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回響在耳邊的鼓勵聲作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的回響在耳邊的鼓勵聲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回響在耳邊的鼓勵聲作文1
人們常說良好的開端是成功的一半，但我覺得爸爸的鼓勵也是成功的'一半。
每到期末考前，我最擔(dān)心的事是期未摸底的成績。有幾次，我考的十分不好，我就會把考試卷給藏起來，不想被爸爸看見。
有一次我迎接了摸底考的成績，那個時候我很有自信，就以為會考得很好，但結(jié)果只考了“77分”，被老師叫到了辦公室。后來就整天悶悶不樂，我坐在床上，看著手里捧著的數(shù)學(xué)書，偷偷哭泣，爸爸看見了，走了過來，問：“怎么啦？干嘛要哭呢？女孩子家家的哭了多難看呀！”
“老爸，我要怎么辦呀，數(shù)學(xué)這次沒考好，期末我一定會掛科的�！蔽壹钡每薜酶舐暳��！皼]關(guān)系的，我知道，你考成這樣，也許是因為真的很難吧！你有努力，爸爸也看見了你的努力，只不過你的努力還沒有被認(rèn)可，不要灰心，爸爸相信你，加油！”爸爸給了我一個大姆指。
后來有了爸爸的鼓勵，我也開始加油。
一個星期后，大考來了，但是卻比我想像中的還簡單，后來我考了“97分”，耶！太好了。
雖然這件事己經(jīng)過去了很久，但爸爸的鼓勵，我永遠(yuǎn)也不會忘記。
回響在耳邊的鼓勵聲作文2
期末了，大家都開始了緊張的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，這期間作業(yè)量大增，課間也由歡快的游戲變成了老師的答疑，或是緊張的復(fù)習(xí)。此時此刻不管是誰都有想要放棄的心理，但是我卻沒有，因為我的耳邊一直回響著“堅持就是勝利”的鼓勵聲。
事情是這樣的：我的同桌，在每一次考前，他都會信心滿滿對我說：“我們一起努力，過幾天就要放假了，考好期末，寒假就能盡情地玩兒了。堅持就是勝利！”每當(dāng)他說這句話時，我的心里總是暖暖的，立刻又有了活力，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
有時面對滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)資料與考卷，同桌和我面面相覷，不知如何是好，但茫然過后，我們給對方比了一個加油的手勢并擊掌，就各自有了信心繼續(xù)努力，有了他的鼓勵，我還更加用心的復(fù)習(xí)與做題。同桌和他的鼓勵聲陪伴了我一次又一次的考試，一輪又一輪的復(fù)習(xí)，讓我覺得學(xué)習(xí)不再孤單。
期末考試終于到了，大家都十分緊張。因為當(dāng)時考試是座位隔開的`，也是打亂順序的，所以看不到我的同桌，但是我想起了他平時對我的鼓勵，這鼓勵聲一直回響在我的耳邊，立刻有了對考試的信心，我整理好心情認(rèn)真答題……
功夫不負(fù)苦心人，發(fā)成績時，我和同桌都取得了良好的成績！感謝我的同桌，感謝他一直以來對我的鼓勵，每一次鼓勵聲都會讓我更有信心，這正是友誼和支持的力量。
回響在耳邊的鼓勵聲作文3
在我們的耳邊有許多無處不在的聲音，最讓我難忘的，是在一次運動會中發(fā)生過的事。
記得那次在一個炎熱的夏天，學(xué)校舉辦了運動會，我參加了短跑運動。因為這是很有趣，又可以鍛煉身體的`一項運動。
我當(dāng)時分到和二班的楊涵一起比賽，當(dāng)時我內(nèi)心緊張極了，因為我肯定比不過他呀!他跑得這么快，但是我還是聽話地站在跑道上，做著準(zhǔn)備工作。我看著楊涵，他居然一點也不緊張。有一個同學(xué)看我目不轉(zhuǎn)睛地盯著楊涵，覺得我太緊張了，于是就拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“沒事的，不要緊張，努力就行了�！�
比賽開始了，我一動不動地站在跑道上，做著準(zhǔn)備跑的姿勢。只聽“砰”的一聲，發(fā)令槍響了，我迅雷不及掩耳之勢跑了出去，我發(fā)現(xiàn)我居然跑在第一位，其他人都沒有趕上我，我暗自偷笑，他們都沒有追上我。就在我洋洋得意的時候，楊涵趕上了我，我就拼盡了全力的沖出去�？墒撬�是超越了我，我的力氣費盡了，其他人也漸漸超越了我。比賽結(jié)束了，我成了第四名。
回到班級后，我的好朋友們都來安慰我，說道：“沒關(guān)系的，下次還有機會。我們只要好好鍛煉，下次就能變成第一名!”好朋友們的安慰讓我有了充足的信心，讓我有了努力的決心。他們的鼓勵讓我深深難忘。
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