精選高一寫景的作文四篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的高一寫景的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高一寫景的作文 篇1

　　“春天萬物復蘇，百花爭艷�！庇眠@些成語形容春天的到來，我只會覺得俗不可耐。一把吉他，一片嫩草的田園，足以讓我暢舒春意。

　　——題記

　　清晨，不知何處的鳥兒早已在樹上鳴啾，而此時我還慵懶的在被窩里，揉著惺忪的睡眼。窗外的陽光灑在我長長的睫毛上，翹起了一個美麗的弧度，我不想打破這份寧靜而唯美的畫面，用心感受這春天的光臨。不知何時，奶茶似有似無的香味傳來，把房間渲染的格外溫馨、愜意。

　　穿著一件粉色長裙，也去為春天增添美意。拿著相機，背起吉他，準備與大自然互動，去感受春天帶給它的美好。清晨的露水還依稀在草尖兒上，并未褪去它的光澤，與其說它像珍珠般美麗，倒不如說它像一顆顆精致的鉆石，經(jīng)陽光的照耀把它點綴的更加絢爛多彩。小小的飛蟲迎著清晨的朝露，輕輕的飛落在花蕊上，留下了一段美麗的弧度，它仿佛在吮吸著撲鼻的芬芳，不忍心摘下那朵美麗的小花，只能俯下身子學著小飛蟲聞著這香味，它沒有玫瑰的香濃，沒有百合的純香，只是一種淡淡的香味，那么普通，卻讓我著迷般的徘徊。這時，我的卷發(fā)早已被陽光照耀出金燦燦的顏色，我仿佛化成了一種昆蟲----蝴蝶。因為蝴蝶才能更真切的接觸自然。

　　湖中的幾只野鴨似乎也為春天的到來欣喜不已，在湖中游個不停，歡快的用翅膀拍打著水花，偶爾也會出現(xiàn)兩只野鴨并排游行，它們一唱一和，時而也會“高歌”一曲，仿佛彼此靜靜的暢舒心事，柳樹的作伴給它們弄舞。我不禁拿起相機拍下這美麗的瞬間。春天光臨了每個角落。田間里的春天更為新奇，麥苗隨風擺舞，猶如現(xiàn)實中的大海，這樣的比喻不為夸張，眼前的景象足以證明。躺在麥田里，如地毯般柔軟，望著藍藍的天空，朵朵白云千姿百態(tài)，說不出它像什么。只知道它把天空裝飾的更加美麗。手中的吉他也不約作響，不著調(diào)的哼唱，此時的'大腦，我想是空白的，因為這種寧靜、這種心跳讓我接觸到了最真實的春。

　　春風拂過臉龐，少了份寒冷，多了份溫暖。這種溫暖曾被多人認為是母親的雙手，而我卻覺得這是真真切切的春風。春風吹起了綠草，吹紅了紅花，吹開了冰河，吹進了人的心窩。站在橋頭，望著流水，我認為初春的水是最清澈的。流水嘩嘩作響，仿佛掙脫了冰的束縛，歡快的歌唱，又如盈盈發(fā)笑的姑娘，那么柔美多情。就連丟一顆小石子的勇氣都沒有，生怕打破這春天帶給自然的禮物，此時的我看到這種美麗的景色，禁不住作了一首小小的詩：

　　春歸

　　春色暖意人皆知，回輪歲月不覺曉。

　　大暢驚魂撩人心，地暖山河綠洲林。

　　萬花競放爭婀娜，物以非比辭舊昔。

　　復年春色又一季，蘇初朝陽映光輝。

　　吉他的伴奏，相機的拍照，讓我享受這非人間般的美感，而實實在在的確是人間，低頭看著腳上那雙白色帆布鞋，它早已沒有初到田園般的干凈純白，卻沾滿了泥土，我并非嫌棄，而是感到滿意，因為這也是春天送給我的禮物，泥土的清香讓我再次感到了田園的氣息。

　　背起吉他，拿起相機，結(jié)束這一天的旅程�！跋﹃枱o限好，只是近黃昏�！边@一段小小的旅程，我不舍得結(jié)束�？墒且呀�(jīng)“近黃昏”。就連春天的黃昏也別有一番滋味。

　　春天就像人一樣，只是一個短暫的過客。它那么美好，使我想起心里泛起點點漣漪。我會把這個“過客”當作最珍貴的回憶。

高一寫景的作文 篇2

　　我想很多人看到這個題目都會感到很奇怪會問：“春季就是春季，怎么還春季里的秋冬呢？”肯定感覺我這個人很奇怪，其實不是。

　　不知你們會不會感覺春天的氣溫真的是變幻無常的，有時候就很熱，往往就讓我們把棉衣就收起來了，換上清爽的春裝�？墒峭�往就又會突然來一個降溫就把我們打回原形，重新穿上厚重的棉衣，感覺冬天又回來了。也特別容易讓我們生病，真心的感覺不好。你們知道這是為什么嗎？

　　倒春寒，你們聽說過嗎？是指初春，也就是每一年的2月末和3月初，這段時間氣溫回升的比較快，特別是春季后期，也就是每年的4月份，這段時間氣溫較正常年份偏低的天氣現(xiàn)象。長期的陰雨天氣或頻繁的泠空氣侵襲，抑或持續(xù)的冷高壓控制下晴朗夜晚的強輻射冷卻容易造成倒春寒，這可以使氣溫突然下降至10度以下，甚至會出現(xiàn)雨雪天氣。而且這段時間常常是白天陽光普照，讓人有一種“暖風熏得游人醉”的感覺，可是早晚還是讓人感覺寒氣逼人，讓人感到“春寒料峭”。這種令人感到善變的'天氣往往就是所謂的倒春寒。

　　就像這幾天我們這里的天氣似的，這一周周一是春天氣溫接近20℃，周二開始就變成10℃左右，聽說明天還得繼續(xù)下降。我們都說昨天是春天，昨天晚上就有一種秋風蕭瑟的感覺，今天就又回到冬天了，寒風刺骨。

　　其實在我們生活中也是這樣，順心師是春天，開始下滑時過渡到了秋天，到最后的的低谷就變成了冬天�？墒怯钟惺裁搓P(guān)系呢？天總會放晴的，誰都不會永遠處于春天的，把著看成對我們的考驗不是更好嗎？

高一寫景的作文 篇3

　　“春天在哪里呀、春天在哪里、春天在那小朋友的眼睛里……”每當聽到這首歌，我眼前就會浮現(xiàn)出春天那種萬物復蘇、生機勃勃的景象。

　　清晨，我迎著朝陽走進校園，首先映入眼簾的事一排排翠綠的柳樹，遠遠望去，籠罩著一層淡淡的輕霧，好似披上了一件美麗的紗衣。走近仔細一瞧，柳樹尖尖地葉子里還包裹著柳絮呢，像一只只毛毛蟲在柳枝上嬉戲、玩耍。微風吹來，細細的柳條好似少女那美麗的秀發(fā)隨風飄揚。我非常喜歡校園里的柳樹，每次看到她那美麗的身姿，都是我卻想起唐代詩人的《詠柳》詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！�

　　教學樓前草坪上的草在微風吹拂下抬出了嫩嫩的小腦袋，為校園增添了點點新綠，四季長青的松柏樹像一把把綠絨絨的大傘屹立在草坪上，它那威武的身姿像一個個戰(zhàn)士，在保衛(wèi)著校園的一草一木。天氣晴朗，靈巧的麻雀在綠樹間里來回穿梭，唱著歡樂的歌。

　　��！春天使大地煥然一新，給學校帶來滿園春色，給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。我愿做一顆小草，給校園增添新綠；做一朵小花，在園丁的精心澆灌下 ，為校園增添春色，把校園的春天裝點得更加美麗。

　　冬天漸漸遠去，春姑娘的腳步已悄悄的踏入大自然，她帶著三件特殊的禮物來到了。

　　河水被凍的結(jié)成了冰，春姑娘來了，她把第一份溫暖傳給了河流，冰塊漸漸舒展的化開了，只聽見河水輕輕流淌的聲音，只聽見那枯萎的草葉上流動的露珠、春姑娘笑了，小草害羞地低下了頭，接著所有的小草都綠了，大地布滿了綠色，小花兒也活了，點綴著這片大地，就像一張無邊的綠毯。

　　這美麗的景色讓正在沉睡的桃樹看見了，她可羨慕了，對河流說；你能個哦我一些你的源泉嗎？河流答應了，他讓自己的源泉流向大地，桃樹得到了河流的甘露，綠了，打第一下綠油油的，所有的'樹木不再枯黃，他們的生命被重新喚醒了，挺直了腰板，正樂呵呵的交談著。旁邊的花兒垂著腦袋，花骨朵兒看起來非常飽滿，這是桃樹上開了許多桃花，可愛極了，它們的香味讓迎春花醒了，他伸伸懶腰，睜開沉睡已久的眼睛，高興的說；又是新的一年啦！

　　這一叫聲，驚醒了許多花，那些藍色的花，把臉伸到河面上，看著自己的倒影，夸耀到；我們是最美麗的花兒，誰也比不過我們！。

　　慢慢的，所有動物都醒了。小魚在水里自由自在地游來游去，兔子在草地上蹦來蹦去。當然除了蜜蜂和蝴蝶以外還有一些其它的昆蟲。蜘蛛，它在樹上編織著一張張白色的網(wǎng)；蟑螂正注視著自己的目標，還有螞蟻，也不賴，他們排成了一條長長的隊伍，正在搬運著食物……春姑娘又笑了。

　　就剩最后一個禮物了，你一定很想知道是什么，不用急，春姑娘正要把它拿出來呢�？�，春姑娘從口袋里抽出了一條彩色的帶子，她把那條帶子拋向了藍天，藍天上出現(xiàn)了一道彩虹，那條彩虹跨過了藍天、江山河大地。

　　風，輕輕的在吹著，春姑娘即將離開，因為春姑娘的禮物已經(jīng)送到了整個大自然中。

高一寫景的作文 篇4

　　一抹殘陽的光輝，從窗口直射進屋中，窗前的樹也映上了光輝，披上了金紗。

　　不清楚這是什么樹，只見風一吹，樹便洋洋灑灑地落下似雨般的絨毛，或許是種子，由于不能近去觀看，也只得胡亂猜測。

　　秋風吹了起來，站在窗前的我感受到了一抹微涼。

　　現(xiàn)在是秋天，過去了冬天，春天與夏天，時間又得到了輪回，又回到了生命凋零的季節(jié);葉子上的`那一抹枯黃，正預示著生命在受到侵蝕......

　　也許，是那并不凜冽的微風，或許是那并不溫暖的殘陽，卻使得最為凜冽地寒風，吹進心底，使我在我的角度，在樹的某個方位，盡有尋一翻殘陽破落之景，得一翻溫暖鼓勵之意。

　　窗簾被不可阻擋地拉上了，但那一翻破落之景卻深印在記憶中，那明明被破壞，卻還有一絲遺存的破舊房屋，那明明被枯黃所侵蝕，卻仍還有一抹瑩瑩之綠的“綠葉”，在頑強與苦難，在生存與死亡之間奮勇作斗爭，爭啊，爭這夕陽下最后一抹殘陽，仿佛是生的希望，但同樣也是痛苦的延續(xù)...........

　　秋風又來了，調(diào)皮地掀開了窗簾，迎近來一陣曼妙的香味..............

　　這一句是題外附贈的：那明明被蛛網(wǎng)所困，明知揮動翅膀會加快死亡，卻仍想奮力一搏，爭動這灰色的翅膀，想飛出自己的光彩。

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