暖流

暖流1

　　自從我的腿打了石膏以后，我發(fā)現(xiàn)，班里同學(xué)對(duì)我的態(tài)度都變了，就連平常理都不理我的胡堃，也開始關(guān)心起我來(lái)。我認(rèn)為對(duì)我最好的'人要數(shù)孫昊了。

　　那天中午，只聽“丁零零……”，上午最后一堂課的下課鈴打響了，我眼巴巴地看著同學(xué)一個(gè)一個(gè)走出教室。今天中午，由于我的腿打了石膏，走不了路，可爸爸在棠溪回不來(lái)，媽媽又背不動(dòng)我，所以只好讓接送點(diǎn)的老師送飯給我吃了。我靜靜地坐在座位上，心里想：看來(lái)今天中午能陪伴我的只有寂寞了。突然，我發(fā)現(xiàn)空蕩蕩的教室里還有一個(gè)人，他不是我的好朋友孫昊嗎？他怎么不回家？我問(wèn)：“孫昊，你怎么不回家？”他回答道：“你是我的鐵哥們，中午你一個(gè)人肯定很寂寞，我打算陪你。”我頓時(shí)興奮無(wú)比，但馬上又愁容滿面，我問(wèn)他：“可是你爸媽允許嗎？”“沒(méi)事，打個(gè)電話就OK了�！庇谑�，孫昊便打了個(gè)電話給他媽媽，他在電話里跟他媽媽說(shuō)了好長(zhǎng)時(shí)間，終于把他媽媽說(shuō)服了。中午，我讓接送點(diǎn)老師多打點(diǎn)飯來(lái)，我們倆一起吃飯，一起寫作業(yè)，一起看書。一個(gè)中午下來(lái)，雖然我們只有兩個(gè)人，可是有孫昊在我一點(diǎn)都不覺得寂寞。在此，我向?qū)O昊表示感謝。

　　謝謝你，孫昊，你真是我的好哥們，同時(shí)，我也謝謝我其他的同學(xué)，感謝他們對(duì)我的關(guān)心和照顧！

暖流2

　　周一下午第二節(jié)數(shù)學(xué)課，我突然胃疼，一股撕心裂肺的疼痛在我身上蔓延。我疼的趴在桌子上，心里暗自祈禱，我看了看專心致志聽課的班長(zhǎng)，聚精會(huì)神做題的同桌，也不好意思打擾她們，這時(shí)細(xì)心的同桌發(fā)現(xiàn)了，便告訴了老師，數(shù)學(xué)老師便讓我去醫(yī)務(wù)室。這時(shí)，我像個(gè)小孩似的，蹣跚地扶著墻走�，F(xiàn)在，我的五臟六腑都像絞在一起一樣，醫(yī)務(wù)室怎么那么遙遠(yuǎn)，好象永遠(yuǎn)走不到頭似的。哦!差三步，兩步，一步，終于到了。

　　校醫(yī)看了看，說(shuō)我沒(méi)多大事，便讓我回去了，回到了教室，同桌和班長(zhǎng)都不約而同的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，關(guān)心的問(wèn)：沒(méi)事吧?看她們滿臉焦急的樣子，似乎想為我受這份苦，這時(shí)的我心里很高興，畢竟這是上初中以來(lái)第一次被同學(xué)關(guān)心呀!我想笑，可也笑不出了，一汪淚水在我眼眶里晃悠。

　　同桌不像往常一樣沉默不語(yǔ)，而是積極的逗我笑，班長(zhǎng)也不是那樣冰冷，而是熱情的給我講題。終于，那悅耳的下課鈴聲響起了，語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，看到趴在桌上的我，要把我?guī)У睫k公室，可我還沒(méi)走幾步，我的五臟六腑翻來(lái)覆去，我反胃了，可沒(méi)有一個(gè)女生往后退一步，而是拿紙的'拿紙、拖地的拖地、安慰的安慰，我蠟黃的臉上，勉強(qiáng)堆起了笑容，到了語(yǔ)文老師辦公室，老師讓我同桌陪著我，我像一個(gè)小孩而她，像一個(gè)大姐姐似的，無(wú)微不至的照顧著我，一股甜絲絲的感覺涌上心頭。

　　一會(huì)兒，爸爸來(lái)了，送我到了醫(yī)院，我邊打著點(diǎn)滴，邊回憶剛才的情景，它們仿佛在電腦里按了“永遠(yuǎn)儲(chǔ)存”鍵一樣，將永遠(yuǎn)記在我的腦海里。

暖流3

　　那一夜，雨下的突然——讓人迫不及防;下的猛烈——宛如傾盆瓢潑。

　　豆粒大的雨點(diǎn)噼里啪啦的落下來(lái)，落在布滿雨水的馬路上，濺起陣陣水花。路上行車呼嘯著從行人的身邊飛過(guò)，水珠在空中劃過(guò)，形成一道美麗的風(fēng)景。我焦急的目光在步履匆匆的人群之中來(lái)回穿梭，突然，我發(fā)現(xiàn)了光——那是我的媽媽。

　　媽媽身著熒色的衣服，讓我能在人群之中一眼就能望到她的面容，她一手舉著傘，一手拿著工作包——那是媽媽上班用的'包，她一下班就趕過(guò)來(lái)了!

　　我望著媽媽，看著她一步一步地向我走來(lái)，經(jīng)過(guò)馬路，跨過(guò)斑馬線，一步，兩步，三步……她到了!媽媽站在我的面前，我抬起頭，望著媽媽有些濕了的衣服，鼻子頓時(shí)有些酸酸的。

　　我們都沒(méi)說(shuō)話，靜靜的看著雨越下越大，耳邊響起若有若無(wú)的雷聲，震耳欲聾的雨聲，媽媽扭過(guò)頭，她說(shuō):“我們走吧，這雨，怕是不會(huì)停了�！蔽液貌蝗菀撞怕犌辶怂�在講什么，茫然的點(diǎn)了點(diǎn)頭，手里便已經(jīng)被塞進(jìn)了一把傘，一把比媽媽手上還大的傘。媽媽說(shuō):“這把傘大，你不會(huì)淋濕”。沒(méi)有給我拒絕的機(jī)會(huì)，她已經(jīng)拉著我的手腕，離開了我們避雨的涼亭。

　　暴雨之中，天空之下，涼亭前方，一母一女正步履蹣跚的走著，母親的身上背著兩個(gè)包，其中一個(gè)是不知何時(shí)到了她身上的重極了的我的書包，她拿著一把小傘，只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)的擋住少許雨滴，她背上已濕了一大片，而女兒身上空空如也，卻舉著一把足矣兩個(gè)兒童一起撐著的傘，突然，女兒轉(zhuǎn)過(guò)頭，看向前方的母親，抬起手，悄悄抹去了眼角的淚水。

暖流4

　　春天來(lái)了，告別了冬日的寒冷，迎來(lái)了春日的溫暖，這股暖流帶著我回到去年難忘的新加坡之旅中。

　　五年級(jí)的暑假，在老師的帶領(lǐng)下，我懷著忐忑的心情與幾個(gè)同學(xué)一起走進(jìn)新加坡儒廊小學(xué)的三（五）班，我緊緊抓著背包的背帶，心跳得厲害極了。這時(shí)，一個(gè)坐在最后一排的小女生向我招了招手，“是叫我過(guò)去嗎？”我心里不由問(wèn)道，我下意識(shí)地走了過(guò)去，她指了指一旁的空位子示意我坐下。

　　“我叫柯凱寧，10歲。”她用不大流利的'中文做了自我介紹，“我叫王希睿，11歲�！闭f(shuō)完，她立馬站起來(lái)，拉著我的手，跑出教室。我比她高出一截，感覺像是小妹妹一樣。她向我一一介紹著學(xué)校食堂，操場(chǎng)，各個(gè)活動(dòng)室以及學(xué)校課程等等。還送了我一瓶飲料。

　　新加坡的數(shù)學(xué)課是用英語(yǔ)說(shuō)的，我聽不大懂，她還特地翻譯給我聽。語(yǔ)文課時(shí)，她甚至還鼓勵(lì)我起來(lái)回答問(wèn)題。我沒(méi)有練習(xí)紙，她更是將自己的撕給我用。最后一天，她還送給我了一個(gè)摩天輪的小掛件和新加坡小國(guó)旗。來(lái)去匆匆，還沒(méi)來(lái)得及留下我的電話號(hào)碼，老師便讓我們集合了，她更是跑到學(xué)校門口來(lái)送我，我一直把臉貼在大巴的窗玻璃上，看著她的身影漸漸變小，直到消失在我眼前。

　　我常�；叵肫疬@個(gè)瘦瘦的，扎著兩個(gè)小辮子，戴著一副眼鏡的小女孩，她對(duì)我的熱情使我在新加坡這個(gè)陌生的地方感到溫暖，每當(dāng)回想起這一切，心里便涌上一股暖流。

暖流5

　　一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)快要開始了，我報(bào)名參加了八字跳繩。

　　原先我們練習(xí)得非常好，一分鐘可以跳到103個(gè)�？墒且馔獍l(fā)生了，我在一次練習(xí)中不小心把腿給摔傷了，老師想找人來(lái)頂替我，可班上已經(jīng)沒(méi)有跳繩更好的了。

　　老師說(shuō)：“你堅(jiān)持一下，還有一天就要比賽了。”我傷得并不重，只是把皮擦破了一點(diǎn)，可我還是覺得痛，有點(diǎn)兒不想去跳了。

　　放學(xué)回家后，我把我不想跳繩的想法告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“做事不能半途而廢，既然自己選了這個(gè)項(xiàng)目，就不能放棄！”聽了媽媽的話，我似乎明白了些什么。

　　第二天，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，但倒霉的'是，八字跳繩竟然是第一個(gè)項(xiàng)目，老師擔(dān)心地走過(guò)來(lái)問(wèn)：“吳梓檸，你的傷沒(méi)事吧？你要不要找同學(xué)替換……”老師問(wèn)了一大堆問(wèn)題，聽得我眼冒金星。最后我只回答了一句：“沒(méi)事！”

　　比賽開始了，我排在第三個(gè)，等前面兩個(gè)同學(xué)跳完后，我正準(zhǔn)備上前一步跳的時(shí)候，意外再次發(fā)生。當(dāng)我跨出第一步時(shí)，因?yàn)榉�度太大，傷口被拉破，血又流了出�?lái)。我忍著痛，把這一輪跳完。老師趕緊把我扶到醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生在我腿上貼了一張創(chuàng)可貼，等我回到比賽現(xiàn)場(chǎng)，比賽已經(jīng)結(jié)束了，我們只跳了90個(gè)，得了第四名。

　　我非常自責(zé)，要不是因?yàn)槲业膫�，大家可能跳得更好�?/p>

　　這時(shí)，跳繩的同學(xué)都走過(guò)來(lái)安慰道：“你別哭了，這不是你的錯(cuò)，要不是你把第一輪跳過(guò)去，我們說(shuō)不定還會(huì)落到倒數(shù)第一呢，別哭了。”

　　老師也走過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事的，這次跳得不好，下次加油，一定能拿第一名！”

　　我覺得身上正有一陣暖流在擴(kuò)散。

暖流6

　　回顧六年的學(xué)習(xí)歷程，多姿多彩的課余生活，整天“黏”在一起的同學(xué)。把知識(shí)毫不保留的傳授給學(xué)生的老師，這六年，有讓我們感動(dòng)流淚的事，也有讓我們心酸難過(guò)的事……好記得四年級(jí)的'時(shí)候，我和王千惠已經(jīng)是無(wú)話不說(shuō)的好朋友了 ，我們有時(shí)一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起分享幸福，每天都能看到我們和諧的身影。

　　奮戰(zhàn)了三四個(gè)月，終于迎來(lái)的令人緊張又激動(dòng)的期末大考。那天晚上，我光顧著復(fù)習(xí)了，竟然忘了要帶無(wú)比重要的文具——尺！早上來(lái)了，我連書都看不進(jìn)去了 ，忙著找別人借尺，可是，誰(shuí)會(huì)平常帶那么多尺呢？我記得像熱鍋上的螞蟻，就差哭出來(lái)了！“唉，沒(méi)尺，我也考不好了吧�！蔽倚箽獾卣f(shuō)。但就在這時(shí)，我身后，似乎有什么東西被掰斷了，我回頭一看，是王千惠錚亮手拿著兩截尺，遞給我，笑著說(shuō)：“我給你！這尺不用還了。誰(shuí)叫我們是好朋友呢！哈哈，不過(guò)這次，你可要考好點(diǎn)，對(duì)得起我的尺�。　�

　　雖然她用玩笑的語(yǔ)氣，但我卻萬(wàn)分感激，好像一個(gè)非常正經(jīng)的事一樣，臉上一熱，眼淚就立刻順著鼻翼，流到了嘴角邊，我微微的顫著聲音說(shuō)：“謝謝！我一定會(huì)考好！”我第一次帶著淚笑了。

　　那次，我小心翼翼的做題，果然取得了第一名的好成績(jī)，而這里面，也許也算包含著王千惠的一份好意，使我信心倍增。甚至到現(xiàn)在，她的那些話我還記得，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘了這個(gè)陪伴了我小學(xué)六年的知心伙伴的！

暖流7

　　歲月沖刷著我的記憶，腦海中像電影鏡頭一樣播放過(guò)去，它就像一盞明燈，驅(qū)散了心中的所有寒意。

　　那是一個(gè)周二，我定期去濟(jì)南的省立醫(yī)院看牙。我和爸爸在長(zhǎng)途汽車站下了車，想打車前去在濟(jì)南市中心的省立醫(yī)院。沒(méi)想到，連著兩輛出租車都拒載，原來(lái)是因?yàn)槟抢锝?jīng)常堵車，司機(jī)都不想去。還好，我們終于打上車了，路程有點(diǎn)兒遠(yuǎn)，當(dāng)?shù)搅四康牡氐臅r(shí)候，我仔細(xì)看了看數(shù)據(jù)表上的總金額是15.6元，說(shuō)：“這么貴呀！”司機(jī)接著說(shuō)：“給我15元吧。”我有點(diǎn)吃驚，只見爸爸從口袋里掏出了18塊錢給了司機(jī)，然后拉著我下了車，很快消失在人群中，隱約聽見司機(jī)在背后說(shuō)：“還沒(méi)找你們錢呢！”

　　接著，我們又遇到一件事，一位老爺爺提著沉重的行李，吃力地攀爬著高高的臺(tái)階，爸爸看見了，立即跑過(guò)去，接過(guò)他手中的東西，一氣給他提到了終點(diǎn)。我心里有一種說(shuō)不出的感受，一股暖流在心中徘徊，我剛想說(shuō)點(diǎn)什么，話到嘴邊又堵住了……

　　這不就是季羨林爺爺寫的《自己的花是讓別人看的》中的“人人為我，我為人人”嗎？這不應(yīng)了那句名言“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”嗎？把快樂(lè)給予了別人，把承擔(dān)留給了自己，“誠(chéng)心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。”一個(gè)人幫助了別人，不僅能得到別人的回報(bào)，還能得到大自然的.回報(bào)、社會(huì)的回報(bào)。

　　人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是值得去學(xué)習(xí)的，寬容體諒的精神是值得去學(xué)習(xí)的，有一顆樂(lè)于助人的金子般的心，生活就會(huì)是最快樂(lè)、最甜美的！

暖流8

　　多少個(gè)春夏秋冬，他們始終堅(jiān)守崗位，無(wú)論是狂風(fēng)暴雨還是雨雪紛飛，他們從未放棄過(guò)。

　　春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是他們最難忍受的季節(jié)。春天，正是柳絮飄揚(yáng)的季節(jié)。街上的柳絮在空中飛翔，像一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈，你打我鬧，互不相讓，環(huán)繞在他們身邊。如果將柳絮吸入呼吸道內(nèi)，就會(huì)造成呼吸道感染。正是在這樣的'工作環(huán)境中，他們?nèi)匀辉谑刈o(hù)我們的家園

　　夏天，是鳴蟬連連的季節(jié)，也是他們最難忍受的季節(jié)。夏天，正是烈日炎炎的季節(jié)。街上，地面的溫度甚至可以烤熟雞蛋。他們汗流浹背，一直用毛巾擦汗，毛巾都可以擰出水來(lái)、但他們依舊堅(jiān)持工作，永不言棄。

　　秋天，是秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)，也是他們最難忍受的季節(jié)。秋天，落葉紛紛，一片片的落葉一只只翩翩起舞的蝴蝶，在空中舞動(dòng)著優(yōu)美的舞姿，落葉到處都是：花壇里，街道上，哪哪都有。等到把落葉聚集在一塊時(shí)，秋風(fēng)一吹，又把他們吹散了，無(wú)奈地只能重新打掃一遍。

　　冬天，是雪花紛揚(yáng)的季節(jié)，也是他們最難忍受的季節(jié)。冬天，寒風(fēng)刺骨。他們穿的很厚，但還是抵擋不住寒風(fēng)的侵襲。他們的手變得很粗糙，都裂了。假如下了雪，地面十分滑，不定什么時(shí)候站不穩(wěn)就摔倒了。結(jié)了冰，就更難辦了。但他們還是沒(méi)有放棄，仍然做好自己的工作。

　　他們，是偉大的人，是為我們守護(hù)家園的人，應(yīng)該是我們值得敬佩的人。

　　他們就是環(huán)衛(wèi)工人。

暖流9

　　“朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂，還有傷、還有痛，還要走、還有我......”每每聽到這首歌，我的心里就會(huì)暖暖的...時(shí)光在歌聲中倒流，我又回到那個(gè)寒冷的晚上。

　　那是期末考試的前一天，我突然發(fā)起了高燒，只好臥床休息。晚上天氣很寒冷，我手里捧著語(yǔ)文書，想復(fù)習(xí)卻六神無(wú)主。窗外的寒風(fēng)似乎是在嘲笑我，我心里更加的忐忑不安了：今天的復(fù)習(xí)課會(huì)講些什么內(nèi)容呢？會(huì)不會(huì)講一些重點(diǎn)知識(shí)呢？我一定落下了。有誰(shuí)會(huì)給我打電話，告訴我今天講了些什么呢？

　　我唯有調(diào)整心態(tài)，拿起書開始復(fù)習(xí)，疾病卻讓我力不從心。屋外更寒冷了，風(fēng)聲令我有些害怕�！耙�是有同學(xué)在就好了。”我嘆了口氣想“此刻，他們應(yīng)該正在專心地復(fù)習(xí)吧！”我不禁想念起溫暖的集體了。

　　這時(shí)，我家的電話響起，打電話來(lái)的是我的好朋友，一直以來(lái)我最信任她。一連串關(guān)切的問(wèn)候讓我心暖暖的。還沒(méi)顧得上聽我回答，她速速轉(zhuǎn)移了話題：“今天老師給我們講了許多復(fù)習(xí)重點(diǎn)，你把課本拿來(lái)，我講給你聽�！�

　　屋外的.寒冷仿佛變得暖和些了，我拿著課本靜靜地聽她說(shuō)精心歸納的重點(diǎn)，一筆一畫地記在紙上，也把友誼銘刻在心里。

　　最后朋友還不忘提醒我：“明天上學(xué)多穿點(diǎn)......”電波將這溫暖的叮囑送入我的耳畔。我感慨著：有朋友真好！“好啦，就到這里啦，明天考個(gè)好成績(jī)�。　彼�輕快地說(shuō)。“謝謝，你也好好復(fù)習(xí)……”我一時(shí)語(yǔ)塞。

　　我的心緒久久不能平靜。有朋友真好。一個(gè)知心的朋友會(huì)在你無(wú)助的時(shí)候，給你指引方向；一個(gè)知心的朋友會(huì)在你跌倒的時(shí)候，毫不猶豫地伸出手臂將你扶起來(lái)；一個(gè)知心的朋友就像一個(gè)小小的太陽(yáng)，讓你時(shí)時(shí)刻刻感到溫暖......

　　那天晚上，雖然天氣很寒冷，但我的心卻是暖暖的。

暖流10

　　還記得那個(gè)下午，天空烏云密布，下著傾盆大雨。我沒(méi)有帶傘，值得在樓梯口急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。望著從天而降給瓢潑大雨，多么希望有一個(gè)人能在雨中能在一把傘呀！

　　那個(gè)人出現(xiàn)了——她并非是媽媽，也不是爸爸，而是我的好朋友，也是我的同學(xué)李想。

　　正在我著急的時(shí)候，李想下樓了。她拿了一把傘，準(zhǔn)備下樓往前走時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)了既著急又無(wú)奈的'我。她跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你在干嘛啊？”我答道：“我沒(méi)有帶傘�！崩钕牒盟葡肓耸裁矗�看了看自己手中的傘，又看了看我，笑著說(shuō)：“我借你吧！我們是好朋友，我們可以合撐一把傘�。∵�可以邊走邊笑，多好��！”

　　“走吧！”李想把傘撐了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)�！昂谩蔽揖毬暩胶偷�。我們一對(duì)好朋友，撐著一把小傘，走在雨中。

　　我們邊走邊笑，我家了周圍的一切，突圍，我發(fā)現(xiàn)李想的左肩上有幾滴的雨落到了地上，接著又是幾滴……我頓然明白了，她把傘往我這兒靠，讓我不被雨淋，左肩卻淋到了雨。我想著李想，一股暖流流遍全身�！�

　　“你怎么了？”她突然問(wèn)我，我嚇了一大跳，連忙說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)，沒(méi)什么�！痹谑Ｏ碌囊欢温防�，我不斷的往左邊靠，但愿李想能過(guò)來(lái)些�？墒�，李想只是看了看我，什么也沒(méi)有說(shuō)。我有試圖把傘往她那邊靠，可她有把傘推了過(guò)來(lái)，我又一次看見她的左肩滴落下來(lái)的水珠，心中又不由一暖，豆大的雨珠從她的左肩滑落，衣服上有明顯的水印。

　　我看見媽媽來(lái)了，我躲進(jìn)了媽媽的車?yán)�，望著它遠(yuǎn)去的背影，心里暖暖的，雨滴滴答答地下著，我的心中卻升起了一輪太陽(yáng)，照耀著我的心靈。

暖流11

　　老師像一支蠟燭，點(diǎn)燃自己、照亮他人；老師像一位技術(shù)高超的園丁，認(rèn)真的培育每株鮮花；老師更像一股暖流，溫暖著我們每一位莘莘學(xué)子。

　　我的書法老師段老師，長(zhǎng)得不高不矮、不胖不瘦，一旦笑容出現(xiàn)在她那張圓盤臉上，那雙火眼金睛一下就成了瞇瞇眼，再笑“嗨”一點(diǎn)，就成了一尊女彌勒佛，可愛極了！

　　段老師對(duì)我們要求嚴(yán)格，又從不失幽默。我記得今年暑假里的一天，教室里的空氣悶熱無(wú)比，大家無(wú)精打采，就連拿著毛筆的手都在顫抖著“抱怨”，誰(shuí)能寫好？段老師發(fā)現(xiàn)后，也著急起來(lái)，用奇怪的語(yǔ)氣說(shuō)：“咦！小男孩怎么變成大豆腐了，小女孩怎么變成軟面條了？”我們知道段老師的話嘮要開始了，趕忙打起精神認(rèn)真寫了起來(lái)。

　　不一會(huì)兒，大家差不多都寫完了，我卻只感覺到頭又暈又脹，“怦”地倒在了地上。段老師二話不說(shuō)，連忙把我抱進(jìn)了辦公室。把兩個(gè)椅子拼在一起，小心的'把我放上去，也許是空調(diào)的緣故，我很快“蘇醒”了過(guò)來(lái)。突然眼前出現(xiàn)一個(gè)人迷迷糊糊的人影�！皨寢尅�，我大聲叫喊道。睜眼一看，哦！原來(lái)是段老師！我發(fā)現(xiàn)段老師正把一瓶藥倒進(jìn)杯子里。我心中頓時(shí)感到一股暖流，流遍全身。

　　老師端來(lái)了杯子輕輕地對(duì)我說(shuō)：“佳佳，你不舒服就應(yīng)該說(shuō)呀！你中暑了，把這個(gè)藥喝了，我就送你回家。”聽了老師這句話，我的心里像開了閘的水一樣，濃濃的師生情奔流散發(fā)！

　　段老師，我愛你！你永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)路上的良師益友！

暖流12

　　愛總是在不經(jīng)意間來(lái)到你的身邊，每每讓你感到是一股股暖流溫暖著你的一切。

　　溫暖問(wèn)候

　　母親是世界上第一個(gè)人是我的人，我何時(shí)長(zhǎng)第一顆牙、我何時(shí)說(shuō)第一句話、我何時(shí)跌倒了再爬起來(lái)、我何時(shí)驕傲地昂起了頭……往事貌似已過(guò)，但在母親的腦海里卻依然清晰地保存著，一直以來(lái)不懂母愛是什么，現(xiàn)在終于深深地理解了。母親對(duì)你的愛是不需要理由的。那么母女之間也是沒(méi)有仇恨的，最溫暖的只有媽媽的問(wèn)候了：僅僅是生病是的叮囑；僅僅是做錯(cuò)事后的批評(píng)；僅僅是離家時(shí)那嘮叨的囑咐……難道這些還不能說(shuō)明母愛的偉大么？

　　師恩難忘

　　不只度過(guò)多少個(gè)春秋，現(xiàn)在的我已經(jīng)不再是那個(gè)不懂事的小學(xué)生了，踏入中學(xué)的大門，便是一個(gè)嶄新的開始，初中一個(gè)重要的'階段，一個(gè)關(guān)系著未來(lái)的階段，我明白自己不能松懈。在這三年中，陪伴我的除了同學(xué)，那便是老師了：一絲不茍的老班；仔細(xì)認(rèn)真的數(shù)學(xué)老師，幽默風(fēng)趣的歷史老師……是他們將會(huì)了我感恩；是他們教會(huì)了我承擔(dān)；是他們教會(huì)了我不放棄；是他們給我了堅(jiān)持下去的信念；是他們給了我……有他們的陪伴，我的初中生活將會(huì)變得更加精彩。無(wú)所匯報(bào)，只有優(yōu)異的成績(jī)。

　　友誼可貴

　　朋友是什么？朋友是在你生病時(shí)比你還擔(dān)心自己的人；朋友是在你傷心時(shí)愿意分擔(dān)你痛苦的人；朋友是在你開心時(shí)，替你開心的人；朋友就是……生活中的我們不能沒(méi)有朋友，正如紅花沒(méi)有綠葉的襯托一樣�；貞浿杏颜x是不可缺少的一部分。小學(xué)時(shí)，不懂得什么是友誼，直到分別是才懂得珍惜。友誼是爭(zhēng)吵中帶著快樂(lè)、快樂(lè)中帶著溫馨、溫馨中帶著幸福，友誼大如天。我們要懂得珍惜。

　　無(wú)論生活多么的殘酷，只要我們心中擁有愛便會(huì)戰(zhàn)勝一切，暖流像一朵朵浪花時(shí)刻卷起我心中的回憶。

暖流13

　　最近，中國(guó)爆發(fā)了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，就是“新冠”疫情，它給原本寒冷的冬天又增添了一份寒氣�？删驮谶@寒冷的幾天，我的心里卻異常溫暖，我的心中有一股愛的`暖流。

　　我的媽媽是一名社區(qū)書記，她天天都奔波在第一線。每天在0。348km?大的地方，四處處理事件、詢問(wèn)居民、量體溫……這使她原本烏黑的頭發(fā)中冒出幾絲銀發(fā)，原本光滑、充滿笑容的臉蛋多了幾絲皺紋。

　　回家后的媽媽更忙了，她要隨時(shí)給同事打打電話，接同事打來(lái)的電話，還要完成許多她的任務(wù)。雖然她沒(méi)時(shí)間來(lái)陪我，但我心中仍充滿溫暖。

　　而我的爸爸和媽媽一樣忙。他在醫(yī)院工作，雖然他不是一名醫(yī)生，但他和醫(yī)生一樣辛苦。他要在機(jī)器故障時(shí)，第一時(shí)間沖過(guò)去，麻利地檢修機(jī)器;他要在某地停電時(shí)，帶上工具，飛一般地跑進(jìn)地下室修理;他要在需要支援的時(shí)候，立刻去幫忙，連過(guò)年都沒(méi)休息過(guò)一天呢!在我心中，爸爸似乎變成了老黃牛，為中國(guó)默默奉獻(xiàn)，雖然他也沒(méi)讓我過(guò)一個(gè)像樣的年，可我心中依然充滿溫暖。

　　最近，我的心中有一股暖流。雖然疫情嚴(yán)重，病毒肆虐，但總有一批人負(fù)重前行。醫(yī)護(hù)工作者放棄假期，暫別親人，同病毒戰(zhàn)斗在第一線;交警叔叔24小時(shí)執(zhí)勤在各個(gè)路口;駕駛員叔叔們堅(jiān)守崗位，保障了交通的正常運(yùn)行……正是因?yàn)樗麄兊母冻觯�我�?jiān)信愛會(huì)戰(zhàn)神病毒，讓這個(gè)世界充滿愛。

暖流14

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，您離開我們這桃李園已有兩年。也許，您已經(jīng)記不起有這樣一個(gè)骨瘦如柴的小女孩，但我卻仍然沒(méi)將您忘懷。

　　作為一位老師，您用知識(shí)的源泉澆灌著我們，作為一位朋友，你為我們解盡一切煩心事。我感謝您將我從一個(gè)年少無(wú)知的小毛孩培育才一個(gè)有理想有志氣的少先隊(duì)員。在我心中，充滿了對(duì)您的`百般感謝。

　　許老師，我想您是因?yàn)槲腋兄x您。在祖國(guó)“百花園”里，您細(xì)心澆灌著祖國(guó)未來(lái)的花朵；在知識(shí)的海洋里，你帶領(lǐng)著我們遨游；在祖國(guó)的四化“大廈”中，您擔(dān)負(fù)著沉重的使命――奠基。

　　許老師，我深切地懷念您，您何時(shí)才能回來(lái)瞧一瞧，看一看――看看這群經(jīng)過(guò)您精心栽培、澆灌的桃李們呢？

　　許老師，或許有的同學(xué)說(shuō)您是春蠶，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，但我卻認(rèn)同這樣一種說(shuō)法――老師是桑樹。因?yàn)槟�比春蠶更為可貴！要是沒(méi)有桑樹的默默奉獻(xiàn)，哪來(lái)春蠶的無(wú)私？

　　“每當(dāng)我想起你，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩”每當(dāng)這首歌回蕩在我耳畔時(shí)，我總回想起您――許老師。您放心吧！我們一定會(huì)努力，成為國(guó)之棟梁，為四化“大廈”添磚加瓦，好報(bào)答“奠基者”的一片冰心！

　　許老師，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡一個(gè)字――那就是“情”！您何時(shí)才能回來(lái)？回來(lái)看這久違的校園，回來(lái)看這一朵朵天真而又爛漫的桃李們呢？

　　許老師，我想您！

暖流15

　　天灰蒙蒙的，大片大片的黑乎乎的烏云壓下來(lái)，寒風(fēng)呼嘯的街道上空無(wú)一人。

　　我坐在汽車站的候車時(shí)等著下一趟班車，雖然大廳里的人很多，但仍然很冷，有時(shí)不時(shí)的要站起來(lái)，雙手不停的摩擦。一邊走動(dòng)取暖一邊等候班車。“嘀-嘀-”公交車徐徐進(jìn)站了。人們迅速往公交車?yán)飻D。誰(shuí)也不愿意在這冰天雪地里多待哪怕一秒鐘。我這個(gè)弱不禁風(fēng)，手無(wú)縛雞之力的嬌漢子，剛走進(jìn)人群就被擠了出來(lái)，看來(lái)我又是最后一個(gè)上車了。幾秒鐘后，我上了車，車上已經(jīng)是人山人海，我只能靠桿站了。車發(fā)動(dòng)了，慢慢向下一站開過(guò)去，我環(huán)視了一下周圍，有一個(gè)人深深抓住了我的眼球：。他上身穿著一件單薄的陸軍上衣，下身也是一條單薄的陸軍褲子。他人很瘦，好像大病新愈似的，但沒(méi)有一點(diǎn)頹唐的樣子。在我的眼中，軍人是眾人仰，萬(wàn)人捧的形象，這也讓軍人成我的偶像。這時(shí)，一位老人上了車，他慢慢地向里邊走去，那位軍人只是向老人看了一下并沒(méi)有讓座。這讓軍人的形象在我的心目中一落千丈，但從他的.眼神里，我仿佛看到了他深深歉意和無(wú)限的自責(zé)。而我怎么也想不到一個(gè)理由幫他解脫，我只是呆呆著望著他心里不停的在想。

　　這時(shí)，軍人下車了，一股寒風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我不禁向他的座位望了過(guò)去，而他那兒的窗戶上竟有一個(gè)洞，最后我不知怎么的，只感覺一股暖流濃濃的糊上了我的心頭。

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