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六一兒童節(jié)的作文

時(shí)間:2022-06-01 11:20:12 六一兒童節(jié) 我要投稿

【精選】六一兒童節(jié)的作文23篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的六一兒童節(jié)的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】六一兒童節(jié)的作文23篇

  六一兒童節(jié)的作文 篇1

  六一兒童節(jié)快到了,我急切地盼望著六。一兒童節(jié)早點(diǎn)到來(lái),為了迎接六一兒童節(jié),5月28日下午,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)文藝表演活動(dòng)。

  節(jié)目的主持人是我們最喜愛(ài)的謝老師。節(jié)目非常精彩,有:舞蹈、獨(dú)唱、二重唱、說(shuō)唱等等。我覺(jué)得最精彩的算是我們二年級(jí)女同學(xué)表演的《祖國(guó)、祖國(guó)我愛(ài)你》這個(gè)節(jié)目了,我們班的桂源等四位同學(xué)也參加了這個(gè)節(jié)目的演出呢!

  看!臺(tái)上的演員個(gè)個(gè)認(rèn)真、投入,臺(tái)下的`觀(guān)眾個(gè)個(gè)看得入迷,陣陣的掌聲不斷地響起。

  我們學(xué)校的舞蹈隊(duì)也準(zhǔn)備了一個(gè)名叫《細(xì)雨》的舞蹈,將在六一全市匯演的那一天,作為節(jié)日的禮物送給全市的小朋友!

  你們知道嗎?我也用一種特殊的方式來(lái)迎接這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日,那就是和媽媽一起制定一張《良好行為計(jì)劃表》,我要從現(xiàn)在開(kāi)始改掉我以前的壞毛病,養(yǎng)成生活、學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

  我要和全世界的小朋友一樣,歡度這個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)!

  六一兒童節(jié)的作文 篇2

  每一個(gè)孩子都擁有一個(gè)美好的童年,每一個(gè)孩子最向往、最快樂(lè)的時(shí)候就是——六一。

  兒時(shí)的六一往往是整天都沉浸在歡樂(lè)之中的。每一個(gè)孩子,在六一的前一天晚上,就有掩蓋不住的內(nèi)心的喜悅,顯現(xiàn)在稚嫩的臉上。更有甚者,想到過(guò)兒童節(jié),他們激動(dòng)地連覺(jué)都睡不著。

  等到了六一,孩子們都穿上了新衣服,興高采烈地過(guò)起了聯(lián)歡。這一天,盡情地玩樂(lè)吧!

  時(shí)間如白駒過(guò)隙般從身邊溜走,而今年的六一,對(duì)我們來(lái)說(shuō)意義重大。最后一個(gè)六一,我們努力的想抓住童年的尾巴,卻清楚地明白,它終將離我們遠(yuǎn)去。

  聯(lián)歡過(guò)后,我們自由活動(dòng),選擇了自己喜歡的體育運(yùn)動(dòng),竟忘記了傷感。在藍(lán)天白云下,有一群快樂(lè)的.孩子,他們肆意地呼吸著自由的空氣?!足球場(chǎng)上,他們揮灑著激情的汗水。聽(tīng)!鼓樂(lè)隊(duì)中,他們演奏著悠揚(yáng)的音樂(lè)。咦,那一圈人又是在干什么呢?走近一看,原來(lái)是精彩的呼啦圈表演,那技術(shù)真是令人嘆為觀(guān)止!

  可是,時(shí)間怎么過(guò)的那么快呢?我的快樂(lè)還沒(méi)來(lái)得及保存,我還沒(méi)來(lái)得及對(duì)童年說(shuō)再見(jiàn),她就那么決絕地轉(zhuǎn)身離去。原來(lái),我們都在不知不覺(jué)慢慢地成長(zhǎng)了。童年,再見(jiàn)!青春,我來(lái)了!

  六一兒童節(jié)的作文 篇3

  仰望星空,那些無(wú)數(shù)閃爍的星星不就是我成長(zhǎng)中的往事嗎?快樂(lè)的生日宴會(huì)讓我快樂(lè)無(wú)比,在假日時(shí)去昆明動(dòng)物園讓我大開(kāi)眼見(jiàn),艱辛地野炊讓我體會(huì)到了做飯的辛苦。它們組成了我成長(zhǎng)的日記本。最讓我難忘的是六一兒童節(jié)。

  在三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,學(xué)校為我們熱鬧的辦了一場(chǎng)兒童節(jié)的游戲樂(lè)園會(huì)。

  那天晴空萬(wàn)里,仿佛老天爺都為我們六一兒童送了一份好禮物。(很好)全校每班出一個(gè)游戲,可以玩自己班上的和其它班的。我在班里排了個(gè)隊(duì),玩玩班里的“盲人種花”。游泳規(guī)則是:你手里拿好一束假花,閉上眼睛,把手里的花放到指定的桶里,就可以獲得一份小禮物。我幸運(yùn)地過(guò)了一關(guān)又一關(guān),獲得了一份又一份精美地小禮物。(這個(gè)過(guò)程應(yīng)該寫(xiě)得詳細(xì)一些)我還玩了其它班的'游戲,有抬乒乓球、全球入水……時(shí)間過(guò)得飛快,這美好的時(shí)光結(jié)束了,我戀戀不舍地離開(kāi)了學(xué)校,我多么想時(shí)光倒退,倒退到那天!

  這就是難忘六一兒童節(jié),通過(guò)這件事我喜歡屬于我的節(jié)日,我喜歡在這個(gè)特別的節(jié)日收到禮物,我喜歡在這一天做開(kāi)心的游戲。

  六一兒童節(jié)的作文 篇4

  在這個(gè)新的一年里,我們又迎來(lái)了六一兒童節(jié),那時(shí)我們都么盼望、多么希望它能來(lái)臨,今天我們?cè)趯W(xué)校舉行了一個(gè)六一活動(dòng),在那一天我們都很高興。

  我們吃完早飯,帶這游戲的道具,來(lái)到操場(chǎng),在操場(chǎng)上,校長(zhǎng)宣六一兒童節(jié)由院開(kāi)始了,并且還說(shuō)今天是無(wú)批評(píng)日,接著,我們就散開(kāi),去指定的班級(jí)位置,把東西放到那,就開(kāi)始集散,玩別的班的游戲,我先玩的是我們班的游戲,游戲的規(guī)則是;有五個(gè)人一起來(lái)玩,有一個(gè)人敲鼓,我們班拍了一個(gè)人來(lái)敲鼓,那些人就開(kāi)始穿著,之后,鼓停了那個(gè)紙?jiān)谡l(shuí)的手里,那個(gè)人就先開(kāi)紙,看看上面的數(shù)字是幾道幾,然后,就叫他們猜猜,如果猜對(duì)了,那個(gè)人就贏(yíng)了一張獎(jiǎng)券,每人一次機(jī)會(huì),入股他們都沒(méi)說(shuō)上來(lái),紙?jiān)谡l(shuí)手里誰(shuí)就贏(yíng)了。接著,我玩了結(jié)果,鼓停了,那張紙若在了我的手里,我就看看了看,是九十之一百之間的數(shù)字,后來(lái),他們誰(shuí)都沒(méi)才對(duì),我贏(yíng)熱,老師就給我一張獎(jiǎng)券。我就換零食的地方換了一個(gè)的'棒棒糖。

  后來(lái)我就去到,額二年級(jí)的那個(gè)地方去玩了,那個(gè)游戲是,吹乒乓球,吹到五個(gè)以上就會(huì)獲勝,很開(kāi)就到我了,我非常歡喜,親我希望這次還能換一張獎(jiǎng)券,后來(lái)我前面的人,吹完了沒(méi)吹過(guò)去,我看了他們,還幾個(gè)都沒(méi)把品乓球吹出去,我想肯定是出必進(jìn)去的,后來(lái),我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,我一吹,居然吹出去了九個(gè)品乓球,我非常高興。

  我喜歡六一兒童節(jié)的那一天,因?yàn)榱粌和?jié)很有意思。

  六一兒童節(jié)的作文 篇5

  踏著輕快的腳步,哼著舒心的小曲兒,我早早來(lái)到學(xué)校。沒(méi)想到操場(chǎng)上、大道上早已喜氣洋洋。同學(xué)們按捺不住內(nèi)心的喜悅,開(kāi)心地奔跑著、激動(dòng)地呼喊著,因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日——六一兒童節(jié)!

  瞧!炫酷路演開(kāi)始了!“動(dòng)漫人物”、“運(yùn)動(dòng)明星”、“科技達(dá)人”紛紛向我們招手呢!種類(lèi)繁多、樣式新穎的演出看得我們目不暇接。接著,紅領(lǐng)巾義賣(mài)部開(kāi)張啦!淘寶大街人頭攢動(dòng)、熱鬧非凡。同學(xué)們興奮地品嘗著淘來(lái)的甜點(diǎn),歡快地玩耍著淘來(lái)的寶貝,從他們開(kāi)心的笑容中,不難發(fā)現(xiàn),淘來(lái)的“樂(lè)”真的不止一點(diǎn)點(diǎn)!

  經(jīng)過(guò)一個(gè)中午的養(yǎng)精蓄銳,壓軸大戲來(lái)了!我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到課本劇的比賽現(xiàn)場(chǎng)。哇!從處俯視一望,人山人海,真像一大群小麻雀,每個(gè)班級(jí)都在為小戲精們加油鼓勁兒。隨著主持人響亮的聲音,比賽拉開(kāi)了帷幕。一個(gè)個(gè)班級(jí)逐一登場(chǎng),精彩的表演高潮迭起,吸引著觀(guān)眾的眼球,成為了一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。馬上到我們四(8)班上場(chǎng)了,擔(dān)任視頻播放的我不由地緊張萬(wàn)分,但瞧見(jiàn)小演員們自信地沖我微笑,我懸著的心便踏踏實(shí)實(shí)地落地了,憑著這份自信和平時(shí)的努力,我們百分百奪冠了!看!舞臺(tái)上,聰明的烏鴉巧斗狡猾的狐貍的`情景在他們身上惟妙惟肖地現(xiàn)身,我們班48雙亮閃閃的眼睛都在為他們暗暗加油,臺(tái)上的演員似乎感知到了同學(xué)們的心靈,更加賣(mài)力地表演。偷瞄一眼評(píng)委老師,正如癡如醉沉迷其中呢!掩蓋不住的喜悅一下鉆上心頭。不負(fù)眾望,四(8)班的精彩表演,廣獲贊譽(yù),奪得了冠軍。返回路上,我們又蹦又跳、又唱又叫。甜蜜的慶功蛋糕,品出的不僅是味道甜,更多的是心中的甜。

  六一是成長(zhǎng)的見(jiàn)證。同學(xué)們,面對(duì)剩下的屈指可數(shù)的兒童節(jié),盡情玩吧!讓我們將童年的快樂(lè)與回憶永存心間。

  六一兒童節(jié)的作文 篇6

  明天,就是“六一”國(guó)際兒童節(jié),但最近我的牙總是和我過(guò)不去。于是,媽媽決定帶我去看牙。

  走在路上,我忐忑不安,不時(shí)地和媽媽探討著拔牙的細(xì)節(jié),媽媽和善的微笑和輕聲安慰的話(huà)語(yǔ)讓我漸漸安定下來(lái)。不一會(huì),我們來(lái)到口腔醫(yī)院。在掛號(hào)等待中,大夫診室里突然傳來(lái)揪心的哭喊聲,我的心不由的收緊了,快步走到門(mén)口,只見(jiàn)一個(gè)約莫4,5歲的小妹妹在拔牙,她像一只可憐的小獸被捆在椅子上?吹某觯貏e緊張。小妹妹一直用震天的`吼叫,試圖逃竄的雙腿,緊緊閉上的嘴唇,來(lái)表達(dá)自己對(duì)拔牙的抗議?粗@一切,我更緊張了,問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)乙蔚氖且活w一絲都沒(méi)松動(dòng)的牙,一定很疼吧?”,“沒(méi)關(guān)系,我拔過(guò)牙,到時(shí)侯,醫(yī)生給你打麻藥,一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有!眿寢屨f(shuō)。

  很快,就輪到我了,我輕輕躺到治療椅上,微微閉上雙眼,等醫(yī)生清理口腔,打麻藥。當(dāng)看到長(zhǎng)長(zhǎng)的針管伸進(jìn)我的口腔時(shí),我的心又揪緊了,嘴里也哼哼嘰嘰的,醫(yī)生不停的安慰我。打完后,只覺(jué)得牙齦很麻。這時(shí),進(jìn)來(lái)一個(gè)小孩,醫(yī)生說(shuō):“過(guò)來(lái),看姐姐拔牙,她多堅(jiān)強(qiáng)。小孩乖乖的過(guò)來(lái)了,醫(yī)生又說(shuō):“看姐姐不哭!蔽倚南,我一定要起好帶頭作用。

  過(guò)了一會(huì),讓我沒(méi)想到的是,沒(méi)有反應(yīng)牙就掉了。

  麻煩解除了,我想:“六一”可以好好過(guò)了。

  六一兒童節(jié)的作文 篇7

  六一兒童節(jié)的時(shí)候,爸爸、媽媽帶著我去兒童樂(lè)園玩。 我們坐上車(chē)以后,一路上,我覺(jué)得花草在向我們點(diǎn)頭,樹(shù)木在向我們招手。

  到了那里, 我迫不及待地向兒童樂(lè)園奔去,那里有很多娛樂(lè)項(xiàng)目, 我一下子就看到了過(guò)山車(chē),我壯著膽子跟媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)乙孢@個(gè)!钡珛寢屨f(shuō):“你不害怕嗎?”我想了想又壯著膽子說(shuō):“我不害怕!”雖然嘴上這么說(shuō),但是心里還是很害怕,媽媽看著我頭上都冒出了汗,就讓我爸爸陪我上去了,爸爸問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁茨悴簧先ィ俊眿寢屝χ鴮?duì)爸爸說(shuō):“我也害怕呀!”

  我和爸爸系好安全帶,“嗖”的一聲就沖出去了,嚇得我啊的.一聲尖叫起來(lái),爸爸卻說(shuō):“沒(méi)事,閉上眼睛就沒(méi)事了!卑职值脑(huà)剛說(shuō)完,就到了最使人害怕的地方——轉(zhuǎn)圓圈的地方,那里一會(huì)兒人腦袋朝上,一會(huì)兒又朝上的,我聽(tīng)見(jiàn)了其他的游客尖叫起來(lái),我也尖叫起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,我終于到終點(diǎn)了,下來(lái)時(shí)我頭頂上豆大的汗珠留了下來(lái),可能是因?yàn)槲姨o張了吧!

  我拿了一張紙擦了擦頭頂上的汗,我坐到一個(gè)座位上,接下來(lái),媽媽、爸爸帶著我坐旋轉(zhuǎn)木馬、坐摩天輪……我發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)公公塊下山了,媽媽說(shuō):“時(shí)間不早了,我們回家吧!”我戀戀不舍的離開(kāi)了兒童樂(lè)園。 這次我玩的游戲是我至今難忘,它不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè),也上我鍛煉了膽量。

  六一兒童節(jié)的作文 篇8

  今天是我們最后一個(gè)六一節(jié)。

  班會(huì)課上,王老師陪我們一起度過(guò)了一個(gè)有意義的六一節(jié)。

  一開(kāi)始,王老師讓我們說(shuō)說(shuō)六一的來(lái)歷,好多同學(xué)都不知道。通過(guò)學(xué)習(xí),我們了解,原來(lái),六一節(jié)是為了紀(jì)念那些在法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中失去生命的無(wú)辜兒童們。

  之后,王老師說(shuō),作為六一節(jié)中年齡的.一批兒童,我們應(yīng)該了解更多的節(jié)日!澳惚葎澪也虏隆(jié)日知多少”游戲展開(kāi)了。同學(xué)們對(duì)著屏幕上各式各樣的節(jié)日撓頭騷耳,希望能夠表現(xiàn)的更給力一點(diǎn),好讓同伴一下子就猜出來(lái),氣氛一下子就活潑起來(lái)。在這輪比賽中,第二大組勇奪第一。

  之后,王老師與我們共同分享了她那個(gè)時(shí)代兒童們常做的游戲,?吹膭(dòng)畫(huà),常吃的零嘴。好些我們都還很熟悉,特別是游戲,跳牛筋,扔沙包,滾鐵環(huán),都是最近學(xué)校陽(yáng)光體育大課間給同學(xué)們提供的。還有那些動(dòng)畫(huà)片,看似很簡(jiǎn)單,卻各個(gè)包含教育人的道理。比如《七色鹿》《人生果娃娃》《雪孩子》等等。大家在激烈的討論中,共同歡笑,共同受教。

  最后,王老師帶大家到操場(chǎng)去玩游戲,男生一群丟沙包、貼燒餅,女生一群,在王老師這個(gè)雞媽媽的保護(hù)下,玩起了老鷹捉小雞,不亦說(shuō)乎。

  雖然說(shuō)這次的六一節(jié)是最后一個(gè),卻留給我們更多的思考:在電腦社會(huì)中,當(dāng)游戲已經(jīng)成為部分孩子的娛樂(lè)項(xiàng)目時(shí),老游戲發(fā)揮著巨大的魅力,拉著大家共同在一起,團(tuán)結(jié),協(xié)作,齊享游戲樂(lè)趣。很多同學(xué)都希望,這個(gè)六一節(jié)再來(lái)一次。

  六一兒童節(jié)的作文 篇9

  “六一”兒童節(jié)到了,我們?nèi)鄽g聚一堂,臉上洋溢著幸福甜蜜的笑容,互相贈(zèng)送著精美的賀卡。我拿著一大疊已寫(xiě)好的賀卡,準(zhǔn)備融入這個(gè)溫暖有愛(ài)的大集體中。

  環(huán)顧四周,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人呆呆地坐在那兒。呀,他不正是我們班鼎鼎有名的“淘氣包”嗎?他的眉頭緊鎖,雙眼流露出渴望與難過(guò),羨慕地看著熱鬧非凡的人群。淘氣包沒(méi)有了往日的調(diào)皮,看不到他那靈動(dòng)的雙眼和四處奔跑的身影了。我望著他那空空的.雙手,恍然大悟:淘氣包沒(méi)有收到一個(gè)人的賀卡,心里一定十分沮喪吧。

  我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子,心想:淘氣包一個(gè)人孤單地坐在那兒,沒(méi)人理睬,太可憐了。如果哪一天,我也被這個(gè)集體所遺忘,心里一定不是滋味。我的心中不禁涌起一絲憐憫。

  我一定要幫助他,讓淘氣包也融入這個(gè)大家庭之中。

  于是,我從書(shū)包里拿出一張最漂亮的3d立體賀卡,用秀氣清爽的字寫(xiě)到:可愛(ài)的淘氣包,“六一”兒童節(jié)快樂(lè)!祝你好好學(xué)習(xí),天天向上!寫(xiě)完后,我小心翼翼的將賀卡對(duì)折,來(lái)到了垂頭喪氣的淘氣包面前,微笑著說(shuō):“淘氣包,這是我送給你的賀卡,六一兒童節(jié)快樂(lè)!”淘氣包一臉吃驚地望著我,眼里閃爍著激動(dòng)的光芒,興奮地問(wèn):“這真的是送給我的嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。淘氣包高舉著賀卡沖進(jìn)人群,大聲喊:“快看,我也有一張賀卡啦!”看著他的背影,我笑了……

  那張賀卡不僅是我給淘氣包的祝福,更是我倆友誼的見(jiàn)證。

  六一兒童節(jié)的作文 篇10

  今天是我們小朋友的節(jié)日,一年一度的六一兒童節(jié)來(lái)了。一大早,我就迫不及待的起床,自己洗漱完畢后,吃飯?jiān)顼埦屠职謰寢尦鲩T(mén)了,因?yàn)榘謰尨饝?yīng)我今天會(huì)帶我去動(dòng)物園,這可是我期待了好久的事情。

  一到動(dòng)物園,就看見(jiàn)門(mén)口掛著長(zhǎng)長(zhǎng)的橫幅,祝小朋友們節(jié)日快樂(lè),廣場(chǎng)上已經(jīng)來(lái)了很多小朋友了,爸爸趕緊去買(mǎi)了票,我們開(kāi)始逛嘍。

  首先來(lái)到了鯉魚(yú)池,肥肥的鯉魚(yú)成群結(jié)隊(duì)的來(lái)到池邊,不停地探出腦袋,張大嘴巴,吞食游客投下的食物。我也把早餐剩下的`饅頭,掰開(kāi)喂給它們,一條紅白相間的鯉魚(yú),吞食了好多饅頭,還不肯走,我只有把剩下的饅頭都喂給了這個(gè)饞嘴的家伙。之后來(lái)到了虎上,只見(jiàn)一頭老虎懶洋洋的趴在石頭上曬太陽(yáng),完全無(wú)視我們的存在,不管我們?cè)趺唇兴,它都不理我們,真是個(gè)懶蟲(chóng)。過(guò)了虎山來(lái)到了猴林,好多金絲猴在林間跳來(lái)跳去,好有趣,媽媽給我抓拍了幾張相片,說(shuō)我動(dòng)作還沒(méi)有猴子靈活。最后看見(jiàn)了美麗的孔雀,雖然沒(méi)有看見(jiàn)開(kāi)屏的那一幕,但是它的羽毛真的好美,陽(yáng)光灑在上面,反射出一道道銀光,我趕緊讓媽媽按下快門(mén),留住這美麗的一刻。雖然還有好多動(dòng)物我沒(méi)有一一詳細(xì)介紹,但是能和這些可愛(ài)的動(dòng)物一起共度六一兒童節(jié),我真的很快樂(lè)。

  我和爸媽約定好了,明年的六一兒童節(jié)還要來(lái)。

  六一兒童節(jié)的作文 篇11

  希望好長(zhǎng)時(shí)間的“六一”兒童節(jié)總算到,大家很早的就提前準(zhǔn)備了好啦綜藝節(jié)目。

  六一這一天,賈老師衣著好看的節(jié)日盛放,趕到了課室。綜藝節(jié)目就需要開(kāi)始了,學(xué)生們的情緒十分興奮。

  最先閃亮登場(chǎng)的是古箏演出。悠揚(yáng)的琴聲傳來(lái),課室一下安靜了出來(lái),大伙兒都是在用心的聽(tīng)。也有程諾的小提琴,我的`吉他這些……。演出正中間,學(xué)生們還玩起了“搶凳子”的手機(jī)游戲,手機(jī)游戲猛烈,焦慮不安,還十分有意思。學(xué)生們喊著,叫著,為得勝的同學(xué)們鼓掌。

  學(xué)生們最希望的大蛋糕總算發(fā)生了!生日蛋糕五顏六色的,上邊寫(xiě)著“六一”開(kāi)心的字眼。全班70好幾個(gè)同學(xué)們每個(gè)人都品味到生日蛋糕的色香味俱全。還有一些同學(xué)們?yōu)榱烁玫靥嵘?jié)日氛圍,把生日蛋糕抹到他人臉部!讓同學(xué)們變成了小花貓!你覺(jué)得,我們班同學(xué)們夠淘氣的吧!嘿嘿……

  聯(lián)歡會(huì)貼近尾聲,教師公布說(shuō):“下邊開(kāi)展最神密的一個(gè)階段,請(qǐng)每一個(gè)孩子給父母讀一讀自身以前寫(xiě)給爸爸媽媽的一封信。”教師把大家提早寫(xiě)好的信發(fā)至每一個(gè)同學(xué)們的手上。我走到母親眼前高聲讀道:“親愛(ài)的爸爸母親,您們好!今天六一兒童節(jié),我過(guò)得十分開(kāi)心,感謝你們一直以來(lái)一件事的傾情投入……”。信還未看完,母親就打動(dòng)得一下將我抱在懷中,連聲說(shuō):“好孩子,你真聽(tīng)話(huà)!”

  這一“六一”兒童節(jié)我過(guò)得十分開(kāi)心!感謝老師和父母為大家所作的一切!

  六一兒童節(jié)的作文 篇12

  今日是一年一度的六一國(guó)際兒童節(jié),人人的臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅。

  早上,一至三年級(jí)的新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式后,譚主任宣布游園活動(dòng)開(kāi)始了,大家一蹦三尺高。

  游園活動(dòng)工六個(gè),一是吹蠟燭,二是點(diǎn)鼻子,三是過(guò)獨(dú)木橋,四是投乒乓球,無(wú)物是投籃,六是蒙眼摸籃球。

  這些活動(dòng)分布在學(xué)校四周,每一個(gè)游園場(chǎng)都排起了一條長(zhǎng)龍。

  我來(lái)到我最喜歡的活動(dòng)―吹蠟燭。排起了隊(duì)。只見(jiàn)第一個(gè)小朋友不慌不忙,一吹,蠟燭沒(méi)滅著,可能垂歪了,一旁的人譏諷說(shuō)“哎喲,這么笨,這么容易都吹不滅!钡诙䝼(gè)小朋友像慌張的小鹿,很緊張,一吹,蠟燭竟滅了,一旁的觀(guān)眾半笑半譏諷說(shuō)“真是的,這樣也行!钡谌齻(gè)小同學(xué)慢步上來(lái),深吸氣,一吹,可本事氣小了,沒(méi)滅,一旁的人又開(kāi)始嘲笑起來(lái)……

  排了許久,最終掄到我了,我慢慢地走了上去,心想如果我吹不滅的話(huà),會(huì)遭到大家的嘲笑,如果滅了,還會(huì)獎(jiǎng)品。于是我深深吸了一口氣,閉上雙眼,不慌不忙地一吹,“真棒”“太能干了”“太厲害了”大家七嘴八舌地說(shuō)到,我睜開(kāi)眼,一看蠟燭滅,我高興得一蹦三尺高。

  這時(shí),我自我好像在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上獲得金牌的健而,心里無(wú)比喜悅,這時(shí),教師獎(jiǎng)勵(lì)我兩顆糖,這兩顆糖就好比一枚獎(jiǎng)牌。我不僅僅得到了大家的'贊美,還得到了成功帶來(lái)的喜悅,心里比吃了蜜還甜,之后,我去排隊(duì)了……游戲結(jié)束,我得了許多的糖。

  這是一個(gè)多么歡樂(lè)的六一兒童節(jié)啊!

  六一兒童節(jié)的作文 篇13

  今天是六一兒童節(jié),我們非常開(kāi)心,老師為了慶祝我們節(jié)日快樂(lè),讓我們下午開(kāi)一次聯(lián)歡會(huì),并允許同學(xué)們帶零食過(guò)來(lái)吃,頓時(shí),全班都沸騰起來(lái)了。

  下午,同學(xué)們帶了彩花,氣球。看呀!那些彩花有紅色的,有黃色的,還有綠 ,同學(xué)們正七手八腳的把它們貼在黑板上,窗戶(hù)上,電視上,帶了氣球同學(xué)也不甘落后,各自吹起了氣球,一放手,氣球就“飛”了起來(lái),教室里瞬時(shí)成了兒童的樂(lè)園。語(yǔ)文老師請(qǐng)來(lái)了美術(shù)老師,只見(jiàn)美術(shù)老師用藍(lán)色的粉筆在黑板上寫(xiě)了一行字,是“紅領(lǐng)巾相約未來(lái)”的的字樣,還用紅色粉筆描了一圈,黑板上頓時(shí)增添了一份色彩。

  鈴聲響起,聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了,主持人報(bào)好臺(tái)詞以后,節(jié)目開(kāi)始了,第一個(gè)上場(chǎng)的是何蕊蕊,她唱一個(gè)名叫《相親相愛(ài)的'一家人》的歌,唱完了以后大聲地說(shuō)了一聲:“謝謝!”

  接著,陳佳又唱了一首《櫻花草》,那聲音可好聽(tīng)了!陳愉的小提琴拉的也很好,很動(dòng)人。夏雨琪又用二胡拉了一首《金蛇狂舞》,劉昕語(yǔ)唱了一首英文字母歌,還發(fā)動(dòng)同學(xué)們一起唱。錢(qián)柄錢(qián)彈的是電子琴曲目《小星星》,雖然彈的結(jié)結(jié)巴巴,但是,看的出他很努力,也很用功,他彈完了,陪他下臺(tái)的是一陣熱烈的掌聲。

  最好的是童端鑫和王立語(yǔ)的吉它合作,童端鑫邊彈邊唱,王立語(yǔ)作配音,彈完了,老師還為他們照了一張照片呢!

  “六一”兒童節(jié)就這樣不知不覺(jué)的過(guò)去了,我真希望下一個(gè)六一快點(diǎn)到來(lái)!

  六一兒童節(jié)的作文 篇14

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我們又迎來(lái)了一年一度的六一兒童節(jié),我不知是應(yīng)高興,還是悲傷,因?yàn)檫@是我的最終一個(gè)兒童節(jié),這時(shí)的我,就像一只羽翼還未豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo),即將飛上天空,幻想自由翱翔,卻猶猶豫豫,不知是在回想,還是迷茫。

  十二年啊!時(shí)間仿佛是漂流在小溪中的一片落葉,一閃而過(guò),漂呀漂,只留下一串串輕快、悅耳的水聲般的回憶,在我的腦海中回蕩,一遍遍地講述著那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)童真童趣的故事。此刻,時(shí)間的落葉即將漂入屬于少年的大河,那會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)的.時(shí)期,會(huì)帶來(lái)更多意想不到的驚喜。

  在六一聯(lián)歡會(huì)上,一張張?zhí)煺娴男δ槼錆M(mǎn)活力,一個(gè)個(gè)團(tuán)體舞的展示中,卻沒(méi)一個(gè)六年級(jí)的身影,當(dāng)我靜靜地觀(guān)看時(shí),忽然覺(jué)得我長(zhǎng)大了,覺(jué)得我與那河邊捕魚(yú)、園中捉鳥(niǎo)的身影是那么疏遠(yuǎn),仿佛那只是一個(gè)甜美的夢(mèng)。

  放假了,漫步在節(jié)日的公園里,到處是歡樂(lè)的人群,可是人群中都是由家長(zhǎng)帶領(lǐng)的小孩子,很少我這么大的,也許,他們也認(rèn)為十二歲不再屬于兒童了。

  難忘六一,這一學(xué)期中,我們要告別的東西太多了要告別母校,要告別教師、同學(xué),要告別六一,要告別繽紛的童年。

  時(shí)光飛逝,這一天,我不知應(yīng)高興還是悲傷。最終一個(gè)六一,歡樂(lè)的童年經(jīng)歷我不;叵。十二歲的六一,我注定終生難忘!

  六一兒童節(jié)的作文 篇15

  兒童節(jié)還沒(méi)到,全班同學(xué)可已經(jīng)開(kāi)始為兒童節(jié)的活動(dòng)做準(zhǔn)備了。班長(zhǎng)和我們商量裝飾我們的教室。我們每人都分配到了任務(wù),有的貼窗花、有的掛氣球、有的在黑板上寫(xiě)字,我們把教室打扮的十分漂亮。等老師到時(shí),驚訝的贊嘆道:“哇,你們真能干,把教室打扮的這么漂亮!北?yè)P(yáng)了我們,我們覺(jué)得心里樂(lè)滋滋的。

  兒童節(jié)終于到了,同學(xué)們都穿上了新衣服,新鞋子,一大早,我就已經(jīng)起床,準(zhǔn)備第一個(gè)去學(xué)校,但我到了教室,基本上同學(xué)們都已經(jīng)到了。上午時(shí),二(1)班的同學(xué)來(lái)到了我們教室,老師說(shuō)這樣更熱鬧點(diǎn)。我們班的小主持人俞錦晶和二(1)班的小主持人胡磊主持了上午的節(jié)目。小朋友你們想不想知道我們都表演了什么節(jié)目呢?我們的節(jié)目可精彩了:有小品《偷西瓜》、歌曲《假如幸福的話(huà)拍拍手吧》、時(shí)裝表演、魔術(shù)......下午時(shí),雨漸漸地停了,學(xué)校組織到前操場(chǎng)看各班的文藝表演,同學(xué)們興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)。我們兩個(gè)班合作表演的.節(jié)目是課本劇《揠苗助長(zhǎng)》,在表演前老師為我們精心的打扮了一番。各班表演的節(jié)目都十分的好看,我的手掌都拍紅了,哈哈......

  看完節(jié)目班主任給我們每個(gè)學(xué)生發(fā)了“六一”的禮物。每位同學(xué)臉上都露出了滿(mǎn)意而幸福的笑容。

  活動(dòng)結(jié)束后,我和我的同學(xué)都覺(jué)得我們度過(guò)了一個(gè)愉快而有意義的“六一國(guó)際兒童節(jié)”。

  六一兒童節(jié)的作文 篇16

  我駕駛飛機(jī)馬上出發(fā)了,飛機(jī)在高空中翱翔盤(pán)旋著,我望著那潔白無(wú)瑕的云朵,像一顆顆棉花糖一般,在空中飄蕩。天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的,“啊——這就是大自然的美景嗎?”真漂亮!

  往下一看,廣闊的草地碧綠碧綠的,草地上有成群結(jié)隊(duì)地歡快奔跑的駿馬,一簇簇像白色云團(tuán)的小綿羊乖巧地吃著鮮嫩美味的草兒,一群群肥壯的牛兒在悠閑的散著步,風(fēng)一吹,我能感覺(jué)到清涼清涼的風(fēng)在撫摸我的臉兒,這不正是:風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊嗎?

  我把飛機(jī)停在草原上,我一下子蹦了出來(lái),沖向草坪,仰臥在草坪上,打了幾個(gè)滾兒,空氣特別新鮮,我陶醉在這個(gè)綠色的世界里,微風(fēng)拂過(guò),草兒飄動(dòng)起來(lái),隨風(fēng)起舞,像綠色的海洋一浪接一浪。

  !這個(gè)時(shí)候我看到馬在奔跑著,我突然有了靈感,“我可以騎馬呀!”心動(dòng)不如行動(dòng),我立馬站起來(lái),來(lái)到一匹馬的旁邊,輕輕撫摸著它的頭兒,邊摸邊溫柔的說(shuō):“我可以騎到你的背上嗎?帶我參觀(guān)你美麗的.家鄉(xiāng)--大草原!”馬兒看著我,緩慢的蹲了下來(lái),我飛快爬上馬兒柔軟結(jié)實(shí)的背,馬兒飛快的馳騁在大草原上,風(fēng)呼呼的在耳邊唱歌,大朵大朵的棉花糖跟隨著我們,我們?cè)谝煌麩o(wú)際的綠海里歡快的飛馳著……陶醉著……

  不知不覺(jué),就玩累了,

  接著,我戀戀不舍的回到了家,寫(xiě)起來(lái)作業(yè)。

  我又喜又恨的“六一”又一轉(zhuǎn)眼就走了,我好懷念哦,我喜歡我的夢(mèng)幻“六一”兒童節(jié)!

  六一兒童節(jié)的作文 篇17

  童年是一杯香濃的牛奶,充滿(mǎn)幸福;童年是一杯淡淡的綠茶,回味無(wú)窮;小時(shí)候一杯橘子味的汽水又酸又甜。對(duì)我來(lái)說(shuō),童年就像一杯咖啡,時(shí)而甜時(shí)而苦,F(xiàn)在,我是一名初中生,但回憶起童年,那一晚是最難忘的。

  “小時(shí)候吵吵鬧鬧任性的時(shí)候,奶奶總是唱歌哄我……”每次聽(tīng)到這首歌,我都會(huì)想起我的奶奶和我六歲那年美麗的夏夜。

  那一年,我六歲,F(xiàn)在是玩耍淘氣的.時(shí)代。我爸媽忙得沒(méi)時(shí)間照顧我,就打電話(huà)給我奶奶。奶奶對(duì)我很?chē)?yán)格,在家玩電子游戲,沒(méi)有;把玩具扔家里,沒(méi)有;禁止在家吃冰淇淋。

  但是那天我奶奶第一次對(duì)我那么溫柔,那么疼愛(ài)。

  那天是七夕,一個(gè)浪漫的夜晚。我靜靜地站在院子里的葡萄架下,仰望天空。今晚很美——星星嵌在天空,像珍珠一樣耀眼,月光柔和的月亮寧?kù)o而溫柔。一邊欣賞美景,一邊聽(tīng)奶奶給我講故事。

  奶奶似乎很開(kāi)心,銀發(fā)在月光下發(fā)出柔和的光,布滿(mǎn)皺紋的臉上有著濃濃的笑意,眼睛里充滿(mǎn)了愛(ài)意,嘴角彎彎,給我講著這個(gè)可愛(ài)的牛郎織女的愛(ài)情故事。我和奶奶站在葡萄架下,突然聽(tīng)到輕微的耳語(yǔ)聲,高興得歡呼起來(lái):“奶奶,我聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)話(huà)了!”奶奶只是笑了笑,輕輕摸了摸我的頭發(fā)。

  那個(gè)七夕是我最難忘的一天。雖然我奶奶平時(shí)很?chē)?yán)厲,但我知道她很愛(ài)我。她愛(ài)我,一個(gè)愛(ài)笑,惹她生氣,脾氣倔強(qiáng)的孩子。盡管她很不完美,但她仍然是她最喜歡的孩子。

  那一夜,難忘!

  六一兒童節(jié)的作文 篇18

  星星,盼月亮,終于盼國(guó)際兒童節(jié)也是全世界兒童的節(jié)日。

  這一天,我一大早就來(lái)到學(xué)校,看到校園里到處都是彩色的氣球和彩旗,舞臺(tái)上寫(xiě)著幾個(gè)大字兒童節(jié)快樂(lè)八點(diǎn)半,校長(zhǎng)讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)準(zhǔn)備。過(guò)了一會(huì)兒,活動(dòng)開(kāi)始了。操場(chǎng)上有很多活動(dòng),比如盲人敲鐘、吹蠟燭、扔籃球、夾珠子、扔乒乓球最有意思的是,那個(gè)盲人在按門(mén)鈴。有人直接看過(guò),過(guò)去被打了十幾下。有的人一開(kāi)始不知道方向,有時(shí)候還會(huì)打人家的頭。有的用棍子瞄準(zhǔn),但過(guò)去只有十幾個(gè)。用這種方法中獎(jiǎng)的幾率是100%。其他人直接瞇了一點(diǎn)眼睛,但有時(shí)候還是會(huì)被發(fā)現(xiàn)。勝率98%。

  舞臺(tái)上擠滿(mǎn)了人,大約有200人,他們像長(zhǎng)隊(duì)一樣排隊(duì)。不知道怎么回事,去排隊(duì)了。過(guò)了一會(huì)兒,輪到我了,我意識(shí)到這是一個(gè)有趣的游戲吹滅蠟燭。那個(gè)游戲很有趣。有的人深吸了一口氣,吹完蠟燭就出去了。一些比較差的學(xué)生一邊吹一邊吹風(fēng)扇。有的同學(xué)甚至吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的口水,讓同學(xué)沒(méi)能火起來(lái)。有同學(xué)在風(fēng)吹的`時(shí)候吹滅了蠟燭,甚至吹滅了蠟燭,就像是誰(shuí)在幫他一樣;顒(dòng)結(jié)束,我們班的同學(xué)收獲很大,有的得到了很多糖果和蛋黃派,有的什么都沒(méi)得到,有的只得到了幾顆小糖果,有的得到了很多餅干。放學(xué)后,同學(xué)說(shuō):這個(gè)兒童節(jié)真的很開(kāi)心!

  這就是快樂(lè)兒童節(jié)。!祝每天都是兒童節(jié)!

  六一兒童節(jié)的作文 篇19

  今天是六一兒童節(jié)。早晨,我來(lái)到學(xué)校?匆(jiàn)大屏幕上寫(xiě)著幾個(gè)紅色大字:“六一快樂(lè)!”彩旗在微風(fēng)中飄揚(yáng)。美麗的花向我點(diǎn)頭微笑,小鳥(niǎo)在枝頭上歡快的歌唱!這真是個(gè)美好的日子。

  在這一次開(kāi)幕典禮上,臺(tái)上有一個(gè)節(jié)目叫“白熊”,弄得全校師生哈哈大笑。吃過(guò)午飯之后,精彩的游戲活動(dòng)開(kāi)始了,我一口氣跑到了底樓最西面的.游藝室,因?yàn)槟抢镉形易钕矚g的頂氣球,只見(jiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍排在門(mén)口,我沒(méi)辦法只好和好朋友亭亭排到了后面。只見(jiàn)兩個(gè)女生面對(duì)面的站著,一高一矮,矮女孩把一只頭黃色氣球頂在了頭上,開(kāi)始老師發(fā)出了指令,氣球順利地去了對(duì)面,她們頂來(lái)頂去,時(shí)間到了矮女孩贏(yíng)了,她拿了獎(jiǎng)券高高興興地離開(kāi)了,該我和亭亭“對(duì)戰(zhàn)了”開(kāi)始“老師又發(fā)出了指令,我蹲下身子把球用力頂?shù)搅送ねつ沁,亭亭把球頂(shù)搅俗雷由,第一?chǎng)我贏(yíng)了。第二場(chǎng)亭亭把球發(fā)低了,我連忙用腳一勾,球又飛了上來(lái),我又蹲下身子把球頂了過(guò)去。不料氣球飛出了場(chǎng)外,我輸了,因?yàn)闆](méi)分出勝負(fù),第三場(chǎng),我抓住時(shí)機(jī),努力拼搏,終于獲得了勝利。“祝賀你,成功了!”老師笑瞇瞇地遞給了我一張獎(jiǎng)券。我接過(guò)獎(jiǎng)券又來(lái)到了下一個(gè)游藝室。我又玩了吹蠟燭、轉(zhuǎn)呼啦圈等游戲。一個(gè)下午,雖然只拿到了一張獎(jiǎng)券,可我卻玩到了許多游戲。

  。〗裉煺媸且粋(gè)美好的日子!

  六一兒童節(jié)的作文 篇20

  五月三十一日,我們學(xué)校舉行了快樂(lè)六一的活動(dòng)。我玩得特別開(kāi)心。

  首先,學(xué)校舉行了“六一開(kāi)幕儀式”,臺(tái)上的兩名同學(xué)開(kāi)始有聲有色得演講起來(lái)。

  之后一二三年級(jí)回教室做活動(dòng),四五六年級(jí)留在操場(chǎng)做活動(dòng)。我們?nèi)昙?jí)的活動(dòng)是做手工,一進(jìn)教室,就看見(jiàn)有一位年輕的女老師在等我們。原來(lái)她就是教我們手工的老師。她告訴我們,這次要做“小狗”。我們便開(kāi)始做起來(lái)。我們有的取材料,有的把紙卷起來(lái),有的用白乳膠把材料粘起來(lái),還有的正在檢查“小狗”的各個(gè)部位做的怎么樣,大家都很忙,但是臉上都掛著笑容。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我的同桌——婁可婧很狼狽:手上、桌子上、作品的外面……到處都是她擠的'白乳膠。對(duì)她來(lái)說(shuō),我的情況好多了:只有手上沾了一點(diǎn)點(diǎn),其他的地方也只有需要粘的地方才會(huì)有它們,最后,我做完了欣賞自己的作品時(shí),感覺(jué)就是兩個(gè)字:可愛(ài)! 之后全校到操場(chǎng)看木偶戲,給我影響最深刻的是第二場(chǎng)木偶戲“驕傲的小公雞”,因?yàn)樗屛覀冎懒瞬荒茯湴恋牡览恚埠苡腥。故事大概是這樣的:小公雞很驕傲,看不起鴨子和青蛙,就罵它們丑,之后當(dāng)他看見(jiàn)鴨子游泳,就很嫉妒,就撒謊說(shuō)自己會(huì)游泳,結(jié)果下了水,差點(diǎn)被淹死。好心的鴨子和青蛙救了他,從此,他再也不驕傲了。

  六一真快樂(lè)啊!

  六一兒童節(jié)的作文 篇21

  今天我剛到教室附近,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)到教室里傳來(lái)一陣陣笑聲。原來(lái),學(xué)生們正在裝飾教室。教室很熱鬧,有的同學(xué)負(fù)責(zé)吹氣球,有的同學(xué)負(fù)責(zé)掛燈籠,還有同學(xué)在制作手工花朵貼在教室的玻璃上!

  學(xué)生們一個(gè)個(gè)的都很忙,過(guò)了不久,教室里就被裝飾的非常漂亮,這是孩子們的天堂!這時(shí)候活動(dòng)馬上開(kāi)始了,我將開(kāi)始主持節(jié)目。當(dāng)我上臺(tái)以后,我心情非常緊張。我感到心跳加速,不停跳動(dòng),我看了一下臺(tái)下學(xué)生們的目光。我心情平靜了下來(lái),在舞臺(tái)上掛著燦爛的笑容。

  同學(xué)們的節(jié)目表演的非常精彩。我非常喜歡王明明演奏的古箏音樂(lè)。他的雙手在琴弦上自由移動(dòng),古箏發(fā)出連續(xù)美妙的旋律。他的雙手指尖發(fā)出一陣清脆的聲音,就像一只花叢中飛翔的蝴蝶,震動(dòng)著敏捷的翅膀,流淌著明亮的光芒。

  我也喜歡周小美同學(xué)講的`童話(huà)故事,兩只小熊和狐貍,主角是狐貍和熊。狐貍喜歡貪婪和便宜。有一天,小熊哥倆邀請(qǐng)森林里的其他動(dòng)物們來(lái)它們家里做客。狐貍知道后很開(kāi)心,并且想,去吃飯,什么都不用勞動(dòng),好開(kāi)心呀。

  然而,森林里的動(dòng)物都知道狐貍是懶惰的,大家都拒絕邀請(qǐng)它,但是狐貍還是來(lái)到小熊家里。小熊和其他動(dòng)物們不讓它進(jìn)門(mén),并把狐貍趕走了。大家聽(tīng)完這個(gè)童話(huà)故事后,小朋友們都懂得了不能偷懶,不能占小便宜,如果像狐貍一樣,大家都不會(huì)喜歡自己。在這個(gè)兒童節(jié)里,學(xué)生們非常高興。今天的校園里一直流淌著同學(xué)們高興的笑聲!

  六一兒童節(jié)的作文 篇22

  春夏秋冬,四季輪回;歲歲月月,朝朝暮暮;光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,又到了一年一度的六一兒童節(jié)了。真所謂:“葉隨秋飄落,帆隨風(fēng)遠(yuǎn)航,魚(yú)半水而居!蓖甑臍g聲笑語(yǔ)無(wú)不伴隨著我成長(zhǎng)。時(shí)間飛快的流逝了,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是六年級(jí)的小大人了,六年的小學(xué)生涯即將過(guò)去。小學(xué)生涯中有苦,有樂(lè),有開(kāi)心的,有傷心的,還有……但今年的六一兒童節(jié)使我沒(méi)齒難忘。

  清晨空氣特別的清新,此時(shí)此刻,我拿上媽媽給我準(zhǔn)備好的牛奶高高興興地走在上學(xué)的路上。走著、走著,突然想起今天是六一兒童節(jié)。于是,我特別的興奮,腳下像踩上了一陣清風(fēng),疾步如飛,不一會(huì)兒,便走進(jìn)了校園!

  時(shí)間匆匆而過(guò),下午我們學(xué)校的精彩絕倫的表演開(kāi)始了。我們學(xué)校先表演了一段非遺文化遺產(chǎn)——正宗的羅漢拳。由于羅漢拳練得時(shí)間還不夠,所以場(chǎng)下發(fā)出的只有一些哈哈聲。緊接著便是學(xué)校的啦啦操了,啦啦操這個(gè)節(jié)目可真不一般啊,得到了許多觀(guān)眾的鼓勵(lì)聲。接下來(lái),便是我們學(xué)校的'王牌——鋼叉隊(duì)。滾鋼叉的表演更是壓軸出場(chǎng)的,我們這個(gè)節(jié)目可不一般。〔豢床恢,一看嚇一跳,可真所謂是驚天地泣鬼神,贏(yíng)得了場(chǎng)下許多觀(guān)眾的嘉獎(jiǎng)。緊接著為我們做收尾的節(jié)目是葫蘆絲,雖然博得了觀(guān)眾的喜愛(ài),可還是沒(méi)有我們的節(jié)目好!這幾個(gè)節(jié)目我最喜歡的是——葫蘆絲。當(dāng)然少不了我們的滾鋼叉啦!節(jié)目表演后,學(xué)校利用五彩斑斕的燈光收?qǐng)觯在每個(gè)班級(jí)的門(mén)口掛上了小氣球,我?guī)е酪啦簧岬男那殡x開(kāi)了操場(chǎng),回到了自己的班級(jí)。

  同學(xué)們,這是我們過(guò)的最后一個(gè)六一兒童節(jié)了,但我們過(guò)得非?鞓(lè)。真所謂,花開(kāi)花落,童聲依舊!

  六一兒童節(jié)的作文 篇23

  六月是我們歡呼的一個(gè)月,六月是我們期盼的一個(gè)月。因?yàn)榱率菬崆榈摹⒘率腔馃岬、六月更是令我們歡呼的。六月的“六.一”兒童節(jié),有無(wú)數(shù)個(gè)精彩的表演,有無(wú)數(shù)個(gè)閃亮的瞬間,都將在“六一”兒童節(jié)中綻放盛開(kāi)……

  盼星星、盼月亮,終于盼開(kāi)了一年中快樂(lè)的一天—“六.一”兒童節(jié),“六.一”兒童節(jié)中有許多引人注目的`精神節(jié)目。在“六.一”兒童節(jié)中可以看到許多栩栩如生的人物,有令人“毛骨悚然”的魔鬼、有伶伶俐俐的小精靈、有歷史悠久的人物……

  呀,今天的時(shí)間過(guò)得可真慢!經(jīng)歷了蝸牛般的時(shí)間爬行,終于迎來(lái)了期盼已久的節(jié)目表演。

  首先,是國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的同學(xué)們?yōu)槲覀儽硌莸摹白鎳?guó),我愛(ài)你!”他們的演出精彩萬(wàn)分,引人入勝,從表演中讓我明白了“祖國(guó)的未來(lái),需要我們這一代來(lái)保護(hù)!”

  緊接著,是眾多同學(xué)為我們演出的“時(shí)裝秀”,他們的時(shí)裝別有風(fēng)味、絢麗多彩,他們擺出的優(yōu)美動(dòng)作,猶如花叢中飛舞的蝴蝶,猶如一位位舞星風(fēng)采奪目!

  觀(guān)看了許多的精彩表演,最讓我記憶猶新的就是合唱隊(duì)為我們帶來(lái)的美妙歌曲“中國(guó)”,他們一詞一句中都唱出了祖國(guó)歷經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨,是祖國(guó)用龐大的身軀為我們抵擋狂風(fēng)暴雨,保護(hù)我們的安全,讓我們快快樂(lè)樂(lè)的生活。我真想對(duì)祖國(guó)說(shuō):“祖國(guó)母親,謝謝您”!

  在這次的“六.一”兒童節(jié)中,讓我領(lǐng)略了祖國(guó)的大江南北,京劇中的“生、旦、凈、丑”,同時(shí)也讓我看見(jiàn)了小演員們的辛苦與付出……

  “六.一”兒童節(jié),給我們快樂(lè),也讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到知識(shí)……

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