【熱門(mén)】高三作文10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的高三作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高三作文 篇1

　　人們總渴望著成功，名利雙收，希望大，失敗后心里的落差也大，他們不曾想想：為什么不盡力而為呢?即便是盡了力，但沒(méi)有成功，只要你盡力，就好!

　　發(fā)揚(yáng)特長(zhǎng)，盡力而為就好。臺(tái)灣漫畫(huà)家朱德庸，《雙響炮》、《澀女郎》的作者，現(xiàn)在已經(jīng)是聲名斐赫的著名漫畫(huà)家，可誰(shuí)知他小的時(shí)候，卻不是老師眼中的好學(xué)生，他的學(xué)習(xí)成績(jī)特差，大人對(duì)他失去了信心。在苦悶不解之時(shí)，他悟出了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的天賦，老虎擁有鋒利的爪子，兔子擁有靈活的腿腳，可人們大多時(shí)候希望成為老虎，但其中很多人只能是兔子，何不好好地做一只優(yōu)秀的兔子呢?朱德庸雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但他對(duì)圖形特別敏感，他觀察生活中各種各樣的人，將他們的臉譜畫(huà)下來(lái)。當(dāng)漫畫(huà)發(fā)表并連載時(shí)，他受到了很大的鼓舞，并一舉成為全國(guó)、甚至全亞洲聞名的漫畫(huà)家。

　　朱德庸的成功，并不是意外，也不是一定的，他對(duì)自己的要求并不高，他可以發(fā)現(xiàn)自記的長(zhǎng)處，并每天不斷地努力，盡力去做好每一件事情，他不渴求成名獲利，因?yàn)樗�知道：盡力而為就好。

　　追求夢(mèng)想，盡力而為就好。作為一個(gè)簽署過(guò)《獨(dú)立宣言》和《美國(guó)憲法》等重要文件的杰出政治家本杰明·富蘭克林小時(shí)候都?jí)粝氤蔀橐幻�出色的政客，他制作了一個(gè)小冊(cè)子，在上面為自己列出了13種美德，并且如果在哪方面有過(guò)失，就在上面打一個(gè)小黑點(diǎn)，小黑點(diǎn)多了，他就決定改正缺點(diǎn)，他不貪多貪快，在一周內(nèi)改掉一個(gè)，這樣日復(fù)一日，不斷完善自我，79歲高齡時(shí)，他依然堅(jiān)持，這13種美德漸漸形成了他的習(xí)慣，影響了他的一生，使他幾百年來(lái)一直為人稱頌。

　　富蘭克林的夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí)，但他并不貪求別的什么，因?yàn)樗�盡力做好每一件小事，才能鑄就他的成功。

　　傳遞愛(ài)心，盡力而為就好。被譽(yù)為“窮人的圣母”的德蕾莎修女在18歲的'時(shí)候決定幫助貧寒。她默默地為窮人做好事，創(chuàng)立了很多慈善基金。但她從不想著成名獲利，她只是要為窮人默默地奉獻(xiàn)出她的關(guān)愛(ài)與幫助。她幫扶他們，盡力為他們做好每一件事，甚至有個(gè)窮人臨死前深懷感激地對(duì)她說(shuō)：“我一生活得像條狗，而我死得像個(gè)人”。她對(duì)世界默默地做出了奉獻(xiàn)，受到了國(guó)際社會(huì)的關(guān)注，最終被授予了諾貝爾和平獎(jiǎng)。

　　德蕾莎修女幫助窮人并不是為了出名，而是因?yàn)樗�有一顆關(guān)愛(ài)他人的善心。對(duì)待貧者，她件件事都做得那么好，因?yàn)樗�盡力了。

　　盡力而為就好，作為一個(gè)小職員的田中耕一，從不夢(mèng)想著成名奪利，但他不斷努力，盡力做好每一個(gè)小研究，最終發(fā)明了“對(duì)生物大分子的質(zhì)譜分析法”。他不追求名利，卻獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。

　　盡力而為就好，作為一名光榮的革命斗士，譚嗣同從不奢求革命的迅速成功，但他為革命做好他該做的。他最終以生命為代價(jià)，喚醒了國(guó)人的良知。他不奢求成功，卻成為了民族英雄。

　　盡力而為就好，作為一名跨欄運(yùn)動(dòng)員，劉翔不貪圖名利雙收，但他會(huì)做好每一個(gè)訓(xùn)練動(dòng)作，最終在奧運(yùn)會(huì)上成為一道“黃色閃電”，成為了備受矚目的“飛人”。他不貪圖一夜成名，卻獲得了奧運(yùn)金牌。

　　王安石在《游褒禪山記》中道：“盡吾志而不能至者，可以無(wú)悔矣!”，只要不奢望攀上成功的頂峰、不貪圖名利、不苛求成功成名。只要你盡力而為，就好!

高三作文 篇2

　　穩(wěn)穩(wěn)的幸福

　　“我不想在云端舞蹈，我只想在地面行走”。哲學(xué)家維特根斯坦如是說(shuō)。

　　在云端舞蹈看似舞步輕盈曼妙，卻遠(yuǎn)不如在地面行走穩(wěn)穩(wěn)的增補(bǔ)幸福。

　　云端怎樣？云端舞蹈，似乎給人一種傲視群雄，“一覽眾山小”的感覺(jué)，那是英雄的舞蹈，那是勝利者的舞蹈。但是，卻也舉步維艱，生怕一個(gè)不小心，便會(huì)踏空墜下，摔得粉身碎骨。

　　東坡先生有詞云：“高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？”

　　地面行走又如何呢？地面行走，再平凡不過(guò)了，但卻是一步一個(gè)腳印，倚著大地的支撐，才能使步子邁得堅(jiān)實(shí)起來(lái)，厚重起來(lái)，走出一條適合自己的道路。

　　生命不能承受之輕。腳踏實(shí)地，才不會(huì)飄得太遠(yuǎn)。當(dāng)強(qiáng)秦大兵壓境，紙上談兵時(shí)，趙括那“指點(diǎn)江山”，“揮斥方遒”的激情澎湃，讓趙國(guó)人誤以為看到了救世主。而到了真正的戰(zhàn)場(chǎng)上，全變成了一紙空談，趙軍的四十萬(wàn)精兵，就這樣被他的“云端舞蹈”一步步推入死亡的深淵。倘若趙王能夠認(rèn)準(zhǔn)人選，相信趙母的建議，倘若趙括將紙上談兵換成腳踏實(shí)地的演練，定會(huì)清楚自己的缺點(diǎn)所在，裨補(bǔ)缺漏，那戰(zhàn)場(chǎng)，必將是強(qiáng)秦的墳?zāi)埂?/p>

　　我愿意在地面行走。腳踏實(shí)地，才能把握時(shí)間。“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)�！比松鷶�(shù)十年匆匆而過(guò)，或許你只是在風(fēng)中搖曳身姿，跳了一曲探戈，卻不知“三十八年看過(guò)，彈指一揮間”，時(shí)間已經(jīng)一去不返，而在泥土上印上你的足跡，“成因飛鴻踏雪泥”，回首便能看到自己努力的步伐，血與淚開(kāi)辟的道路，便能在每一個(gè)現(xiàn)在經(jīng)大地印上專屬的勛章。

　　腳踏實(shí)地才能成功。古希臘神話中，安泰是戰(zhàn)無(wú)不勝的大力士，因?yàn)樗�的腳從未離地，而他的母親地神蓋婭正給他源源不斷的能量，而當(dāng)他被赫拉克勒斯引誘到空中時(shí)，失去地支持的.安泰只能任人宰割，安泰的失敗在于他從未認(rèn)識(shí)到腳踏實(shí)地是多么珍貴而有力�。�

　　文學(xué)作品脫離生活就像在云中漫步，華而不實(shí)，很難使人產(chǎn)生共鳴；音樂(lè)脫離了大眾便成為一小部分人的專屬，曲高和寡；人脫離了實(shí)地，虛偽浮夸，便從潘多拉魔盒中蹦出，人便會(huì)失去那穩(wěn)穩(wěn)的幸福！

　　演繹人生另種風(fēng)采。人的一生，可以選擇貼在地面步行，踏實(shí)地走完每一步。讓每一個(gè)腳印都留下自己或努力，或喜悅或掙扎或憤怒的情感，那自己的一生也不枉白活一場(chǎng)。但也不妨換個(gè)方式。野性揚(yáng)眉劍出鞘，放蕩的激情恣意揮灑，將人生置于云端，充滿力量與技巧地扭動(dòng)每一步。水火交融的熱情，亦可呈現(xiàn)出生命的另一種風(fēng)度，另一種風(fēng)采。

　　只要能夠舞蹈——立于云端又何妨？

高三作文 篇3

　　時(shí)至今日，當(dāng)人們聊起餐桌上的那杯牛奶時(shí)，一定是信心滿滿，現(xiàn)代的牛奶工廠，都采用先進(jìn)的生產(chǎn)工藝，“宿舍制”的奶牛生活環(huán)境，科學(xué)的飲食調(diào)配，集中的健康管理，在奶牛的工廠中，奶牛們被統(tǒng)一化的管理、食用人工制的食料、定期疫苗注射以進(jìn)行綜合疾病管控。奶牛們?cè)谶@里就如同高效生產(chǎn)線上的一個(gè)個(gè)產(chǎn)品，統(tǒng)一、嚴(yán)謹(jǐn)、合乎規(guī)范、便于管理，按照既定的生長(zhǎng)方式一絲不茍的在工廠中成長(zhǎng)。

　　但在澳大利亞的維多利亞州，6月的維多利亞州正綠意盎然，這片位于南半球37度的澳大利亞?wèn)|南沿海地區(qū)，是奶牛們的夢(mèng)農(nóng)場(chǎng)。我們和這里的人們說(shuō)起牛奶，他們想到的是牧草如茵，是天高地純，是奶牛們的悠然自得。因?yàn)檫@里是和“奶牛夢(mèng)工廠”完全不同的“奶牛夢(mèng)農(nóng)場(chǎng)”；在澳大利亞，大家都相信美味優(yōu)質(zhì)的牛奶夢(mèng)，始于“源”頭。

　　這個(gè)“源”就是“放牧原生”態(tài)的奶制品生產(chǎn)模式。在這里，畜牧業(yè)依然主要采取傳統(tǒng)的“放牧原生”模式，遠(yuǎn)離激素、瘋牛病疫情、農(nóng)藥化肥殘留及轉(zhuǎn)基因物質(zhì)。四分之三以上的牧場(chǎng)只依靠牧草，或者主要依靠牧草并配以少量谷物、干草作為補(bǔ)充飼料。牧場(chǎng)對(duì)不同用途的草地進(jìn)行科學(xué)的劃區(qū)輪牧，使草地得到充分的利用和永久的保護(hù)。同時(shí)，當(dāng)?shù)氐哪撩襁�告訴我們，他們這里的奶牛是有假期的，并不是全年無(wú)休式進(jìn)行著奉獻(xiàn)，而是會(huì)根據(jù)他們哺乳期進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，從而讓奶牛有一個(gè)良好的心情及健康的心理。

　　再讓我們隨著海風(fēng)一起，走近這片屬于夢(mèng)農(nóng)場(chǎng)的“放牧原生”空間，來(lái)看看這里的一切究竟有些什么不同，又是什么不同讓我們能夠喝到那杯“帶著幸福感”的`牛奶？

　　從塔斯曼海吹來(lái)的空氣溫潤(rùn)而帶著一絲海的味道，它是一切源頭的開(kāi)始，清新的空氣讓這里的牧草得到滋潤(rùn)，而變得更加營(yíng)養(yǎng)豐富、鮮嫩多汁、而富有生命的活力，這就是奶牛們最愛(ài)的食物。在狹長(zhǎng)的藍(lán)和廣闊的綠的間隔之間，生活在夢(mèng)農(nóng)場(chǎng)的荷斯坦奶牛們可以自由享受南半球陽(yáng)光的沐浴，自然水源的滋養(yǎng)，以及沒(méi)有人工激素、農(nóng)藥、化肥殘留及轉(zhuǎn)基因物質(zhì)的牧草。這片純凈的藍(lán)和明艷的綠，以及天地間最質(zhì)樸的生命力也都隨著奶牛們的自然生長(zhǎng)，漸漸的濃縮在奶牛們的身體之中，最終成為富含自然力量的營(yíng)養(yǎng)而得以保存。

　　我們常說(shuō)要順應(yīng)宇宙規(guī)律的生息， “放牧原生”正是合乎自然生長(zhǎng)的模式，它凈化空氣、涵養(yǎng)水源，也自然恩惠周邊環(huán)境，奶牛生活在空氣清新、水質(zhì)純凈的環(huán)境中，身體也同樣得到大自然的凈化。這樣的源頭，才能“源”我們的牛奶夢(mèng)，讓這片天地帶給萬(wàn)物的幸福感，也同樣傳遞到餐桌上的那杯小小的溫?zé)岬呐Ｄ讨小?/p>

高三作文 篇4

　　在20xx年國(guó)慶節(jié)，我最好的朋友從呼市回來(lái)，我們不經(jīng)意聊起18歲生日該怎么過(guò)和18歲生日最想要的禮物。他說(shuō)，他沒(méi)什么想要的，就是覺(jué)得成年以后去網(wǎng)吧再也不怕查身份證了。我嘿嘿地笑著，忘了說(shuō)我想要什么了。

　　等我今年給同學(xué)過(guò)18歲生日時(shí)，我忽然想起我沒(méi)說(shuō)的那些話。

　　“我生日的時(shí)候，我想要我爸爸媽媽把家里布置一下，妹妹端著香甜可口的水果蛋糕坐在桌子旁，桌子上放著我和妹妹最喜歡吃的菜；或者正好你們高考完了，咱們開(kāi)個(gè)party。咱們可以一起唱歌，一起聊天……再或者我買(mǎi)個(gè)蛋糕在學(xué)校和同學(xué)一起吃，一起玩……”

　　可這些到了我18歲生日的時(shí)候都沒(méi)發(fā)生，我很平靜地去上學(xué)，意外地收到了同學(xué)的生日禮物。中午回家，家里來(lái)了很多親戚。他們是來(lái)為我和妹妹慶祝生日的.，也是來(lái)慶祝妹妹上了一本線。

　　像往常一樣，晚上在學(xué)校吃了飯。沒(méi)有蛋糕，也沒(méi)有蠟燭……

　　一切都靜得可怕，這難道不是我18歲生日嗎？今天不是我的成人禮嗎？我不停地問(wèn)自己。終于我被理想和現(xiàn)實(shí)的差距打敗，在回家之后“嗚嗚……”地像個(gè)沒(méi)得到棒棒糖的孩子似的哭了起來(lái)。

　　媽媽皺著眉頭問(wèn)我哭什么？我支支吾吾地說(shuō)：“這和我想過(guò)的18歲生日不一樣……一點(diǎn)也不一樣！”

　　媽媽愣了楞說(shuō)：“你們還上課呢，沒(méi)法把你的朋友叫到家里來(lái)……”她好像還想說(shuō)什么，但是她止住了。

　　可能我還是個(gè)孩子吧，看了幾集電視劇就忘了我的不開(kāi)心。電視劇里有句話點(diǎn)醒了我：“你知道成年人和孩子之間最大的區(qū)別是什么嗎？就是成年人得自己收拾爛攤子。

　　”是啊，我成年了，以后就是大人了，以后就得自己收拾爛攤子了。

　　第二天，我還像往常一樣去上課，在學(xué)校沒(méi)有人知道我昨天哭過(guò)。

　　正好老班給我們講了個(gè)故事說(shuō)，高三這一年父母、學(xué)生都不好過(guò)。有個(gè)老師想給正在學(xué)習(xí)的兒子送點(diǎn)水果，還得在兒子的房門(mén)口躊躇半天。怕兒子不吃，怕兒子滿臉不高興地說(shuō)：“放那吧，別老打擾我，正忙學(xué)習(xí)！”但父母就可能因?yàn)檫@一句話整夜難眠。

　　我想起昨天媽媽的欲言又止，想起為了給我和妹妹過(guò)生日特地請(qǐng)了半天假的二姨，想起剛大學(xué)畢業(yè)的哥哥給我們買(mǎi)了禮物，想起貼心同學(xué)意外的“驚喜”……

　　我想我錯(cuò)了，他們會(huì)不會(huì)因?yàn)槲夷蔷洹斑@不是我想要的”而感到傷心難過(guò)呢？昨天聽(tīng)見(jiàn)這句話的媽媽心里一定會(huì)是滿滿的委屈和難過(guò)吧……

　　哎，我都十八了，以后可不能這樣了。

　　我也許不一定像妹妹一樣把自己的優(yōu)秀的高考成績(jī)當(dāng)作自己送給自己的成人禮物，但是我可以告訴自己：長(zhǎng)大吧，去長(zhǎng)大到可以保護(hù)爸爸媽媽，長(zhǎng)大到不會(huì)傷害爸爸媽媽……

高三作文 篇5

　　這個(gè)世界，對(duì)于有的人荒冷到寸草不生；對(duì)于有的人，卻是繁華熱鬧，每一說(shuō)話行走，都會(huì)有草木花開(kāi)，果實(shí)飄香。

　　一直以來(lái)，我都以為我是第二種人，便是所謂的幸運(yùn)兒，被耶穌庇佑被上帝疼愛(ài)的小孩。我有健全的身體，愛(ài)我的父母和和睦的家，我的人生似乎太過(guò)走運(yùn)，沒(méi)有什么大風(fēng)大浪，甚至都掀不起一絲波瀾。于是我一直以為我是一個(gè)很走運(yùn)的小孩、

　　可能是我太過(guò)幸運(yùn)，連上帝都看不過(guò)去了，于是就掀起風(fēng)浪，把我卷進(jìn)一個(gè)漩渦里，我掙扎過(guò)，但也無(wú)奈越陷越深。

　　那個(gè)旋渦便是中考了，那是我不太愿意回憶起的一段日子。每天早上起的比雞還早，踏著月亮去上學(xué)，在操場(chǎng)上一圈又一圈的瘋跑直到大汗淋漓，精疲力盡。坐在教室里，聽(tīng)著夏日聒噪的蟬鳴，做著數(shù)不完的熾熱燙手的白試卷。我好像盡力了，我好像盡力了吧，說(shuō)實(shí)話我不太清楚自己到底有沒(méi)有不遺余力的去搏一把，但我知道，那段日子，我是真的努力過(guò)了。如果說(shuō)這是一場(chǎng)博弈的話，那我輸了，輸?shù)暮軓氐椎耐婕�。但，這又是怎可以以輸贏來(lái)衡量的呢？我辜負(fù)了那個(gè)我，那個(gè)拼命刷題的我，那個(gè)很努力的我。成績(jī)剛出來(lái)的那一晚，我一夜未眠，起初是不相信，一遍一遍復(fù)查過(guò)后，只剩下失望和灰心。我愣愣的望著黑漆漆的天花板，任思緒飛揚(yáng)。往昔的一切，如浮雕一般凸顯在眼前，清晰得讓我惶恐。過(guò)往的時(shí)光拖著時(shí)光而來(lái)，有奔騰而去。我在想，上帝是不是不愛(ài)我了。那時(shí)我以為我成了第一種人，不被耶穌庇佑也不被上帝疼愛(ài)的小孩，被這個(gè)世界荒冷以待的人。

　　那個(gè)暑假我過(guò)得渾渾噩噩，反反復(fù)復(fù)的想自己錯(cuò)在哪為什么上帝為什么要如此待我。原來(lái)，我只是個(gè)普通人，我沒(méi)我自己想象的那么幸運(yùn)，我也很脆弱，脆弱到不堪一擊我不太走遠(yuǎn)的人生也從來(lái)不缺心碎，我被我所相信的上帝辜負(fù)過(guò)�；蚴钦f(shuō)，我被自己欺騙過(guò)，我告訴自己你已經(jīng)夠努力了，停下來(lái)歇歇也可以的，考砸了之后，也告訴自己，你已經(jīng)夠好的了，是這次卷子出難了，不是還有很多人比你差嗎？我一直都是這樣，抱著自我安慰的態(tài)度一直活在自己的認(rèn)為中，以為自己足夠好，以為自己很優(yōu)秀，但現(xiàn)實(shí)呢，卻給了我重重一擊，打碎了我的幻想與不切實(shí)際。

　　現(xiàn)在的我已步入高中了，我不想再重蹈覆轍，可能現(xiàn)在還為時(shí)不晚吧，我想成為我自己所喜歡的那一種人。

　　答應(yīng)自己的`事少一件都不算數(shù)。我不怕我做不到，我怕我不去做。其實(shí)等待可能也沒(méi)有那么長(zhǎng)，是我自己一直待在原地把未來(lái)變得遙遙無(wú)期。辜負(fù)自己太容易，借口總比行動(dòng)多，安慰自己對(duì)現(xiàn)實(shí)妥協(xié)。可我還年輕，我不想妥協(xié)，不想對(duì)任何人任何事妥協(xié)，我想去試一下，去試著與現(xiàn)實(shí)對(duì)抗，試著去做一些讓自己刮目相看的事。我想養(yǎng)成一個(gè)很棒的習(xí)慣，比之前堅(jiān)持的更久些，對(duì)放棄酷炫的說(shuō)不。過(guò)去的每一天，所看的每一本書(shū)，所結(jié)識(shí)的人都在一點(diǎn)一滴組成我的現(xiàn)在，現(xiàn)在又組成未來(lái)。我相信，上帝會(huì)愛(ài)那個(gè)很努力的笨小孩。

　　那些曾經(jīng)山遙水遠(yuǎn)，遙不可及的也都會(huì)實(shí)現(xiàn)，那些放棄了的也就別羨慕了承擔(dān)自己所選擇的，不會(huì)猶豫也沒(méi)有后悔。我相信，那會(huì)是我最好的樣子。

　　無(wú)論你覺(jué)得冬天是否過(guò)去了，天終究還是會(huì)亮。閉著眼睛永遠(yuǎn)是天黑，你要學(xué)會(huì)拉自己一把，心里的冬天才會(huì)走。

　　你要去相信，沒(méi)有到不了的明天。

高三作文 篇6

　　前幾天QQ空間被人舉報(bào)了，據(jù)說(shuō)涉及不良信息。

　　然后就在騰訊爸爸的要求下一次次刪除空間里的東西。說(shuō)說(shuō)、日志、相冊(cè)、留言板，甚至是個(gè)性簽名。

　　我向來(lái)作為QQ的擁躉，所以十年來(lái)我基本上所有的回憶都寄存在空間里。當(dāng)指尖上百次地點(diǎn)下"確認(rèn)刪除"的選項(xiàng)，當(dāng)一張張或陌生或熟悉的音容笑貌被埋葬，我記起來(lái)很多事，有很多舊事舊人想要重提。

　　最先刪的是初中畢業(yè)留影。那個(gè)時(shí)候我還沒(méi)有手機(jī)，相冊(cè)里所有的照片全部是我在那年暑假去同學(xué)的QQ相冊(cè)里一張一張下載后上傳的，六七年前大家都是小小的樣子，很稚嫩很可愛(ài)也很讓人心疼，當(dāng)然那時(shí)候我也沒(méi)有這么黑。那些在畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上留下的聯(lián)系電話，到現(xiàn)在能打通的還有幾個(gè)？當(dāng)年聚在一個(gè)教室的人兒如今天南地北各散東西，不少人徹底失去了聯(lián)系，如同打兩江廣場(chǎng)過(guò)的渡輪，來(lái)不及揮手作別便在滾滾洪流中遠(yuǎn)去。

　　然后是幾張高中時(shí)候的月考成績(jī)單。單子上有全班68個(gè)同學(xué)每一科的成績(jī)和排名，看著它們，我仿佛又回到了那些月考后緊張的時(shí)光，哪科考差了，老師會(huì)不會(huì)找我談話；哪些同學(xué)最近努力學(xué)習(xí)，肯定能提升不少，自己也得加把勁；好朋友考差了或者考得好，送去安慰或是稱贊……更為重要的是，它濃縮了那段我們共同奮斗的時(shí)光，高20xx級(jí)19班的每一位同學(xué)，在最后的一年沖刺階段，都在你追我趕，挑燈夜戰(zhàn)。一張張不斷提升的月考成績(jī)單，鋪成了一階階向上的天梯，在那個(gè)梔子花開(kāi)的六月，帶我們進(jìn)入心心所念的象牙塔。

　　接下來(lái)是一張半身照。三年前的夏天我用手機(jī)拍了一張外婆的照片發(fā)給媽媽看。這也是唯一一張我保存的外婆的音容笑貌。去年十月外婆病重，我用手機(jī)跟她視頻了幾分鐘，三天后她走了，沒(méi)等到我的第二次視頻，從此以后這世上愛(ài)我的人又少了一個(gè)。小時(shí)候我在外婆家長(zhǎng)大，記憶最深的就是她柜子里的糖果，饞嘴的我一天要偷好幾次。然而糖果終究不能吃一輩子，失了庇佑的孩子總得在人間一路跌跌撞撞著成長(zhǎng)。

　　大學(xué)的照片是最多的。去外地旅游的'照片，學(xué)校的照片，騎行路上的照片。有朋友一起，更多的還是單人旅途。所謂"讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路",不知不覺(jué)兩年多，我竟然走過(guò)如此多的地方，這是以前想都不敢想的。所以更大的平臺(tái)才能夠提供更高的視野，世界那么大，總得去看看。騎行兩年多，68個(gè)地點(diǎn)，車(chē)輪滾過(guò)哈爾濱，湖北，重慶。以后還會(huì)有山東，安徽，浙江，川藏，乃至五大洲。還是那句話――橫著長(zhǎng)或豎著長(zhǎng)，總有一個(gè)在路上。

　　刪掉的日志說(shuō)說(shuō)就讓它過(guò)去吧！盡管里邊有我近十年生氣傷心快樂(lè)矯情的全記錄，有過(guò)深夜買(mǎi)醉深夜飆車(chē)深夜講騷話深夜不睡覺(jué)出去浪。但以后這樣的記錄還會(huì)有，還會(huì)更多更好，會(huì)有更多人來(lái)人往，或走或留；會(huì)有更多的日出月升，或缺或圓。

　　十年記憶十年祭，廿載人生廿載行。告別過(guò)去的最好方式就是不回頭。人生如逆旅，我亦是行人，前方有路，不管是坦途還是狹路，往前走，就對(duì)了。在路上漫漫前行，慢慢修煉到圓滿。如同春天的河水慢慢涌過(guò)堤岸，如同開(kāi)水燒到了99度3~

高三作文 篇7

　　眺望，是一種青春的姿態(tài)�！�—北島

　　我們立于韶光的門(mén)檻，往事浮光匆匆而過(guò)，不及回首留念。前路漫漫滿是艱難，卻也可見(jiàn)彼岸輝煌。踮起腳尖，翹首遠(yuǎn)望，望見(jiàn)那個(gè)夢(mèng)中的方向，便背起行囊，行向夢(mèng)想，即便明朝天寒地凍，路遙馬亡，不曾放棄只因那是夢(mèng)想，只因這是青春。

　　所謂青春，非信馬由韁的自由浪蕩，非功成名就的昂首快意。青春，是欲得鋼骨撒熱血的逐夢(mèng)之旅。行在青春路，只為心中夢(mèng)，向夢(mèng)而行，謂之青春。行進(jìn)路上，低首，前人印記仍清晰可見(jiàn)，

　　孔丘，三千里周禮復(fù)興路，五十年辛勞杏林人的足跡散發(fā)出淡淡桃李香，香溢四野，彌漫在為夢(mèng)想周游列國(guó)、復(fù)興周禮的儒家圣道上，阡陌聞香。三毛，一筆

　　一屣，她的足跡，從撒哈拉沙漠的死寂干涸到水鄉(xiāng)周莊的意韻綿延，步步腳印，因夢(mèng)想而格外顯眼，行度竹林風(fēng)，單衫杏子紅，朝飲晨露，夕眠蒼霞的堅(jiān)韌，點(diǎn)亮著為夢(mèng)行千里的旅程，漫漫朝圣尋夢(mèng)路，前人古賢之跡，不可勝數(shù)，遍于途中，每縷遺香，每點(diǎn)辰光，皆引我們向夢(mèng)進(jìn)發(fā)。傾其一生，為夢(mèng)而行，方是青春姿態(tài)。

　　向夢(mèng)而行，我堅(jiān)信我命由我不由天，一路走來(lái)難免坎坷艱難，便于苦中作樂(lè)，風(fēng)吹過(guò)后，且化得已過(guò)去的一場(chǎng)煙云，偶爾為命運(yùn)隨手拋下的`重錘，垂頭落淚，但淚水拭干后，依舊奮起直追。前路未卜，但我心堅(jiān)定，縱千回百折，必以胸中熱血，換得一果，骨中存一絲狂傲不羈，血中淌一股堅(jiān)定不移，即便會(huì)被挫折磨破體膚，我心無(wú)悔。行于青春路，非求功名，非求安定，搏風(fēng)遏浪，披荊斬棘，于昏暗中尋得一絲曙光，撥云見(jiàn)日長(zhǎng)嘯九天，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)的慷慨激昂，柳暗花明的舒暢快意，才是真正的青春滋味。

　　我只是塵俗一粒不起眼的芥子，未必能熬過(guò)苦難未必能走到彼岸，但青春似火，奔騰在胸，壯志雄心，安能停歇。因此，我們不曾想過(guò)身后是否會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，只知既然目標(biāo)是地平線，留給世界的，便只能是背影，因此，我們不曾想前方是暴風(fēng)驟雨或是明媚春光，只知夢(mèng)在前方，而路在腳下，步步前

　　行。我們堅(jiān)信，慢慢地走，再平凡的腳步也能走完最偉大的行程。心誠(chéng)志堅(jiān)，鋼骨毅然，方是青春姿態(tài)。

　　向前走吧，遇到過(guò)不去的心坎，別失落別放棄，更別久浸失敗，郁郁寡歡，你要知道，時(shí)光總在向前，不會(huì)等誰(shuí)哭夠了再讓他變老，青春歲月應(yīng)無(wú)悔，自當(dāng)為夢(mèng)撒熱血，拋下煩惱傷痛，向前走吧，為了你的所愛(ài)，為了心中的夢(mèng)想，了胸中的信仰，記得一個(gè)詞“堅(jiān)持”，守得云開(kāi)，方見(jiàn)月明，厚積分秒之功，自得一鳴驚人，拼搏努力，眺望未來(lái)。

　　披荊斬棘踏平坎坷鑄利劍顯少年意氣；搏風(fēng)遏浪洗盡鉛華化鯤鵬得無(wú)悔青春。

高三作文 篇8

　　我的語(yǔ)文老師——黃老師，她可是個(gè)小有名氣的老師呢！她是福建省優(yōu)秀教師，經(jīng)常開(kāi)公開(kāi)課，還要承擔(dān)很多的活動(dòng)，這次獲得泉州市第一名的雅言經(jīng)典誦讀活動(dòng)也是她排練的呢！她很忙，一會(huì)兒組織詩(shī)社活動(dòng)，一會(huì)兒上公開(kāi)課，一會(huì)兒又要聽(tīng)課評(píng)課……每天看到她，總是腳步匆匆。然而，在我們的班里，黃老師卻非常地“懶”。你瞧：她金口一開(kāi)：“梓銘呀，待會(huì)和佳欽去挑點(diǎn)獎(jiǎng)品�！薄熬�宜，以后語(yǔ)文作業(yè)由你來(lái)布置�！薄跋乱惶谜b讀積累課，由少挺來(lái)主持。”你看：她把作文一發(fā)，紅筆一遞，每個(gè)同學(xué)都成了“小老師”：“今天中午的作業(yè)就是互評(píng)作文，要圈畫(huà)出別人寫(xiě)得好的地方，也要給別人提出中肯的建議�！比缓螅�又風(fēng)風(fēng)火火的不見(jiàn)人影。沒(méi)辦法呀，“攤”上這么個(gè)“懶”老師，只能靠我們這些“勤”學(xué)生了：這邊，佳藝和陳琦正在忙著給同學(xué)們抽簽，安排下周二的“講笑話比賽”；那兒，君宜和吳昱正在挑選同學(xué)們的優(yōu)秀習(xí)作，籌備下一期班報(bào)的內(nèi)容；講臺(tái)上，培欽正在宣布本周值日衛(wèi)生的檢查情況，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行獎(jiǎng)懲……每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，黃老師便會(huì)別有用心的一笑：“瞧我這不稱職的.老師，辛苦同學(xué)們了�！笨善婀值氖牵�同學(xué)們一點(diǎn)怨言也沒(méi)有，反倒希望老師“更忙些”……

　　最愛(ài)“跺腳”的許老師

　　如果有新同學(xué)來(lái)到我們班上許老師的課，肯定會(huì)哈哈大笑。這是為什么呢？因?yàn)樵S老師只要一上起數(shù)學(xué)課來(lái)，就會(huì)活力四射的。只見(jiàn)她一會(huì)兒飛奔到黑板前指著板書(shū)，一會(huì)兒張開(kāi)手臂手舞足蹈，一會(huì)兒就站在原地，拼命地跺起腳來(lái)。瞧，許老師又在跺腳了。你看她雙手垂放在兩旁，兩只腳快速地交替跺著，兩肩還前后地晃著，鞋子碰地發(fā)出了“咚咚咚”的聲音，那樣子，就像受了莫大委屈的孩子。為什么許老師會(huì)不停的跺腳呢？當(dāng)同學(xué)們坐得軟趴趴的時(shí)候，她會(huì)跺；當(dāng)她激情萬(wàn)丈地提出問(wèn)題卻沒(méi)人舉手時(shí)，她就跺；當(dāng)她反反復(fù)昨講了好幾遍同學(xué)們還一臉茫然的時(shí)候，她還跺……那跺腳聲可大了，都快把屋頂給掀翻了，所以每每聽(tīng)到這跺腳聲，都會(huì)讓我們?yōu)橹�一陣，該坐好的坐好，該�?tīng)的就專心，該舉手的就舉手。許老師曾經(jīng)幽默地對(duì)我們說(shuō)：“我上一節(jié)課呀，就要跺壞一雙鞋，以后我買(mǎi)鞋，就該找你們報(bào)銷！”哈，我們的許老師多可愛(ài)！

　　瞧，這就是我們真實(shí)生活中的老師。她們天天生活在我們身邊，不像我們的老師，更像幫助我們進(jìn)步的親切大朋友！

高三作文 篇9

　　“讓世界充滿愛(ài)”，不應(yīng)該成為空談，我們應(yīng)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)。

　　首先，我們應(yīng)用心地對(duì)待身邊的人和事。從一個(gè)善意的微笑、一句溫暖的話語(yǔ)、一個(gè)真誠(chéng)的幫助做起，“送人玫瑰，手有余香”，小事不小，足見(jiàn)人精神境界的高低。我們要以善立身，以愛(ài)對(duì)人。

　　其次，我們強(qiáng)烈呼喚社會(huì)進(jìn)行愛(ài)心教育，道德教育，讓大家都來(lái)弘揚(yáng)真善美，摒棄假惡丑，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的今天，民族傳統(tǒng)的“仁愛(ài)博愛(ài)”精髓要發(fā)揚(yáng)光大，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，多些善心和愛(ài)心，讓每個(gè)人不再因無(wú)助而寂寞，讓社會(huì)之愛(ài)成風(fēng)。

　　從你我做起吧！

　　愛(ài)如同太陽(yáng)，照亮每一個(gè)角落；愛(ài)如同雨水，滋潤(rùn)每一寸土地。愛(ài)是一顆大樹(shù)，在炎熱的夏天，給農(nóng)民帶來(lái)陰涼；愛(ài)是一團(tuán)烈火，在寒冷的冬天，給人們帶來(lái)溫暖。

　　“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干……”這些感人的歌詞、優(yōu)美的旋律在世界流傳。他之所以成為永恒的旋律，是因?yàn)楦璺N唱出了人們心中的那份深摯愿望——人人相互溝通，讓世界充滿愛(ài)。

　　我們看到，因?yàn)橛袗?ài)，許多發(fā)達(dá)國(guó)家和不發(fā)達(dá)國(guó)家才給予非洲大陸災(zāi)民、伊拉克難民無(wú)私的援助，提供救援物資，派去工作人員，向他們伸出了一雙雙溫暖的手，把許多瀕于死亡的生命拯救過(guò)來(lái)。和平、有愛(ài)則存，戰(zhàn)爭(zhēng)、分裂則亡，這條真理已經(jīng)被越來(lái)越多的世界人民所認(rèn)識(shí)。世界人民渴望和平。我們知道，和平、有愛(ài)、溝通是全世界人民的期盼。

　　《讓世界充滿愛(ài)》是紀(jì)念世界和平的一首動(dòng)人的歌。他令我想起那些廢墟。人們死的死，傷的傷，他們搬開(kāi)厚厚的石板，一捧一捧的吧瓦礫從不幸者的身上移走。

　　不僅只有我國(guó)人民群眾幫助四川，而且外國(guó)的許多朋友也來(lái)幫助我國(guó)受災(zāi)的人，他們帶來(lái)許多衣服和錢(qián)財(cái)，有的人捐了好幾次……這正是愛(ài)的表現(xiàn)，也是各國(guó)之間美好友誼的表現(xiàn)。

　　世界中的愛(ài)無(wú)處不在，只要我們認(rèn)真用心去領(lǐng)會(huì)，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)在你身邊的愛(ài)。所有的愛(ài)都一樣，都是從一個(gè)出發(fā)點(diǎn)而出發(fā)，那就是愛(ài)。

　　讓世界充滿愛(ài)，讓我們心中，永存著這種愛(ài)。

　　“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不再孤單……”

　　聽(tīng)著群星唱這首《讓世界充滿愛(ài)》，我想到電視里的一段情節(jié)：一個(gè)身系幾大重案的的犯罪嫌疑人，不管刑警怎么用法律威嚇?biāo)�，他就是鐵嘴鋼牙，死不開(kāi)口。后來(lái)幾位女干警找到了他失蹤了十幾年的母親--從小唯一愛(ài)他，關(guān)心他的人，他與母親擁抱的那一剎那，淚流滿面，也說(shuō)出全部的犯罪經(jīng)過(guò)。讓犯罪分子感化的東西，叫親情。

　　“我們同歡樂(lè)，我們同忍受，我們懷著同樣的期待……”

　　記得《名揚(yáng)四�！防铮�那六個(gè)小時(shí)侯玩在一起的朋友，長(zhǎng)大后在大都市中相遇了。他們一起哭，一起笑。在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，他們像小時(shí)侯一樣互相幫助，互相扶持，為朋友的成就而高興。最后，他們遵守小時(shí)侯的.約定：在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候回到他們一起成長(zhǎng)的地方。讓他們不放棄理想與約定的東西，叫友情。

　　“我們共風(fēng)雨，我們共追求，我們珍存同一樣的愛(ài)……”

　　曾及何時(shí)，有個(gè)小湯山醫(yī)院，那是非典最危險(xiǎn)的前線。從全國(guó)各地來(lái)的醫(yī)生，護(hù)士們，整日穿著厚厚的衣服在里面忙碌著。他們不顧家人和孩子，不顧自己的生命，終日在與非典戰(zhàn)斗著，在他們眼里，只能讀到一種堅(jiān)定的信念--我們一定會(huì)勝利！在他們的共同努力下，中國(guó)走過(guò)了那場(chǎng)災(zāi)難。讓中國(guó)走過(guò)災(zāi)難的東西，叫愛(ài)。

　　“深深地凝望你的眼，不需要更多的語(yǔ)言，緊緊地握住你的手，這溫暖依舊未改變�！�

　　愛(ài)是人類最沒(méi)的感情，韋唯唱著：“只要人人都獻(xiàn)出一片愛(ài)，世界將變成美好的人間�！笔前�，手牽手吧，我的朋友，愛(ài)永遠(yuǎn)在你左右，牽著我的手，看明天的彩虹。

　　后記：“無(wú)論你我可曾相識(shí)，無(wú)論在眼前在天邊，真心地為你祝愿，祝愿你幸福平安。”

　　世界是充滿愛(ài)的，可是如果每一個(gè)人都沒(méi)有了愛(ài)，那世界會(huì)變成什么樣的呢？

　　我想那時(shí)，人們一定很冷漠無(wú)情的，要是我們有了愛(ài)，那么世界又會(huì)變成什么樣的呢？我想那時(shí)，人們一定是和睦相處的！那該有多好��！人們不但需要愛(ài)，動(dòng)物也需要愛(ài)啊。動(dòng)物也是一樣活的東西，我們不能老是折磨它，要盡量讓它們不要害怕我們，但為一的辦法就是我們不要傷害它！

　　世界的每一個(gè)角落都應(yīng)該充滿愛(ài)，愛(ài)是我們生命中不可缺少的一樣?xùn)|西，愛(ài)可以讓我們?cè)诤诎抵姓彰鳎�可以在森林里找到出路，可以在干旱中找到一滴水�?/p>

　　總之，愛(ài)是永恒的，愛(ài)是純潔的，愛(ài)是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的！

　　我們所在的世界有愛(ài)的天使保佑著，讓我們一起說(shuō)：讓世界充滿愛(ài)，才是我們的心愿！

　　有一首個(gè)這樣寫(xiě)過(guò)：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間�！�

　　愛(ài)是寬容，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，在唯利是圖的商業(yè)時(shí)代，寬容同忠厚一樣都成了無(wú)用的別名，讓位于針尖對(duì)麥芒的斤斤計(jì)較。但是，我還是要說(shuō)：寬容是一種愛(ài)。

　　我們的生活日益紛繁復(fù)雜，頭頂?shù)奶炜詹⒉槐M是梵·高涂抹的一片燦爛的金黃色，腳下的大地也不如天安門(mén)廣場(chǎng)一樣平坦。煩惱，憂愁，甚至能讓我們惱怒，無(wú)法容忍的事情，可能天天會(huì)摩肩接踵而來(lái)——才下眉頭，卻上心頭，抽刀斷水水更流。我說(shuō)的寬容，并不是讓你毫無(wú)原則地一味退讓。寬容前題是對(duì)那些可寬容的人和事，寬容的核心是愛(ài)。

高三作文 篇10

　　希望大海風(fēng)平浪靜，卻常常有狂風(fēng)和惡浪，希望江河一瀉千里，卻常常有漩渦和逆流，希望生活幸福美滿，卻常常有悲傷和憂愁，只有夢(mèng)想才能讓我心領(lǐng)神悟。

　　像灰姑娘一樣；饑餓的乞丐總想得到面前可口的面包；年幼的海鷗也想搏擊洶涌澎湃的海浪；身體渺小的麻雀也企圖像老鷹一樣；孤殘的老人也想站在顛峰之上；在幼小孩子純真無(wú)瑕的心中，也一定有一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。

　　見(jiàn)證我童年的玩伴并不能像我一樣每天馳騁在鄉(xiāng)間小路上，他剛一生下來(lái)就雙目失明，每當(dāng)我們站在炎熱似火的烈日下，我已難以記清他曾多少次問(wèn)我：“太陽(yáng)究竟是什么樣。”正因?yàn)槿绱�，我曾悄悄的有了一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后要做一名眼科醫(yī)生，我一定要醫(yī)治好他的眼睛，讓他看一看太陽(yáng)，哪怕只是短暫的一瞬，因?yàn)槲颐靼姿麑?duì)太陽(yáng)的渴望。

　　但后聽(tīng)說(shuō)先天性盲人是不可治愈的，但我決不會(huì)氣餒，因?yàn)槲业膲?mèng)想就是她的希望，如果讓他知道這一愿望的渺小，仿佛他會(huì)在一瞬間知道了世界末日的到來(lái)，我能讓他如此痛苦嗎？不，我不會(huì)的，因?yàn)槲业膲?mèng)想沒(méi)有破滅，所以我開(kāi)始查閱童話書(shū)，只有在那里，或許才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，當(dāng)我無(wú)意看到姑娘一瞬間變得那么漂亮；我幼稚的心就像夏洛克見(jiàn)到一堆黃金閃閃發(fā)光那樣渴望夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，于是我拿著去請(qǐng)教長(zhǎng)輩，被激動(dòng)沖擊的雙眸緊緊盯著長(zhǎng)輩們欲動(dòng)的雙唇，并虔誠(chéng)的祈禱，仿佛那就是心中神圣的信仰，我堅(jiān)信童話書(shū)中說(shuō)的是夢(mèng)想的現(xiàn)實(shí)，是那么的堅(jiān)不可搖，它已將我的心靈深處占據(jù)。

　　可它始終無(wú)法掩埋我對(duì)知識(shí)渴求的愿望。漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始飽滿了，我才發(fā)現(xiàn)了我自己也變了，堅(jiān)定而神圣的信仰已不復(fù)存在了，留在心底的只有冷靜與理智，也許是無(wú)奈吧！但幫助同伴見(jiàn)到太陽(yáng)的.愿望不因時(shí)光的流逝而淡忘。

　　窗外的樹(shù)葉從綠幽幽一片到枯黃，最后無(wú)影無(wú)蹤，幾經(jīng)輪回，時(shí)光就在這無(wú)可奈何中度過(guò)，已悄悄經(jīng)過(guò)幾個(gè)春秋。我把他帶到山頂，面對(duì)著太陽(yáng)，陽(yáng)光暖暖灑在我們身上，此時(shí)此刻，我們無(wú)言以對(duì)，像佛光下誦經(jīng)的信徒，我只能讓他感受太陽(yáng)的溫暖，希望減輕我無(wú)法實(shí)現(xiàn)承諾的愧疚。

　　時(shí)光隨著秒針的走動(dòng)而流過(guò)，他的面容是異常的平靜，任憑陽(yáng)光照射，就像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人看到春雨降臨一樣，慢慢地，在寧?kù)o的氣氛中，他開(kāi)口了“我已經(jīng)見(jiàn)到太陽(yáng)的光茫了�！迸笥寻�，伴著十幾年的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一瞬時(shí)，應(yīng)該是激動(dòng)、震驚，而他卻是出奇的平靜，當(dāng)他說(shuō)出時(shí)仿佛春日里溫暖的風(fēng)一樣，吹不起任何一片冬日里的殘留的秋葉。

　　“在我黑暗的腦海中，生命中最黑暗的地方，一輪太陽(yáng)驟然升起，射出萬(wàn)道銀光，”他以為我不明白，便解釋說(shuō)：“請(qǐng)把眼睛閉上，用心去感受，感受太陽(yáng)，感受黑暗中的一束光，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)已在心靈深處耀眼無(wú)比�！�

　　終于，在他那灰冷多年的臉上露出了新日般的笑容，笑得那么甜，那么喜，他讓我明白了一個(gè)道理：夢(mèng)想，需要用心去領(lǐng)悟。

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