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活著
活著1
《活著》這本書講述了一個老人的坎坷一生：年少時吃喝嫖賭，家境淪為貧窮；后來，親眼見過生離死別，家人一個跟著一個離開他；最終，在鄉(xiāng)間安然地度過了晚年。這樣的故事情節(jié)很耳熟，但看了還是很感動。
父親曾告訴過我“曾經(jīng)你在怎么功成名就，終逃不過死，人一死，什么都沒有了！”這讓我想起家中的熱帶魚，我常常搬著板凳坐到魚缸前，一看就是好幾小時。父親看著我一直盯著魚缸，問我“在想什么？”“我在思考人生，像哲學家那樣思考。”魚缸里有一只魚，直至今依然記憶猶新。這只魚的尾巴被同類所傷，殘缺不全。他總是浮在最接近水線的地方，亮白的燈光太刺眼，卻清晰地籠罩出他的輪廓，為他鑲上了一層銀邊。每次看到他的時候，我心里有一團酸水。我很可憐這條無尾的魚。我們都說，胡須對貓來說很重要，而尾巴對于魚來說同樣重要。魚沒有了尾巴跟鳥沒了翅膀一樣，受約束，不自在。同時，我慶幸，慶幸魚的記憶力只有短暫的3秒鐘，3秒鐘足以讓他忘記悲傷，忘記痛苦，忘記承受。一時的掙扎，后來的遺忘，再到最后的'不曾記起，麻木了。這條魚，他最終因為無法忘記而選擇了另一條路——天堂。
離開這個世界的一切都是超度亡靈，值得尊敬的。
人性是相同的，世界上應沒有好壞之分，好人不一定真好，壞人不一定真壞，所以對于老人年少時的無知是可以理解的。誰不曾年少過，誰不曾輕狂過，誰不曾幻想過，也正因如此，老人明白了活著的意義。有一次，家里來了個推銷員。大熱天的，父親給他倒了杯水，他接過水點頭說了聲“謝謝！”，然后開始介紹產(chǎn)品。談話過程中，父親問了問他的工作，他說：“我們這工作來回奔波，有時候好運就能賺幾個錢，運氣最差的時候一個子都賺不到�！薄鞍�，現(xiàn)在工作難找，錢也難賺，你們啊，辛苦！來！喝水！”父親說完，又倒了杯水給他。人生就是這樣，說實在的，“人活著就是為了圖一口飯吃”。但如果你是個有理想的人，那么你的人生就會有所不同。歸根結(jié)底一句話：人生，靠雙手創(chuàng)造。
人活著，難！
活著2
一個滿臉愁苦的病人問牧羊人：“活著到底有什么意義？”
疑問中似乎又帶著幾絲絕望的味道，看來他一定被病痛折磨得糟糕透頂了吧！要不然他也不會問這樣一個問題。牧羊人細想了一會才慢慢說道：“我至今也沒有弄清楚，一個人活著到底有什么意義！不過，正是因為我們不知道活著到底有什么意義，所以才要活下去呀！”
人生一世，悲歡離合，喜怒哀樂等各種情感常會伴隨左右。成功也好，失敗也罷，試問有誰人的人生是一帆風順的呢？那么說，我們或者就是受苦受累的嗎？
——不是。
那人或者還有什么意義可言呢？
還記得有個畫家曾在幾百年前就發(fā)出這樣的疑問：我是誰？我們是從哪里來？我們要到哪里去？是啊，斯人已去，悠悠千年，能有誰可以解答他的疑問呢？
而人活著到底有什么意義呢？或許我們或者就是為了追求什么罷了；為了知道自己還不知道的`事情罷了；為了弄清楚我們活著到底有什么意義罷了！
——也許，這就是人類活著的意義。你說呢？
活著3
剛剛，鄰居來我家串門，媽問她的女兒在干什么工作，她說：“我想來想去，就讓她學護士，人活著不就是為了錢嗎，在說，沒有錢干什么��？”我一聽，感覺不對，腦袋出現(xiàn)了一系列的問題：
有句話——錢不是萬能的，但沒有錢又是萬萬不能的。這第二句話我感覺有點矛盾，我也不知道該怎么說才好。
現(xiàn)在的人，為了錢真是不要命，甚至去犯法，好的就去做自己不喜歡的事情，只要錢多就行，請問這樣的人們，你們這樣過得快樂嗎？你們這樣覺得有意思嗎？你們的人生有意義嗎？
人生應該是這樣的——小的時候有遠大的理想抱負，努力學習，向自己的理想進發(fā)，你愿望成真，你不會感到很欣慰；很快樂；很有意義嗎？如果你為了錢，去做自己根本不想做的事情，你的人生從此會變得暗淡無光，如同行尸走肉一般。
人生就想那多姿多彩的童年，充滿這童稚般的快樂；人生又如那花季的'青春，充滿這鼓勵和矛盾；人生又如那時而失敗成功的青年，充滿這朝氣和穩(wěn)重；人生又如那暗淡又光明的老年充滿著感嘆的滄桑，享受天倫之樂。人生就是這樣的。
同學們，我們是祖國的花朵；祖國的希望；祖國的未來。祖國因為有了我們而發(fā)達興旺，作為新一代少年的我們，要為我們的人生和祖國而努力奮斗。
讓我們一起努力吧！加油！
活著4
又是一個陽春三月，又是一個學習雷鋒的日子。雷鋒叔叔助人為樂的精神在我們心中不滅。這回我也當了一次活雷鋒!
早晨，若隱若現(xiàn)的薄霧在空中飄動，我走在上學的路上，突然發(fā)現(xiàn)地上有個大大的公文包，我并馬上把媽媽叫來了。我一時想到的就是，主人是誰?我們應該盡快把東西還給別人去。可這又是誰的呢?我們決定打開包夾來找聯(lián)系失主的`方式，經(jīng)過我們仔細找動后，終于發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面寫著xxx的工作證，我想應該是他的吧，我和媽媽打通電話，試著找到他，我們和他聊了一會兒讓他來認包，后來我們把包還給了這個失主，他連聲向我們道謝，我們都笑了。傍晚，看見他們一家來我們家，沒想到，是登門拜謝的，我們和他有說有笑。最后他也大膽的說了：這包對我很重要，想什么工作證·身份證登很多證件都在這里面。說著我們都快驚呆了，這兒要落在了壞人的手里就不好了!爸爸媽媽和叔叔阿姨喝著淡淡的茶，臉上映出的確是濃濃的笑意。
在路上，在車上，在飛機上，也許依然在演繹著另一個“雷鋒”的故事，讓雷鋒的精神永駐我們心間吧!
活著5
我到底是為什么而活著。我只知道我最尊敬的人就是“為別人的幸福而活著”這一種人，我一直都很想做到！
為了給予我生命的父母，更是為了自己、別人的幸福而活著，人一定不要在心情不好的'時候做出什么決定，誰都有心情低谷的時候如果按你的沮喪的想法，那世上每天都死好多人，無論是什么事總有解開的辦法，就算你死了之后現(xiàn)實能夠為此改變嗎？父母辛苦生你出來，辛苦養(yǎng)育你，你就如此死了，不僅僅是父母，還有同學、朋友會傷心，那你會開心嗎？別人會幸福嗎？那你又值得嗎？
我的同學——梁可欣就是一個最好的例子。在測驗前，我總叫她復習好，做些練習，不會的來找我，可她什么也不做。到測驗時又不會做，總是不及格。我想她回學校大概只是想交朋友吧！
我知道我應該做什么，因為我出生到現(xiàn)在有一個目標，那就是“為別人的幸福而活著！”首先我要為把我?guī)У竭@個世界的父母而活著，要讓他們快樂，大概是給他們的回報；然后就是要為敬愛的老師而活著，也要讓他們快樂，這就給他們的回報，同時也給自己的回報；最后是親朋好友而活著，因為要給她們許多幸福！當然還要為自己而活著。我們哭著來到這個世界，就不要哭著回去！給予別人幸福吧！讓自己活得更加開心，更加多姿多彩！
……
活著6
月光用光芒輕輕地擦亮了裸體的天空，星光伴著也色點綴著月亮而深刻下一種別致的憂美�？澙@的云煙在空中自由的飄逸，帶著夢的方向就如放松下一切緊張與束縛的漫步。淡灰色的光悄然覆蓋整個大地，雖然寂寞，卻意味深長的.留下了一種等待。
夜，總是孤寂的化身，也是生活的凄美；天空總是幽雅的深邃，也是朦朧的等待夜臨的時候，生活里只剩下天空。夢也在其中沉睡著等待。夜色會在眼前翩翩起舞，心情便在其中等待，等待明天，等待希望，等待一切的愛……
一個小男孩乖巧的倚在姐姐的身旁，凝視著天空映入眼簾的一切。寂寞的夜色就在眼目中跳躍。他流露出疑惑的神色，不解的問：“姐姐，你可以告訴我在夜里的時候，我們還可以擁有什么嗎？只看星星太無聊，只是睡覺太浪費……”
姐姐輕輕摟過小男孩，慢慢撫摸著他的戀龐說：“夜就是一種等待！”
小男孩更加迷惑了：“我可以等待什么？等待我困了就可以睡著了嗎？”
“夜是生活送給我們的，讓我們可以靜靜休息看看自然的美麗�？墒俏覀兊膲粝脒�在唱歌，所以在夜里的時候我們一直等待，等到明天的太陽送給我們希望�！苯憬汩_心的笑了起來，像個天時一樣。
“可是我不懂啊�！�
“等你長大了有了夢想的時候就明白了。夜，也是等待�！�
活著7
生活中有些人總是夸大他對別人那一點微不足道的的好、縮小甚至抹殺別人對他自己的切切關(guān)懷。
在他們的眼里和嘴里、別人總是有經(jīng)濟問題和作風問題、只有他自己才是潔白無暇。
這種人教育出來的兒女呀、往往志大才疏、目空一切、自以為是。
其實呀、他自己根本不通人情世故；這些人往往是破壞親情和事務的源泉；出了事把責任推卸的一干二凈、有的甚至仿佛還是功臣；一輩子揣著糊涂裝明白、誰和這種人攪在一起、真實天大的不幸、最后都會被抹一身臟泥。
只有多看看有益的書、多和一些心智健康的.人聊聊、淡泊寧靜、多想想別人的好、哪怕微如灰塵、才能在心里開出花兒來、哪怕不燦爛不絢麗、也是你來人世間的心意、這就是人活著的意義。
有的人、以為進過什么名牌大學、拿著高文憑、高談闊論、仿佛什么都懂了；懂得了人活著的意義、這本身就是極高的境界、這是背景 、身份、文憑等不能代替的；還沒悟出人活著的意義、你的什么名牌大學什么高學歷真實浪費。
看看山河多美、太陽的光輝與月兒的清輝各有著各的意義、想想金木水火土各有各的用途、花兒與小草各有各的使命.......
我們一起多看看有益的書籍、多和心智比較健康的人聊聊、我們多想想別人的好；也許我們經(jīng)濟不富裕、也許我們沒有很高的身份、也許我們沒有顯赫的名聲.........但是、我們心里有花兒、這就是我們來人世間的心意、這就是我們活著的意義!!!
活著8
暑假里，我迷上了豐子愷的漫畫，并最終找到了一本《豐子愷散文集》。這本書，幾乎每一篇都是用樸實而歡快的語言來反映孩子們的童趣與生活中的小插曲。
我最喜歡《半篇莫干山游記》，它寫的是作者與Z先生想去莫干山游玩，卻在中途遭遇事故的故事。剛開始時，只有家常的寒暄，后來兩人因差點趕不上巴士而互相調(diào)侃似的對話引起了我的注意：“有緣!有緣！我們遲到一分鐘就趕不上啦!””多吃半碗粥就趕不上啦！““多撒一泡尿就趕不上啦”“有緣！有緣……”每每讀到這段，我就忍俊不住，為他們對生活樂觀至極而哈哈大笑；可后來車拋錨時，其余乘客們的表現(xiàn)與他們形成鮮明對比：“最初大家站在車身旁邊，好像群兒舍不得母親似的。有人把車頭撫摸一下，嘆一口氣；有人用腳在車輪上踢幾下，罵它一聲；更有人企圖變出一個釘子來立馬修好它……”多么焦躁��！完全沒有作者他們的`歡樂�。∩�，不是就應該開開心心的么？！
其實縱觀豐子愷的生活，每次都是這樣樂觀。例如緣緣堂被侵華軍炸毀后，他并沒有哭天喊地，接受不了，而是聽信了一位同鄉(xiāng)的勸告，認為煙囪不毀，是香火不斷的預兆，并在若干年后重返故鄉(xiāng)時，依然抱有那份樂觀的心態(tài)。這是多么積極的生活態(tài)度��！其實只要人人都有這良好的心態(tài)的話，又有什么事做不到呢？
活著9
假如今生是無味的，那么我不要來生；假如今生有趣，那么今生不足矣。
世界是廣大的，即使自己多么渺小，可是自己就是自己，是別的人永遠無法替代。我們不能埋怨上天的不公，使自己渺小，實際上，萬物生靈也不過如此。其實，平凡未必是件無聊的事，平凡也有他的靈魂，它的.偉大。
路遙在他的作品——《平凡的世界》中，寫出了令人感嘆的歷史與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂，原來在這平凡的世界中，也有如此擎天撼地的偉大，讓我意識到每個事物都有它存在的意義，生命并不在于出名，而是在于生命本身的價值。把握住便是精彩人生，一失足則成千足恨，生命所賦予我們所有的一切，都是耐人尋味的。
“愛在左，而情在右，隨時播種，隨時開花，踏著荊棘，而不覺痛苦，有淚可揮，不覺得悲涼�！倍@條路就是人生，付出了努力，付出了汗水，走過艱辛，也走過幸福。只有酸甜苦辣樣樣俱全，才是一個完整的人生。
許多許多事我們都希望出色，但那些都是客觀的評價，只有給自己一個滿意的回答，那又何嘗不是美麗的，給自己一個機會，認真地體味生命，因為活著，本身就是一種幸福。
活著10
一條剛出生不久的魚被人類的大網(wǎng)撈了上來，它被放在大魚缸里。它發(fā)現(xiàn)這里有許多和它長得一樣的魚，它開口問道：“請問這是在哪里呀!”另一條說：“這是魚缸里�！薄澳俏覀円ツ睦�?你們是我的`親人嗎?”小魚疑惑地說�！拔乙膊恢�，我不是你的親人，你可以叫我麗雅!”她說�！拔也恢牢医惺裁��！毙◆~說：“你給我起個名字吧!”“你就叫麥可吧!”麗雅說�！拔矣忻至�，我有名字了!”麥可激動地說。
“爸爸，我想要小金魚!”一個金發(fā)小女孩說�！昂�，好。”爸爸說。突然，一個從天而降的網(wǎng)又一次網(wǎng)住了麥可�！胞愌牛愌啪染任��！丙溈芍钡卣f。但麗雅已經(jīng)不見了。
自從麥可被金發(fā)女孩——瑪雅收養(yǎng)后，它就被放到一個好像叫小魚缸的地方。每天，瑪雅會按時給它喂食和它玩。慢慢的，它發(fā)現(xiàn)自己很快樂，一點也不孤獨了!
但它一直想著一個問題，為什么要活著!
現(xiàn)在，很顯然，它已經(jīng)想好了——就是陪著瑪雅，讓她快樂。這是麥可最喜歡最期待的事情。
一次，瑪雅又帶回來一條金魚，是麗雅!是麗雅!麗雅也被放到了小魚缸里。
麥可跟他最愛的瑪雅和麗雅快樂的生活在一起。
一天，麥可感覺自己的生命即將結(jié)束，它對它的孩子們說：“替我照顧好瑪雅和媽媽麗雅�！闭f完，便沉入了魚缸。麥可死去時嘴角還掛有微微笑容。
活著11
一位得知自己不久于人世的老先生，在日記簿上記下了這段文字：
“如果我可以從頭活一次，我要嘗試更多的錯誤，我不會再事事最求完美�！�
“我情愿多休息，隨遇而安，處世糊涂一點，不對將要發(fā)生的事處心積慮計算著。其實人世間有什么事情需要斤斤計較呢？”
“可以的話，我會去多旅行，跋山涉水，更危險的地方更危險的地方也不怕去一去。以前我不敢吃冰激凌，不敢吃豆，是怕健康有問題，此刻我是多么的后悔。過去的'日子，我實在活得太小心，每一分每一秒都不容有失。太過清醒明白，太過清醒合理�！�
“如果一切可以重新開始，我會什么也不準備就上街，甚至連紙巾也不帶一塊，我會放縱得享受每一分、每一秒。如果可以重來，我會赤足走在戶外，甚至整夜不眠，用這個身體好好地感受世界的美麗與和諧。還有，我會去游樂園多玩幾圈木馬，多看幾次日出，和公園里的小朋友玩耍。
“只要人生可以從頭開始，但我知道，不可能了�！�
人生真的不可以再來一次，以有限追求無限，請珍惜活著的感覺！
活著12
如果生命是一條小魚，它會在汪洋中摸索著游向彼岸，或孤身向前，或結(jié)伴同行，或抵抗著風浪，或倘伴于暖流……感受著大海給它的迷茫、溫暖、快樂。
一天下午，太陽有些昏昏欲睡，潮濕的空氣中帶著幾分寒冷。爸爸領(lǐng)著我出門買菜，我們在大街上漫不經(jīng)心地走著……轉(zhuǎn)過街角，我被一個場面吸引住了：在一輛吉普車旁，停著一輛裝著疏菜的農(nóng)用三輪車，周圍有六、七個人，走進一看，一個失去右臂的人正在那賣菜。
爸爸很是感動，在她那買了些蔬菜，只見她輕快而短促地答應“好!”接下來的一切更使我震驚：她用有些粗糙的.左手靈巧地抽出一個方便袋，再用食指和大姆指一搓，接著從搓開的小口處向空中甩了兩下，袋里便充滿了空氣，鼓得像個皮球，我開始為她擔憂起來：她能用一只手把圓溜溜的柿子裝進袋子里嗎？然而，她嫻熟的動作并沒有令我失望，一切全靠爬滿皺紋的左手和強大的心靈……
我和爸爸向她投去敬佩的目光：蒼老的臉龐流淌著微笑，平靜的眼神透露出堅毅，灰白的發(fā)絲折射著陽光…
如果生命是水，那么它的意義在于流淌；如果生命是風，那么它的意義在于蕩漾；如果生命是花，那么它的意義在于開放…生命是一場美好的旅行，只要你微笑著面對，它也會對你微笑，快樂著，走自己的路，就好……
活著13
你活著的每一天都是特別的日子。在你的人生中，你活著的每一天都是特別的日子。昨天我在《讀者》中看到一篇文章——《你活著的每一天都是特別的日子》。只要你活著，你就能奮斗，有奮斗就會有成功，所以可以說你活著的每一天都是特別的日子。
之所以說你活著的每一點都是特別的日子，因為我有深刻的感受。我活著的每一天都是特別的日子。每天早上爬起來，扭扭自己的臉，要是感到會痛，你就要為自己慶幸，自己還在這個世界上��！你只要在這個世界上，你就會去在慶幸自己還在這個世界上的時候，就要珍惜這個機會，在這個世界上去干一番自己想干的轟轟烈烈的事業(yè)來。
在每一天中，你都要時刻知道自己是一個幸運的人��！能活著每一天都是幸運的'�。≡谶@個世界上開開心心的活著，你或者每一天都是特別的日子啊。是啊，在幸運的同時，還要努力做出更好的事業(yè)，更上一層樓的學業(yè)。
你活著的每一天都是特別的日子��！要善待自己活著的每一天，要去努力，開開心心的。人生就是這樣的！
活著14
咬定青山不放松，立根原在破巖中。竹子屹立在山坡上，與風暴共舞，白雪皚皚是它的鎧甲，它們面對困難，沒有一絲的懼怕，反而越發(fā)精神，沖出陷阱，我也想要成為它們中的一員。
春雨滋潤下，經(jīng)過我不懈的努力，終于要成功了。是的，此刻的我已經(jīng)成為了竹子。我穿過厚厚的土壤，冒出了芽，迎接我的是明媚的陽光，我環(huán)顧著四周，一切是多么的美好，微風輕輕拂過，鳥在樹上歌唱，幾只蝴蝶在我身邊嬉戲�？粗赃吪赃吀叽蟮耐閭儯乙舶蛋蛋l(fā)誓，一定要快快長高。
可惜好景不長，沒過幾天，就迎來了大風暴�？耧L撲面而來，周圍都是樹葉摩擦的'聲音。旁邊其它的樹木都搖搖晃晃，仿佛下一秒鐘就會被連根拔起。而我從來都沒有見過這樣的場面，被嚇得不知所措，幸好旁邊有高大的同伴們遮擋，我才度過了風暴。而我也知道為什么詩句中說我們能咬定青山不放松了。竹子之所以能長到那么高，也正是靠著努力扎根，勇敢面對風暴，最終才能直沖云霄。
我更努力地扎根，更努力生長，一年四季我都沒有放棄。這期間也遇到了許多的困難，也面對過可怕惡劣的天氣，但我堅信，在不久的將來，我一定能成功，能屹立在上去探索天空的奧秘。
我希望能夠像竹子一樣的活著，能夠穩(wěn)穩(wěn)扎根、深深扎根，在面對困難時毫無懼怕。
活著15
時常會想，活著為了什么。有些人說，為了隨心所欲；有些人說，為了實現(xiàn)自我價值。可我還是不明白。在一個世界里，一個人孤獨的趕路，不知為什么，不想為什么。成功，是他們的目標。死亡，是他們的結(jié)局。他們就這樣孤獨地走著，奔向死亡的終點，直至到達，煙消云散。
是啊，無情是成功的必需品。而有情就會被他人利用。就像電影哈利波特中的斯內(nèi)普教授，他多么優(yōu)秀，但深陷愛的.泥沼，再也無法自拔。他為了求鄧布利多保護她的心上人，放棄了自己，放棄了信仰，雖然那時的她已嫁給波特；而當他看到死去的莉莉時，不禁大聲哭泣；他用盡一生保護哈利波特，用盡一生詮釋自己對莉莉的愛，可他又得到了什么？是的，他的愛讓鄧布利多感動，他的情喚醒了人們心中最冷漠的角落，但在他生前遭受的都是人們警惕的眼光，無情的揣測。他是一個雙間諜，可他的主人們都不信任他。他就這樣承受著他對莉莉的愛，悲慘的死去。
成功必然拋棄有情人，他覺得他付不出成功的代價；而感情卻又瞧不起成功，因為成功太世俗。
在這兩種選擇中，該如何選擇？在這兩種境界里，該如何擁有？也許，有的人會說：“活著太累了！”，我想：這就是人與動物的區(qū)別。也許，還有人會說：“活著為了什么？”，而我會說：“活著是為了選擇，擁有，死亡�！�
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