年初一作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的年初一作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

年初一作文 篇1

　　無(wú)數(shù)的瞬間組成了完整的人生，而在人的一生中，能夠讓人時(shí)刻銘記的瞬間卻很少，但觀海那一瞬，在我的記憶中，自始至終都很清晰。

　　那天，我終于見到了海。

　　廣闊博大，恬靜溫柔。

　　再也不是文字中無(wú)邊的暢想，再也不是憑空與別人思想的共鳴。

　　仿佛圓了記憶中一個(gè)遙遠(yuǎn)而觸不可及的夢(mèng)。

　　那便是眼前這一片真真切切，浩翰無(wú)垠的藍(lán)色了。

　　是的，滿視野的藍(lán)色。無(wú)暇、透明，純潔、安靜，足以融掉自己的一種顏色，那是自然唯一賦予海的顏色。

　　然而海擁有的，不僅僅是一種色彩，它所擁有的是一種精神，是生命。

　　所以，我面對(duì)的是海博大的胸膛。

　　海風(fēng)是它的呼吸，海浪是它的'心跳。

　　我走進(jìn)海，走入海，我用手輕撫著海水，隨波浪感覺海的心跳。一個(gè)浪涌過(guò)來(lái)，你只需平視，便覺得面前豎起一座無(wú)聲的高墻。很快，它占據(jù)你的視線，直到遮住了整個(gè)天空。然而無(wú)論你是誰(shuí)，都會(huì)被它托的老高，推的老遠(yuǎn)。

　　然而，一陣忙亂后再來(lái)，你便體會(huì)到了其中的節(jié)奏，那便是平靜的海的心跳了。

　　隨浪涌動(dòng)是一種情趣，是一種從未有過(guò)的奇妙感覺，你需要感受的是實(shí)實(shí)在在，生命的跳動(dòng)，是一種即使平靜也如此博大，強(qiáng)烈的心跳。

　　海浪拍打著岸邊的礁石，綻放出無(wú)數(shù)紛飛的禮花。曾一直以為，這就是大海沉吟的音源了。我走過(guò)去聆聽，于是，朝霧似的，幕煙似的，幕際細(xì)雨的飛沫飛濺到眼中。飛濺到嘴里……一種苦澀，遠(yuǎn)比淚水濃重的多。

　　然而這時(shí)候，竟不自覺地產(chǎn)生出一種發(fā)自內(nèi)心的清爽。定是海風(fēng)在吹干身上的海水了。我于是迎著它張開雙臂，海風(fēng)便心領(lǐng)神會(huì)的過(guò)來(lái)輕撫著我得全身。那是一種世俗所無(wú)法領(lǐng)略的清晰。這微微潤(rùn)濕還稍帶些咸味的空氣，只深深地吸上一口，便似乎要驅(qū)散體內(nèi)所有污濁的熱浪，就連大腦也變得一片空白，因?yàn)轭~頭上那一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的哀愁，也早被它吹得煙消云散了。

　　這似乎是夢(mèng)寐以求的歡暢，這一點(diǎn)點(diǎn)難得的大自然賦予人的愉悅，便全在海帶來(lái)的已平靜的呼吸中了。

　　有色、有味、有呼吸、有心跳，這是真真切切的生命。

　　然而，無(wú)論是誰(shuí)，一見到這容納百川的海，一見到這永遠(yuǎn)也無(wú)法盡收眼底。深邃的汪洋世界，都會(huì)情不自禁折服于它的博大。那就是海的精神。

　　人總說(shuō)自己頂天立地，但從那觀海的一個(gè)瞬間后，我覺得：

　　海，使世俗的一切渺小了。

年初一作文 篇2

　　我看不見風(fēng)的存在，但是我可以觸摸到風(fēng)，觸摸到它的溫度和性格。

　　冰凍的河水又流淌起來(lái)了，唱出美麗的旋律的時(shí)候，大雁又排著隊(duì)伍、拍著翅膀回歸的時(shí)候，春風(fēng)臨近了。春風(fēng)沒有任何聲音，撫摸著每一個(gè)人的臉龐。有時(shí)伴著細(xì)雨，有著江南特有的細(xì)膩情感，很溫柔地吹著，和江南春水的溫度一樣。我用指尖觸摸到了它，輕柔，使人感到舒暢，似母親的呼喚，從內(nèi)心感到親切。

　　春自由的碧綠嫩條消失了，于是從湖底才會(huì)冒出那些荷葉和荷花。這時(shí)，太陽(yáng)會(huì)自豪地掛在空中，釋放自己的能量。沒錯(cuò)，夏風(fēng)轟轟烈烈地趕來(lái)。它似乎是被太陽(yáng)感染了，再無(wú)江南的'柔美，帶著火一樣的熱，熱烈地與你擁抱，卻不肯放手。它放肆地來(lái)，奔跑著，在別人的臉上留下大大的紅圓圈。我用我的手心觸摸到了它，火一樣像要燃燒。

　　樹葉泛黃，如一葉葉小舟漂在冰冷的水面上，靠近著已失去鮮艷色彩的荷葉，很孤獨(dú)地依偎著，等待皎潔的月兒將它們喚醒。秋風(fēng)邁著它始終輕盈的步伐，跳著華爾茲翻開新的篇章。秋風(fēng)喜歡讓樹葉去彈奏鋼琴，讓羽毛書寫信箋。不經(jīng)意間感到它的涼爽和輕快，與每一件邂逅的事物跳著舞蹈。我用手背觸摸了它，一相遇，它便與我的頭發(fā)跳起舞，又恢復(fù)了那江南的輕柔、凄美的情致。

　　大地上沉寂了很久。似乎只聽見河流慢慢結(jié)冰的清脆聲音。然后，雪鋪滿了大地，冬風(fēng)還是來(lái)了。如果說(shuō)，夏風(fēng)是豪爽的，那么冬風(fēng)就是凄涼的。仿佛積蓄了所有的凄慘故事的冷和寂寞，刺骨的冬風(fēng)，沒有辦法躲藏。我用清澈的眼睛觸摸到它，它太冰冷太寂寞，一直穿透到我的心里，送給我我不需要的孤獨(dú)，讓雪花浸透我的心靈。于是，眼角有了淚花。

　　風(fēng)不停地變換它的溫度和性格。我也在用不同的方式觸摸風(fēng)。風(fēng)總是能看透一個(gè)人，在風(fēng)的內(nèi)心深處是不是也有一首唱不出的歌?所以它在四處尋找，屬于它的那首歌。

年初一作文 篇3

　　我是個(gè)冒冒失失的女孩，從小到大都是這樣，不但冒失，而且粗心。這兩個(gè)伴隨我成長(zhǎng)的‘朋友’讓我‘聞名’了好幾次。

　　六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校每一星期都有輪流的升旗隊(duì)升旗，呵呵，很榮幸，我被選上做了升旗手。經(jīng)過(guò)一下午的‘特訓(xùn)’后，我終于具備了一個(gè)升旗手應(yīng)當(dāng)具備的操作過(guò)程。我已經(jīng)成為一名升旗手了，班主任了解我的毛病，一再叮囑我要細(xì)心，不要給班上抹黑。我看著班主任點(diǎn)點(diǎn)頭，十分莊重的告訴他；“我會(huì)努力地�！�

　　當(dāng)主持人宣布‘出旗‘的時(shí)候，我心里就有了一只小鹿在亂跳了，好緊張啊，我盡可能提醒自己：放松、細(xì)心，記好步驟。走了又半個(gè)世紀(jì)吧，終于到了升旗臺(tái)前。我舉著國(guó)旗，走上升旗臺(tái)，在護(hù)旗手的協(xié)助下系好繩子，我覺得身后似乎有無(wú)數(shù)雙眼睛在盯著我看，手便不自覺的抖，這一都不要緊，系國(guó)旗的'扣子沒系緊，但也不大容易被發(fā)現(xiàn)。老朋友之一——粗心出來(lái)給我搗亂。因此，我把這個(gè)問(wèn)題忽視了過(guò)去。

　　伴隨著雄壯的國(guó)歌，五星紅旗冉冉升起，我長(zhǎng)舒了一口氣，太好了，完成任務(wù)。國(guó)旗飄揚(yáng)，我的心里美美的，很自豪�？墒牵�這一切還沒完———全校師生對(duì)著國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓時(shí)，我當(dāng)時(shí)還站在升旗臺(tái)上，面對(duì)全校師生及五星紅旗，正在想著將來(lái)中華民族偉大復(fù)興的計(jì)劃，只聽見‘霹靂嘩啦’——咚的一聲，國(guó)旗從旗桿上掉了下來(lái)，正砸到我的身上�？粗�地上的五星紅旗，耳邊是同學(xué)們爆笑的聲音：“國(guó)旗沒升好還被國(guó)旗砸到，這人真是笨！”唉，真丟人，我的臉當(dāng)時(shí)就紅了。

　　后來(lái)我只要一看到別人升國(guó)旗我就會(huì)情不自禁的想起當(dāng)時(shí)那糗事真是一輩子也忘不了。

年初一作文 篇4

　　樓下，一群小朋友在嬉戲，還時(shí)不時(shí)傳出一陣陣銀鈴般的笑聲。望著他們追趕的身影，聽著他們天真的笑聲，我的記憶不由自主地飄回到了那件發(fā)生在柴棚里的事中……

　　小時(shí)侯，距離爺爺家以西三十米出有一個(gè)大柴棚，那柴棚長(zhǎng)二十來(lái)米，高是多米，寬五六米。里邊有一半填滿了硬邦邦的木柴，另一半則是軟綿綿的枯草，那些草軟得想海綿。我和堂兄弟可喜歡這些枯草了，因?yàn)槲覀兛梢栽谄渖湘覒颉⒋驖L、睡覺。只可惜這柴棚是鄰居的，所以我們只可以在空余時(shí)間在這兒“大鬧天宮”。

　　有一次，我和堂兄弟在家玩厭了，便直奔“柴棚天宮”。我們?cè)诳莶萆洗驖L�！肮巨A轆”我滾似一個(gè)圓球，從柴棚的“頭”滾到柴棚的 “尾”。到了終點(diǎn)后，我的頭已是昏沉沉的了，連站也站不穩(wěn)，只感到天在旋轉(zhuǎn)，地在轉(zhuǎn)動(dòng)�！皳渫ā币宦暰蛽涞娇莶萆纤�著了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我被人搖醒了。睜開眼一看，原來(lái)是堂哥。堂哥不滿地說(shuō)：“你怎么搞的？說(shuō)好和我們一起玩，卻溜到這兒睡覺？”我輕輕地揉了揉太陽(yáng)穴，睡了一覺感覺好多了。“瞧！這是什么？”堂哥從背后抽出一只手，手里握著一個(gè)橢圓形的東西。打開一看，是一個(gè)雞蛋�！叭ツ呐獊�(lái)的？”我問(wèn)。那邊，“堂哥指著盡頭的一個(gè)角落說(shuō)，“原來(lái)那兒有個(gè)雞窩。”我和堂弟趕忙跑到那個(gè)角落一看。哇！角落里有個(gè)不大不小的雞巢，巢里擺著六個(gè)雞蛋。摸一模，它們還熱著呢，大概是母雞剛剛離巢吧。

　　堂哥走過(guò)來(lái)，自豪地說(shuō)，“瞧！我發(fā)現(xiàn)的‘新大陸’怎樣？”“只可惜，這個(gè)不是我們家的呀�！蔽艺f(shuō)。一向愛吃雞蛋的堂弟迫不及待地說(shuō)：“在這么隱蔽的地方，相信鄰居都不知道這兒有雞窩。不如，我們把雞蛋拿回去吧！”堂哥想了一會(huì)兒，說(shuō)：“這倒也不錯(cuò)�！蔽铱煽床粦T了，生氣地說(shuō)：“畢竟都不是我們的東西，是不可以拿走的！”堂哥敲了敲我的頭，說(shuō)：“這可是無(wú)人知曉的呀！難道有黃金在你面前你都不會(huì)撿？”堂哥和堂弟各自拿了兩個(gè)雞蛋，我猶豫不決，只拿了一個(gè)雞蛋。望了望只剩下一個(gè)雞蛋的.雞巢，我想：母雞回后肯定會(huì)很生氣……

　　我們捧著雞蛋往家里趕。奶奶見我們捧著雞蛋回來(lái)，便驚奇地問(wèn)：“雞蛋，你們從哪兒弄來(lái)的？”“路邊撿的�！碧酶绾吞玫苷媸侵甭省５�這卻瞞不過(guò)在旁的爺爺，他可不相信有這么容易的事，便嚴(yán)厲地再三追問(wèn)我們。最終我們還是藏不住“狐貍尾巴”，講出了真相。這下爺爺就來(lái)個(gè)“火山爆發(fā)”把我門教訓(xùn)了一頓，并且要我們拿著雞蛋到鄰居家道歉。

　　我們惴惴不安地捧著雞蛋到鄰居家道歉，本以為還會(huì)給鄰居罵個(gè)“狗血淋頭”，沒想到鄰居笑盈盈地說(shuō)：“知錯(cuò)就改，你們真是好孩子。下次可不要這樣了，知道嗎？”我門用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳悄銈兪稚系碾u蛋就拿回去吧！這可以是對(duì)你們的教訓(xùn)，也可以說(shuō)是我送給你們的禮物�！编従友a(bǔ)充說(shuō)道。我們高興捧著雞蛋飛奔回家了。

　　一路上，天空中回蕩著我們的笑聲……

　　樓下的小朋友仍在開心地嬉戲，那歡樂的笑聲仍時(shí)不時(shí)回蕩在院子里……

　　�。≡瓉�(lái)童年是一本有趣的童話書，列滿了歡樂的語(yǔ)句；童年是一只小小的木舟，裝滿了歡樂的物品；童年是一片蔚藍(lán)的海洋，拍打著歡樂的浪花。我的童年則是一個(gè)可愛的天堂，里面堆滿了歡樂的笑聲。

　　童年可愛，歡樂亦在。

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