啟示優(yōu)秀作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的啟示優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
啟示優(yōu)秀作文1
原來(lái)，幸福就是靜下來(lái)，慢慢地走，看云淡風(fēng)清，聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，賞草秀花艷，觸摸生命的精彩。
轉(zhuǎn)眼間，小蝸牛已經(jīng)變成老蝸牛。有一天，他正在路邊歇息。一位年輕人走到他身邊，將他捧起來(lái)。年輕人譏笑老蝸牛的弱小，又嘲笑老蝸牛的殼太小，不如他新買(mǎi)的屋子寬敞而明亮。蝸牛開(kāi)口了，他用顫巍巍的聲音說(shuō)道：年輕人，我看你的樣子就知道你供房已經(jīng)供得太累了，還不如我我自如。年輕人哈哈大笑，你是不懂得，我們現(xiàn)代人絕不會(huì)和你一般傻，我們要住上舒舒服服的大屋，不像你一輩子把自己關(guān)在狹小而空氣污濁的殼里。蝸牛這時(shí)說(shuō)下了一句發(fā)人深省的`話：無(wú)論你所擁有的房屋面積多大，你所需要的面積——你僅僅能占地的面積又有多少呢？
原來(lái)，世界上真正的幸福與快樂(lè)，不是住大屋，不是擁有許多錢(qián)，它不是讓人在物質(zhì)方面的富有與否——幸福說(shuō)不難，其實(shí)真的不難，它只需要你一顆安適怡然的心——就像莊子那樣，超脫世間許多不必要的東西，那便已經(jīng)足夠了。
啟示優(yōu)秀作文2
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及童年時(shí)代的讀書(shū)生活，就泛起一陣愉悅之情。
讀了那么多書(shū)，讓我受益匪淺而又理解不清的，是《杞人憂天》這個(gè)故事。
我覺(jué)得，“杞人憂天”不該貶！不是嗎？杞人正因?yàn)閷?duì)科學(xué)的`渴望而背負(fù)了千古罵名，在生活中，我覺(jué)得正缺少杞人這種對(duì)科學(xué)渴望的人。只有一些被人認(rèn)為是傻子而最后卻成功，比如說(shuō)：魏格納發(fā)現(xiàn)大陸漂移。有一天，魏格納閑得沒(méi)事干，就畫(huà)地圖時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)大陸漂移的證據(jù)，并提出演講，最終一炮成名；美國(guó)金礦大王正因?yàn)橛X(jué)得那個(gè)金鎬奇怪則用力搖了一搖，這一搖不要緊，卻使他成為了世界三大財(cái)富巨頭之一。這些難道都和相信“杞人”思想沒(méi)有關(guān)系嗎？
其實(shí)杞人并不傻，只是思維與普通人相差甚遠(yuǎn)而已。要是他當(dāng)初申請(qǐng)個(gè)專(zhuān)利，再研究一下，可能就會(huì)成為歷史上第一個(gè)研究氣象什么什么的人。
我覺(jué)得我也有“杞人”思想：我是一個(gè)愛(ài)練字的人，因?yàn)榭岷脮?shū)法，學(xué)會(huì)了草書(shū)和楷書(shū)，但又覺(jué)得草書(shū)太亂，楷書(shū)太莊重，就二者合一，形成了我的“鄧氏筆法”。
怎么樣，通過(guò)我的這篇啟示作文你是不是也覺(jué)得杞人不該貶了？所以我們要用科學(xué)的角度看待讀書(shū)。
啟示優(yōu)秀作文3
幸福是什么？爸爸媽媽總說(shuō)我是幸福的，以前的我對(duì)這句話不了解。通過(guò)一件事我知道，在陽(yáng)光般幸福中的成長(zhǎng)多么幸運(yùn)… …
不久前的一天，爸爸和媽媽拿出他們小時(shí)候的照片給我看，看著黑白相間的一張張陳舊的小方框，再看看照片中的人和城市景象，和今天的根本沒(méi)法相比。我問(wèn)爸爸，為什么你們穿的衣服樣子那么老，還都沒(méi)有花呀？爸爸說(shuō)：在照片中穿的褲子還是爸爸的哥哥的，哥哥穿小了，才給弟弟穿，那時(shí)都是這樣。我又問(wèn)爸爸，你們那時(shí)吃的好嗎？爸爸說(shuō)：平時(shí)多數(shù)是吃粗糧，營(yíng)養(yǎng)差，雞鴨魚(yú)肉在過(guò)年時(shí)才能多吃一點(diǎn)，所以，那時(shí)的胖子少。我又問(wèn)：那時(shí)有電腦和手機(jī)嗎？爸爸說(shuō)：沒(méi)有電話，聯(lián)系親屬要通過(guò)寫(xiě)信，一兩天后才會(huì)收到消息。家里最貴重的東西是收音機(jī)、自行車(chē)和手表，買(mǎi)這幾樣就要花費(fèi)全年的工資。很多人舍不得花錢(qián)吃飯，經(jīng)常挨餓也要買(mǎi)一臺(tái)收音機(jī)，目的是為了學(xué)習(xí)知識(shí)用。
有人說(shuō)過(guò)：只要擁有一顆感恩的心，你的.世界就隨處可以發(fā)現(xiàn)幸福！面對(duì)這些老照片，聽(tīng)到爸爸的講述，回想自己在學(xué)校、在家庭過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，我似乎對(duì)幸福有了一些感受，我要感謝學(xué)校和爸爸媽媽給我創(chuàng)造的良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，也要去珍惜如今的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為對(duì)國(guó)家和社會(huì)進(jìn)步有貢獻(xiàn)的人。
啟示優(yōu)秀作文4
天，陰沉沉的。喲！這有一根黑線，那里也有一根黑線。怎么回事？這一條條黑線在慢慢地蠕動(dòng)。仔細(xì)一看，原來(lái)是小螞蟻在搬家啊。飛呀，飛，有很多很多只喜鵲和少數(shù)的小燕子，正在貼著地面飛。他們可是小小氣象交通員呢！看來(lái)，馬上要…“嘩——”“嘩——”雨，淅淅瀝瀝的下了下來(lái)。
“噼啪，噼啪！”清脆的雨點(diǎn)聲好像在敲木琴。“滴答”，從屋檐上落下來(lái)的雨點(diǎn)，都打在了一塊石頭上。我無(wú)意中打開(kāi)窗戶(hù)，看見(jiàn)了那塊石頭的中央，有一個(gè)洞，當(dāng)然，是雨點(diǎn)把他打穿的。柔弱的小雨點(diǎn)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年日積月累的力量，竟然把堅(jiān)硬的.石頭打穿了！我十分驚訝不已。
這時(shí)，我突然想起了李白的一個(gè)故事——鐵杵磨成針：磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄去。過(guò)小溪，逢老媼方磨鐵杵，問(wèn)之曰：“欲做針�！卑仔ζ渥�。老嫗曰：“功到自然耳。太白感其意，還卒業(yè)。
有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，于是我就反反復(fù)復(fù)的讀題，但是想了半天也沒(méi)有想出來(lái)。我休息了一會(huì)，醒后這道題便會(huì)做了。
我明白了：只要功夫深，鋼梁磨成針。只要你肯下功夫，就一定會(huì)取得成功。
啟示優(yōu)秀作文5
最初讀到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句格言，我是一知半解的，不太了解其中的意思。
有一次，我看見(jiàn)小伙伴們正在溜旱冰�？匆�(jiàn)他們溜得很好，又這么酷。心里不禁對(duì)溜旱冰有愛(ài)慕之心。我就叫爸爸教我溜旱冰。
來(lái)到操場(chǎng)上，爸爸給了我一套旱冰的裝備，我穿上了它。爸爸說(shuō)：“第一步，要練平衡力�！蔽易谀抢�，剛想站起來(lái)，誰(shuí)知只見(jiàn)，啪！的一聲。我摔倒了，四腳朝天，像一只大烏龜。旁邊的小孩子看到都哈哈大笑。我的臉不禁紅了起來(lái)了。心里想：“溜旱冰這么難，早知道就不學(xué)了�！卑职趾孟窨闯隽宋业腵心思說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。你剛才看見(jiàn)溜旱冰的人，也一定摔倒過(guò)，我們?cè)賮?lái)一次�！�
我站起來(lái)心里想著：“平衡，平衡�！币贿吙辞胺�。一米，兩米，……我信心大增，繼續(xù)練習(xí)。不知經(jīng)過(guò)多少次跌倒，又繼續(xù)練習(xí)，20米，30米……100米……我終于學(xué)會(huì)了溜旱冰。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！弊屛抑懒撕芏�，讓我受用不盡！
啟示優(yōu)秀作文6
有人喜歡潔白無(wú)瑕的玉蘭；有人喜歡嬌艷芬芳的牡丹；有人喜歡高大挺直的松樹(shù)。而我卻喜歡默默無(wú)聞的小草，它沒(méi)有高大的身材，沒(méi)有艷麗多姿的體態(tài)，也沒(méi)有沁人心脾的芬香，它是那么不起眼。
春天來(lái)了，小草努力的鉆出頭來(lái)，與這個(gè)美麗的世界相會(huì)。它們無(wú)論是在肥沃的土地，還是在貧瘠的土壤，只有足夠的水分，小草都會(huì)努力的為這片大地做裝飾，美化著大地。盛夏到了，小花都奄奄一息了，只有小草在點(diǎn)著頭上火辣辣的太陽(yáng)。
暴風(fēng)雨來(lái)了，電閃雷鳴，風(fēng)卷殘?jiān)�，�?duì)小花與大樹(shù)是莫大的危險(xiǎn)，有的折枝，有的.落入渠道，有的埋進(jìn)土里，可小草在這，電閃雷鳴里，任天空怎樣打磨它，也不會(huì)倒下。
秋風(fēng)呼呼，小草在秋風(fēng)中度過(guò)了一生的時(shí)光，人們都會(huì)哀嘆地說(shuō)：“唉，小草枯萎了，什么植物來(lái)裝飾大地呀？”雖然小草枯萎了，但明年還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)。正如人們所說(shuō)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔葑屛衣�(lián)想到了無(wú)論路有多難走，都要堅(jiān)持走下去，就能達(dá)成功的彼岸，這就是“小草”給我的精神啟示。
啟示優(yōu)秀作文7
磕著美味可口的五味瓜子，心里洋溢著快樂(lè)和深刻的回憶，有誰(shuí)想到那一棵棵向日葵曾經(jīng)是那么的高大和有氣魄，它的高大和氣魄是因?yàn)樗偸窍蛲?yáng)光，而永遠(yuǎn)的是那么自信。
有的人認(rèn)為它是一棵極其普通的植物，可是它卻有自己的特點(diǎn)和特別，每個(gè)人都很喜愛(ài)它，它的花兒不僅好看而且結(jié)出來(lái)的果實(shí)也很讓人們喜歡。最為重要的是，它是一棵能給人自信和微笑的一種植物。
向日葵是一位對(duì)理想和夢(mèng)想執(zhí)著追求的倔強(qiáng)著，它永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光，綻放微笑，帶給別人歡樂(lè)和開(kāi)心，也許你會(huì)迷惑，向日葵怎么去追逐心中的夢(mèng)想而執(zhí)著的活著，那我要告訴你，因?yàn)樗男闹杏兄环N信念和希望，而這個(gè)信念和希望會(huì)讓它一直堅(jiān)定不移的為著心中的理想而不斷奮斗和堅(jiān)持下去。
其實(shí)，我們每個(gè)人不也正應(yīng)該這樣嗎？向日葵就好像我們每個(gè)人的人生，一生都在為理想而活著，想要給身邊的.人溫暖和歡樂(lè)，即使有時(shí)努力也不能做到，可是我們并沒(méi)有放棄，只要沒(méi)有放棄就會(huì)有奇跡再現(xiàn)的！不是嗎？我們每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但是每一個(gè)人的夢(mèng)想都不同，也許有的人的夢(mèng)想一輩子也未能實(shí)現(xiàn)，可是我們有一顆執(zhí)著的心和堅(jiān)持到底的追求，去有勇氣和力量去追求自己想要的！
向日葵給我的啟示是:它讓我更加堅(jiān)定了我的理想，讓我有了勇氣去面對(duì)生活，讓我知道了笑對(duì)人生，讓我感悟到了人生的希望和無(wú)窮無(wú)盡的美好和陽(yáng)光。反正只要努力一切都會(huì)慢慢變好的！
啟示優(yōu)秀作文8
雪，冬天飄下來(lái)的雪，白而透明。雪是無(wú)私的，她們之所以從天上的“天使”降下變成普通的“凡人”，只是因?yàn)橄氩┑闷胀ǚ踩诵『⒆犹鹈蓝鴼g快的笑聲。
瞧，天開(kāi)始下雪，那一片片冰冷的'雪花啊，同時(shí)她們也冰涼著人們的心。
瞧，小孩子們看到天上落下來(lái)的雪，高興得手舞腳蹈。還來(lái)不及與他們的媽媽招呼一聲，便戴上厚手套，奔進(jìn)雪地，與伙伴們打起了雪仗、堆起了雪人……
慵慵懶懶的雪花靜靜地飄到了孩子們的毛線帽子上，落到了厚厚的羽絨服上，然后再次悄無(wú)聲息地消失在了這個(gè)世界上。她們抓住了孩子們的心，使孩子們更熱愛(ài)冬天、親近自然，也使孩子們更喜歡自己。她們所索取的，只是孩子們的笑聲而已。笑聲越來(lái)越多，雪也下得越來(lái)越大，從“天使”變成“凡人”的雪花絡(luò)繹不絕。
啊，雪��！你冰冷的外表下，卻有一顆熱情似火的心；你那晶瑩剔透的心，又似火一樣燃燒的心。
啊，雪��！你的無(wú)私，依舊感動(dòng)著我的心！
啟示優(yōu)秀作文9
看了題目，你一定覺(jué)得奇怪：這打架也能得到啟示？錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)了！這不是我在打架。具體是什么打架，還聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
那是一個(gè)星期天，我從CF上下來(lái)正閑著沒(méi)事做。突
然，放鸚鵡的`房間里傳來(lái)陣陣尖叫。我過(guò)去一看，好家伙，兩個(gè)好朋友居然打起來(lái)了。據(jù)本人觀察，戰(zhàn)斗分為三個(gè)階段，
那就是：
戰(zhàn)斗一：只見(jiàn)母鸚鵡惡狠狠地向那只公鸚鵡頭上啄，那陣勢(shì)
真像一個(gè)準(zhǔn)備和敵人展開(kāi)肉搏的士兵，雄鸚鵡沒(méi)防備這一招，一個(gè)倒栽筋斗摔下了桿子。第一場(chǎng)雄鸚鵡落��！
戰(zhàn)斗二：雄鸚鵡休息了一下，便又大模大樣地發(fā)起了攻擊。母鸚鵡居高臨下，猛地一口咬下去，可沒(méi)想到雄鸚鵡居然攻擊它的尾巴。母鸚鵡急了，猛地一轉(zhuǎn)身，雄鸚鵡被抽了下去。第二場(chǎng)母鸚鵡小勝！
戰(zhàn)斗三：雄鸚鵡又攻了上來(lái)。母鸚鵡故伎重演，用尾巴一抽，沒(méi)抽著。它轉(zhuǎn)了個(gè)身，可沒(méi)想到雄鸚鵡從后面攻擊，猛拽母鸚鵡的尾巴。母鸚鵡摔了個(gè)四腳朝天。第三場(chǎng)，雄鸚鵡勝利！
看了這一仗，我百思不得其解：雄鸚鵡個(gè)頭不如雌鸚鵡，還連敗了兩局，可為什么它反而越戰(zhàn)越勇？哦，我明白了，是因?yàn)閳?jiān)持。雄鸚鵡雖輸?shù)惠斒繗猓汽W鵡是越打越懶散。你說(shuō)，這樣能不敗嗎？
啟示優(yōu)秀作文10
那一晚，雖然外面像黑洞似的，但不影響我愉悅的心情，因?yàn)槲乙褜?xiě)好作業(yè)，就等媽媽簽字了。
老媽看了作業(yè)老半天，終于開(kāi)口了�！澳憧茨恪崩蠇尩哪樁伎鞖饧t了，嚴(yán)肅地說(shuō)：“剛夸你寫(xiě)字有進(jìn)步，現(xiàn)在卻涂涂改改，想氣死老媽呀？”我剛想辯解，但看到媽媽的臉色比外面漆黑的天氣還可怕，我只能沉默了。媽媽生氣地說(shuō)：“去拿張紙寫(xiě)保證書(shū)，讓我滿意為止�！边^(guò)了一會(huì)，保證書(shū)寫(xiě)完了，媽媽滿臉通紅，仔細(xì)看著我的保證書(shū)，我抽泣了一下，頓時(shí)，我感覺(jué)外面雷雨交加，所有東西都在沖我笑，但是不是開(kāi)心的笑，而是嘲諷的笑。
在此之間，我感覺(jué)度日如年，旁邊在看手機(jī)的爸爸也在看著我，我只用余光看了看他，不敢正視，生怕又惹出什么麻煩，
“寫(xiě)的還可以，但你得保證，每門(mén)科目都要按時(shí)按量完成作業(yè)，不然兩個(gè)星期別玩電腦。”媽媽變得溫和了許多，“呼”，我松了一口氣，窗外的景色又恢復(fù)如初。
此后的.幾個(gè)星期里，我都非常小心，連老師都問(wèn)我“為什么變化如此大”，我都是岔開(kāi)話題沒(méi)有正面回答，老媽也說(shuō)我寫(xiě)字變好了，還說(shuō)批評(píng)我是為了我好。
那天晚上，使我非常難忘，直到現(xiàn)在我都還記得老媽說(shuō)的話：“字如其人，看一個(gè)人的字，就能知道這個(gè)人怎么樣”。
啟示優(yōu)秀作文11
俗話說(shuō)，時(shí)間像海綿里的水，只要擠，總會(huì)有的。沒(méi)錯(cuò)，最近這段時(shí)間，我注意到果然是這個(gè)樣子，只要擠，總會(huì)有。
最近，我開(kāi)始節(jié)約時(shí)間。聽(tīng)媽媽的話，我寫(xiě)作業(yè)不再玩筆、走神。開(kāi)始用最快的'時(shí)間來(lái)寫(xiě)作業(yè)。彈鋼琴也比以前要認(rèn)真許多，所以很快談完了所有曲子。比以前的速度快了許多倍。
以前，我寫(xiě)作業(yè)不專(zhuān)心。一會(huì)玩筆，一會(huì)走神，要不就是望著書(shū)本發(fā)呆，所以寫(xiě)的十分慢，作業(yè)即使不多，葉總寫(xiě)的很晚。等到談完鋼琴，什么事情也沒(méi)法做，只能洗刷睡覺(jué)了。
現(xiàn)在，我每天都可以節(jié)約下許多時(shí)間。我可以用這些時(shí)間看課外書(shū)、畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)。有時(shí)還可以和媽媽爸爸下棋。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總會(huì)有的。你節(jié)約了時(shí)間，看見(jiàn)了吧，好處很多。你可以做許多過(guò)去沒(méi)時(shí)間做的事。繼續(xù)努力吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總會(huì)有的。同學(xué)們，記住這句話吧，它會(huì)讓你受益無(wú)窮。從現(xiàn)在開(kāi)始，節(jié)約每一分鐘。
啟示優(yōu)秀作文12
在大自然中，有許許多多的生物，他們有不同的精神，是非常值得我們學(xué)習(xí)的，前幾天我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很讓人振奮的精神。
星期一下午，我們上科學(xué)課講生物，于是老師讓我們討論，我們討論了一會(huì)，我便四處張望，發(fā)現(xiàn)了一種很有趣的動(dòng)物——一只沒(méi)有翅膀的蜜蜂！他正艱難的向上爬，快爬到窗戶(hù)上了，又滑下來(lái)了，爬上去又滑下來(lái)，我對(duì)后面的人說(shuō)：“子樂(lè)，你看那有只沒(méi)有翅膀的蜜蜂！”“什么！”他扭頭一看，說(shuō)“真酷。”我們一邊看，我一邊想，這蜜蜂的精神不就是我們要學(xué)習(xí)的嗎？
海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“人要有頑強(qiáng)的`意志，和戰(zhàn)勝困難的勇氣才能做一個(gè)社會(huì)上真正的強(qiáng)者！”有些同學(xué)一遇到困難就被打昏了頭腦。
有一次，我們班一個(gè)女生有題不會(huì)做，就搶我的作業(yè)抄，這種行為就是對(duì)難題懦弱的表現(xiàn)，我們要迎難而上，做一個(gè)不怕困難，不怕“犧牲”的強(qiáng)者！
啟示優(yōu)秀作文13
我常�？吹綖觚�?shù)膱?jiān)硬的殼，我想我要制做一個(gè)比鋼鐵還堅(jiān)硬，也能防止什么炸彈都能防住，原子彈也傷不了的盔甲，把這些盔甲給紅軍的戰(zhàn)士穿上，這就不會(huì)讓更多的人犧牲，也讓孩子不在失去父母，母親不在失去父親，這是我第一個(gè)啟示。
第二個(gè)啟發(fā)是從樹(shù)木中得到的，因?yàn)闃?shù)木能制造氧氣，吸進(jìn)二氧化碳，所以我要制造一種機(jī)器，他也能制造氧氣，吸進(jìn)二氧化碳把二氧化碳變成氧氣，這樣世界上的.氧氣多的用不完了，他也能把垃圾吃掉把他也改成樹(shù)苗，也使大地更美麗，更環(huán)保，這是我第二個(gè)啟示。
第三個(gè)啟示是從狗和貓的身上得到的是什么，是從他跑的很快，而貓從高樓大廈跳下來(lái)也不死，所以我要發(fā)明一種跑得很快雙跳得很高的鞋子，讓警察叔叔穿，警察叔叔穿了跑得很快，小偷就逃不掉了；如果小偷跳墻過(guò)的，警察叔叔跳一下就越過(guò)去了，所以小偷是體想逃走的，這是我第三個(gè)啟示。
我還有更多啟示，都是讓人民過(guò)幸福美滿，我還有很多啟示，多得我寫(xiě)不完。
啟示優(yōu)秀作文14
以前，我的飯總是吃不完，菜也吃不干凈，剩下的飯菜全都倒掉。爸爸見(jiàn)了很生氣，說(shuō)我浪費(fèi)糧食，他決定周末帶我去奶奶家的田里參觀一下。
周日，爸爸開(kāi)車(chē)帶我來(lái)到了一個(gè)離奶奶家較遠(yuǎn)的`村子里，我從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)這兒，好奇地東張西望。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)：“我們走吧�！彼届o地向前走去，我越發(fā)好奇，一連串問(wèn)了好幾個(gè)問(wèn)題，可爸爸不言不語(yǔ)。
過(guò)了一會(huì)兒，我們停下腳步，爸爸看了看，轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)：“看看吧�！闭f(shuō)完向最近的農(nóng)民走去。只見(jiàn)他們交談了幾句，爸爸就轉(zhuǎn)身回來(lái)了。爸爸問(wèn)道：“都看到了什么？”我仔細(xì)地又看了看，回答說(shuō)：“農(nóng)民們都在耕地�！薄斑�有呢？”爸爸又問(wèn)道。我盯著農(nóng)民看了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)他們滿頭大汗，吃力地移動(dòng)著農(nóng)具�！安痪褪歉貑�，有什么了不起的。”我嘟囔到。爸爸聽(tīng)了，神情嚴(yán)肅地帶我來(lái)到了一個(gè)農(nóng)民那里，農(nóng)民熱情地遞給我一些農(nóng)具。爸爸說(shuō)：“試試看�！蔽易孕艥M滿地準(zhǔn)備像農(nóng)民那樣耕地。我雙手緊握農(nóng)具，一二三，我使盡全身力氣把農(nóng)具往上抬，可農(nóng)具一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話，待在原地不動(dòng)。我不滿地看著農(nóng)具，準(zhǔn)備再一次把它抬起來(lái)，可事情并不象我想的那樣，別說(shuō)耕地了，我連農(nóng)具都移動(dòng)不了一下。過(guò)了一會(huì)兒，我滿頭大汗，可不聽(tīng)話的農(nóng)具還是沒(méi)動(dòng)一下。最終，我放棄了。我現(xiàn)在才真正體會(huì)到農(nóng)民的不容易，糧食都是農(nóng)民的一血一汗。
從那以后，我再也沒(méi)浪費(fèi)過(guò)一粒米粒，再難吃的飯我也堅(jiān)持把它吃干凈。
啟示優(yōu)秀作文15
在成長(zhǎng)的道路上,某些東西或事情會(huì)讓我們得到啟示,也正是這樣,我們才懂得一個(gè)個(gè)道理。
記得那天下午,我閑著沒(méi)事做,就到樓下走走。忽然,樹(shù)上的蜘蛛吸引了我的注意力,它正在織網(wǎng)。
我好奇地走上去觀察。
蜘蛛從網(wǎng)的中間向外拉絲,他先從中間吐一根絲粘好在中點(diǎn)上。然后,拉著這根絲從中點(diǎn)拉到另一根樹(shù)枝上,又順著這座“橋”返回中點(diǎn),一次又一次地重復(fù)這個(gè)過(guò)程。
蜘蛛網(wǎng)的皺形完成了,我冒出了一個(gè)想法:把蜘蛛網(wǎng)弄破會(huì)怎樣呢?我輕輕地從樹(shù)枝上折了一小截樹(shù)枝,用樹(shù)枝無(wú)情的將蜘蛛千辛萬(wàn)苦織的網(wǎng)捅了一個(gè)大窟窿。蜘蛛急忙爬過(guò)去用自己的`吐絲器突出一根根絲補(bǔ)全這個(gè)大窟窿。還沒(méi)等蜘蛛補(bǔ)好,我又捅了一個(gè)大窟窿。就這樣,我在蜘蛛網(wǎng)上留下了一個(gè)又一個(gè)“傷口”,蜘蛛?yún)s沒(méi)有放棄,它不辭辛苦地把這些窟窿補(bǔ)全。我被他那堅(jiān)持不懈的精神折服了,扔掉手中的樹(shù)枝。
那一次,因?yàn)檎{(diào)皮和貪玩使我悟得了做什么事都不要輕易放棄的道理!
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