【必備】高三作文七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的高三作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高三作文 篇1

　　這十一月份的末端，開始那么冷！

　　那天，看著他跑遠(yuǎn)、跑遠(yuǎn)。那一刻，我，突然清醒！曾經(jīng)，我那么怨恨，上天的不公，命運(yùn)的束縛。我曾經(jīng)埋怨上天，對(duì)于我與他，沒(méi)有成人之美�？墒�，那一瞬間，我知道，我錯(cuò)了、錯(cuò)的徹底！我并非成人，又怎埋怨這呢？呵！如此！

　　我跑開了那個(gè)氛圍，圍著學(xué)校跑了一圈。突然，就懂了！或許，是我以前的想法錯(cuò)了；或許，我本來(lái)就應(yīng)該奔跑的，并非朝著愛(ài)情的方向，而是朝著夢(mèng)想，朝著大學(xué)。我知道，他亦在朝著那個(gè)方向，而且比我更努力。其實(shí)，你是個(gè)好孩子，只是那一刻，我變壞了！

　　那天，我撥通空的電話，跟他說(shuō)了關(guān)于我的，我想要放掉的他、我想要放掉的愛(ài)情！空只是默許！我說(shuō)，我準(zhǔn)備奔跑，他沒(méi)說(shuō)話，只是嗯了一聲！然后說(shuō)，我知道了！我會(huì)看著跑去那里！我說(shuō)，你也要加油�。。】墒�，我發(fā)現(xiàn)，空，他早已比我快一截了�。�！

　　現(xiàn)在，我準(zhǔn)備奔跑，無(wú)論終點(diǎn)，無(wú)論結(jié)果，我，愿意追逐！或許，往前跑出一小步，再跑出一小步，我就可以達(dá)到目標(biāo)；或許，在大學(xué)里，我會(huì)碰到更好的'孩子；或許，放掉這些，甩掉這些，我將可以追逐。

　　此刻，我心中充滿了堅(jiān)定，于在三七時(shí)一樣，或許，我可以回到三七，讓自己的心，回去那里。

　　曾經(jīng)的我，三七的我，一直懷著一個(gè)信念，關(guān)于大學(xué)的信念；曾經(jīng)的我，三七的我，老師說(shuō)，我是考重本的料，只是，中考中，突然發(fā)揮失常，二十分進(jìn)入這里，開始了自己的高中生涯。

　　此后，我將一往不前，現(xiàn)在，我準(zhǔn)備奔跑，或許只是一小步，我可以站在大學(xué)的門檻上，向他們表示勝利。

　　或許，在大學(xué)里，我會(huì)碰到更好的孩子！

　　現(xiàn)在，我準(zhǔn)備就緒、奔跑。

高三作文 篇2

　　清晨的風(fēng)，輕盈地蹁躚，流連花間，獨(dú)立梔子樹，看一場(chǎng)夢(mèng)。六歲到十六歲，我的十年，在時(shí)光打磨下，不再晶瑩。都說(shuō)人是陀螺，日子是一根無(wú)情的鞭，碰頭梔子蓬頭稚子到豆蔻年華到青春年少，留下多少傷痕，不再天真。

　　漂泊于世，一顆心也隨之沉浮。手捧著童話，沐浴在陽(yáng)光下，一字一句，那么認(rèn)真地看。我曾是那么地篤信篤定，那是我的未來(lái)世界，那是我的夢(mèng)幻青春。殊不知成長(zhǎng)要闖過(guò)荊棘，既有燦爛的夢(mèng)，必有柔和的心，那就必要感知痛苦。殘酷之于青春，在于一人獨(dú)舞，自己見證，流年苦樂(lè)。

　　一為楊柳陽(yáng)關(guān)，啼痕離恨

　　人間離愁，引多少別緒。你要走，就把過(guò)往歲月一并帶走，你可知一場(chǎng)相識(shí)相知，我傾盡多少心血？輾轉(zhuǎn)江湖，你們無(wú)一不要走向自己的軌跡�？墒且凰查g的擦肩而過(guò)，我一世揮之不去。誰(shuí)說(shuō)殊途同歸？再見亦是陌路，相逢恩仇泯，往日情份君知否？秋意涼，莫忘添裳，我仍惦念著你，內(nèi)心溫柔如水，只為你曾經(jīng)的一抹笑容，我一世珍藏。

　　二為書題蜀紙愁難浣

　　人生一知己足矣，以其得之不易。不求一知音，但愿一小友，不能幾朝風(fēng)雨走過(guò)，也能攜手看斜陽(yáng)，不知秋夜獨(dú)自涼。而人世彷徨，社會(huì)滄桑，早已初露端倪，誰(shuí)可以心換心，何苦獨(dú)謀劃？心中小九九我總也猜不透，嚴(yán)峻的`眉眼讓我望而卻步，只求真心與你交往，卻無(wú)奈心思復(fù)雜參不透，言語(yǔ)傷人心意涼，百般惆悵。我的笑融化不了你的冷，再禁不起觸碰憂傷，提筆訴衷腸，紅箋小字誰(shuí)能解？愁緒滿懷洗不盡，青春一筆色蒼涼。愁緒滿懷洗不盡，為誰(shuí)？

　　三為厭世不離世

　　人世難懂，人心不潔，從某一天開始，心中童話夢(mèng)碎，顯露接受真相�？磻T人世，狗茍蠅營(yíng)，披著浮華空虛的殼，拼湊著支離破碎的美好。過(guò)了這么多年，我們都不再是孩子，太耿直太天真有害無(wú)益，。所謂世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章，不過(guò)如斯，漸漸的地厭倦，只因?yàn)檫_(dá)不到理想的天堂，卻又無(wú)可奈何。我也是俗人，雖不要不想活在俗世，卻有什么資格嫌棄這個(gè)世界。也是為此，青春褪色，直到我們老去。

　　現(xiàn)實(shí)還在，所以我要承受。那日讀書，“一覺(jué)睡醒，看破夢(mèng)里當(dāng)年。”青春一夢(mèng)，多少無(wú)奈與彷徨，醒來(lái)才知，夢(mèng)中一切只是過(guò)眼云煙，沉淀的，只有最初的情感。

　　看慣古今，總是如此，為何要讓它妨礙我的快樂(lè)，為一場(chǎng)縹緲的夢(mèng)？因?yàn)檫�年輕，這些歲月值得銘記，把滿腹情懷收集，放在心中秘密的角落，只為一點(diǎn)不滅的憧憬，誰(shuí)的年華不是這樣書寫，一半清醒一半迷惘。我要追，追一切未完成的夢(mèng)，與其沉浸于傷痛，不如勇敢去飛，憂傷減半。

　　每個(gè)人心中總有一根柔軟的弦，我亦是。在陽(yáng)光下，當(dāng)你在凜冽的秋送來(lái)溫暖的問(wèn)候，在陽(yáng)光下，我所有的傷情感懷瞬間滌清。但有一份美好還在，我就要珍藏，但有一份青春還在，我就要珍惜，是青春讓我有了活力與希望，讓我在殘酷中微笑。再好的山色夜晚也看不到，再美的青春太悲傷就黯淡了，人間情意沒(méi)有盡頭，青春激揚(yáng)沒(méi)有理由，何須等云煙散盡才相信，一切仍美好？

　　我要鮮活的青春，我要絢麗的獨(dú)舞，一夢(mèng)青春。

高三作文 篇3

　　寬容似火，讓心尖飽受疼痛后重生。我很喜歡馬克吐溫的一句話：紫羅蘭把香氣留在了踩扁了她的腳踝上這就是寬恕。學(xué)會(huì)寬容，讓寬容的芳香越過(guò)所有的湖泊，飄落在每個(gè)人的心中。

　　寬容就像滴水咖啡，是需要時(shí)間的積累，一點(diǎn)點(diǎn)沉淀的。

　　咖啡豆要經(jīng)過(guò)研磨，熬煮，過(guò)濾，最后注入杯中。它的特別在于，這種咖啡不是直接注入杯中，而是從一種特殊的容器一滴滴的滴下來(lái)。而它注滿一個(gè)普通的咖啡杯，是需要六個(gè)小時(shí)的。只有這樣，這種咖啡才最香濃醇厚。寬容也是如此，既然能夠?qū)捜輨e人一次，那么第二次又何嘗不可以呢。也許你的寬容帶給別人的是無(wú)法衡量的勇氣。20歲的張華豐曾經(jīng)是中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的大三學(xué)生，20xx年3月因?yàn)橥蹈`行為而被學(xué)校勒令退學(xué)。已經(jīng)讀了兩年多大學(xué)的張華豐又開始了艱難的黑色高三生活。正是因?yàn)楦赣H的寬容，他才重新站了起來(lái)。20xx年4月，他又以社會(huì)人員的身份報(bào)名參加高考。7月1日，高考成績(jī)公布，張華豐以638分的優(yōu)異成績(jī)成為湖北省文科狀元。但因湖北省高考報(bào)名工作的有關(guān)規(guī)定：被高等學(xué)校開除學(xué)籍或勒令退學(xué)不滿一年者不得參加高考。張華豐上大學(xué)的希望成了泡影。

　　落榜后，張華豐又一次回到沔州中學(xué)復(fù)讀。在復(fù)讀期間，他承受了很多壓力。但班主任卻對(duì)他偏愛(ài)有加，在學(xué)習(xí)、精神上給了他很大的幫助，教導(dǎo)他如何面對(duì)各種壓力。同時(shí)，張華豐的父母、朋友一直鼓勵(lì)他。20xx年高考，他再次取得全校第一，以湖北省第八名、總分638分的成績(jī)，終于考上了北京大學(xué)。因?yàn)樯磉叺娜私o予的寬容，讓他有勇氣面對(duì)曾經(jīng)的`過(guò)錯(cuò)，直視自己。張華豐說(shuō)：“對(duì)于過(guò)去自己所犯的錯(cuò)誤，我會(huì)時(shí)刻銘記在心。因?yàn)槲抑�道這一切來(lái)得真不容易�！睂W(xué)會(huì)寬容，讓感染人心的力量抹去過(guò)往的煙云，煙消云散，花盛開。

　　寬容就像天平，是需要兩者間相互衡量的。

　　明朝年間，山東濟(jì)陽(yáng)人董篤行在京城做官。一天，他接到家信，說(shuō)家里蓋房為地基而與鄰居發(fā)生爭(zhēng)吵，希望他能借權(quán)望來(lái)出面解決此事。董篤行看后馬上修書一封，道：“千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸；你仁我義結(jié)近鄰，讓出兩尺又何妨�！奔胰俗x后，覺(jué)得董篤行有道理，便主動(dòng)在建房時(shí)讓出幾尺。而鄰居此，也有所感悟，同樣效法。結(jié)果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱“仁義胡同”。曾聽說(shuō)，越是身居高寒之處的人，越沉默，越容忍。學(xué)會(huì)寬容，讓仁義之巷穿過(guò)高樓大廈，抵達(dá)千家萬(wàn)戶。

　　寬容簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻承載著太多的東西。只有二十筆畫，但它的含義是無(wú)法用數(shù)字來(lái)計(jì)量的。那么就忘卻它的定義，去感受它吧。寬容似火，讓心尖飽受疼痛后重生。學(xué)會(huì)寬容，讓這把火燒的更旺更猛烈，帶來(lái)更璀璨的新生。

　　作文六：學(xué)會(huì)寬容

高三作文 篇4

　　“告訴我：真相，是什么？”你拍拍我的肩膀，閃爍著眼神。

　　關(guān)于真相，我能告訴你什么呢？

　　真相，是銀白寂靜的冬雪包圍著的嫩綠麥芽心跳的早春。

　　真相，是赤橙黃綠青藍(lán)色澤交融著的雪白靈魂。

　　真相，是冰泉冷咽抑揚(yáng)頓挫音符中靈光掠過(guò)的清音。

　　真相，也是不知秦漢無(wú)論魏晉的時(shí)間留下的車痕。

　　“這些，看上去，都很遙遠(yuǎn)�！蹦汔洁熘�嘴。

　　我理了理垂下的劉海，扶了扶眼鏡。

　　珠穆朗瑪峰，云立聳天。不管是惡劣的天氣，還是險(xiǎn)峻的`情形，都阻攔不了一批又一批挑戰(zhàn)她的靈魂。他們懂得：齊天的高度，只是她的外表；而她的內(nèi)心，蘊(yùn)含了更多的是謙遜的沉穩(wěn)，和等待的虔誠(chéng)。

　　退黃鶴，愁猿猱的蜀道，百折千轉(zhuǎn)，巍峨蜿蜒，但卻阻撓不了開山的五丁，與望帝化鵑。只要心中有著實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，登天還難的蜀道，在堅(jiān)毅的決心面前，也會(huì)變得平坦。

　　在真相面前，困難就如同擎天的山峰，看似艱險(xiǎn)；也正如擎天的山峰，再高，爬到最后，就是遠(yuǎn)眺美景，指點(diǎn)江山的山巔。

　　“可是，她很會(huì)隱藏，不易被發(fā)現(xiàn)�！蹦闶媸嫜劢�，翹起了酒窩。

　　輕輕撫摸你的頭，我微微一笑。

　　失敗過(guò)后，更多的人喜歡給自己找放棄的原因�；蚴巧礁呗愤h(yuǎn)，或是風(fēng)雨兼程。他們?cè)谟米约旱难哉摪�裹著真相，也包裹了自己看清成功的眼睛�?/p>

　　只是，他們都忘了：他們的經(jīng)驗(yàn)，并不是失敗的鐵證。

　　真相會(huì)很調(diào)皮的和你玩起迷藏，等你親身經(jīng)歷過(guò)后，你才會(huì)看到她的留言：言語(yǔ)可以阻礙的，不是你前進(jìn)的腳步，而是你去追求前進(jìn)的決心；沒(méi)有曲折反復(fù)，廊腰縵回，怎能體會(huì)破繭而出的感動(dòng)與歡欣。

　　只有相信自己，堅(jiān)持到底，才會(huì)得到真相的接見與垂青。

　　“為了得到真相，我無(wú)所畏懼，也不怕艱辛。”你鄭重地的點(diǎn)頭，“無(wú)知無(wú)畏！”

　　1000米的長(zhǎng)跑看似漫長(zhǎng)，卻總有人負(fù)重若輕；看似短暫，卻也有人在百米沖刺時(shí)，產(chǎn)生動(dòng)搖與放棄的疑問(wèn)。

　　無(wú)知無(wú)畏，盡管可以讓人獲得一時(shí)的安定，但是只有知道荊棘滿路后，我們才能用力認(rèn)真的傾聽，傾聽那來(lái)自自己內(nèi)心深處的，屬于自己的聲音。要想得到，必須放開雙手，將過(guò)去都放輕。

　　相信事實(shí)，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，傾聽自己內(nèi)心的聲音！

　　看你深思的認(rèn)真模樣，我的學(xué)生，我的朋友，不知我凌亂的思緒，有否傳達(dá)給你真相的音訊？

高三作文 篇5

　　星期五，天公不作美，天上下著絲絲小雨，但在這一天，我們卻很興奮，因?yàn)槲覀円�去青少年活�?dòng)中心學(xué)工。

　　八點(diǎn)整，我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。坐在汽車上，外面的一切仿佛都是灰蒙蒙的，沒(méi)有春意盎然的景象。在車上，有的同學(xué)在玩手機(jī)，有的在閑聊，還有的竟然在背知識(shí)大全！車開得很快，十分鐘不到，我們就到達(dá)目的地了。

　　我們排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到我們的教室，休息了五分鐘不到，就開始我們的第一節(jié)課——軟陶制作。老師先給我們看了幻燈片，告訴我們制作軟陶的方法及要素。其實(shí)非常簡(jiǎn)單，第一步就是用軟陶來(lái)制作今天掛飾中的一個(gè)主體，第二步是要制作中國(guó)結(jié)，第三步就是穿上流蘇。我拿到軟陶，不禁又一個(gè)個(gè)的想法在我腦海中產(chǎn)生。我毫不猶豫地選擇了一個(gè)比較幽默的想法——超人徽章！可能有些同學(xué)會(huì)說(shuō)我幼稚，但做好的成品還是會(huì)讓你們大吃一驚的。大約做了半小時(shí)左右吧，我們做好的主體就讓老師拿去在微波爐里烤——當(dāng)然還要噴點(diǎn)水。在烘烤的過(guò)程中，老師利用時(shí)間，教我們?cè)趺淳幙椫袊?guó)結(jié)。雖然我有點(diǎn)聽不懂，但是我還是嘗試了一下。到了最后一步，我只剩把中國(guó)結(jié)的“小耳朵”拉出來(lái)這么一步了，可我找不到它的正反面，所以只能換了一個(gè)。我非常不甘心��！

　　一切都完工了，但也只剩下最后的半小時(shí)就要吃飯了。我們有來(lái)到了在青少年活動(dòng)中心里的一條河里劃船。老師在岸邊，講了不少道理，雖然或多或少浪費(fèi)了一些時(shí)間，但我總覺(jué)得還是有點(diǎn)用的。

　　上了船，因?yàn)槲覀兡猩�到最后只有五個(gè)人，所以我坐在最后。好玩的`事情來(lái)了，我坐在左邊，船往左邊斜，我坐在右邊，船往右邊斜，最后只有坐中間，我后悔不拿兩把槳，搞得前面的同學(xué)濕漉漉的，所以我向你們說(shuō)聲對(duì)不起

　　劃完船后，我們就來(lái)到食堂吃飯了。菜還好，只不過(guò)飯有點(diǎn)干，所以我們覺(jué)得就像在吃米一樣。吃完飯，我們就回到了教室里，吃的吃，玩的玩。在教室里，大約休息了半小時(shí)，第二節(jié)課“急救自護(hù)”的老師過(guò)來(lái)了，就帶領(lǐng)我們?nèi)ド系诙��?jié)課。

　　我們一共被分為六組，老師給每個(gè)組的組長(zhǎng)發(fā)了一張紙，上面有8個(gè)問(wèn)題，讓我們?nèi)ネ饷嬲掖鸢浮＿^(guò)了一會(huì)兒，我們背完，就進(jìn)來(lái)了。在我們組，我還算有點(diǎn)勇氣的，站起來(lái)回答問(wèn)題�？赡菃�(wèn)題……竟然問(wèn)流鼻血該怎么做？！我不禁大吃一驚，心想：這問(wèn)題外面沒(méi)有�。课抑荒苡脤�(shí)際動(dòng)作來(lái)回答了，便說(shuō)了……把頭向后仰�？蓻](méi)想到是錯(cuò)的，我不禁打抱不平。唉！就當(dāng)普及了一下知識(shí)吧�？蓻](méi)想到后面竟然還有心肺復(fù)蘇？！我不禁打了下寒顫�？吹阶鯟PR的前五個(gè)同學(xué)也沒(méi)事，我就上去挑戰(zhàn)了一下�？赡苁俏矣昧μ�猛還是沒(méi)捏實(shí)鼻孔，竟然沒(méi)把氣吹進(jìn)去，讓我著實(shí)尷尬了回。最后還有包扎，發(fā)了三塊三角巾，可我們組就三個(gè)男生，當(dāng)然就又是我們挺身而出咯�？砂�扎得確實(shí)不好看，像阿拉伯婦女一樣，不露眉毛。唉！最后我們組還是倒數(shù)第二……

　　不知不覺(jué)，已經(jīng)下午兩點(diǎn)半了，外面雨也不下了，陽(yáng)光明媚。我們有坐上了大巴車，結(jié)束了小學(xué)里的最后一次學(xué)工！

高三作文 篇6

　　洋生物里有一種最為漂亮的魚，它叫紫斑魚，渾身色彩斑斕。如此美麗的紫斑魚，全身卻長(zhǎng)滿了針狀的帶有毒素的刺。刺是它攻擊其他魚類的利器。不管什么海底動(dòng)物，一旦被紫斑魚刺中，無(wú)一生還。一條在通常情況下能活七八年的紫斑魚，實(shí)際上還活不到兩年。這是為什么呢？原來(lái)紫斑魚在攻擊其它魚類時(shí)都要先憤怒起來(lái)。越是“憤怒”，越是滿懷“仇恨”，身上的毒刺就越尖硬，毒性就越大，對(duì)受攻擊的魚類傷害也就越深。而憤怒的情緒總是先要傷害到自己。所以越憤怒，紫斑魚也就越被自己所傷害。紫斑魚死于自己的“內(nèi)傷”。它毀滅別人的時(shí)候，更毀滅了自己。

　　其實(shí)想來(lái)，這世間萬(wàn)物被自己所傷的又豈止紫斑魚！我們?nèi)祟愑趾螄L不是？人這一生紛紛擾擾，會(huì)遇到形形色色的人，各種各樣的瑣事。一旦憤怒決堤，就會(huì)怒發(fā)沖冠，喪失理智。在不知不覺(jué)中傷了自己。

　　單位有這樣一個(gè)人，她每天都用仇視的目光看著別人。原因呢？說(shuō)出來(lái)，你也許不信：因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)別人都比自己快樂(lè)。她覺(jué)得，每個(gè)人與她都是充滿敵意的。于是她義無(wú)反顧地選擇了保護(hù)自己。俗話說(shuō)，先下手為強(qiáng)。每一天她都會(huì)怒火中燒。當(dāng)別人興高采烈地談天，她以為別人在說(shuō)她的閑話。別人越是高興，她越是氣憤。控制不住自己的時(shí)候，就借機(jī)破口大罵。仿佛那樣她才能找到一些平衡，得到一絲安慰。所有人都不和她一般見識(shí)，可是她卻愈演愈烈。每次罵完了，也能得到暫時(shí)的快感。但時(shí)間長(zhǎng)了，她還是想不通：那些被自己罵的人怎么還是一如既往的快樂(lè)，看不到一點(diǎn)生氣的樣子。這是她最不能容忍的，于是就變本加厲。

　　時(shí)間久了，整個(gè)家的生活都被她毀掉了。每次她發(fā)泄完心中的怨氣，丈夫不知要給人家說(shuō)上多少好話。丈夫拿她沒(méi)轍，總不能離婚吧。每天看見那個(gè)男人，都是面無(wú)表情的，像個(gè)木偶。偶爾笑笑，也是費(fèi)了很大勁擠出來(lái)的。所有人都覺(jué)得他太可憐，上輩子做了什么孽，今世受這種折磨。孩子呢，天天蝸居在家里，沒(méi)人和他玩耍，也沒(méi)人敢和他玩耍。孩子是最怕孤獨(dú)的，她哪里知道，因?yàn)樗�，一家人的快�?lè)都被剝奪了。

　　她怎么會(huì)快樂(lè)呢？她用憤恨給自己做了個(gè)銅墻鐵壁的'籠子。憤恨愈深，籠子愈堅(jiān)固。她把全家人都關(guān)進(jìn)自己的籠子。她哪里知道，她傷害別人的時(shí)候，自己早已遍體鱗傷。

　　想想我們自己，有時(shí)候也給自己編織了各種各樣的籠子：名利的，欲望的……為了達(dá)到目的，利令智昏，變得焦躁不安。到頭來(lái)，沒(méi)得到什么，卻喪失了自己最寶貴的時(shí)光。到頭來(lái)，我們被自己的弱點(diǎn)傷的一敗涂地。

　　掃去心靈的灰塵吧！用一顆平和的心對(duì)待自己，更用一顆平和的心對(duì)待別人，對(duì)待世間萬(wàn)物。有多少寬容有多少釋懷，就有多少開心有多少快樂(lè)。

　　別做一條紫斑魚，不要自己傷害了自己。

高三作文 篇7

　　正午，是一天中最讓我迷戀的時(shí)光。捧一本書，泡一杯茶，獨(dú)坐南窗之下，甚是愜意。有午睡習(xí)慣的人早已入夢(mèng)，院中十分安靜。間或有鳥兒的嘈雜從樹梢上傳來(lái)，短暫的熱鬧之后又歸于平靜。秋日的陽(yáng)光漫不經(jīng)心地灑落屋內(nèi)，溫暖而又明亮。雪白的薄瓷杯中，琥珀色的茶水飄逸著若有若無(wú)的茉莉花香。偶爾把視線從手中的書頁(yè)上移開，便發(fā)覺(jué)那些逝去的日子，就如同眼前這一杯花茶，在幽遠(yuǎn)的記憶深處，散發(fā)著淡淡的苦澀，和愈靜愈濃的清香……

　　還記得那年臘月清晨，和村子里一群老老少少擠在一輛馬車上，去鎮(zhèn)上購(gòu)置年貨。凜冽的寒風(fēng)撲面而來(lái)，馬蹄聲聲傳入耳中。年幼的我坐在伯父的懷中，頭上裹著厚厚的圍巾，仍然感受到寒冷的氣流從各個(gè)方向襲來(lái)。伯父時(shí)不時(shí)地用他凍得僵硬的手指，揉搓幾下我冰冷的小手。

　　十多歲的時(shí)候，經(jīng)常登上離家最近的小山，向遠(yuǎn)方眺望。”平林漠漠煙如織”，只見遠(yuǎn)山綿延不絕，看不到故鄉(xiāng)的影子，也看不見山外的世界。十五歲那年，我終于要離開那處山坳，到外面上學(xué)了，心中按捺不住的狂喜。坐在大客車上，和車窗外的.母親揮手告別，看見的卻是母親紅腫的雙眼，還有路邊的依依楊柳。

　　那一回在故鄉(xiāng)的土炕上，向病中的祖母許諾，過(guò)年就回來(lái)看她�？僧�(dāng)我回去的時(shí)候，祖母早已不在人世。底矮的茅屋內(nèi)，再看不見祖母忙碌的身影。曾因聽的遍數(shù)太多而厭倦了的那些故事，此時(shí)竟穿越時(shí)空，伴著祖母慈祥的聲音在心底悠悠地響起。

　　……

　　不知道那許許多多的日子是怎樣從身邊悄悄溜走，那些曾經(jīng)的喜悅、惆悵和哀傷又是怎樣由當(dāng)初的工筆重彩的細(xì)膩，淡化作今日疏木遠(yuǎn)山的水墨況味。

　　窗外，高而遠(yuǎn)的天空，沒(méi)有云彩。曠遠(yuǎn)如波瀾不興的海面。褪下盛裝的楊樹，疏枝淡影、肅然而立。暮秋，也許正該是這樣一種疏散、淡泊、風(fēng)姿瀟灑的樣子吧？沒(méi)有喧囂、沒(méi)有繁華，卻擁有一份灑脫與從容！

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