蚯蚓優(yōu)秀作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的蚯蚓優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
蚯蚓優(yōu)秀作文1
大自然中的一切事物都是有規(guī)律的，只要你認(rèn)真觀察，就會有所收獲。
一個星期六的早上，本來應(yīng)該在家里看電視的我卻陪我那調(diào)皮的妹妹去奶奶家。因為她老是吵著要去奶奶家玩，知道為什么她吵著要去奶奶家玩嗎？還不是因為奶奶養(yǎng)了一群雞，你不要以為我妹妹是要去看那一群雞，她可是一位調(diào)皮大王，她的目的`是嚇那一群雞。她每次看到幾落荒而逃的樣子，就會哈哈大笑起來。我和妹妹來到奶奶家，奶奶暗示我，千萬要阻止她的陰謀。于是我把妹妹騙到菜園里，在菜園內(nèi)，妹妹見這里除了嫩綠菜和遼闊土地，什么也沒有。就蹲了下來，還對我抱怨道：“臭哥哥，誰叫你帶我來奶奶家的？你看，現(xiàn)在好無聊��！”我只好無奈地說：“你還敢說呢，都是你自己吵著要來的！”這時，妹妹看到一條小蟲子，她出于好奇心，就迅速抓住蟲子的尾巴然后用力一拉。在那一瞬間，那條可憐的蟲子就變成兩截了。妹妹看到蟲子變成兩截后，就傷心地對我說：“哥，這蟲子被我拉成兩截了，怎么辦？怎么辦？”我看了一眼那可憐的蟲子，然后對妹妹說：“你真是太殘忍了，為了讓它原諒你，我們把它裝一個裝滿土的盒子里吧！”我剛說完，妹妹就找來一個空盒子，往里面裝土，再將那兩截蟲子裝進(jìn)去。
過了幾天，妹妹忍不住打開了那個盒子，然后急匆匆地向我跑來，驚訝地對我說：“哥，那…那兩截蟲子變成兩條了！”我聽后，查了查電腦。原來這種蟲子叫蚯蚓，具有再生能力。
我長大以后，我要當(dāng)一名生物學(xué)家。從動物身上得到啟示，為人類造福！
蚯蚓優(yōu)秀作文2
蚯蚓不僅是農(nóng)民伯伯的好幫手，而且蚯蚓自身還有一個小小的奧秘呢！
有一天，我們幾個好朋友在廣場玩的時候，發(fā)現(xiàn)魯祖名正要把一條蚯蚓一分為二。我連忙制止他，誰知他卻說：“沒關(guān)系，蚯蚓還會長出來的�！蔽倚南耄哼@是真的嗎？蚯蚓真的不會死嗎？就在這時，媽媽叫我回家了。很遺憾，我沒有看到結(jié)果。那幾天，我一直在思考這個問題。終于，機會來了，我在家門口的土地上發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓。我先把它裝到昆蟲瓶里，觀察了一下午也沒發(fā)現(xiàn)有什么不對的地方。正當(dāng)我不知所措的時候，爸爸對我說：“孩子，你親自做個試驗不就知道了嗎？”我聽了這話，連忙找來一把小刀，從昆蟲瓶中取出蚯蚓，從它身體正中間處把它一分為二。蚯蚓被切斷之后，先是掙扎了幾下，然后便恢復(fù)了平靜。我發(fā)現(xiàn)，蚯蚓被切斷的那部分身體成為了一條無頭蚯蚓。我擔(dān)心它會死去，于是立刻上網(wǎng)搜集了資料：蚯蚓被一刀兩斷之后，其傷口處的肉會自行收成一團(tuán)，成為一條無頭蚯蚓，有頭蚯蚓的'身體會短一些。我不由得感嘆道：“哦，原來是這樣啊！”
為了一探究竟，我不得不把蚯蚓一分為二。看到蚯蚓痛苦掙扎的樣子，我心里也難受極了。于是，我想發(fā)明一種藥水，是一種可以修復(fù)人體物質(zhì)的藥水。我們?nèi)祟惡认氯ヒ院�，即使被傷害也會立刻修�?fù)。修復(fù)人體物質(zhì)的是修復(fù)因子，它具有神奇的特效。
大自然是神奇的，大自然給我們的啟示是無限的，我們只有不斷探索它、發(fā)現(xiàn)它，才可以從中得到更多啟示。
蚯蚓優(yōu)秀作文3
今天，因為剛下過雨，所以，我和爸爸媽媽在西環(huán)公園看到了很多蚯蚓。
有一條長長的蚯蚓（我們戲稱它為蚯蚓爺爺）在路上爬，媽媽看見了，對我說：“凌凌，它在路上會被人踩死的.，用小棍棍把它挑到草叢里吧！”我不敢挑，媽媽就說：“今天你不救它，你就別走了！”我只好硬著頭皮把它挑了起來�？梢驗楹ε�，我又把它扔了。媽媽說：“一只蚯蚓有什么好怕的，看你把它摔成什么了，趕快把它送到草叢里去！”我忍不住小聲地哭了，大滴眼淚從我臉頰上滾落了下來。我只好又一次嘗試，（這次）我剛挑起來就把它往草叢里扔。呼，終于完成任務(wù)了。媽媽說：“這不是很棒嗎？你救了一條蚯蚓（的命），蚯蚓一定會感激你的！”
到了假山山頂，媽媽就開始念起“經(jīng)”來。我因為生了媽媽的氣，所以沒聽她“念經(jīng)”。
在下山的路上，我還救了許多蝸牛，而且，我還看見有棵樹上（居然爬）有30多只蝸牛，我們叫它“蝸牛樹”。
在（山腳下的）路上，我因為不太害怕蚯蚓了，就自告奮勇地救了好幾條蚯蚓。媽媽（贊許地對我）說：“你救了這么多條蚯蚓，你高興嗎？”我回答說：“高興！”
我想：我救了那么多條蚯蚓，被我救過的蚯蚓一定會想：“有那么多蚯蚓都死了，我還能活下來，真是太謝謝那個小姑娘了！”另外我還因為自己能救蚯蚓一命，而感到自豪呢。
這時天色已晚，我們就高高興興地回家了。
蚯蚓優(yōu)秀作文4
蚯蚓被截成幾斷會死？我相信有些人會說：“馬上會死�！钡行┤擞袝f：“無論截成幾斷都不會死。”我就帶著這兩個答案，做了一個實驗。
先捉來一條蚯蚓，然后我先認(rèn)真觀察蚯蚓怎是么樣的。我發(fā)現(xiàn)蚯蚓它長9厘米，仔細(xì)看它的尾巴比較大而狀，而它的頭略小一點，還會一伸一縮。身體是青綠色的，由許多環(huán)節(jié)組成，每節(jié)上都有許多毛，但要是你不仔細(xì)看是看不出來的`。我有輕輕的按了一下它的頭，忽然，它跳了起來，像活潑亂蹦的大金魚。我又發(fā)現(xiàn)蚯蚓的爬行動作十分有趣：它先用嘴吸住地面，把頭部先固定住，整個身子往前一弓，尾不一縮，整個身子就向前移動了一些，每移動一次它前進(jìn)的距離大概在1.5厘米左右。接著，我按住它的頭部，阻子它向前移動，我驚奇地發(fā)現(xiàn)蚯蚓居然朝尾部的方向也可以走動。我觀察的差不多了。接著，我選擇的位子在蚯蚓的身體中間，再用剪刀把蚯蚓截成兩段。過了幾分鐘，我居然看見了那只蚯蚓活了，更奇怪的是變成兩只。為了徹底的弄懂我又想了多分幾斷會死嗎？于是，我又做了一個實驗，我重新捉了一只蚯蚓，把它截成4斷，過了十分鐘，頭尾兩段都活了，中間兩段都死了。
我得出的結(jié)論是：蚯蚓截的段多，死亡率越低。
蚯蚓優(yōu)秀作文5
我是一條幸福的蚯蚓，一年四季戴著漂亮的紅色圍巾。我戴著它在泥土里靈活穿梭，跟小伙伴們一起玩“泥土仗”；鉆出泥土，開心地探險！看到人類小伙伴，和他們玩“捉迷藏”。我鉆出地面，他們用手來抓我，我又鉆回去，惹得他們大叫：“嘿，小蚯蚓上哪兒去了？”“嘻嘻，我正在你們后面呢！”我用一種極小的聲音悄悄地說。
我是一條幸福的蚯蚓，世間的植物都需要我，我快樂地為它們服務(wù)。我每天辛勤工作，這讓我充實無比。我與菜農(nóng)做朋友，我為他制作堆肥，他為我提供食物。我為園丁種的美麗花兒松土，芭蕉姑娘說：“謝謝你！”丁香小妹拍拍手，玫瑰小姐輕輕彎下腰。“很高興跟你們做朋友！”我盡全力直起身來再躺下，向她們回個禮。
我是一條幸福的蚯蚓，可我最近不太幸福，人類取走了我的.食物，過度砍樹使我勞累，鋪上水泥路固然很好，可是我卻無法和太陽打招呼。我也不能看見地面上的朋友們，我很孤單又無助，“朋友們，快來救救我！”我盡力呼喊卻無用。
直到我想到一種辦法——冬眠。冬天睡覺，春天醒來，至少能減少一點痛苦，人類朋友啊，請?zhí)嫖冶Ｗo(hù)好地面上的美好事物！
蚯蚓優(yōu)秀作文6
Hi，大家好，我是蚯蚓。
我的身體呈細(xì)長的圓柱形，沒有骨骼，有許許多多的環(huán)節(jié)，還有一個淡黃色的環(huán)帶。我沒有腳，行走的方法是靠身體一伸一縮，慢慢蠕動。如果你用筆碰我，我就會縮起來。
我長期生活在十五到二十厘米深的土壤中，一場大雨過后，我會出來透氣。適合我生活的溫度是五到三十度，在零度到五度時，我會停止生長，進(jìn)入休眠狀態(tài)。但在零度以下或四十度以上，我會死亡。我在黃昏覓食，早上返回土壤中。我以樹葉、蟲卵和死亡的動物為食。我還像海星一樣有再生的.本領(lǐng)，若是把我切斷，還能長成兩個我。
世界上被發(fā)現(xiàn)我的同類有二千七百多種。我能改善土壤，提高土壤的肥力，是天然的松土機，更是莊稼的好幫手。
蚯蚓優(yōu)秀作文7
"立正。"隨著體育委員的一聲口令，我們準(zhǔn)備去科學(xué)教室，上"蚯蚓"這堂課。
首先，老師叫我們仔細(xì)地觀察蚯蚓，并讓我們說出蚯蚓的特點。我按照要求觀察著，可是我分不清蚯蚓的頭和尾，也看不到它的任何器官。但后來老師一講解，我就清楚了。原來蚯蚓的頭部后面有一個環(huán)帶，只要找到環(huán)帶，就能分清首尾。我旁邊的同學(xué)還叫起來:“我知道，蚯蚓往哪兒爬，它的`頭就在哪兒�！�
接著，老師又叫我們畫一下蚯蚓，這時我的鉛筆不小心碰到了蚯蚓，它便不停的扭動，好像在“跳舞”。蚯蚓一會兒跳到這兒，一會兒跳到那兒，一會兒這樣跳，一會兒那樣跳，真好看。最有趣的是，它把首尾連接，變成了一個圈。蚯蚓還會變成閃電狀，蝴蝶結(jié)，曲線圖。。。。。。
最后，老師給我們看了蚯蚓在水里的樣子，只見它在水中扭來扭去，一蹦一跳，似乎不習(xí)慣新環(huán)境。逗得我們都笑得合不攏嘴。因為水里的氧氣少，所以蚯蚓慢慢地爬上來呼吸空氣。它爬得很慢，似乎怕老師會打它，最后順利的爬出了盒子。我們都驚嘆的叫了起來。
這次課真有趣，我也有很大的收獲!
蚯蚓優(yōu)秀作文8
媽媽給我買了只小烏龜，我給它取了個可愛的名字：小巴。
小巴剛來我家顯得不太高興，總是把頭縮進(jìn)殼里。我由于好奇心，把它翻來翻去，左看看右看看，就是看不夠。第二天一醒來，為了逗樂一下小家伙，我就急急地跑下樓。我先把它翻個身，看它怎么翻回來。只見小巴左撐一下，右拉一把，就是沒有翻回來。它翻著翻著開始有點累了，就耷拉著腦袋，四肢和尾巴都垂了下來，像幾根過夜的油條一樣軟趴趴的，有趣極了！晚上吃了晚飯，我又開始觀察了。我一會兒覺得它像一個外星人，一會兒又覺得它的殼很像鱷魚皮�？傊�，我的綜合評論是：它就是一只膽小的烏龜。
小巴到我們家已經(jīng)有一段時間了，我和它的關(guān)系越來越密切了，它常常向我討吃的討玩的，簡直把我當(dāng)成它的“衣食父母”。別看它不說話，只要它一伸脖子搖搖尾巴，我就知道它又餓了。小巴在進(jìn)食的時候也很特別，給它食物后，它先慢慢地爬近，然后以速雷不及掩耳的速度一口咬住，再緩緩?fù)滔氯ァＫ刻熘怀砸涣！皦嚎s餅干”就飽了。為了不使小巴寂寞，我決定讓小巴下樓玩。我在它的背上綁了一根線，線的另一頭栓在門上，這樣它就可以在草坪上自由自在地玩耍了。可是沒想到這給它惹來了它最討厭的`動物 － －－鳥。鳥兒們常把我家花園當(dāng)成了“W．C”（廁所），這下可壞了，小巴每次回來背上總有那么點兒鳥屎，害得我總是幫它洗澡。見這樣下去不是辦法，于是我想了個主意，在小巴的背上架了一頂用紙板做的小“傘”，這樣就不用每次洗澡了。
小巴是我目前最喜愛的玩伴，給我?guī)砹撕芏嗫鞓贰Ｎ蚁Ｍ“驮谖壹乙策^得很快樂。
蚯蚓優(yōu)秀作文9
爸爸說要去釣魚，叫媽媽去挖一些蚯蚓，他要做成魚餌，可是媽媽說蚯蚓不好挖了，在城市都找不到什么菜地，哪怕是找到了，蚯蚓也很少，我聽到后，對媽媽說：“媽媽，您能挖多少蚯蚓就挖多少，到時候我們帶一些泥土回來，我?guī)湍兂鲭p倍的蚯蚓�！�
媽媽疑惑的說：“變成雙倍，你怎么變？”
這時爸爸一拍大腿說道：“哎呀，我怎么就沒想到呢，還是寶貝最聰明了�！�
“你們父女兩個在搞什么鬼，我怎么聽得一頭霧水？”媽媽更加疑惑了。
我和爸爸相視一笑，看來我們父女兩真是默契啊，我對媽媽說：“蚯蚓是再生動物，把它砍成兩節(jié)以后，它會再生，這樣，一條不就是變成兩條了嗎？反正爸爸過幾天才有空去釣魚，我們拿泥土養(yǎng)著蚯蚓就好了。”
媽媽聽后才恍然大悟，然后我和媽媽就去挖蚯蚓了，我拿了一個小桶裝了一些泥土，媽媽也挖了一些蚯蚓，我們回到家后就把蚯蚓砍成兩節(jié)，特別長的就砍成三節(jié)，因為我在網(wǎng)上看到，無頭無尾中間的.那段是長得最快的，所以我一點都不擔(dān)心砍成三節(jié)后蚯蚓會死。
幾天后，我們收獲了很多蚯蚓，爸爸拿著蚯蚓去做魚餌了，小魚兒你們一定要多多上鉤哦！哈哈……
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