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有趣的話題作文

時間:2022-08-30 13:54:09 話題作文 我要投稿

有趣的話題作文匯總九篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的有趣的話題作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有趣的話題作文匯總九篇

有趣的話題作文 篇1

  今天是我們開學(xué)的第一天,老師為我們上了一節(jié)有趣的語文課。老師走進課室,說:“今天是開學(xué)第一天,下午,我要給大家一個特大的驚喜!”我們既好奇又興奮。整個中午我都在想:老師準備了什么給我們呢?我開始猜測:是吃的,是玩的,還是作文……我又想:如果是作文,噢,不、不、不,我最怕了,千萬不要是。

  好不容易到了下午的.上課時間,老師輕快地走進來,卻兩手空空,我們都在納悶:為什么老師沒帶東西呢?今天究竟是一堂什么樣的課呢?只聽到老師臉帶神秘地說:“咱們來玩?zhèn)游戲,你們先記住你們爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆每個人的名字!崩蠋熡终f:“咱們開始吧,現(xiàn)在我請一名男生,一名女生來做這個游戲!笔紫壤蠋焼柲型瑢W(xué),他的爸爸是誰,男同學(xué)回答了。第二次老師問女同學(xué)的老媽是誰,女同學(xué)也回答了。第三次老師再問男同學(xué):“你的老婆是誰”,這時原來鴉雀無聲的課堂,全是同學(xué)們的捧腹大笑聲,那位男同學(xué)被這個問題嚇得“慌了神”,尷尬地站在那,啞口無言。最后一次,老師又問那位女同學(xué)的老公是誰,女同學(xué)這時反應(yīng)夠快,迅速地說:“不知道”。我們?nèi)嘈Φ酶α恕T瓉砝蠋熃裉炜嘉覀兡X筋急轉(zhuǎn)彎。這堂課在笑聲中結(jié)束了。

  這真是一節(jié)有趣的語文課。

有趣的話題作文 篇2

  今天的.美術(shù)課,朱老師教我們用棉簽畫畫。

  棉簽也能畫畫?這是我以前從來沒有想過的。第一次用棉簽蘸顏料畫畫,大家都興奮極了。雖然大家都不太熟練,但每個人的畫都很美麗。朱老師提醒我們,用棉簽畫畫不能混色,否則就會變另一種顏色。用棉簽畫畫,看起來雖然很簡單,可做起來并沒有想得那么簡單!大家一起多練習(xí)吧,熟能生巧。

有趣的話題作文 篇3

  我爸爸非常喜歡釣魚,但是我并不喜歡,因為我每次跟他出去釣魚的時候,我坐在池塘邊非?菰铩⒎ξ,又不能做其他事情,所以我覺得釣魚是件無聊的事情。

  有一次我又跟爸爸去釣魚。剛開始的時候也覺得特別無聊。過了一會兒,爸爸釣上來幾條小紅鯽魚,非常漂亮,我一下來了興趣,爸爸看我興致很高,就對我說:“你來試試吧”,我就自己拿著釣桿開始釣魚了。我的眼睛緊盯著浮漂,突然浮漂猛地往下一頓,我使勁往上一抬釣竿,哈哈,一條小紅鯽魚上鉤啦!別提我心里有多高興了!然后我又在爸爸的指導(dǎo)下連續(xù)釣上了幾條小魚。我越來越發(fā)現(xiàn)釣魚是個非常講技術(shù)的活,不僅要知道怎么調(diào)漂,還要學(xué)會觀察漂的.動靜,提桿時還要眼明手快,只有掌握好這些才能釣好魚。

  其實生活中很多事情都是這樣,你以為它很枯燥,但其實它很有趣,最重要的是“你要去發(fā)現(xiàn)”!

有趣的話題作文 篇4

  通過遨游漢字王國的學(xué)習(xí),我感受到了漢字的有趣和神奇,了解了我國悠久的漢字文化。

  通過學(xué)習(xí),我了解了漢字的形成和演變過程。我知道漢字是倉頡創(chuàng)造的,在幾千年的歷史中,漢字發(fā)生了很大的變化,由繁到簡。懂得了我們不能讀錯字,寫錯字,否則會鬧出很多笑話和不良后果的。今后在學(xué)習(xí)中,我一定要非常細心,時刻提醒自己不要將同音字、形近字混肴,每次做好作業(yè)都要仔細檢查一遍,確保萬無一失。

  通過學(xué)習(xí),使我懂得漢字非常神奇,可以編成字謎,閑暇之余寓教于樂;可以利用諧音,組成歇后語和有趣的小笑話、工整的對聯(lián),令人拍手稱絕,贊不絕口。它還是文化的'傳承,智慧的結(jié)晶,是世界上所有語言中最為奇妙的。書法家們筆走龍蛇,更是把每個漢字的特點和風(fēng)韻勾畫得惟妙惟肖、有棱有角。

  通過學(xué)習(xí),我認識到漢字不再是一個個僵硬的小符號,而是一群帶著深厚感情的可愛小精靈。漢字王國不僅使我和漢字成了好朋友,還讓我學(xué)會了猜字謎、編字謎,激起了我對漢字的無限興趣。

有趣的話題作文 篇5

  我家里有兩只有趣的螃蟹。他們有著一個圓圓的、滑溜溜的外殼,外殼邊上有這兩顆黑珍珠似的眼睛,有八只長長的腳,大腿的位置滿是毛,頂端又尖又細,最有趣的就是它們常舉起的那強而有力的大鉗子了,讓人望而卻步。

  我來看這兩只“蟹老爺”時,他們?nèi)绻X得食物不夠,就會舉起他那有力的大鉗子了,好像在說我供養(yǎng)不周。若他們高興,就整天睡大覺,什么事也不干。

  螃蟹的`有趣不但體現(xiàn)在性格上,更體現(xiàn)在于吃相中。螃蟹的食物一定要是活的,小溪里的小魚、小蝦就最合它們的胃口了。它們吃的時候會先碰一碰,咬一口,如果它們覺得不好吃的話,它們就會把食物丟到一旁!靶防蠣敗眰兿矚g搶食物,有時他們還會因為食物打起來。又一次,我只給了他們一條小魚,他們就飛速地走過去,搶起食物來。一只螃蟹夾起另一只螃蟹的腿,另一只螃蟹也不甘示弱,有鉗子夾住另一只螃蟹的外殼,過了幾秒后,先攻擊的螃蟹吧另一只螃蟹一大片腳上的毛拔光了,最后還是先攻擊的那只螃蟹吃到了魚。

  螃蟹們的習(xí)慣更為有趣。他們有著一個有趣的習(xí)慣——倒時差。他們早上的時候會一動不動的趴著睡覺,可是晚上卻很活潑,像熱鍋上的螞蟻一樣蹦蹦跳跳,還有時會舉起他那有力的大鉗子,好像在說:“我的食物在哪里!快給我送來!”

  這兩只螃蟹真有趣!

有趣的話題作文 篇6

  我有一件需要特別豐富有趣的事情發(fā)展那就是中國游泳,記得上他們一年一個爸爸可以帶我去游泳,我剛開始想那水是涼的還是熱的?我去問自己爸爸,水是涼的還是熱的?爸爸說:”這么熱的天水經(jīng)濟當然是涼的啦:“

  我們進去談了談。當我進去看這么多樂趣的'時候,我怎么能玩呢?但是爸爸一句話也沒說就跳進了水里,爸爸跳到水里的時候喊一聲兒子你來啊,我給自己加油,不辜負爸爸的期望,我跳了進去,爸爸給我豎起大拇指。

  這是我的一件有趣的事情!

有趣的話題作文 篇7

  考完試,我們就不用去學(xué)校了,老師給我們布置了數(shù)學(xué)和語文的假期生活作業(yè),數(shù)學(xué)作業(yè)里有小實驗、智力游戲還有科學(xué)家的故事都非常有趣,我很喜歡,我學(xué)到了很多的知識。

  語文作業(yè)也非常有趣,有猜謎語、猜字謎、成語故事還有我喜歡的.做手工,總之,我很喜歡,覺得很有趣。

有趣的話題作文 篇8

  在干燥和多風(fēng)的秋天,在日常生活中,我們常常會碰到這種現(xiàn)象:晚上脫衣服睡覺時,黑暗中常聽到噼啪的聲響,而且伴有藍光,時常發(fā)出“啪、啪” 的聲響,這就是發(fā)生在人體的靜電,這種情況非常普遍。電,是怎樣產(chǎn)生的呢?人體帶電嗎?一個個問號在我腦海浮現(xiàn)。電,激起了我的興趣,我一定要自己找到答案!

  我立刻打開電腦,在網(wǎng)絡(luò)世界里尋找著,“物體與物體摩擦后能夠吸引輕、小的東西,摩擦起電的現(xiàn)象在我們的生活中是經(jīng)常發(fā)生的事……”我喃喃說道。原來,之所以會產(chǎn)生靜電,是因為摩擦的緣故,我恍然大悟。道聽途說是沒有用的,我要用實際行動來證明!

  我捧著一大堆毛皮襖,絲綢帕,白紙片快步回到房間,將直尺放在自己的頭上使勁地來回摩擦著,然后,迅速地把尺放在了白紙片的上方,剎那間,奇跡出現(xiàn)了,許多紙片都像有魔力般地立了起來,有些自動地粘在了尺上,有些像精靈一樣在空中舞動,真是太神奇了!緊接著,我又再次把直尺放在頭發(fā)上用力摩擦之后,立刻把尺移到毛皮襖的上邊,順滑的'毛皮襖,像受驚后的小貓,渾身上下的絨毛都筆直的“站”了起來,當我拿開直尺時,毛皮襖又恢復(fù)了往日的光滑柔順。“我成功了,我知道靜電是怎樣產(chǎn)生的了!”我興奮極了,“電可真是一位偉大的魔術(shù)師。 奔尤f分的我不禁感嘆道。

  對,這就是靜電,人體活動時,皮膚與衣服之間以及衣服與衣服之間互相摩擦,所以,我們脫衣服時,衣服會“戀戀不舍”,緊緊地吸在我們身上,從而產(chǎn)生靜電。

  雖然只是一個小小的實驗,可是卻使我們充分的了解了電,而且,一些發(fā)電廠,就是通過靜電,靠風(fēng)力摩擦發(fā)電,令我們的生活變的更加多姿多彩。

有趣的話題作文 篇9

  星期四上政治課,我以為又要超一大堆的字了。沒想到老師說,今天不上課。

  老師在黑板上寫了四個大字“我的規(guī)劃”之后,又寫一年后、三年后、將來和怎樣實現(xiàn)目標。老師讓我們拿出一張白紙寫上自己的規(guī)劃。十分鐘后,老師讓班長來組織這次活動。班長先把自己的規(guī)劃念了一遍,然后再找人念自己的規(guī)劃。許多女生都不好意思念自己的規(guī)劃,畢竟班長不是老師,班長喊她們的時候,她們總是搖搖頭,表現(xiàn)出一種堅決不肯的樣子,好像自己的規(guī)劃很隱私一樣,不過,也有些女生很開放,大膽的念出自己的規(guī)劃。班長都快把班里的人找遍了,我也包括在內(nèi)。班長喊我的`時候,我就把我的規(guī)劃一字不落的念了出來,也沒什么大不了的。

  下課時,朋友都說沒聽清我讀的是什么。一定是我念的太快,又小,再加上有點緊張。下次一定注意,回答問題是,要聲音洪亮,吐字清晰。

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