【精品】中考前作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的中考前作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中考前作文 篇1
還有99天，我將獨(dú)挑中考。
平時(shí)，我整天聽(tīng)音樂(lè)、踢足球、打籃球、玩電腦游戲……日子快樂(lè)的象沒(méi)有了明天。中考似乎離我們那么遙遠(yuǎn)�？涩F(xiàn)在，它就立在眼前。它那么殘酷地壓迫這我，使我喘不過(guò)氣來(lái)。
同學(xué)們都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，平時(shí)喧鬧的班級(jí)現(xiàn)在變得死氣沉沉。自那百日宣誓后，有“離中考還有××天”字樣地牌子便一直掛在班級(jí)的墻上。同學(xué)們抬起那疲憊的腦袋，只要一看到那塊牌子，就又投入到緊張的學(xué)習(xí)之中去了。
在這樣的緊張氣氛下，我給自己定了份學(xué)習(xí)計(jì)劃：
5：00～5：50 －溫習(xí)英語(yǔ)單詞、語(yǔ)文詩(shī)詞名句
12：30～13。30－做數(shù)學(xué)、物理強(qiáng)化訓(xùn)練題
19：00～22：30－做家庭作業(yè)
22：30～23：30－看化學(xué)、政治、地理、生物書(shū)
堅(jiān)持一天下來(lái)，我就感到十分疲乏。這時(shí)，我想：要是現(xiàn)在就放暑假該有多好��！
但是想終歸只是想，我知道我因該而且必須堅(jiān)持下去。
在不知不覺(jué)中，中考就過(guò)去了。我迎來(lái)了向往已久的假期。雖然成績(jī)還沒(méi)有公布，但是我有足夠的信心去相信我我自己。所以我感覺(jué)不到任何壓力。于是我便計(jì)劃用這個(gè)假期去好好地放松一下。
現(xiàn)摘錄我在其中的一天內(nèi)所干的`主要事情：
7：00～10.30－上網(wǎng)
13：00～17：00－游泳
20：00～21：30－go shopping
21：40～23：00－看電視
經(jīng)過(guò)一天的“放松”，我亦感到十分疲乏。還多了一絲因空虛而產(chǎn)生的惆悵。我想：要是現(xiàn)在就上學(xué)該多好�。�
突然想起考前的感受，我頓時(shí)陷入了沉思。
是啊，凡事都有個(gè)度，過(guò)多、過(guò)少都不見(jiàn)得好。過(guò)度的玩樂(lè)要比學(xué)習(xí)累的多！
中考前作文 篇2
中考馬上就要臨近，很多家長(zhǎng)和同學(xué)都在為語(yǔ)文作文寫(xiě)不好，寫(xiě)不精而頭疼不已，時(shí)常也會(huì)追著互相打聽(tīng)、互相追問(wèn)到這樣幾個(gè)問(wèn)題，那就是要不要多背幾篇滿分作文？老師有沒(méi)有什么范文可以推薦？現(xiàn)在就這些問(wèn)題做個(gè)簡(jiǎn)單的回復(fù)：
首先，我們要搞清楚背誦的目的是什么？
平時(shí)課本上規(guī)定的和我們的語(yǔ)文老師在平時(shí)指定大家背誦的內(nèi)容，絕對(duì)不是讓大家在考試的過(guò)程中直接生搬硬套，讓大家背誦的目的：第一，是積累語(yǔ)言的表達(dá)方式，積累詞匯量。通過(guò)積累，希望大家能夠從中找到自己的語(yǔ)言風(fēng)格；第二，是希望通過(guò)拜讀名家名作，能夠掌握文學(xué)大家的寫(xiě)作思路，知道一篇作文我們可以用什么樣的方法切入，用什么樣的結(jié)構(gòu)順序來(lái)表現(xiàn)一個(gè)主題。而我們現(xiàn)在很多家長(zhǎng)和同學(xué)抱著的態(tài)度就是希望能通過(guò)背誦的方式，再加上好運(yùn)氣，希望在中考的過(guò)程中能碰見(jiàn)一個(gè)適合的'題目，能原封不動(dòng)的把背誦過(guò)的一些篇目直截了當(dāng)?shù)慕o套用進(jìn)去，這種方法是絕對(duì)不可取的，而且真正能夠遇到作文題和背誦的范文一模一樣能夠完全套用，是不可能的事情。所以，請(qǐng)各位同學(xué)不要再抱有通過(guò)死記硬背幾篇滿分或高分作文就指望著中考作文拿高分的想法了。
其次，不建議大家背誦滿分作文和高分作文，是不是就作文沒(méi)得救，坐等宣判死刑了呢？也不是如此。
我剛剛的話語(yǔ)里一直在強(qiáng)調(diào)，不建議大家死記硬背，可沒(méi)說(shuō)過(guò)不可以活學(xué)活用。
我們可以在平時(shí)復(fù)習(xí)的過(guò)程中間可以去學(xué)習(xí)別人的高分和滿分作文，但是關(guān)鍵在于我們自己怎么用？我們要學(xué)會(huì)在自己的作文中合理的化用別人的素材，別人的經(jīng)歷，讓所有的素材通過(guò)自己的敘述融入到作文題目之中，為我們的主題服務(wù)。有的同學(xué)喜歡鉆牛角尖，平時(shí)只聽(tīng)到有些老師說(shuō)要多背文章就可以提高作文，可是從來(lái)不想想為什么多背文章就能提高作文�？偸前褎e人寫(xiě)的東西照抄照搬，原封不動(dòng)、一字不落的默寫(xiě)到自己的作文紙上，根本不管出題人所出的題目是什么。這樣的行為是極其愚蠢的！非常不建議大家這樣做。一定要知道，別人的東西就是別人的，我們寫(xiě)作文要有自己的內(nèi)容，我們可以借鑒別人的內(nèi)容，但是不等同于100%的剽竊。所以希望大家引起注意，背誦一些文字內(nèi)容是有必要的，但是請(qǐng)結(jié)合作文主題靈活運(yùn)用，不要剽竊別人的內(nèi)容。
同時(shí)也請(qǐng)所有家長(zhǎng)們停止對(duì)初三的孩子們的誤導(dǎo)，不是所有背誦了文章的同學(xué)都能寫(xiě)好作文，不是所有的滿分作文都能適合你的孩子所要寫(xiě)的作文。積累是有必要的，但更重要的是在模仿中變通，靈活運(yùn)用。
切記切記！
中考前作文 篇3
時(shí)光如白駒過(guò)隙的彈指一瞬匆匆流逝。時(shí)至今日，已經(jīng)是中考后兩個(gè)多月了。中考前，我在熱切盼望考后的自由生活，可以無(wú)憂無(wú)慮的看電視；可以找三五個(gè)朋友結(jié)伴郊游；可以去商場(chǎng)逛逛，即便什么也不買，可是那種悠閑的欣賞的滿足，滿可以使我心中溢滿幸福和快樂(lè)�？芍锌己�，生活如考前所期盼的那樣兌了現(xiàn)，可漸漸的，這樣的日子多了，感受到的便不是快樂(lè)，而是一日加一日的空虛落寞。我開(kāi)始懷念那些備考的日子，懷念那些疲憊，那些淚水，那些打擊，那些激動(dòng)與緊張……人不正是在挫折中成長(zhǎng)嗎？
考前兩個(gè)月，無(wú)憂無(wú)慮
我從不曾為自己的成績(jī)擔(dān)心過(guò)，那份直著與多少盲目的自信使我對(duì)兩個(gè)月后的中考充滿信心。除了在課堂上乖乖地聽(tīng)課、做筆記，課后把老師布置的作業(yè)草草完成之外，剩余的時(shí)間就為我的玩耍提供了支持。我是才女我怕誰(shuí)？與同桌無(wú)休止的閑侃便是我們課間與自習(xí)課上的一大“酷”點(diǎn)。為了逃避老師的火眼金睛，我們把書(shū)用書(shū)立堆得老高老高，為了“安全”起見(jiàn)，我和同桌的閑侃大多是屬于地下黨性質(zhì)的――趴在桌子上侃。做完作業(yè)后我們把腰一鞠，默契地互相看看對(duì)方，相視一笑，便開(kāi)始了長(zhǎng)征似的聊或舌戰(zhàn)�！鞍�，你說(shuō)小雪，聽(tīng)說(shuō)小志和許邵洋合作拍了一部電影呀�！薄笆茄�，他們還留了胡子呢，很酷的。不過(guò)說(shuō)起來(lái)，還是我們?cè)S邵洋酷，又高又大，哎你說(shuō)小志怎么看上去像營(yíng)養(yǎng)不良似的呢？”“去你的，明知道小志是我的偶像還這么扁他，不想聽(tīng)下一條娛樂(lè)新聞拉？”“嘿嘿，我們阿茗最好了，是不會(huì)生氣的，是不是？”“去你的，對(duì)了，我聽(tīng)電視上說(shuō)……”
時(shí)間就這樣被我們一點(diǎn)點(diǎn)消磨掉。雖然下課鈴響后聽(tīng)到同學(xué)們“啪啪”地收拾書(shū)的聲音有種對(duì)不起自己的.感覺(jué)。但轉(zhuǎn)念一想，考前我們應(yīng)該放松嘛，這樣說(shuō)不定還有利于考試期間的超常發(fā)揮呢，便權(quán)且把玩耍當(dāng)作超常發(fā)揮的助威劑，于是乎也就心“安”理“得”了。
后來(lái)爸爸對(duì)我說(shuō)對(duì)于老師布置的作業(yè)中會(huì)了的就不必在勞神寫(xiě)了，他上學(xué)的時(shí)候就經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)嘛，不照樣出類拔萃。爸爸的初衷是好的，想減輕女兒的作業(yè)負(fù)擔(dān)。孰知他的女兒是給個(gè)破筐就下蛋的家伙，再加上點(diǎn)自命不凡，便想，聰明的我就用不著寫(xiě)作業(yè)拉。
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