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我懂得了堅(jiān)持作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的我懂得了堅(jiān)持作文，歡迎大家分享。
我懂得了堅(jiān)持作文1
夜晚，星子如豆，點(diǎn)點(diǎn)盡是舊時(shí)往事；銀河若水，潺潺流盡阡陌跡憶。再次看到這樣的景象，那一幕幕關(guān)于堅(jiān)持的星光，在我的記憶里閃亮……
盛夏黃昏，鳥語(yǔ)蟬鳴，炎威漸退。
“今天體能訓(xùn)練，排好隊(duì)，七圈！”“惡魔”的指令如重磅炸彈，轟得我們耷拉著腦袋，無(wú)聲出發(fā)了。一圈又一圈，偶爾還嬉笑著。第六圈，我已似耄耋老人。炙熱的陽(yáng)光照在身上，宛如燥熱的手拂過(guò)，又如毛刺扎痛我。我向終點(diǎn)線奔去，身體飄飄然，“堅(jiān)持，還有一圈呢！”這句話猶如魔鬼，舞爪張牙；又如絆腳石，咧嘴奸笑。嘲諷更是鼓勵(lì)。咬牙，擺臂，跨步，沖刺……
如今，我早已是學(xué)校足球隊(duì)的首發(fā)后衛(wèi)，正因?yàn)槟切┛炭嗟膱?jiān)持，我懂得了拉拉隊(duì)員眼中的欽佩。
深秋清早，野菊如詩(shī)，馨香陣陣。
古樸的書桌，古典的樂(lè)曲，書法教室的墻上掛著的隸書孤寂凄廖；楷書古樸蒼勁；行書勢(shì)如游龍……在墨香浸染中，思緒立回從前：我握著筆，筆身飽墨，筆尖舔墨，從筆畫練起，橫平豎直�？墒种卑l(fā)抖，練了幾張，還是歪歪扭扭，像毛蟲蠕動(dòng)，我的情緒跌落窘境。環(huán)視四周學(xué)長(zhǎng)們的作品，宛若鞭聲催人奮進(jìn)，又如清風(fēng)吹走陰霾。寒來(lái)暑往，我依然會(huì)徜徉在黑白世界，這嵌入了我六年的心血。
如今，我早已能臨帖完成一幅書法作品，正因?yàn)槟切﹫?zhí)著的堅(jiān)持，我懂得了學(xué)弟學(xué)妹口中的贊賞。
初冬午后，寒霜秋鈴，愈漸寒冷。
我戴好護(hù)具，扣上防護(hù)繩，嘗試攀巖。起初，手腳還能配合默契，越往上，巖塊越稀疏，身子在半空來(lái)回晃動(dòng)，無(wú)法找尋支撐點(diǎn)，已經(jīng)僵硬的手讓我?guī)捉艞�，仰望巖頂，我將身體奮力向上伸展……多么美，風(fēng)來(lái)了，巖頂?shù)拿恳欢湓贫荚诒寂�，發(fā)出烈焰的'光，我也有一臉閃亮的瘋狂。
如今，我早已能從容地攀上巖頂，正因?yàn)槟切┎恍傅膱?jiān)持，我看到巖底伙伴們豎起的大拇指。
人生就像馬拉松，獲勝的關(guān)鍵不在于瞬間的爆發(fā)。而在于途中的堅(jiān)持。很多時(shí)候，再苦再累，只要堅(jiān)持走下去，屬于你的風(fēng)景終會(huì)出現(xiàn)。
我懂得了堅(jiān)持作文2
人生就像一場(chǎng)長(zhǎng)跑馬拉松，會(huì)讓人經(jīng)歷許多、失去許多、懂得許多……就在那一次，我懂得了堅(jiān)持。
星期四午練時(shí)，我剛到教室，老師便對(duì)我說(shuō)：“第一節(jié)課有一節(jié)小主持人的培訓(xùn)課，一個(gè)班只有去一個(gè)人的機(jī)會(huì)，想了想，你最合適�！薄芭丁！蔽衣唤�(jīng)心答應(yīng)了一聲。我剛知道地點(diǎn)是在學(xué)術(shù)廳時(shí)，便“氣宇軒昂”地走了進(jìn)去，心想：簡(jiǎn)單！再怎么說(shuō)我媽也是電視臺(tái)的，我跟電視臺(tái)的主持人學(xué)習(xí)這么多年，肯定老師講的都會(huì)吧，越想心里越美。
果然，到了學(xué)術(shù)廳，老師先講了一些關(guān)于普通話的知識(shí)和各種平翹舌發(fā)音，這些我都會(huì)，就連老師問(wèn)“中國(guó)哪個(gè)地區(qū)的人普通話發(fā)音最標(biāo)準(zhǔn)？”這樣瑣碎的問(wèn)題，我都不假思索答出“河北地區(qū)”。我膨脹起來(lái)：跟電視臺(tái)的主持人學(xué)習(xí)的那段時(shí)間確實(shí)沒(méi)白費(fèi)，還是記得不少的。對(duì)了，我當(dāng)時(shí)最擅長(zhǎng)的可是繞口令，什么時(shí)候練？我十分迫不及待。
“現(xiàn)在我們來(lái)練習(xí)一下繞口令�！崩蠋熜��！鞍�，終于等到了�！蔽乙呀�(jīng)做好了“炫技”的準(zhǔn)備，快開始吧！
首先來(lái)了一個(gè)“三”和“山”發(fā)音區(qū)別的繞口令，太簡(jiǎn)單了，我一口氣就讀下來(lái)了。然后又來(lái)了個(gè)“四”和“十”的'發(fā)音繞口令，好在我門牙長(zhǎng)全了，不存在“漏風(fēng)”現(xiàn)象�！氨鈸�(dān)”和“板凳”也是比較熟悉�？删驮谖艺凑醋韵驳臅r(shí)候，偏偏來(lái)了個(gè)“黑化肥”。我想這個(gè)繞口令我?guī)啄昵熬蜐L瓜爛熟，但后來(lái)一直沒(méi)有練過(guò)，會(huì)不會(huì)“嘴生”？果然不出我所料，一張口就來(lái)了個(gè)“黑發(fā)肥”。旁邊的同學(xué)哈哈大笑，我不服氣，就又讀成了“黑發(fā)回花灰會(huì)發(fā)飛”。猛地讀了幾遍，都錯(cuò)了。旁邊的同學(xué)哈哈大笑，我一直在“發(fā)肥”中無(wú)法自拔。我心想：曾經(jīng)我不是讀得很熟嗎？怎么會(huì)這樣？
原來(lái)我讀熟后就一直沒(méi)有練習(xí)，我懊悔不已，為什么當(dāng)初不多加練習(xí)？不然會(huì)比現(xiàn)在好多了。我想到老師常說(shuō)的那一句話：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。成功后不能自喜驕傲，要堅(jiān)持，持之以恒才會(huì)更好！
我?guī)в兴伎嫉碾x開了學(xué)術(shù)廳……
我懂得了堅(jiān)持作文3
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”是一句讓我最難忘的名言，因?yàn)槲覐闹卸昧耸裁词菆?jiān)持。
從一年級(jí)開始，我就學(xué)習(xí)吹笛子，隨著時(shí)間的推移，內(nèi)容變得越來(lái)越難，越來(lái)越需要?jiǎng)幽X筋，可動(dòng)腦筋又恰恰是我的弱點(diǎn)。
記得有一次，老師讓我們回家自學(xué)一支曲子，沒(méi)發(fā)演奏的視頻，這讓我很頭疼。平時(shí)都是跟著視頻模仿著學(xué)的，這次讓我怎么吹呢？平時(shí)有視頻，我都不愿多練，這次沒(méi)有視頻讓我們動(dòng)腦筋學(xué)，我當(dāng)然是萬(wàn)分的不愿了，干脆吹幾句算罷了。因此我只吹了前面幾句簡(jiǎn)單的就坐在沙發(fā)上看起電視來(lái)。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，如果你不堅(jiān)持，就什么事也不會(huì)做�！睆膹N房里走出來(lái)的媽媽告訴我。我坐在沙發(fā)上不耐煩地說(shuō)：“老師沒(méi)發(fā)視頻我不會(huì)�！薄罢且�?yàn)槔蠋煕](méi)發(fā)視頻，你更應(yīng)該動(dòng)腦筋自己學(xué)��！”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)。聽(tīng)了媽媽的責(zé)備，我仿佛一下子明白了：老師沒(méi)有發(fā)視頻，是想讓我們研究學(xué)習(xí)，不然以后怎么會(huì)獨(dú)立吹奏呢？我站起身，拿起笛子，把平時(shí)所學(xué)的知識(shí)都運(yùn)用在這支曲子中。一遍、二遍、三遍……
經(jīng)過(guò)幾天時(shí)間的`勤奮練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了這支曲子，在課上，老師聽(tīng)了我吹的曲子，竟然全對(duì)，這是第一次自己學(xué)會(huì)的曲子，我為自己感到驕傲。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@句名言讓我深深記在腦海中，因?yàn)槲覐闹卸昧藞?jiān)持。
我懂得了堅(jiān)持作文4
如果一切復(fù)雜都可以歸于簡(jiǎn)單，那地球就是一片森林，而我，則是其中一只小小的蟲子。題記
那天，熱衷于爬山的父親突然找我去爬山，因?yàn)閾?dān)心這么熱的天氣是否會(huì)中暑或者被蚊蟲叮咬，所以我是極不情愿的，但在父親的強(qiáng)烈要求下，我還是跟著他去爬山了。
不大工夫，我們到了山腳下，穿上了長(zhǎng)衫，噴完驅(qū)蟲劑，拿起背包待一切的準(zhǔn)備工作就緒，我們就正式開啟了爬山之旅。
我們向著山頂走去，時(shí)不時(shí)地說(shuō)話解悶。從清晨霧蒙蒙爬到太陽(yáng)高照，就這樣走啊走啊，盼呀盼呀，可是不知為什么總覺(jué)得距離山頂還差著一段距離，只好強(qiáng)打起精神繼續(xù)前進(jìn)�？柿司秃瓤谒�，累了就找個(gè)平坦點(diǎn)兒的大石頭歇一下，爬山的過(guò)程實(shí)在是太無(wú)聊了，再到不了終點(diǎn)我都要打退堂鼓了。百無(wú)聊賴中，我開始幻想，幻想著會(huì)在這山中遇到什么奇特的`動(dòng)物，如若實(shí)在見(jiàn)不到別的，來(lái)?xiàng)l蛇也行啊，也可以讓我興奮興奮。突然父親向我喊：兒子，快來(lái)，你看這是什么？我頓時(shí)來(lái)了勁，從草叢間一躍而起，快速跑到他身邊。呀！這可是我長(zhǎng)這么大第一次看見(jiàn)一只蟬在自己的殼中掙扎著想要出來(lái)的場(chǎng)面呢。只見(jiàn)那只蟬，用那鋒利的爪子不斷的想要開出更大的口子，使得自己能從這牢籠跳出去，它不斷掙扎著，堅(jiān)持著，再堅(jiān)硬的地方也沒(méi)有讓它退縮，它的努力沒(méi)有白費(fèi)，終于破殼而出，重獲新生！蟬想要脫殼就必須要堅(jiān)持不懈的努力才能成功。聽(tīng)了父親這看似無(wú)意實(shí)則有心的解釋，我心領(lǐng)神會(huì)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。小小的蟲兒尚能如此，更何況我們?nèi)四�，不是更�?yīng)學(xué)會(huì)努力堅(jiān)持嗎？
我的心中突然有了這樣一種想法：我們?cè)诘厍蜻@片森林中，不也是一個(gè)小小的蟲子嗎？都是在成與不成之間掙扎，都在困難面前拼命堅(jiān)持，為自己找尋，開拓著通往成功的道路。
我是一只蟬，一只還未脫殼，但一直在努力的蟬。
我懂得了堅(jiān)持作文5
“我有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中五星紅旗高高飄揚(yáng)，親愛(ài)的祖國(guó)繁榮昌盛，中華民族實(shí)現(xiàn)了偉大的復(fù)興�！�
在烈日下，在音樂(lè)聲中，同學(xué)們?yōu)榱嗽谡寡葜姓宫F(xiàn)漢小學(xué)子的風(fēng)釆，緊張而又忙碌地排練著。烈日炎炎，豆大的汗珠從同學(xué)們頭上滾落下來(lái)，汗水打濕了衣衫�？墒峭瑢W(xué)們依然一個(gè)動(dòng)作－個(gè)動(dòng)作地認(rèn)真練習(xí)。
快結(jié)束了，我想，一定要堅(jiān)持住，只還有幾個(gè)動(dòng)作了，應(yīng)該做完就可以休息了吧！想到這里，動(dòng)作里便又多了幾分認(rèn)真。
正當(dāng)音樂(lè)結(jié)束，我正想活動(dòng)手腳時(shí)，便有老師站上臺(tái)準(zhǔn)備講話了。老師清了清噪子，皺著眉頭，說(shuō)：“同學(xué)們回到各自的`點(diǎn)上，我們來(lái)練習(xí)幾個(gè)動(dòng)作�！蔽倚闹胁挥傻每┼饬艘幌隆�
果然，老師讓我們練習(xí)側(cè)平舉。開始我還受得了，可是時(shí)間一分一秒地流走，胳膊漸漸開始酸痛，酸得我倒吸了一口冷氣。老師卻還沒(méi)有讓我們放下的意思。我看了看周圍的同學(xué)都把手放下，甩甩再舉。老師卻說(shuō)有一個(gè)人放下加10秒。為了少受點(diǎn)苦，我還是舉著，時(shí)間太難熬了。終于，老師開口說(shuō)可以放下手臂了。
休息的時(shí)間，小陽(yáng)問(wèn)我：“你怎么能堅(jiān)持那么久呢？”我一笑了之。其實(shí)，我的心里早已有了答案。
人沒(méi)有體力，可還有毅力。要是靠堅(jiān)強(qiáng)的毅力來(lái)堅(jiān)持的話，無(wú)論多么難辦的事都會(huì)辦到的。
我懂得了堅(jiān)持作文6
成長(zhǎng)的道路上，我們總會(huì)有刻骨銘心的經(jīng)歷。
為了鍛煉身體，我和媽媽一起跑步，可這門功夫不怎么好練吶。本來(lái)就不擅長(zhǎng)體育的我，跑著跑著就呼呼大喘氣，怎么跑得下來(lái)呢？從起跑線出發(fā)，我先死勻速跑，為的是保存體力，堅(jiān)持跑完全程。跑到中程我的體力就即將消耗殆盡，此時(shí)的我已滿頭大汗，嘴里喘著粗氣，速度慢了一倍。在一旁的媽媽看到了，她鼓勵(lì)我：“加油�。‰x終點(diǎn)不遠(yuǎn)了！加油！向前沖！”此時(shí)的我累得沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)的話，只見(jiàn)媽媽的嘴在動(dòng)，通過(guò)她的嘴型，我偶爾瞟到兩個(gè)字----“加油”！對(duì)，加油，我一定可以的，我慢悠悠快要停下的腳步又鼓起勁來(lái)，昂起頭，擺動(dòng)手臂，猛的發(fā)力，沖��！在我的不懈堅(jiān)持下，我離終點(diǎn)又近了，還有十多米，我已經(jīng)沒(méi)力了，我的小宇宙能量已用完。課終點(diǎn)就近在咫尺了，這個(gè)時(shí)候放棄可能就功虧一簣了，不行，我必須得跑完！呼哧---呼哧----一步！兩步！三步！我邁著沉重的最后一步跨過(guò)了終點(diǎn)線�！耙�！”，汗流浹背的.我高舉勝利的手勢(shì)歡呼道，像贏得了全世界的我已把任何的苦和累都拋到腦后，這就是堅(jiān)持的成果。
人們常說(shuō)“只要功夫深，鐵杵磨成針�！睊煸谧爝叄苍S說(shuō)的就是要堅(jiān)持的道理吧！倘若堅(jiān)持，蝸�？梢耘郎蠘�，烏龜可以戰(zhàn)勝兔子。遇到挫折時(shí)，我們要告誡自己：你可以，你能行！越挫越勇才是我們青少年應(yīng)有的品質(zhì)。
在成長(zhǎng)的道路上，我懂得了一步一個(gè)腳印的道理，而堅(jiān)持就是其中一個(gè)腳印。
我懂得了堅(jiān)持作文7
堅(jiān)持這個(gè)詞，恐怕沒(méi)有多少人能說(shuō)到做到，它太難了。但是，我的媽媽卻做到了堅(jiān)持。我的媽媽每天都要在晚飯過(guò)后時(shí)分去西湖邊散步。
記得那是一個(gè)陰雨天，傾盆大雨從天空中直瀉而下。“叮鈴鈴……”電話響起來(lái)了，媽媽接了電話，“喂……哦……好好好，沒(méi)關(guān)系。”我猜想，一定是天天陪媽媽去西湖邊散步的那位嬸嬸不去了。于是，我問(wèn)媽媽：“媽媽，那位嬸嬸不去了吧？”“嗯。”“那你也甭去了吧！”“那怎么能行呢？鍛煉是要每天堅(jiān)持的，我都已經(jīng)堅(jiān)持那么多天了，總不能半途而廢吧！就像你學(xué)習(xí)一樣，你也總不能半途而廢，不然知識(shí)從哪來(lái)呢？”“可是，天在下雨呀！”“下雨有什么關(guān)系，撐起雨傘，穿起雨鞋，我照樣走。其實(shí)呀，文，你要記住，有些時(shí)候這些東西只能成為借口，不能成為理由的�！眿寢屵@幾句樸素的話，似乎包蘊(yùn)著意味深長(zhǎng)的.哲理，我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭，還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)體味，媽媽就已拿好雨傘，穿好雨鞋向門外走去。我走到窗前，大雨依舊嘩啦啦地下著，豆大的雨點(diǎn)接連地掉落下來(lái)，更似乎在考驗(yàn)人的意志。但是，在雨霧迷蒙中，似乎有一個(gè)人，撐著一把綠色的雨傘在走動(dòng)。
媽媽的堅(jiān)持感動(dòng)了我。我下定決心，要跟媽媽一起走西湖。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)堅(jiān)持說(shuō)難不難，說(shuō)容易也不容易，只在你的一念之間。
在我的心中，堅(jiān)持的種子已經(jīng)發(fā)芽，相信只要堅(jiān)持，一定能長(zhǎng)成一棵茁壯的常青樹！
我懂得了堅(jiān)持作文8
堅(jiān)持，是每個(gè)人都知道的，卻不一定每個(gè)人都能做到。
我做到了，這其中可能有讓自已灰心的困難在阻擋我們，如果我們沖著自已的目標(biāo)去堅(jiān)持，那么不管多大的困難也就不怕了。有句話說(shuō)得好：行動(dòng)才有收獲，堅(jiān)持才有奇跡。”就是說(shuō)行動(dòng)了才會(huì)有收獲，堅(jiān)持了才會(huì)有奇跡發(fā)生，要想讓奇跡發(fā)生，就要堅(jiān)持，如果堅(jiān)持了一半又灰心了，那就不好了。
跑步，是我和媽媽每天都要做的事，就是圍著有幾公里的小區(qū)跑步，因?yàn)榕懿娇梢藻憻捝眢w，所以我和媽媽下定決心天天跑步。跑累了可以走會(huì)兒，但是天天都要去，不管風(fēng)吹雨打，不管有多晚，不管作業(yè)做到幾點(diǎn)，我們還是要出去跑步。我們已經(jīng)堅(jiān)持了快兩年，奇跡慢慢地就體現(xiàn)出來(lái)了，在這兩年里，我似乎沒(méi)有生過(guò)一次病，有時(shí)有點(diǎn)小感冒不用吃藥，過(guò)幾天就好了，我看這可能是天天跑步的效果，見(jiàn)到這奇跡般的'事情，我更加喜歡天天去跑步了。
上次體育課，在那烈日炎炎的中午，樹葉在陽(yáng)光的照耀下格外閃亮，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲，奔跑，顯得分外活潑。老師叫我們比賽，四個(gè)人一起比跑400米，在那哨聲響起時(shí)，我如鳥兒一樣在操場(chǎng)上奔跑，跑了一圈，已經(jīng)有人跑不動(dòng)開始走了，我還在堅(jiān)持跑，雖然后來(lái)跑得很慢，但也比走的人快多了，就這樣，我跑著回到了終點(diǎn)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我是第一個(gè)，我很高興，我想這可能還是天天跑步堅(jiān)持出來(lái)的奇跡。
堅(jiān)持，真的很偉大！
我懂得了堅(jiān)持作文9
古人說(shuō)：“不以規(guī)矩，不成方圓�！苯裉煳揖蛠�(lái)給大家講一個(gè)關(guān)于我的故事。
今天下午放學(xué)了，我們大家在學(xué)校門口排隊(duì)，外面還下著雨，家長(zhǎng)們都打著傘，門外一片全是人。
“咚”的一聲，大門打開了，我們趕快走出了校門，跟著隊(duì)伍向前走。家長(zhǎng)都忙著跑到孩子身邊給孩子打傘�？晌沂沁@樣做的！媽媽也趕快過(guò)來(lái)給我打傘，我連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽不要給我打傘，要打傘就要等老師說(shuō)解散，要不會(huì)互相妨礙學(xué)生放學(xué)的，這是放學(xué)排隊(duì)的規(guī)則！”我趕快追著隊(duì)伍向前走�！拔业暮⒆�，媽媽不是害怕你生病嗎！”媽媽著急地說(shuō)，“快把傘打上！”我嚴(yán)肅地說(shuō)：“不能不守規(guī)則，要不我們班就亂了�！眿寢寘s著急地說(shuō)：“寶貝，你就聽(tīng)我的話，把傘打上，都淋雨了！”我想，媽媽現(xiàn)在很擔(dān)心我的身體！我一邊緊跟隊(duì)伍一邊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，你就再等一下好嗎？馬上就要到解散的地方了！我知道你很擔(dān)心我的身體�！眿寢屇梦覜](méi)有辦法，只好讓我跟著隊(duì)伍走。到了解散點(diǎn)，老師說(shuō)了一聲解散，我走到老師旁說(shuō)了一聲：“老師再見(jiàn)！”就趕快跑到媽媽的`傘下面躲雨。媽媽笑著說(shuō)：“你可真是一個(gè)守規(guī)則的小朋友，媽媽剛才真糊涂�！蔽液蛬寢屜嘁曇恍Γ黄鸫蛑鴤慊丶伊�。
這件小事讓我知道了：要遵守規(guī)則，我們的生活才能更快樂(lè)更和諧！在規(guī)則面前，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持！就像古人說(shuō)過(guò)的這句話：“只有按照正當(dāng)?shù)姆ㄒ?guī)生活的人，才不同于動(dòng)物�！�
我懂得了堅(jiān)持作文10
一天，我和朋友們?cè)谝黄鹜�，玩著玩著，我們都覺(jué)得游戲也不太好玩了，于是我們就換了個(gè)“找寶游戲”。
游戲規(guī)則是一個(gè)人把五個(gè)紙鑰匙藏在不一樣的地方，然后我們其中一人要找到所有鑰匙。找到后，可以打開那一扇門，救出其中一位伙伴，而且燈只能開一盞，還必須暗。
我講完游戲規(guī)則，他們就把鑰匙藏好了，我最好的朋友也進(jìn)了那扇門里，我一下子就找到了三把鑰匙。我就說(shuō)：“我一下就找到了這么多，還有兩把一定很輕松就可以找到�！笨墒呛髞�(lái)怎么找也找不到，我開始絕望了。在一片漆黑中摸索著，希望老天爺爺能幫我一把。我走著走著路過(guò)了我最好的朋友被關(guān)在里面的那間屋子，我只聽(tīng)見(jiàn)她在里面喊著：“快救我出去！”聽(tīng)到這里我心里有了一股力量，我睜大了眼睛，借著暗淡的燈光，不放過(guò)每一個(gè)角落，也不讓每一條線索溜走，我很快找到了第四把鑰匙。我拿起鑰匙，高聲歡呼：最后一把鑰匙絕對(duì)就在剩下那一半的`空間里！我開始驕傲，找得越來(lái)越大意了。
但是我突然想起了我在找到三把鑰匙后說(shuō)的豪言壯語(yǔ)。我明白了我不能這樣！我離房間越來(lái)越近，又一次聽(tīng)見(jiàn)了我朋友的呼喊聲，我開始認(rèn)真了，我不再想著自己，只想著我那個(gè)朋友。我漸漸地找到了一條線索，我沿著線索走下去，最終找到了那把鑰匙。我興沖沖地拿著五把鑰匙，打開了那扇門，救出了我的朋友。
我用鑰匙打開這扇門，不僅救出了我的朋友，還讓我懂得了堅(jiān)持的意義。
我懂得了堅(jiān)持作文11
堅(jiān)持就是勝利，放棄就徹底失敗。堅(jiān)持看似簡(jiǎn)單，但真要去做卻談何容易。那個(gè)夏日夜晚發(fā)生的事讓我懂得了堅(jiān)持。
那是我參加的某個(gè)夏令營(yíng)中發(fā)生的事。我們吃完晚飯，老師把我們集中在一起，交給我們一個(gè)手勢(shì)：向天空伸出拇指。我們雖不知為什么，但還是乖乖照做，輕而易舉。老師讓我們堅(jiān)持10秒鐘試試，我們又照做，開始還蠻輕松，漸漸地有些酸痛。我們爭(zhēng)先恐后地問(wèn)老師，這是什么意思，老師沒(méi)有回答，讓我們完成下面一個(gè)挑戰(zhàn)。在蒙住眼睛的情況下堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)！想想都覺(jué)得可怕，根本不可能嘛！蒙住眼，關(guān)了燈，極不情愿地開始了挑戰(zhàn)，瞬間，眼前一片昏暗，周圍靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)大家的呼吸聲。120多人像憑空消失了一樣，有一種遠(yuǎn)在天邊，近在眼前的感覺(jué)。偌大的會(huì)議室變得更大更空。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，老師輕輕地說(shuō)：“過(guò)去了50分鐘�！�50分鐘意味著還有10分鐘。能清楚地感覺(jué)到從手臂傳來(lái)的陣陣酸疼。我好像墜入了萬(wàn)丈深淵，又像被獨(dú)自關(guān)在一個(gè)空房間。空虛，不安與酸痛讓我想快點(diǎn)結(jié)束這場(chǎng)挑戰(zhàn)，放下手臂吧，這樣會(huì)好受些。不行，堅(jiān)持了這么久，怎么能放棄呢？我還是堅(jiān)持了下來(lái)。短短十分鐘，卻讓我倍感痛苦，手臂都在顫抖，我知道這是來(lái)自手臂的抗議，但我決不放棄！終于，當(dāng)脫下眼罩，四周都亮起來(lái)時(shí)，我們都像獲得了重生似得。有的人為自己的'成功堅(jiān)持而笑了，有的人激動(dòng)地哭了，有的人與伙伴緊緊的相擁……
那個(gè)手勢(shì)的意思不用老師說(shuō)，我也心知肚明，那就是——堅(jiān)持。堅(jiān)持著，努力著，水滴石穿，繩鋸木斷，最后就定會(huì)成功，堅(jiān)持就是勝利！
我懂得了堅(jiān)持作文12
望著那雙溜冰鞋，不知不覺(jué)地，我仿佛回到了那個(gè)漆黑的夜晚……懂得了堅(jiān)持。
那天，媽媽帶我去溜冰場(chǎng)學(xué)溜冰。溜冰場(chǎng)上十分熱鬧，好多小朋友在那里歡快地滑著�？粗麄儯移炔患按卮┥狭锉�，可誰(shuí)知，剛站起來(lái)，就“咚”的'一下，摔到了地上，我連忙雙手撐地，勉強(qiáng)站起來(lái)，可腳剛一著地，又滑了出去……這時(shí)腳底下就像涂了一層油似的，怎么也用不上力。我這樣惹得大家捧腹大笑。
媽媽見(jiàn)我這樣，說(shuō)：“你得堅(jiān)持�。“胪径鴱U可是什么都學(xué)不會(huì)的！”我看看媽媽，又看看場(chǎng)上自由自在的身影，想：為什么我學(xué)不成？一定得學(xué)成，我要讓那些笑我的人刮目相看。于是我再次站了起來(lái)，用手扶著圍欄一步一步的走，努力不讓它滑出去……就這樣，慢慢的，我漸漸有了一點(diǎn)感覺(jué)了。終于我學(xué)會(huì)了站立，雖然不穩(wěn)，但總算可以站住了。
接下來(lái)學(xué)滑行。我讓媽媽抓住我的手，緩緩的向前移動(dòng)�？墒�，剛一動(dòng)，就又“咚”地一聲，摔到了地上。但我不放棄，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)……經(jīng)過(guò)不斷練習(xí)，我終于一個(gè)人可以慢慢地向前滑行了。
樹葉兒在風(fēng)中搖擺，好像在為我舞蹈；鳥兒在空中歡叫，好像在為我歌唱……
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去許久，但現(xiàn)在想起來(lái)仍是歷歷在目、記憶猶新。因?yàn)樗屛叶昧藞?jiān)持。
我懂得了堅(jiān)持作文13
堅(jiān)持是雨，幫我們洗除煩躁，留下清涼：堅(jiān)持是太陽(yáng)，幫我們驅(qū)趕嚴(yán)寒，帶來(lái)溫暖：堅(jiān)持是風(fēng)，幫我們揚(yáng)帆啟航，走向成功……堅(jiān)持說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。只要你能堅(jiān)持，那成功就近在咫尺了。
記得前幾個(gè)星期，老師讓我們練習(xí)八百米長(zhǎng)跑，因?yàn)殚L(zhǎng)跑是我們的弱項(xiàng)，加上馬上就是體育節(jié)了，每班都要選出6名運(yùn)動(dòng)員。很快輪到我們這一組了，同學(xué)們都胸有成竹的站在起跑線上。“嘀！”隨著老師的哨令，大家都已迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了出去。而擅長(zhǎng)跑步的我在第一圈一直領(lǐng)先�？纱笫虏幻�，第二圈時(shí)已經(jīng)有幾位同學(xué)超過(guò)了我，“哎呀，不好！”我叫到。很快，我便和前面的同學(xué)來(lái)了一場(chǎng)“拉力賽”，可我拼命的`跑，也沒(méi)能追上。算了，不和她并肩前進(jìn)了，我還是自己跑吧。由于剛剛的一通角逐，我的體力透支了不少，腦袋嚴(yán)重供氧不足，汗如雨下。我卻無(wú)力地顛了兒下，大口大口的喘著氣，就這樣，我慢慢跑完了第四圈。四肢無(wú)力和被人“超車”讓我越發(fā)疲憊�，F(xiàn)在，我感到終點(diǎn)那樣的遙不可及，想成為長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的美夢(mèng)徹底破滅了。正當(dāng)我打算放棄時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)還有同學(xué)在為我加油！頓時(shí)，一股暖流流遍了我的全身，勞累的汗水和感激的淚水交織在一起，化為動(dòng)力填補(bǔ)了我心中的空缺。我咬咬牙，準(zhǔn)備堅(jiān)持到底。這時(shí)，媽媽的話在我耳邊回響：“堅(jiān)持就是勝利！”是啊，我一定要堅(jiān)持。我使出吃奶的勁兒，拼盡全力沖向終點(diǎn)。汗水濕透了衣服，我堅(jiān)持了；四肢沒(méi)有了知覺(jué)，我也堅(jiān)持了……五十米，十米，五米，太棒了，我成功了！在沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻，我終于明白了堅(jiān)持真正的含義。
有句格言說(shuō)得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。雖然我沒(méi)能跑進(jìn)前三，但我已經(jīng)滿足了。堅(jiān)持這兩個(gè)字將深深烙在我的心中，陪伴我走向成功彼岸。
我懂得了堅(jiān)持作文14
有人曾說(shuō)過(guò)：“失敗其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)�！辈唤�(jīng)過(guò)失敗的考驗(yàn)，也就難以收獲成功，只要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，一定可以熬到勝利的那一刻。而那一個(gè)冬日，我懂得了堅(jiān)持。
又是一月，窗外的大風(fēng)呼嘯著，似是在嘲笑著我，傷感頓時(shí)涌上心頭，看著成績(jī)單上那顯眼的三位數(shù)名次，我的心頓時(shí)跌入了無(wú)底深淵：就這樣的名次，拿回家給父母簽名，唉，不用說(shuō)，又是教訓(xùn)的話！走出房間，抬起頭，仰視著天空。朵朵雪花緩緩地飄落下來(lái)，勾勒出一幅美麗動(dòng)人的雪景。而我卻對(duì)這景象無(wú)動(dòng)于衷。誰(shuí)又能明白我的壓力？我此時(shí)此刻的心情？手心里的雪花化了，冬天里的花草樹木也會(huì)凋零，我還有機(jī)會(huì)嗎？
帶著惆悵的心情，我決定去路邊散散步。光禿禿的枝丫，凋零的樹葉，一切似乎都顯得那么蕭瑟。直到我看見(jiàn)了那朵挺立著的梅花。她沒(méi)有牡丹的富貴嬌嫩，沒(méi)有蓮花的 “出淤泥而不染”，也沒(méi)有菊花的婀娜多姿。但她在這冬日中，對(duì)那漫天的鵝毛大雪毫不畏懼，抬頭挺胸，正義凜然地佇立在那。她像一名解放軍戰(zhàn)士，傲然地挺立在這雪景之中。我很好奇，到底是什么樣的魔力，能夠使她在如此惡劣的環(huán)境下綻放，是什么支持著她，不向這惡劣的天氣低頭？難道僅僅是梅花的特性嗎？不，我所觀察到的，是她在狂風(fēng)中的`堅(jiān)韌，在這寒冷中的堅(jiān)持。我恍然大悟，既然這次考試的失敗已經(jīng)出現(xiàn)，我也無(wú)法逃脫，而我要做的，就是在這沉重的壓力下堅(jiān)持著，努力著，期盼著勝利的來(lái)臨！
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹！”只要你有堅(jiān)持下去的決心，就可以像寒梅一樣，終究迎來(lái)美麗的綻放，那一個(gè)冬日，我懂得了堅(jiān)持。
我懂得了堅(jiān)持作文15
窗外橙色的太陽(yáng)懶懶地照著烏黑的鋼琴，文竹落下了一片爪子樣的葉子。
我打了個(gè)哈欠，嘟囔著嘴說(shuō)：“這種天氣本該讓人睡覺(jué)的嘛！”一只手十分不情愿的翻開冗長(zhǎng)的譜子�？粗�，我的心中涌起一股寒氣。它就似一塊石頭，死死壓在了我的心上；鵝毛般大的雪又好似一只魔鬼，用一只爪子輕松將我推進(jìn)了懸崖；更是一場(chǎng)下著鵝毛般大的雪，急速落下，一點(diǎn)點(diǎn)蓋住了我火一樣的熱情！
“史藝，快來(lái)玩吧！”小朋友們敲著門，興奮地喊著我。我心中十分羨慕他們，不用練無(wú)聊的琴，也不用聽(tīng)老師的訓(xùn)斥，更不用呆在家里無(wú)奈的拒絕游戲。對(duì)了！我不如和他們?nèi)ネ姘桑》凑院蟮臅r(shí)間還多呢！好，就這樣！
剛走出門，我的心中便開始猶豫。好像故意沒(méi)完成一項(xiàng)作業(yè)似得泛起一絲絲小小的慚愧，違背了心中的守法，讓老師和家長(zhǎng)失望。想起媽媽常對(duì)我說(shuō)：“付出一分汗水，收獲一份果實(shí)。遇到困難，要想辦法克服，不是逃避�！笔茄剑∪绻F(xiàn)在不練，考級(jí)的時(shí)候怎么會(huì)過(guò)？也許今天不去玩，等考完級(jí)，玩的`時(shí)間也很多。不愿付出汗水，是一定沒(méi)有收獲的！
這時(shí)，我仿佛看到玩過(guò)之后的我：拿著一張“未及格”的證書，心中像吃了一顆酸梅，又苦又澀，滿滿地后悔……天�。∥铱刹幌脒@樣！
我毫不猶豫地停下了腳步，回到鋼琴旁。安心彈起了琴，娓娓的琴聲給鋼琴上黑白單調(diào)的顏色添上了五彩繽紛的色彩。冬天的雪漸漸成了春暖花開！
我知道，堅(jiān)持下去！成功便離我不遠(yuǎn)了！
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