【必備】初一的我作文匯編5篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的初一的我作文5篇，歡迎大家分享。
初一的我作文 篇1
新學期以來，我認識了各科的老師，并且已經(jīng)適應了初中課程，我們的英語老師張老師是最年輕的一位，我初次見到這位年輕、美麗的英語老師，懷著好奇的心情走進了英語課堂。她是怎樣的一位老師呢？
到現(xiàn)在，我們都認為她是一位和藹可親、愛生敬業(yè)的老師。就在今天，一件事情突然傳進了我們每個人的耳朵里，張老師要去其它地方教學了，我們心中十分的不舍，不想讓張老師離開。下午我來到學校，看見有一群人圍著講臺，我上前去看，還是那個熟悉的背影——張老師，她穿著紅色的大衣，正笑瞇瞇地向同學們講述什么事情，看來她是跟我們告別的。作為她的學生我感到很幸運，聽說她要離開我們了，心中滿是不自在的感受。
張老師在給我們上課的.時候也是有著獨特的風格，那就是讓學生點題老師講，從來不會盲目地亂講，也就是針對性的教，我們能夠針對自己不會的學習，使我們錯過的題型以后不會再錯。張老師為了課堂效果，讓我們都能專注聽課，使用上了擴聲器，一道題經(jīng)常都會講上好幾遍，甚至有的同學做筆記沒有跟上，她也不會吵，便會和藹可親的教導他，并把自己的書放到那位同學的桌子上，讓她跟上筆記。許多同學都為她這樣的敬業(yè)精神和教學方法所感動，有的同學還因為上了張老師的英語課，便對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。
老師是知識的傳播者，張老師對學生的關愛更令我們感動，雖然以后她不給我們教課了，但是她給我留下的美好印象卻深深的印在了腦海里，我將永遠記住初中第一位英語老師——張老師！
初一的我作文 篇2
在我心里，存在著一個人，一個深深地令我敬佩的人，也是被我當作目標的人……
亮點一：堅持不懈：每天，起得最早的是他；睡得最晚的是他；每天守著筆紙奮斗的是他；晚上挑燈夜讀的是他。每當我玩耍而忘記學習時，總是聽到父母說起他，心中也是不耐煩“他有什么好，哼�！�，便到他家去一探究竟。
那天是個周末，陽光照在我們臉上讓我們感覺暖洋洋的，清風柔柔的吹在身上，樹葉和小草輕輕地隨著風舞蹈，小狗也在追逐著草叢里少有的蝴蝶，讓人有一種想到戶外痛痛快快玩一場的念想。我騎著自行車來到了他家，一進門，讓人覺得這個家整整齊齊的感覺。在這么好的天氣，本應該到戶外，而他，卻還是堅守在他那個“崗位”上，我拿著作業(yè)和他在一個房間做作業(yè)，過了半小時，，我看著鐘表，時針似乎剛跑完萬米長跑似的，走得很慢。我著煩躁得像熱鍋上的螞蟻似的，而他還很鎮(zhèn)靜，我心想：他難道就不想玩嗎，難道他就是個只知道學習的機器人？好不容易熬過了上午，作業(yè)都做完了，本想出去活動活動，而他卻說：“下午復習一下吧，別出去了吧。”一句話把我“打回了原型”，只好下午陪著他復習了。相信我吧，他真的很堅持了。
亮點二：探索求新：就從這個寒假說起吧，寒假作業(yè)永遠是最頭痛的，我認為一向勤奮的他應該早就把作業(yè)寫完了吧，可沒想到臨近交作業(yè)的時候了，竟得知他的'作業(yè)井沒做完一半，讓我大吃一驚。后來才知道，原來他做題方法與我們并不一樣，我們是遇到不會的題目就暫時跳過，而他是遇到難題就必須做會，不會不罷休，甚有“碰南墻不回頭”的勢頭。在我得知以后，我的心久久不能平靜。
這個神秘的他其實是我的三哥，一個初三快畢業(yè)的學生，但是，他就憑這兩點，足以我敬佩，我相信，他那顆堅持不懈的心，足以讓他走向成功！
初一的我作文 篇3
怎樣才能判斷春天的到來呢？我只知道，當小燕子拖著剪刀似的尾巴，回到北方的家鄉(xiāng)，嘰喳，嘰喳叫著春天來了的時候；當遠處的群山連綿起伏，變得蒼翠的時候；當嫩綠小草鉆出大地媽媽的懷抱、河水破冰而流的時候。我就知道，春天來了。
各式各樣的花兒都從大地中鉆出來，仿佛睡醒了一般。放眼望去，紅艷艷的花兒、嫩綠色的葉兒、鮮明的'褐色樹干，給大地鋪上了一層春光。只見花兒們伸伸懶腰，爭先恐后的向我招著手，邀我去玩呢。
我懷著好奇的心情去找春天。
啊，我見到了春天。遠處連綿起伏的群山披上了一層發(fā)光蒼翠的衣服，近處山坡上的小樹也抽出了新枝，小草被蚯蚓拱出地面。它們嫩生生、綠油油的，肥胖的小葉兒，像一個個剛出生胖娃娃。
看！天空湛藍湛藍的，十分新奇，被雪水和雨水沖刷一遍后，又明凈了許多呢。天上不時有幾只燕子掠過，看起來十分心急，是啊，它們同人一樣忙碌，人在春天要播種、翻地、澆水，燕兒們在春天也要筑巢、喂食和生產(chǎn)呢。小孩子在春天要學習，一年之計在于春嘛。
聽！是什么在叮叮咚咚的敲打著鈴鐺呢？哦，原來是河水啊，看他努力的掙出冰層，涌出大地呢。小燕子看見河水涌出來，也高興極了，嘰嘰喳喳唱起歌，立在那五線譜上，與河水歡快的合奏，著那聲音真悅耳。
聞！多么沁人心脾的花香啊，摸一摸，上面還沾著些許露水，晶瑩剔透，再好看不過了，老遠就能聞到花香。
我眼中的春天，不只是用眼睛、鼻子、耳朵感受出來的，更是印在心里的。一切都是忙碌、歡快的�？�，對面的爬山虎正招呼我去玩呢，下一次，也說說你眼中的春天吧！
初一的我作文 篇4
在現(xiàn)實生活中，使我感動的事實在太多了，但我不為漂亮的衣服所感動，不為能住上豪華的房子所感動，不為金錢所感動，能感動我的是世界上那點點滴滴的真情——父愛。
慈愛的父親，總有不經(jīng)意間的動作讓人永生難忘。
掐滅一支煙
爸爸又在客廳里抽起了香煙，一縷白煙裊裊升起，在空氣中慢慢散開，煙味很快充滿了整個客廳，我抬起埋在題海里的.頭，輕輕地咳了幾聲。那聲音很輕很細，可爸爸卻對此很敏感，急忙把煙掐滅了，還不停地用手扇動空中的白煙。
試問父愛今何在，盡在一縷白煙中。
遞上一把傘
我在雨中狂奔著，忽然，頭頂上出現(xiàn)了一頂雨傘，像一朵白花在雨霧中綻放，原來是爸爸。爸爸拉著我的手，一路繞過了水坑，躲過了車輛，最后順利到達了學校。在學校門口，爸爸把雨傘遞到我手里，轉(zhuǎn)身便走進了雨幕之中�？粗职直伙L撩起的銀發(fā)，覺得他已不再是那么年輕，淚水悄悄漫出眼眶。
試問父愛今何在，盡在輕輕一遞中。
轉(zhuǎn)身一回頭
“好好學習，上課認真聽講�！边@是爸爸在我臨走前對我說的，他總是這樣，對我的愛如此少。朋友說：“每個做父母的，都會在離開之前回頭看兒女一眼。”可我總是不信。爸爸推著摩托車向遠方走去，他每走一步，失望就在我心頭增加一分，他越走越遠，就在我準備進校門時，爸爸回頭看了我一眼，沖我招招手，微微一笑，便離開了我的視線。就在此時，我熱淚盈眶，心中感激無比，原來爸爸這么愛我，這么疼我，我永遠都不會忘記爸爸給我的愛。
試問父愛今何在，盡在回頭一瞬間。
愛的動作，平凡而偉大。這些動作，這滿滿的愛，我永生難忘，刻苦銘心。
初一的我作文 篇5
新的一年新的開始，忘了等待新年的鐘聲，忘了自己準備好的愿望。傻傻的看著雪花寂寞的四處飄零。我忘記了自己的存在，孤單的坐在角落里，沒有人陪在我身邊，寂寞彌漫在我周圍，揮之不去。
鞭炮聲劇烈的刺激著我的聽覺神經(jīng)，是刺痛，是悲傷，無盡的悲傷！煙火劃過天際的瞬間，也劃過了我的心，我的眼睛，我的世界。一道燦爛的光在我的眼中一點一點消逝�？炊Y花在夜幕一朵一朵炸開，然后凋謝，最后恢復平靜。淚水和禮花的交融是一片混雜的色彩，原來淚水可以融化禮花，然后流失。手冰冷的沒有了知覺，頭沉重的抬不起來，頭發(fā)慢慢滑落下來，遮住了我的臉，淚水凝聚的太多終于釋放了。
輕輕的，我的肩有了感覺。驚訝的.回頭，在禮花忽明忽暗的彩色光芒下，我看清了她的臉，藎。她在我旁邊坐下，憐惜的眼神里充滿了落寞。我不知道作為朋友，對她有多少理解，只是我知道，我要的不是她的憐惜：藎，對不起，我不需要你的憐惜，和同情。我知道我是孤單的，寂寞的。我們是朋友，但我不想讓你了解我，事實上你確實也不了解我。我可以對你笑，甚至對你一直笑下去。只希望你不要這樣看我，我很快樂，真的。不知道藎有沒有聽懂我的話，我想離開，我不想在這個時候繼續(xù)假裝我很快樂，我知道這樣裝下去我也許會在藎面前哭，而她從來沒有見過我哭�，F(xiàn)在也不會。
我站起來，向煙火稀少的地方走去那里顯的有些黑暗，但是它可以包容我，沒有人會看到我脆弱的一面。明天，我會給所有人一個微笑，然后從容的說：新年快樂！
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