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祈愿優(yōu)秀作文3篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的祈愿優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
祈愿優(yōu)秀作文1
雙手合十，嘴角上揚，在心中默念……
天黑了，星光斑點，思緒泛溢了。
我站在窗前，凝視這城市亮著昏黃路燈的人潮涌動的街口。
行人匆匆，來者是過客，去途何歸……人，只是一直在行走，找不到停留的理由，所以我一直在走。
我的人生，沒有耀眼的光芒，矮小的我并不能吸引別人的眼球，我猶如這大千世界中的一粒塵埃，隨風飄浮。唯獨對于明天，我還可以有一個希望。這希望渺小，然，是一種可能；這希望，平凡，然是一種信念，來自于愛。
我十歲生日那天，父親在蛋糕前對我說：“孩子，我唯一的希望就是你�！蹦菚r，我看著父親深邃的雙眼，只是會心地微笑。
十三歲那年，祖母病重，趕到祖母的病床前，插著氧氣的祖母含著淚對我說的第一句話是：“我只有一個愿望，就是你好好讀書，你過得好，我就走得安心�！蔽业臏I傾涌而出。
兩代人的注目，只為一個希望。我虔誠地望著天，許下我第998個心愿―愿一切如意。
時光流逝，無法抑制的歲月的藤在我的心中瘋長，生長到了心臟的最頂端，勾起了年少的那一絲悸動。那些匆匆的過往，是歲月留下的痕。
我記得他們是曾出現(xiàn)在我童年那片白樺林中的影，我記得那些泛黃照片背后最真實的最鮮活的生命，我記得五線譜上我們歌唱過的跳躍的'音符……
往事如塵埃，漂浮在我青春年華里，帶著氤氳的氣息，擴散、彌漫、充斥。
記憶中的笑臉，在我心底綻放出光芒，就如蛹化的蝶等待破繭重生的那一刻。而我始終堅信，在這世上，記憶永遠只屬于過去，無法生長于現(xiàn)實的生活。憂傷的字眼，也許曾經(jīng)在我的生命中浮現(xiàn)，但，我在青春道路上播撒的絕不是憂傷。
明天，也許很長很長，但，卻離我很近很近，青春，也許很美。
我不愿守望，只愿追求。我所擁有的是未完待續(xù)……
仰望夜空，星光依舊，我倔強地抬頭，許下我第999個心愿——愿青春無悔。
我時常能感覺到自己的成長，就像果實一天天地走向成熟，對那些微妙的情感，因為有了自己的見解而感到喜悅。
離別是一種美，孕育著相逢時的喜悅；選擇就像站在十字路口向左走向右走的游戲，一念之間，隨著真實的感覺去走；放手以后，盡管抬頭是看不見盡頭的遠方，但卻又擁有了一次牽手的機會；跌倒了才知道自已走了多遠……
劇院盛大的狂歡，高潮、結(jié)尾、幕落，散場，然后各自走向不同的歸途。這是生命的歷程，是必然。
人生。隨心就好。
那些貧窮的，富有的，善良的，可憐的人兒，何必在意人間的虛幻？游走于這世上，便是真。何為真？樂即是真。
在黑色的天空下，我許下自已的第1000個心愿——愿世事如煙。
又一個寂靜的夜，仰望天空，沉思……不覺又釋然。
人生的路，難免起伏，不奢望可以堅強地走到盡頭，只祈求心靈的慰藉和思想的涅。
太陽的光與影，消失在遠方的地平線，是期待已久的落日。
雙手合十，許下我第1001個心愿——祈愿明天，春暖花開。
祈愿優(yōu)秀作文2
女孩從來都是最普通的一個，容貌中等，學習一般，家境平常。他每天在人群中，總是最沉默的，命運似乎有意使她甘于平凡。
但女孩不愿意，她倔強的咬著牙，似乎想同命運抗爭。
神說，每個人都有一雙翅膀，分別叫生命和智慧。一個禮拜日，黃昏的鐘聲在教堂敲響時，女孩獨自來到空曠的教堂里。女孩流著淚，跪在維納斯的雕像前，虔誠地祈禱，恍惚間，她的背后出現(xiàn)了透明的單翼。
“孩子！”親切的聲音將她喚醒。
女孩固執(zhí)地閉著眼睛：“修女阿姨，維納斯會聽到我的祈禱嗎？”
修女慈愛的摸摸她的頭：“女神那么善良，一定不會忍心讓你失望的�！�
女孩睜開了眼睛，那里面盛滿了希望的光芒：“修女，我是個討人喜歡的孩子嗎？”
修女低下頭看了看女孩，那一張小臉平常失落，還帶著未干的淚痕，她不禁想到，這是個多么不快樂的孩子呀！
她緩緩的開口，輕盈的聲音傳遞著一種信仰：“上帝說過，我們是平等的，他愛我們每個人。孩子，你見過美麗的蝴蝶嗎？可是，他成長中所經(jīng)歷的磨難，卻是不可想象的`，正因為經(jīng)受了無數(shù)的磨難，他才能蛻變得如此美麗。你要記住，只要向前，就有光明和希望。同樣，無論面對什么，我們每個人都不應該失去奮斗的勇氣�！�
修女說完，輕輕給了女孩一個擁抱。
女孩若有所悟，辭別了修女。
又一個禮拜日，一個女孩來到教堂，這就是當年名叫露絲的女孩�，F(xiàn)在，她臉上掛著寧靜迷人的微笑，全身發(fā)出了自信的光芒，因為當年的祈愿已經(jīng)實現(xiàn)。
她從早晨坐到黃昏，都沒有碰到當年善良的修女。
“修女呀，她已經(jīng)走了�！迸⒆叩骄S納斯的雕像前，維納斯一如既往地對人們微笑著。她再次跪下去，仰望女神。
在合上眼睛的一剎那，修女的話又一次溫柔而清晰地在耳邊響起：
“只要向前，就有光明和希望。同樣，無論面對什么，我們每個人都不應該失去奮斗的勇氣�！�
祈愿優(yōu)秀作文3
秋雨飄飄，你只身一人徘徊在小路上，蒙蒙的雨霧，模糊的身影，還有一顆迷茫的心……
曾經(jīng)的你，是一個愛美的姑娘。你披肩的秀發(fā)，乍一看就像黑色的瀑布。曾經(jīng)的你，是一個愛雨的女孩。你喜歡撐著黃油傘在雨中散步，用明亮的眸子去欣賞雨的妙筆。你喜歡“梨花一枝春帶雨”的脫俗，你喜歡“杏花春雨江南”的淡雅，你喜歡“小樓一夜聽風雨，深巷明朝賣杏花”的清幽……、年華似水，你告別了清純美麗的.夢。學業(yè)漸漸緊張，書包慢慢沉重，你的心情也漸漸惆悵起來。臥室的電視機被搬走了，心愛的游戲機被鎖起來了。多少次，你嚼著苦澀的濃茶，在如漆的夜里伏案寫著，如豆的燈光，映紅了陋室，映黑了面容，映白了夜色。你一天天憔悴，秀發(fā)也一天天枯槁起來。
“明天，去把頭發(fā)剪了吧，留得像魔鬼！”你驚愕地抬起頭，看到父親那不容商量的眼神，你強咽淚水，無奈地低下頭�！斑青�、咔嚓”，隨著剪刀一次次刺耳的聲響，伴隨六年的“瀑布”就這樣在你噙著的淚光中落下。
“來，把裙子換下，姑娘要內(nèi)秀，不要張揚！”面對嚴厲的母親，你眼眶紅紅的，極不情愿地換下淡綠的連衣裙。從此，每個早晨，你只是革草地梳一下齊耳的短發(fā)，穿著那略顯臃腫的運動裝，匆匆去上學。單薄的身影，沉沉的書包，蹣跚的腳步，凸凹不平的山路，成為一道讓人心痛的風景。
你喜歡徐志摩的詩，你還清晰地記得那首：尋夢／撐一支竹嵩／青草更青處漫溯／滿載一船星輝／在星輝斑斕里放歌……“來，把詩集給我，把這幾本數(shù)理化資料拿去做。理科不行，還常躲著看詩歌，以后不許再看，要多做理科訓練題！”班主任目光如炬。你淚如泉涌，默默地交出詩集，慢慢地接過資料。從此，那本詩集落滿灰塵，靜靜地躺在孤寂的角落里。
從此，沒有了詩集淡淡油墨之香的陪伴，你的成績也每況愈下。父母的嘮叨不斷多起來：你這不爭氣的孩子太讓人失望；老師的埋怨也絮絮不止：你這人沒有未來！你常以淚洗面，你的心鎖也銹跡斑斑，誰來幫你開啟？
從此，很難再見到你去雨中漫步的情景。今晨，父母帶著六歲的弟弟去十堰公園，你才能在這個周末支配屬于自己的空間。你走在這個陌生而又熟悉的山路上，任由這深秋的雨飄灑在頭上。你慢慢地走著，癡癡地想著，輕輕地哼著那首滲在骨子里的歌：
我祈愿／有個溫馨的地方/有父母寬廣的胸膛／有老師慈愛的目光／還有我青春的夢想／可如今／我好似離巢的雛燕，在風雨中飄蕩／那個地方，我只能幻想，再加一份久久的悵惘……
點評：
當愛美又愛詩的姑娘失去了“穿花裙”“雨中散步”的權(quán)利，當單調(diào)的現(xiàn)實和豐富的內(nèi)心形成強烈對比的時候，“祈愿”的歌聲便自然而然地流淌出來。明晰的結(jié)構(gòu)凸顯典型的生活畫面，清新的筆調(diào)娓娓道出真情實感，結(jié)尾“用那首滲在骨子里的歌”結(jié)尾，既突出了“祈愿”的主題，又能引發(fā)人思考，實在不易。
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