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七年級(jí)單元作文

時(shí)間:2022-08-31 07:50:16 七年級(jí)作文 我要投稿

【必備】七年級(jí)單元作文匯編七篇

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的七年級(jí)單元作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】七年級(jí)單元作文匯編七篇

七年級(jí)單元作文 篇1

  愛(ài)是“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的牽掛;愛(ài)是“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子”的收獲;愛(ài)是“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的祝福;愛(ài)是“常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路”的回憶;愛(ài)是“衣漸寒帶終不毀,為伊消得人憔悴”的奉獻(xiàn)。

  我的媽媽40來(lái)歲,烏黑的頭發(fā)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮,那雙水靈靈的眼睛,似乎能看穿人世間的愛(ài),憎,情,仇;那好看的雙唇,似乎時(shí)時(shí)向人傾吐滿心歡喜。她的手十分寬大,手上的“細(xì)線”像一座城市的.地圖。

  她在困難面前從不退縮,在遇事之后,冷靜沉著;在工作面前認(rèn)真執(zhí)著;在別人面前慈愛(ài)謙讓。這是我媽媽一貫的性格。

  “忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”這是媽媽做人的姿態(tài)。

  東方發(fā)白了,變紅了,五彩的早霞,給云朵鑲上了金邊,太陽(yáng)慢慢地從地平線中升起來(lái)。在菜場(chǎng)上,我和媽媽在一個(gè)年近70歲的老奶奶那兒買菜。媽媽挑了幾個(gè)蘿卜,4元4角,我媽媽卻給她5元.那老奶奶收了錢后,問(wèn)我們還要點(diǎn)什么,媽媽看那芹菜還好,就挑了幾根,8元6角,媽媽又給了她10元,老奶奶說(shuō)不夠,“我已經(jīng)給您15元了!眿寢尯蜌獾卣f(shuō),“你看,你給了我10元,哪兒有15元?”老奶奶不高興地說(shuō),無(wú)奈之下,媽媽只好再給她5元,走了。

  “你明明給了她15元,干嘛再給她5元!蔽也唤獾貑(wèn)!袄夏棠棠昙o(jì)大了,記性不好,到菜場(chǎng)賣菜也不容易,多給她5元又有什么關(guān)系呢?就當(dāng)做點(diǎn)好事吧。”媽媽微笑地說(shuō)道。

  這就是媽媽的幸福觀。人世因?yàn)橛袐寢屵@樣的付出而精彩、和諧!我的媽媽真是好樣的!

七年級(jí)單元作文 篇2

  一張永遠(yuǎn)掛著微笑的面孔,一張時(shí)時(shí)刻刻都塞著東西的嘴,一對(duì)看見(jiàn)好吃的東西眼珠子就會(huì)滾出來(lái)的眼睛,就組成了一個(gè)貪吃的我。

  走在街上,如果你聽(tīng)到“啊;我的天”之類的話,這一定是什么食物撲鼻的香味刺激了我。由于媽媽精湛的廚藝,每頓色香味俱全的佳肴。再加上我百吃不厭.如饑似渴的“胃神。”真讓我的嘴從未停過(guò)。

  我貪吃極了。薯片呀,餅干呀,火腿腸呀......很多零食都會(huì)在我嘴里“送命”。媽媽只要一看到我油光呈亮.吧嗒吧嗒的小嘴,就會(huì)搖頭輕嘆:“你少吃點(diǎn)好不好......”。

  有一次,媽媽讓我去買菜,走著走著,迎面飄來(lái)一陣沁人心脾的香氣,那個(gè)香呀!讓我有些飄飄欲仙。我感到好奇,眼珠滴溜溜四處轉(zhuǎn),我發(fā)現(xiàn)前面有一家小面館。哦,香氣原來(lái)是從哪里沖出來(lái)的?粗且粋(gè)個(gè)埋頭挑著面吃的人,看著他們那一副副陶醉的神情,我的口水已經(jīng)在地上砸出了小坑兒,差點(diǎn)讓我摔倒。

  可是,我身上沒(méi)多的錢呀!吝嗇的媽媽為什么不給我一碗面的錢呢?我心里一場(chǎng)“硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)”打響了,到底是吃那香噴噴的面呢?還是到菜市場(chǎng)買菜呢?吃!為了我那可憐的“胃神”,為了對(duì)得起我那吃遍天下的嘴巴,有什么不可以吃的!不行不能吃,媽媽那火爆脾氣。一會(huì)兒雷雨交加,我可受不了......經(jīng)過(guò)幾十分鐘激烈的思想斗爭(zhēng),我和我的“胃神”一致決定——聽(tīng)從我“胃神”的`意思吃!

  正當(dāng)我吃得起勁時(shí),我看見(jiàn)那張憤怒而熟悉的臉,呀!是......媽媽......

  在回家的路上,我看見(jiàn)嫩嫩的小草在為我搖頭嘆息,暖風(fēng)為我奏起傷感的樂(lè)章,陽(yáng)光在云里也不再那么燦爛,不知哪來(lái)的烏鴉居然在我頭頂“嘎嘎”亂叫。 回到家后,遭受媽媽的一陣狂轟濫砸后的我已是飽經(jīng)風(fēng)霜了。 這就是我、一個(gè)貪吃的我。

七年級(jí)單元作文 篇3

  走進(jìn)我們班,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的女孩:她1米32的個(gè)子,瘦瘦高高,奶奶特別羨慕她,因?yàn)樗缘迷俣,還是長(zhǎng)不胖;一頭烏黑光亮的頭發(fā)扎成一個(gè)短短的馬尾辮,還愛(ài)戴個(gè)有白色圓點(diǎn)點(diǎn)綴的紅色發(fā)卡;月亮般濃濃的眉毛下面,長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神,散發(fā)著智慧的光芒;最引人注目的'就是她那小巧玲瓏的嘴巴了,這張嘴巴還讓她得了“閱讀之星”的稱號(hào)呢!當(dāng)同學(xué)們投來(lái)羨慕的眼光時(shí),她心里比吃了蜜還甜!

  這個(gè)女孩歪點(diǎn)子不少呢!就拿剛剛發(fā)生的事來(lái)說(shuō)吧:那一天,爸爸媽媽都不在家,只剩下她跟奶奶兩個(gè)。“該吃飯了!”奶奶大聲說(shuō),邊說(shuō)還邊給她盛了一碗香噴噴的米飯。她剛好把一顆花生吃完了,接過(guò)讓人垂涎三尺的米飯,她眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)妙計(jì):她把花生殼當(dāng)作飯勺,正津津有味地吃著呢!這樣多“節(jié)約”。∧棠桃(jiàn)了卻哭笑不得,連連不休地說(shuō):“你這丫頭,歪點(diǎn)子真多!”

  她的歪點(diǎn)子雖然多,但可愛(ài)看書(shū)呢!是家里名副其實(shí)的小“書(shū)蟲(chóng)”。記得有一天,她早早的寫完了作業(yè),便拿起《長(zhǎng)襪子皮皮》全神貫注地看了起來(lái)。她好像隨著主人公皮皮,來(lái)到了維拉維洛古拉里,同杜來(lái)和阿去做許多好玩的事情,比如:一起做烙餅,去撿破爛,去集市上買東西......似乎忘記了 自己的存在,來(lái)到了皮皮的世界。正當(dāng)她看的津津有味時(shí),門外傳來(lái)媽媽的叫聲:“吃飯!”,“哦!彼m然這樣回答著,可還是不愿意放下手中的書(shū),直到媽媽來(lái)到書(shū)房,拉她出去,這才依依不舍放下書(shū)。

  不過(guò),有的時(shí)候,她又是個(gè)膽小的女孩子,一點(diǎn)事情都會(huì)嚇的心驚肉跳。特別是黃詩(shī)媛的“獨(dú)門武器”——響紙,那一響啊,把她的雞皮疙瘩都嚇出來(lái)了。她的優(yōu)點(diǎn)很多:愛(ài)看書(shū)、喜歡運(yùn)動(dòng)……,但是缺點(diǎn)也不少:粗心大意、與人溝通能力較差……

  你們猜猜她是誰(shuí)?如果大家愿意為她保密的話,我就告訴你:她就是我——xxx。

七年級(jí)單元作文 篇4

  晚飯過(guò)后,我和媽媽出去散步,行走在夜間寂靜的小路上。雖是夜晚,但夜空并不顯得昏暗,銀紗似的光芒鋪灑在大地上,一切都籠罩在朦朧的靜謐之中。禁不住仰頭一望,一輪明月高掛在夜空,使這夜晚平添了許多美麗……

  漫步在這樣的夜晚,我情不自禁地停下腳步,久久凝視著這如水般素雅的明月。媽媽似乎看透了我的心思,輕聲地說(shuō):“瞧!這月亮純潔、溫秀、高雅、寧?kù)o,多美!”那語(yǔ)氣中分明透著對(duì)月的幾分偏愛(ài)。

  “既然月亮這么美,為何只在夜晚的時(shí)候偷偷出來(lái),而不在白天在人們口口稱贊下去與太陽(yáng)一爭(zhēng)高下呢?是害羞,是不敢,是不自信嗎?”幼稚的我低聲問(wèn)道。不知為什么,在我的心里確有對(duì)月亮的諸多不理解。

  沉默,幾秒鐘的沉默,如這靜寂的`夜晚一般的沉默。媽媽的神情變得嚴(yán)肅起來(lái),她輕輕地嘆了一口氣,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“月亮的光雖然沒(méi)有太陽(yáng)光亮耀眼,但在夜晚的襯托下卻顯得如此皎潔,如此明亮。她把展示的機(jī)會(huì)無(wú)私地讓給了太陽(yáng),卻默默地等到夜晚來(lái)臨了,才悄無(wú)聲息地接下太陽(yáng)的工作。在走夜路的人需要亮光時(shí),月亮把自己力所能及的月輝灑向大地,沒(méi)有月亮,天空將多么單調(diào)!”是!沒(méi)有月亮,天空將多么單調(diào)。∫苍S這天空本來(lái)就不能缺少月亮的,雖然有時(shí)候我們經(jīng)常忽略了她的存在。

  “這么說(shuō),月亮從來(lái)不圖虛榮,卻只為了人類的便利,從來(lái)不索取任何夸贊。”我一蹦一跳地說(shuō)。

  媽媽只是點(diǎn)點(diǎn)頭,笑而不語(yǔ)。但從那笑容中我明白了很多。

  我驕傲地接著說(shuō):“做人也要做像月亮一樣的人,不能只想著虛榮,應(yīng)該默默地奉獻(xiàn)!

  說(shuō)罷,我再次仰頭望了望純潔無(wú)私的月亮,月亮也好像聽(tīng)懂了我的話,慈祥地對(duì)我笑,我在月亮的呵護(hù)下繼續(xù)向前方走去。

  很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了,那個(gè)夜晚始終讓我記憶猶新。一日,在人來(lái)人往的街道上,在川流不息的人群中,我偶然看到不停忙碌著的清潔工人,維持交通的協(xié)管員們,不知為什么,我突然想到了那個(gè)夜晚的月亮—

  那個(gè)夜晚,那個(gè)月光如水的夜晚。

七年級(jí)單元作文 篇5

  當(dāng)我推開(kāi)語(yǔ)文的大門時(shí),這才發(fā)現(xiàn),呵,語(yǔ)文是座美麗的大迷宮。

  我試探著前行,右轉(zhuǎn),面前是扇門,上書(shū)“幻境”;镁澈媚,我欣然進(jìn)入。

  阡陌交通,雞犬相聞,我漫步在桃花源;蚊子如鶴唳云端,我回到幼年胡思亂想的時(shí)光;戴著畫(huà)皮的鬼,嫵媚的狐貍,我被蒲松齡嚇了一跳;乘著筋斗云的孫悟空,腆著大肚子的豬八戒,我同他們一起除妖怪……

  為了學(xué)到更多,我出來(lái),左轉(zhuǎn),前行,推開(kāi)了自然的大門。

  那里油蛉低唱,蟋蟀彈琴,小松鼠在樹(shù)杈上抱著它的松果。那些樹(shù)好熟悉啊,噢,那是白楊,那是紫藤蘿,還有覆盆子,何首烏……

  走出去,順著螺旋式的樓梯上行,“人物”。呵,那里會(huì)有誰(shuí)呢?進(jìn)去看看吧!

  蓮花池旁香氣氤氳,周敦頤在那里漫步;岳陽(yáng)樓上氣象萬(wàn)千,范仲淹在那里尋古仁人之心;茅屋中雨腳如麻,杜甫在那里哀嘆;庭院中綠肥紅瘦,李清照在那里與侍女閑談。再往前看,桌邊,藤野先生在仔細(xì)批改著一本筆記;雙喜和他的小伙伴們?cè)诔远梗婚c土帶著迅哥兒追猹。還有站在艦艇上的船長(zhǎng),光著身子的皇帝,在劃船的海倫?凱勒;被病狼窮追不舍的熱愛(ài)生命的`人……

  我戀戀不舍地離開(kāi)這里繼續(xù)行走于迷宮之中,我迫不及待,小跑著前進(jìn)。一扇大門赫然立在面前,是“思想”。

  懷著虔敬,我敲了敲大門!斑M(jìn)來(lái)吧!币粋(gè)老人說(shuō)道!爸疄橹,不知為不知”,孔子在教育他的弟子;“舍生而取義者也!边@是孟子的做人之本;“生于憂患,死于安樂(lè)”,范仲淹與滕子京共勉;還有培根在講《論美》;小弗郎士在聽(tīng)老師講:“只要牢牢記住自己的語(yǔ)言,就等于拿著打開(kāi)監(jiān)獄大門的鑰匙!薄

  是啊,語(yǔ)文是那么重要,而我卻只學(xué)到了那么少。我推開(kāi)門,重新審視這迷宮,然后頭也不回地向更深處走去。……

七年級(jí)單元作文 篇6

  資料 : 傳說(shuō)中,天上管理馬匹的神仙叫伯樂(lè)。在人間,人們把精于鑒別馬匹優(yōu)劣的人,也稱為伯樂(lè)。 一次,伯樂(lè)受楚王的委托,購(gòu)買能日行干里的駿馬。伯樂(lè)向楚王說(shuō)明,千里馬少有,找起來(lái)不容易,需要到各地巡訪,請(qǐng)楚王不必著急,他盡力將事情辦好。

  伯樂(lè)跑了好幾個(gè)國(guó)家,連素以盛產(chǎn)名馬的燕趙一帶,都仔細(xì)尋訪,辛苦倍至,還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)中意的良馬。一天,伯樂(lè)從齊國(guó)返回,在路上,看到一匹馬拉著鹽車,很吃力地在陡坡上行進(jìn)。馬累得呼呼喘氣,每邁一步都十分艱難。伯樂(lè)對(duì)馬向來(lái)親近,不由走到跟前。馬見(jiàn)伯樂(lè)走近,突然昂起頭來(lái)瞪大眼睛,大聲嘶鳴,好像要對(duì)伯樂(lè)傾訴什么。伯樂(lè)立即從聲音中判斷出,這是一匹難得的駿馬。伯樂(lè)對(duì)駕車的人說(shuō):“這匹馬在疆場(chǎng)上馳騁,任何馬都比不過(guò)它,但用來(lái)拉車,它卻不如普通的馬。你還是把它賣給我吧!

  駕車人認(rèn)為伯樂(lè)是個(gè)大傻瓜,他覺(jué)得這匹馬太普通了,拉車沒(méi)氣力,吃得太多,骨瘦如柴,毫不猶豫地同意了。伯樂(lè)牽走千里馬,直奔楚國(guó)。伯樂(lè)牽馬來(lái)到楚王宮,拍拍馬的脖頸說(shuō):“我給你找到了好主人!鼻Ю锺R像明白伯樂(lè)的意思,抬起前蹄把地面震得咯咯作響,引頸長(zhǎng)嘶,聲音洪亮,如大鐘石磐,直上云霄。楚王聽(tīng)到馬嘶聲,走出宮外。伯樂(lè)指著馬說(shuō):“大王,我把千里馬給您帶來(lái)了,請(qǐng)仔細(xì)觀看! 楚王一見(jiàn)伯樂(lè)牽的馬瘦得不成樣子,認(rèn)為伯樂(lè)愚弄他,有點(diǎn)不高興,說(shuō):“我相信你會(huì)看馬,才讓你買馬,可你買的是什么馬呀,這馬連走路都很困難,能上戰(zhàn)場(chǎng)嗎?”

  伯樂(lè)說(shuō):“這確實(shí)是匹千里馬,不過(guò)拉了一段車,又喂養(yǎng)不精心,所以看起來(lái)很瘦。只要精心喂養(yǎng),不出半個(gè)月,一定會(huì)恢復(fù)體力。” 楚王一聽(tīng),有點(diǎn)將信將疑,便命馬夫盡心盡力把馬喂好,果然,馬變得精壯神駿。楚王跨馬揚(yáng)鞭,但覺(jué)兩耳生風(fēng),喘息的功夫,已跑出百里之外。

  后來(lái)千里馬為楚王馳騁沙場(chǎng),立下不少功勞。楚王對(duì)伯樂(lè)更加敬重。第一個(gè)被稱作伯樂(lè)的人本名孫陽(yáng),他是春秋時(shí)代的人。由于他對(duì)馬的研究非常出色,人們便忘記了他本來(lái)的名字,干脆稱他為伯樂(lè),延續(xù)到現(xiàn)在。

  資料:馬的佳名美譽(yù):千里馬、天馬、寶馬、汗血善馬、駿馬、老驥、白駒等等。唐太宗屢用以征伐的'六駿、周穆王巡行天下的八駿、漢文帝有良馬九匹號(hào)為九逸,都各以其形象、毛色和速度,錫以嘉號(hào)。

  資料:(歷史故事)關(guān)羽的坐騎赤兔馬,關(guān)羽敗走麥城,被害東吳,赤兔馬也跟著絕食而亡。項(xiàng)羽的坐騎烏騅馬也是這樣,當(dāng)年劉邦的大將韓信布置“十面埋伏”把項(xiàng)羽圍在垓下,項(xiàng)羽不能突圍而自刎烏江,而烏騅馬也自跳烏江,留下了千古絕唱《垓下歌》:力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝,騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何。

七年級(jí)單元作文 篇7

  生活中處處充滿愛(ài),愛(ài)是溫暖的表達(dá)、愛(ài)是品質(zhì)的體現(xiàn)、愛(ài)是心靈的綻放。但愛(ài)也是一門學(xué)問(wèn),只有智慧才懂得如何去愛(ài)。

  鏡頭一:也許你聽(tīng)說(shuō)過(guò),前段時(shí)間有一句很流行卻有諷刺意味的話:“我爸是李剛”。李剛是一位市長(zhǎng),他不知是忙于公務(wù)還是教育不當(dāng),對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài),從小就用自己的強(qiáng)權(quán)為孩子營(yíng)造了一個(gè)“舒適的溫室”。一直到他長(zhǎng)大成年都沒(méi)有受過(guò)挫折。如今走向社會(huì),稍微遇到一點(diǎn)不順就擺著初生牛犢不怕虎的姿態(tài)提出李剛的名號(hào),可社會(huì)不同于學(xué)校,這一“經(jīng)典臺(tái)詞”立即被各大媒體得知并傳播出去,李剛當(dāng)然也脫不了關(guān)系,靠大量權(quán)、錢、關(guān)系才保住了他的虛職。看!溺愛(ài)不僅影響孩子的身心和前途,還折射出了家長(zhǎng)的'為人。所以,溺愛(ài)不算愛(ài)。

  鏡頭二:有一天,一位美國(guó)母親與一位中國(guó)母親各帶一個(gè)孩子來(lái)比賽長(zhǎng)跑。他們體質(zhì)一樣,跑到一大半時(shí)實(shí)在跑不動(dòng)了,都喘著粗氣,汗像一條條毛毛蟲(chóng)爬遍全身,彎著腰,虛弱的身體像一位風(fēng)燭殘年的老人。中國(guó)母親忍不住,不顧一切地上前去,拖著孩子跑,孩子比較輕松地跑完了全程。而美國(guó)母親卻是在一旁加油打氣,給他一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神,很長(zhǎng)一段時(shí)間過(guò)去了,美國(guó)孩子終于跑到了終點(diǎn),但他感到了成功的喜悅,比中國(guó)孩子笑得更燦爛,看!鼓勵(lì)的愛(ài)能給孩子動(dòng)力,讓他感受到成功的喜悅,精神上得到了滿足。

  鏡頭三:我的媽媽也溺愛(ài)過(guò)我,那是一個(gè)暑假,我剛因僥幸考上了優(yōu)異的成績(jī),媽媽像獎(jiǎng)勵(lì)我,不僅帶我到處玩,還免了我的“補(bǔ)習(xí)特訓(xùn)”,我暗自竊喜。但過(guò)了幾天舒服日子之后,我的良心過(guò)不去了,時(shí)常在去玩的路上看到我的“手下敗將”提著書(shū)包匆匆到補(bǔ)習(xí)班去,我都會(huì)紅著臉躲避?旎疃灏镜氖罴龠^(guò)去了,我的成績(jī)一路下滑,他*的好意變成了我的噩夢(mèng)……看!溺愛(ài)在這個(gè)時(shí)代無(wú)處不在,它外表看似美麗,到最后會(huì)讓那你“甜盡苦來(lái)”!所以,請(qǐng)?zhí)岱滥鐞?ài)。

  看!這三個(gè)例子明顯是有智者和愚者之分,如果你想做智者就請(qǐng)用您的智慧關(guān)愛(ài)他人,不要讓你愛(ài)的人淹死在你的溺愛(ài)中!

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