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饋贈(zèng)優(yōu)秀作文（通用69篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的饋贈(zèng)優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇1
生活就像是一場(chǎng)大宴席，酸、甜、苦、辣味味皆有；生活就像海洋，此起彼伏；生活就像是一首詩，書寫著我們成長道路上的喜悅與痛苦，幸福與辛酸。
我們每個(gè)人都曾經(jīng)歷過失敗，對(duì)。這就是生活給予我們的磨練。每個(gè)人都不曾一帆風(fēng)順過，每個(gè)人都會(huì)有些小挫折，這是難免的。站在巨人的肩膀上看風(fēng)景，景色可能會(huì)好些，但是只是靠別人，自己不努力，也無濟(jì)于事，所以遇到挫折要奮勇向前，是自己成為真正的巨人。這就是生活給予我們的'勇敢。
生活不但給予了我們勇敢。還給了我們自信。遇到挫折不氣餒，收獲成功不驕傲，有挫折當(dāng)然也會(huì)有成功，成功的背后是生活給予我們的勇敢，而成功之后是生活給予我們的信心，只要永不放棄，堅(jiān)持不懈地努力下去，有足夠的信心相信自己會(huì)成功，那么在這之后將會(huì)是一片光明。
生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)于我們來說都是一次經(jīng)驗(yàn)，一次教訓(xùn)，一次努力付出后所收獲的喜悅。當(dāng)然，不同的人生活亦不同，通俗一點(diǎn)說，生活可分為兩種：有錢的和沒錢的。這確實(shí)是一個(gè)很明確的界限，但最終想要生活給予我們的卻只有愛、喜悅、和平。
每個(gè)人心中其實(shí)都有一個(gè)“真我”，而“真我”只能是在自己未出世時(shí)在母親肚子里的十二個(gè)月，一旦我們突然來到這個(gè)世界，開始生活之后，生活就會(huì)讓我們不得不每天都戴著面具生活，而這個(gè)戴著面具生活的我們每天卻都在追求愛、喜悅、和平。
生活告訴我們要珍惜曾經(jīng)擁有。打個(gè)比方：你想要吃冰欺凌，是因?yàn)樵鴩L過它的味道；同樣你想追求愛、喜悅、和平，也是你曾經(jīng)得到過的，想要再次擁有。這就是生活的奇妙之處。
生活可以很簡單也可以很復(fù)雜，有時(shí)它簡單到讓你不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，也可以很復(fù)雜，復(fù)雜到讓人難以想象。因?yàn)椋@就是生活。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇2
在這個(gè)廣袤的世界上，生活著成千上萬的人，而他們的生活也是迥異的，有人的生活多姿多彩，有人的生活則平淡乏味。
我認(rèn)為他們的不同是因?yàn)橛腥四苄廊唤邮苌铕佡?zèng)的一切，而又有一些人則拒絕生活的饋贈(zèng)。
生活的'饋贈(zèng)是一本厚厚的圖書，時(shí)而扣人心弦，驚心動(dòng)魄；時(shí)而千鈞一發(fā)，驚險(xiǎn)萬分；時(shí)而令人欣喜，使人把身心投入其中。生活就是這樣，五彩斑讕。如果人因?yàn)樽x這本書太難，太浪費(fèi)時(shí)間就不接受生活的饋贈(zèng)，那么這樣就不會(huì)體會(huì)到生活中無窮的樂趣，更不會(huì)從生活中獲取知識(shí)。
生活的饋贈(zèng)是一條波瀾壯闊的大海，時(shí)而狂風(fēng)驟起，波浪滔天；時(shí)而風(fēng)平浪靜，水清見底；時(shí)而廣闊無邊，一碧萬頃。生活就是這樣，波瀾壯闊。如果人因?yàn)槎冗^這片汪洋大海太困難了就不接受生活的饋贈(zèng)，那豈不是將永遠(yuǎn)停留在原地，不能繼續(xù)向前行進(jìn)。
生活的饋贈(zèng)就是一座難以逾越高山，時(shí)而怪石突兀，山峰陡峭；時(shí)而高聳入云，一指擎天；時(shí)而山回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。生活就是這樣，難以逾越，如果人因?yàn)橛庠竭@座大山太艱苦了就不接受生活的饋贈(zèng)，那樣人將永遠(yuǎn)不會(huì)成長，不會(huì)面對(duì)困難并克服它，更不會(huì)逾越生活的障礙，迎接錦繡前程。
人的一生要學(xué)會(huì)接受生活的饋贈(zèng)，無論是挫折還是贊揚(yáng)，歡喜抑或悲傷，我們都要經(jīng)歷這一切。
“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，有了磨練才有了毅志，有了艱苦才會(huì)有將來的無限美好。
讓我們用愉悅的心情去面對(duì)成長中的一切，讓我們用真誠的愛去接受生活帶給我們的各種饋贈(zèng)。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇3
夏天的陽光將每一處都炙烤得無比炎熱。悶熱的車廂里人群稀疏的分布著�？v然只是偶爾有幾聲細(xì)碎的議論，卻也在車廂里被擴(kuò)大，成為煩躁的誘因。
我站在車廂的尾部，隨著公交車的顛簸而晃來晃去。
膝蓋上因?yàn)樗さ苟鴦澇鲆坏揽谧樱趷灍岬目諝庵凶兊酶哟掏础?/p>
到站了，本就不少乘客的車廂又“魚貫而入”了不少人。在這個(gè)擁擠的車廂里，互相推推嚷嚷著。
站在我前面的是一個(gè)看起來比我稍長幾歲的女生，一頭微卷的長發(fā)，低頭看著手機(jī)。
就在這個(gè)時(shí)候，車子一顛簸，膝蓋上的傷生生撞在一旁的座椅上。原本好不容易止住鮮血的傷口又被撕裂開來。
旁邊的乘客見了，紛紛退開。
腿上的傷口越發(fā)刺痛。
我有些慌亂，卻也沒辦法止血。前面的那個(gè)女生聞聲回頭看了我一眼，我卻只好尷尬地低了低頭。
她看了我一眼，又轉(zhuǎn)過頭去。似乎有些猶豫。猶豫？猶豫什么？過了一會(huì)，她在包里翻找什么，拿出一包紙巾。
“那個(gè)……需不需要紙巾？”她拿著那包紙巾帶著一點(diǎn)小心翼翼的看著我。
“嗯……”我下意識(shí)的點(diǎn)頭。
“……站到了”
公交車上的廣播報(bào)出了停車的`站點(diǎn)。她愣了愣，恍然，隨著人群擠下了車。
這是一件很細(xì)微的事情。也許她下車就會(huì)忘記，可我是記得的。
我原本只是希望沒有人會(huì)以嫌惡的眼光看著我，卻并不奢望會(huì)有人對(duì)我施以援手。
這不僅僅是一份幫助，更是饋贈(zèng)———來自善良的饋贈(zèng)。
它也是份提醒，提醒著我，提醒著我們——在別人困難的時(shí)候?qū)λ┮栽�，也許會(huì)在他（她）心中烙下一個(gè)不可磨滅的印記，不可磨滅的感激之情。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇4
夏日的驕陽就像烈焰一樣，無情地蒸烤著世間的萬物。在這個(gè)烈日當(dāng)空的中午，路上早已沒什么人來往，仿佛都在害怕與烈日打招呼呢。人人都呆在開著冷氣的家里，睡著午覺，享受著無比的舒適和愜意。
我和媽媽在橋邊買了幾個(gè)西瓜，這是有個(gè)清潔工走了過來，猶豫了一下，又問道：“這個(gè)西瓜多少錢一斤？”
我斜眼看了一看他，黝黑的皮膚，穿著一身又臟又破的清潔服，脖子上掛著一個(gè)浸滿汗水的毛巾，拖著一個(gè)裝滿垃圾的車子，拿著一把臟兮兮的掃帚，全身都透露著一種庸俗、低下的感覺。我立即把鼻子捂上，不停地催促媽媽趕快離開。媽媽什么都沒說，只是微笑著看著這一切。
店主看見他是個(gè)清潔工以后，立即笑著說道：“五毛錢一斤�！�
我差點(diǎn)從車上掉下來，我和媽媽買的明明是一塊錢一斤，給他賣價(jià)竟然比我們少了一半，我心里充滿著不平，想上前去抗議，但媽媽卻攔住了我。我充滿著不解，憑什么賣給他的比賣給我們的要便宜，況且他還是個(gè)身份那么低下的人。
清潔工也一臉的.驚訝，便轉(zhuǎn)頭來問我們。那個(gè)店主不停的對(duì)媽媽使眼色，好像是想讓媽媽幫忙保守一下秘密，不要穿幫，我偏偏不想讓店主得逞，準(zhǔn)備張開嘴大聲喊出事實(shí)，但媽媽卻搶先了一步，說：“是啊，這家的西瓜特別便宜，而且特別好吃，我們經(jīng)常來買呢�！�
店長輕輕地呼了一口氣。清潔工也非常開心，好像碰上好運(yùn)了一樣，我充滿怨氣的打著媽媽，問道：“為什么要這樣，為么不拆穿他們？”
媽媽只是讓我繼續(xù)看下去，我看著當(dāng)空的烈日，汗水不停地流淌著，心里滿是不耐煩。
那個(gè)清潔工慢慢拿出被擠壓的皺巴巴的紙幣，遞給了店長。店長有好心的幫他破好了西瓜，然后他便坐到了路邊，大口大口的吃起了西瓜，看著他那狼吞虎咽，即使連子吃下去也不知道的樣子，我的心里頓時(shí)泛起了一陣酸意，覺得這仿佛是他在這個(gè)烈日下工作后應(yīng)該得到的，便宜賣給他西瓜也是應(yīng)該的，幫他破西瓜更是應(yīng)該的。
媽媽和店主，在清潔工不知道的情況下給予了他饋贈(zèng)，但真正得到饋贈(zèng)的應(yīng)該是我，我們應(yīng)該去同情弱者，幫助弱者，即使他們并沒有那么多的收入，也沒有那么多的名氣，更沒有那么多的偉大，但他們都在為自己而奮斗，為社會(huì)做著貢獻(xiàn)。而我們這些相比起來幸運(yùn)的人難道不應(yīng)該為他們做些什么嗎？
在這烈日炎炎的中午，醒著的不只有接受陽光考驗(yàn)的生靈，還有人們內(nèi)心深處的那份良知和對(duì)弱者的同情與關(guān)懷。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇5
時(shí)光消逝，歲月流失，四季輪回，贈(zèng)與了我們太多……
春的饋贈(zèng)
“一年之計(jì)在于春”，萬物蘇醒，大地充滿了生命力�；▋簭某了刑K醒過來，伸了伸懶腰，綻開了美麗的笑容。在這迷人的季節(jié)，人們引發(fā)了感慨。白居易在《錢塘湖春行》中感慨道：“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥.亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄�！辟澝来旱南踩�
春天贈(zèng)與了我們綠色，贈(zèng)予了我們生機(jī)，贈(zèng)與了我們對(duì)生命的思考。
夏的饋贈(zèng)
窗外百無聊賴，只有那金蟬不知疲倦的鳴叫，樹上的葉子無精打采的打著卷，整個(gè)世界都是無聊的，遠(yuǎn)處的大樹下，一群老人談著家常，眼睛還時(shí)不時(shí)瞟向自己那在街頭玩耍的孫兒，
那些孩子似乎察覺不到酷暑的炎熱，還真是“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”。
不過，夏天也會(huì)有發(fā)怒的時(shí)候。風(fēng)在怒哄著，樹在掙扎著，整個(gè)大地都在風(fēng)雨的`搖曳之中。
但是，夏會(huì)很快地控制住自己的脾氣，不一會(huì)兒，便雨過天晴，空空氣中彌漫著雨的清香，讓人沉醉。
秋的饋贈(zèng)
撿起一片落葉，注視著上面那千瘡百孔，沉思著，撫摸著落葉的殘破。葉，為何你會(huì)如此殘破？是生命的終止，還是生命的開始？你是否會(huì)“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”？
冬的饋贈(zèng)
推開門，發(fā)現(xiàn)一片銀裝素裹的世界，還真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”啊。
山東淄博臨淄區(qū)臨淄中學(xué)高一:彼燈火闌珊
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇6
朋友是大海中的一盞明燈給我指明了前進(jìn)的道路。
記得在六年級(jí)打一次月考中，朋友的話讓我受益終身。月考前大家都聽說，這次月考的卷子放在教導(dǎo)主任的桌子上，別的班膽大的同學(xué)都看到題是什么了。這天我正從我主任辦公室門前走過，這時(shí)我突然從門縫間看到被風(fēng)刮起的月考試卷。心頭立刻升起了一種莫名的興奮；如果我能知道這次月考的題，我的成績也不用愁了，老師會(huì)夸我，父母會(huì)表揚(yáng)我，同學(xué)們也會(huì)為我豎起大拇指。我幻想著各種受益的可能性。
終于，我鼓足了勇氣。一步一個(gè)腳印，小心翼翼的走進(jìn)了辦公室，那時(shí)靜極了只能感覺到心臟怦怦跳的聲音�？吹阶雷由夏且粡垙埜骺频脑驴季砭拖竦昧私疸y珠寶一樣心中高興極了。我急忙找了自己很差的`學(xué)科卷子飛快地逃出辦公室。
到了教室后，班級(jí)只剩下我的好朋友，其他的同學(xué)都回家去了，她在默默的學(xué)習(xí)。我進(jìn)去后將教室門關(guān)住走到她面前高興地告訴她這個(gè)好消息�？墒�，她卻一點(diǎn)也不高興，我十分不能理解她的表情。于是，他將我罵了一頓要求我必須到教導(dǎo)主任那道歉。我很生氣，更不愿做那么丟人的事，可她說她也可以把卷子拿到班主任那并誠心懺悔�？粗謭�(jiān)定的眼神，我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他陪我一起到班主任那道歉，主任一句話也未說，只是狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，教導(dǎo)處決心開除了五個(gè)學(xué)生，他們都是偷卷子的。原來這是檢測(cè)學(xué)生品德素質(zhì)的一個(gè)方法，教導(dǎo)處故意放出風(fēng)聲并安裝了攝像頭。
朋友幫助我逃過了這次大劫，在我將要走向錯(cuò)誤的時(shí)候給我指明了方向，讓我走上正軌。這才是真正的友情，在利益和道德面前，決然地讓我做出了正確的選擇。
朋友的饋贈(zèng)——改變了我的一生，讓我受益終身。謝謝你！親愛的朋友！
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇7
嘀嗒，嘀嗒，時(shí)間一分一秒的流逝著。我們也在不斷的長大，面對(duì)鏡中成熟的臉蛋，恍惚間明白，時(shí)間饋贈(zèng)了成熟；同時(shí)還饋贈(zèng)了青春歲月留下的痕跡。
曾經(jīng)，面對(duì)鏡中的自己，期待有一張成熟而漂亮的臉蛋；曾經(jīng)，爬上我臉龐的那青春的足跡和那份能夠獨(dú)立的意識(shí)，讓我渴望時(shí)間的逆轉(zhuǎn)，讓自己再回到孩童的時(shí)代，好好珍惜那段美好的歲月：在那里，我可以看到炫目如斯的日落。而不是如今的車水馬龍；我能在操場(chǎng)上盡情的揮灑汗水，而不是在教室中埋頭苦干；我喜歡著段時(shí)光，并不僅僅是因?yàn)槟闵砩蠚埩舻男∏逍�，而是因�(yàn)樯档妹芭莸幕貞浭窃谀阒髿q月再也復(fù)制不來的溫柔………時(shí)間是如此的詭異，它的神秘在于它的不確定性，就像一場(chǎng)宏大的陰謀，我們置身其中，試著掌握絕對(duì)的控制力，卻不經(jīng)意間被時(shí)間玩弄其間。
我們每個(gè)人都渴望時(shí)間能夠快速流逝，渴望長大。但他們不知的是時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟愕呐瓮涌炷_步，也不會(huì)因?yàn)槟愕木芙^而遲緩而來，他隨風(fēng)而去，隨遇而安。我那是也十分渴望長大，但當(dāng)我看到大人們因忙碌的工作和生活中的瑣事而悶悶不樂時(shí)，為一日三餐忙碌，為入不敷出焦慮，為工作壓力焦躁，為日漸增長的皺紋煩惱，為日益見粗的腰身費(fèi)神。這時(shí)，我不再渴望長大。
這些不是敷衍，而是覺得徒勞。時(shí)光流轉(zhuǎn)，每個(gè)人都在不斷的老去，唯有不老的只有時(shí)光。所以，安然的享受時(shí)間的饋贈(zèng)：青春期身理心理的變化，至愛親人的離你遠(yuǎn)去，成長中親密伙伴的疏遠(yuǎn)，還有那些不在靈光的`記憶，一次次思想的嬗變，心靈的一聲聲嘆息。帶給我們的雖是無盡的依戀和傷痛。但在那之后便是時(shí)間饋贈(zèng)的最好的禮物——成熟。
感謝時(shí)間的饋贈(zèng)，現(xiàn)在的自己雖已不在幼稚可笑，無憂無慮的做父母的掌上明珠，但卻一步一步的走向成熟，我不會(huì)再為逝去的歲月唏噓，而是慶幸自己經(jīng)歷了這困苦的磨難，他讓我更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。兒時(shí)的傲骨已經(jīng)鏟除，不會(huì)再為得不到而煩惱，也不會(huì)再為得到而沾沾自喜，知道自己該忘記放棄什么，該倍加珍惜什么。少年的倔強(qiáng)已經(jīng)消去，用寬容的心去對(duì)待每一個(gè)人，無論是曾經(jīng)傷害過你、敵視過你、輕視過你的人，用愉悅的心去欣賞春花秋月，結(jié)果便會(huì)春暖花開。
這便是時(shí)間的饋贈(zèng)，我欣然接受，沒有掙扎，沒有反抗，甚至都沒有抱怨過，在時(shí)光的流動(dòng)中，我們每個(gè)人都是那么的渺小，不要再與時(shí)間做無畏的抗?fàn)帲灰偎烈獾膿]霍每個(gè)午后的斜陽，只是默默的站在時(shí)光下，接受時(shí)間的洗禮，接受那最好的饋贈(zèng)，無論何物。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇8
如果說生活?yuàn)Z去了我的父親是一件令人悲哀的事情，那么我就要感謝生活饋贈(zèng)給我一位好外婆。
午后的一杯冰鎮(zhèn)牛奶，炎熱的夏天里讓我不覺得燥熱，這是外婆為我準(zhǔn)備的。衣服可以亂扔，鞋子可以亂丟，總有一個(gè)肥胖而滿身大汗的身影在我的身后收拾著�；蛟S說并不總是默默，因?yàn)闀r(shí)常會(huì)聽到外婆的怨言
“懶惰蟲！總不會(huì)自己弄，指望我，以后不管你�！毕窨諝庖话悱h(huán)繞在我耳邊，我并不在意，因?yàn)槲颐靼�，外婆不�?huì)不管我。
亂糟糟的書桌堆積著書本，亂糟糟的床上躺著亂糟糟的我，衣服亂糟糟，頭發(fā)亂糟糟。破門而入的外婆總會(huì)驚叫一番，而我，深深地伸一個(gè)懶腰，笑瞇瞇地說：“昨天也是這樣，見多不怪嘛�！彪S后以每秒3千8百米的速度環(huán)上外婆肥胖的身子，外婆掙脫我，僅一刻鐘，豬窩又成天堂，我并不吃驚，已經(jīng)習(xí)以為常。接下來的早餐時(shí)間又是一頓訓(xùn)說，相同的內(nèi)容，相同的語調(diào)，我最后回外婆一個(gè)微笑：“走了~”丟下外婆一個(gè)人整理著餐盤和抱怨。十分鐘后，折回，外婆正拿著紅領(lǐng)巾在我眼前晃，自己系上，歪了，再系，歪了。外婆上前，解開，系上。漂亮的。
母親是天使，守護(hù)著自己的.孩子。天使折翼后將天使的天使留給了我，同時(shí)享有兩份母愛并不是人人可得的，也不是努力可得的。能與天使的天使生活在一起，是我的運(yùn)氣還是生活的饋贈(zèng)？
感謝生活贈(zèng)與我這份厚禮！我知道享有這份權(quán)利之后必需付出的義務(wù)，對(duì)于生活中不完美的禮物我已經(jīng)露出完美的笑容，我比別人幸福得多。
晚上，溜進(jìn)外婆的床，環(huán)住，入夢(mèng)。
害怕生活會(huì)奪去這份禮物，時(shí)而在夢(mèng)中夢(mèng)見外婆離去。希望我明白這份禮物來之不易還不晚，珍惜擁有她的分分秒秒。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇9
雪就這樣落了下來。沒有請(qǐng)柬，沒有花轎，亦沒有一個(gè)專供它下凡的道路。這樣的飄悠，便是聽聞已久的雪。對(duì)于北方的人們，它已是舊友，于南方的我們來說，它無疑是新朋。
我們很歡迎新朋的到來。
天很冷，霧在空中散開，卻毫不擁擠，怡然自得地脹滿了天地間，雨滴很小，滴滴雨十分嬌羞地落在車窗上。雨刮一掃，竟然掃出了些白的團(tuán)子。
我不由得下了車，去瞧一瞧這稀罕的團(tuán)子，活像個(gè)剛落地的娃娃啊。孩子有純而難覓的嫩粉，而它亦有自己獨(dú)特的嫩白，白得清透，白得寧靜。
是雪！是雪！
我高興得不知所措，光是看看，怎么能過癮！十多年來可是頭一回見。要伸手去捧，不禁打了個(gè)激靈，雪的冰一直從手冰到身上，手也麻酥了，可仍是捧著，搓捻著，感受著它的觸感與體溫，卻也不太冷了。下車時(shí)，忘了打傘，雪嵌在了我的發(fā)間，躺在了欄桿上，亦是臥在了地上。
它落在了每一個(gè)地方，它不嫌這世間臟，卻是一心想染白這世界。確實(shí)，它做到了。深圳就如一只潔白的雪獸伏著，這雪獸，惹人喜歡。
我很想把這些美好的景象都分享給朋友們，掏出手機(jī)，卻發(fā)現(xiàn)到處都映滿了有關(guān)雪的.圖片，圖片上滿是用這些薄亦清透的雪堆成的小雪人。
多么可愛�。�
在這忙碌的大城市里，終于有人可以慢下來，享受這雪，享受這份愜意。用自己的心意堆成屬于心中的小雪人，無比精致。小小的雪人咧著嘴笑著，像真笑著，人們亦是笑著。
這雪的饋贈(zèng)，饋贈(zèng)了比雪更稀罕的閑適、快樂、新意。
感謝雪的饋贈(zèng)！感謝大自然的無私！
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇10
午后，陽光帶著幾絲慵懶透過玻璃灑進(jìn)車廂，將所有人的身上鍍上了一層金色。我坐在車的最后一排，閉著眼享受這難得的時(shí)光。
車子忽然停了下來，本以為只是有乘客上車，卻遲遲不見車再次開動(dòng)，我疑惑地睜開眼，一瞬間，我看到了那個(gè)至今讓我難以忘懷的身影。
微駝的后背，枯槁凹陷的雙眼，滿頭銀絲雜亂無章地覆蓋在頭上，她正在吃力地上車，站穩(wěn)后，便用顫抖的雙手從隨身的小布包內(nèi)拿出一張卡，隨著一聲機(jī)械的“老人卡”后，車內(nèi)又恢復(fù)了平靜。
車上早已沒有了座位。老奶奶扶著欄桿顫巍巍地站著，汽車緩緩開動(dòng)，車?yán)秫f雀無聲，連陽光也變得冷漠而凝重……
看到這一切，心里有些難過，胸口像堵了一塊巨石，壓得我呼吸困難，不忍心再看，我便扭頭看窗外郁郁蔥蔥的樹木，此時(shí)的陽光溫暖卻并不刺眼，穿過橫斜的枝干，斑斑駁駁地映在車?yán)�，也映在心底，像一股入春�?暖流，緩緩流過心田，喚醒了什么……
“奶奶，您來坐吧！”是一股力量的驅(qū)使，我從座位上站起來，面帶微笑地說。我注意到那雙渾濁的眼睛里忽然有了光彩，她推脫著，最終因說服不了我的堅(jiān)持和自己身體的疲倦而坐下了�！爸x謝你啊，小姑娘！”老奶奶微笑著，臉上的皺紋因?yàn)橛辛诵θ莸匿秩径兊萌岷停兊酶雍吞@可親。頃刻間，一種無法言表的快樂從我身體的每一個(gè)角落蜂擁至心底那個(gè)最柔軟的地方。原來幫助人的感覺是如此的高興，就像吃一顆糖，嘴里和心里都是甜甜的味道……
不經(jīng)意間，我注意到車廂內(nèi)那些原本陰暗的角落也被陽光刷成了溫暖的金色，是陽光對(duì)我的贊揚(yáng)么？我仰起頭，看著外面傾瀉下來的陽光，暖暖地笑了。
我想我會(huì)永遠(yuǎn)記得，這一天午后的公車內(nèi)，陽光給予我的最好的饋贈(zèng)。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇11
暖暖的春日里，陽光灑落在窗外的那棵高樹上，蒼勁的枝干上點(diǎn)綴著滿春的新綠。
驚想起這是多年前父親送我那一株小樹苗。他幫著我將樹苗栽下，笑著告訴我說：“以后你要和它一起長大！”“沒問題！”我揚(yáng)起頭驕傲地答應(yīng)著。于是此后的每日，我坐在桌前寫作業(yè)，總會(huì)抬起頭望向那棵小樹，期待著美好的變化 。
慢慢地樹變高了，我也將它淡忘了。
步入初三，我開始感受到了學(xué)習(xí)的苦惱。面對(duì)初三繁重的學(xué)業(yè)，特別數(shù)學(xué)題的逐步加深，我變得無助，一切都開始凌亂了。坐在桌前，對(duì)著眼前的數(shù)字冥思苦想，腦子就像找不到信號(hào)的電視臺(tái)，黑點(diǎn)、白點(diǎn)在錯(cuò)亂地躍動(dòng)著。心，躁極了！
手中的筆落在試卷上，可是也僅是落著，根本無從下手。
“啪嗒，啪嗒”的聲音傳入耳中，聲音由輕變重。我抬頭望去，窗玻璃上布滿了雨水的痕跡——外面下起了雨。我又看到了那棵被我遺忘的樹！
取出抽屜中的雨傘，快速跑到院子里，佇在那棵樹前。它已經(jīng)長得比我高多了！
雨繼續(xù)下著，鞋子也早已濕透。我抬頭望著樹，那滿樹的葉子，飽受著暴雨的擊打，忍受著強(qiáng)風(fēng)的摧殘。這一刻，我看著它仿佛看到了自己，心中的失意不覺增添了幾分。
目光不經(jīng)意間落在樹干上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那并非粗壯的`樹干在這暴風(fēng)雨中竟巋然不動(dòng)。
回到書桌前，我提起手中的筆，繼續(xù)鉆研題目。就在這短短的幾分鐘內(nèi)，我將曾經(jīng)的雜念拋之腦后，因?yàn)槲颐靼�，我要同院中的那棵樹一樣，牢牢地穩(wěn)住自己的本心。
往后的每日，樹上的綠葉偶爾在風(fēng)的吹拂下沙沙作響，我手中的筆也在紙上沙沙作響。學(xué)習(xí)上的煩惱變少了，那顆積極向上的本心也更加牢固了。
歲月贈(zèng)送給樹有勁的枝干和滿樹的綠葉，同時(shí)也饋贈(zèng)給我一顆成長而穩(wěn)固的初心！
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇12
上蒼對(duì)人類是恩惠有加，送給人們一些禮物，這些禮物總是讓人難以忘懷。當(dāng)然，在人們最好的青春中，上蒼也不忘備給人們一份饋贈(zèng)，于是，友誼便來到了人們身邊。
友誼不失為一個(gè)好禮，它讓人歡樂，滿足，它在人們需要時(shí)發(fā)揮作用。俗話說:在家靠親人，出門靠朋友。這話一點(diǎn)也不假，朋友能在你困惑時(shí)伸出手，能在你悲傷時(shí)給你安慰，能在你快樂時(shí)與你分享。當(dāng)父母親人不在你身邊時(shí)，你同樣可以感受到愛的感覺。
友誼像一部電影，值得你去為它哭，為它笑，與它同喜共憂地品位它其中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。同時(shí)又給你留下了深刻的印象。這場(chǎng)電影也許不是一部喜劇，一帆風(fēng)順。可能會(huì)一波三折，但其結(jié)局總是皆大歡喜的。它將你的童年的樂趣一一放映出來，讓你心滿意足。
友誼像一杯濃茶，值得你去品味它的'香醇，并且外帶的一點(diǎn)苦澀。它只是一杯特別的茶，你用心地細(xì)細(xì)的品味它，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，它給你帶來的不僅僅是舌尖的香醇，還有其它的一些味道，讓人不禁陶醉其中。茶不可能總是讓人享受其中，它的苦澀把你的友誼中的其它也反映出來。
友誼像一罐蜂蜜，經(jīng)過了長久的精心的醞釀，讓你心中美美的甜蜜著，滋潤著。這罐蜂蜜值得你去珍惜，品味。當(dāng)它放了一段時(shí)間后，你再將它拿出來，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的蜂蜜甜蜜了許多。蜂蜜的獲得不可能那么容易，需要你用心醞釀，培養(yǎng)。
友誼是青春的饋贈(zèng)，上天的禮物。觀看一部電影你會(huì)發(fā)現(xiàn)樂在其中;品味一杯香茶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)香在舌尖;品嘗一罐蜂蜜，你會(huì)發(fā)現(xiàn)甜在心頭。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇13
您的愛似細(xì)細(xì)春雨，滋潤著我的心靈，使我在您溫柔的目光下成長……
天空中漸漸拉下了漆黑的幕布，有幾顆明星鑲嵌在上面，月兒將皎潔的光芒灑向大地，空氣中好似籠上了一層薄薄的細(xì)紗。偶爾有陣陣微風(fēng)吹過，搖曳著黑丫丫的樹梢。匆匆忙忙地走出校門，冷風(fēng)似針般刺痛著脖頸，忽覺頸上一暖，原來一條顏色鮮艷地圍巾已經(jīng)圍上，一雙溫暖而又有些粗糙的大手覆上我的雙頰，霎時(shí)間一股暖流涌上心頭……
回到家中，她匆匆忙忙跑進(jìn)廚房忙碌起來，靜靜走回房間捧起一本書閱讀起來。一陣陣忙碌的聲音傳入雙耳，我靜靜拉開廚房門，一陣白色的蒸汽撲面而來，這令端著盤子的媽媽差點(diǎn)與我撞個(gè)滿懷，她輕鎖了鎖雙眉，將手中的盤子輕輕放在餐桌，“快來嘗嘗我做的蝦仁水餃吧!”我迫不及待地夾起一個(gè)塞到了嘴中，仔細(xì)咀嚼著。
媽媽又消失在濃濃的白霧中，不一會(huì)兒，她雙手又添了一個(gè)盤子，望著里面的餃子，各個(gè)散發(fā)著淡淡的翠綠，再回頭一望，我盤中的淡淡的翠綠中還鑲嵌著溫暖的橘黃。我伸出手準(zhǔn)備夾起一個(gè)嘗嘗鮮，她卻立馬攔下，說：“這盤是我的，難道你那些還不夠嗎?”我笑了笑，垂下了頭，不一會(huì)兒，她便起身離開，我將雙筷伸向了那剩下的幾朵青綠……
仔細(xì)咀嚼著，漸漸的眼眶濕潤了，青綠中嘗不到鮮嫩的蝦仁。躡手躡腳地將盤中剩余不多的蝦仁餃塞到了她的盤中。生活中，我也收到過別人各種各樣的饋贈(zèng)，每一件饋贈(zèng)都會(huì)給予我不同的`心情，但是，在我心中，一直珍藏著的是母親無私的、不求回報(bào)的饋贈(zèng)……
母親饋贈(zèng)的不只是美味的蝦仁餃，還有濃濃的愛……
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇14
我要感謝上帝，給了我一個(gè)幸福的家庭、美好的世界，我還要感謝父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩、讓我也對(duì)這個(gè)世界有了新的開始和了解，我還要感謝生活對(duì)我的照顧。因?yàn)樯钭屛抑懒艘恍┎恢赖臇|西，比如奶粉啊，水之類的東西。都是一些生活必須要用到的東西。
生活也能讓我了解更多不懂得知識(shí)，我還要感謝自己身邊的父母如果當(dāng)初不讓我上學(xué)的話，那我現(xiàn)在就成了文盲。在上學(xué)的時(shí)候，我能認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，有了他們我變得不孤獨(dú)。因?yàn)樗麄兘o了我許許多多的幫助。
我要感謝，自己的同學(xué)。在生活當(dāng)中也有許許多多的.煩惱，也有許許多多將要失去的東西。以后失去的東西會(huì)很多很多。比如說，我最害怕失去父母，因?yàn)槭チ烁改笗?huì)讓我?guī)砗艽蟮耐纯唷?/p>
如果你失去了朋友，那你在這個(gè)世界上會(huì)變得非常的孤獨(dú)，因?yàn)槟愕呐笥讯茧x開了你。
生活的饋贈(zèng)給我們帶來了美好的記憶和美妙動(dòng)人的一刻，生活的饋贈(zèng)也讓我們失去了更多的時(shí)間去關(guān)心自己的父母，和朋友。
我們要去珍惜身邊的父母、朋友以及親戚。在生活當(dāng)中一句微笑、一句美好的話語，都能讓對(duì)方難以忘記。生活的饋贈(zèng)也讓我們充滿了自信。
我害怕生活，將奪取這份禮物。因?yàn)樯咸旒热毁n給了我朋友和家人同學(xué)，那么就請(qǐng)你不要把他們收回把。我非常的害怕這份上天賜予給我的禮物會(huì)在不知不覺當(dāng)中消失。
在人生的某一段路跌跌撞撞，只要能從伸手不見五指的黑暗找到一點(diǎn)光明，那你的生活就會(huì)更加的美好。
盡管生活的每一天都非常的相似，只要睜大你的眼球就會(huì)發(fā)現(xiàn)不是每一天都那么的相似。這就是生活所給我們帶來的饋贈(zèng)吧。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇15
曾經(jīng)我是塊鐵，一經(jīng)風(fēng)雨就會(huì)銹跡斑斑，因?yàn)槲遗橙�；如今，我是塊鋼，風(fēng)雨不蝕，因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)�！}記
兩年前，我為了向老師證明我不是一個(gè)壞學(xué)生，竟用全班前五的成績來向他證明。理想很豐滿，可是現(xiàn)實(shí)呢？畢竟是很骨感。
在我的第一次挑戰(zhàn)中，我失敗了，就意味著我還有一次機(jī)會(huì)，僅有一次證明自己的機(jī)會(huì)。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期，我的第二次挑戰(zhàn)又失敗了。老師把我叫到辦公室，不屑的說：“放棄吧，你不可能。”當(dāng)時(shí)，這就話震撼了我的心靈，我心想：憑什么，憑什么他們可以，我卻不行。靜默了許久，我終于壯著膽子向老師又乞求了一次機(jī)會(huì)。伴隨著這次機(jī)會(huì)的是老師的再度輕蔑：“你就聽天由命吧！再不行，你就好好做你的‘壞’學(xué)生吧！”我也進(jìn)行了維護(hù)尊嚴(yán)的宣戰(zhàn)：“哼咱們走著瞧，看誰笑到最后。”
回到教室，屋外狂風(fēng)怒號(hào)，好像在向我炫耀。我不管它，愛怎樣怎樣考試之后才看誰勝。我的心異常復(fù)雜，這是我的最后一次機(jī)會(huì)，我一定要努力，迎接下一次考試，去證明自己：我可以。
轉(zhuǎn)眼間，我坐在了考場(chǎng)，去迎接那最后一次挑戰(zhàn)，沒想到我是那樣的平靜，鎮(zhèn)定自如。憑借我的努力，試卷簡單多了。
一個(gè)下完雨的下午，我們?nèi)ヂ牫煽儯B自己都意想不到的.成績出現(xiàn)在我的眼前，我都不敢相信自己，我竟然進(jìn)全班前五了。此時(shí)屋外艷陽高照，還出現(xiàn)了彩虹。風(fēng)雨過后，留下的便是彩虹，不只是彩虹，也有那顆從容面對(duì)風(fēng)雨的心態(tài)，一份相信自己能行的信念。
如今我已不在懦弱，感謝風(fēng)雨，是你鑄造了現(xiàn)在的我，讓我明白了什么是從容，什么是希望，什么事相信自己。
風(fēng)雨依舊，但態(tài)度不同，信念不同。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇16
人間處處有真情，生活中的每一處都不乏感動(dòng)和溫情，這些溫情和感動(dòng)，讓我們?cè)谇靶新飞细訄?jiān)定勇敢地向前，讓我們?cè)敢庀嘈�，這個(gè)世界是多么美好。
那是個(gè)陰雨天，媽媽一邊在廚房里不耐煩地抱怨家里沒有佐料，一邊指責(zé)著我在家無所事事。為了躲避無盡的啰嗦，我抄起錢就沖出了家門，積壓已久的憤怒在一瞬間沖破防線。
即使陰雨綿綿，超市依然人潮擁擠，我也無心閑逛，找到一個(gè)暫時(shí)避雨的地方坐了下來，心里太多煩悶不能排解，也沒有人可以訴苦。
四處張望著，這時(shí)候，一個(gè)小男孩蹦進(jìn)我的視線，他那么天真可愛，穿著一身牛仔服手中拿著一塊奶油蛋糕，一蹦一跳的.走著哼著歌，任憑泥水濺到他的褲腿上。
突然，他停住了腳步，幾近詫異地望向眼前的超市，我以為他是想買吃的，再定睛一看，原來他看的是蜷縮在超市角落的一個(gè)乞丐。
那個(gè)乞丐衣衫襤褸，頭發(fā)蓬亂，讓人看了十分作嘔，
而小男孩的視線卻始終沒有從乞丐身上移開。
“叔叔，這塊蛋糕給你吧！”
小男孩徑直走到了乞丐的面前，把他手中的蛋糕遞給了乞丐。
乞丐瞪大了眼睛看他，而小男孩把蛋糕塞到了乞丐手中，就飛也似的跑開了。
乞丐怔怔的看著手中的蛋糕，哽咽著說不出一句話來，眼中似乎有晶瑩的液體在滾動(dòng)…
看到小男孩的行為，我簡直無地自容，人之初，性本善，一個(gè)天性純真善良的孩子并不懂何為嫌棄，并沒有強(qiáng)烈的等級(jí)觀念，而我們卻早已被社會(huì)這個(gè)大染缸漬得那么世俗和狼狽不堪…
回家的路上我暗自深省，邁出的步伐卻越來越堅(jiān)定。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇17
落葉在空中盤旋，那是大地對(duì)茁壯的大樹的愛，讓他在艱苦的環(huán)境中成長！白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，那是藍(lán)天對(duì)白云的愛，讓白云在自己的懷抱中成長。因?yàn)閻�，才�?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)閻鄄艜?huì)有真摯的親情，因?yàn)閻�，才讓我們懂得了生命的真諦。愛，饋贈(zèng)給我們的無處不在。
在人的一生中，愛自己最深的莫過于父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，從身處困境，低靡困惑到堅(jiān)定信念，我們每一次的沉浮無不牽動(dòng)著父母的心。對(duì)于我們來說父母的愛，是黑暗中的明燈，指引我們前進(jìn)的方向，給予我們溫暖；父母的愛，是生命的`加油站，讓我有信心接受生活的挑戰(zhàn)。
記得有這樣一個(gè)故事：在一個(gè)醫(yī)院里，婦產(chǎn)科里降生了一個(gè)骨瘦如柴的小女孩，由于醫(yī)院衛(wèi)生條件差，小女孩出生后感染，高燒不退，不停的哭，小女孩的父親只能抱著她不停的走動(dòng)。因?yàn)榕驴蘼曮@動(dòng)了其它的病人，這位父親不得不把女孩抱到院子里，那時(shí)還是冬天，天特別冷，父親怕女兒凍著，把厚衣服全部包在孩子身上。就是那個(gè)冬天，父親從此患上嚴(yán)重的風(fēng)濕，而女孩因父親的呵護(hù)，安然的活下來。時(shí)隔多年，當(dāng)女孩提及此事，女孩問爸爸：“爸爸，你冷嗎？”爸爸的回答很簡單：“忘了”。就是這個(gè)“忘了”震撼了我們，整個(gè)冬夜站在戶外的大雪中是一個(gè)什么樣的概念。
汶川大地震中，人與人之間所表現(xiàn)出來的親情與愛，更加地震撼著我們的靈魂，他們鑄立了一座座愛的豐碑。
古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長都離不開父母，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活多美好，愛讓這個(gè)世界不停的旋轉(zhuǎn)。是愛的饋贈(zèng)，讓我們懂得了……
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇18
初春的花苞簇然開放，感謝陽光的饋贈(zèng)：翠綠的小草破土而出，感謝土地的饋贈(zèng)：魚兒得以生存，感謝江河的饋贈(zèng)。而親情的饋贈(zèng)，使我從幼童蛻變?yōu)槌墒斓纳倌辍?/p>
在我成長的道路上，父母給予我太多太多的愛。但，親情的給予有許多，也唯獨(dú)那次，使我記憶深刻。
父親倚在仿佛飽經(jīng)滄桑的木門上，那空洞的臉上鑲嵌著一雙凹陷的眼睛。父親在哪那里許久沒有說話。
此刻，我早已讀懂了父親的心，明白了父親在為誰而傷感、落淚。
我說要一雙旱冰鞋，父親答應(yīng)下來。起初，我每天抱著它，舍不得穿。但媽媽說：“買了就應(yīng)該穿，應(yīng)該學(xué)呀！”頓時(shí)，我好奇心大作，便想嘗試一下滑旱冰的感覺。在父親的攙扶下，我能滑出一段距離。但是去了那攙扶，就像是去了一條腿，頓時(shí)，摔倒在地。
從這以后，我暗暗在心里念到：從今再也不滑了。那天，父親下班回家，說：“這幾天怎么不滑旱冰��！”聽到這，我便不知哪里來的勇氣，說了一句：“我不想再滑了，那天滑的`好疼�！�
我就知道父親聽了這話一定會(huì)大怒的，果然，父親的手在桌子拍，嚇得我心都要跳出來了。
晚上，父親一個(gè)人坐在小院里抽煙，那煙霧一圈又一圈，似乎永遠(yuǎn)也吐不完。母親在屋里一直教導(dǎo)我，說：“你父親想看到你滑旱冰的樣子，他不怕你笨，不怕你失敗，而是怕你沒有戰(zhàn)勝的勇氣和信心�！甭犃四赣H的話，我換上旱冰鞋，在摔倒中成就了成功，在熟練中贏得了父親的微笑。
那天，是那樣的滿意。
親情，饋贈(zèng)了我太多，嚴(yán)中有愛，讓我學(xué)會(huì)了克服，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了報(bào)答。是親情，是它的饋贈(zèng)，使我走向成功。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇19
怎樣的人才算是天使呢？她們有一雙大大的眼睛，長長的睫毛……最重要的是，她們有一顆純潔無害的心。
一個(gè)普通不過的放學(xué)日，我剛好做完了作業(yè)，便愜意地坐上青石板凳享受起下午的陽光。不說冷也不是特別暖和，只是有一種莫名的懶洋洋。
“我們?nèi)炻淙~好不好？”
“好�。『冒。 �
遠(yuǎn)處傳來一陣銀鈴般的童聲，兩個(gè)年齡相仿的孩子跑了過來�？雌饋砥甙藲q的樣子，一個(gè)是長相甜美的女孩，一頭淺棕色的長發(fā)披在肩上，淡粉色的絨毛圍巾為初冬的景添上一抹絢麗。最吸引我的是她的大眼睛，那是一雙如同盛著一盈春水的明眸。不像旁人一般的清冷，讓人看起來好有距離感。另一個(gè)男孩看起來稍大一點(diǎn)，白凈的臉上有兩抹粉撲撲的紅暈，像小蘋果一樣。女孩很安靜地蹲在地上拾落葉，嘴里還不住地念叨：“一片——兩片——三片——”。她紅潤的小嘴微微嘟著，長而濃密的睫毛上沾著一顆不知從哪來的水珠，輕輕顫動(dòng)的.樣子好像一顆輕盈的水晶球。男孩則很活潑，兩手各抓著一大把銀杏葉，趁著刮風(fēng)的時(shí)候悄然松手，一陣興奮而略帶稚嫩的聲音劃過天際：“妹妹快看！很像很多蝴蝶對(duì)不對(duì)？”。
女孩想抬頭看，卻撞上了我的目光，她黑曜石般的瞳孔里閃過一絲驚異，轉(zhuǎn)而一雙圓溜溜的雙眼皮大眼睛，便毫無戒備地沖我忽閃幾下：“姐姐！你想要落葉嗎？我可以把這些給你！”。我自然不拒絕，并不真心想要，只是不想拒絕這份來自天使的邀請(qǐng)。
“姐姐你看！這片落葉是小鳥，這個(gè)是裙子，這片是……”。
我很認(rèn)真地聽，因?yàn)槲以趺茨芫芙^這份來自天使的饋贈(zèng)�。�
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇20
在我們的成長中，會(huì)收到許許多多的禮物。有些是無形的，有些是實(shí)在的饋贈(zèng)，而在我的記憶中，最忘不了是一個(gè)陌生人的笑容。
在一年級(jí)的時(shí)候，我開始學(xué)習(xí)鋼琴，過了半年，老師告訴我，我要上臺(tái)表演，根據(jù)演奏程度進(jìn)行打分，還要排名。我非常驚訝，這可是我第一次鋼琴演出啊！我非常緊張，便開始了不停地練習(xí)，每天都要練習(xí)1個(gè)小時(shí)以上。時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，后天就要比賽了，我越來越緊張。曲子卻越來越不熟練了。原本我已經(jīng)背得很熟練了，但是還是經(jīng)常會(huì)忘記。
比賽那天到了，我非常害怕，盡管是夏天，室內(nèi)開著空調(diào)，但我的腿還是在不停地發(fā)抖，一直冒著冷汗。
輪到我表演了。我的心里仿佛有一只兔子，一直在怦怦跳個(gè)不停。我慢慢走上臺(tái)，坐在鋼琴椅上，腦子里一片空白，自己硬生生地彈了幾個(gè)音后，便戛然而止了，我忘記怎么彈了！
我雖然拼命地回憶下一個(gè)音是什么，但是卻還是無濟(jì)于事。我已經(jīng)絕望了，心里特別難受，我非常想哭，便無助地望了一眼評(píng)委席。這時(shí)，一位女評(píng)委給了我一個(gè)笑容，并對(duì)我示意說可以跳出這一段，彈下一段。我看著她的'笑容，心里便又有了勇氣，腦子里那首曲子也漸漸清晰。我又流暢地彈了下去，并且沒有出現(xiàn)任何錯(cuò)誤。
我彈完這首曲子后，我向評(píng)委席的那位評(píng)委深深地鞠了一躬，給了那位女評(píng)委一個(gè)大大的微笑。
轉(zhuǎn)眼間，3年過去了。我已經(jīng)早已忘記了她的面貌，但是，她的那個(gè)笑容至今我還記憶猶新，正是這個(gè)笑容使我鼓起勇氣，重拾信心。每當(dāng)我鋼琴表演時(shí)，都會(huì)想起這個(gè)笑容，這是一個(gè)特殊的饋贈(zèng)，這是一份特殊且無聲的禮物，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇21
我緩緩走出賽場(chǎng)。大雨正在傾盆而下，這恰如我的心正在迅速下落。父親站在門口，一見我便迫不及待地詢問賽況，我只是無力的搖了搖頭，嘆了口氣。
坐在車上，我的心情依舊沉重，看著窗外淅淅瀝瀝的雨隨著物體倒退，直至消失，過去的事是不會(huì)再回來的。父親強(qiáng)裝出一副笑臉對(duì)我說：“這次失敗沒有什么，人生中還有許多比賽，這次失敗了，下次再努力嘛！“我笑了笑，回答說：“我知道了�！笨尚闹性跄芡耆寫�？“你能這樣想，我也就放心了，你別太把這件事放在心上�！备赣H一邊說著，一邊露出了笑容。
我們又沉默了好久，下車的時(shí)候，雨已經(jīng)停了，一陣清新的空氣撲面而來，由于剛才的雨，去鄉(xiāng)下的.路泥濘不堪，路旁樹木散發(fā)出的氣味本來是令人神清氣爽的，可我卻覺得沒有絲毫感覺，樹葉經(jīng)過雨水的洗刷，本應(yīng)是十分有活力，但在我看來，卻是死氣沉沉的，哎，我就是個(gè)失敗的人。
父親似乎看出了一絲端睨，說道：“你能找到一路走過的腳印嗎？”“當(dāng)然能咯！”我干脆地回答。"哪你平時(shí)找的到嗎？"父親又接著問道。我說：”找不到�！案赣H問：‘你知道這其中的原因嗎？”“哦，這是因?yàn)閯倓傁铝擞辏繁容^泥濘�！蔽艺f�！斑@就對(duì)了，就是因?yàn)槁访婺酀�，才能留下痕跡��！”父親說著，繼續(xù)往前走，路上又出現(xiàn)了一串腳印。父親感嘆：“這條路就好比人生之路��！”這時(shí)，我才明白，原父親是想告訴我這樣一個(gè)道理��！人生只有充滿“泥濘”，才能留下“痕跡”，只有困難挫折才最令人難忘，才會(huì)讓你想方設(shè)法的去挑戰(zhàn)自我，鼓起信心！
對(duì)，生活中充滿著各種各樣的困難與挫折，但是不管方的路有多泥濘，我也會(huì)勇往直前！
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇22
回首昨日泛黃的枯花，贊美明日的嫩綠的枝芽，今日在樹下感嘆：花不落？何來新芽？
翻開歷史的華冊(cè)，撲面而來了一陣古風(fēng)，風(fēng)里帶著快樂，痛苦，悲傷和不屈。作為世界四大為名古國之一，中國有著永盛不衰的輝煌事跡。
快樂
唐太宗的貞觀之治，結(jié)束了陳國的腐敗朝政，民眾的痛苦生活。他就像冬天里的一束溫暖的陽光。他的開朗，簡樸，他的所作所為，他的言行舉止，是現(xiàn)代官員的榜樣。他所饋贈(zèng)給我們的是一個(gè)值得我們自豪，驕傲的'繁盛時(shí)代。
痛苦
秦始皇，第一個(gè)統(tǒng)一中國的偉人，第一個(gè)構(gòu)畫了中國版圖的人。但或許就是強(qiáng)大的野心，才會(huì)讓他失得了民心。為了統(tǒng)一思想，秦始皇不準(zhǔn)人們思慮甚至談?wù)撊寮椅膶W(xué)，于是演變成了歷史上的焚書坑儒。話到嘴邊卻又咽了下去，在那個(gè)時(shí)期的讀書人是痛苦的。秦始皇饋贈(zèng)給我們的是中國國誕生的前兆。
悲傷
從官渡之戰(zhàn)到赤壁之戰(zhàn)，從合淝之戰(zhàn)阿迪夷陵之戰(zhàn)，這其中最大的受害者，并不是戰(zhàn)亡的國代，而是無辜的百姓。整夜的忐忑不安，日日都要提防敵軍的攻打，災(zāi)民四逃，妻離子散。他們用血筑起了一個(gè)國家的興起，他們，饋贈(zèng)給我們的是兩個(gè)字：和平。
不屈
《史記》，記載了幾百年的朝代更變，而《史記》得作者司馬遷，卻是在操守宮刑后，在獄中完成這部著作的他花了多年時(shí)間查閱史冊(cè)，整理筆記，入獄后，卻又不辱使命，完成了歷史著作——《史記》。他饋贈(zèng)給我們的是一種精神：堅(jiān)持不懈，自強(qiáng)不息。
再次仰望星空，那最大顆的星星如中國一樣，閃爍，發(fā)光。古人們用生命譜寫的華麗篇章，是留給后人們無限引以為傲理由。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇23
這個(gè)世界上，從來沒有最好的，只有最合適的，比如草原和天空，微風(fēng)和草地，比如我眼中的你，以及你眼中的我。
——題記
在我小時(shí)候總喜歡去奶奶家，然后回來時(shí)，衣服的口袋總沒有一點(diǎn)空余的地方，那是奶奶的糕餅，也不知道哪里買來的，干巴巴的，味道也沒有特別出色。那時(shí)吃是被包裝紙所迷惑，總覺的外表好看，味道肯定也不錯(cuò)。
“知道我為什么喜歡去奶奶家嗎？”
這是個(gè)讓生命剎時(shí)間變得非常溫柔的回憶。奶奶家總有一股老人味和消毒味混在一起的氣味，但沒關(guān)系，這也阻擋不了我去奶奶家的心。似乎是慣例，我會(huì)下意識(shí)抬頭看看奶奶家有沒一絲絲的煙飄出來，如果有，我會(huì)馬上逃走，因?yàn)槟棠虩萌R咸的無法形容。最讓我快樂的是裝著滿滿的`一兜零食像個(gè)大傍一樣，在眾孩子的羨眼前走過到小公園去玩。
玩著玩著，我的糕餅就吃完了，然后再回去找奶奶。剛進(jìn)家門。我剛攤開的零食全被收起來了。我邊翻箱倒柜，邊大聲叫起來：
“我剛才的餅干呢？跑哪去了！”房內(nèi)沒有動(dòng)靜，再往陽臺(tái)看去，奶奶正坐在搖椅上，膝上包著著厚厚的毯子，一面聽收音機(jī)，一面看著我笑。
“剛剛你出去，我把你留下的爛難子收拾了，都放在第二個(gè)柜子里，在別人家翻得亂七八糟，真不客氣，跟個(gè)小餓死鬼一樣�！�
我笑了一下，我會(huì)把奶奶的吐嘈視為她愛我的表現(xiàn)。
奶奶偶爾在寧靜的清晨，聽著吱吱呀呀的收音機(jī)；偶爾蓋著毯子小憩在搖椅上：偶爾在黃昏，烙著屬于我的薄餅；偶爾在傍晚，靜靜地梳理自己的頭發(fā)。
這些偶爾也終究會(huì)活在我的記憶中，記憶中的奶奶包容著我的小放肆，烙這屬于我的小餅，可能這就是她給我最美的饋贈(zèng)吧。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇24
家，一個(gè)普通卻又溫馨的詞。
家是愛的港灣，卻又是愛的形式。在我的家里，有四口人。姐姐由于某種原因早早的退學(xué)了，爸爸媽媽也為我而努力賺錢。我也有是因?yàn)榘謰尩膰Z叨而厭倦，厭倦這個(gè)有知識(shí)才能站穩(wěn)腳步的社會(huì)，但又喜歡這個(gè)充滿和諧的社會(huì)。
姐姐難得回來一次，每次回來都給我?guī)Ш枚喽Y物。媽媽也說讓姐姐不要亂花錢，我有點(diǎn)生氣了，給我買禮物能花幾個(gè)錢啊，現(xiàn)在在我看來，真的讓我很期盼，期盼一家人團(tuán)聚。
姐姐回來次數(shù)不多，只要姐姐回家的這一天，我就希望時(shí)間能夠停留下來，讓明天不要到來，讓我們享受一起談?wù)勑πΦ臅r(shí)光。姐姐在過年會(huì)放很多天假，因此我喜歡過年。在大年三十這天晚上，一起吃著餃子，一起吃魚，一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，一起倒數(shù)“三、二、一”……我在這時(shí)候其樂融融的'家里一點(diǎn)一點(diǎn)長大。
家里的人在意我的成績，所以每次考試不管考得好不好，都是一句話：“你要好好學(xué)”，我很慶幸自己沒有生在知識(shí)分子的家里，不然會(huì)有多么重視成績，因?yàn)樗麄兊拿孀印?/p>
我有一個(gè)嚴(yán)厲卻又疼愛我的爸爸，有一個(gè)溫柔慈祥的媽媽，有一個(gè)疼愛有加的姐姐，在這個(gè)家里，不然會(huì)，給了我太多的感動(dòng)和愛。
被老師批評(píng)、不高興的回家，當(dāng)一家人都在為我的不高興而擔(dān)憂的時(shí)候，我知道我不該如此沮喪，這個(gè)家是充滿幸福和快樂的，不該有悲傷。于是我要趕快轉(zhuǎn)移話題，拿出我最燦爛的笑容，和我的家人一起說說笑笑。
在家里，我沒有辦法留著悲傷，留住的只有幸福和快樂。家給了我一切美好的回憶，讓我為了家而努力，為了家而拼搏，為了家而幸福。
只因有家的饋贈(zèng)，我才在一點(diǎn)一滴不斷地快樂地成長，我愛我家。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇25
冬去春來，新的一年又開始了。春把溫暖撒向人間，為人間帶來了生機(jī)與活力�？�，小草偷偷地從土里冒出來，好奇地四處瞅著；花兒綻開了笑臉，迎接著春的到來。
哦，還有一只只翩翩起舞于花叢間地蝴蝶�？�，它們歡快地飛翔于花間，在我看來，蝴蝶的每一次飛翔都是一次舞蹈。在自然界中，從來沒有一種生物可以飛得如同蝴蝶一樣忽隱忽現(xiàn)、飄忽不定卻又姿態(tài)萬千。
一直以來我都很喜歡蝴蝶，原因也許是蝴蝶與生俱來的美麗，畢竟“愛美之心人皆有之”嗎！但我卻忽略了在成為一只蝴蝶之前它必須經(jīng)過怎樣艱難和痛苦的蛻變，那是我不能想象的。
記得我在書上看過，一個(gè)人為了觀察蝴蝶蛻變的過程，帶回了兩個(gè)蛹，一段時(shí)間以后，蛹動(dòng)了，只見蛹來回地蠕動(dòng)，一會(huì)這頭一會(huì)那頭，那人激動(dòng)的目不轉(zhuǎn)睛的盯著，心情隨著蛹的.動(dòng)忽上忽下，最后實(shí)在看不下去了，他覺得它們太辛苦了，決定“幫”它們一把，拿來一把剪刀剪開了其中一個(gè)，然而這個(gè)蝶卻沒有作者想象的那樣，展開美麗的翅膀，而是撲騰幾下，就結(jié)束了它那短暫的生命。反觀另一個(gè)，經(jīng)過很長時(shí)間的努力，繭開了，它一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)[脫了束縛住它的繭，緩緩地展開了它那美麗的翅膀，飛了起來，它那矯健的身姿、美麗的外表，如同一位高貴的公主，緩緩飛走了。
看到這里我不禁想到，人也不就像蝴蝶破繭而出一樣嗎？只有經(jīng)過努力，歷經(jīng)磨礪，用盡自己的一切力量來擺脫束縛，才能獲得新生。
不經(jīng)勞動(dòng)哪得碩果，不經(jīng)風(fēng)雨又怎么見得彩虹。每個(gè)人的一生都不可能一帆風(fēng)順，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮才能獲得新生，才能破繭重生、成就自己。這是大自然帶給我們的啟發(fā)，是蝶用生命詮釋的真理，是蝶給我們的饋贈(zèng)。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇26
人的一生中必定有許多饋贈(zèng)，還在母親肚子里時(shí)便享受著母親的饋贈(zèng)，出生后接受的饋贈(zèng)也會(huì)越來越多，這一切歸根結(jié)底還是生命的饋贈(zèng)。
生命是大自然對(duì)世間萬物的饋贈(zèng)。因?yàn)橛辛舜笞匀唬趴梢圆粩嗟难永m(xù)。
“看萬山紅遍，層林盡染；滿江碧透，百舸爭流。”這是多么美的詩句因?yàn)橛辛舜笞匀坏酿佡?zèng)，江山才會(huì)如此多嬌。生命，那是自然交給人類去雕琢的寶石，因?yàn)橛辛舜笞匀�，生命才�?huì)這樣的多姿多彩。
小時(shí)候，一直很想去看海，幻想著大海的美麗，好像自己身臨其境一般。走在海邊，見著閃閃發(fā)光的貝殼，欣賞著大自然的饋贈(zèng)。一次，不經(jīng)意間看到了一棵生長在石頭縫里的小樹苗，他努力去吸取那能夠讓他生存下去的水，用他自己的努力讓自己存活下來，這是多么頑強(qiáng)的意志啊！大自然給了他生命，但有些人和他比起來真是不堪一擊。
而對(duì)不同的命運(yùn)，有些人怯懦了，不敢去挑戰(zhàn)，但是還有一些人抓住了生命的尾巴，克服困難，戰(zhàn)勝自我，生命就像是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能從哪里通過。
災(zāi)難來臨時(shí)，更能體現(xiàn)出生命的可貴。像汶川地震，所有人眾志成城，團(tuán)結(jié)一心，使人們更深的感悟到了生命的`真諦。所有的人們都希望地震中的人平安無事，人民解放軍則用實(shí)際行動(dòng)來救助災(zāi)民，再一次讓我們感到生命的可貴。
生命是自然交給人們雕琢的寶石，用心雕琢便會(huì)熠熠生輝。
盡管生命短暫，只要內(nèi)容充實(shí)的生命就是長久的生命；盡管生命短暫，無法永遠(yuǎn)追求，但我們可以在有限的生命歷程中的不斷完善自我織出一幅最燦爛的畫卷。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇27
生活的饋贈(zèng)是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)欣賞的一次日出，你會(huì)品味的它的嬌艷與火熱，只要心存感激，生活的饋贈(zèng)是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)品嘗的的`一桌美食，你會(huì)品味的它的爽口與美味，只要心存感激，生活的饋贈(zèng)是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)攀登的一座大山，你會(huì)品味到它的高大與威嚴(yán)，只要心存感激。
曾經(jīng)，我遇到過一件事，是那老人令我心存感激！
那是一個(gè)炎熱的午后，我從姨姥家急匆匆地運(yùn)回一車的土豆，由于天氣太熱，汗水不停地從額頭上往下流，手心里他也不停的冒汗。忽然，獨(dú)輪車似乎被石頭絆住了，我很焦急，可我哪管三七二十一��！猛勁一推，試圖想讓車從石頭上過去，可事情往往沒有我想象的那么好，砰，地一聲，獨(dú)輪車翻了！一車土豆到處亂滾，我氣得直跺腳，心想，偏偏在這個(gè)時(shí)候出亂子！路人馬上圍觀起來，卻沒有一個(gè)人來幫我撿，不久，由于天熱路人漸漸散去，多么毒辣的太陽！我心里總是一股火在燒。突然，一個(gè)身影蹲了下來。默默地為我撿著土豆。我起身一看，�。∫粋�(gè)白發(fā)蒼蒼的老人雙手顫顫地?fù)熘炼�，滿臉通紅，喘著粗氣：“那個(gè)……我……我……”。我支支吾吾不知該怎么說好，“哬”老人深深地呼了一口氣說：“天太熱，咱先把土豆撿完再說吧！”說完，又賣力地拾土豆，此時(shí)，我身上似乎有了某種動(dòng)力，沒一兒會(huì)就拾完了，我對(duì)著那老人，深深地鞠了一躬，說：“謝謝你了！”老人笑了笑：“這大熱天的，你還小吶，可不能曬傷了！”說完擺了擺手，緩緩地走了。我轉(zhuǎn)身望去那蒼老而又弱不禁風(fēng)的背影在我看來竟如此的偉大！
感謝生活的饋贈(zèng)，謝謝它給予了我這段難忘的經(jīng)歷，同時(shí)，我也要感謝那老人曾我的幫助！我會(huì)學(xué)到令我受益一生的好品質(zhì)，那就是：助人為樂，關(guān)愛他人！
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇28
天氣初晴，藍(lán)天低，伸手即觸云；大地寬闊，草兒綠，游樂好地方。 從前，有一個(gè)生活在寬闊草原上小女孩，看似內(nèi)向卻有著男孩一樣的性格。家中有一個(gè)哥哥，看似壯但卻十分內(nèi)斂。 那天，家里的大人外出牧羊，只留下哥哥在家中照看妹妹。哥哥總是寵著妹妹，不管妹妹提出任何事情哥哥總是盡自己最大的力量去做。妹妹說：在不遠(yuǎn)的地方有一條小河，我想去那里看一下，行嗎？我怎么不知道，還是別去了。如果咱們這樣貿(mào)然出去爸爸媽媽回來后會(huì)擔(dān)心的。
不，我要去看一下，就一下，一會(huì)就回來了。那你知道路嗎？這個(gè)不要緊我聽說就在東邊不遠(yuǎn)處的地方，哥哥你就帶我去吧！不行，萬一我們天黑之前回不來，我們會(huì)有危險(xiǎn)的。哼，壞哥哥！你不和我去，我就自己去！哥哥以為妹妹說的是氣話，以為她沒那么大膽所以就沒有當(dāng)真。 妹妹跑出去，哥哥在屋里。過來半個(gè)小時(shí)哥哥還不見妹妹回來，就出去找了找，結(jié)果沒找到，這下可把哥哥嚇壞了，就根據(jù)妹妹說的向東邊跑去。
天快黑了，哥哥還沒有見到妹妹，在他的心里不禁開始想每一種壞的.可能性。一直到天空只有一絲絲光亮的時(shí)候，哥哥跑累了坐在地上，抱著小腿，呼喊著妹妹的名字，哭成了一個(gè)淚人。就在這時(shí)突然有人在背后拍了他一下，這不僅讓他打了個(gè)寒蟬，他猛一回頭看見妹妹的臉上布滿了淚痕哥哥，我知道東面沒有什么小河了我不會(huì)再任性了。妹妹和哥哥哭著抱在了一起。 天完全黑下來，草原的黑夜是寒冷的，妹妹和哥哥相互攙扶著，顫顫巍巍的走在寒風(fēng)之中。 妹妹領(lǐng)會(huì)到了哥哥帶個(gè)他的饋贈(zèng)，帶給他的愛的饋贈(zèng)。 愛的饋贈(zèng)來自每個(gè)再會(huì)關(guān)心自己的人。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇29
午后，陽光帶著幾絲慵懶透過玻璃灑進(jìn)車廂，將所有人的身上鍍上了一層金色。我坐在車的最后一排，閉著眼享受這難得的時(shí)光。
班車忽然停了下來，起初，我以為是有乘客，但班車卻遲遲不開動(dòng)，我疑惑的睜開眼，一瞬間，我看到了那個(gè)令我至今都難以忘懷的身影。
微駝的后背，枯槁凹陷的雙眼，滿頭銀絲雜亂無章的覆蓋在頭上，她正在吃力的上車，站穩(wěn)后，便于顫抖的雙手從隨身的小布包內(nèi)拿出一張公交卡，隨著一聲“滴滴”的.聲響后，車內(nèi)又恢復(fù)了剛才的平靜。
車內(nèi)早已沒有了座位。老奶奶扶著欄桿顫微微地站著，汽車緩緩開動(dòng)，車?yán)秫f雀無聲，連陽光也變得冷漠而凝重······
看到這一切，心里不免有些難過，胸口像是堵了一塊巨石，壓得我呼吸困難。不忍心再看。此時(shí)的陽光并不刺眼，穿過橫斜的枝干，斑斑駁駁地映在車?yán)�，也映在了心底，像是一股暖流，緩緩流過心田，喚醒了什么······
“奶奶，您來坐吧！”一股力量的驅(qū)使，使我站了起來，面帶微笑地說。她推脫著，最終因說服不了我的堅(jiān)持和自己身體的疲倦坐下了�！爸x謝你啊，小姑娘！”老奶奶微笑著，臉上的皺紋因?yàn)橛辛诵θ莸匿秩径兊萌岷�，變得更加和藹可親。頃刻間，一種無法用語言表達(dá)的快樂散發(fā)到我身體的每一個(gè)角落，原來幫助人的感覺是如此的快樂，就像吃了一顆糖，嘴里和心里都是甜甜的味道······
不經(jīng)意間，我注意到車廂內(nèi)那些原本陰暗的角落也被陽光刷成了溫暖的金色，那是太陽公公對(duì)我的贊揚(yáng)嗎？我仰起頭，看著外面傾瀉下來的陽光，我暖暖的笑了。
我想我會(huì)永遠(yuǎn)記得，這一天午后的班車內(nèi)，陽光給予我最美好的饋贈(zèng)。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇30
運(yùn)動(dòng)，是首美妙的歌，它帶給我美妙的旋律；運(yùn)動(dòng)，是張動(dòng)人的畫，它帶給我視覺的享受；運(yùn)動(dòng)，也是杯苦澀的茶，它濃濃的苦澀之中卻混合著淡淡的花香太陽高高的懸掛在蒼茫的天空之中，陽光灑在我們健壯的身軀上，為它鍍上一層淡淡的金色。操場(chǎng)旁郁郁蔥蔥的樹木的枝葉被夾雜著溫暖的味道寒風(fēng)吹得來回?fù)u晃。賽場(chǎng)上的我們?cè)谂艿郎献銎痤A(yù)備跑的姿勢(shì)，在老師的上升的手落下的那一刻，我們以極快的速度向前跑去。凜冽的寒風(fēng)吹在我們稚嫩的皮膚上，隱隱作痛。
但，我們?nèi)孕鑸?jiān)持。一步一步的踩在塑膠跑道上，雖然已經(jīng)感到疲倦。但仍需堅(jiān)持。運(yùn)動(dòng)，教會(huì)了我要拼搏努力，不言放棄。當(dāng)經(jīng)過終點(diǎn)的那一刻，我感覺到一身的輕松，那些酸痛也通通的'拋到腦后了。在操場(chǎng)的一側(cè)，正有同學(xué)在跳遠(yuǎn)，輕輕一躍，只見一道優(yōu)美的弧線從空中劃過，而后便是完美的落地。這其中飽含著年輕的活力。到我上場(chǎng)了，在幾次短暫的預(yù)擺之后，我向前奮力一跳，但成績卻不盡人意。在第二次時(shí)，我集中精神，時(shí)，我集中精神，將全部的力量都集中在這一跳上。
2米35，雖然這個(gè)成績不是很好，但我卻盡自己最大的努力，也就沒有太大的遺憾。運(yùn)動(dòng)，教會(huì)了我要不斷進(jìn)取，永不懈怠。還有一項(xiàng)柔韌。這看似簡單，實(shí)則一點(diǎn)卻是考驗(yàn)一個(gè)人的耐力。這需要一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢的勻速向前推，直到推到自己的極限為止。我深吸一口氣，而后收腹。雙手伸直，向前推去。直到我推到極限。運(yùn)動(dòng)，教會(huì)了我成功要一點(diǎn)一滴的積累，不能著急。運(yùn)動(dòng)，讓我體會(huì)到生命的道理，人生的真諦。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇31
我知道，我是個(gè)幸福的人。因?yàn)槭澜琊佡?zèng)我的，在我心里，都無與倫比。
世界它沒有饋贈(zèng)我金錢，沒有給予我美貌，也沒有贈(zèng)我以高智商，但它給了我一個(gè)好爸爸，一個(gè)好媽媽，一雙看得見世界的眼睛，一對(duì)可以聆聽世界的耳朵……它饋贈(zèng)了我那么多，有那么無與倫比，我已經(jīng)很知足了。
我曾讀到一個(gè)故事，有關(guān)于一個(gè)乞丐。這是一個(gè)老態(tài)龍鐘的乞丐，他的樣子十分可憐。他想向作者要點(diǎn)錢，可是，作者翻遍全身也沒有找到一分錢。于是作者很愧疚地對(duì)乞丐說：“不要見怪，兄弟，我什么也沒帶�！背龊跻饬系氖牵掀驔]有露出失望的神情，甚至還笑了，說：“沒關(guān)系，兄弟，這也是施舍，謝謝了！”
在這個(gè)乞丐的心中，作者給他的，就是一份無與倫比的饋贈(zèng)。其實(shí)他最想要的，并非是他人的頂多只含同情心的施舍，而是尊重。這份尊重，讓他感到了溫暖，這是金錢所做不到的，所以說，這是無與倫比的饋贈(zèng)。
每個(gè)人都會(huì)有自己覺得最好的饋贈(zèng)，而這些，也會(huì)是最有用的！就像世界給予了我這些，讓我可以好好生活，好好努力一樣。
因?yàn)橛辛诉@雙可以看世界的眼睛，我可以看見顏色，看見我親愛的爸爸媽媽；因?yàn)橛辛诉@雙可以聆聽世界的耳朵，我可以聽見泉水的流動(dòng)聲、小鳥的悅耳歌聲，還可以聽見老師、同學(xué)、家人最親切的聲音；因?yàn)橛辛诉@個(gè)嘴巴，我可以發(fā)出聲音，與人交流；因?yàn)橛辛诉@個(gè)鼻子，我可以聞到媽媽做的飯菜的`香味，嗅到我最愛的月季的芳香，因?yàn)橛辛恕?/p>
而最重要的是有了那最最無與倫比的饋贈(zèng)——我的父母，才有了我！所以我感謝這世界，感謝這無與倫比的饋贈(zèng)，我會(huì)用這些，好好地生活，不斷地努力向上！
我知道，很多事情，我可以，因?yàn)槲矣羞@些無與倫比的饋贈(zèng)！
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇32
太陽升起又落下，日子一天天的在消失，明天在一天天的減少，時(shí)光消逝，歲月流失，四季輪回，為我們帶來了許多，為我們付出了許多，可是誰又知道呢?
四季在饋贈(zèng)，饋贈(zèng)了我們些什么呢?你知道么?發(fā)現(xiàn)了么?
春之饋贈(zèng)，它為大地萬物帶來了無限的生機(jī)，世界也應(yīng)它而變得絢麗多彩，萬物蘇醒，為我們帶來了綠色，讓我們加深了對(duì)生命的思考。
花悄然的開放了，空氣中滿滿的是花香;小草從土中鉆出了頭，遙望著世間的美景，呼吸著空中新鮮的空氣，嬉戲著落下來的雨珠，這邊有了白居易在《錢塘湖春行》中感慨道：“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥.亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄�！辈皇敲�?
夏之饋贈(zèng)，它好似覺得這個(gè)世界不夠熱鬧，用它那熱情的'微笑，晃花了大地間萬物的眼，萬物都被它的熱情所燙灼了，都不自覺的發(fā)出聲響，回應(yīng)著太陽。
藏在樹上的知鳥，也叫了起來，使這炎熱的夏天變的讓人更加煩悶，也為我們帶來了更多的樂趣。
秋之饋贈(zèng)，使樹上田間都充滿了豐收的氣息，田野間背壓彎了腰的麥穗，頂著黃澄澄的麥粒，一顆顆飽滿的麥粒，訴說了今年人們的收成，映照了人們的笑臉，愉悅的心情。
樹上的樹葉都變黃了，變黃了的樹葉零零紛紛的落了下來，在落在地上之前，它們會(huì)先在空中劃出秋的痕跡才會(huì)安然落下。
冬之饋贈(zèng)，它為大地穿上了新衣，一件雪白的新衣，遮蓋了世間其他所有的色彩，為這大地帶來了另一番景色。
站在門前我們可以看到一片銀裝素裹的世界，可以體會(huì)到那“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的景色，讓人的心靈震撼一新。
四季在不斷地輪回著，為我們帶來了更多的收獲，給我們帶來了更多的感動(dòng)。四季的饋贈(zèng)你看到了么?你感覺到了么?
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇33
什么時(shí)候才有一片真正蔚藍(lán)的天，什么時(shí)候才有一片干凈的草地，什么時(shí)候才有享受空氣機(jī)會(huì)，什么時(shí)候才能不對(duì)環(huán)境產(chǎn)生顧及。這大概是身處污染地的人們常發(fā)出的感嘆的。
奶奶常和我說，之前的河水清澈到父親常去那里洗澡，蝦魚總能趁機(jī)就摸上來幾條，拿到火上烤烤，沒多久就能吃了�，F(xiàn)在生活雖好了，但環(huán)境也跟著被破壞。什么清澈的河水是見不到的，唯有一片渾濁，連種在河水邊上的芒果，大家都不太敢吃。那里變成了另外一個(gè)“垃圾場(chǎng)”，一個(gè)人們放松自己的腳，多省點(diǎn)腳力的“垃圾場(chǎng)”。
而我，雖然對(duì)于課本上的美麗景色是很向往，平時(shí)也注意保護(hù)環(huán)境，但對(duì)于人們破壞環(huán)境的行為，卻是心有余而力不足的.。顯而易見，人們是不會(huì)聽我這樣一個(gè)未成年的孩子去講課本里的內(nèi)容，就算是老師這樣說，人們也會(huì)為自己的自私找借口，把大自然占為己有，甚至不竭余力地搞破壞。
有破換者便有保護(hù)者，當(dāng)然在破壞者的行為之下，保護(hù)者還是在盡著自己該有的義務(wù)與責(zé)任，甚至還默默無聞地為人類做出貢獻(xiàn)，卻被那些破壞者當(dāng)做是沒什么了不起的小事罷了。
或許我們做的事情很渺小，或許我們根本連改變?nèi)藗冇^念的可能也沒有，或許我們累到最后卻失敗……但這些，不會(huì)成為阻礙我們保護(hù)環(huán)境的路石。只要我們盡了我們對(duì)大自然該有的義務(wù)，那么許多份的義務(wù)連在一起，作為對(duì)大自然的饋贈(zèng)不會(huì)少。再者，如果所有人都被發(fā)動(dòng)起來，那么現(xiàn)在的環(huán)境也許并不是如此。
讓我們都舉起自己的手，拿起保護(hù)環(huán)境的“武器”，捍衛(wèi)大自然對(duì)我們最后的饋贈(zèng)，那么我們也不會(huì)有所愧疚了。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇34
今天外面下起了灰蒙蒙的細(xì)雨，春雨也來湊熱鬧。教室里面卻熱火朝天，絲毫不受天氣的影響。一位鬢白的張爺爺正在娓娓道來他親身所見所感......
我居住在一個(gè)山清水秀的美麗山村，那里空氣清新甜潤，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。屋后那條清澈的小溪是我生活的樂園，我們可以在里面抓小魚、小蝦、小螃蟹，那是我們的美食，也是我們挑戰(zhàn)絕技的樂園，可以隨意捕捉到， 周末的時(shí)光往往就是這樣愉快的度過了。
兒時(shí)的記憶總是那么美好，一別五十年，再回故鄉(xiāng)，卻再也找不回熟悉的景物。屋后的那條小溪，再也沒有魚、蝦。那渾濁的水上漂浮著一些果皮紙屑，一張張美麗的糖果紙，西瓜皮，香蕉皮應(yīng)有盡有，那也是一個(gè)百寶箱了，確實(shí)垃圾的`百寶箱。每一個(gè)路過的人都是捂鼻繞道快步疾走，兒時(shí)的伙伴再也不會(huì)聚集在此地。想念的魚蝦，只能去菜市場(chǎng)買，卻發(fā)現(xiàn)不是那么香甜了。
張爺爺讓我們想想，為什么會(huì)這樣？誰才是那罪魁禍?zhǔn)�，我們都安靜了，因?yàn)槲覀兌济靼�，我們現(xiàn)在已經(jīng)找不到像張爺爺那樣美好的童年回憶了，而這一些確是我們?nèi)祟愖约涸斐傻�。我們選擇砍伐樹木，建造起一棟棟高樓大廈；我們選擇捋起袖子快步干，一個(gè)個(gè)制造工廠日日生煙；我們選擇用四個(gè)輪子代替兩只腳，每人奉獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)尾氣；我們貪圖省事，所以我們隨手一扔，哪兒方便呆哪去......
是啊，誰不想擁有大自然饋贈(zèng)給我們的美好，藍(lán)天，白云，小草青青。既然大家都喜歡，那就讓攜手共創(chuàng)一片藍(lán)天，國家已經(jīng)開始行動(dòng)起來了，而我們這些祖國未來的棟梁也可以伸出我們的雙手，撿起隨地的垃圾，制止不文明的行為，從自我做起，我相信不久的將來我們的世界又將回到張爺爺?shù)耐�，有山有水有樂園。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇35
他們?cè)谀銡g呼雀躍時(shí)，給你祝賀;在你遇到挫折時(shí)，給你鼓勵(lì);在你沉靜在痛苦中時(shí)，給你安慰，橙色的陽光灑滿了大地，黑丫丫的枝頭上，幾只雀鳥落在枝頭，扭動(dòng)著圓滾滾的身軀，是那么煩躁不安。陣陣微風(fēng)席卷絲絲寒意，透過窗口進(jìn)入溫暖的教室，使我情不自禁地打了個(gè)寒顫。
教室恰似集市般，充實(shí)著同學(xué)們的話語，有的在過道間來回走動(dòng)著，有的在位子上靜靜地掀動(dòng)著書頁，還有的與其他人談笑風(fēng)生，我靜靜地獨(dú)自在原位沉思著，直到手捧著試卷的老師出現(xiàn)在門口，使我豁然清醒，熱鬧的集市霎時(shí)間安靜下來。熱心的同學(xué)匆匆跑過去接過試卷一張張發(fā)下去。安靜的教室只能聽到試卷一張張抽離的.聲響。同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上露出了難以抑制的緊張神情。慢慢緩緩地伸出雙手接過一張張?jiān)嚲�，眉頭漸漸緊鎖，靈魂好似漸漸遠(yuǎn)離自己的軀殼般。雖然并不是所有的卷子都已發(fā)下，但就憑這幾個(gè)鮮紅的數(shù)字，就足以在我心頭重重一擊。
緊接著眼前漸漸變得模糊，組員們察覺到了我的異樣，紛紛飛奔而來俯下身安慰我。可是眼睛還是那么不爭氣，眼淚似斷了線的珍珠，一顆顆滑落在干燥的大地，窗外橘色的太陽也漸漸被片片薄薄的云朵若有若無得遮蔽這抹溫暖的橙色，他們靜靜地說：這次考不好，下次繼續(xù)努力啊，我們相信你!嗨，別哭，我們永遠(yuǎn)支持著你，相信你一定會(huì)再創(chuàng)佳績的!好好加油哦，我們看好你呢!句句話語縈繞在耳畔，久久不能消散。這些無私的饋贈(zèng)與鼓勵(lì)將會(huì)一直伴我成長，組員們給予我的饋贈(zèng)將會(huì)在成長道路上永遠(yuǎn)支持我。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇36
陽光下的我們，陽光下的饋贈(zèng)。
曾經(jīng)的我，是渺小而自卑的。初踏進(jìn)這個(gè)充滿詩意的校園，我小心翼翼，總在害怕著些什么。作為一個(gè)異鄉(xiāng)人，心情總是這樣的吧?
“嗨，你好，我叫，愿意和我交朋友嗎?”“啊，我……”作為一個(gè)異鄉(xiāng)人，這里沒有我認(rèn)識(shí)的人，對(duì)她突如其來的邀請(qǐng)，我有些不知所措�！霸趺戳耍恍袉�?”“不是，我……好吧，我愿意�！痹谀菢右粋�(gè)蟬鳴稀薄的夏日，我在燦爛的陽光下結(jié)識(shí)了她。
心中有緊張，也有興奮，還有一點(diǎn)莫名的憧憬，跟著她，我來到了班里�！按蠹液�，我……我叫，請(qǐng)大家多多關(guān)照!”標(biāo)準(zhǔn)的90°鞠躬后，我回到了座位上，難掩激動(dòng)的心情，我朝窗外看去，窗外，陽光正好，從指縫中看去也依舊燦爛，我，好像開始敞開心扉了呢!
轉(zhuǎn)眼間，我走過了兩個(gè)春秋，兩個(gè)，歡樂而又美好的春秋，身邊，朋友們依然活潑地打鬧著，讓人不禁感嘆，感謝上天給予我這樣的好朋友，讓她帶給我歡樂，感謝上天給我這段美好的`青春，在我的人生中，刻下濃墨重彩的，讓我終身難忘的一筆。
朋友，謝謝你曾經(jīng)的包容，理解，大度。
青春，感謝你給我的一點(diǎn)一滴。
你們，是我最難忘的饋贈(zèng)!
春天的花開秋天的風(fēng)以及冬天的落陽，
憂郁的青春年少的我曾經(jīng)無知的這么想，
風(fēng)車在四季輪回的歌里它天天地流轉(zhuǎn)，
風(fēng)花雪月的詩句里我在年年的成長，
流水它帶走光陰的故事改變了一個(gè)人，
就在那多愁善感而初次等待的青春。
青春年少，風(fēng)華正茂，我們?cè)跇湎赂璩?
青春不易，成長不難，回憶在心中蕩漾。青春是上天給每個(gè)人最好的饋贈(zèng)，請(qǐng)把握好它，以便老來再深情地回憶。
這便是我一生難忘的，陽光下，最難忘的饋贈(zèng)。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇37
憶往昔，家人對(duì)我的愛如同一顆顆明亮的星辰，在我心中的那片天空閃耀。那一點(diǎn)點(diǎn)的閃光，令我難忘，令我銘記。
父親是一個(gè)十分嚴(yán)肅認(rèn)真的人。他的'文化程度并不高，但經(jīng)過自己一番打拼才有了現(xiàn)在的成就，所以他一直對(duì)我嚴(yán)格要求。不管是成績、品格還是禮儀，都要求我面面俱到。
記得是在一個(gè)夏日，火熱的太陽把城市灼燒得如同人間煉獄一般，令人心生躁意。我在做好所有父親規(guī)定我完成的事情，諸如作業(yè)、鍛煉之后，美滋滋地躺在床上，快活地通過手機(jī)與同學(xué)聊天。這時(shí)，母親走進(jìn)來了。今天晚上有客人，所以母親想托我去樓下的小店買兩瓶啤酒做菜�？墒沁@么熱的夏天，誰高興呢?但母親脫不開身，她剛才一直在做家務(wù)，布置客廳，現(xiàn)在要準(zhǔn)備起油鍋?zhàn)霾肆耍纸辛宋規(guī)状�，我有些不耐煩了，把嗓門放大吼了聲“不要吵，我在玩游戲!”母親見我心生怒意，便離開了。
之后，我就這么舒服地玩了一個(gè)下午，也沒有顧慮母親的感受。晚上，父親攜幾位朋友回到家里。母親心中有不快，便把這事告訴了父親。我也是在父親進(jìn)門那一刻才想起來父親會(huì)懲罰我，剛要出房門卻和我父親撞個(gè)對(duì)面。父親并沒有像往常一樣把我?guī)У娇蛷d質(zhì)問而是反常地就在我的房間里和我說起來。
“我知道你長大了，有了自己的脾氣。所以也就不懲罰你了。我想你明白應(yīng)該怎么做�！备赣H一反常態(tài)地和我坐在一起。用慈祥的目光看著我，對(duì)我說。我對(duì)于父親的寬容很驚訝，同時(shí)也很感動(dòng)，心中一陣溫暖。我低頭“嗯”了一聲，走出門去和母親道歉。母親看到我主動(dòng)來道歉，臉上也不親露出笑容。
那一刻我明白了他們的饋贈(zèng)。他們的寬容，慈愛是令我最難忘的饋贈(zèng)。我也感到我的那片天空有一顆明亮的心在閃耀，是父母的愛。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇38
在很久以前，我們還未降臨到大地上的時(shí)候，上帝交給了命運(yùn)之神無數(shù)個(gè)，讓他把這些盒子放在小天使的心里。當(dāng)命運(yùn)之神問上帝這是什么的時(shí)候,上帝笑了，留下一句：你總會(huì)知道的。于是，命運(yùn)之神把小天使們送到人間，因?yàn)樗胍H眼見證上帝賜予的，到底是什么。
不久，一個(gè)個(gè)孩子們到落到凡間，他們?cè)介L越大，越來越高，心中的盒子，也漸漸打開，漸漸地他們懂得了快樂，懂得了幸福，懂得了上帝對(duì)自己的深沉的祝福》而命運(yùn)之神，似乎，好像的，也懂得了。
動(dòng)我們漫步在樹林中，感受微風(fēng)伴奏下樹葉的飛舞，那來自大自然間最妖嬈的舞姿，是每個(gè)人心中最向往的`步伐，每個(gè)人處在這樣的環(huán)境中都會(huì)很靜，很靜。當(dāng)我們漫步在小溪邊，聆聽著淳淳流水帶給我們最溫暖的旋律，清澈的泉水拍打著岸邊的的石，那來自人間最華麗的樂章，那來自不需要任何音符的曲子，高山流水亦能及焉？每一個(gè)生活在這片環(huán)境中的人，都應(yīng)珍惜她的美麗，不是嗎？因?yàn)檫@是上帝帶給我們的最美好的禮物。
我們喜歡這個(gè)世界，喜歡這個(gè)世界帶給我的快樂。每當(dāng)我們成功時(shí)，鳥兒的歡叫，奇花的綻放，都是對(duì)我們一次又一次的肯定。他們讓我們自己有了一個(gè)更深的了解，讓我們?cè)诿鎸?duì)人生迷茫不再失去方向。
這個(gè)世界給予給了我們太多太多的東西。我們喜歡微笑著對(duì)著別人說話，談心，因?yàn)檫@樣，我們就可以獲得他們的認(rèn)可，讓他們了解我們的內(nèi)心。這也許對(duì)他人，對(duì)自己，都是一種完美的禮物，一件完美的獎(jiǎng)品。
這是我們?nèi)松亩Y品，是上帝賜予我們的饋贈(zèng)，這，更是人生最寶貴的財(cái)富。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇39
人生在世多有不逞心如意的事吧！但是人生中有一知己足矣。
朋友？友誼？還是那種執(zhí)著的信念。殘繞在我們心中？初中3年時(shí)光飛逝我們抓住的有什么呢？是那些不中用的學(xué)問？我看抓住的是伯牙子期般的友誼。人生中有一知己足矣。
還是我們看錯(cuò)了人？好友的背叛，成績的好壞，都是他們創(chuàng)造的嗎？我想你一定會(huì)罵他的。但是你有何時(shí)想過他們的苦處他們也有痛啊。你認(rèn)為他們背叛了你嗎？那你就該反思真的是他們的錯(cuò)嗎？是我們做的不夠好嗎。你想過那友誼是真的嗎？我們?cè)谏咸鞂?duì)我們的饋贈(zèng)中不能喪失我們的理智。我們應(yīng)該站起來哪怕是一句話也好他們就會(huì)原諒我們的。上天的`禮物是我們的。他是他也會(huì)隨時(shí)收回去的。
我依稀記得那一幕我眼睜睜的看見我的友誼在那湖水中一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝。我卻什么都不能做我痛啊。有什么用啊。唉什么都晚了我真的很后悔。后悔我沒有抓住我人生中第一個(gè)真正的友誼。那湖水淹沒了他。他的水也澆滅了我心中的熱火。我怕了，真的怕了。怕再次失去我追求的友誼。但是我錯(cuò)了。我想起了他死前給我的紙條。我明白了他的真正的用意。我懂了他是教我失去不可怕�？膳碌氖鞘r(shí)的陰影。我那是真的痛了，我想起我對(duì)他的所做所聞我哭了。這是我一生中的少數(shù)幾次流淚。我珍惜的淚水也不能喚醒他那冰冷的心。但是我的血還是熱的。我的路還很長啊。
我要為他而活下去。這就是我的信念。也不用多想吧。我心中的痛，刺激著我的新。我的血是熱的。那是他的信念在我心中留下的印記啊。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇40
大海是大自然送給我們藍(lán)色的禮物，天空是大自然送給我們藍(lán)色加白色的禮物。森林是大自然送給我們綠色的禮物。
我曾經(jīng)去過泰山，泰山是五岳獨(dú)尊。剛到泰山的時(shí)候，眼前那高高的十八里盤讓我吃了一驚，我咽了一口唾沫，便往上爬，一路上雖然很費(fèi)力，但是我看到許多美麗的景物，比如說那奇形怪狀的石頭，這一點(diǎn)有了黃山奇石的特點(diǎn)，還有那奇特的松樹，符合張家界風(fēng)景的特點(diǎn)。
這些是由神奇的風(fēng)和神奇的的大自然造化形成的.。這是屬于大自然的，同時(shí)也是大自然送給我們?nèi)祟惖亩Y物，我們應(yīng)該好好愛護(hù)和珍惜它。
在哪里看日出也不如在泰山上看日出。在炎熱的夏天，晚上在宿舍里睡覺的時(shí)候，熱的我直蹬被子。到了早晨，為了看到日出我?guī)缀跻粋�(gè)晚上沒睡好，到了早上5點(diǎn)左右的時(shí)候，我就起床了，早早的去爬山，本來我還以為我是最早去爬的呢！沒想到出去一看，路上的人早已經(jīng)塞的滿滿的了。
我的天，擠了一個(gè)多小時(shí)的路，終于把我擠到山頂，山頂上幾乎沒有落腳的地方。我找了許久再找到一塊空地，到那里去欣賞美麗的日出，過了良久，太陽露出了半邊臉，這是他最好看的時(shí)候了，我趕緊背對(duì)著太陽拍了幾張照片。
至此，我想說這些全都是大自然的功勞，如果沒有大自然那鬼斧神工，怎能讓我們欣賞到如此美麗的景色呢？
如今，大自然送給了我們這么好的禮物，而我們?nèi)祟愑只刭?zèng)給大自然什么呢？答案是：污染，破壞，把大自然送給我們的禮物給毀了，這怎么能不讓大自然記恨我們呢！
現(xiàn)在大自然送給我們的禮物已不再是美好的自然風(fēng)景，而是地震、海嘯�，F(xiàn)在我們?nèi)粼诓桓恼e(cuò)誤，大自然送給我們的只有兩個(gè)字“滅亡”！
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇41
太陽升起又落下，日子一天天的在消失，明天在一天天的減少，時(shí)光消逝，歲月流失，四季輪回，為我們帶來了許多，為我們付出了許多，可是誰又知道呢？
四季在饋贈(zèng)，饋贈(zèng)了我們些什么呢？你知道么？發(fā)現(xiàn)了么？
春之饋贈(zèng)，它為大地萬物帶來了無限的生機(jī)，而世界也應(yīng)它而變得絢麗多彩，萬物蘇醒，為我們帶來了綠色，讓我們加深了對(duì)生命的思考。
花悄然的開放了，空氣中滿滿的是花香；小草從土中鉆出了頭，遙望著世間的美景，呼吸著空中新鮮的空氣，嬉戲著落下來的雨珠，這邊有了白居易在《錢塘湖春行》中感慨道：“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥.亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄�！辈皇敲矗�
夏之饋贈(zèng)，它好似覺得這個(gè)世界不夠熱鬧，用它那熱情的微笑，晃花了大地間萬物的眼，萬物都被它的.熱情所燙灼了，都不自覺的發(fā)出聲響，回應(yīng)著太陽。
藏在樹上的知鳥，也叫了起來，使這炎熱的夏天變的讓人更加煩悶，這也為我們帶來了更多的樂趣。
秋之饋贈(zèng)，使樹上田間都充滿了豐收的氣息，田野間背壓彎了腰的麥穗，而頂著黃澄澄的麥粒，一顆顆飽滿的麥粒，訴說了今年人們的收成，映照了人們的笑臉，愉悅的心情。
樹上的樹葉都變黃了，變黃了的樹葉零零紛紛的落了下來，在落在地上之前，而它們會(huì)先在空中劃出秋的痕跡才會(huì)安然落下。
冬之饋贈(zèng)，它為大地穿上了新衣，一件雪白的新衣，遮蓋了世間其他所有的色彩，為這大地帶來了另一番景色。
站在門前我們可以看到一片銀裝素裹的世界，可以體會(huì)到那“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的景色，讓人的心靈震撼一新。
四季在不斷地輪回著，為我們帶來了更多的收獲，這給我們帶來了更多的感動(dòng)。四季的饋贈(zèng)你看到了么？你感覺到了么？
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇42
大自然是人類的家園，從古至今養(yǎng)育著我們的，也正是這奇妙的自然�？梢哉f，大自然是世間萬物的母親。
春夏秋冬的美麗景色，無一不是大自然對(duì)我們的饋贈(zèng)。
春日，草木經(jīng)歷了寒冬的歷練后開始發(fā)芽、長葉、開花。萬物復(fù)蘇，候鳥歸來，放眼望去，生機(jī)勃勃的景象讓人頓時(shí)充滿活力。大地又變得絢麗多彩，空氣中彌漫著花香的氣息，微風(fēng)吹來，柳梢拂過水面，泛起陣陣漣漪，讓人不禁想起白居易對(duì)春的贊嘆：“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄�！贝喝盏慕k麗，是自然的饋贈(zèng)。
進(jìn)入夏季，野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，樹上的知了盡情地歌唱，給悶熱的夏天又增加了幾分歡快。烈日當(dāng)空，路上的行人漸漸少了，只有高大的樹木依然挺拔的站立在路邊，不畏烈日的`酷熱，為人類帶來一片綠蔭。夏日的繁華，是自然的饋贈(zèng)。
秋日是豐收的季節(jié)，累累碩果總是讓人無比喜悅�？蔹S的樹葉如翩翩起舞的蝴蝶從樹上落下。雖比不上春的絢麗、夏的繁華，卻也十分惹人喜愛。秋日的豐收，是自然的饋贈(zèng)。
冬季，潔白的雪花裝點(diǎn)了大地，帶走了其他色彩。整個(gè)世界銀裝素裹，沒有了春日的生機(jī)，多了一片沉寂。然而，這冬日的沉寂是一種醞釀，萬物都在積蓄力量，等待來年春天綻放出更美的自己。冬日的純潔，是自然的饋贈(zèng)。
自然是美麗的、奇妙的、五彩繽紛的，它給予了我們所擁有的一切，但人類卻經(jīng)常不知道回報(bào)，甚至做一些傷害他的事情。如今，環(huán)境污染已經(jīng)越來越嚴(yán)重，如果再不覺醒，未來的自然將會(huì)是多么恐怖�。�
我們享受著大自然的饋贈(zèng)，就要珍惜、愛護(hù)自然。為了我們共同的家園，每個(gè)人都要珍惜這份饋贈(zèng)。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇43
大自然，如同生母般的關(guān)懷著人類，給了人類多少的關(guān)懷？她吧最原始的食材給了人們，把水也給了人們。她只是默默的把禮物送給人們，卻不求回報(bào)，那人們，還求什么呢？
而人們，有時(shí)卻不好好珍惜。像松茸這樣的東西從超級(jí)普遍到超級(jí)奢侈就僅僅幾年。而山區(qū)里面的人們?yōu)榱烁辉＃瓦@幾年的時(shí)間，一直在辛辛苦苦的挖著。他們冒著生命危險(xiǎn)，就為了家里兒子的'前程，就為了生存。
蓮藕，是一種幾乎每個(gè)人都吃過的東西。人們何曾想過，蓮藕是那些農(nóng)工用怎樣多的汗水挖出來的？他們必須得把那蓮藕成條的挖出來，要不還賣不出好價(jià)格。那就難嘍！因?yàn)榈镁_的判斷所有的藕的位置，要是“啪嘰”一腳踩上去，那蓮藕就斷了。十幾塊錢呢！
還有一種東西，更是我們息息相關(guān)的東西，魚。在冰湖上撈魚極不好撈。早上踏著晨曦出發(fā)，天還是黑蒙蒙的。如果一不小心踩在了薄冰上，那就完了。不被淹死就會(huì)凍死，不會(huì)凍死也得嗆死。所以，掉進(jìn)了冰水里，幾乎是必死無疑。但如果今天的收成好，幾個(gè)人可以撈上一大網(wǎng)好的那就賺大了，每個(gè)人分下來都很好呢！一個(gè)冬天撈上十幾網(wǎng)，一年的錢幾乎就夠了。可是，這還是有很大的生命危險(xiǎn)的，只要你運(yùn)氣不好，那么你……
之前，我們可能對(duì)我們嘴邊的食物沒什么感覺，但現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)許多的食物是許多人辛辛苦苦，甚至冒著性命去換取的，而我們，卻又經(jīng)常輕易的浪費(fèi)。本來，食物就是食物，但現(xiàn)在，我對(duì)我手上的食物卻有一種不明的敬佩感。因?yàn)樵?jīng)有一個(gè)人，為了家庭，而拿出了這個(gè)東西。
其實(shí)在生活中，有許許多多的東西是曾經(jīng)被我們歲忽略的，但他有時(shí)誰辛辛苦苦的拿出來賣的呢？誰也不知道。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇44
走進(jìn)自然，進(jìn)入各帶的樹叢中，感受那清新涼爽的水珠，一場(chǎng)雨過后，微微有雨絲的愛撫，空氣中彌漫著清新可人的絲爽，再投入到那花海之中，摘下一朵小野花，湊在鼻前，聞聞?dòng)旰蟮幕ㄏ悖H有“采菊東籬下，悠然見南山”之韻味。
親近自然，在枝繁葉茂的時(shí)節(jié)，享受那溫和的.陽光，獨(dú)步于叢林之間，踏上那相見的小路，感受樹葉的甜美可人，這可能是生命的綻放吧！拾起一份隱藏著的純真，與之共舞，品味那與世無爭的氣息。
享受自然，在五彩斑斕的時(shí)分，尋找落葉的足跡，體會(huì)落葉的余澤，一陣風(fēng)，也可能是生命的絕美，走進(jìn)樹林，也就是走進(jìn)了一場(chǎng)編織好了的夢(mèng)，大自然的深沉氣息讓你與大自然融為一體，夕陽時(shí)分，仰望滿腔熱血的殘陽，體會(huì)“夕陽無限好”的深刻內(nèi)涵，一陣青煙拂過，天地如同在夢(mèng)幻中一般靜寂，柔長中略帶纏綿。在這世界里，聆聽鳥兒的高歌，站在山頂上，體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁情懷，看看蕭瑟的小河，那剛被落日吻過的燦爛金色，使得心靈長河涌起了陣陣波濤，且隨著滔滔的河水奔向遠(yuǎn)方。
投身自然，登上高高的山崗，找一片空地躺下來，仰望藍(lán)天，吸吮它的深邃。閉上眼，嘴里含著一片早已被季節(jié)遺棄的楓葉。享受微笑的陽光拂過，拂過人們的心田。黃鶯鳴叫，悠然空轉(zhuǎn)，動(dòng)人心弦，所謂“鳥鳴山更幽”還是這般詩情畫意。
捕捉自然，等到落霞泛起余輝之時(shí)，與陽光嬉戲追逐，與日月融與宇宙，與星點(diǎn)燦爛爭輝。陽光普照，浩瀚星空，群星籠罩，也可投入大海之懷抱中，追逐美好未來。
大自然！給予了我們生命，讓我們復(fù)蘇，使我們充滿活力。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇45
“砰”，房間的門重重地關(guān)上了，爸爸媽媽的嘮叨被關(guān)到了門外，房間里一下子安靜下來。
我記不清這是第幾次考試，也記不清這是第幾次名落孫山。只記得一次又一次的努力拼搏，卻換來了一次又一次不理想的成績，父母的嘆息，自己的眼淚。我已經(jīng)聽厭了父母的`諄諄教誨，只想讓自己靜靜。
我心里的無名之火還在燃燒，我坐到書桌旁，一拽手，把放在寫字臺(tái)上的仙人掌被我摔在了地上�；ㄅ枳杂陕潴w，直線下墜，“砰”，隨著一聲清脆的響聲，花盆和地面親密接觸，便摔得四分五裂。碎片從不規(guī)則的幾合圖形，散落在地面上，仙人掌被壓在了最底下，綠色的汁液溢了出來。
我拾起碎片，有點(diǎn)心痛，但還是毫不猶豫地扔進(jìn)了垃圾桶。我捧起仙人掌，它已經(jīng)傷痕累累，我便把它放到了另一個(gè)花盆里。
日子一陳不變地流逝，但我的情況并沒有好轉(zhuǎn)，失去了拼搏的動(dòng)力，我渾身噩噩地過日子，就像小和尚敲鐘得過日子。
一個(gè)普通的下午，我坐在書桌前做作業(yè)，可是思想不集中，目光在房間里游離，突然，一點(diǎn)亮光閃亮在我的眼睛里，我走到仙人掌面前，它并沒有像我想象地那樣枯死，而是生機(jī)勃勃地生長著，雖然它的傷口還沒有復(fù)合，猙獰地把葉子盤在莖上�？墒窃谀莻谔幹袇s抽出了一只只嫩綠的小手，似乎在招呼著什么。啊，那場(chǎng)災(zāi)難并沒有奪去它的生命，反而讓它更加充滿了生機(jī)。
仙人掌那蓬勃的生機(jī)感染了我，仙人掌的生命是多么的頑強(qiáng)啊，幾條裂縫并沒有把它給打倒，反而讓它更加的成長起來。我不由得想到了自己，我只是在考試中失敗了幾次，卻自暴自棄，真是太不應(yīng)該了！看著仙人掌不由得臉紅起來。
我要像仙人掌學(xué)習(xí)，擺脫失敗的陰影，重新振作起來，努力學(xué)習(xí)，考出好的成績，這便是仙人掌的饋贈(zèng)。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇46
也許你心中有理想，可成功卻是可望而不可及;也許你渴望著長大，可時(shí)光卻如此漫長;也許你討厭庸俗，可一切瑣事卻充滿了你的生活;也許你向往成名，可你卻仍舊平平凡凡;也許——總之，生活中的一切都使你不快樂，使你倍感壓力之大，那又何來生活的饋贈(zèng)呢?
其實(shí)，壓力也是生活的饋贈(zèng)，他會(huì)使你明白，要想活的充實(shí)、瀟灑、樂觀、自由，就一定要學(xué)會(huì)承受壓力。
所謂承受壓力，就是“忍耐”。忍耐不是屈服，忍耐是積聚力量，準(zhǔn)備著下一次的沖刺;忍耐不是退縮，忍耐是中途小憩，準(zhǔn)備著創(chuàng)造更多的.輝煌。也許一場(chǎng)突如其來的暴風(fēng)雨，洗刷了你美好的心情，但你可以用你那燦爛如陽光的笑容去凈化這場(chǎng)雨，不要理會(huì)它，因?yàn)槿绻麤]有暴風(fēng)雨的到來，便沒有雨過天晴、出現(xiàn)彩虹的喜悅;也許突然降臨的寒冬會(huì)使原本衣衫單薄的你寒冷徹骨，但你可以用你那溫暖似陽光的心去溫暖整個(gè)冬天，不要在意它，因?yàn)槎煲呀?jīng)來到，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
生活中有許多我們始料不及的事，正是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，不然，又何來“行路難，行路難，多歧路，今安在”?你一定會(huì)發(fā)出“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”的感慨吧，不過沒關(guān)系，只要你時(shí)時(shí)牢記“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的凌云壯志，就一定會(huì)出現(xiàn)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的希望，相信只要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志、恢弘的氣度、寬廣的胸襟，就一定能夠承受壓力、戰(zhàn)勝壓力，進(jìn)而享受壓力。
朋友們，讓我們一起享受壓力，在壓力中生活，在壓力中成長。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇47
我媽媽喜歡養(yǎng)花，把陽臺(tái)變成了“百花園”，有繡球花、薔薇、多肉等植物，但是最讓我喜愛的是那一株月季花，它給予了我力量，讓我在人生道路上努力前行。
一開始，月季只是一粒種子。我很想得到它，于是老媽就把它給了我。很快，我在陽臺(tái)上找到了一個(gè)空花盆，當(dāng)了次花農(nóng)，把種子小心地種在了土里。
第一次去觀察種子，我小心翼翼地?fù)荛_泥土，一看，種子靜靜地躺在花盆中央，沒有一絲動(dòng)靜。我一把把手中的泥土扔在地上：“怎么這么久都不發(fā)芽？”
我跑去找來了營養(yǎng)土換上，又把月季種子插了進(jìn)去。
第二次去陽臺(tái)已隔了許久，天已經(jīng)很冷了，我全副武裝后來到寒冷的陽臺(tái)上，想看看種子有沒有發(fā)芽，又是一次失望的經(jīng)歷。
我爸上樓對(duì)我喊著：“明后天馬上要下雪啦！”我很驚訝：“今年怎么這么快？”轉(zhuǎn)頭看著月季花的種子，我只希望它快點(diǎn)發(fā)芽，不然真的會(huì)冷死的。
晚上，我又抽出空上了陽臺(tái)，種子仍舊不發(fā)芽。我對(duì)它失去了耐心，覺得這個(gè)種子沒救了，第一次，我因?yàn)闆]有馴服一粒小小種子而感到失落。
周六果然下起了大雪。我回家后，趕緊去陽臺(tái)上看看那個(gè)已經(jīng)被我遺忘的花盆，還是沒有動(dòng)靜。
我失望地下樓看書去了：“明天結(jié)冰了，種子是真的`出不來了�！�
我不知自己何時(shí)與種子杠上了。
周日早上，我去陽臺(tái)玩雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見那個(gè)花盆里伸出一枝綠芽。我跑去看，花盆上厚厚的一層積雪，正中央?yún)s長出一枝綠芽，極為顯眼，原來它沖破了寒冷的雪層，突破了它的極限。
我很驚訝，真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。也許，正是厚厚的積雪激發(fā)了種子的潛力，使它突破了自己，開出嫩芽來。
那一刻，我明白了，越困難的處境，越可以激發(fā)我們的潛能！
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇48
午后，陽光帶著幾絲慵懶透過玻璃灑進(jìn)車廂，將所有人的身上鍍上了一層金色。我坐在車的最后一排，閉著眼享受這難得的時(shí)光。
班車忽然停了下來，起初，我以為是有乘客，但班車卻遲遲不開動(dòng)，我疑惑的睜開眼，一瞬間，我看到了那個(gè)令我至今都難以忘懷的身影。
微駝的后背，枯槁凹陷的雙眼，滿頭銀絲雜亂無章的覆蓋在頭上，她正在吃力的上車，站穩(wěn)后，便于顫抖的雙手從隨身的小布包內(nèi)拿出一張公交卡，隨著一聲“滴滴”的聲響后，車內(nèi)又恢復(fù)了剛才的平靜。
車內(nèi)早已沒有了座位。老奶奶扶著欄桿顫微微地站著，汽車緩緩開動(dòng)，車?yán)秫f雀無聲，連陽光也變得冷漠而凝重看到這一切，心里不免有些難過，胸口像是堵了一塊巨石，壓得我呼吸困難。不忍心再看。此時(shí)的陽光并不刺眼，穿過橫斜的枝干，斑斑駁駁地映在車?yán)�，也映在了心底，像是一股暖流，緩緩流過心田，喚醒了什么，“奶奶，您來坐吧！”一股力量的驅(qū)使，使我站了起來，面帶微笑地說。她推脫著，最終因說服不了我的堅(jiān)持和自己身體的`疲倦坐下了�！爸x謝你啊，小姑娘！”老奶奶微笑著，臉上的皺紋因?yàn)橛辛诵θ莸匿秩径兊萌岷�，變得更加和藹可親。頃刻間，一種無法用語言表達(dá)的快樂散發(fā)到我身體的每一個(gè)角落，原來幫助人的感覺是如此的快樂，就像吃了一顆糖，嘴里和心里都是甜甜的味道。不經(jīng)意間，我注意到車廂內(nèi)那些原本陰暗的角落也被陽光刷成了溫暖的金色，那是太陽公公對(duì)我的贊揚(yáng)嗎？我仰起頭，看著外面傾瀉下來的陽光，我暖暖的笑了。
我想我會(huì)永遠(yuǎn)記得，這一天午后的班車內(nèi)，陽光給予我最美好的饋贈(zèng)。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇49
我喜歡在一個(gè)有明媚陽光的午后，靠在窗前，翻閱那樣厚厚的相冊(cè)。那本相冊(cè)記錄著我的童年，那段美好時(shí)光。
每一張照片都包含著我的喜怒哀樂。這一張是我考“雙百”時(shí)高興的歡笑，那一張是失敗后的哭泣，那一張是……。
而這一張是一個(gè)小男孩高興地舉著玻璃珠咧嘴笑的，卻不是我，而是我的小伙伴雙喜。
這件事是在我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)。在那個(gè)暑假，我與雙喜和其他小伙伴們百無聊賴。我看著手中的彈珠，靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)小伙伴們提議：“咱們來場(chǎng)彈珠比賽吧！”小伙伴們連聲叫好。
經(jīng)過一輪輪激烈角逐，終于，我與雙喜要進(jìn)行一場(chǎng)爭奪“冠軍”的決戰(zhàn)。雙喜幽默地說：“我要大義滅親了，休怪我無情！”我也摘下一片葉子，作為“割袍斷義”。激烈的決戰(zhàn)開始了，我率領(lǐng)一顆“紅將軍”出戰(zhàn)，雙喜則是兩顆小彈珠。剛開始，我打得雙喜連連敗退，馬上就要打到“城堡”了，雙喜卻說：“大俠饒命，讓我在多活一會(huì)吧！”我得意洋洋地在雙喜的地盤里橫沖直撞，根本沒有把雙喜放在眼里。誰知雙喜剛才的話原來是緩兵之計(jì)，他“明修棧道，暗度陳倉”，將兩粒彈珠突破“我軍”后方簡單的防守，然后一舉攻破我的“城堡”，雙喜高興地跳了起來，舉起我的'彈珠興奮地說：“我贏了，我贏了！”爸爸剛好從旁邊經(jīng)過，照下了這一幕。而我卻因自己的大意而造成的失敗而悔恨……。
每每回想到此處，我的心里有種說不出的滋味。這件事讓我明白了不能輕敵，不能大意，對(duì)我的學(xué)習(xí)也有幫助，我應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的牢固。細(xì)心的人總會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美，只有在歲月的堤岸慢慢尋覓，才能獲得時(shí)光的饋贈(zèng)。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇50
大自然是人類最偉大、最寬容的朋友，你有沒有注意過？
你有沒有注意過，你腳下的小草正低頭嚶嚶地哭？它們?cè)局皇浅ㄩ_自己的懷抱，迎接著溫暖的陽光。但是你迎頭一腳，讓它們陷入黑暗，瞬間疼痛布滿全身！
如果你不踩上它們，放眼一望，綠色充斥著你的瞳孔，你會(huì)看見它們和陽光打鬧著，釋放清新空氣，爭著向你問好。
這樣的美好何嘗不是一份饋贈(zèng)？
你有沒有注意過，你手里的花兒正低頭嚶嚶地哭？它們?cè)局皇菗u曳著美好的身姿，在人們的夸贊聲中樂呵呵地和太陽公公問好。但是你生生地折斷了它們的根莖，放在鼻尖“優(yōu)雅”地嗅了嗅。
如果你不摘下它們，你會(huì)看見一片繽紛的花海，它們和綠葉弟弟們打鬧著，調(diào)皮地在太陽公公前“爭寵”，又時(shí)不時(shí)抬起頭，讓人一睹其芳澤。
這樣的`美好何嘗不是一份饋贈(zèng)？
你有沒有注意過，在你的小刀下，高大的大樹也在忍痛抽泣？它原本只是作為一個(gè)長者，和藹地看著花草們打鬧，偶爾和太陽公公搭句話。但是你竟掏出小刀，一筆一劃地在樹干上刻下了“到此一游”的字樣，每一筆，都讓大樹感到鉆心的痛感。刻完后，你竟還洋洋得意地叫來了伙伴們看看這些“傷疤”多么“精致”！
如果你不殘忍地刻上這些字樣，你會(huì)看見大樹與花草們“聯(lián)合”起來美化環(huán)境，制造出一幅幅令人賞心悅目的風(fēng)景呢！
這樣的美好何嘗不是一份饋贈(zèng)？
只要你不去欺侮大自然，她就會(huì)讓你看見一份份賞心悅目的饋贈(zèng)，所以，請(qǐng)善待大自然！
現(xiàn)在，請(qǐng)你捫心自問——
你，有沒有注意過？
當(dāng)你踩下小草時(shí)，當(dāng)你摘下花兒時(shí)，當(dāng)你傷害大樹時(shí)，當(dāng)你……你都該問問自己——
你，有沒有注意過大自然的饋贈(zèng)？
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇51
是誰點(diǎn)燃了世界，點(diǎn)燃了春天，又點(diǎn)燃了我。
——題記
你猶如一棵大樹，在炎夏贈(zèng)我涼蔭；你猶如一顆明星，在黑夜贈(zèng)我光亮；你猶如一把烈火，在冬日贈(zèng)我溫暖。你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我。
“轟隆隆——”雷聲震耳欲聾，傳遍各處�！皣W”的一聲，雨滴呼朋喚友，似碎鉆，從天而降，落在葉上，砸在地上。
臥室內(nèi)，書桌前，我被一道題難住了，煩躁不已。雨滴敲擊窗戶發(fā)出的響聲，似是在嘲笑我：“哈哈，你這個(gè)大笨蛋，這都不會(huì)，呵！”心中不禁升起一陣怒火，一巴掌拍向窗戶，震落了不少雨滴。我抓起稿紙，將手中的筆一齊扔在地上，彎著腿，蜷著身子。明明認(rèn)真的思考過了，為什么還解不出來？為什么，到底是因?yàn)槭裁矗?/p>
“吱——”門開了。媽媽輕手輕腳地走了進(jìn)來，站在我身后，拍拍我的肩膀，慢慢道：“孩子，遇事不能慌，做題也是一樣，所以，靜下心，理理思路，重新再算，慢慢來，加油！”而后，遞來一杯茶，放在桌上，又悄悄離開了。
我抬頭，端起茶杯，輕品一口。是屬于茶的清香，淡淡的，撫平了我心中的怒火。視線飄飄然落在桌邊——是一張便簽。上面是媽媽寫的字：相信自己可以，加油！句尾貼一個(gè)大大的笑臉。我抬起頭，看向窗外，不知何時(shí)，雨停了，大樹直立立地站著，好像在對(duì)我說：“加油，堅(jiān)持到底，你可以的！”
拾筆，拿一張新的稿紙，重新思考，將步驟一個(gè)個(gè)都寫下，算出得數(shù)。我長舒一口氣，露出了會(huì)心的`微笑。
你的饋贈(zèng)是一句安慰、一張便簽、一杯熱茶，點(diǎn)燃了我的黑夜，點(diǎn)燃了我的信心。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇52
你那一刻的饋贈(zèng)，宛如秋夜流星，點(diǎn)燃了我生命深處的烈焰。
——題記
也許你并不是有意，但我就會(huì)為此感激；也許你隨意的幫助，就會(huì)令我一生銘記。你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我。
“��！天吶！”紅色的分?jǐn)?shù)宛如一把利劍，直插內(nèi)心，一陣陣委屈莫名而來，雙眼漸漸模糊了�？粗鴦e人的雀躍，心中尤為不甘，一滴清淚歡快地滑下。我努力不讓別人察覺……
“怎么了？”見我狼狽的樣子，你的笑容漸漸消失，眉頭皺成了一個(gè)疙瘩，眼中流露出同情�！拔业南鹌G了，作圖題一分不得……”你若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，微微聳了聳肩，拍了拍我的背。
中午，回家路上，小雨淅淅瀝瀝，像一只只調(diào)皮的小精靈，呼朋引伴。而我，連一滴雨水落在臉上都想破口大罵，滿心都是不甘。
這時(shí)，你的笑容閃過我的心間，希望之火悄悄燃起，成為我新的動(dòng)力，我怎能不好好珍惜你的饋贈(zèng)？
下午的街道異常寂靜，好像沒人知道雨已停了，鳥獸蟲魚似乎也懶得露面。樹枝上托著的`一滴清露滾落進(jìn)一個(gè)小水塘，泛起層層明凈的漣漪，蕩在水面，蕩在我的眼中，蕩在我的內(nèi)心，在那一縷微弱的陽光下閃過一絲光芒。
一陣寒風(fēng)突然闖入。哎呀，壞了，下午還有一場(chǎng)考試！這就像一個(gè)晴天霹靂一樣。我用風(fēng)一般的速度借橡皮，這時(shí)你一臉激動(dòng)地說：“你看！我就知道你還不帶橡皮，喏！我順便給你買了兩個(gè)，這可夠你丟了�！蔽移铺闉樾�。
不出所料，這次我考得很好。太陽耀眼而燦爛，鳥兒為我慶祝，樹和草也向我招手。對(duì)了，那個(gè)小水塘！我奔向那個(gè)水塘，再一次目睹了那漣漪，只是這一次卻格外耀眼，徑直映入我的內(nèi)心，我由衷地笑了，想起了你的笑臉……
是你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我，點(diǎn)燃了我的明天，點(diǎn)燃了我的世界。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇53
生命中有許多絢爛的美麗，但心中那最美的饋贈(zèng)，并非不染凡塵的盛蓮，而是寥落破敗的殘荷。不為懂得，只為慈悲。
我們一家人都極愛荷花，我自然不例外。所以每年都會(huì)抽出時(shí)間去一睹蓮的風(fēng)采。
“接天蓮葉無窮碧”，不錯(cuò)的，平靜的湖面上，一片碧綠，如同翡翠般鑲嵌在湖中，波光粼粼間，光華氤氳，蕩漾在水下的綠意也展現(xiàn)在眼前，生機(jī)盎然。
“映日荷花別樣紅”，不錯(cuò)的。碧波蕩漾，荷花上的露珠在陽光的照射下熠熠生輝。那高貴無瑕的荷花亭亭宛在水中，似是不染凡塵的仙子，令人心曠神怡。
可今年，我卻看到了不一樣的荷。
此時(shí)早已過了花期，荷已不復(fù)往日的風(fēng)采。一片凋零的枯枝，透出一股破敗的蕭條。我兀自嘆息：今年看不到美麗的荷了。母親似是察覺到我的失落，笑說：“你再仔細(xì)看看。”我走上前去，突然發(fā)現(xiàn)，雖是枯枝寥落，可每一支荷最中心的枝干卻沒有曲折，即使生得彎彎曲曲，也依然佇立在附中。透出一種孤傲、自信的凄美。
我不由得怔住了。即便過了花期。即便已要枯萎，卻仍舊堅(jiān)強(qiáng)不屈。殘荷的力量是多么偉大！不禁想起那些智者，他們經(jīng)歷無數(shù)的.磨難，歷盡無數(shù)的風(fēng)霜，在隱忍中奮進(jìn)，從不驕傲自大。我現(xiàn)在明白了，他們的成功，是水到渠成。而我呢？人人都渴望做一朵盛蓮，可我卻更想像殘荷學(xué)習(xí)。清醒自知，斂盡鋒芒，孤傲卻不驕傲，自信卻不自大。在隱忍中熬過風(fēng)風(fēng)雨雨，在低調(diào)中鑄就無數(shù)輝煌。
我總算知道了，母親為何如此愛荷，卻從不以荷自喻。
我想，大自然對(duì)我最美的饋贈(zèng)，并不是這美麗的盛蓮，而是寥落的殘荷。
這種美麗，是世人從不曾理解的。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇54
繁星贈(zèng)予長夜點(diǎn)點(diǎn)燈火，流螢贈(zèng)予曠野熠熠燈輝，自然贈(zèng)予萬物廣袤的家園，詩詞贈(zèng)予人類精神的寶庫。在詩詞中，我們觀春江花月夜，看夏初芳草深，見秋風(fēng)紅葉散，賞冬來雪傾城。平平仄仄間，詩詞伴著樂曲，余音千年，點(diǎn)燃了人間煙火，也點(diǎn)燃了我生命深處的烈焰。
詩詞贈(zèng)予我綺麗無限的風(fēng)景�？邕^千年悠悠歲月，我隨著李白看窗前如霜的明月，望銀河邊垂下的瀑布；跟著杜甫登臨泰山，望一覽眾山小，漫步溪邊，看戲蝶飛舞，聞嬌鶯啼鳴；伴著易安居士聽昨夜雨疏風(fēng)驟，賞溪亭的日暮。與子瞻遠(yuǎn)眺大江東去，浪淘盡，在天涯見一片芳草。詩詞讓我足不出戶卻賞盡便地風(fēng)光。
詩詞贈(zèng)予我無數(shù)歷史的記憶。我在詩中悲嘆安史之亂烽火，感慨五代十國連天不休的戰(zhàn)火，傷感于北宋孱弱無能的國防，詩詞讓我在如水的歲月中，追尋歷史的足跡。
詩詞贈(zèng)于我無限高尚的.人格。我在“’沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”中學(xué)會(huì)了劉禹錫的樂觀豁達(dá)，在“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”中感嘆于陸游不舍的愛國情。詩詞讓我在如歌的年華中，培養(yǎng)高潔的品質(zhì)。
詩詞點(diǎn)燃了我人生的煙火，在晚風(fēng)下，斜陽中，霧靄里，捧一本詩詞映這樓中的燈光，走過詩人的一生，嘗盡人間的百態(tài)�；腥婚g，我明白了葉嘉瑩先生一生坎壈的堅(jiān)守，九十載光陰里的初心。詩詞讓我看見了人間的美好，無數(shù)前輩不懈的追求，更讓我堅(jiān)定了信念，有詩相伴，便有了心中燃不盡的火光，何懼瑟瑟松風(fēng)，凄凄寒夜。
暖暖的斜陽灑落，薰風(fēng)拂過，水面鋪開陣陣縠紋，正如徐徐展開的畫卷。夕陽透過紗窗，照在桌前的詞傳上，點(diǎn)燃我內(nèi)心的煙火，照亮我的人生。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇55
近幾天，“河南”“暴雨”成為了熱門話題，全國人民都在積極捐款，這些饋贈(zèng)使我們感動(dòng)，讓我們看到了中國人民的團(tuán)結(jié)。但那些在暴雨中作出貢獻(xiàn)甚至犧牲的人，他們更值得去尊重。
當(dāng)?shù)罔F里的水已沒過胸口，人群開始慌亂，有的人喘不過氣，有的人在哭，所有人陷入一種絕望的情緒中。而這個(gè)時(shí)候，孫聰姍卻格外冷靜，不斷鼓勵(lì)大家。封閉環(huán)境中的一聲聲鼓勵(lì)，仿佛給了人們一個(gè)主心骨。在孫聰姍的鼓勵(lì)聲中，人們逐漸平復(fù)了下來，終于等到了救援。而那個(gè)在車廂中給大家鼓勁兒的她，卻因?yàn)轶w力不支，沒能撐到救援人員來的那一刻，就這樣離開了這個(gè)世界。孫聰姍和大多數(shù)女性一樣，就是一個(gè)普通人。但面對(duì)危險(xiǎn)的一刻，她展現(xiàn)出來的又是最閃耀的一面：冷靜、善良、樸素、堅(jiān)毅。災(zāi)難面前，她像很多人一樣都爆發(fā)出了巨大的能量，但很少有人注意到他們。再如，在暴雨肆虐的時(shí)候，無數(shù)老年人因手腳不便，無法及時(shí)避難。為了幫助這些老人轉(zhuǎn)移，洛陽山化鎮(zhèn)敬老院的院長和所有護(hù)工一起，能背的背，能抱的抱，實(shí)在不行，就兩個(gè)人一起抬。就這樣成功把院內(nèi)8名重度殘疾的老人，轉(zhuǎn)移到了安全的'地方。這位院長也是一位女性，而且今年67歲了，在她為那些老人們奔波時(shí)，自己的房子卻被暴雨淹沒了。
無論是孫聰姍，還是老院長，他們與受害者素不相識(shí)，卻能拼盡全力去幫助那些陌生人。即使她們看起來那么平凡，沒有那么多名氣，更沒有多么偉大，但他們都在為自己而奮斗，為社會(huì)做著貢獻(xiàn)。這些默默無聞的饋贈(zèng)比捐款更令人感動(dòng)，而我們這些相比起來幸運(yùn)的人難道不該像他們一樣嗎？
在災(zāi)難面前，考驗(yàn)著人們的善良與偉大，正是他們的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了大家心中的希望。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇56
人生視野，視野人生，源于我們對(duì)生活挖掘力。惆悵失意時(shí)對(duì)人生的嗟嘆，壯志滿懷時(shí)對(duì)人生的呼哠，豁然開朗時(shí)對(duì)人生的感悟，在我們靈逸的生活中演繹的淋漓盡致，從廣義上講，人生視野的取向源于生活而又高于生活，
給人思想以啟迪、心靈以洗禮，“小事情體現(xiàn)大道理”就是視野人生。天高云淡，波海迭涌。冥冥中不禁增添了幾多愁絲，幾許遐想，舉筆幾何，廖以抒懷，記錄人生的點(diǎn)滴，曾有這么一個(gè)故事，秒針對(duì)時(shí)針道：“我每天經(jīng)歷1800次的磨礪，才能使你成功的跨越一小步，得多久你才能成功呢?”時(shí)針回答到：“成功的訣竅在于不斷的磨礪，人生的理想在于時(shí)間的考驗(yàn)。”人生亦如此，驀然回首時(shí)，會(huì)感知“光陰似箭兮，歲月如梭，時(shí)間已然淡化、靜止、沉默了，爾后飄逸于無形。視野人生在于腳踏實(shí)地在時(shí)間的'足跡上跨越人生的每一小步。
凝望墻上一紙紙黑艷艷的獎(jiǎng)狀，心中苦澀不禁潮一般涌來，一名男孩的內(nèi)心苦感。他自幼對(duì)繪畫、書法、音樂非常入迷，像著了魔，如癡如醉，而他父親是一個(gè)典型頑固派分子，對(duì)他的愛好嚴(yán)厲反對(duì)，認(rèn)為只有考上大學(xué)才是唯一的成才之路，但他把父親的意見拒之于千里之外，父親對(duì)他說：“現(xiàn)今世界書法已默然退出人們的視野，學(xué)它有何用處;現(xiàn)代音樂雜亂無章，藝術(shù)魅力庸俗擾亂視聽，學(xué)它有何用處;繪畫固可陶冶性情，但對(duì)你今后成才發(fā)展有何用處呢?”見父親如此堅(jiān)定的態(tài)度無奈只得放棄，從此，他藝術(shù)人生路上抱憾終生，曾經(jīng)自己所構(gòu)建的人生藍(lán)圖，人生理想付諸一炬。視野人生，難道人生僅僅拿來用的嗎?
問蒼茫無垠的人生之涯，學(xué)之無盡，悟之無期，需要我們擁有一顆達(dá)觀者的心去品讀，去感悟，去回味。視野人生，解讀著小世界中的大道理。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇57
小時(shí)候的我，非常的天真，真的有一段時(shí)間認(rèn)為自己是整個(gè)世界的中心，地球是繞著我轉(zhuǎn)的，只需要一直接受別人的饋贈(zèng)，從不需要付出。 直到后來漸漸的長大了，心智變得成熟了，才漸漸的發(fā)現(xiàn)，原來的我有多么的幼稚。其實(shí)，饋贈(zèng)是相互的，但可能有時(shí)，你所要付出的是對(duì)方給你的千萬分之一，以至于更少。其實(shí)我對(duì)于這個(gè)的認(rèn)知，也是在那一年。
那一年我還在初二，個(gè)性依然像火一般，似乎都不曾靜下過心來，仔細(xì)地想一想，在我經(jīng)過的世界，我都留下了什么，帶走了什么，啟發(fā)了什么，感悟了什么。直到最后，好不容易靜下心來，才發(fā)現(xiàn)在這萬千世界，我所知道的，我所感悟到的真的還是太少太少，真的需要好好反省一下，好好的感悟，獲取。 那是在初二，母親每一天都在那里嘮叨著讓我去學(xué)習(xí)，我聽的腦子都疼了，直到有一天，我真的感到很煩很煩，便出言去頂撞母親。跟母親吵得不可開交，最后我就把自己關(guān)在屋子里，不再去管她，因?yàn)椴幌朐偃ヂ犓常餍员闳ニX了。 因?yàn)槟翘�，我睡得很早，所以在半夜的時(shí)候就醒了一次。
看到他們的.屋里燈還亮著，便走近去看一看，結(jié)果便聽到了他們的談話聲。只聽了一會(huì)兒，我的眼眶便濕潤了�；貞浧饋磉@幾天我的所作所為，自己都覺得我自己好過分。而媽媽被我氣得這樣，卻還是為我在操心，為我在想如何才能讓我把成績提上去。 也是從那一夜開始，我決定了要好好學(xué)習(xí)，取得一個(gè)好的成績，因?yàn)槲矣X得那樣至少能讓媽媽開心一些，讓媽媽的付出得到一些回報(bào)。從那開始，我便開始努力好好學(xué)習(xí)，最后終于功夫不負(fù)有心人，取得了一個(gè)好成績。 當(dāng)看到媽媽的笑臉時(shí)，我就突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)在你付出以后，你同樣會(huì)得到相應(yīng)的饋贈(zèng)，就像是現(xiàn)在，我們同時(shí)得到了快樂的饋贈(zèng)。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇58
時(shí)光在悄悄地溜走，拉著我的手，從呀呀學(xué)語的嬰孩，走過春夏秋冬，走過無憂無慮的童年。翻開《成長檔案》，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄著我成長的足跡，是我一路走來灑下的芬芳，有歡樂、有淚水、還有我努力的汗水，是時(shí)光的饋贈(zèng)……
瞧！這一頁，是我上一年級(jí)時(shí)在舉行元旦聯(lián)歡會(huì)。那時(shí)的我，扎著兩個(gè)羊角小辮兒，可愛極了，手中拿著玩游戲時(shí)贏得的禮品，臉上露出了開心的笑容，沒想到在我大笑的那一瞬間，叔叔竟然給我抓拍了下來，每當(dāng)我看到這張掉了大門牙的照片都會(huì)忍不住“哈哈”大笑。
看��！這一張上的我多么莊嚴(yán)：面對(duì)五星紅旗敬隊(duì)禮，老師行注目禮，全校師生面對(duì)國旗唱國歌。這面五星紅旗是多少戰(zhàn)士和革命先烈用鮮血換來的！多少人失去親人，無家可歸，流離失所，多少戰(zhàn)士為了革命的勝利有家不能回。是他們給我們留下了最美好最有象征意義的東西：那面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗和胸前佩戴的紅領(lǐng)巾。我想：我應(yīng)該好好愛護(hù)它們，不讓它們沾上塵土，我懷著敬畏的心情收藏著這張向國旗敬禮的相片。
快看！這是在四年級(jí)時(shí)那場(chǎng)大雪，我們班傾巢出動(dòng)在操場(chǎng)上打雪仗、堆雪人的情景。我們創(chuàng)造了一個(gè)新朋友“雪寶”，我們的大家庭中又多了一個(gè)新成員，我們和他一起玩，和他一起拍照，圍著他奔跑、打滾兒，因?yàn)樗募尤胛覀兺娴腵更開心了�？墒堑诙�，太陽出來了，帶走了“雪寶”，他消失了，離開了我們這，我難過的都哭了，我不想“雪寶”走，我喜歡和他一起玩，喜歡他那憨憨的樣子。
還有我那沖向終點(diǎn)線的身姿，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上戴著金牌，手捧鮮花的笑容，更多最美好的樣子都留在了《成長檔案》中，成了我最美好、最珍貴的回憶！
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇59
您的愛似細(xì)細(xì)春雨，滋潤著我的心靈，使我在您溫柔的目光下成長 天空中漸漸拉下了漆黑的幕布，有幾顆明星鑲嵌在上面，月兒將皎潔的光芒灑向大地，空氣中好似籠上了一層薄薄的細(xì)紗。偶爾有陣陣微風(fēng)吹過，搖曳著黑丫丫的樹梢。匆匆忙忙地走出校門，冷風(fēng)似針般刺痛著脖頸，忽覺頸上一暖，原來一條顏色鮮艷地圍巾已經(jīng)圍上，一雙溫暖而又有些粗糙的大手覆上我的雙頰，霎時(shí)間一股暖流涌上心頭 回到家中，她匆匆忙忙跑進(jìn)廚房忙碌起來，靜靜走回房間捧起一本書閱讀起來。
一陣陣忙碌的聲音傳入雙耳，我靜靜拉開廚房門，一陣白色的蒸汽撲面而來，這令端著盤子的媽媽差點(diǎn)與我撞個(gè)滿懷，她輕鎖了鎖雙眉，將手中的盤子輕輕放在餐桌，快來嘗嘗我做的蝦仁水餃吧！我迫不及待地夾起一個(gè)塞到了嘴中，仔細(xì)咀嚼著。
媽媽又消失在濃濃的白霧中，不一會(huì)兒，她雙手又添了一個(gè)盤子，望著里面的餃子，各個(gè)散發(fā)著淡淡的翠綠，再回頭一望，我盤中的淡淡的翠綠中還鑲嵌著溫暖的橘黃。我伸出手準(zhǔn)備夾起一個(gè)嘗嘗鮮，她卻立馬攔下，說：這盤是我的，難道你那些還不夠嗎？我笑了笑，垂下了頭，不一會(huì)兒，她便起身離開，我將雙筷伸向了那剩下的幾朵青綠 仔細(xì)咀嚼著，漸漸的眼眶濕潤了，青綠中嘗不到鮮嫩的蝦仁。躡手躡腳地將盤中剩余不多的.蝦仁餃塞到了她的盤中。生活中，我也收到過別人各種各樣的饋贈(zèng)，每一件饋贈(zèng)都會(huì)給予我不同的心情，但是，在我心中，一直珍藏著的是母親無私的、不求回報(bào)的饋贈(zèng) 母親饋贈(zèng)的不只是美味的蝦仁餃，還有濃濃的愛
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇60
以花為貌，以玉為骨，秋水沐浴所以仙袂飄飄，春花映射所以容顏皎皎。
雪與冬聚散兩依依，意濟(jì)蒼生，情牽天下。
冬的光顧并不意味著一段生命就此結(jié)束。雖怒放了三季的薔薇突然凋零；雖挺拔了三季的合歡樹突然黯淡；雖染上了絢彩的大地突然單調(diào)。但這能詮釋什么呢？這些荒涼的變化意味著他們累了，要休憩了……
冷落、冬。第一片晶瑩的雪花掉落，于每年的十一月份，寒氣若增。于每年的三月份，寒氣若減。冬，僅僅存留了幾個(gè)月的縫隙。
你給了萬物呼吸，你給了雪的放肆，給了冰的自由，給了孩子們的歡笑。你讓疲倦的`人們帶著睡意窩在溫柔的被窩；你讓臟亂的馬路帶著自愿打濕街頭；你讓陳舊的屋頂帶著美意洗禮塵埃。
是你集于三季的氣候，釋放寒氣。你是四季最后一位仙人，同時(shí)又時(shí)四季最美的起點(diǎn)。
這是怎樣的一個(gè)季節(jié)啊，僅僅一片晚留的寒氣，就將凄涼的美淹沒。這情景，驟然間定格為所有記憶。戛然而止的白色，你要逃到哪里？你行色匆匆，沒有片刻停息�；秀敝校抑幌嘈�，將記憶中的一切，重新排列成現(xiàn)實(shí)的景致。就讓那枚鮮橙般可意的太陽，自海潮處跌落進(jìn)深冬，成為一種難以抗拒的寒意。
因?yàn)槟闶且晃贿^路之神，對(duì)周圍的一切毫不經(jīng)意。冬天好像只有這樣才能展現(xiàn)一下冬的尊嚴(yán)，于是冬譜成了它的第一曲。
在生命的最后時(shí)刻，冰雪在笑，似春蠶縛絲后的化繭為蝶，如蠟炬成灰前的燭光一躍。她們?cè)谛�，陽光是腮邊的紅暈，月色是微露的皓齒；她們?cè)谛ΓΦ脑骑w霄落，山川動(dòng)容；笑的素面朝天，傾國傾城。
長久地佇足于霽后的清晨，我找見了伏羲的神勇睿智和女媧的圣潔美麗。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇61
今晚，我們踏著朦朧的夜色來到小吃街吃盡美味。
夜色中的攤位牌匾鑲著金色的燈，再加上人山人海，原本寂靜的夜頓時(shí)變得熱鬧起來：擺攤的人吆喝著，大肆喧揚(yáng)著自家的美食，顧客有些猶豫不決地站在攤前思索著吃什么，更是有小孩津津有味地品嘗食物，時(shí)不時(shí)還會(huì)大人那兒“偷”吃點(diǎn)兒呢。
信步走到炒酸奶的攤前，見攤主正忙得不可開交。攤主將一整袋牛奶倒入鍋中，用鏟子攪拌均勻，旁邊不時(shí)傳來其他顧客的催促聲：“怎么我們的還沒好��？”忙得攤主急冒汗，衣服被汗水浸濕，緊緊貼在身上，頭發(fā)像水洗過一樣，汗如雨下，接著，他嫻熟地倒入芝麻、綠豆和花生末，再放入三塊奧利奧，將其打碎。我問攤主：“叔叔，您每天都這么忙嗎？”攤主說：“是啊，我這的炒酸奶可好吃了，平時(shí)還沒有，就旅游團(tuán)或夏令營什么的一來就忙啦！”說著，又繼續(xù)炒起了酸奶。待他將它們切成塊兒，美味的炒酸奶就新鮮出爐啦！攤主趕緊將它遞給了我，隨之又忙碌起來，我認(rèn)為這個(gè)攤主很辛苦，堅(jiān)持的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
記得第一次吃炒酸奶，天真地認(rèn)為那是熱的，吃了一大口，結(jié)果牙齒都快冷掉了。這一次，我吃了一小口，淡淡的奧利奧味道參雜著甜甜的綠豆，展開了一場(chǎng)“舌尖上的華爾茲”，花生末與芝麻脆脆的口感更是錦上添花，濃郁的奶味彌漫在口中。在這熱氣蒸人的夜里，炒酸奶的清涼爽口拂去了所有燥熱，漸漸地，它融化在口中，但那奇妙的`味蕾依然令我回味無窮。
驀地，吹過一陣清風(fēng)，卻遠(yuǎn)不足“炒酸奶”來的清涼、甘甜。
抬頭仰望深黑的夜空，伴著那醉人的香氣，我們告別了“開封小吃街”，伴著那迷人的味蕾，我們告別了纏繞在空氣中的美味。
今夜，給了我們最美好的饋贈(zèng)。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇62
隨著冬天的遠(yuǎn)去，春天的腳步也快步向我們奔來，這也也帶來了許多的饋贈(zèng)，比如草莓慢慢地臨近了市場(chǎng)，而小姨夫也打算趁著這明媚的春光帶我們一起去草莓園去摘草莓，我由于沒去過，出于好奇，我便爽快的答應(yīng)!
星期天清晨，我們?cè)缭绲钠饋砹耍页錆M了期待向草莓園進(jìn)發(fā)，在路上我想象著草莓園的樣子，時(shí)間光陰似箭，上午10點(diǎn)多，我們才到達(dá)珠龍草莓種植基地。
一進(jìn)草莓大棚，芳香撲鼻，草莓鮮嫩欲滴得讓我都不知道從何處開始采摘了，終于我找到了一個(gè)又大又紅的草莓，我沒有放入藍(lán)中，而是用水洗了洗嘗一嘗，我剛把他放入嘴中，它便在我嘴中爆作了果漿，柔嫩汁多，味道鮮美，它不僅好吃，而且顏色通紅，像一個(gè)大紅燈籠緊緊的掛在樹上，一開始我不知道怎么摘，浪費(fèi)了許多的好草莓，我仔細(xì)的看著小姨夫的摘法，似乎知道了技巧，后來摘得都沒有破損，這讓我很驕傲，果然老話說得好，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這一驕傲可好，后面摘的草莓，連我都覺得我是閉著眼摘的，摘的七倒八歪的'，我不好意思拿給小姨夫，便用水把草莓洗了洗吃了，后來我摘得很好，因?yàn)槲矣浿鴽]有最好只有更好，過了會(huì)我們換了一個(gè)棚子摘，但我剛進(jìn)，我便看到更稀奇的東西，這個(gè)棚子里居然有蜜蜂，看到后我便想著草莓蜂蜜是什么味道，想了想我便繼續(xù)摘草莓，我輕拿輕放，生怕把這些紅通通的小寶貝們碰壞了，這時(shí)小姨夫和我說差不多了吧，你不累嗎，我站了起來，才感覺腰酸背痛，采摘時(shí)一點(diǎn)感覺都沒有到累，于是我們便依依不舍的開了草莓園。
大自然是神奇的，它給了我們太多的饋贈(zèng)，我們應(yīng)該向它表示由衷的感謝。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇63
時(shí)光不能恪守永遠(yuǎn)青春的諾言，不能保留亙古不變的嬌容，逝去，如今的我只能在時(shí)光流淌過的淺淺彎彎的河道旁，尋覓留下的痕印。 那日夢(mèng)里，我夢(mèng)見，回到了很遠(yuǎn)以前的童年。那時(shí)的一群小伙伴，整日沒心沒肺地跑在大街小巷間，問爸爸媽媽要幾張皺巴巴的零錢，就會(huì)心滿意足地撒開腿往小超市跑，從小賣部爺爺?shù)氖掷锝舆^幾塊大大泡泡糖、幾塊元寶巧克力，給朋友們分一分，剩下的就往兜里利索地一揣。累了，就跑回家，在媽媽的懷抱里，看著大腦袋的彩電，甜甜睡去。
后來，我長大些了，開始跳舞，開始上學(xué)。我一度引以為傲的聰明腦袋，加上并不頑劣的態(tài)度，學(xué)什么都特別快，每次考試不費(fèi)多大功夫就獨(dú)占鰲頭，跳舞時(shí)盡管累得大汗淋漓卻依然拼盡全力，總會(huì)有一些媽媽簇?fù)碓谝黄�，夸�?jiǎng)我有出息，媽媽因此整天喝著甜蜜，看起來很幸福。 可是，夢(mèng)醒了，時(shí)光還在悄悄溜走。 如今的我早已不再是襁褓里的孩提，沒有了一群鬧哄哄的小伙伴，沒有了媽媽的懷抱，沒有了無憂無慮，我不也再跳舞，學(xué)習(xí)也不再一帆風(fēng)順時(shí)光貌似帶走了一切，在諾大的世界里仿佛只留下了我一顆赤裸裸的心臟在砰砰地顫動(dòng)。于是，我在茫茫的人海中用真心尋覓到了那份溫暖的友誼，在高手如云的競(jìng)技場(chǎng)上為自己吶喊，背起了沉重的行囊，在無數(shù)個(gè)孤單的夜晚默默地哭泣而變得隱忍。
知道了憂慮，知道了困難；明白了安靜，明白了沉潛；懂了奮進(jìn)，懂了勵(lì)志。時(shí)光順著長河奔涌而去，丟了一些，卻留下了更多的饋贈(zèng)。 氤氳在天際線邊的`烏云被徐徐的微風(fēng)吹開一縷，山間的小溪開始斷斷續(xù)續(xù)地滴答，墻頭的小草默默地進(jìn)入了休眠期，斑駁的樹影半遮住行人的臉龐，又一年春天不久便會(huì)到來。 時(shí)光挽著青春的手臂，在遠(yuǎn)去的路上灑下了一片芬芳。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇64
原來愛，也能饋贈(zèng)；如果愛，便要純粹�！}記
一聲微弱的嗚咽飄落在手術(shù)室里。隨后，救護(hù)車伴隨著刺耳地鳴笛聲，消失在陰沉的黃昏。那個(gè)生命垂危的孩子徘徊在生死線上，看不見前方的路。
一個(gè)月后，上帝用博愛的心，借醫(yī)生的手，饋贈(zèng)給她生命，給了她享受愛的機(jī)會(huì)。
那孩子就是我。因?yàn)檫@第一次饋贈(zèng)，我才看見了你。
從那時(shí)起，我就認(rèn)定你是我要用一輩子去感恩的人。你用蒼老的手將我高高托起，眼眸里，發(fā)絲里，皺紋里都充盈著濃濃的愛意。
你總喜歡把我摟在懷里，看我怔怔地望著你。媽媽在一旁催促著我：“快叫呀，快叫阿娘！”當(dāng)我艱難地吐出“阿――娘――”時(shí)，你高興得狠狠親著我的臉頰，開心地叫起來：“乖囡囡，乖囡囡，真聽話！”
從那一刻起，我便體會(huì)到世界給我的第二次饋贈(zèng)，來自于你。你饋贈(zèng)給了我世上最珍貴的禮物――幸福。
小時(shí)候，我夜里常莫名地哭泣，吵得全家難以入睡。每次都是你第一個(gè)爬起來，趕到我的搖籃前，將我抱起，輕輕拍打著我，哼唱著無名的童謠，哄我入睡。當(dāng)我在你懷中又沉沉睡去，你才將我悄悄放下，輕輕離開�；蛟S這個(gè)黎明前你不用再起來。你不辭辛勞，沒有怨言，而夜夜如此地折磨，也造成了你如今的夜不能寐。
你總是迷信地認(rèn)為吃魚的孩子聰明。于是我們家的`飯桌上總少不了“魚”。你總是把刺最少的魚肚夾到我碗里，自己卻啃著魚尾巴，還不停地說：“個(gè)是活肉�！�
如今，我不再是那個(gè)讓你著急，讓你擔(dān)心養(yǎng)不壯的瘦孩子。你卻兩鬢斑白，形容枯槁。我撫摸著你爬滿皺紋的手，那是時(shí)間的傷痕，那是這世上最豐厚的饋贈(zèng)――你讓我懂得了幸福，懂得了用愛來體會(huì)這世界。
其實(shí)，愛沒有限度，饋贈(zèng)也是一種表達(dá)。
——后記
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇65
悠悠輕撥開琴弦，淡淡的琴音彌漫于林間，猶如一股細(xì)流，漸漸地，聲音有了厚度，不再有纖弱之感，想必那股溪流已然匯于泉水之中，終是琴音高揚(yáng)，已是高潮，那定是激流直下陡壁，飛瀑落下深潭，那雙手在古琴之上自如地彈撥著，是在期盼一位佳人讀懂你的琴音？有了有了，你的音樂不再孤單，而你不在彷徨，于是，一曲《高山流水》締就了一段亙古的友情。
你的禮物，我已然收到——擁有摯友，將心聲與他人分享，增快樂，減憂傷。
清脆的琴音，熟悉的旋律，一個(gè)一個(gè)的音符在食指的彈與拇指的撥之間流淌出來，夾帶著自然的聲音，演繹了一段華美的`樂章。這把琴曾高歌《陽春白雪》以明心志，如今又為《霓裳羽衣舞》伴奏來沉淀這段盛唐之景。你可以為下里巴人而唱，也可以為王室貴族而歌，中華五千多年的興衰成敗，你皆了然于胸。
你的禮物，我已然收到——不忘國史，銘記歷史，歲月的鞭痕值得品讀。
那爽朗的笑聲在樂聲中漫開，跳動(dòng)的旋律彰顯著活力，那單純的聲音唱著一首經(jīng)典的老歌《笑比哭好》，不敢說有多少人記住了他，不敢說有多少人記住了它，但那銀鈴般的笑聲長鳴在歲月里，經(jīng)久不散；與成功、失敗一道注入我的生命。
你的禮物，我已然收到——樂觀向上，積極地面對(duì)生活，笑永遠(yuǎn)比哭好。
跳動(dòng)的黑白琴鍵，急速旋轉(zhuǎn)的音律，高昂的基調(diào)，暗捺的氣勢(shì)，在雙手的配合下的是一曲耳熟能詳?shù)摹睹\(yùn)交響曲》，在琴鍵的高低間，黑白鍵的間隙中，我分明能感受到貝多芬源自內(nèi)心深處的吶喊：我要扼住命運(yùn)的咽喉，多少年后的我佇立于此，欣賞著那份勇氣與堅(jiān)忍。
你的禮物，我已然收到——勇敢地面對(duì)挫折，并努力去戰(zhàn)勝挫折，擁有“扼住命運(yùn)咽喉”的那份勇氣與堅(jiān)忍。
曲終。
人散。
唯一留下的是那份饋贈(zèng)——我的音樂人生。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇66
窗外，狂風(fēng)在怒吼著，玻璃也被刮得“隆隆”作響。語文老師震耳欲聾的咆哮聲又在我的耳邊響起。
烏云籠罩著整個(gè)教學(xué)樓，壓得人快喘不過氣了，雨打在窗上，“噼啪噼啪”地叫囂著�！斑@就是你的中考作文啊，上課認(rèn)真聽講沒，認(rèn)真思考沒？”。他的臉漲得通紅，烏黑濃密的頭發(fā)根根豎起，眉頭緊鎖，他用力地點(diǎn)著作文紙上的36分，平整的白紙被他點(diǎn)得坑坑洼洼，那手指已由紅潤變?yōu)樯n白。我聽著咆哮聲，看著他瞪大了的雙眼，十分羞愧，頭低得不能再低。
“重寫，難道我看錯(cuò)你了嗎？”他無奈的將試卷扔給了我。轉(zhuǎn)身離開，只剩下我。那紅紅的刺人眼的36分和一句我不理解的話。
教學(xué)樓上空的烏云不再那么密集，漸漸消散開，雨也漸漸變得小了。我好像理解了老師的批評(píng)，又好像不理解，似懂非懂的。我深吸一口氣，暗暗為自己加油，望著初三語文組的門牌，硬著頭皮走了進(jìn)去。
“嗯，有點(diǎn)進(jìn)步，但離中考滿分作文還差得遠(yuǎn)呢，這段為什么不用細(xì)節(jié)描寫呢？不要不知變通，要學(xué)會(huì)應(yīng)用寫作手法。我沒看錯(cuò)你吧�！卑ァ瓭M懷著忐忑和希望地走了進(jìn)去，灰心喪氣地出來，還要帶回一頓批�？村e(cuò)了我？他對(duì)我很了解嗎？很欣賞嗎？可他上課從不讓我回答問題 ，不和我做過多的交流啊。愈想愈郁悶，決定去一問究竟。
一大片烏云完全消散了，太陽快出來了，天邊掛起了一道絢麗的彩虹�！肮�，這Y頭的文采，這寫作結(jié)構(gòu)安排多恰當(dāng)啊，是不是啊，這Y頭，缺乏積極性，不批評(píng)不鞭策，不行啊，看這潛力�！蓖高^半掩著的門，我見他眼角平日不突出的皺紋今日卻擠在一起了，嘴都拉到耳根了，根根豎起的頭發(fā)此時(shí)柔順了許多，臉蛋上洋溢著欣慰的`笑容，還有兩個(gè)暖人的小酒窩。
那一刻，我只感覺內(nèi)心暖呼呼的，眼眶內(nèi)也有一股暖暖的液體在涌動(dòng)。那一刻，我理解了老師的批評(píng)是對(duì)我的一種良苦用心，而批評(píng)饋贈(zèng)給我的有是一份真摯的關(guān)懷與愛護(hù)，是一份濃濃的愛。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇67
雪是冬的靈魂，沒有雪的冬天是枯燥的乏味的。
秋姑姑剛走，冬爺爺就帶著準(zhǔn)備了好久的禮物來了，那潔白無瑕的六角雪片宛如一個(gè)個(gè)墜落人間的精靈。她們那嬌小輕盈的身軀，再配上潔白的衣裙，好似一只只晶瑩的蝴蝶在空中飛舞著，盤旋著，久久不肯投入大地母親的懷抱。慢慢的雪越下越大，它們似鋪天蓋地之勢(shì)迅速籠罩了大地，天地間一片白茫茫，不一會(huì)一切都被染白了。
我走出家門，小心翼翼地踩在雪上，生怕把這一幅美麗的景色玷污了。但我還是忍不住跑了起來，踏在這軟綿綿的雪毯上，腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲音，頓時(shí)覺得這是世間最動(dòng)聽的樂章，心情格外明朗。捧起一團(tuán)干凈的雪，輕輕地舔了一口，嘗一嘗這純潔的雨，頓時(shí)有一股獨(dú)特的清香沁入心脾。
看！多美的小雪花呀！一開始零零散散的、細(xì)細(xì)的，又輕又柔，仿佛高貴的'白天鵝輕輕扇動(dòng)翅膀。雪越下越大，落在樹上，房子上，車輛上，大街上的車好似一個(gè)個(gè)會(huì)行走的奶油面包，每一棵樹上瞬間開滿了白色的小花，真是“千樹萬樹梨花開”，這樣的雪景圖恐怕沒有幾位高手能畫得出的。
眼前白皚皚的雪，讓我萌發(fā)了堆雪人的念頭。我先收集了一大堆雪，先滾了一個(gè)大雪球，又做了一個(gè)較小的雪球，把小的雪球放到大雪球上面，雪人的頭和身子就做好了，我用兩顆鈕扣做雪人的眼睛，用胡蘿卜做鼻子，畫上一張嘴，還把帽子給雪人戴上，還把圍巾也給了雪人，看著堆好的雪人，總覺得少了些什么，對(duì)，少了胳膊，我便用小掃帚為雪人做胳膊。雪人堆好了，多可愛的雪人呀！
這時(shí)有一個(gè)雪球在我的身上開了花，我回頭一看，原來是我的好朋友在打雪仗呢！我跑過去，給她也扔了個(gè)雪球，雪球也在她的身上開了花。就這樣，我和朋友玩得不亦樂乎，直到玩到天黑才回家。
雪，讓冬天變得更有意思，讓世界變得更美！
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇68
一年中的四個(gè)季節(jié)，各有各的情趣，各有各的美，但我唯獨(dú)喜歡的季節(jié)是夏季，因?yàn)橄奶煊兄环逍碌捻嵨丁?/p>
夏天給我們帶來芬芳。遼闊無垠的湖面上飄著一片片如小貓般害羞的荷葉，一朵朵似少女一樣亭亭玉立的'荷花，飄蕩出來的香氣隔著十里外都可以聞到。
夏天給我們帶來生機(jī)與清新。一陣陣風(fēng)吹過柳樹的頭發(fā)，讓人感覺清醒無比。知了聲、蟋蟀聲、風(fēng)聲組成了一首歡快的交響曲。
夏天，驕陽似火，必然少不了我們的解暑神器——吃起冰棒，頓時(shí)讓人感到無比的涼爽；喝著奶奶親手熬制的綠豆湯，讓我感到奶奶的愛仿佛會(huì)陪著我走過人生中一個(gè)又一個(gè)的夏天。
夏天給我們帶來活力。生機(jī)勃勃，綠意盎然。青青的山，悠悠的水，置身在這個(gè)公園里仿佛置身于人間仙境。從遠(yuǎn)處看，這個(gè)公園又好似潑墨的山水畫。萬物的朝氣與活力，帶給了大自然植物生長的動(dòng)力。田野里，一棵棵麥子歡快地成長，如同一位健碩的少年。參天的大樹就像一把巨大的太陽傘為我們遮陽。
夏天給我們帶來熱情。每到夏天，夏姑娘就會(huì)派出六個(gè)小天使來滋潤大地，呵護(hù)人們。瞧，立夏的出現(xiàn)讓人們沉浸在涼爽的夏日中，小滿的出現(xiàn)帶給萬物生機(jī)，茫種的出現(xiàn)讓百花齊放，夏至的出現(xiàn)給炎熱做了鋪墊，小暑和大暑是來釋放炎熱與熱情。
夏天雖然對(duì)人們有好處，但是也缺少不了壞處。今年，河南因?yàn)橥蝗缙鋪淼谋┯晗萑肆死щy之中，全國各地的人們都給河南捐款。最終，河南也渡過了危難，"一方有難，八方支援"的精神也在這個(gè)夏天得到了詮釋。
夏天，雖然有優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)。連夏天都會(huì)犯錯(cuò)誤，更況我們呢？夏天，為這片土地帶來了炎熱，但也帶來了勃勃生機(jī)。啊！是的，夏天帶給我們的饋贈(zèng)確實(shí)挺多的。真希望它每年都可以給人們帶來無可比擬的溫馨和希望。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文 篇69
人生如云，時(shí)而濃烈，時(shí)而淡然；人生如潮，漲時(shí)激猛，落時(shí)平靜。
生命的日子，有晴天，也會(huì)有陰天、雨天、雪天。人生的路上，有平川坦途，也有無舟之渡，平橋之岸。有人說，磨難是生命的常態(tài)。沒有人的一生是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都會(huì)在人生中遇到苦難。也許是遭遇他人的誤解與苛責(zé)，也許是血液的挫折與失敗，也許是感情上的糾紛與不順。從古至今，有多少名垂青史的為人，他們哪個(gè)沒有經(jīng)歷過波折與苦難？司馬遷，你是正義的。
在李家遭受浩劫時(shí)，你向他們伸出了援助之手，但是一本小小的正義的奏章，卻給你帶來了奇恥大辱——宮刑！但你卻在遭受了這苦難之后，并沒有萎靡不振，而是在牢獄中用自己十幾年的心血，終于譜出了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》！因?yàn)閷?shí)際的存在，人們忘卻了你曾經(jīng)遭受過的苦難，把你帶進(jìn)了名人的史冊(cè)。 “一根，兩根，三根……”在俄羅斯的一家醫(yī)院里，醫(yī)生從一個(gè)年輕人的.背上共拔除了四十二跟刺！這個(gè)年輕人就是高爾基。高爾基，你為了讀書，忍受著惡毒的師母對(duì)你的虐待，就連背上那四十二跟刺也不在乎！
“只要讓我讀書，我就不去告你們！”知識(shí)為了讀書，什么苦難你都可以克服，疼也罷，痛也罷，苦也罷！正是有了你青年時(shí)的苦難，你才會(huì)有了日后的激昂的《海燕之歌》，有了一部辛酸的《童年》！邰麗華，你，一個(gè)聾啞女孩，卻不服于命運(yùn)的安排。你的足下開出了一朵燦爛的花。你用舞蹈證明給億萬國民：我能！你克服了殘疾的障礙，克服了苦難，讓我們?yōu)槟泸湴�，讓中國人為你驕傲！有人說，藍(lán)天因?yàn)榻邮芰税自�，才更加絢麗；大海因?yàn)榻蛹{了一絲渾濁，才更加遼闊。
我說，人生因?yàn)橛辛丝嚯y，才更加亮麗！苦難是上天對(duì)人生的饋贈(zèng)，是生命路上的一道風(fēng)景！去迎接苦難，接受人生的饋贈(zèng)吧！讓你的人生更有意義，更加亮麗！
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