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【實(shí)用】高考作文600字合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的高考作文600字10篇，歡迎大家分享。
高考作文600字 篇1
從很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常跟我這么一句話：人與人之間交朋友，是不能一味索取，要學(xué)會(huì)分享。在你開心的時(shí)候，你要學(xué)會(huì)將你的快樂與朋友一起分享;在你傷心的時(shí)候，你要學(xué)會(huì)將你的憂愁與朋友們說說。暑假的時(shí)候到處都是蟬叫聲：有的樹上全是蟬;有的`只有一兩只;有的卻一只也沒有。它們把樹當(dāng)成了自己歌唱的舞臺(tái)，一個(gè)比一個(gè)響亮。而我們正在進(jìn)行捉螳螂比賽。在草叢中，沒有一只螳螂逃出我們的法眼。我看見一只，便用手去抓，而它也不甘示弱，亮出它那鋒利無比的鐮刀，我伸手抓住它的脖子，它毫無招架之力，一下子就被我擒住了。二十分鐘過去了，在朋友中我抓得最多，心里有種榮耀感!我們漸漸渴了，于是大家提議先去小店買幾瓶水再繼續(xù)。由于有幾個(gè)朋友沒帶錢，我們就跟他們分著喝，讓他們解解渴�？粗麄儩M足的笑臉，我臉上露出了洋溢的笑臉。只要把自己的東西分享給別人，這樣人人都很快樂。名師點(diǎn)評(píng)：小作者和讀者共同分享了一次“分享的快樂”，自然真實(shí)，虛實(shí)結(jié)合，寫得真不錯(cuò)。文章的開篇，小作者通過敘述媽媽的話，就成功地點(diǎn)出了分享的含意，親切自然，不失美感。文章通過一個(gè)小故事的敘述，闡明了“分享”的主題，語言生動(dòng)活潑，充滿了童趣�！傲脸鏊卿h利無比的鐮刀，我伸手抓住它的脖子，它毫無招架之力，一下子就被我擒住了�！边@樣語句怎么能不吸引著讀者呢!不過文章也有不足之處：文章第二段的描寫蟬聲陣陣和表達(dá)主題看起來并沒有什么聯(lián)系上，有些脫節(jié)，請(qǐng)小作者留意啦。希望小作者加油，在不斷的分享中體驗(yàn)到更多的人生真諦，那么你就將是最快樂的人。
高考作文600字 篇2
殘存的記憶就像沙灘上零星的貝殼，撿起，珍藏。時(shí)間的沙漏，沉淀著無法逃離的過往，暗淡的雙眸，不由得被昨夜的風(fēng)神傷。翻開那泛黃的照片，猶記，那時(shí)花開…
——題記
揭開塵封的扉頁(yè)，臨摹一份青春的藍(lán)圖，夠不夠凝煉？如詩(shī)般的婉約，如歌般的.柔美。我在那黃昏下打馬而過，尋花開花落的悠然。那時(shí)沒有斑駁的星云流轉(zhuǎn)，把這剎那定格成永遠(yuǎn)。
青春像一首無韻的詩(shī)歌，沒有起伏，跌宕。那時(shí)的燈光簧火，都被深藏。那時(shí)，我們一起談?wù)撨^夢(mèng)想，那時(shí)，花開繽紛，溢滿芬芳，那時(shí)蜂蝶流連，共同刻下青春的誓言。盡管知道那無法兌現(xiàn)，愿攜著那美好的愿景，共同走遠(yuǎn)。堅(jiān)信明天的太陽(yáng)還會(huì)從地平線升起，普照大地。堅(jiān)信那昨夜被雨水打濕的花朵依然芬芳。堅(jiān)信明天的我們風(fēng)采猶然。
現(xiàn)實(shí)戳穿了多少幻想，歲月燃盡了多少流年。點(diǎn)許的青春年華夾雜著明媚的憂傷，空留我一人獨(dú)賞一池落花。
晨起側(cè)響的梵唄，伴著那無韻的箜篌，如泣，如訴。撫動(dòng)琴弦，聆聽那余音低吟。暮雪塵埃，也許不久，我也可能會(huì)背起行囊，告別青春，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，沒有惜別的離殤，沒有多余的話語衷腸。懷著憧憬與希望，奔波他鄉(xiāng)。
人生的路上充滿踉蹌，或許，你也像我一樣迷茫。當(dāng)發(fā)現(xiàn)那微小的契機(jī)與希望，你我步履蹣跚，跌跌撞撞，走上跟前，卻發(fā)現(xiàn)它已走遠(yuǎn)…抱膝靠樹旁，想起那青春的時(shí)光，想起那談?wù)撨^的夢(mèng)想�；蛟S，因?yàn)槟且荒ㄑ酃�，心底迸發(fā)了力量。重建希望的雕塑，奔跑在路上，縱然激水滄浪，路途茫茫，仍矢志不渝走向前方，因?yàn)槲矣星啻旱膲?mèng)想。
歲月憔悴了僅存心底的一點(diǎn)生機(jī)，把現(xiàn)實(shí)勾勒的如此不堪。每當(dāng)我煩惱苦悶時(shí)，依稀記得那時(shí)花開，那是對(duì)青春的懷念。
明月?lián)岽埃皇赖姆比A如昨日的夢(mèng)境，虛無縹緲，曇花一現(xiàn)。待到我垂暮之年，我想，那時(shí)的花依然開得嬌艷…
高考作文600字 篇3
汽車渴望公路，花草渴望雨露，太監(jiān)迫切渴望著雄性激素。靈魂渴望超度，心靈渴望歸宿，而我則迫切渴望著有個(gè)媳婦。眾里尋她千百度，踏平腳下路，驀然回首細(xì)環(huán)顧，大嬸大娘無數(shù)。
都說男兒有淚不撲簌，但那絕對(duì)是未到傷心處。有誰知道淚水已經(jīng)多少次模糊了我心靈的窗戶?況且咱都是滄海一粟，憑啥我就不能在愛情的海岸登陸?只能一口一口地吃著干醋?人生本來就短促，我又怎能就這樣默默地虛度?為了盡快給自己找一個(gè)歸宿，我決心不擇手段的全力以赴。錯(cuò)誤，錯(cuò)誤。這種想法最終成了我難逃的劫數(shù)。沒想到我一時(shí)的慌不擇路，竟上演了那樣慘絕人寰的一幕。那是我走投無路，勾引了有夫之婦。誰知道罪行敗露，被人家當(dāng)場(chǎng)抓住。
只后悔不會(huì)武術(shù)，沒能夠殺出血路。無奈的任人擺布，慘遭了打擊報(bào)復(fù)。他們惱羞成怒，打得義無反顧。片刀循環(huán)往復(fù)，板磚頻頻招呼。我渾身血流如注，兩腿還不住抽搐。走錯(cuò)那罪惡一步，差點(diǎn)兒就死不瞑目�？植�，恐怖。真慶幸我還能把命保住。那場(chǎng)我自導(dǎo)自演的前車之覆，帶給了我賊深賊深的感觸。往事歷歷在目，我此刻一一追溯。
經(jīng)歷了苦痛掙扎后的覺悟，終于上升到了前所未有的高度。問世間情為何物，我算是大徹大悟。感情上的事兒看來還真不能過于盲目。是你的擋不住，不是你的`留也留不住。別人的女友就是再好也不能輕易接觸。有道是皮之不存毛將焉附，我要是over了還上哪去找我的賢內(nèi)助?更何況人生短促，還有很多東西值得我們珍惜和呵護(hù)。愛情的光環(huán)固然炫目，也畢竟不是生命的全部寫到這里，似乎字?jǐn)?shù)不夠。那就容我，再些編構(gòu)。說來說去，心聲止不住流露。七夕哥們兒都有節(jié)目，我這個(gè)單身人物，即將刺痛苦楚。哎呀不好！考試就快結(jié)束，試卷還有問題無數(shù)，我有點(diǎn)兒坐立不住。
最后總結(jié)一句，作文便就此打住。問世間情為何物，圣經(jīng)曰：廢物！
高考作文600字 篇4
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
古羅馬時(shí)代，某預(yù)言家在城內(nèi)設(shè)下了一個(gè)奇特難解的結(jié)，并且預(yù)言，將來解開這個(gè)結(jié)的人必定是亞細(xì)亞的統(tǒng)治者。長(zhǎng)久以來，雖然許多人勇敢嘗試，但是依然無人能解開這個(gè)結(jié)。當(dāng)時(shí)身為馬其頓將軍的亞歷山大，也聽說了，于是趁駐兵這個(gè)城市時(shí)，試著打開這個(gè)結(jié)。連續(xù)好幾個(gè)月，亞歷山大用盡了各種方法都無法打開這個(gè)結(jié)，他又急又氣。有一天，他氣急敗壞地說： “我再也不要看到這個(gè)結(jié)了�！碑�(dāng)他強(qiáng)迫自己轉(zhuǎn)移注意力，不再去想這個(gè)結(jié)時(shí)，忽然腦筋一轉(zhuǎn)，他抽出身上的佩劍，一劍將結(jié)砍成了兩半兒——結(jié)打開了。
請(qǐng)以“結(jié)”為話題寫一篇文章。立意自定，文體自選，不少于800字。
【寫作提示】
勇敢地跳出舊有的思維定勢(shì)，方能打開難解的“結(jié)”。過后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，事情實(shí)際上沒有看到的和想象的那么困難，機(jī)遇往往隱藏在我們的`靈機(jī)一動(dòng)之中。
本題參考立意：要想取得成功，不能受思維定勢(shì)的影響，要勇于打破常規(guī)，走前人沒有走過的路。
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美國(guó)舊金山的金門大橋橫跨1900多米的金門海峽，連接北加利福尼亞與舊金山半島，大橋建成通車后，大大節(jié)省了兩地往來的時(shí)間。但是，新問題隨之出現(xiàn)，由于車輛太多，金門大橋總會(huì)堵車。當(dāng)?shù)卣疄槎萝嚨膯栴}遲遲不能解決感到頭疼，于是當(dāng)?shù)卣亟鹣蛏鐣?huì)征集解決方案。
最終一位年輕人提出了方案：將原來傳統(tǒng)的“4+4”車道改成“6+2”車道，即上午左邊車道為6道，右邊車道為2道；下午則相反，右邊為6道，左邊為2道。他的方案試行之后，堵車問題迎刃而解。同樣是8條車道， “6+2”的效果明顯優(yōu)于“4+4”。當(dāng)?shù)卣督o了他1000萬美元獎(jiǎng)金。
高考作文600字 篇5
高考斯書，是臨近高考時(shí)，學(xué)生自己組織扔卷子撕書的活動(dòng)，學(xué)校認(rèn)為這是學(xué)生在釋放壓力，“不鼓勵(lì)”也“沒有過多地制止”，其實(shí)我看著也蠻開心的，那么多的書被斯了，往天上一丟，肯定是一片壯麗的“景觀”，但是你們有沒有想過斯完書之后呢？你們是開心了，也可能減壓了，但是不覺得很浪費(fèi)嗎？你們斯的書，是用多少樹木，換來的?你們斯的不只是書，還是地球的資源啊！而且現(xiàn)在還有很多地方的孩子沒有書看，你們既然把書撕了，為什么不捐出去呢？就算你不想捐出去，你可以留著啊，這可是你以后的回憶��！不管怎么樣都比把書斯了強(qiáng)，先不講這些，光是你們斯完的書，把它往天上一扔，是挺壯觀的，也看著很開心，可是這些書，卷子落下來之后呢？你們有沒有想過？落下來就是垃圾了，那么多的碎片，這不是給環(huán)衛(wèi)工人找麻煩嗎?平白無故的增加別人的工作量，你們有想過當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人看見這滿天飄落的碎片，臉上露出的無奈的樣子嗎？可能有些同學(xué)，斯完書，扔完之后會(huì)幫忙把碎片掃掉，可是這樣的同學(xué)有多少個(gè)呢？肯定不多吧?至少和斯書，扔書的`人數(shù)比，那是少的可憐。這些問題你們有沒有想過？減壓的方法有很多種，不一定要斯書啊，其實(shí)如果是我，我也會(huì)覺得斯書是很解壓的，這些課本“壓了”自己幾年，在畢業(yè)之季，親手把它”葬送”在校園里,這種感覺一定很好，雖然這種感覺很好，但是我絕對(duì)不會(huì)用這種方法去減壓，因?yàn)檫@不僅浪費(fèi)，也增加了別人的工作量，我會(huì)選擇一些別的方法，比如在公園里聽著歌散著步，在黃昏的時(shí)候，在夕陽(yáng)下奔跑，這種減壓的方法不管怎么樣，都比斯書強(qiáng)。
高考斯書，我并不反對(duì)，但是我希望你們可以換一種方法，換一種不增加別人工作量，不浪費(fèi)的方法，再說了，你斯的是自己以后的回憶啊，是這幾年努力地過程啊，你舍得嗎？
高考作文600字 篇6
《毛竹的故事》
一位農(nóng)民，在山溝里種了一些毛竹，可是只有一株發(fā)芽。他經(jīng)常給它澆水，施肥。一天、兩天、、、、半年，還是沒有變化。第二年，第三年，、、、、雖然雨水充沛，光照充足，但是毛竹苗還是一動(dòng)也不動(dòng)。很多人勸他，不要堅(jiān)持了，不可能長(zhǎng)出更多的竹子的，還有一些人在背后說三道四的，甚至說他瘋了。可是到了第六年，一場(chǎng)春雨過后，毛竹拔地而起。在以后，毛竹甚至以每天60厘米的速度瘋長(zhǎng)，一直長(zhǎng)大20多米高。又一場(chǎng)春雨過后，昔日的荒山溝變成了毛竹林。這位農(nóng)民驚詫之余，拿著鐵鏟挖了挖山溝的土地，他發(fā)現(xiàn)毛竹的地下根莖已經(jīng)遍及整個(gè)山溝。原來，在過去的五年里，雖然地面上看不到毛竹苗生長(zhǎng)的.跡象，但在土壤里，它的根系卻不停的壯大和蔓延。
走過高考，很多學(xué)生和家長(zhǎng)在乎每一次考試的成績(jī)，如果說哪次考得不理想，自己和自己過意不去不說，還怨聲載道，高考成績(jī)不一定理想。而有一些人，不在乎平時(shí)成績(jī)，只堅(jiān)持一個(gè)方向，一切為了高考，相反高考卻能考出不錯(cuò)的成績(jī)。
雖然高考漸漸離你遠(yuǎn)去了，可是你還得面對(duì)更多的事情，很多時(shí)候，千萬不能只看表面，功利化、形式化的看問題做事情，也不要輕易的受到別人的影響，理性、全面的判斷方向，然后堅(jiān)持自己方向，持之以恒，最后你所擁有的，肯定能讓你驚訝。有時(shí)候，企業(yè)用人也是這樣，很多時(shí)候往往都是很功利，一些人才還沒有嶄露頭角就被炒魷魚，結(jié)果是同一個(gè)人，到別人家的公司，一段時(shí)間之后就能獨(dú)當(dāng)一面。
有時(shí)候做事情，不一定要讓每一個(gè)都知道，先要扎扎實(shí)實(shí)的做的自己，扎扎實(shí)實(shí)的利用好資源，打好基礎(chǔ)，然后在適合時(shí)候，把握好適合的機(jī)會(huì)，來展現(xiàn)自己的力量。千萬不能專注于表面的光鮮，忘記了根基，那樣的話，光鮮之后，你可能就、、、、、、
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