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聽雨小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的聽雨小學(xué)生作文,希望對大家有所幫助。
聽雨小學(xué)生作文1
午夜過后,也許是太疲倦的緣故,我恍恍惚惚進(jìn)入睡眠狀態(tài).你將我弄醒,柔柔的對我說:下雨呢。我不知道你的意圖,也無法窺視你的表情。我迷迷糊糊回答你:這是入秋以來的第一場雨呢。讓她下吧。一會兒我又進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
早晨,我拉開窗簾,雨還在淅淅瀝瀝的下著。遠(yuǎn)處的農(nóng)田已被蕭瑟的秋風(fēng)拂去了往日的青翠,呈現(xiàn)出一派蕭條衰敗的景象:稻田里收割過的稻茬被農(nóng)民用火燒過黑黝黝的一片。大片的棉田也失去了往日皓齒粲然和郁郁蔥蔥的生機,殘枝敗葉在瑟瑟的秋風(fēng)中搖曳著,抖動著。更遠(yuǎn)處是一排農(nóng)家的房舍,在如煙的雨霧中顯得迷蒙而渺遠(yuǎn)。
雨滴愈來愈大,也愈來愈響,我將視線移到樓下不遠(yuǎn)處的一池荷塘。大片的荷葉已由青綠蛻為暗紫,經(jīng)過風(fēng)霜的洗刷,圓盤似的葉片撕裂成條狀,豆大的雨滴打在葉片上,一聲聲脆響進(jìn)入耳鼓。哦,這是一種絕妙的天籟之音。我猛然憶起歷代文人騷客們對荷的禮贊和頓悟。在這深秋時節(jié)是絕對看不到楊萬里眼中的:接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅的蔥蘢與嬌艷的。姜夔的:一一風(fēng)荷舉,依稀尚能呈現(xiàn)一些影像,東坡先生的:荷盡已無擎雨蓋,應(yīng)該是這深秋時節(jié)的.極好寫照?墒茄巯马救说那镲L(fēng)和著粗大的冷雨不時的敲擊著殘荷,那該是另外一番風(fēng)情了。難怪著名的唐朝詩人李商隱無奈的發(fā)出了:留得殘荷聽雨聲的慨嘆。微風(fēng)時,雨點兒小,湖面?zhèn)鱽硐はん?xì)微的聲音,象春蠶咀嚼桑葉,又象萬物萌動拔節(jié)生長。風(fēng)大時,滿池殘荷相互切檫,擠擠挨挨,仿佛千軍萬馬馳騁疆場,喋血嘶殺。又像滿山遍嶺的野火爆裂枯材的焦灼之音......
看到眼前一派頹景,反而使我產(chǎn)生對:涉江采芙蓉,蘭澤多芳草的一種向往。腦海里又呈現(xiàn)出我的家鄉(xiāng)------江南水鄉(xiāng)一副副絕妙的圖景:家鄉(xiāng)的六月,湖光山色,景致秀美。滿池碧荷,亭亭凈直,少女的歌聲蕩漾在湖中:
小船呀輕飄
楊柳呀風(fēng)里顛搖
荷葉呀翠蓋
荷花呀人樣妖嬈
......
蓮舟上揚起歌聲,人面荷花相映紅.這該是怎樣一副使人心曠神怡的圖畫啊。
如今,我一個飄泊異鄉(xiāng)的游子,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的荷塘,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的山水,每每在夜深人靜之時,腦子里總會影現(xiàn)出我的家鄉(xiāng)------水鄉(xiāng)澤國的荷葉,蓮花,和那穿梭其間的,抬頭放歌低頭弄蓮的一群群清醇少女。
聽雨小學(xué)生作文2
我愛聽雨,在那靜謐的夜晚。
淅淅瀝瀝。聲音輕細(xì)柔軟得像谷種爆芽的聲音,似青草長葉的聲音,如筍竹頂土的聲音……那顯然是春雨,它象征著春天溫柔的`到來。
嘩啦嘩啦。大地上奔騰過一群馬;山崖間飛瀉下一簾瀑布;屋頂上浪卷逃滾……一會兒,萬響齊鳴。夏季豪爽的脾氣,連雨也這樣干干脆脆。
咯咯咯咯。歡笑聲響,輕叩著窗門,在笑棉糧豐收。嘩嘩嘩的秋雨聲,是秋天樂觀情緒的流露,使人們聽了也喜滋滋的。
滴滴嗒嗒。沒完沒了,無盡無頭,像訴說著憂愁,傾吐著煩惱,如老年人不斷線的嘮叨……言多憂郁的個性,雨也這樣的迷蒙,聽了真討厭。
我愛躺在床上,在靜謐的夜晚聽雨,任思想自由地飛翔。
聽雨小學(xué)生作文3
早晨,我還躺在床上,就已經(jīng)聽見“沙沙”的雨聲了。我起了床,向窗外望去,只見珍珠般的雨滴淅淅瀝瀝地敲打著窗戶,好像在和我打招呼。
外面的'路人十分稀少,大概都躲在屋子里吧。嘿嘿,他們可不想變成落湯雞。
雨越下越大,原來那清脆的“沙沙”聲轉(zhuǎn)眼就變成了沉重的“咚咚”聲。雨真是一個調(diào)皮的娃娃,偷走了臘梅姐姐一半的香水,打得池塘激起一個個大圓圈,嚇得小魚兒只好在“荷葉傘”下面避險了。
雨也是一個貪玩的孩子。它又把蘭草當(dāng)做滑滑梯了。雨滴落在蘭草上,又傾瀉而下。
再聽聽它們在屋頂開的“音樂會”吧!“沙沙”、“嘩嘩”、“咚咚”的聲音混合起來,真算得上是冬天的交響樂啦!
雨還在不停地下著……
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