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【實(shí)用】初一的老師作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的初一的老師作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
初一的老師作文 篇1
今天,王老師大聲宣布:“我去校長(zhǎng)室開(kāi)會(huì),一會(huì)就回來(lái),你們先看看書(shū)。”我們表面上如一只乖巧的小兔子,小雞啄米般點(diǎn)著頭,但內(nèi)心卻在歡呼雀躍,許多壞點(diǎn)子油然而生……
只安靜了三秒鐘,就開(kāi)始有些“終極爹爹”按捺不住了,他們把老師要他們做的事早就拋到九霄云外去了,還不時(shí)在臺(tái)下做些小動(dòng)作。有些“小鳥(niǎo)”也敞開(kāi)了他們“嘹亮的歌喉”,為“終極爹爹”們伴奏。我心想:是只鳥(niǎo)都比他們“唱”的好聽(tīng)。
這時(shí),“班將軍姜三水”走上班級(jí)的“表演舞臺(tái)”,她清了清嗓子,發(fā)出了她自己覺(jué)得分貝超大的王牌獅吼功:“大家安靜!在老師回來(lái)之前,不說(shuō)廢話的合作組分?jǐn)?shù)加一!”就在全班猶豫是繼續(xù)“唱”還是為小組爭(zhēng)光時(shí),“終極爹爹”的典型代表——王嘉誠(chéng)起來(lái)發(fā)言了:“廢話的定義是什么?”全班哄堂大笑,姜淼頓時(shí)語(yǔ)塞,舌頭像打了結(jié)似的,再也發(fā)不出獅吼功了。她忸怩地笑笑,臉上紅云一片,突然,她舌頭的結(jié)像被人解開(kāi)了似的:“嗯……嗯……就是……就是不讓第三者聽(tīng)見(jiàn)!”說(shuō)者無(wú)心,聽(tīng)者有意。我們班那群“狗仔隊(duì)”立刻對(duì)姜大將軍進(jìn)行了“夾擊”!暗谌撸?哈哈哈,中隊(duì)長(zhǎng)你早熟還催我們談戀愛(ài)!”姜大將軍因?yàn)閷?shí)力懸殊“突圍”不出去了,此刻臉更紅了,不好意思地跑到了座位上。
此時(shí),班里沸騰了。一陣敲門(mén)聲響起,大家以光速趕快坐好——看漫畫(huà)書(shū)的,把書(shū)慌忙塞進(jìn)位洞,聽(tīng)音樂(lè)的,把耳機(jī)“野蠻”地扯下來(lái),放入“回收站”。這時(shí)我們看到一個(gè)中年女人進(jìn)來(lái)了,原來(lái)只是個(gè)清潔工阿姨,她說(shuō)了聲:“你好!本妥吡恕H喽笺对谀抢,許久之后,同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。
張睿此時(shí)像個(gè)“不動(dòng)產(chǎn)”,正在專心致志地在語(yǔ)文書(shū)上忙這忙那,正當(dāng)我想表?yè)P(yáng)他是個(gè)“三好學(xué)生”時(shí),他舉起自己的`語(yǔ)文書(shū),示意讓我看,我一看呆了——他把語(yǔ)文書(shū)第七課的聶將軍畫(huà)成了豬頭!
鮑文宇嚷著要去接水,而姜大將軍卻從根本上無(wú)視了她。無(wú)奈之下,鮑文宇只好“體積化為鮑魚(yú)”溜走了。姜大將軍有失顏面,她害怕“敵軍”太猛,自己招架不住,便使出了必殺技——呔!看我的超級(jí)鎖門(mén)術(shù)!姜大將軍一陣竊笑,“敵軍”開(kāi)始“開(kāi)火”了!只見(jiàn),鮑文宇在門(mén)外攻擊“門(mén)BOSS”,可她“等級(jí)”實(shí)在太弱,敗下陣來(lái)。一會(huì)后,她突然喊叫:“老師來(lái)了!老師來(lái)了!”姜大將軍一聽(tīng),慌張的把門(mén)拉開(kāi),可迎來(lái)的卻只有鮑文宇。等姜大將軍反應(yīng)過(guò)來(lái)已經(jīng)晚了,鮑文宇早已“化身鮑魚(yú)”,“呲溜”一聲鉆到位子上。為了確定軍情,全班齊呼:“王老師呢?”“在四樓校長(zhǎng)室!蓖瑢W(xué)們大笑……我為了展示自己的幽默才能,說(shuō)了句:“王老師可能在校長(zhǎng)室罰站呢!”“啊哈哈哈……”周圍也笑成一片……
就在事發(fā)不久,一個(gè)身穿粉紅色衣服的人一閃而過(guò),我背后冒出的不是虛汗,而是冷汗……
唉,“老虎”打盹,“老鼠”樂(lè)了,什么時(shí)候“老虎”再度陷入“沉睡”呢?
初一的老師作文 篇2
您是園丁,耕耘九畹,為祖國(guó)山川添秀色;您是春風(fēng),催開(kāi)桃李,神州大地盡芳菲,您沒(méi)有威武的身材,卻如巍巍高山使人崇敬;你沒(méi)有如山的財(cái)富,卻比百萬(wàn)富翁更充實(shí),成功。這就是—老師,我敬愛(ài)的老師。
老師,在我跌倒時(shí),是您鼓勵(lì)我重新站起來(lái);老師,在我寂寞時(shí),是您陪伴了我;老師,在我哭泣時(shí),是您安慰了我;老師,在我前途迷茫時(shí),是您領(lǐng)導(dǎo)著我前進(jìn)。您對(duì)我的關(guān)愛(ài),就好似一個(gè)母親對(duì)子女的愛(ài),是永無(wú)止境的。 老師記得那次,我因?yàn)楹鸵粋(gè)同學(xué)吵了架,你是第一次狠狠的.批評(píng)了我,您那嚴(yán)肅的臉,您那氣的通紅的臉,你那雙炯炯有神的眼睛,讓我看到了失望,然而也看到了希望之火在燃燒著。我知道在小學(xué)的時(shí)話的孩子,您也十分的關(guān)候我一直是一個(gè)很聽(tīng)心我,以為我是一個(gè)單純女孩重,我真的感到很抱歉。沒(méi)想到那件事情,把您氣的這么。我從沒(méi)有怨過(guò)您,因?yàn)槲抑,只要我改正了,您還是我會(huì)依然愛(ài)我的。 老師,雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不是您的學(xué)生了,但是我依然清晰的記得,你關(guān)愛(ài)我時(shí)候的情景,我依然記得,你對(duì)我說(shuō)的每一個(gè)字每一句話,我一定會(huì)帶著它走一生的,老師,您永遠(yuǎn)都是我的老師,我也永遠(yuǎn)是您的學(xué)生,天涯海角,我們心連心。
初一的老師作文 篇3
凜冽的冬風(fēng)已過(guò),迎面拂來(lái)的是輕柔的春分。一晃,我已步入初中下學(xué)期,翻開(kāi)一本作業(yè),紅筆批閱的對(duì)錯(cuò)依舊清晰,拿出一支紅筆,之前的贈(zèng)筆場(chǎng)景依舊鮮活……
去年,我升入初中,走進(jìn)校園,一片陌生,想到新的老師,新的知識(shí)……心間被莫名的喜悅與壓力填滿。第一節(jié)英語(yǔ)課上,您這樣介紹自己:“同學(xué)們好,我是你們的英語(yǔ)老師,我姓安,你們可以叫我安老師。”內(nèi)容簡(jiǎn)短,卻鏗鏘有力。那天,我成為了新的英語(yǔ)課代表,下課后,我想:一定不負(fù)所望。
之后,一派平常。直至那次檢查課文背誦,正低著頭,一支筆闖入我的視線,“送給你”。抬頭,是您熟悉的笑臉。愣神之間,連“謝謝”都忘了說(shuō);厣襁^(guò)來(lái),您又批起作業(yè)來(lái),那副認(rèn)真的'神情,至今難忘,您是那樣的可親可敬。
不僅如此,您還教會(huì)了我人生中最重要的事。課堂上,正在講卷子,無(wú)意便提到了作弊一事。您說(shuō):“我覺(jué)得不管學(xué)習(xí)還是生活,都是誠(chéng)實(shí)最重要。你學(xué)習(xí)再差都要誠(chéng)實(shí),您誠(chéng)實(shí)的承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,我們才能幫你克服錯(cuò)誤,才能提高成績(jī)……”這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)說(shuō):“切,誠(chéng)實(shí)什么呀,要不是你要成績(jī),我還會(huì)抄?再說(shuō),誰(shuí)還沒(méi)撒過(guò)幾個(gè)謊呢?”我的心震了震,還有同學(xué)這樣看待誠(chéng)實(shí)?
下課,我去辦公室取卷子,臨走,您微皺眉頭,似是自言自語(yǔ):“現(xiàn)在的一些學(xué)生啊,連誠(chéng)實(shí)都忘了。”說(shuō)罷,抬起頭,對(duì)我說(shuō):“你可一定要誠(chéng)實(shí)啊!蔽铱吹搅四壑袧M滿的期待,我用力點(diǎn)點(diǎn)頭,對(duì)自己說(shuō):“一定!”窗外傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴,在我聽(tīng)來(lái)仿佛在歌頌誠(chéng)實(shí)。安老師似是也聞鳥(niǎo)鳴,看向窗外,卻正好看到要出辦公室的我,目光交錯(cuò),相視一笑。是您教會(huì)我做人這似易實(shí)難的道理。
回憶漸漸散出思緒,取之是一幅幅清晰而又朦朧的剪影:上課的安老師,思考的安老師,批閱作業(yè)的安老師……每一個(gè)都相同而又不同,相同的是熟悉的淺笑,端莊的身影,關(guān)切的眼神……不同的是眼中的情:或喜,或怒,或疲,或悲……卻又因相同的愛(ài)而起——對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)!
最后,腦中的一切趨于空白,看著面前的一切,不禁淺笑,一種真實(shí)的滿足襲上胸腔,對(duì)錯(cuò)編織了回憶,紅筆承載了希望。
初一的老師作文 篇4
在浩瀚無(wú)垠的求學(xué)生涯中,每個(gè)人都會(huì)遇到許多不同的老師,有的老師很嚴(yán)格,有的老師很開(kāi)朗,也有的老師很隨便。假如有一天我能為人師表,我會(huì)教導(dǎo)學(xué)生如何點(diǎn)綴自己的生命,使人生大放異彩。
現(xiàn)在的學(xué)生,幾乎都被壓力和成績(jī)束縛,但每個(gè)人的心,都渴望著能夠痛快的玩,拋下壓力和煩惱,快樂(lè)的在田野奔跑,呼吸清新的空氣,享受童年的悠游自在。如果我是一個(gè)老師,我不會(huì)將學(xué)生關(guān)在小小的教室里,我會(huì)帶他們到遼闊的戶外。所謂“讀萬(wàn)卷書(shū),不如行萬(wàn)里路!弊x書(shū)雖然很重要,但是行走于世界的各個(gè)角落更重要!不然,學(xué)生們終究只會(huì)像井底之蛙一樣,不知外面的世界有多遼闊。
在我的班級(jí)里,每一個(gè)人都要知道關(guān)愛(ài)和體諒,我希望我的學(xué)生們個(gè)個(gè)都知道“助人為快樂(lè)之本”的意義。在課堂上,每一位同學(xué)都應(yīng)該要互相合作,當(dāng)同學(xué)有任何困難時(shí),大家都要發(fā)揮同學(xué)愛(ài),盡力的.幫助有困難的同學(xué)。
巴厘島有一句諺語(yǔ):“不必?fù)?dān)心孩子將來(lái)會(huì)變成什么,不要企圖把他們塑造成什么樣子,我們的任務(wù)只是幫助他們高高興興過(guò)日子!蔽覀儜(yīng)該教導(dǎo)學(xué)生:不要將自己捆綁于框框中,應(yīng)該接受晨曦陽(yáng)光洗禮,并敞開(kāi)胸襟,譜出曼妙動(dòng)的生命樂(lè)章吧!
初一的老師作文 篇5
我今年14歲了,在班上的成績(jī)也是比較好的,這跟我的爸爸媽媽是緊密相關(guān)的!因?yàn)槭俏业陌职謰寢尠盐宜瓦M(jìn)了美麗學(xué)校里,讓我在書(shū)的世界里遨游;在知識(shí)的海洋里展翅飛翔!再過(guò)1天就是感恩節(jié)了,我想提前對(duì)我的爸爸媽媽說(shuō):“爸爸媽媽你們辛苦了!我一定不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望!”
我清楚得記的有一次,我的數(shù)學(xué)考砸了!才考了80分,雖然你們沒(méi)有說(shuō)我什么,可我知道你們的心里很難受,因?yàn)槟銈優(yōu)槲蚁铝硕嗌俟Ψ虬,你們幫我買(mǎi)這個(gè)同步試卷,買(mǎi)那個(gè)課堂練習(xí),而我卻一點(diǎn)兒也不做,不僅浪費(fèi)了錢(qián),還沒(méi)得到效果,我真的很慚愧!
我還記得有一次,我彈琴感到很煩,甚至不想彈了!我和媽媽說(shuō)了,我媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“你已經(jīng)學(xué)了這么長(zhǎng)時(shí)間,你丟了難到不覺(jué)得可惜么·再說(shuō)了,你多學(xué)一樣本領(lǐng)也是為你好呀!音樂(lè)可以陶冶人的情操,可以提升你的素質(zhì)!”我聽(tīng)了媽媽的話,點(diǎn)了點(diǎn)頭,一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在!目前我已經(jīng)順利的通過(guò)了12級(jí)考試了!我想:我可能會(huì)成為和貝多芬一樣同等名聲的音樂(lè)家呢!
爸爸媽媽,我要感激你們給予我生命,讓我來(lái)到大千世界,當(dāng)我一歲的時(shí)候,你們教我走路,讓我邁開(kāi)了人生的第一步;當(dāng)我一歲半的時(shí)候,你們教我說(shuō)話,使我知道怎么用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法;當(dāng)我二歲的時(shí)候,我會(huì)跑、會(huì)跳,還會(huì)背一些唐詩(shī)宋詞,已經(jīng)是個(gè)活潑可愛(ài)的小才女了,這都要?dú)w功于我的爸爸媽媽,是他們教會(huì)我許多本領(lǐng),F(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,是個(gè)有思想、有抱負(fù)的女孩子,我懂得了愛(ài)、知道了感恩!我已經(jīng)會(huì)用自己的力量來(lái)報(bào)答父母親了!
尊敬的老師,我要感激你們,是你們教給了我知識(shí),讓我成為一個(gè)講文明、講禮貌的學(xué)生。
同學(xué)朋友們,我要感激你們,是你們給了我友誼和幫助,讓我的生命旅程不再孤單。
我還要感謝挫折、感謝坎坷,是它們讓我在一次次失敗中變得堅(jiān)強(qiáng),讓我在不斷完善中前行……
如今,我們?cè)诟改傅暮駩?ài)老師的關(guān)心中成長(zhǎng),我們應(yīng)該有一顆感恩的心,對(duì)待周圍的事物和同學(xué),和睦相處,互相支持。
從小到大我們都生活在愛(ài)的懷抱里,周圍的親人、老師給予我們的愛(ài)使我們擁有的幸福比天上的星星還要多,比海洋里的水還要深。感恩不僅僅是感謝幫助過(guò)自己的人,用心感受生活,善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受平凡中的美麗,品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這就是感恩。
我今年10歲了,在班上的成績(jī)也是比較好的,這跟我的爸爸媽媽是緊密相關(guān)的!因?yàn)槭俏业陌职謰寢尠盐宜瓦M(jìn)了美麗學(xué)校里,讓我在書(shū)的世界里遨游;在知識(shí)的海洋里展翅飛翔!再過(guò)1天就是感恩節(jié)了,我想提前對(duì)我的爸爸媽媽說(shuō):“爸爸媽媽你們辛苦了!我一定不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望!”
我清楚得記的有一次,我的數(shù)學(xué)考砸了!才考了80分,雖然你們沒(méi)有說(shuō)我什么,可我知道你們的心里很難受,因?yàn)槟銈優(yōu)槲蚁铝硕嗌俟Ψ虬,你們幫我買(mǎi)這個(gè)同步試卷,買(mǎi)那個(gè)課堂練習(xí),而我卻一點(diǎn)兒也不做,不僅浪費(fèi)了錢(qián),還沒(méi)得到效果,我真的'很慚愧!
我還記得有一次,我彈琴感到很煩,甚至不想彈了!我和媽媽說(shuō)了,我媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“你已經(jīng)學(xué)了這么長(zhǎng)時(shí)間,你丟了難到不覺(jué)得可惜么·再說(shuō)了,你多學(xué)一樣本領(lǐng)也是為你好呀!音樂(lè)可以陶冶人的情操,可以提升你的素質(zhì)!”我聽(tīng)了媽媽的話,點(diǎn)了點(diǎn)頭,一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在!目前我已經(jīng)順利的通過(guò)了5級(jí)考試了!我想:我可能會(huì)成為和貝多芬一樣同等名聲的音樂(lè)家呢!
爸爸媽媽,我要感激你們給予我生命,讓我來(lái)到大千世界,當(dāng)我一歲的時(shí)候,你們教我走路,讓我邁開(kāi)了人生的第一步;當(dāng)我一歲半的時(shí)候,你們教我說(shuō)話,使我知道怎么用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法;當(dāng)我二歲的時(shí)候,我會(huì)跑、會(huì)跳,還會(huì)背一些唐詩(shī)宋詞,已經(jīng)是個(gè)活潑可愛(ài)的小才女了,這都要?dú)w功于我的爸爸媽媽,是他們教會(huì)我許多本領(lǐng)。現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,是個(gè)有思想、有抱負(fù)的女孩子,我懂得了愛(ài)、知道了感恩!我已經(jīng)會(huì)用自己的力量來(lái)報(bào)答父母親了!
尊敬的老師,我要感激你們,是你們教給了我知識(shí),讓我成為一個(gè)講文明、講禮貌的學(xué)生。
同學(xué)朋友們,我要感激你們,是你們給了我友誼和幫助,讓我的生命旅程不再孤單。
我還要感謝挫折、感謝坎坷,是它們讓我在一次次失敗中變得堅(jiān)強(qiáng),讓我在不斷完善中前行……
如今,我們?cè)诟改傅暮駩?ài)老師的關(guān)心中成長(zhǎng),我們應(yīng)該有一顆感恩的心,對(duì)待周圍的事物和同學(xué),和睦相處,互相支持。
從小到大我們都生活在愛(ài)的懷抱里,周圍的親人、老師給予我們的愛(ài)使我們擁有的幸福比天上的星星還要多,比海洋里的水還要深。感恩不僅僅是感謝幫助過(guò)自己的人,用心感受生活,善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受平凡中的美麗,品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這就
初一的老師作文 篇6
在每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心深處都一個(gè)讓自己最難忘和最敬愛(ài)老師,當(dāng)然我的內(nèi)心深處也這樣一個(gè)令我難忘的老師。
記得,在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,我遇到了一個(gè)讓我難以忘懷的老師。那一天,我和我的家人一起去報(bào)名,領(lǐng)好了書(shū),就一起回到了家里。爸爸告訴我說(shuō):“明天就要去讀書(shū)了,要我好好學(xué),遵守紀(jì)律!辈⑶疫告訴我說(shuō):“明天會(huì)有一位好老師來(lái)教我們!本凸室庾屛以琰c(diǎn)睡,早點(diǎn)起床,好早點(diǎn)去學(xué)校。
第二天,我一個(gè)人背上書(shū)包來(lái)到學(xué)校走進(jìn)了教室,來(lái)到了自己的位置上,上課鈴聲也接著就響了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,教室里走進(jìn)來(lái)一位頭小身體而又清瘦老師來(lái),他的'頭上留著短而濃黑的頭發(fā),身穿一件棕黑色的皮衣,黑亮亮的皮鞋襯托出他那雙細(xì)小的腳掌而這雙細(xì)小的腳掌卻支撐著他整個(gè)身體,黑色的眼睛透出尖銳而穩(wěn)重的目光。他走上講臺(tái),介紹了自己并且也讓我們介紹自己。接掃完后,教室里安靜了下來(lái),老師用響亮而清晰的語(yǔ)言對(duì)我們說(shuō):“上課”。頓時(shí)教室里安靜了下來(lái),可是由于我不怎么喜歡聽(tīng)課,所以我就在下面和其他同學(xué)說(shuō)悄悄話,結(jié)果我被老師發(fā)現(xiàn)了,他讓我下課就去他的辦公室。下課了,我走進(jìn)辦公室,來(lái)到了老師的面前,所幸的是:老師并沒(méi)有打罵我,他對(duì)我說(shuō):“讀書(shū)是一種樂(lè)趣,而我們則要發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)書(shū)中的樂(lè)趣的時(shí)候,也就是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的時(shí)候,使我們走向成功。”可我始終不能理解這句話的意思,因?yàn)檫@句話太深?yuàn)W了。
直到現(xiàn)在我才真正領(lǐng)悟到這句話的真正含義?墒侨缃褚呀(jīng)晚矣,我已不是從前那個(gè)活潑可愛(ài)的孩子了,這一切都只能成為回憶。
晚上,當(dāng)我抬起頭仰望天空,我看見(jiàn)了一片漆黑的天空里閃耀著幾顆絢亮的星星,我不經(jīng)發(fā)出了一聲嘆息。
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