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關(guān)于高二優(yōu)秀作文集合7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的高二優(yōu)秀作文8篇,希望能夠幫助到大家。
高二優(yōu)秀作文 篇1
多看些成功人士的書,和他們進(jìn)行思想交流,超越時(shí)間,超越空間。
考試成績終于下來了。整體看起來,并沒有我想象的那么差。但跟我自己的要求比起來,還差得遠(yuǎn)。如果這樣下去,不要說重點(diǎn)一本了,就是考一本都是問題。再這樣粗心下去,到時(shí)連哭都沒地方哭。
我給自己足夠的時(shí)間,去思慮我的未來。未來的路上,究竟該怎么走,或許就在這一念之間。
不能再自我放縱自我懈怠下去了。環(huán)境可以影響你,但不能徹底改變你,只要你不屈服。你總不會(huì)丟掉你自己。
所以,把學(xué)習(xí)放在心上,像心上人一樣。不是生活的全部,卻占最領(lǐng)先的位置。有人說,你現(xiàn)在的努力程度,就是未來你工資的數(shù)量。這話不假。
老師一直都在說,努力不一定成功,但不努力一定不會(huì)成功。只要有機(jī)會(huì),盡管很渺茫,我們都應(yīng)該去試一試。是對(duì)自己的考驗(yàn),也是對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。
其實(shí)現(xiàn)在所認(rèn)為的苦難,不過咬咬牙一陣就堅(jiān)持過去了;仡^再看的時(shí)候,笑著點(diǎn)評(píng),云淡風(fēng)輕。
所以我們現(xiàn)在要告訴自己,你已經(jīng)不是小孩子了。以后你的肩上將承擔(dān)自己的責(zé)任,那些責(zé)任是你作為一個(gè)人最起碼的要求,不能推卸。所以為了以后不那么痛苦,現(xiàn)在就學(xué)著適應(yīng),其實(shí)學(xué)習(xí),沒什么大不了的',也沒什么痛苦的。
不該再抱怨,我們這一去不復(fù)返的,不可多得的青春。一輩子也就這一次,花費(fèi)那么多時(shí)間,去專心的做一件事。上學(xué)。
高二優(yōu)秀作文 篇2
長煙一空,皓月千里,一壺酒,一葉舟,一知己,飄蕩江湖間,任意東西,不知今夕何夕……
夜風(fēng)薄涼,奶白的月光穿過林隙,是問太白“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的愁悶,還是之問先生的“近鄉(xiāng)情更怯,不敢問來人”的迫切?缮暇盘鞌?jiān),可下五洋捉鱉,純是種登峰造極的筆韻,歡喜略帶悲傷,樂觀略帶消沉,塵世悵惘,不堪回首,唯有清新濾思,浮生半日閑。
“登臨”是一種境界,是一種泛于江河之上的.扁舟境界,把酒臨歡,諳詩情畫意,林蔭漫步,昂首仰望“月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋,剪不斷,理還亂”。一葉漁舟,使自己淡懷逸致的襟抱,閑適脫俗的意趣,永遠(yuǎn)泊在了露飛魚躍,桃花流水的西塞山前。
江汀遠(yuǎn)渚的奇峭、靜謐;天光山色的飄逸嫵媚,釀造出一種凄幽的美,一種空靈的美,一種凝馨素潔的美,人置身其間,既可暫時(shí)逃避喧囂塵纓,又能以純美的大自然覓取心靈的滋養(yǎng),精神的慰藉,故此“移舟泊煙渚”,登臨海角。
“登臨”是一種惆悵、傷感。塞外大漠,長河落日?qǐng)A的頂頭續(xù)寫,或是“天寒旗彩壞,地暗鼓聲低”的無域疆場,馬革裹尸,狼煙飛狐。那種夾雜冰冷的“戰(zhàn)退玉龍三百萬,敗鱗殘甲滿天飛”的豪裝,興衰千年的激蕩,鹿鼎頻爭。不曾是那種所謂“紅紗帳內(nèi)”,一昧吟誦“流水落花春去也,天上人間。大丈夫屈伸不已“彼可取而代也”。
“登臨”是一種詩意,是戴望舒筆下的丁香花的女子,婀娜多姿;是余光中的柔弱雨絲,是太白筆下雄渾激蕩的詩句……獨(dú)有登臨,才有云帆高掛,長風(fēng)破浪,才有馳騁疆場,千年的魂,千年的筆韻都在一曲“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。拈一枝花楓橋夜泊,寒江釣雪,將人生沏成一杯淡茶,涵蘊(yùn)味永,朦朧了秦時(shí)明月,把酒臨歡,同時(shí)登臨之感。
高二優(yōu)秀作文 篇3
當(dāng)小小的我正光著小小的腳在堆泥人時(shí),爸爸問我:“你要不要上學(xué)呀?”聽到這消息,我便以百米運(yùn)動(dòng)員的速度沖進(jìn)屋內(nèi),洗凈小腳,穿好小鞋,小腳印在泥路上的拍下了一張張照片。
爸爸牽著我走在去學(xué)校的路上,邊走邊對(duì)我說:“你以后一個(gè)人來上學(xué),爸爸媽媽都不會(huì)送的,自己走路!币环雌匠5暮吞@可親,說話的語氣像變了個(gè)人似的。當(dāng)時(shí)我只是應(yīng)了一聲,點(diǎn)了點(diǎn)頭。管他呢,說說而已罷了。
第二天我就要上學(xué)了,一切準(zhǔn)備就緒,只欠爸爸這個(gè)“東風(fēng)”——我等著他送我呢。
我不停地?fù)u著爸爸的手哀求道:“爸爸,送我去吧!”可是爸爸理也不理我,反而兇神惡煞似地說:“快上學(xué),說好你一個(gè)人去的.,遲到了就進(jìn)不了校了!庇谑俏冶銦o可奈何地背上書包。沒想到,他來真的!
看看旁邊走過去的都是“結(jié)對(duì)子”的小朋友,我覺得爸爸好無情。
還好路途不算遙遠(yuǎn),“跋涉”不算艱辛。一串串的小腳印一直連到了校門口,心中的氣已化成汽蒸發(fā)得無影無蹤了,反而覺得自己就像賽跑運(yùn)動(dòng)員獲得了冠軍的自豪。
從此以后,一如既往的,我從沒像別的小孩那樣來回的讓父親接送。因?yàn)槲矣X得,那是不必要的了。
曾幾何時(shí),我頂著烈日,我撐著傘,獨(dú)自走在上學(xué)的路上。陪伴我的是越來越厚實(shí)的一串串已不再是光腳踩在泥沙中的腳印,隨之而來的還有嘖嘖的稱贊聲。
一個(gè)風(fēng)雪交加的傍晚,放學(xué)了,同學(xué)們個(gè)個(gè)都被家長接回去了。這突如其來的鬼天氣使我這手無寸“鐵”的小女孩孤苦零仃地站在那里。如果我有雨具,如果風(fēng)雪溫柔一點(diǎn),只要滿足其中一個(gè)條件,我都會(huì)立馬向家里沖去。可是天不隨人愿,風(fēng)毫無阻力地刮著,雪毫不吝情的下著。天色漸曾暗下來了,我的手好冰涼呀!
突然,一個(gè)模糊而又熟悉的身影出現(xiàn)在眼前,越來越近,越來越清晰。走近了,便跑了起來。是爸爸?我有點(diǎn)不大確定,這怎么可能呢?
“貝貝!”是的,是爸爸那和謁可親的嗓音!
在最短的一段距離中爸一個(gè)健步跑過來!皝磉t了,等了很長時(shí)間吧!看,你的手都快凍紫了。”說著便用他那寬大的手捧著我的手搓了搓,。其實(shí),爸爸的手也并不比我熱乎!皝,我背你。”我瞪著眼睛驚詫地望著爸爸,我覺得我聽錯(cuò)了!翱,上來吧!笔堑,我沒聽錯(cuò)。于是我跨上爸爸的背,把手插進(jìn)爸爸的胸懷,真溫暖!
伴著走在雪地里的咯吱咯吱的聲音,一路上留下的是爸爸的腳印。我想我的腳印一定在那里面,就在雪融之后。
高二優(yōu)秀作文 篇4
我的記憶零散在時(shí)光的臺(tái)階上,我無法回頭一片片拾起,有時(shí)突然覺得有某些記憶要從我身體里蘇醒,卻始終無法記起,像沒有心的木偶娃娃,眼睛放空,燦爛的對(duì)你微笑,卻什么都不知道。
夢里有一雙痛惜的眼睛,像曾經(jīng)遇見過的某人,而后響起一陣泉水般的`琴聲,盤旋著歲月的回音。
古典與現(xiàn)實(shí)完美結(jié)合,帶著蒙娜麗莎的微笑,有一些隱晦的味道。我把CD藏進(jìn)書包,用心去聆聽fear舒暢的音調(diào)。在某個(gè)柔軟的晚上,我讓席慕蓉細(xì)膩的詩句從收音機(jī)內(nèi)天使般的聲音里流淌。我把夢織成一片片美好的記憶,藏進(jìn)上了鎖的盒子。
高二優(yōu)秀作文 篇5
回首春節(jié)的這段時(shí)間,又已隨風(fēng)消逝。在最后一朵煙花綻放時(shí),我已經(jīng)回到了學(xué)校的懷抱,繼踏上那一條通往高考的路。盡管春節(jié)的那段時(shí)光是多么的快樂,多么的美好,多么的讓我不舍,但那已經(jīng)成為了過去,留下的只有美好的回憶。
回歸校園,我又聞到了那濃濃的書香,見到那一張張熟悉的面孔,向我迎面走來。在語文課上,我認(rèn)識(shí)了奔騰的唐詩如奔流到海的江河,瀟瀟灑灑,一氣呵成;曲折含蓄的宋詞如叮咚作響的.泉水,凄涼超脫輕盈凝練的元曲如一泓潭水。
打開那一本又一本嶄新的教科書,他們就像一位以風(fēng)為裳、水為佩的女子從學(xué)海深處向我走來。腹有詩書氣自華的她蕩起了我心靈深處的那一群群漣漪。它們宛如仙風(fēng)道骨的長者從知識(shí)的云端飄然而至。帶我入那知識(shí)世界的世外桃源。
我多么想在這片書海中自由自在的暢游吸取日月的精華。但由于病痛的纏身,讓我有些力不從心。不過我會(huì)像蛹一樣,破繭成蝶,完成生命的詮釋。用五光十色的翅膀像人們展示艱辛后的笑容。
宿舍的生活依然是那樣的清新、溫馨。給我?guī)硌友硬粩嗟膭?dòng)力。老師蛹他們的愛心,去愛護(hù)每一學(xué)生。在我們需要幫助的時(shí)候及時(shí)地向我們伸出援助之手。就像黑夜中的明燈照亮我們前進(jìn)的道路。
我最初的夢想是從學(xué)校開始,希望有一天能用自己微薄的力量將學(xué)校的文化精神傳承。學(xué)校給我的太多太多,只愿能用一生的衷情報(bào)答她的饋贈(zèng),用夢想的實(shí)現(xiàn)換取她的回眸一笑。學(xué)校帶給了我精神生活的第一縷陽光,折射在夢想的翅膀上;帶給我感情世界的第一縷芬芳,灑落在夢想的花瓣上;帶給我平凡生活中的第一泓清泉,汩汩流出我生命的鮮活與精彩。
我心隨校園。
高二優(yōu)秀作文 篇6
那是怎樣艱苦孤獨(dú)的心靈之旅!
讀《文化苦旅》是在十五歲,我審慎打量媽媽擺滿書的書柜,然后取下了這本久負(fù)盛名的《文化苦旅》。翻開書頁,一股歷史文化特有的厚重莊嚴(yán)的氣息撲面而來。無論是深邃蒼涼的《道士塔》、《陽光雪》,柔婉凄迷的《白發(fā)蘇州》、《江南小鎮(zhèn)》,還是將筆觸直指中國文人艱難心路歷程的《寂寞天柱山》、《風(fēng)雨天一閣》,總能引致我如癡似癲,最后總要像余教授一樣,“閉一閉眼睛,平一平心跳,回歸歷史的嚴(yán)肅,理性的冷峻”。三十八篇散文讀罷,我仿佛又增添了一種底蘊(yùn),一種吞吐千年的氣魄。
陪伴余秋雨教授一路走來,從敦煌的浩浩風(fēng)沙中走來,從江南的迷蒙煙雨中走來,我透過那些沉靜蒼老的篇幅,窺到了中華千年文明一隅對(duì)文學(xué)的挖掘和思考。一部《文化苦旅》為我?guī)淼氖穷D悟的成長,是充沛的營養(yǎng),是甘美的食糧,是古墨經(jīng)磨滿幾香的`清新。
回首這一路墨香,我委實(shí)于其中收獲良多。讀書之于我,是一種生命的意義和樂趣。媽媽的書架上又新添了厚厚的《萬物簡史》,在這緊張的高中看來是無暇閱讀了,但是新東方俞敏洪校長大學(xué)四年讀完八百本好書的經(jīng)驗(yàn)告訴我未來依然一路書香……
高二優(yōu)秀作文 篇7
在你生日的時(shí)候,讓我燃起心香,為你唱首生日的贊歌,把我的真情和祝愿,融入我深情的歌聲。
在我人生最低谷的時(shí)候,也正是那年秋季,你我在延津相遇,我失去了自己不該、也不愿失去的,而得到了自己從未想到的,這或許就是塞翁失馬....
在有你的日子里,我心胸變得更加開闊,是你為我撥開重重迷霧,開啟了心靈之窗,你的疏導(dǎo)猶如雨后甘霖,溫孕了我干涸的心,讓沉湎于失望與悲戚中的我,敢于正視人生。
其實(shí)如我們這般年紀(jì),早就厭倦了虛偽的說辭,你也是如此這般的淡定,君子之交,淡如水。因而我是珍視這段友誼的,平實(shí)的友誼是穩(wěn)固的。
在我繁亂的生活中,真的沒了頭緒,在你生日來臨的時(shí)候,是我的疏忽,傷了你的心吧。但你卻用寬容諒解了我,讓我感觸多多。我不是位善于細(xì)膩表達(dá)自己情感的人,所有道歉的話都是那么蒼白無力,但我知道,只要心靈相通,是無須過多解的..在你生日來臨之際,我一人獨(dú)坐于電腦前,用纖細(xì)的手指輕扣鍵盤,為你積攢祝福...不想跑去玩耍..只想待在家里..看來那些浪漫唯美的時(shí)光,已不是我向往的了,在沉寂中,我獨(dú)自思考著什么?是送去我的祝福..生日快樂...
在城市霓虹閃耀的地方,有你,而我卻一個(gè)人孤獨(dú)坐在家里,讓我的心癮癮作痛,你心愛的朋友,會(huì)把他們的心愿、祝福獻(xiàn)給了你,讓你心里的甜蜜溢出了你的指尖,化作流動(dòng)的字符,閃現(xiàn)在我的.眼前,從那里我看出你是那么的幸福,那么的陶醉。
等你生日的那一天,我將快樂的音符,送你作為禮物送給你,愿您擁有365個(gè)美麗的日子,衷心地祝福你....生日快樂!都說流星可以有求必應(yīng),如果可以我愿意在夜空下等待,等到一顆星星被我感動(dòng),為我劃過星空帶著我的祝福落在你的枕邊.生日快樂綠色是生命的顏色,綠色的浪漫是生命的浪漫。因此,我選擇了這個(gè)綠色的世界,饋贈(zèng)給你的生日。愿你充滿活力,青春常在。愿電波駕著我的祝福:幸福,好運(yùn)送給你。祝你生日愉快!天天愉快!都說流星可以有求必應(yīng),如果可以我愿意在夜空下等待,等到一顆星星被我感動(dòng),為我劃過星空帶著我的祝福落在你的枕邊.生日快樂這是郁金香的日子,也是你的日子。愿你年年這一天吉祥如意,芬芳馥郁!生日快樂!我要送你一份100%純情奶糖:成份=真心+思念+快樂,有效期=一生,營養(yǎng)=溫馨+幸福+感動(dòng)在您的身上,我懂得了人生的意義,看到了真正的生命之光......祝你生日快樂!雖然不能陪你度過這特別的日子,但我的祝福依舊準(zhǔn)時(shí)送上:在你繽紛的人生之旅中,心想事成!生日快樂!原所有的快樂,所有的幸福,所有的溫馨,所有的好運(yùn)永遠(yuǎn)圍繞在你身邊!生日快樂!青春的樹越長趙蔥蘢,生命的花就越長越艷麗。在你生日的這一天,請(qǐng)接受我對(duì)你深深的祝福。
所有的所有,我只把它濃縮成一句:生日快樂!!你..我深深愛過..現(xiàn)在我只有默默的為你祈禱為你祝福:生日快樂,永遠(yuǎn)幸福。。。!
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