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【推薦】告別七年級(jí)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的告別七年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
告別七年級(jí)作文 篇1
歲月靜好，如西湖一般緩緩流淌。
四年光陰，悄然離去，我和他在歲月的逼迫下悄然分離。這一切，仿佛如昨天，他的笑臉深深仍刻在我的腦海里，他的笑容是那樣明媚。
還記得六年級(jí)期末考試的前一天，我正為考試擔(dān)憂。是他，他帶著那開(kāi)朗的笑容拍拍我的肩膀，給我做了一次心理治療，我看著他的臉，身體不由得放松起來(lái)�？墒罴倮镂因嚾话l(fā)現(xiàn)，我與他貌似在一個(gè)河水分叉口被大河沖散了，越離越遠(yuǎn)，使我不得不想念他且愈加愈濃。
小學(xué)畢業(yè)五個(gè)月后，我見(jiàn)到了他的`父親，頓時(shí)，他的笑臉再度浮現(xiàn)在了我腦海里。他的父親高大威武，我不敢與他的父親打招呼，詢問(wèn)他的情況。“這不是博文嗎？老跟我提起你呢！”“對(duì)呀，這倆孩還玩的老好呢！”我媽和他的父親聊了起來(lái)，我沒(méi)說(shuō)什么只是笑了笑。
油然而生的思念，讓我聯(lián)想到我和他的以前快樂(lè)玩耍的情景。我想，他在另一個(gè)學(xué)校過(guò)得怎么樣？成績(jī)肯定突飛猛進(jìn)了吧？哪一天我們才能見(jiàn)面呢？
再見(jiàn)了，摯友，但思念將永存于心間……
告別七年級(jí)作文 篇2
再次望向車站，它高大的身影在我心中烙下了印記�？晌议]上眼睛，咬著牙，扭頭走了。
在我上小學(xué)時(shí)，就習(xí)慣了坐公車來(lái)回去學(xué)校。那時(shí)候的我覺(jué)得這是一個(gè)十分便捷的方法：其他同學(xué)都在騎那些自行車，滿頭大汗，累得要死，而我？只需要走一小段路，等公交車，之后就可以不費(fèi)力氣地到達(dá)目的地，何樂(lè)而不為？
可是，這個(gè)想法在我升初中后就改變了。
我的初中學(xué)校坐公交也可以到，于是前幾次我也果斷選擇了坐公交去學(xué)校。有些同學(xué)家離學(xué)校也很遠(yuǎn)，但他們都選擇騎自行車。有一天，我問(wèn)一個(gè)同學(xué)：“你家離學(xué)校也不近，可你為什么不坐公交車，反而還累死累活地騎自行車呢？”
接著，他給我了一個(gè)這一生也許也不會(huì)忘的'答案：“我也不是不想坐公交車，而是我在為未來(lái)做打算�！弊卉�，省時(shí)省力，可是你還是在求助他人，依靠其他物品來(lái)行走自己的路的，這樣雖然好，卻也喪失了許多樂(lè)趣，無(wú)法品味生活中更多的樂(lè)趣。騎車，而是自力更生，能更多體驗(yàn)到生活中的美好。雖然很累，但也值得。
這也和生活中一樣，在生活中，想要生存下去，只能自力更生，如果你一味依靠其他人，只會(huì)離機(jī)會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)，最后只能放棄。
說(shuō)完后，他走了，留下一旁若有所思的我。
是啊，這個(gè)社會(huì)，就是“強(qiáng)者生，弱者死”的原則，要生存下去，只能自力更生，不應(yīng)該依靠他人，這樣只能讓自己成為“弱者”，反而會(huì)被拋棄。
決定了正確的路，再晚也不遲。
我看了車站最后一眼，抹了抹溫?zé)岬难劭�，毅然離去。
告別七年級(jí)作文 篇3
快樂(lè)的暑假終于要結(jié)束了，今天我告別了暑假，重新背起書(shū)包走進(jìn)來(lái)了校園。
炎熱而悠長(zhǎng)的暑假生活，真的是豐富多彩。我學(xué)會(huì)了游泳，在游泳池里感覺(jué)自己像一條魚(yú)，自由的游來(lái)游去；我喜歡打架子鼓，這次暑假我順利的通過(guò)了六級(jí)考試，我覺(jué)得架子鼓充滿激情的聲音，很讓人振奮，讓我在音樂(lè)的美麗世界里感受那種當(dāng)樂(lè)手的樂(lè)趣；電腦連接了我和外面的世界，在網(wǎng)上我學(xué)到了好多新的知識(shí)，也領(lǐng)略了科技的發(fā)達(dá)，無(wú)論你在世界的哪個(gè)角落，我們都能成為好朋友；你見(jiàn)過(guò)風(fēng)火輪嗎？我有一雙風(fēng)火輪滑冰鞋，我穿著它滑來(lái)滑去，腳下發(fā)出耀眼的光芒，就象紅孩兒踩著風(fēng)火輪在云端飛來(lái)飛去；這個(gè)假期我背著背包外出旅行，感受那種途中的辛苦和大自然的美景，我用相機(jī)拍下了許多難忘的瞬間，給我留下了許多美好的回憶。
假期在快樂(lè)中匆匆而過(guò)，真的是讓我留戀，就象一本精彩的畫(huà)冊(cè)，翻開(kāi)的是一頁(yè)頁(yè)難忘的畫(huà)面，有歡笑也有委屈。但我知道我一天天在長(zhǎng)大，我自豪我是一名五年級(jí)的'學(xué)生，我會(huì)迎來(lái)我更加精彩的學(xué)校生活。
告別了暑假，隨之而來(lái)的是新的學(xué)年，我希望在新的學(xué)年里我能夠取得學(xué)習(xí)上更大的進(jìn)步。
告別七年級(jí)作文 篇4
我曾經(jīng)是一個(gè)沖動(dòng)的人，也就是做決定特別快，而且不經(jīng)大腦思考。現(xiàn)在，我終于理智一些，做事前多思考了。我告別了沖動(dòng)。然而，讓我告別沖動(dòng)的，卻是那件事……
那年暑假，我報(bào)的課外班特別多。其中一個(gè)的上課時(shí)間在下午兩點(diǎn)。一點(diǎn)半時(shí)，我極不情愿地上了車——誰(shuí)想在一天當(dāng)中日頭最毒的時(shí)候去上課呢？
當(dāng)我到了上課地點(diǎn)，大概是五十幾分的樣子。我走上前，門居然沒(méi)有開(kāi)！郁悶的`我只得在樓道里漫無(wú)目的地晃悠。我本就心情不好，此時(shí)更是懊惱，早知道當(dāng)初就不報(bào)這么多課外班了……怎么不開(kāi)門啊？來(lái)早點(diǎn)不行嗎？……就該狠狠抨擊當(dāng)今的“如狼似虎”的應(yīng)試教育了。
大約到了二十左右，我憤怒地掏出手機(jī)，盡力使語(yǔ)氣平和，讓司機(jī)伯伯回來(lái)接我。他似乎說(shuō)了什么，但我一再?gòu)?qiáng)調(diào)門沒(méi)有開(kāi)，我一定要回去。
回家的路上，使人涼爽的空調(diào)和車內(nèi)勁爆的音樂(lè)漸漸平息了我的怒火，我的心情好了起來(lái)。
這樣的好心情很快被一個(gè)來(lái)電打破了，是媽媽。我剛接到電話她就問(wèn)，你到了沒(méi)有？我說(shuō)門沒(méi)開(kāi)。她又告訴我她記錯(cuò)時(shí)間了，上課時(shí)間是兩點(diǎn)半。我的臉立馬拉了下來(lái)。我看了看外面，家似乎近在咫尺，電腦、空調(diào)、冰淇淋似乎近在咫尺�！艾F(xiàn)在一定很晚了吧！就算去了也是遲到！不行，我會(huì)遲到很久的�！蔽覉�(jiān)決地說(shuō)。媽媽頓時(shí)將音調(diào)提到了一個(gè)八度：“怎么能不去呢？去！再晚也得去！”“媽……”我又失望又氣憤。她用堅(jiān)定的聲音幾乎是喊了出來(lái)：“我不管，反正你得去！”
聲音特別大，我想司機(jī)伯伯肯定都聽(tīng)見(jiàn)了。從小到大，我跟媽媽爭(zhēng)吵總是她覺(jué)得沒(méi)什么，而我覺(jué)得特別沒(méi)面子。而且，如果我再不答應(yīng)，她就會(huì)說(shuō)什么“錢都交了”這類的話，再不然就是“想不想當(dāng)xx”，“想不想考上x(chóng)x”之類。我只得同意……
估計(jì)要去遲個(gè)半小時(shí)吧……我捂住眼睛，長(zhǎng)嘆一聲。
又到了那個(gè)地方，教室里早已人滿為患，我找了好久才找到座位，尷尬急了。其結(jié)果當(dāng)然是，我不但整節(jié)課沒(méi)上好，剩下的半天也開(kāi)心不起來(lái)。
晚上，媽媽和爸爸同時(shí)回到了家，看樣子爸爸已經(jīng)知道了這件事。他只說(shuō)了一句話：“下次做事前多考慮考慮�！边@句話引起了我的反思。確實(shí)，我有太多次上好課的機(jī)會(huì)，但我都太沖動(dòng)，沒(méi)有把握好。
從那以后，我告別了沖動(dòng)，更加沉穩(wěn)。
沖動(dòng)，再見(jiàn)！
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