海底撈珠大賽作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的海底撈珠大賽作文，希望能夠幫助到大家。

海底撈珠大賽作文1

　　一個春日的下午，十分悶熱。江老師拿過來一盒泡在水中的彈珠，五彩繽紛的小珠子，有的像靈活的小蝌蚪，有的.像光滑的魚兒，又好像很多晶瑩透亮的珍珠……江老師還沒說完，同學(xué)們就熱血沸騰地喊到：“我來!”“我來!”

　　我大搖大擺地走上了擂臺，臉上帶著笑容，信心滿滿。因為我在學(xué)校玩過很多次，而且玩夾彈珠每次都是我贏，所以我勝券在握。我胸有成竹地對朱依諾說：“我一定會贏的!”第一輪比賽開始，我心平氣和的，慢慢地夾住了一個，玻璃珠落在杯子底部，發(fā)出清脆的碰撞聲。我保持平衡又夾了一個，珠子如斷線一般接連發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音。等我全部夾完了，朱依諾只夾了八個，我夾了十六個，最后毫無懸念，贏得是我!

　　我太高興了，勝利的滋味真棒!

　　不過老師說，“輸了也沒有關(guān)系，只是一場游戲”。友誼第一，比賽第二。

海底撈珠大賽作文2

　　一個陽光明媚的周六，我和我可愛的妹妹高晗一起去上作文課。今天，我們舉辦了一次夾珠子比賽，十分有趣。

　　第二節(jié)課的時候，老師宣布我們要挑戰(zhàn)高難度的夾珠子大賽——海底撈珠。我們在想：珠子放在水里能夾起來嗎?林老師讓舉手的人來試一下，然后林老師忽然變出了水靈靈的珠子裝在水里。那珠子既像一顆顆美麗的珍珠，又像一條條色彩斑斕的魚兒。

　　林老師先給我們做示范，她拿起筷子輕而易舉地夾起了一個珠子，我們都躍躍欲試。

　　比賽開始了，林老師每組都派了六個人上臺。林老師先讓第一個人從水里夾珠子，然后傳遞給第二個人……每個人都小心翼翼的，可他們組一夾到第三個人就掉了，下面的.觀眾看得驚心動魄。他們組成功地傳遞到第三個人，我們組一開始也是第三個人掉，終于大家大氣都不敢出，珠子傳到第四個才掉了�！皶r間到了!”林老師宣布我們組贏了，大家情不自禁地歡呼起來。

　　這節(jié)課真開心，這是我上的最開心的一節(jié)課了!

海底撈珠大賽作文3

　　今天，林老師走進教室，像變魔術(shù)似的從袋子里拿出一盒五彩繽紛的彈珠說：“今天我們要進行一場‘海底撈珠大賽’!”我們定睛一看，一個個珠子像一條條小魚乖乖地躺在清水里，等著我們用筷子將它們撈起來。

　　第一輪“單槍匹馬夾珠子”，是郭苛樂和譚馨憶對決。只見郭苛樂大搖大擺地走上臺來，看起來志在必得，而譚馨憶邁著輕盈的步伐上臺，輕描淡寫地說了一句：“我要把你打得落花流水!”郭苛樂一聽不服氣了：“我饒不了你!”

　　激烈的比賽開始了，郭苛樂快速地夾起了珠子，而譚馨憶不慌不忙地夾起珠子。郭苛樂連續(xù)好幾次好不容易夾起的珠子掉了下來，急得他筷子在水里一陣亂攪。而譚馨憶小心翼翼地夾珠子，就像一個小心的`漁夫撈著調(diào)皮的小魚似的。最后，我們“編花繩隊”的郭苛樂以10：14的分數(shù)慘敗!“丟手絹隊”歡呼著，而我們有點兒失落。

　　我們雖然失敗了，但我學(xué)會了做什么事都要細心，不能急躁。

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