品嘗到美味!”說著,爸爸又不厭其煩地做著示范動作。爸爸先用樹枝勾住枇杷樹上的一根樹枝,然后把它往下拉,這樣,枇杷就近在眼前了,接著用另外一只手輕輕摘下枇杷,就大功告成了。我和小明都興致勃勃,連忙拿起樹枝開始了行動。我學著爸爸的樣子,用樹枝勾住較矮的一根樹枝往下拉,然后用手去摘?墒且慌缘男∶魅氯轮,踮起腳尖,也沒能夠得著。我放下手中的“工作”,幫他把樹枝拉到低處,他高興極了……不一會兒,一大盆滿滿的枇杷被我們采好了。我們用手輕輕剝開黃色的.皮,然后咬了一口,頓時,甜津津的汁水爭先恐后地流了出來,在嘴里四處流淌。小明也舔舔嘴唇,吃了一個又一個。我們吃著自己辛辛苦苦得到的勞動成果,比吃了蜜還甜。

  原來,分享是這么快樂的事情!我們只要把自己的快樂與別人分享,那么自己就會得到更多的快樂。

分享的快樂作文12

  我最近讀了一本書,一本讀過之后能夠讓你變得勇敢、聰明的童話書,想知道是什么書嗎?這本書的名字叫做——《青鳥》。故事的小主人公狄狄和美狄,在一次圣誕節(jié)中,有一個仙女交給了這兩個孩子一個任務,去仙女的國家找一只青鳥。但只靠兩個孩子的力量,怎么可能在一年內(nèi),在這么大的仙女國找到青鳥?于是,仙女一揮魔棒,房間里的糖、面包、水、火、光、貓、狗都變成了人的模樣。一年的時間到了,經(jīng)過了千辛萬苦的和美,雖然沒有找到青鳥,但他們的勇敢,感動了光,光告訴他們,她會向仙女說明的。

  狄狄和美狄回到家后,首先,是向又回到了原來的面貌的事物和動物們打招呼。正玩的高興時,對面的鄰居過來想要借一點火種。狄狄的爸爸問了問鄰居的女兒的病情有沒有好轉(zhuǎn)時,狄狄想到鄰居的女兒以前很想要他的斑鳩,于是,就拉著妹妹美狄去拿斑鳩,準備送給她,當和他們看到斑鳩時,都大吃一驚,因為灰灰的斑鳩居然變成了青鳥。他們興高采烈的`拿著青鳥,到鄰居面前,對她的鄰居說:“我們愿意將斑鳩送給你的女兒!”鄰居聽后,非常感激他們,向他們連聲道謝!

  其實,斑鳩還是以前的灰色,只不過是“歡樂”和“幸!,讓狄狄和美狄在斑鳩面前抹了一層青色。雖然主人公家庭并不富裕,但故事的主人公有顆為他人著想,并且愿意和別人分享的心,這就是使故事的主人公感到很幸福的主要原因吧,分享就是幸福!我們每個人,也要像故事中的狄狄和美狄一樣,做一個能夠為他人著想,樂意分享、勇敢,聰明的人!

分享的快樂作文13

  不懂分享的人,注定是一個孤獨者,失敗者。

  ——題記

  分享,一詞似乎在生活中很常見,培根曾說過:“如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂,而如果你把憂愁向朋友傾訴,你將被分掉一半的憂愁!狈窒砟軒Ыo人們快樂,但做起來卻是不簡單的。

  小的時候,我總是很自私也很貪心,喜歡的東西有很多,每次有了好東西都藏著掖著,不想讓別人知道。這時,爺爺總會訓我,他說,好東西就是要跟大家一起分享,才更快樂!澳鞘裁词欠窒砟?”“說得簡單一點兒,就是把自己的東西分給別人一半,無論是快樂與痛苦,亦或是歡笑與眼淚!薄澳侨绻约憾疾粔蛴玫脑捘?還是要與別人分享嗎?”“當然啊,與人分享,你得到的會更多!

  自爺爺?shù)目谥,我終于知道了分享的意義,從此謹記爺爺?shù)脑,突然發(fā)現(xiàn)分享其實并不難,而且如果你真的這樣做了,才能領悟分享的快樂。

  一次,好朋友不知為何事所擾,整天悶悶不樂,難展笑顏,讓我很是著急,想起爺爺?shù)?話——分享,或許是個好辦法呢,于是我便告訴她許多有趣的事情,讓她很是開心,古人云“投我以桃,報之以李”她便也向我傾訴了自己的困擾,待我們彼此傾訴過后,她果然輕松多了。

  我想這就是分享吧,每個人都把自己所擁有的給予別人,從而獲得快樂,減少憂愁。古有孟子所云“獨樂樂不如眾樂樂”說得亦是這個道理;今有比爾·蓋茨,把自己的財富與社會共享,與國家共享;把自己的快樂與人民共享。一個不懂得與人分享的人,注定是一個孤獨者,失敗者。

  快樂很簡單,絕不會因為分享給別人而減少,恰恰相反,分享不會是我們失去快樂的一半,反而使我們更加快樂,如果這個世界上的任何美好的事物都只有一份,我愿大家共享,一人一半。

分享的快樂作文14

  生活中每天都有快樂的事。那天,我就遇到了一件令我開心的事,是什么呢?原來詩茗妹妹來找我玩了,我們還一起喝了下午茶,一起分享了自己的美食。

  下午3點半,詩茗妹妹興沖沖地來找我玩,她居然給我?guī)砹艘粋精美的小蛋糕和一瓶紅紅的西柚汁。我喜出望外,心里樂開了花,有朋友真好啊!我想和詩茗妹妹一起聊聊天,一起品嘗好吃的東西,就提議:“這就當我們的下午茶吧?”詩茗妹妹欣然同意,她笑著說:“這個主意太好了!我們開吃吧!”說完,我們就從袋子里拿出了包裝好的兩個小蛋糕,你一份,我一份。

  “哇!卿卿姐姐!你快看,我的小蛋糕太好看了,是圓形的`巧克力蛋糕!”詩茗妹妹激動地說,“你的呢?”我趕緊打開包裝,我的是三角型的黃色布丁蛋糕。我們倆個,你看看我,我看看你,雖然都不說話,但眼神告訴對方,我們都想品嘗一下對方的蛋糕!拔覀儊硐雮好辦法吧?”詩茗妹妹點點頭:“好呀!

  過了一會兒,詩茗妹妹忽然大聲叫起來:“我想到好辦法了!”我激動地撲過去問:“是什么?是什么?快說,快說!”詩茗妹妹擠眉弄眼地嚷嚷,:“一人一半,我的分你一半,你的分我一半,這樣我們今天可以吃到兩種不同口味的蛋糕啦!”我忍不住夸獎她:“哇,這個主意太棒啦了!”說干就干,我們把自己的蛋糕一分為二,一半用勺子小心地給了對方。我倆相視一笑,一邊聊天,一邊吃著精美的小蛋糕,可開心了。

  我倆一起喝西柚汁時,都忍不住叫了起來說:“好酸啊!好苦呀!”媽媽聽見了,奇怪地問:“怎么啦?”我們笑了笑,說:“沒什么!眿寢尶戳丝,喝了一口我的西柚汁,說:“哇!好酸啊!”我和詩茗妹妹哈哈大笑起來。

  和好朋友分享美食,就是分享快樂,這難道不是一件令人開心的事嗎?

分享的快樂作文15

  最近,爸爸在上海給我買了一本《名人故事》。我總把它帶去學校,下課后就拿出來看。同桌路穎從小就愛看一下名人故事,但她父母不同意她買,說什么會耽誤功課。這是路穎告訴我的。

  正當我看得津津有味的時候,路穎用手小心地動了動我:鈺貽?鈺貽?我面朝她問:什么事?路穎小心翼翼地問我:鈺貽,把你的《名人故事》借我回家看一下,好嗎?拜托了!我心里嘀咕著:要借給她看嗎?這可是珍藏版,一般書店還買不到呢!我抬頭,看見路穎那期盼而可憐的眼神,好像在說:求你了,借我看看嘛!又不想拒絕,便果斷地時候:不行,但又說但是我想到了一個兩全其美的辦法--我每天把書帶來學校,下課后我們可以一起看。鈺貽真好!路穎開心極了。

  我們每天一下課就看,還經(jīng)常一起討論。路穎會感嘆:貝多芬的道路是多么的坎坷!還有海倫凱勒,雖然她殘疾了,但是她并不氣餒,還堅強地活了下去但我卻不認同:貝多芬之所以能成為世界聞名的音樂家,正是坎坷的.道路使他奮勇前進;愛迪生雖然聾了,但他卻用自己的努力讓自己成為了一個偉大的發(fā)明家所有成功的背后都要下一番苦功夫!我們把各自的看法結(jié)合在一起:不管是健康名人還是殘疾名人,他們的成功都是通過自己的努力,不是空虛而來的!我不僅把快樂分享給力別人,還為自己覓得了一個知音!

  我們?nèi)绻麜r常傳播快樂,分享喜悅,就一定能獲得更多的快樂。這是我的感悟。

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